Разбор сложных вопросов

«Доказательства эволюции»
💎Задание №1:

Если вы хотите получить все три балла за ваш ответ, то игнорируя один из
вопросов, при этом развернуто отвечая на другой, вы НЕ получите
МАКСИМАЛЬНОЕ кол-во баллов :(

Многие проигнорировали этот вопрос:

«Почему многососковость не развивается у всех представителей вида?»

А всё было намного проще:
Этот признак был утрачен, так как у человека даже два ребенка сразу
рождаются очень редко - т.е. многоплодная беременность - очень редкое
явление для человека. Соответственно, из-за своей ненадобности, ген
множественных сосков заблокирован белками-регуляторами.
🌍КЛЮ
Ч:1. Атавизм — возврат к признакам предк
ов2. Многососковость у человека утратила своё значение, так как у него
практически отсутствует многоплодие; ген этого признака
заблокирован специальными факторами (белками-регуляторам
и)3. Примеры атавизма: чрезмерная волосатость тела, наличие хвоста и
др.
💎Задание№2:

Во-первых, в задании задано ТРИ вопроса. Каждый ответ на вопрос =

пункт ответа в задании.

Во-вторых, многие ученики были пойманы на списывании, т.к. писали

про филогенетический ряд лошади, а на картинке слоны :(
Большая часть успеха на ЕГЭ - практика. Если вы не умеете применять
полученные знания на вебинарах при решении домашнего задания, то
скорее всего вы не усвоили урок. а значит, скорее всего, не вспомните об
этом на экзамене:

В-третьих, будьте внимательны, дочитывайте и просматривайте задание

до конца, ведь условия могут измениться :) И если вы ответите на данный
вопрос про лошадей, но в контексте - слоны, скорее всего, задание вам
вовсе НЕ ЗАЧТУТ.
🌍Клю
ч:1) эволюционный (филогенетический) ряд слон
а;2) предковые формы слона были восстановлены по ископаемым останка
м;3) палеонтологические доказательства
Задание№3:

Больше всего трудностей вызвало предложение №5:

"Личинки комаров, живущие в мелкой луже, представляют собой
популяцию."
Чтобы аргументировать свой ответ, необходимо в своей памяти
воспроизвести определению термина "популяция":
Популяция - совокупность особей одного вида, свободно
скрещивающихся между собой, занимающих определенный ареал
обитания и частично изолированных от других популяций. Популяцию
можно назвать основной единицей существования, воспроизведения и
эволюции вида.

Речь идёт в предложении о ЛИЧИНКАХ комара, т.е. это только ОДНА

СТАДИЯ в развитии комара, а популяция включает ВСЕ возрастные
группы.
К тому же, лужа мала и недолговечна, не занимает определенный ареал
обитания.
🌍Ключ:
1 — популяция представляет собой совокупность особей одного вида;
4 — популяции являются элементарной единицей эволюции, а не
движущей силой;
5 — личинки комара не представляют собой популяцию, так как лужа
мала и недолговечна, а личинка комара — это только одна стадия в
развитии комара, а популяция включает все возрастные группы

Видообразование 1.0.
Задание №4:

Если вы перечисляете признаки БЕЗ ПОЯСНЕНИЙ, то ваш максимум - 1

балл. Необходим расписать для чего эти признаки нужны
Млекопитающему
🌍Ключ:
1) Четырёхкамерное сердце - привело к полному разделению артериальной и венозной крови и
развитию теплокровности
2) Альвеолярные легкие - позволили использовать атмосферный кислород
3) Диафрагма - увеличила эффективность дыхания
4) Дифференцированные зубы - позволили использовать разные пищевые ресурсы
5) Наличие волосяного покрова - улучшает терморегуляцию
6) Усложнение головного мозга и развитие коры конечного мозга - усложнение поведения,
проявление заботы о потомстве
7) Внутриутробное развитие и живорождение - повысило выживаемость потомства
8) Млечные железы - выкармливание детёнышей молоком
Видообразование 2.0.
Задание№1:
🔥

Обратите внимание на предложение №3:

"2. Ароморфоз – усложнение структурно-функциональной организации –
поднятие на более высокий уровень. 3. Это узкое приспособление к
конкретным условиям окружающей среды."
Часто это предложение исправляли следующим образом:
"Узкое приспособление к конкретным условиям окружающей среды - это
идиоадаптация. Ароморфоз более масштабное приспособление, которое не
отвечает на конкретные изменения среды."
НО ароморфоз НЕ отвечает конкретным условиям среды, тогда это не
ПРИСПОСОБЛЕНИЕ, а глобальное ИЗМЕНЕНИЕ.
Задание№2:
Если вы встречаете в задании фразу "не менее 3-ех доказательств...", то это значит, что
нужно привести БОЛЕЕ ТРЕХ доказательств, хотя бы четыре :)
Какие доказательства биологического прогресса мы помним
1. БОЛЬШАЯ ЧИСЛЕННОСТЬ.
2. ШИРОКИЙ АРЕАЛ обитания.
3. ВЫСОКАЯ экологическая ПЛАСТИЧНОСТЬ (т.е. приспособлены к разным экологическим
нишам).
4. Большое ВИДОВОЕ РАЗНООБРАЗИЕ, это не то же самое, что и большая численность!
Имеется ввиду, что имеется большое количество подчинённых таксонов (видов,
подвидов, семейств и т.д.)