Вы находитесь на странице: 1из 2

Требования к сочинению по истории в ЕГЭ

Прежде, чем приступать к написанию сочинения, следует внимательно ознакомиться с требованиями


к нему. 

В учебном году 2020/21 школьникам может попасться в бланке заданий либо сочинение по


историческому процессу (относится к определённому периоду, например, "Внешняя политика Ивана
Грозного"), либо по исторической личности (пример тем: "Ярослав Мудрый", "Александр
Меншиков"). Требования к этим двум видам сочинение различаются, хотя и есть много пересечений.
А значит, что готовиться придётся и к сочинению по процессу, и по личности. 

Сочинение по деятельности исторической личности

1. Указать не менее двух событий (явлений, процессов), в которых участвовал выбранный Вами
исторический деятель.
2. Назвать ещё одну историческую личность, чья деятельность связана с любым из указанных
событий (явлений, процессов), в которых участвовала выбранная историческая личность.
Охарактеризовать роли этих личностей в названных событиях (явлениях, процессах).
Внимание! При характеристики роли, каждой названной Вами личности необходимо указать
конкретные действия этой личности в значительной степени, повлиявший на ход и (или)
результат указанных событий (процессов, явлений).
3. Указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины
возникновения указанных Вами событий (явлений, процессов), которые происходили в
период жизни исторических личностей (указанной в задании и или названной Вами).
4. Используя знание исторических фактов и (или) мнение историков, оценить влияние любого из
указанных Вами событий (явлений, процессов), в которых участвовал выбранный
исторический деятель на события (явления, процессы), произошедшие после его смерти.

 План сочинения по деятельности исторической личности:


1. Кратко представить своего героя (кто он, когда жил) 

2. Раскрыть первое значимое событие (явление, процесс), случившееся в данный период при участии


героя. Здесь следует упомянуть причины и следствия этого события, а также указать конкретные дела
героя в связи с событием. 

3. Раскрыть второе значимое событие (явление, процесс), случившееся в данный период. Здесь следует


упомянуть причины и следствия этого второго события, а также указать связанную с событием личность
и её конкретные дела. 

4. Влияние любого события (явления, процесса), в котором участвовал выбранный исторический


деятель, на дельнейшую историю России

 Важно!

- Указывать при раскрытие первого и второго событий причинно-следственные связи. Иными словами, объяснять и
называть причины и итоги реформ, войн, бунтов, революций и иных фактов. 

- Помнить, что указанных событий и личностей в сочинении может быть больше двух. В сочинение главное - это
исчерпывающе раскрыть содержание и значение выбранного периода истории. 

 
 Критерии сочинения, написанному по предложенной исторической личности: 

К1. Указание событий (явлений, процессов)

2 балла: правильно указаны два события (явления, процесса), в которых участвовал выбранный


исторический деятель.

К2. Историческая личность, роли личностей в указанных событиях (явлениях, процессах) 

2 балла: Правильно названа историческая личность, чья деятельность связана с событиями


(явлениями, процессами), в которых участвовала выбранная историческая личность; правильно
охарактеризована роль каждой из этих личностей с указанием их конкретных действий, в
значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов)

К3. Причинно-следственные связи (не засчитываются причинно-следственные связи,


названные при указании роли личности и засчитанные по критерию К2)

2 балла: Правильно указаны две причинно-следственные связи, характеризующие причины событий


(явлений, процессов), которые происходили в период жизни исторической(-их) личности(-ей)
(указанной в задании и (или) названной участником экзамена)

К4. Указание влияния событий (явлений, процессов), в которых участвовал выбранный


исторический деятель, на дальнейшую историю России

1 балл: Указано влияние любого события (явления, процесса), в котором участвовал выбранный


исторический деятель, на дальнейшую историю России с опорой на события (явления, процессы),
произошедшие после его смерти.

! В случае, если выбранный исторический деятель в последние годы жизни «отошёл от дел», не
принимал активного участия в событиях (явлениях, процессах) в той сфере, к которой относятся
указанные в сочинении события (явления, процессы) с его участием, то по критерию К4 может быть
зачтено указанное участником ЕГЭ влияние на события (явления, процессы), произошедшие в
последние годы жизни этого исторического деятеля !

К5. Наличие фактических ошибок

3 балла: в историческом сочинении отсутствуют фактические ошибки

! 1 и 2 или 3 балла по этому критерию может быть выставлено только в случае, если по критериям
К1-К4 выставлено в сумме не менее 5 баллов ! 

К6. Форма изложения

1 балл: ответ представлен в виде исторического сочинения (последовательное, связное изложение


материала).

! 1 балл по этому критерию может быть выставлен только в случае, если по критериям К1-
К4 выставлено в сумме не менее 5 баллов ! 

Если критерии выполнены не полностью, то баллы снижаю