Разработка алгоритма консультиро

Щербакова Татьяна Викторовна

группа ПИО-4

1. Выявленная по сюжету проблема: Коммуникативная незрелость в

общении со сверстниками.

2. Цель консультирования: Наладить двустороннюю коммуникацию

между клиентом и одноклассниками.

3. Задачи консультирования:

1. Сформировать у ребенка с ОВЗ навыки коммуникации с людьми не

входящими в референтную группу.

2.Сформировать умение начинать инициировать коммуникацию с

незнакомыми детьми.

3.Познакомить ребенка с рефлексивными методами самоанализа своего

коммуникативного акта(учить оценивать последствия коммуникативных
действий)

4. Субъекты консультирования: Все участники процесса. Ребенок с ОВЗ,

тьютер, родители, учитель, коллектив класса.

5. Тип консультирования: -психолого- управленческое.

6. Принципы консультирования:

- этические:

-Принцип доступности и эстетичности развивающей среды.

- стратегические:

- Принцип педагогического оптимизма, и опоры на индивидуальную

стратегию развития ребенка.

-Ориентация на гуманистические нормы и ценности.

- тактические:

-Уважение, анонимность и конфедициальность.

- Доброжелательное безоценочное отношение .

-Принцип соразмерности воздействий.

7. Форма консультирования:

Индивидуальная, групповая, диогностическая , коррекционная,

психотренинг.

8. Методы консультирования:

Высокоформализованные методы, беседа, интервью, активное

слушании, наблюдение, формирующий эксперемент, психо-тренинг

9. Ожидаемые результаты: Сформированные коммуникативные навыки

клиента, улучшение его качества жизни, готовность класса общаться с
ребенком с ОВЗ на равных.