Вы находитесь на странице: 1из 16

Шарапова Анастасия, 4 - Дг

План-конспект урока. 5 класс

1. Вид занятий: лепка из пластилина


2. Тема урока: лепка головы человека
3. Цель урока:
а) Воспитательная: развивать внимание, способность сравнивать, аккуратность при
работе с материалом и стеками, развивать моторику.
б) Образовательная: сформировать у учащихся представления о способах работы с
пластилином, развивать пространственное представление, сформировать
представления о пропорциях человеческого лица, развивать техническое и образное
мышление, логическое мышление, пространственное воображение.
в) Навыки и понятия: понятие скульптуры, понятие пропорций лица, понятие объемной
формы, понятие скульптурного портрета, понятие бюста, понятие каркаса, закрепить
навык работы с пластилином и стеками, научить работать с объемной формой.
4. Оборудование
для учителя: репродукции работ известных скульпторов
(Шубин – Портрет Екатерины II; В. Мухина – Портрет Героя Советского Союза полковника И.Л.
Хижняка; Гудон – Бюст Дени Дидро (Французский скульптор); Тутмос. Портрет Нефертити –
произведение, относящиеся к древнеегипетскому искусству 14 век до н.э. Портрет «Марья»,
1906 Голова. Мрамор – Анна Голубкина, Голова Александра Македонского из Пергама. Копия
эллинистического времени с оригинала третьей четверти IV в. до н.э. – Лисипп), изображения
с поэтапным выполнением работы, пример готовой работы.
для учащихся: скульптурный пластилин, стеки, основа (банка).
5. Использование классной доски:
• в левой части доски – репродукции работ известных скульпторов (Шубин – Портрет
Екатерины II; В. Мухина – Портрет Героя Советского Союза полковника И.Л. Хижняка;
Гудон – Бюст Дени Дидро (Французский скульптор); Тутмос. Портрет Нефертити –
произведение, относящиеся к древнеегипетскому искусству 14 век до н.э. Портрет
«Марья», 1906 Голова. Мрамор – Анна Голубкина, Голова Александра Македонского
из Пергама. Копия эллинистического времени с оригинала третьей четверти IV в. до
н.э. – Лисипп);
• в центральной части доски: сверху – тема, по центру - изображения с поэтапным
выполнением работы;
• в правой части доски: сверху – имя и отчество учителя, рисунок головы мелом.
Тема: «Лепка головы человека» Анастасия Павловна

План урока:

1) Организационная часть: 2 минуты


2) Сообщение нового материала: 15 минут
3) Практическая работа учащихся: 20 минут
4) Сообщение домашнего задания: 1 минута
5) Завершение урока: 2 минуты

Здравствуйте! Садитесь. Меня зовут Анастасия Павловна, и сегодня я буду вести у вас урок
изобразительного искусства. Тема нашего урока «Лепка головы человека».

Целью нашего урока будет слепить скульптуру головы.

- И так давайте с вами повторим, что же такое портрет? (портрет – это передаваемый художником
образ определенного человека)

- А вы знаете, что такое скульптура?

Скульптура – это вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объемную форму
и выполняются из твердых или пластических материалов.

Скульптура, вероятно, самое старое искусство. Люди высекали из камня фигуры еще до того, как
начали рисовать или даже строить дома. Скульптура в привычном для нас виде появляется начиная с
650 (шестьсот пятидесятых) годов до н. э. в Древней Греции. Но мы не будем долго останавливаться
на истории, а разберём, что же из себя представляет это искусство.

- Если вы заметили, то и в скульптуре и в живописи есть жанр портрет. На ваш взгляд, чем скульптура-
портрет отличается от портрета - картины? (скульптура имеет объем, ее так же можно потрогать и
почувствовать)

Скульптура делится на 2 основных вида: круглую и рельеф. Круглая скульптура трехмерна, поэтому
зрителю, прежде всего, хочется обойти ее вокруг и посмотреть на нее со всех сторон. К
разновидностям круглой скульптуры относят: статую, статуэтку, бюст, торс, а также скульптурную
группу. Огромную роль в создании какого-либо произведения играет материал. Характер материала
важен для изображения образа, отображение главной идеи. Для создания скульптуры используют
глину, гранит, мрамор. Мы с вами будем использовать пластилин. Ребята давайте посмотрим с вами
нескольких художников скульпторов и их работы.

Выполните скульптурный портрет вашего друга, одноклассника или соседа по парте, просто
знакомого, или интересного для вас человека. Для основы, каркаса мы будем использовать банку.

Каркас – в технике, это скелет какого-либо изделия, конструктивного элемента, целого здания или
сооружения. Он определяет собой прочность, устойчивость, долговечность, форму изделия или
сооружения.

Теперь обратимся к этапам работы над головой человека.

Для начала берем банку и скульптурный пластилин. По поверхности начинаем растягивать


пластилин. После того как вся поверхность банки будет покрыта, мы берем кусочки пластилина и
«примазыванием» начинаем наращивать объем и получать форму. Набираем массу параллельно со
всех сторон. В анфас (вид спереди) голова напоминает вид перевёрнутого яйца (рисую голову
спереди на доске). В профиль обязательно нужно вылепить затылочную часть головы (рисую голову
сбоку на доске). Должно получится, как на схеме. Важно обходить скульптуру вокруг, смотреть сверху
и снизу. В отличие от рисунка скульптура трехмерна.

Следующий этап – поиск пропорций лица. Пропорции – это определённое соотношение частей
между собой, соразмерность.

1. Сначала определяем центральную линию лица, которая делит его на две равные части. Легко
намечаем ее стеком.
2. Намечаем линию глаз. Она находится в центре лица.
3. Находим линию носа. Расстояние от глаз до подбородка делим пополам и оставляем легкую
черту.
4. Теперь ищем линию рта. Расстояние от носа до подбородка делим пополам и также
оставляем небольшой штрих.
5. Возвращаемся к глазам. Продавливаем стеком овальные щелки для глаз. Расстояние между
ними должна равняться глазу. Прикрепляем продолговатый нос. Сглаживаем со всех сторон.
Чтобы найти нужный размер, отщипните кусочек и примеряйте, подставляйте к лицу.
Выделить крылья носа можно стеками. В щелки для глаз вставляем сначала шарики. Сверху и
снизу налепливаем веки тонким слоем. Из тонких колбасок лепим брови и примазываем.
Далее наращиваем верхнюю и нижнюю губу и подбородок.
6. Теперь поворачиваем голову в профиль. Всегда смотрите на свою работу с разных точек. Это
важно при работе с объемной формой. Примерно находим центр для уха. Уши будут
примерно на уровне с носом. Берем кусочек пластилина. Делаем из нее пластинку. После
чего прикладываем к тому месту, где будет располагаться ухо и вдавливаем, сразу же
формируем и заглаживаем. (Второе ухо аналогично.) Размер уха примерно равен размеру
носа.
7. Приступаем к волосам. Набираем массу прически, примазываем пластилин у лба. Для
имитации волос делаем надрезы стеками, как на схеме.
Итак, сегодня мы познакомились с скульптурным портретом, ваша задача слепить голову вашего
знакомого, друга, одноклассника или любого другого человека. Теперь можете приступать к
работе, удачи!

Материал к уроку.

В. Мухина – Портрет Героя Советского


Шубин – Портрет Екатерины II
Союза полковника И.Л. Хижняка

Гудон – Портрет Дени Дидро Тутмос – Портрет Нефертити



Портрет «Марья» – Анна Голубкина Голова Александра Македонского из
Пергама – Лисипп
Список литературы:

https://www.culture.ru/materials/79841/ne-prosto-monumenty-spletni-o-10-russkikh-skulptorakh

https://lermontovgallery.ru/spravochnik-antikvariata/master-skulpturnogo-portreta-zh-a-gudon/

https://oformitelblok.ru/lepka-golovy.html

https://gallerix.ru/pedia/sculpture-history/

https://gallerix.ru/pedia/sculpture/