Вы находитесь на странице: 1из 368

Б. И. А Р Г У Н О В , М. Б.

Б А Л К ъ(1
A g o

ЭЛЕМЕНТАРНАЯ
, ГЕОМЕТРИЯ
У Т В ЕРЖ Д ЕН О МИНИСТЕРСТВОМ
П РО СВЕЩ ЕН ИЯ РСФСР
В КАЧЕСТВЕ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ
ДЛЯ П Е Д А Г О Г И Ч Е С К И Х И Н С Т И Т У Т О В
ПРЕДИСЛОВИЕ

Назначение этой книги — служить учебным пособием по элементарной


геометрии для лиц, которым предстоит преподавать эту дисциплину в школе.
Этим определяется и содержание книги, и характер изложения материала.
Предполагая, что читатель знаком с предметом в объеме школьного курса,
мы нередко ссылаемся на страницах этой книги на школьные учебники.
Расположение материала и стиль его изложения не сходны с изложением
в школьных учебниках. Так, например, здесь нет деления курса на планиметрию
и стереометрию. Нередко оказывается, что вопросы, которые в школьном курсе
геометрии изучаются в различных классах, рассматриваются в одном параграфе.
Мы полагаем, что для лучшего осмысливания элементарной геометрии представля­
ется особенно полезным сопоставление родственных понятий, идей и методов.
В частности, по нашему мнению, целесообразно рассматривать параллельно анало­
гичные вопросы планиметрии и стереометрии.
Предусмотренный учебным планом пединститутов курс элементарной геомет­
рии ве:ьма близок, с одной стороны, курсу оснований геометрии (который сейчас
включен в курс высшей геометрии) и, с другой стороны, курсу методики препо­
давания математики. Однако курс элементарной геометрии не должен их дубли­
ровать. Эго соображение сказалось на содержании и на характере изложения
данной книги. В частности, мы воздержались от включения в книгу явно сформу­
лированной полной (или избыточной) системы аксиом с последующим системати­
ческим выведением курса из такой системы аксиом. Нам представляется, что такого
рода вопросы должны быть сконцентрированы в курсе высшей геометрии.
Учитывая крайнюю ограниченность объема лекционного курса элементарной
геометрии в педагогическом институте и считаясь с необходимостью затронуть много
вопросов принципиального характера и некоторых интересных для учителя мате­
матики фактов, мы нередко опускаем доказательства отдельных теорем, ограничи­
ваясь разъяснением их содержания.
Весь материал изложен в пяти главах.
Глава I содержит обзор важнейших понятий элементарной геометрии. Со мно­
гими из этих понятий наш читатель впервые встретился еще в первые месяцы
изучения геометрии в школе. Но понятно, что такое знакомство с ними не могло
быть достаточно содержательным.
Во II главе выясняется сходство понятий «многоугольник», «многогранный
угол», «многогранник». Даются определения этих понятий. Рассматриваются пра­
вильные, полуправильные и другие виды многоугольников и многогранников.
Глава заканчивается общими соображениями относительно вычерчивания изображе­
ний многогранников и их сечений.
Глава III посвящена геометрическим величинам. В отличие от большинства
учебных пособий по элементарной геометрии мы отдаем предпочтение не аксиома­
тическому, а конструктивному построению теории геометрических величин— в духе
идей, намеченных А. Лебегои в его известной книге «Об измерении величин».

3
Приведены некоторые сведения из истории и практики измерения геометрических
величин. Рассмотрены примеры применения барицентрических и векторных методов.
Дан краткий обзор изопериметрических задач.
В IV главе речь пойдет о геометрических преобразованиях (на плоскости и в
пространстве). Использование понятия репера позволяет здесь включить различные
виды движения в единую схему. Гомотетия и инверсия определяются сразу и для
плоскости, и для трехмерного пространства. Выясняется связь между инверсией
и одним из наиболее важных способов построения географических карт — стерео­
графической проекцией.
Предмет главы V -— геометрические построения (на плоскости, в пространстве,
на некоторых поверхностях). Глава начинается с аксиоматики конструктивной
геометрии, необходимой в дальнейшем для выяснения конструктивных возможно­
стей отдельных инструментов. Выделяются и иллюстрируются примерами три основ­
ных метода геометрических построений: метод пересечения фигур (метод геомет­
рических мест), метод геометрических преобразований, алгебраический метод.
Устанавливается критерий разрешимости задач на построение циркулем и линейкой.
Рассматриваются теоремы Мора—Маскерони (о конструктивных возможностях цир­
куля) и Штейнера (о построениях с линейкой при наличии начерченной окружности).
Устанавливается неразрешимость циркулем и линейкой некоторых классических
задач. Рассмотрены построения с другими средствами (например, с циркулем и
линейкой ограниченных размеров), построения с недоступными точками, построения
в пространстве и примеры построений на поверхностях, отличных от плоскости.
Приведено около 300 задач для практических занятий по данному курсу.
При подборе задач мы учитывали общее количество часов, отводимых на этот
курс учебным планом, средний уровень подготовки студентов педвузов, возможность
использования изученных задач будущими учителями в практике их работы.
Этот учебник написан на основании многолетнего опыта преподавания авторами
элементарной геометрии в Смоленском педагогическом институте.
При подготовке рукописи мы частично использовали нашу книгу «Геометри­
ческие построения на плоскости» (Учпедгиз, 1957).
При написании некоторых параграфов (в особенности § 56) мы воспользовались
ценными советами М. Я. Выгодского. В § 28—33 нами были использованы
отдельные материалы из неопубликованной статьи В. Л. Рабиновича, любезно
предоставленной им в наше распоряжение. Нам помогли также критические
замечания, сделанные 3. А. Скопецом, В. А. Жаровым, Л. С. Атанасяном,
И. М. Ягломом.
Выражаем свою искреннюю признательность этим товарищам.
ВВЕДЕНИЕ

Элементарная геометрия — одна из древнейших наук. Она


возникла из насущных практических потребностей человечества
в измерении земельных участков, в определении вместимости со­
судов, в определении высот или расстояний по косвенным данным
и в решении многих других задач подобного рода, с которыми стал­
кивался человек в процессе труда, в ходе торговых отношений, при
расчете строительных и других технических сооружений.
Процесс накопления человечеством геометрических сведений
был очень длительным и осуществлялся в разнообразных формах-
Первоначально единственным источником этих сведений был опыт,
наблюдение над свойствами линий, поверхностей и тел, которые
человек наблюдал в природе и в своей трудовой деятельности.
Получение геометрических сведений чисто опытным путем потре­
бовало очень большого времени. Вместе с накоплением таких све­
дений все более назревала необходимость систематизации материа­
ла, подкрепления наблюдений логикой.
Древнейшие из дошедших до нас исторических документов во­
сточных культур — папирус Ахмеса («Наставление, как достигать
всех темных вещей, всех тайн, содержащихся в предметах») и Мос­
ковский папирус, относящиеся к 2000—1700 гг. до н. э .,— содер­
жат изложение важных геометрических результатов, вплоть до
формулы объема усеченной пирамиды (с квадратным основанием).
В течение V II—III вв. до н. э. геометрия интенсивно разви­
валась в Малой Азии, Италии и Греции, где накопленные к
этому времени сведения систематизировались и постепенно приоб­
ретали характер глубоко продуманной и широко развитой науки-
Математические школы Фалеса Милетского, Евдокса Книдского,
Менехма, Пифагора и философские школы Платона, Аристотеля и
5
Демокрита подготовили почву для того, чтобы геометрия приняла
ту форму и приобрела то содержание, которые она имеет и в наше
время.
Исследования древних ученых нашли блестящее завершение
в сочинении Евклида Александрийского, написанном около
ЗОЭ г. до н, э. под названием «Начала».
Евклидовы «Начала» оказали исключительное влияние на раз­
витие геометрии как науки в течение многих последующих сто­
летий. Существенным дополнением к «Началам» стала теория изме­
рения величин, основы которой были заложены другим великим
мыслителем древности — Архимедом (287—212 гг. до н. э.).
Со времени Евклида и Архимеда прошло более двух тысяче­
летий. За это время в классической элементарной геометрии нако­
пилось много новых интересных фактов. Исключительную роль
в истории элементарной геометрии сыграло открытие неевклидовой
геометрии Н. И. Лобачевским.
Школьный курс геометрии почти во всех странах до последних
десятилетий в большей или меньшей степени копировал содержа­
ние и стиль евклидовых «Начал». Сейчас преподавание геомет­
рии в школе все более отходит от этих традиций, существенные
изменения вносятся и в программу, и в характер изложения этого
предмета.
Вопрос о месте и содержании курса элементарной математики
в педагогических институтах вызывал и вызывает много различных
толкований. Но в настоящее время нет, по-видимому, сомнений в
необходимости такого курса в системе подготовки учителя.
Выясним, каковы основные задачи преподавания элементарной
геометрии в педагогическом институте.
В период обучения в школе учащийся усваивает курс матема­
тики на разных этапах своего умственного развития. Подготовка
учителя должна предусматривать соответствующее в ы р а в н и ­
в а н и е различных уровней строгости и полноты, на которых
изучается геометрия в различных классах школы. Студент педа­
гогического института должен взглянуть на свой геометрический
багаж иными глазами — глазами будущего преподавателя этой
дисциплины в школе.
Повторение и критическое осмысливание изученного в школе
геометрического материала составляет первую основную задачу
преподавания геометрии в педагогическом институте.
6
Повторение школьного курса геометрии в институте должно
осуществляться параллельно с изучением нового материала и глав­
ным образом в форме систематических самостоятельных занятий
студентов по школьным учебникам геометрии. Каждому студенту
удобнее всего пользоваться для повторения тем учебником, по
которому он обучался в школе. Но одновременно необходимо знако­
миться и с теми учебниками, которые появились за годы, прошедшие
после окончания студентом школы.
Второй задачей преподавания элементарной геометрии в педа­
гогическом институтг является изучение полезных предложений
этой науки, еще не получающих освещения в школьном курсе мате,
матики.
К сведениям такого рода относятся, например, теорема Стюарта
о трансверсали треугольника, теоремы Птолемея о вписанном четы­
рехугольнике, «парадокс» Шварца о поверхности цилиндра, описа­
ние полуправильных многоугольников и многогранников, теорема
Бояи — Гервина и многие другие предложения, доступные для
изложения элементарными методами. Такие сведения будут спо­
собствовать обобщению и углублению знаний, полученных студен­
том в школе, и окажутся очень полезными учителю в практике
внеклассной работы по математике с учащимися.
Преподавание школьного курса геометрии имеет целью систе­
матическое ознакомление учащихся со свойствами фигур, приме­
нение этих свойств к решению задач, развитие у учащихся про­
странственных представлений и умения применять полученные
знания к выполнению практических работ.
Третья задача преподавания элементарной геометрии в педа­
гогическом институте состоит в том, чтобы развить у студентов
навыки решения задач по геометрии, приобретенные ими в школе.
В ходе практических занятий решаются задачи различного харак­
тера: на вычисление, на доказательство, на построение. Решение
задач развивает геометрическую интуицию и пространственные
представления студента, обогащает его сведениями относительно
практических приложений геометрии, вооружает его полезными
навыками.
В задачи школьного обучения и воспитания входит развитие
у учащихся навыков логического мышления. Учитель математики
должен повседневно добиваться воспитания логической куль­
туры своих учеников, повышать требовательность к логической
1
строгости преподавания геометрии от класса к классу. Для этого
сам учитель должен быть подготовлен и к тому, чтобы заметить не­
логичность в рассуждении ученика, и к тому, чтобы исправить ее
надлежащим образом, и к тому, чтобы критически отнестись к пе­
чатному тексту учебной или методической литературы.
Воспитание логической культуры, потребности в логической
доброкачественности формулировок и рассуждений, критического
отношения к прочитанному или услышанному из области геом ет ­
рии (т. е. преодоление привычки к бесспорному восприятию таких
сведен ий) — четвертая основная задача преподавания элементар­
ной геометрии в педагогическом институте.

\
ГЛАВА

I
ГЕ О М Е Т Р И Ч Е С К И Е Ф И ГУ Р Ы

§ 1. ВИДЫ ПОНЯТИЙ, ВСТРЕЧАЮЩИХСЯ В ЭЛЕМЕНТАРНОЙ


ГЕОМЕТРИИ

1. В элементарной геометрии встречаются понятия, содер­


жание и смысл которых раскрываются в других науках, напри­
мер в философии, логике, в других математических дисциплинах.
Таковы понятия: «существует», «совокупность» («множество», «класс»),
«принадлежит к совокупности», «понятие», «определение», «умо­
заключение», «доказательство», «число», «уравнение» и т. п. В рам­
ках геометрии эти понятия не определяются. Их смысл и содер­
жание считаются известными.
Наряду с этим курс элементарной геометрии содержит также
определения большого числа различных понятий (например, опре­
деления ромба, пирамиды, скрещивающихся прямых, диаметра
шара и др.).
Так как каждое определение вводит новое понятие через ранее
рассмотренные понятия, то ясно, что определить все без исключе­
ния понятия невозможно. Поэтому при люэом построении курса
элементарной геометрии приходится явно или неявно выделить
несколько геометрических понятий, которые вводятся в курс без
определения.
Так, например, нигде в школьном учебнике геометрии мы не
найдем определения терминов: «точка лежит «а прямой (или на
плоскости)», «точка лежит между двумя другими точками», нигде
не сказано, что значит «построить геометрическую фигуру».
Геометрические понятия, которые принимаются при том или
ином конкретном построении курса элементарной геометрии без
определения, называют первичными, основными или неопределяе­
мыми в данной системе изложения. При тщательном построении
курса элементарной геометрии необходимо четко выделить те по­
нятия, которые будут даны без определения.
Не давая определения первичных понятий, мы в то же время
всегда подразумеваем, что эти понятия обладают какими-то из­
вестными нам свойствами, что между этими понятиями существуют
некоторые «само собой разумеющиеся» связи и зависимости.
9
Предложение, устанавливающее связь между первичными поня­
тиями элементарной геометрии и принимаемое без доказатель­
ства, называется аксиомой элементарной геометрии.
Некоторые из аксиом явно сформулированы в школьном учеб­
нике геометрии, например: «Существует прямая, проходящая через
две данные точки». При строгом построении курса элементар­
ной геометрии необходимо иметь список всех его аксиом.
В данном курсе мы не будем приводить полного списка аксиом.
Вопрос об аксиоматике элементарной геометрии подробно рассмат­
ривается в курсе «Основания геометрии». Отдельные аксиомы будут
формулироваться в дальнейшем по мере того, как они потре­
буются но ходу изложения.
После того как первичные (неопределяемые) понятия выделе­
ны, следует уже все другие геометрические понятия о п р е д е ­
л я т ь . Определение, как и аксиома, тоже предложение, принимае­
мое без доказательства; определение тоже устанавливает связь
между понятиями. Но определение вводит новое понятие, между
тем как аксиома говорит о связи только между такими понятиями,
которые уже ранее имелись. Определяемые понятия составляют,
естественно, подавляющее большинство в списке понятий элемен­
тарной геометрии.
Очевидно, нет смысла давать определения таких понятий,
существование которых противоречит аксиомам или ранее введен­
ным определениям. Например, в элементарной геометрии не имеет
смысла вводить такое определение: «Смежными прямыми называ­
ются две различные прямые, имеющие две общие точки», ибо таких
прямых не существует. При введении каждого нового понятия не­
обходимо тем или иным способом убедиться в его существовании.
Именно так и поступают, например, при введении понятий парал­
лельных прямых, параллельных плоскостей, правильного икоса­
эдра и др. В условиях элементарной геометрии доказательство
существования определяемого объекта сводится обычно к указанию
способа его построения.
При формулировке определений необходимо проявить осторож­
ность, чтобы не определять неизвестное понятие через такие поня­
тия, которые ранее не были определены и которые не содержатся
среди первичных понятий элементарной геометрии. Например,
определение «прямым углом называется угол, стороны которого
взаимно перпендикулярны» допустимо лишь в том случае, если до
этого в в ед ен ы (б ез помощи понятия прямого угла) следующие по­
нятия: «угол», «стороны угла», «перпендикулярные прямые».
Сама совокупность аксиом составляет, по существу, косвенное,
неявное определение первичных понятий: все, что необходимо
знать о первичных понятиях для построения курса элементарной
геометрии, должно быть сказано в аксиомах.
При различных способах построения курса геометрии в каче­
стве первичных могут быть приняты р а з л и ч н ы е понятия:
10
понятия, которые являются первичными при одном способе по­
строения курса геометрии, могут оказаться определяемыми при
других способах построения этого курса.
В зависимости от выбора первичных понятий меняется и спи­
сок аксиом. Так, например, возможно построить весь курс геомет­
рии на основании таких понятий: «точка», «прямая», «плоскость»,
«принадлежит» («лежит на», «проходит через»), «лежит между»,
«движение», «построить фигуру». Такой подход близок к принятому
в средней школе способу построения курса геометрии. Но известны
и другие варианты выбора основных понятий. Например, можно
внести в список первичных понятий понятие «равенство» (отрезков,
углов) вместо понятия «движения», понятие «следовать за» вместо
понятия «лежать между» и т. п. В качестве еще одного примера
упомянем об аксиоматике Г. Вэйля, где основными понятиями
геометрии служат «точка» и «вектор».
2. Остановимся еще особо на нескольких понятиях, которые
со времен Евклида встречаются в первых разделах руководств
по элементарной геометрии: «тело», «поверхность», «линия», «гра­
ница», «ограниченный» и некоторые другие. В школьном препода­
вании смысл этих понятий либо разъясняется на примерах, либо
вводится с помощью предложений такого рода: «Тело— это часть
пространства, ограниченная со всех сторон», «Граница тела есть
повгрхность», «Граница поверхности есть линия», «Линия есть след
движущейся точки» и т. п. Эти предложения следует рассматри­
вать не как определения названных пэнятий, а лишь как описания,
так как содержание новых понятий раскрывается здесь через
понятия, которые ранее не были определены. Описанием является
также первое предложение «Начал» Евклида: «Точка есть то, что
не имеет частей» (или: «Точка есть то, часть чего есть ничто»),
С помощью упомянутых понятий иногда пытаются ввести поня­
тие прямой, плоскости и т. п. Например, в «Началах» Евклида
приводится такое определение: «Прямая линия есть такая, кото­
рая одинаково расположена относительно своих точек». В одном
из «Диалогов» Платона (древнегреческий философ, IV в. до н. э.)
встречается определение: «Прямая линия есть линия, у кото­
рой середина перекрывает концы». В некоторых учебниках да­
ется следующее определение плоскости: «Плоскость есть такая
поверхность, которая целиком содержит принадлежащую ей
прямую».
Указанные определения в логическом отношении неполноценны
хотя бы по следующей причине. Данные выше описания линии, по­
верхности недостаточны, чтобы полностью раскрыть содержание
этих понятий (в частности, потому, что содержание понятия «гра­
ница» предварительно совсем не раскрыто). Из этих описаний и из
даваемых на их основании определений прямой и плоскости, вроде
приведенных выше, не вытекают все те свойства этих понятий,
которыми мы обычно пользуемся.
11
Проведенный в течение последних ста лет анализ показал всю
сложность понятий «линия», «поверхность», «тело».
Ниже (§ 5) мы покажем, каким образом возможно определить
понятия «тело», «линия» и другие, опираясь на понятия «точка»
«шар», «отрезок» и др.
Тщательное изучение этих понятий удалось провести только
в течение последнего столетия. Наиболее полное определение по­
нятие «линия» получило сравнительно недавно в трудах известного
советского ученого П. С. Урысона (1898—1924).
Общими понятиями произвольной линии, произвольного тела,
произвольной поверхности в преподавании элементарной геомет­
рии пользуются редко.
3. Помимо определений и аксиом, в элементарной геометрии
формулируются и другие предложения относительно геометриче­
ских понятий.
Каждое утверждение относительно геометрических понятий,
справедливость которого устанавливается посредством некоторого
рассуждения, называется в геометрии т е о р е м о й . Рассуждение,
с помощью которого убеждаются в справедливости теоремы, назы­
вается доказательством. Сущность его заключается в том, что тео­
рема выводится из аксиом, определений и ранее доказанных теорем,
т. е. представляется как их логическое следствие. Геометрические
теоремы часто формулируются в так называемой силлогистиче­
ской форме, т. е. в таком виде, в котором явно выделено условие
(то, что дано) и заключение (то, что требуется доказать). Напри­
мер: «Если две различные плоскости перпендикулярны одной пря­
мой, то они параллельны».
Общая схема теоремы, сформулированной в силлогистической
форме, имеет следующий вид:
«Если А, то В» или: «из А следует В».
Обычно не составляет труда теорему, не записанную в силло­
гистическом виде, перефразировать так, чтобы она приняла сил­
логистическую форму. Например, теорему: «В равных треуголь­
никах против равных сторон лежат соответственно равные углы»—-
возможно перефразировать так: «Если два треугольника равны, то
в них против равных сторон лежат соответственно равные углы».
Или: «Из равенства двух треугольников следует равенство углов,
лежащих в них против соответственно равных сторон».
Если теорема записана в силлогистической форме:
«Если А, то В»,
то возможно, пользуясь ею, образовать три других утверждения:
а) теорему, обратную данной, т. е. утверждение, которое имеет
следующую силлогистическую схему:
«Если В , то Л»
12
(условием служит заключение данной теоремы, а заключением —
условие данной теоремы);
б) теорему, противоположную данной, т. е. утверждение, которое
имеет схему:
«Если не А, то не б»
(условием служит отрицание условия данной теоремы, а заключе­
нием— отрицание заключения данной теоремы);
в) теорему, обратную противоположной к данной теореме, т. е.
такое утверждение, которое имеет схему:
«Если не В , то не А»
(условием служит отрицание заключения данной теоремы, а за­
ключением— отрицание условия данной теоремы).
Обратим внимание на то, что из справедливости данной теоремы
не всегда следует справедливость противоположной или обратной
теоремы. Но теорема, обратная данной, справедлива тогда и только
тогда, когда справедлива теорема, противоположная данной.
Действительно, пусть справедлива теорема:
«Если В, то Л».
Докажем теорему:
«Если не Л, то не В».
По условию последней теоремы Л не имеет места. Если бы
имело место В, то по теореме: «Если В, то Л» — имело бы место Л.
Значит, допущение ложно, имеет место «не В». Аналогично можно
показать, что из теоремы, противоположной данной, следует тео­
рема, обратная данной.
Что касается теоремы, противоположной обратной теореме, то
она справедлива одновременно с данной теоремой. Доказательство
аналогично предыдущему.

§ 2. ПОНЯТИЕ ФИГУРЫ

1. С простейшими геометрическими фигурами читатель зна­


комился еще по первым страницам школьного учебника геометрии.
Изложение рассчитано там на детей 12—13 лет, только приступа­
ющих к изучению геометрии. Естественно поэтому при изучении
повторительного курса элементарной геометрии прежде всего
глубже осмыслить эти понятия.
Учитель должен быть знаком не только с такими определениями
понятий, которые упрощены из педагогических соображений, но
и с более полными и строгими определениями тех понятий, кото­
рые встречаются в процессе преподавания.
Мы не ставим здесь вопроса о том, каким образом следует дать
учащимся представление о названных выше понятиях на первых
13
уроках геометрии в школе, относя эту задачу к курсу методики
преподавания математики.
2. Геометрической ф и г у р о й (или просто фигурой) называ­
ется всякое непустое множество точек.
Примерами фигур могут служить: одна точка, любое конечное
множество точек (см., например, рис. 1). Прямую и плоскость мы
тоже будем рассматривать как фигуры, состоящие из всех принад­
лежащих им точек.
Принадлежность точки Р к фигуре Ф записывают так: Р £ Ф.
Одна фигура Ф, называется частью другой фигуры Ф2, если
. каждая точка первой фигуры принадле­
жит второй фигуре. Это записывают
* • так: Ф і с Ф з- Например, частями плос­
кости будут: каждая лежащая в этой
• * * * плоскости прямая, любое конечное
в число точек этой плоскости, сама эта
* * плоскость.
В геометрии часто приходится иметь
дело с равными фигурами, т. е. та-
Рис. 1. кими, которые могут быть совмещены.
Здесь мы будем пользоваться теми
сведениями о р а в е н с т в е фигур (в частности, отрезков и
углов), которые наш читатель получил в средней школе. К более
тщательному рассмотрению отношения равенства мы еще вернемся
в главе IV.
3. Геометрия занимается изучением свойств фигур. Помимо эле­
ментарной геометрии, студенты педагогических институтов зн а ­
комятся с аффинной геометрией, с проективной геометрией и с то­
пологией. Эти ветви различаются тем, что в каждой из них изуча­
ется некоторым образом выделенный класс свойств фигур. Пред­
ставим себе в самых общих чертах, каковы эти классы.
В элементарной геометрии рассматриваются преимущественно
так называемые метрические понятия и свойства фигур, т. е. такие
понятия и свойства, которые могут быть связаны с рассмотрением
равенства углов и отношения отрезков (в частности, равенства от­
резков). Типичным примером метрических понятий могут служить
понятия: «перпендикулярность прямых», «окружность», «куб».
Свойство четырехугольника быть квадратом есть метрическое свой­
ство. Теорема Пифагора — метрическая теорема.
В отличие от элементарной геометрии в аффинной геометрии
мы имеем дело с такими понятиями и с такими свойствами фигур,
которые связаны лишь с параллельностью (прямых и плоскостей)
и с отношением трех точек1. Эти понятия и свойства фигур назы­

1 Отношением (ABC) трех точек однсй прямой называется чигло АС : ВС,


взятое со знаком плюс, если ректоры АС и ВС направлены одинаково, и со зна­
ком минус, если они имеют противоположные направления.
14
ваются аффинными. Так, свойство четырехугольника быть парал­
лелограммом есть аффинное свойство, аффинный характер носит
теорема о пересечении медиан треугольника в одной точке.
Проективная геометрия занимается изучением так называемых
проективных понятий и свойств фигур. Это понятия и свойства,
связанные с отношением взаимной принадлежности точек, прямых
и плоскостей и с двойным отношением четырех точек одной прямой1.
Топология же изучает свойства фигур, связанные лишь с
«близостью», «непрерывностью», т. е. свойства, сохраняющиеся при
деформациях «без разрывов и склеиваний».
В элементарной геометрии мы можем встретиться и с такими
свойствами фигур, которые носят аффинный, проективный или даже
топологический характер. Например, подсчет числа диагоналей
многоугольника есть задача топологического характера, так как
здесь нас не интересуют ни размеры углов или сторон многоуголь­
ника, ни параллельность каких-либо линий, ни даже то обстоя­
тельство, что стороны многоугольника прямые: такую же задачу
и с тем же результатом можно решать не на плоскости, а, напри­
мер, на сфере. «Высшие» разделы геометрии являются в этом смыс­
ле менее универсальными: в проективной геометрии мы не ветре--
тим метрических вопросов, а в топологии не решают вопросов про­
ективного или аффинного характера.
Некоторые соображения о предмете геометрии приведены еще
в конце главы IV этой книги в связи с изучением геометрических
преобразований. Соответствующие идеи развиваются более обстоя­
тельно в курсе высшей геометрии.
4. О т р е з о к и л у ч . Напомним сначала определения этих
понятий, приводимые в школьных учебниках.
«Часть прямой, ограниченная с обеих сторон, называется от­
резком этой прямой. Отрезок обыкновенно обозначается двумя бук­
вами, поставленными у его концов» ([20], ч. I, стр. 5; см. также
131], стр. 9; [12], ч. I, стр. 102).
«Лучом называется часть прямой линии, ограниченной с одной
стороны» ( [31 ], стр. 9).
«Иногда рассматривают прямую, ограниченную только с одной
стороны, например в точке А. О такой прямой говорят, что она ис­
ходит из точки А\ ее называют лучом (или полупрямой)» ( [311,
стр. 5).
В чем недостатки таких определений?
Для определения понятия отрезка используется понятие «часть
прямой» (иными словами, часть множества тех точек, которые при­
надлежат прямой); выражение «ограниченная с обеих сторон» пред­
полагает несомненным, что часть прямой может быть ограничена

1 Двойным отношением четырех точек одной прямой (ABCD) называется


отношение (А Б С ): (ABD) двух (простых) отношений трех точек этой прямой.
2 Си. список литературы в конце книги.
16
не более чем с двух сторон. Что же означает «ограничена», «с двух
сторон»? Откуда следует, что часть прямой может быть ограничена
не более чем с двух сторон? Почему нельзя луч (в привычном пони­
мании) считать «ограниченным с
—-f----5— ■— £ — -2--------------------------------------------------------------------- ■%
-- обеих
’ г ' 1 2 Почему нельзя, например, совокуп-
Рис- 2- ность двух отрезков (в привыч­
ном понимании) АгА2 и В1В2 и точки С, принадлежащих одной
и той же прямой (рис. 2 ), считать «частью прямой, ограниченной
с обеих сторон»? Наконец, что же такое «концы отрезка»? Ведь если
мы употребляем этот термин и он не относится к первичным поня­
тиям, то его следует до этого определить. Следует ли считать, что
концы отрезка принадлежат отрезку? Сходные вопросы могут
возникнуть и по отношению к цитированным выше определениям
луча.
Понятия отрезка и луча можно строго определить, если считать
известным понятие «лежать между». Смысл понятия «лежать между»
раскрывается в аксиомах. Вот некоторые из них. «Если какая-то
точка С лежит между двумя другими А я В, то эти три точки —
на одной прямой». «Если точка С лежит между точками А и В,
то она лежит также между В и Л». «Между любыми двумя точками
лежит еще бесконечно много точек».
О т р е з к о м (или замкнутым отрезком, или сегментом) называется
' фигура, состоящая из двух точек А и В и всех тех точек прямой
АВ, которые лежат между этими двумя точками. (Не исключа­
ется и тот случай, когда точки А и В совпадают. При этом отре­
зок называется нулевым.) Эту фигуру обозначают символом \АВ\
или АВ. Точки А и В называются граничными точками отрезка
АВ или его к о н ц а м и . Остальные точки отрезка называются
внутренними его точками.
Иногда рассматривают открытый отрезок, или интервал. Под этим
понимают фигуру, состоящую из всех точек, лежащих между
точками А и В.
Отрезок А В называют иногда также расстоянием между точ­
ками А и В. Если нет надобности в указании концов отрезка, то
его иногда обозначают малой буквой: а, Ь, с и т. д.
Если относительно концов отрезка указано, какой из них сле­
дует считать началом, а какой концом отрезка, то такой отрезок
называется направленным отрезком или вектором.
Понятие луча несколько сложнее. Для точек прямой имеет ме­
сто следующий факт, который мы примем в качестве аксиомы: каж ­
дая точка О прямой а разбивает множество всех точек этой прямой
на два класса (на две части) в том смысле, что точка О лежит меж­
ду любыми двумя точками, взятыми из различных классов, и не
лежит между какими-либо точками одного и того же класса.
Л у ч о м прямой а с началом в точке О называется фигура, состоя­
щая из точки О и любого из тех двух точечных классов, на ко-
16
торые прямая а разбивается точкой О. О всех точках одного класса
говорят, что они лежат по одну сторону от точки О.
Чтобы задать луч, достаточно, помимо точки О, указать еще одну
какую-либо его точку Р. Луч с началом в точке О, содержащий
точку Р, удобно обозначать символом ОР.
Заметим, что совершенно аналогично тому, как вводится поня­
тие луча (полупрямой), можно ввести понятия полуплоскости и
полупространства.
Понятие отрезка используется для определения понятия выпук­
лой фигуры. Фигура называется в ы п у к л о й , если она содержит
каждый отрезок, соединяющий любые две ее точки (рис. 3). Простей­
шими примерами выпуклых фигур могут служить прямая, плоскость,
луч, отрезок, полупространство.
5. Введем еще одно важное понятие, связанное с понятием фи­
гуры. Пусть даны некоторая фигура Ф и некоторая точка Р. Рас­
смотрим всевозможные отрезки, соединяющие точку Р с точками
фигуры Ф. Если среди этих отрезков существует наименьший, то
его называют расстоянием точки Р от фигуры Ф. Иными словами,
если среди точек фигуры Ф имеется такая точка М, что при любом
выборе точки N фигуры Ф P/W<PjV, то отрезок РМ и есть рас­
стояние точки Р от фигуры Ф.

Рис. 3. Рис. 4.

Итак, р а с с т о я н и е м точки Р от фигуры Ф называют крат­


чайшее из расстояний от точки Р до всех точек фигуры Ф 1. Эту
величину мы будем обозначать через q(P, Ф).
Может случиться, что среди расстояний от точки Р до точек фигуры Ф нет
кратчайшего. Так, например, обстоит дело, если Ф — интервал АВ, а проекция
точки Р на прямую АВ лежит вне отрезка АВ (рис. 4). Можно дать более
общее определение расстояния точки от фигуры, которое охватывает и этот слу­
чай. Можно показать, что среди отрезков, которые не больше каждого из
расстояний от точки Я до точек фигуры Ф, всегда имеется наибольший 2 (на рис. 4
это отрезок РВ). Этот отрезок и принимается в таких случаях за расстояние
точки Р от фигуры Ф.
Более общим является понятие расстояния между двумя фигу­
рами. Если среди отрезков, соединяющих точки фигуры Фх с точ­
ками фигуры Ф2, имеется наименьший, то этот отрезок принимается
1 Здесь мы считаем известным, что значит сравнить два отрезка по величи­
не. О точном смысле этой задачи будет сказано еЩе в главе IV.
- Не исключено, что это будет нулевой отрезок.

2 Заказ № 142 17
за расстояние между фигурамиФ, иФ 2 и обозначается черезд(Ф,,Ф2).
Понятие расстояния между фигурами также можно обобщить
аналогично тому, как это было сделано для понятия расстояния
точки от фигуры.
6. Весьма распространенным является способ задания фигуры
путем указания такого свойства, которым должны обладать все
точки этой фигуры и только они. Если фигура задана именно та­
ким образом, то ее иногда называют геометрическим местом точек,
обладающих этим свойством.
Именно таким образом удобно дать определение понятий
«окружность», «круг» и аналогичных им понятий «сфера», «шар».
О к р у ж н о с т ь ю радиуса г с центром в точке 0 называется мно­
жество всех точек некоторой плоскости, которые находятся на дан­
ном расстоянии г от некоторой точки О той же плоскости. Эта
точка называется центром окружности, а каждый отрезок, со­
единяющий центр окружности с какой-либо точкой окружности,
называется радиусом окружности.
К р у г о м радиуса г с центром в точке О называется множество
всех таких точек некоторой плоскости а, для которых расстояние
от лежащей в этой плоскости точки О не больше данного отрезка г.
Точка О называется центром круга. Множество всех таких точек М
плоскости а, для которых ОМ<г, будем называть внутрен­
ностью круга.
Аналогично определяются понятия «сфера», «шар», «внутрен­
ность шара»: для этой цели нужно в последних определениях за­
менить слова «окружность», «круг», «плоскость» соответственно
словами «сфера», «шар», «пространство».

Рис. 6.

7. Имея понятие «отрезок», можно определить понятие «ломанья».


Л о м а н о й (или ломаной линией) будем называть совокупность
конечного числа направленных отрезков Л0А1, A ^ 2,..., Лп_ 1 Лл,
заданных в определенном порядке и расположенных в простран­
стве так, что конец каждого отрезка (кроме последнего) совпадает
с началом следующего за ним отрезка (рис. 5 ).
Отрезки, составляющие ломаную, называют ее звеньями (или
сторонами), их концы— вершинами ломаной, начало первого зве­
18
на и конец последнего звена — соответственно началом и концом
ломаной. Начало и конец ломаной называют также концами лома­
ной. Ломаная, составленная из отрезков А0Аи А1А2,.,., Аг_ г А„,
записывается так: А0А1А2...Ап. Ломаная называется замкнутой,
если ее концы совпадают: А0 совпадает с Ап (рис. 6 ). Один, от­
дельно взятый, отрезок тоже рассматривается как частный случай
ломаной.
Вместо термина «замкнутая ломаная» употребляют иногда термин
«одномерный многоугольник» или просто «многоугольник».
Ломаная называется простой, если
каждая ее точка либо принадлежит
только одному ее звену, либо при-

Рис. 8.

надлежит только двум звеньям, являясь их общим концом.


В противном случае ломаная называется самопергсекающейся или
непростой. На рисунках 8 и 9 приведены примеры самопересе-
кающихся, а на рисунках 5, 6 , 7 — примеры простых ломаных.

Рис. 9. Рис. 10.

Каждая ломаная определяет некоторую точечную фигуру —


множество всех точек, принадлежащих этой ломаной. Однако не
следует отождествлять эту фигуру с самой ломаной. Это особенно
ясно, если рассмотреть непростые ломаные. Рассмотрим, например,
фигуру, изображенную на рисунке 10. Эта фигура может быть
рассмотрена как множество точек незамкнутой (четырехзвенной)
ломаной ASBSC-, и в то же время та же самая фигура представ­
ляет собой множество точек замкнутой шестизвенной ломаной
SASBSCS', совокупность же трех отрезков S/4, SB, SC вовсе не яв­
ляется ломаной. В тех случаях, когда не могут возникнуть недо­
2* 19
разумения, употребляют, ради краткости, вместо термина «мно­
жество точек ломаной» термин «ломаная».
Понятие ломаной используется для определения полезного
в геометрии понятия «фигура Ф разбивает пространство на две
части». Это значит, что множество всех точек пространства, не при­
надлежащих фигуре Ф, распадается на два подмножества G, и G2,
обладающие следующими свойствами:
1 ) любые две точки из одного и того же подмножества можно
соединить ломаной, не имеющей общих точек с фигурой Ф;
2 ) всякая ломаная, соединяющая две точки из различных под­
множеств, имеет общую точку с фигурой Ф.
Аналогично определяется термин «фигура Ф разбивает плоскость
на две части».
Подобным же образом можно определить, что означает выраже­
ние: «Фигура разбивает пространство (или плоскость) на несколь­
ко частей».

§ 3. ОПЕРАЦИИ НАД ФИГУРАМИ

Располагая какими-либо фигурами, можно образовать новые


фигуры с помощью операций, которые сейчас рассмотрим.
1 . С о е д и н е н и е м двух или нескольких фигур называется мно­
жество всех таких точек, которые принадлежат хотя бы одной из
этих фигур. Соединение фигур Ф, и Ф3 обозначается так:
Ф ^ Ф з , или Фх и Ф2.

Например, соединение двух лучей Ат и Вп одной прямой может пред­


ставлять собой всю прямую (рис. 1 1 , а), луч этой прямой (рис. 1 1 , б),
w прямую без интервала (рис. 1 1 , в).
О -о------------- — -— В некоторых случаях соединение
известных фигур может представить
опять некоторую известную фигуру.
$ т ■ Например, соединение трех отрезков,
п В А расположенных так, что каждый ко­
нец отрезка есть общий конец каких-
п либо двух из этих отрезков, есть тре-
6 ——-о 2-------------- :---- угольник, а соединение всех окруж­
ностей данного радиуса с одним и тем
Рис- 1 !• же данным центром есть сфера с тем
же радиусом и центром.
2. П е р е с е ч е н и е м , или о б щ е й ч а с т ь ю двух или н
ких фигур называется множество всех таких точек, которые являются
общими для всех этих фигур. Пересечение фигур и Ф 2 обозна­
чается так: Ф ,Ф 2, или ФлПФ2 (иногда Ф, х Ф 2).
На рисунке 11, а пересечением лучей Ат и Зп служит отрезок АВ.
20
Р а з н о с т ь ю двух фигур (Dj и Ф2 называется множество всех та­
ких точек фигуры которые не принадлежат фигуре Ф2. Напри­
мер, разность между прямой и лежащим на ней интервалом есть
фигура, составленная из двух лучей, принадлежащих этой прямой.
Разность фигур Фх и Ф2 обозначается символом Ф ^ Ф ^
Может случиться, что пересечение (или разность) двух фигур
не содержит ни одной точки. Тогда говорят, что пересечение (со­
ответственно разность) этих фигур есть пустое множество. Так,
например, на рисунке 11, в пересечение лучей Ат и Вп — пустое
множество.

§ 4. РАЗЛИЧНЫЕ ПОНЯТИЯ, ДЛЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ КОТОРЫХ


ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ТЕРМИН «УГОЛ»
Термин «угол» употребляется в геометрии в различных смыслах,
используется для обозначения существенно различных понятий.
Рассмотрим наиболее важные из них.
1. У г о л м е ж д у д в у м я лучами. Рассмотрим на
плоскости фигуру, состоящую из двух лучей (ОА и ОВ), исходящих
из одной точки О. Эта фигура разбивает не принадлежащие ей точ­
ки плоскости на две части.
У г л о м м е ж д у д в у м я л у ч а м и , или плоским углом, или
просто углом называется фигура, состоящая из двух лучей с общим на­
чалом и одного из тех двух множеств,
на которые эти лучи разбивают
плоскость. Сами лучи называются
сторонами угла, а их общее на­
чало — вершиной угла.
Следовательно, если на плос­
кости заданы два луча ОА и ОВ,
то существуют два угла, для кото­
рых эти лучи являются сторонами
(рис. 12).
Если относительно двух лучей,
о которых говорится в определении
угла, еще дополнительно указано,
какой считается начальным, а какой — конечным, то угол назы­
вается ориентированным.
Следует иметь в виду и другой смысл, который придается тер­
мину «угол между двумя лучами»; под этим понимают иногда толь­
ко пару лучей, имеющих общее начало.
В школьных учебниках геометрии обычно дается такое опреде­
ление угла: «Углом называется фигура, образованная двумя лу­
чами, имеющими общую вершину». При этом выражение «обра­
зованная двумя лучами» понимается в различных местах учебника
(иногда на одной и той же странице) в разных смыслах: иной
раз — как «составленная из двух лучей», другой раз — как
21
«ограниченная двумя лучами». В каждом конкретном случае
необходимо уяснить себе, в каком смысле применяется тер­
мин «угол».
Особо следует рассмотреть те случаи, когда лучи ОА и ОВ ле­
жат на одной прямой. Если эти лучи не совпадают (рис. 13, а), то
они разбивают всю плоскость на две полуплоскости, предыдущее
определение применимо. Угол называется в этом случае разверну­
тым.
Если лучи ОА и ОВ совпадают (рис. 13, б), то плоскость этой
парой лучей на два множества не разбивается: точки, не принад­
лежащие этим (совпадающим) лучам, образуют одно множество Glt
любые две точки которого можно соединить ломаной. Ради еди­
нообразия будем говорить, что и в этом случае пара лучей ОА и ОВ
разбивает плоскость на два множества: Gx и пустое множество G2.
Совокупность двух совпадающих лучей ОА и ОВ и области G,
называют полным углом. Совокупность двух совпадающих лучей
0/1 и ОВ называют нулевым углом.
Два угла называются с м е ж н ы м и , если их соединение есть раз­
вернутый угол, а пересечение есть их общая сторона.
Если некоторый угол равен смежному с ним углу, то, как из­
вестно, его называют прямым углом.

а
в

Рис. 13. Рис. 14.


2. У г о л между двумя пересекающимися
п р я м ы м и . Рассмотрим на плоскости две пересекающиеся пря­
мые а и Ь (рис. 14). Точка О пересечения этих прямых разбивает
каждую из них на два луча: а х, а2 и соответственно Ь1 и Ь.2. Углом
между этими прямыми называется угол между любыми из двух лу­
чей alt а2, на которые точкой О разбита одна прямая а, и любым
из двух лучей Ьу, Ь2. на которые точкой О разбита вторая прямая Ь.
Всего таких углов восемь (причем четыре из них больше развер­
нутого угла). Каждый из этих углов рассматривается как угол
между данными прямыми.
Если какой-либо из углов между двумя данными прямыми ли­
ниями прямой, то данные прямые называются перпендикулярными.
3. У г о л м е ж д у д в у м я не п е р е с е к а ю щ и м и с я
п р я м ы м и (скрещивающимися или параллельными). Рассмот-
22
рим два луча, исходящие из произвольной точки пространства
и параллельных соответственно данным прямым, и образованный
ими угол. Можно показать, что при любых двух различных выбо­
рах такой точки и таких лучей мы получим либо равные углы1, ли­
бо углы, дополняющие друг друга до развернутого или полного
угла. Любой представитель бесконечного класса возникающих
таким образом плоских углов считают за угол между данными
прямыми.
Итак, углом между двумя непересекающимися прямыми назы­
вают угол между лучами, исходящими из одной и той же точки
и соответственно параллельными2 данным прямым3. Понятно, что
угол между двумя параллельными прямыми окажется либо нуле­
вым, либо развернутым, либо полным.
4. Угол между прямой и плоскостью. Сна­
чала следует ввести понятие о перпендикулярности прямой и плос­
кости. Прямая называется перпендикулярной к плоскости, если она
образует прямой угол с каждой прямой, лежащей в этой плоскости.
П р о е к ц и е й точки Р на плоскость а называется точка пере­
сечения этой плоскости с прямой, проходящей через точку Р и пер­
пендикулярной плоскости а. Проекцией фигуры Ф на плоскость а
называется множество проекций всех точек этой фигуры. Если
прямая не перпендикулярна и не параллельна плоскости, то легко
доказать, что острый угол между прямой и ее проекцией на плос­
кость меньше всякого угла между этой прямой и какой-либо другой
прямой, лежащей в плоскости.
Действительно, пусть (рис. 15) а — плоскость, g — прямая,
пересекающая плоскость а в некоторой точке Р, g' —- проекция
прямой g на плоскость а. Пусть
А — произвольная точка прямой g,
отличная от Р, В — проекция точки
А на плоскость <х. Пусть, наконец,
MN — какая-либо прямая пло­
скости а, проходящая через точку
Р и отличная от прямой g ’, при­
чем j/ A P M ^ ^ A P N . Построим на
луче Р М такую точку С, чтобы
отрезок PC был равен отрезку РВ. Рис. 15.
Сравнивая треугольники АВР и
АСР, заметим, что стороны АР и ВР первого треугольника соот­
ветственно равны сторонам АР и СР второго треугольника.
1Здесь мы предполагаем, что из школьного курса известно, как сравниваются
два угла.
2 Выражения «луч параллелен прямой» или «отрезок параллелен прямой» по­
нимают в том смысле, что луч или соответственно отрезок лежит на прямой,
параллельной данной.
:| Если точка принадлежит одной из данных прямых, то один из лучей вы­
бирается на этой прямой.
23
Но третья сторона АВ первого треугольника меньше третьей стороны
АС второго треугольника, так как отрезки АВ и АС служат соответ­
ственно катетом и гипотенузой прямоугольного треугольника ABC.
В треугольниках, обладающих такими свойствами, как известно,
против меньшей стороны лежит и меньший угол, что и означает
наличие требуемого неравенства:
^АРВ<^АРС.

Изложенным соображением оправдывается выбор следующего


определения.
У г л о м м е ж д у п р я м о й (не перпендикулярной плоскости) и
п л о с к о с т ь ю называется острый угол между этой прямой и ее
проекцией на эту плоскость.
Если прямая перпендикулярна плоскости, то углом между пря­
мой и плоскостью называют любой из углов, образованных этой
прямой с произвольной прямой, принадлежащей этой плоскости
(все эти углы прямые).
5. Д в у г р а н н ы й у г о л . Понятие двугранного угла ана­
логично понятию плоского угла (угла между двумя лучами). Вся­
кая прямая M N , лежащая в некоторой плоскости а, разбивает эту
плоскость на две части. Каждая из них, как известно, называется
полуплоскостью, исходящей из прямой MN. Сама прямая MN на­
зывается граничной прямой для каждой из этих полуплоскостей.
Совокупность двух полуплоскостей, исходящих из одной и той же
прямой, разбивает все пространство на две части. Д в у г р а н н ы м
у г л о м (рис. 16) называется совокупность двух полу­
плоскостей, исходящих из одной прямой, вместе с
одной их тех частей, на которые эти полуплоскости
разделяют пространство. Сами полуплоскости
называются гранями двугранного угла, а их общая
граничная прямая — ребром двугранного угла.
Если дополнительно указано, какая из полу­
плоскостей считается начальной гранью, а какая —
конечной, то этот двугранный угол называется
ориентированным.
По аналогии с плоскими углами возможно опре­
делить понятия развернутого, полного и нулевого
двугранного угла, двугранного угла между двумя
плоскостями, перпендикулярности двух плоскостей.
6. Л и н е й н ы й у г о л д в у г р а н н о г о у г л а . Л и н е й ­
н ы м у г л о м данного двугранного угла называют плоский угол, вер-
тина которого лежит на ребре двугранного угла, а стороны лежат
в гранях этого двугранного угла и перпендикулярны его ребру. Таким
образом, с каждым двугранным углом связывается бесконечно
много линейных углов. Можно показать, что все такие углы равны
между собой; это и оправдывает принятое здесь определение.
24
7. М н о г о г р а н н ы й угол. Если понятие двугранного
угла аналогично понятию плоского угла, то понятие многогран­
ного угла аналогично понятию замкнутой ломаной.
М н о г о г р а н н ы м у гл о м (или двумерным многогранным углом)
называется упорядоченная совокупность конечного числа ориентиро­
ванных плоских углов AXSA 2, A2SA3, ..., А п8Аг (рис. 17) с общей
вершиной, расположенных в пространстве так, что конечная сто­
рона каждого угла является начальной стороной следующего угла,

а конечная сторона последнего угла совпадает с начальной сторо­


ной первого.
Плоские углы, образующие многогранный угол, называются
его гранями, их общая вершина называется вершиной многогран­
ного угла, их стороны — ребрами многогранного угла.
Многогранный угол называется простым (не имеющим самопе­
ресечения), если каждая его точка, кроме вершины, либо принад­
лежит только одной грани, либо принадле­
жит только двум граням, являясь точкой
их общего ребра. Непростой многогранный
угол называют звездчатым. На рисунке 17
изображен простой, а на рисунке 18 —
звездчатый многогранный угол.
Можно показать, что всякий простой
(двумерный) многогранный угол разбивает
все пространство на д в е части. Д в у м е р н ы й
простой многогранный угол вместе с одной
из этих частей называют трехмерным много­
гранным углом.
8. Т е л е с н ы й угол. Трехмерный многогранный угол
представляет собой частный случай телесного угла.
Возьмем на сфере S произвольного радиуса (рис. 19) какую-либо
замкнутую область1 D (область вместе с ее границей).

1 Здесь мы довольствуемся пока интуитивными представлениями об области и


ее границе, имеющимися у нашего читателя. В следующем параграфе мы еще
возвратимся к этому понятию.
25
Рассмотрим теперь соединение всех лучей, исходящих из цен­
тра О сферы и проходящих через точки области D. Образовавшаяся
фигура называется телесным углом с вершиной О и опорной об­
ластью D.
Чтобы не возвращаться более к этому вопросу, упомянем здесь
еще об измерении телесных углов.
Будем полагать, что сфера S имеет радиус, равный единице.
В качестве меры телесного угла принимают площадь его опорной
области D (на единичной сфере). Если площадь области равна еди­
нице, то говорят, что мера телесного угла равна 1 стерадиану. Так
как площадь всей единичной сферы равна 4л единицам, то отсюда
ясно, что мера телесного угла не может быть больше, чем 4я сте­
радиан .
С понятием телесного угла приходится встречаться в физике,
в особенности в вопросах, связанных с распространением излуче­
ний (в частности, при измерении освещенности).

§ 5. О СОДЕРЖАНИИ ПОНЯТИЙ «ТЕЛО», «ПОВЕРХНОСТЬ»,


«ЛИНИЯ» В ЭЛЕМЕНТАРНОЙ ГЕОМЕТРИИ

1. Понятия «тело», «поверхность», «линия» встречаются уже на


первых страницах школьных учебников геометрии. Обычно там
приводятся различные разъяснения описательного характера,
имеющие своей целью возбудить у школьника, не искушенного в
геометрии, первые представления об этих понятиях.
В некоторых учебниках по геометрии приводится такое опре­
деление понятия «тело»: «Тело— это часть пространства, ограни­
ченная со всех сторон» (см., например, [20], ч. I, стр. 4).
Что касается понятий поверхности и линии, то о них, следуя
Евклиду, обычно сообщают (см., например, [31], стр. 5—6): «гра­
ница тела есть поверхность», «граница поверхности есть линия»,—
предложения, которые большинством учащихся воспринимаются
как определения понятий «поверхность» и «линия».
Перед вдумчивым учеником и вдумчивым учителем должны воз­
никнуть, и действительно возникают, многочисленные вопросы,
относящиеся к этим важным понятиям геометрии. Приведем не­
сколько таких вопросов.
1) Отрезок и круг — разве это не «части пространства»? И раз
ве они не «ограничены со всех сторон»? Значит ли это, что отрезок
и к р у г — тела?
2) Следует ли понимать фразу «граница тела есть поверхность»
как определение понятия «поверхность»? Если принять такое опре­
деление, то полусферу, например, уже нельзя считать поверхностью.
Если несколько видоизменить это определение и считать, что
поверхность есть граница тела или какая-либо ее часть, то полу­
сфера подойдет под такое определение, ибо она есть часть границы
некоторого шара. Но ведь и окружность можно рассматривать как
часть границы некоторого шара, так что при этом мы и окружность
должны рассматривать как поверхность, что, очевидно, противо­
речит нашим привычным представлениям.
3) Аналогичные вопросы возникают и относительно предложе­
ния «граница поверхности есть линия». Следует ли здесь понимать
под «границей поверхности» всю эту границу или только ее часть?
Если всю, то границей какой поверхности служит отрезок? А если
под границей понимать и часть всей границы, то тогда и точку или
пару точек следует считать линией.
Рассмотренные в предыдущих параграфах понятия «точка»,
«фигура», «шар», «ломаная» и другие позволяют дать удовлетвори­
тельные определения интересующих нас понятий: «тело», «поверх­
ность», «линия».
2. Геометрическое тело. Возьмем в трехмерном
пространстве какую-либо точку Р. Ее окрестностью (относительно
трехмерного пространства) назовем всякий шар с центром в этой
точке.
Рассмотрим теперь в пространстве какую-нибудь фигуру Ф.
Пусть Р — какая-либо точка, которая может принадлежать, а мо­
жет и не принадлежать фигуре Ф. Возьмем какую-либо окрест­
ность точки Р и выясним, сколько там окажется точек фигуры Ф.
Если окажется, что при любом выборе окрестности точки Р в этой
окрестности содержится бесконечно много точек фигуры Ф, то на­
зовем точку Р точкой сгуіцения для фигуры Ф (или предельной точ­
кой). Так, например, для интервала А В точками сгущения служат
все точки отрезка АВ (включая его концы). Для круга с центром О
и радиусом г точками сгущения будут все его точки.
Из этих примеров видно, что в одних случаях фигура содержит
все свои точки сгущения, а в других лишь некоторые из них
(быть может, даже ни одной). Фигура, которая содержит все свои
точки сгущения, называется замкнутой1. Примерами замкнутых
фигур могут служить отрезок, луч, круг, шар, двугранный угол,
пара точек. Напротив, интервал, внутренность шара не относятся
к замкнутым фигурам.
Теперь мы намерены выяснить, каков точный смысл нашего «жи­
тейского» представления о фигуре, «состоящей из одного куска»,
и о фигуре, «состоящей из нескольких изолированных кусков». Бу­
дем говорить, что две фигуры и з о л и р о в а н ы одна от другой,
если они не имеют общих точек и если ни одна из этих фигур не
содержит точек сгущения для второй фигуры. Так, например, внут­
ренность окружности и сама окружность — не изолированные фи­
гуры, а окружность и ее центр — изолированные.
Фигура называется связной (или состоящей из одного куска),
если ее невозможно разбить на две изолированные фигуры, т. е.
1 Не следует смешивать понятие «замкнутая фигура» с понятием «замкнутая
линия» — между ними нет ничего общего.
27
ее нельзя представить в виде соединения двух изолированных"фи­
гур. Круг — пример связной фигуры, а фигура, состоящая из
сферы и ее центра,— пример несвязной фигуры.
Будем называть фигуру ограниченной, если она целиком при­
надлежит некоторому шару достаточно большого радиуса. Про­
стейшие примеры ограниченных фигур: точка, отрезок, окруж­
ность, шар. Прямая, полуплоскость, трехгранный угол — приме­
ры неограниченных фигур.
Теперь отдадим себе отчет в том, какой смысл мы вкладываем
в выражения: «Точка лежит внутри данной фигуры Ф» и «Точка
лежит на границе данной фигуры Ф».
Точку Р фигуры Ф называют ее внутренней точкой (относитель­
но трехмерного пространства), если она принадлежит фигуре Ф
вместе с некоторой своей окрестностью. Например, в силу этого
определения внутренними точками шара с центром О и радиусом г
будут все точки, отстоящие от центра О на расстоянии, меньшем
чем г. Напротив, круг не имеет (относительно трехмерного про­
странства) ни одной внутренней точки, ибо ссякий шар с центром
в какой-либо точке круга не принадлежит, очевидно, целиком этому
кругу. То же можно сказать про любую другую плоскую фигуру:
она не содержит внутренних относительно трехмерного простран­
ства точек. Заметим также, что и для сферы ни одна ее точка не яв­
ляется внутренней относительно трехмерного пространства.
Точка Р называется граничной для фигуры Ф относительно
трехмерного пространства, если в любой ее окрестности содержатся
как точки, принадлежащие фигуре Ф, так и точки, ей не принад­
лежащие. Граничная точка может принадлежать фигуре Ф, а может
ей и не принадлежать. Множество всех граничных точек некото­
рой фигуры Ф образует фигуру, называемую границей фигуры Ф.
Например, граничными точками шара с центром О и радиусом г
служат все точки сферы того же центра и того же радиуса; эта сфера
и будет границей рассматриваемого шара. Границей круга (отно­
сительно трехмерного пространства) служит сам этот круг. Гра­
ницей полупространства служит плоскость.
Фигура называется областью трехмерного пространства, если:
1) все ее точки внутренние и 2) любые две ее точки можно соеди­
нить ломаной, целиком составленной из точек этой фигуры.
Второе требование можно заменить другим, а именно: фигура
должна быть связной.
Примерами областей могут служить: внутренность шара, полу­
пространство (без его граничной плоскости), все пространство.
Если к некоторой области присоединить ее границу, то обра­
зовавшуюся фигуру называют замыканием этой области (или за­
мкнутой областью).
Термином «тело» обозначают в элементарной геометрии такую
фигуру Ф, которая представляет собой замыкание некоторой огра­
28
ниченной области трехмерного пространства. Иными словами, фи­
гура Ф называется телом, если множество ее внутренних точек об­
разует некоторую ограниченную область, а замыканием этой об­
ласти служит сама фигура Ф. Так, например, шар подходит под
определение тела: он представляет собой замыкание области —
внутренности шара. Отрезок, круг, любая плоская фигура заведо­
мо не подходят под приведенное здесь определение тела. Действи­
тельно, всякая область содержит хотя бы одну внутреннюю точку
и, следовательно, содержит некоторый шар. Таким же свойством
обладает, очевидно, и всякое тело (как замы­
кание области). Но плоская фигура не содер­
жит никакого шара, так что она не может
быть телом. Не подойдут под определение тела
и такие фигуры: внутренность шара (ибо это
незамкнутая область); шар, из которого вы­
брошен какой-либо его радиус (это тоже не­
замкнутая область); шар, к которому присоеди­
нен отрезок — продолжение радиуса (рис. 20),
ибо множеством внутренних точек такой фи­
гуры служит внутренность шара, а замыканием внутренности шара
никак не может оказаться шар с присоединенным отрезком.
Для дальнейшего полезно ввести еще понятие «тело в широком
смысле слова». Будем понимать под этим всякую такую фигуру,
которая служит замыканием какой-либо (не обязательно ограни­
ченной) области. Примерами могут служить полупространство,
слой между двумя параллельными плоскостями.
3. До сих пор мы рассматривали фигуры, которые могли произ­
вольно располагаться в трехмерном пространстве. Будем теперь
рассматривать фигуры, которые целиком принадлежат некоторой
фиксированной, заранее выбранной плоскости. По аналогии с из­
ложенным ранее можно и на плоскости ввести понятия ограничен­
ной фигуры, окрестности точки, внутренней точки, границы, за­
мкнутой области. Ограниченная фигура — это фигура, принадле­
жащая внутренности некоторого круга; окрестность точки — круг
с центром в этой точке; внутренняя (относительно выбранной пло­
скости) точка ф и гу р ы х а р а к тер и зу е тс я тем , что н ек о то р а я ее ок­
рестность целиком принадлежит фигуре, и т. п.
На плоскости иногда приходится рассматривать фигуры, яв­
ляющиеся аналогами тел в пространстве. Такая фигура на пло­
скости, которая служит замыканием некоторой плоской области,
не имеет специального общепринятого названия (в отличие от ана­
логичного понятия тела в пространстве). Такие фигуры иногда
(весьма неудачно) называют плоскими фигурами. Удобнее был бы,
например, термин «плоская пластинка» или просто пластинка.
4. П о в е р х н о с т ь . Фигуру 5 будем называть оболочкой
(или полной поверхностью), если существует такое тело Т (понимае­
мое в широком смысле), границей которого служит фигура S. Здесь
29
существенно то, что S содержит все граничные точки тела Т.
Например, сфера (радиуса г с центром О)— это оболочка, ибо она
граница шара с тем же центром и тем же радиусом. Полусфера,
круг, отрезок не являются оболочками: нет такого тела, у которого
множество всех граничных точек образовало бы полусферу, или
круг, или отрезок.
Наряду с понятием оболочки выделим еще понятие поверхно­
сти. Введем его по аналогии с понятием тела. Для этой цели мы
введем для фигур, лежащих на оболочке S, понятия внутренней
точки относительно этой оболочки, граничной точки, границы, об­
ласти, замыкания области точно так же, как мы выше ввели ана­
логичные понятия относительно трехмерного пространства.
Пусть G (рис. 21 )— какая-либо фигура, целиком принадле­
жащая некоторой оболочке S, а Р — какая-нибудь точка этой фи­

Рис. 21. Рис. 22.

гуры. Окружим точку Р окрестностью (шаром с центром в точке Р)


и обратим свое внимание на те точки оболочки S, которые попали
в эту окрестность. Если все точки оболочки S, попавшие в некото­
рую достаточно малую окрестность точки Р, принадлежат также
фигуре G, то точку Р назовем внутренней точкой фигуры G отно­
сительно оболочки S.
Точку Q (принадлежащую или не принадлежащую фигуре G)
назовем граничной точкой фигуры G относительно оболочки S, если
в каждой (сколь угодно малой) окрестности точки Q имеются и та­
кие точки оболочки S, которые принадлежат фигуре О, и такие
точки этой оболочки, которые фигуре G не принадлежат. Совокуп­
ность всех граничных точек фигуры G называется ее границей на
оболочке S. Для примера рассмотрим сферу (земной глобус) и на
ней полусферу (северное полушарие), без ее края (экватора). Сфе­
ра -это оболочка в смысле введенного выше определения. Север­
ный полюс N (рис. 22) служит для полусферы внутренней ее точ­
кой (относительно данной сферы). А каждая точка Q экватора бу­
дет для этой полусферы граничной точкой. Она осталась бы гра­
ничной для полусферы и в том случае, когда мы причислили бы
эту точку к северной полусфере.
Фигура G называется областью относительно оболочки 5, ес­
ли: 1) все точки этой фигуры являются внутренними относительно
30
S и 2) фигура G является связной. Так, например, областью на
земной сфере будет северная полусфера без экватора.
Если к некоторой области G (относительно оболочки 5) присо­
единить ее границу (относительно этой оболочки), то образовавшую­
ся таким образом фигуру назовем замыканием области G.
Фигура Ф называется поверхностью, если существует такая обо­
лочка S и такая область G на ней, что замыканием последней слу­
жит фигура Ф. Так, например, северная полусфера (рис. 22) вместе
с экватором является поверхностью. Под это определение поверх­
ности подходит каждая полусфера (если считать включенной в нее
и ее границу), круг, полуплоскость, сфера, плоскость. А окруж­
ность, полуокружность, отрезок, луч, прямая под определение
поверхности не подходят.
5. Л и н и я . К понятию «линия» мы можем прийти, отправляясь
от совершенно различных наглядных представлений. В частности:
1) линия — это граница поверхности;
2) линия — это фигура, имеющая только одно измерение («дли­
ну», но не «ширину» или «толщину»);
3) л и н и я— это след движущейся точки.
В зависимости от исходного интуитивного представления мы
придем, естественно, к различным и, вообще говоря, неэквивалент­
ным определениям понятия «линия». Наиболее близкое к харак­
теру школьного курса геометрии определение мы получим, отправ­
ляясь от наглядного представления о линии как о границе поверх­
ности. Это определение строится аналогично данному выше опре­
делению поверхности.
Пусть П (рис. 23) — какая-либо поверхность. Рассмотрим гра­
ничные точки этой поверхности относительно той оболочки 5, на
которой П лежит. Множество L всех таких граничных точек этой
поверхности П (относительно оболочки S) назовем полным конту­
ром или, короче, контуром этой поверхности. Например, на сфере
окружность — контур, а полуокружность— не контур.
Пусть g —- какая-либо фигура, которая целиком принадлежит
некоторому контуру L, и Р (рис. 23) — какая-либо точка на L.
Окружим точку Р окрестностью (шаром
с центром в точке Р) и будем интересо­
ваться теми точками контура L, которые
попали в эту окрестность. Если окажется,
что все точки контура L, попавшие в
некоторую достаточно малую окрестность
точки Р, принадлежат также фигуре g,
то точку Р называют внутренней точкой
фигуры g (относительно контура L).
Точка Р' называется граничной для
фигуры g, если в любой ее окрестности содержатся как такие точки
контура L, которые принадлежат фигуре g, так и такие, которые
фигуре g не принадлежат.
31
Фигура g называется линейной (или одномерной) областью на
полном контуре L, если: 1) каждая ее точка является внутренней
для этой фигуры относительно L и 2) эта фигура связна. Так,
например, интервал или полуокружность без концов — примеры
линейных областей; отрезок (включая его концы) не является линей­
ной областью.
Если к области g на контуре L присоединить все ее граничные
точки, то образуется фигура, которая называется замыканием об­
ласти g (относительно контура L). Например, замыканием интер­
вала А В служит отрезок (сегмент) АВ.
Фигура Ф называется линией (по Евклиду), если существуют
такой контур L и такая область g на нем, что замыканием ее слу­
жит сама фигура Ф.
Отрезок, полуокружность (вместе с ее концами) — простей­
шие примеры линий по Евклиду.
Другие из упомянутых выше наглядных подходов к представ­
лению о линии приводят к иным определениям этого понятия1.
В течение последнего столетия такие определения предложили
К- Жордан, Г. Кантор и П. С. Урысон. Эти определения обычно
рассматриваются в курсе теории функций действительного пере­
менного.
§ 6. О ВЗАИМНОМ РАСПОЛОЖЕНИИ ПРЯМЫХ И ПЛОСНОСТЕЙ.
ПАРАЛЛЕЛЬНОСТЬ И ПЕРПЕНДИКУЛЯРНОСТЬ

1. Большое число предложений элементарной геометрии трак­


тует об общих элементах прямых и плоскостей, об условиях и при­
знаках существования или отсутствия таких общих элементов (то­
чек, прямых).
В основе этих рассуждений лежат аксиомы принадлежности,
из которых перечислим некоторые:
I. Существует прямая, проходящая через любые две точки, и
притом единственная.
II. Существует бесконечно много точек, не принадлежащих
данной прямой, и существует бесконечно много точек, принадле­
жащих этой прямой.
I I I . Если три точки не принадлежат одной прямой, то сущест­
вует, и притом единственная, плоскость, проходящая через эти
три точки.
IV. Если две точки какой-либо прямой принадлежат какой-либо
плоскости, то и вся прямая принадлежит этой плоскости.
V. Если две плоскости имеют общую точку, то они имеют об­
илую прямую.
VI. Существуют точки, лежащие вне данной плоскости.

1 В § 12 главы IV приведен один из вариантов определения понятий


поверхности и линии.
32
К этой же группе аксиом следо­
вало бы отнести и аксиому о па­
раллельности, в которой также
говорится об общих точках у двух
прямых:
Через точку А вне данной пря­
мой а (рис. 24) проходит единст­
венная такая прямая р, которая
лежит с данной прямой а в одной
и той оке плоскости, но не имеет с ис'
этой прямой а общей точки.
Среди предложений о взаимном расположении прямых и плоско­
стей особую роль играют предложения о параллельности и перпен­
дикулярности. В некоторых предложениях сочетаются оба эти по­
нятия. Остановимся здесь на некоторых определениях, напомним
признаки параллельности и перпендикулярности и рассмотрим
некоторые свойства параллельных и перпендикулярных прямых
и плоскостей.
2. Возможны четыре случая взаимного расположения двух пря­
мых: а) существует единственная точка, принадлежащая обеим
прямым, тогда прямые называются пересекающимися-, б) не сущест­
вует у прямых общей точки, но существует плоскость, которая со­
держит в себе обе прямые, тогда прямые называются параллель­
ными; в) нет плоскости, которая содержала бы обе прямые, тогда
прямые называются скрещивающимися; г) две прямые имеют бо­
лее одной общей точки, т. е. совпадают.
Для прямой и плоскости возможны три случая их взаимного
расположения: прямая и плоскость могут иметь либо одну, либо
бесконечно много, либо ни одной общей точки. В зависимости от
этого говорят соответственно, что прямая пересекает плоскость,
лежит в плоскости или параллельна плоскости.
Две несовпадающие плоскости либо имеют общую точку (и тогда,
в силу аксиом III и V, они имеют общую прямую), либо не имеют
ни одной общей точки.
В первом случае плоскости называются пересекающимися, во
втором — параллельн ы м и.
3. Признаки параллельности двух прямых обычно даются (в кур­
се планиметрии) через зависимости между углами, образованными
этими прямыми и третьей прямой, пересекающей данные прямые.
Известны следующие признаки параллельности прямой и плос­
кости или двух плоскостей, также связанные со сравнением уг­
лов:
1) Если две различные плоскости а и р перпендикулярны одной
и той же прямой р, то они параллельны (рис. 25).
2) Если плоскость а и прямая а, не принадлежащая этой плос­
кости, перпендикулярны одной и той же прямой р (рис. 26) или
одной и той же плоскости а (рис. 27), то Они параллельны.
3 Заказ № 142 33
Некоторые признаки параллельности двух плоскостей (или
прямой и плоскости) опираются на параллельность каких-либо
прямых.

3) Если данная прямая 6, не лежащая в плоскости а, парал­


лельна какой-либо прямой а, лежащей в этой плоскости, то дан­
ная прямая Ь параллельна плоскости а (рис. 28).

Рис. 28. Рис. 29.


4) Если две прямые а, b одной плоскости а соответственно па­
раллельны двум пересекающимся прямым а', Ь' другой плоскости
а ', то эти плоскости параллельны (рис. 29). Если опустить в по­

следней теореме слово «пересекающимся», то теорема уже не будет


верна (см. рис. 30).
Наконец, существуют и такие признаки параллельности, в ко­
торых утверждается параллельность двух прямых, если известно,
34
что параллельны прямая и плоскость или две плоскости. Напом­
ним два таких признака:
1) Если из двух прямых (а и Ь) одна (а) является линией пере­
сечения двух плоскостей (а и Р), а вторая (Ь) лежит в одной из
этих плоскостей (Р) и параллельна дру­
гой (а), то прямые параллельны (рис. 31).
2) Если две прямые (а и Ь) служат ли­
ниями пересечения двух параллельных
плоскостей (а и Р) с какой-либо третьей
плоскостью (у), то эти прямые параллельны
(рис. 32).
4 . Т р а н з и т и в н о с т ь парал­
л е л ь н о с т и . Теоремы о транзитивности
параллельности выражают признаки, кото­
рые позволяют судить о параллельности
двух плоскостей или прямых, если извест­
но, что каждая из них параллельна ка­
кой-либо третьей прямой или плоскости.
Напомним несколько таких теорем.
1) Если две несовпадающие прямые параллельны третьей пря­
мой, причем эти три прямые лежат в одной и той же плоскости, то
данные две прямые параллельны.
Это предложение представляет собой тривиальное следствие
из аксиомы о параллельных и по существу представляет собой
перефразировку этой аксиомы. Теорема остается справедливой,
если отбросить требование, чтобы три прямые лежали в одной плос­
кости:
2) Две (несовпадающие) прямые, порознь параллельные третьей,
параллельны между собой.
Аналогичная теорема справедлива и для плоскостей:
3) Если две (несовпадающие) плоскости порознь параллельны
третьей плоскости, то они параллельны между собой.
Нетрудно убедиться, что это предложение равносильно такому:
через точку вне данной плоскости проходит единственная плоскость,
параллельная данной. Это предложение представляет собой про­
странственный аналог аксиомы о параллельных. Оно может быть
доказано на основании аксиомы о параллельных.
4) Плоскость и не лежащая в ней прямая параллельны между
собой, если они порознь параллельны одной и той же плоскости
(или одной и той же прямой).
Заметим попутно, что если две прямые порознь параллельны
одной и той же плоскости или если две плоскости порознь парал­
лельны одной и той же прямой, то они могут и не быть параллель­
ными между собой.
5. П е р п е н д и к у л я р н о с т ь прямых и плос­
костей. Перпендикулярность (ортогональность) — важный
частный случай взаимного расположения прямых и плоскостей.
3* 35
Две прямые называются перпендикулярными, если угол между
ними прямой. Это определение не предполагает пересечения данных
прямых: они могут оказаться и скрещивающимися. Поэтому через
одну и ту же точку Р пространства, лежащую вне данной прямой,
проходит бесконечно много прямых, перпендикулярных данной
(они заполняют целую плоскость).
Обратим еще внимание на выражение: «Перпендикуляр, опущен­
ный из точки Р на прямую АВ». Под этим обычно понимают отре-
Л зок, соединяющий точку Р и точку Q пересечения
прямой АВ с прямой, проходящей через Р, перпен­
дикулярной к АВ и пересекающей А В (рис. 33).
Иногда термином «перпендикуляр, опущенный
Q из Р на АВ» обозначается не отрезок PQ, а пря­
мая PQ.
С определением понятия «прямая, перпендикуляр­
ная плоскости» мы уже встречались выше. Одним из
В наиболее употребительных признаков перпендикуляр-
Рис. 33. ности прямой к плоскости является так называемая
теорема о двух перпендикулярах:
Если (рис. 34) прямая Ь перпендикулярна каким-либо двум пересе-
каюіцимся прямым (а1 и а2), лежащим в некоторой плоскости а,
то эта прямая b перпендикулярна самой плоскости а.

В школьных учебниках часто еще дополнительно требуют, что­


бы прямые аЛ и а2 проходили через точку пересечения прямой b
с плоскостью а. Такое ограничение излишне.
Понятие о перпендикуляре к плоскости используется также
в формулировке наиболее употребительного признака перпенди­
кулярности двух прямых-— в т е о р е м е о т р е х п е р п е н ­
д и к у л я р а х : Наклонная b к плоскости а и проекция Ь1 этой
наклонной на ту же плоскость либо одновременно перпендикулярны,
либо одновременно не перпендикулярны к прямой а, лежащей в этой
плоскости (рис. 35).
Формулировки этого признака, даваемые в школьных учебни­
ках, иногда включают требование, чтобы прямая а, лежащая
в плоскости, проходила через точку пересечения наклонной с пло­
скостью. Это требование можно, и обычно целесообразно, опустить.
36
§ 7. ОБ ОТЫСКАНИИ ФИГУР ПО ХАРАКТЕРИСТИЧЕСКОМУ
СВОЙСТВУ ИХ ТОЧЕК

1. Геометрическая фигура может быть задана различными спо­


собами: как пересечение или соединение данных фигур, путем ука­
зания определяющего ее свойства, путем указания свойства, ко­
торым обладает каждая ее точка, и т. п. Так, например, один и тот
же отрезок АВ (рис. 36) можно
задать: 1) как пересечение лучей
AM и BN ; 2) как диаметр дан­
ной окружности со, перпендику­
лярный к данной прямой /; 3)
как совокупность середин всех
хорд окружности со, параллель­
ных прямой /, и другими спосо­
бами.
Чаще всего фигура задается
путем указания свойства, кото­
рым обладают все точки этой
фигуры и только они. Такую
фигуру называют иногда, как уже отмечалось, геометрическим
местом точек, обладающих указанным свойством.
В нашем примере отрезок А В является геометрическим местом
середин хорд окружности со, параллельных прямой I.
Свойство точек, при помощи которого задается та или иная гео­
метрическая фигура, называется характеристическим свойством
точек этой фигуры.
Новые фигуры вводятся в геометрию обычно именно посред­
ством указания характеристического свойства их точек. Так опре­
деляются, например, окружность и сфера (в школьном курсе гео­
метрии), а также эллипс, гипербола и парабола (в курсе аналити­
ческой геометрии). Характеристическим свойством точек пользу­
ются также и при составлении уравнений линий и поверхностей
в аналитической геометрии.
Чтобы доказать, что фигура Ф есть множество всех точек, об­
ладающих указанным свойством, надо доказать следующие два
взаимообратных предложения: 1) каждая точка фигуры Ф обладает
этим свойством; 2) каждая точка, обладающая указанным свой­
ством, принадлежит фигуре Ф.
2. Простейшие плоские фигуры, задаваемые характеристичес­
кими свойствами их точек, рассматриваются в школьном курсе гео­
метрии. Напомним важнейшие из них.
1) Множество всех точек плоскости, находящихся на данном
расстоянии г от некоторой данной точки О (этой плоскости), есть
по определению окружность радиуса г с центром в точке О.
2) Множество всех точек плоскости, равноудаленных от двух
данных (в этой плоскости) точек, есть прямая, проходящая через
37
середину отрезка, соединяющего данные точки, и перпендикуляр­
ная к прямой, соединяющей данные точки.
Эту прямую называют иногда симметралью или медиатрисой
данных точек.
3) Множество всех точек плоскости, находящихся на данном
расстоянии от данной (в этой плоскости) прямой, есть пара прямых,
параллельных данной прямой.
4) Множество всех точек плоскости, равноудаленных от двух дан­
ных параллельных прямых (этой плоскости), есть некоторая прямая,
параллельная данным прямым.
Эту прямую называют иногда средней линией данных параллель­
ных прямых.
5) Множество всех точек плоскости, равноудаленных от двух
данных пересекающихся прямых (этой плоскости), представляет
собой две взаимно перпендикулярные прямые, являющиеся биссек­
трисами углов, образуемых данными прямыми.
3. Приведем еще некоторые примеры нахождения плоских фигур
по характеристическому свойству их точек.
П р и м е р 1. Пусть даны две параллельные прямые а и b и пер­
пендикулярная к ним прямая с, лежащие в одной плоскости (рис. 37).
Найдем фигуру,состоящую из всех
с точек данной плоскости, равно­
О А удаленных от этих трех прямых.
°М
П у с т ь Л = а х с , В = Ь хс. Про­
L N ведя через середину отрезка АВ
" Q прямую /, параллельную прямым
*
а и Ь, и взяв на этой прямой
в
точки Р и Q, расположенные
по разные стороны от прямой с
Рис’ 37, на расстоянии ~ АВ от нее,
легко заметить, что каждая из этих точек Р и Q одинаково уда­
лена от всех трех данных прямых а, Ь и с. Других точек плос­
кости, обладающих таким свойством, не существует: если точка М
не принадлежит прямой I, то она неодинаково удалена от прямых
а и Ь\ если же точка N расположена на прямой / и не совпадает
ни с Р, ни с Q, то нетрудно понять, что она неодинаково удалена
от прямых а я с. Таким образом, пара точек Р, Q и является мно­
жеством всех точек плоскости, расстояния которых от прямых а, b
и с одинаковы.
П р и м е р 2. Выясним, какова фигура, состоящая из всех точек
(данной плоскости), для которых сумма расстояний от двух данных
параллельных прямых равна данному отрезку.
Пусть а и Ъ— данные параллельные прямые, Һ — расстояние
между ними, s — данный отрезок. Заметим прежде всего, что для
каждой точки /И, лежащей на любой из данных прямых, а также
для всякой точки N , лежащей в полосе между этими прямыми
38
(рис. 38), сумма расстояний от заданных прямых равна Һ. Для осталь­
ных же точек плоскости (например, для точки Р) эта сумма больше /г.
Отсюда ясно:
1) Если s< h, то искомая фигура есть пустое множество.
2) Если s —h, то искомая фигура есть множество всех точек,
расположенных на заданных пря­
мых и в полосе между ними.
т

Ь М

Һ \Р,
а Һ
Я*
ip Ь'
Рис. 38. Рис. 39.

3) Остается еще случай s> h.


Докажем, что искомая фигура в этом случае есть пара прямых.
Пусть а’ и Ь' — пара прямых, параллельных данным прямым а
и Ь, причем каждая из прямых а' и Ь' расположена вне полосы,
ограниченной прямыми а и Ь, и отстоит от одной из этих прямых
s — h
на расстоянии —— .
Пусть (см. рис 39) точка Р принадлежит прямой а' (или Ь').
Тогда сумма расстояний точки Р от прямых а и b равна:

РР,+РР2= ~ + (— ■+А) = s.

Пусть точка Q не принадлежит ни прямой а’, ни прямой Ь'.


Докажем, что сумма расстояний такой точки от прямых а и b
не равна s. Если точка Q лежит в полосе между данными прямыми
а и b или на одной из них, то сумма ее расстояний от данных
прямых равна Һ и, следовательно, меньше s. Пусть теперь точка Q —
вне этой полосы и пусть, для определенности, она располож ена с той
стороны от полосы, где лежит прямая а'. Обозначим расстояние
«j_ ^
точки Q от прямой а через т , тогда т ф —— . Следовательно,
сумма расстояний точки Q от данных прямых а и b равна

m +(m +/z)=2m -f-^^2-s ~^ һ+һ,

т. е. эта сумма не равна s. Итак, доказано, что совокупность двух


прямых а' и Ь’ является искомой фигурой.
Разнообразные примеры определения фигур по характеристиче­
скому свойству их точек можно найти в связи с употреблением
39
метода координат. Если на плоскости выбрана какая-либо система
координат, то каждое уравнение, связывающее координаты точек,
определяет множество точек, координаты которых удовлетворяют
данному уравнению.
П р и м е р 3. Представим себе, что на плоскости выбрана неко­
торая прямоугольная система координат хОу. Рассмотрим фигуру,
состоящую из всех точек, координаты которых удовлетворяют урав­
нению
sin2 л х -f cos2 я у = 1.
Заменяя sin2я х через 1 — cos2я х, приходим к более простому
соотношению:
С052 Я Х = С052 ЯУ,
или
l+ c o s 2 я х _1+cos 2 я у
2 ~ 2 ’

т. е.
cos 2 n x —cos2ny.
Последнее соотношение удовлетворяется при условии 2 я у —
= 2 я г с ± 2 я х , т. е. при условии у = ± х + и , где п — любое целое
число. Таким образом, множество всех
точек, координаты которых удовлетво­
ряют уравнению sin2я х-\- cos2 я у = 1,
представляет собой сеть всех прямых,
имеющих угловой коэффициент 1 или
— 1 и пересекающих оси координат в
X точках с целочисленными координата­
ми (рис. 40).
4. Наиболее упо
элементарной геометрии примеры опре­
деления пространственных фигур пос­
редством характеристического свойства
Рис. 40. их точек сводятся к двум основным
случаям:
1) Рассматривается множество точек, находящихся на данном
расстоянии d от какой-либо данной фигуры Ф0, т. е. фигура Ф,
состоящ ая из всех таких точек М, что
е ( м , ф 0) = й,
где d постоянно.
2) Рассматривается множество точек, равноудаленных от двух
(или более) данных фигур Ф, и Ф2, т. е. фигура Ф, состоящая
из всех таких точек М, что
е (М, Ф ^ д о м , ф 2).

40
Если изменять данные фигуры, то можно получить много
различных конкретных примеров, среди которых содержатся, в част­
ности, и те, которые рассматриваются в школьном курсе геометрии.
Рассмотрим сначала несколько фигур,
определяемых как указано в п. 1.
1. 1. Если Ф0 есть точка О, то Ф есть
сфера (О, d ) по определению.
1. 2. Если Ф0 есть плоскость а, то
Ф есть совокупность двух плоскостей р
и ү, параллельных плоскости а и рас­
положенных по разные стороны от плос­
кости а.
Действительно, пусть М — одна из Рис. 41.
точек Ф, так что перпендикуляр ММ '
из М на плоскость а (рис. 41) равен d. Проведем через М
плоскость р, параллельную а. Пусть N — любая точка плоскости р
и пусть NA" J_ а. Тогда NN' || ММ ', как два перпендикуляра
к одной плоскости a, a MN || M 'N', каклинии пересечения
двух параллельных плоскостей а и р третьей плоскостью о,
определяемой параллельными прямыми М М ' и NN'. Значит,

I
Рис. 42. Рис. 43-

M N N ’M ’ — параллелограмм, и поэтому NN' — М М '—d. Следователь­


но, плоскость р принадлежит Ф. Ясно, что также принадлежит Ф
и плоскость ү, расположенная по другую сторону а на таком же
расстоянии. С другой стороны, легко заметить, что Ф не содержит
других точек, кроме точек плоскостей Р и ү. Действительно, пусть
какая-либо точка Р не принадлежит ни р, ни ү. Допустим, ради опре­
деленности, что она расположена по ту же сторону от плоскости а,
что и плоскость р. Пусть РР' — перпендикуляр из Р на а, и Р" —
точка пересечения луча Р'Р с плоскостью р. Р не совпадает с Р",
так как Р не принадлежит р. Значит, РР' фР"Р’ = d.
1. 3. Если Ф0 есть прямая р, то Ф есть круглая цилиндриче­
ская поверхность с осью р и радиусом d (рис. 42).
41
1. 4. Если Ф0--сф ера со (0, г), то:
1) при d < r Ф есть совокупность двух сфер (О, r+ d) и (О, г — d),
концентрических с ш (рис. 43);
2) п р и ^ = л Ф есть совокупность сферы (О, r-\-d) и точки О;
3) при d > r Ф есть сфера (О, r+d). Никакая точка, внутрен­
няя к сфере (О, г), не может быть удалена от этой сферы на рас­
стояние, большее г.
Рассмотрим теперь несколько примеров фигур, состоящих из
точек, равноудаленных от двух данных фигур Фх и Ф2.
2. 1. Фх — точка А, Ф2 — точка В. Тогда Ф есть плоскость а,
проходящая через середину О отрезка АВ перпендикулярно этому
отрезку. Докажем это.
Пусть М (рис. 44) — какая-либо точка плоскости а. Прямоуголь­
ные треугольники АОМ и ВОМ равны по двум катетам. Следова­
тельно, AM = ВМ, т. е. М равноудалена от А и В. Значит, М £ Ф.

Рис. 44. Рис. 45.

Обратно, пусть N £ Ф, т. е. пусть AN = BN. Проведем через N


плоскость а ' _]_ АВ, и пусть 0' = а 'х А В . Тогда прямоугольные тре­
угольники ANO' и BNO' равны по гипотенузе и (общему) катету O'N.
Поэтому АО' = ВО', т. е. О' совпадает с О, плоскость а' совпадает
с плоскостью а, N £ а.
%. 2. Фх — плоскость а, Ф2 — плоскость р.
1) Если а || р (рис. 45), то Ф есть «средняя плоскость», т. е.
плоскость, параллельная а и р и делящая пополам каждый общий
перпендикуляр к плоскостям а и р 1.
2) Если а^=р и а || р, то Ф есть система двух взаимно перпенди­
кулярных плоскостей я, и л 2, делящих пополам двугранные углы,
образуем ы е плоскостями а и р (рис. 46).
2. 3. CDj — прямая а, Ф2 — прямая Ь.
1) Если а || Ь, то Ф есть плоскость л, проходящая через «сред­
нюю линию» прямых а и Ь, перпендикулярно плоскости а , опреде­
ляемой прямыми а и Ь (рис. 47) г.
2) а и Ь пересекаются (рис. 48).

1 Доказательство отнесем к упражнениям.


42
В этом случае Ф есть совокупность двух плоскостей и я 2,
проходящих соответственно через биссектрисы углов, образуемых
прямыми а и Ь и перпендикулярных плоскости а, определяемой
прямыми а и І)1.

Рис. 46. Рис. 47.

3) а и b скрещиваются.
Ф есть седловидная поверхность (гиперболический параболоид),
изображенная на рисунке 49.
Указанное здесь характеристическое свойство точек можно при­
нять за определение седловидной поверхности.

Рис. 48. Рис. 49.

2. 4. Фх есть точка А, Ф2 — точка В, Ф3 — точка С. Ясно, что


искомую фигуру Ф можно рассматривать как пересечение фигуры Ф',
состоящей из всех точек, равноудаленных от Л и В, и фигуры Ф",
состоящей из всех точек, равноудаленных от В и С.
Исходя из 2. 1, легко установить, что:
1) если Л, В и С не на одной прямой, то Ф есть прямая, пер­
пендикулярная плоскости ABC и проходящая через центр окруж­
ности, описанной около треугольника ABC (рис. 50):
2) если А, В и С лежат на одной прямой, то искомая фигура Ф
не существует.

1 Доказательство отнесем к упражнениям.


43
2. 5. Фх— плоскость а, Ф2 — плоскость р, Ф3 — плоскость ү.
Искомую фигуру Ф можно рассматривать как пересечение фигуры Ф ',
состоящей из всех точек, равноудаленных от а и р, и фигуры Ф",
состоящей из всех точек, равноудаленных от j3 и у.
Здесь возможны несколько случаев.
Пусть, например, все три плоскости а, Р и у сходятся в одной
точке О (рис. 51).
Обращаясь к 2. 2. 2), найдем, что Ф есть система четырех пря­
мых g±, g2, g3 и gv проходящих через точку О.

Рис. 50. Рис. 51.

Предоставляем читателю сформулировать условия других воз­


можных случаев и назвать в каждом из этих случаев соответ­
ствующую фигуру.
5. Уточним теперь смысл задачи нахождения фигуры по харак­
теристическому свойству ее точек и приведем некоторые соображе­
ния относительно методики решения этой задачи.
Постановка этой задачи предполагает, что выделена некоторая
совокупность «простейших», или «элементарных», фигур, которые
считаются уже известными. Перечень этих известных фигур является,
конечно, условным. В условиях элементарной геометрии естественно
отнести к числу элементарных фигур прежде всего следующие:
точку, прямую, отрезок прямой, луч, окружность, дугу окружности,
плоскость, сферу.
Если какая-либо фигура является пересечением, соединением или
разностью двух элементарных фигур, то мы также отнесем ее
к числу элементарных фигур; если какая-либо элементарная фигура
разбивает плоскость или все пространство на конечное число частей
(областей), то каждую такую часть мы также считаем элементарной
фигурой. К числу известных фигур относятся поэтому также любая
конечная совокупность точек, всякий многоугольник, круг, круговой
сегмент, сектор, полоса между параллельными прямыми, полу­
плоскость, шар и другие фигуры.
Точный смысл задачи о нахождении фигуры по характеристиче­
скому свойству ее точек состоит в том, чтобы указать, какую имен­
44
но элементарную фигуру представляет собой множество точек,
ладанное этим характеристическим свойством.
I Остановимся на методике решения этой задачи.
I Решение задачи на нахождение фигуры по характеристическому
J свойству ее точек можно расчленить на анализ, доказательство и
] исследование.
) Цель а н а л и з а — прийти к некоторой гипотезе относительно
того, чем является искомая фигура. Анализ обычно начинают с того,
что на чертеже изображают те фигуры, которые даны по условию,
и какую-либо точку, обладающую указанным (характеристическим)
свойством. Устанавливают некоторые связи этой точки с данными
элементами. Иногда анализу способствует рассмотрение какого-либо
частного случая или же построение нескольких точек, принадлежа­
щих искомой фигуре.
В результате анализа мы приходим к п р е д п о л о ж и т е л ь ­
н о м у решению задачи, которое требует еще обоснования, т. е.
доказательства.
В ходе д о к а з а т е л ь с т в а устанавливается справедливость
двух взаимно обратных предложений: 1) что всякая точка найден­
ной (в анализе) фигуры обладает данным характеристическим свой­
ством и 2) что каждая точка, обладающая указанным характери­
стическим свойством, принадлежит найденной при анализе фигуре.
Полезно иметь в виду, что предложение 2) равносильно следующе­
му предложению 2'): если какая-либо точка не принадлежит най­
денной фигуре, то она не обладает указанным характеристическим
свойством.
И с с л е д о в а н и е заключается в рассмотрении различных слу­
чаев, которые могут представиться при решении задачи в зависи­
мости от того или иного выбора данных.
6. Поясним сказанное примерами.
П р и м е р 1. Найдем множество всех
точек плоскости, из которых данный
отрезок, расположенный в этой плос­
кости, виден под данным углом.
А н а л и з . Пусть АВ (рис. 52) — дан­
ный отрезок, а — данный угол.
Если М — точка искомой фигуры,
то /_А М В = а по условию. В связи с
этим условием естественно вспомнить
теорему о равенстве вписанных углов,
опирающихся на одну и ту же дугу (см. Рис. 52.
[20], ч. I, гл. 2, раздел V, п. 125).
Проведем окружность через три точки А, М и В, которые
не лежат на одной прямой, если 0 < а < 1 8 0 ° . Тогда для всякой
точки М ' дуги АМВ этой окружности (кроме точек /1 и В) АМ'В
также равен а. т. е. каждая точка этой дуги также принадлежит
искомой фигуре.
45
Кроме того, очевидно, все точки (кроме А и В) дуги АпВ,
симметричной с дугой AM В относительно прямой АВ, обладают
тем же свойством и поэтому принадлежат той же фигуре.
Д о к а з а т е л ь с т в о . Чтобы доказать, что фигура Ф, состав­
ленная из двух симметричных дуг окружностей равных радиусов,
проходящих через точки А и В, действительно есть искомая фигура,
осталось рассмотреть точки, не принадлежащие этой фигуре. Если
точка Р лежит в области, ограниченной фигурой Ф, то, проведя
луч АР (или ВР) до встречи с фигурой Ф в точке Q, заметим, что
/_ А Р В > /_AQ B= a. Если же избрать точку Р вне указанной обла­
сти, то получим противоположный р е з у л ь т а т : АРВ<а.
Итак, множество всех точек плоскости, из которых данный
отрезок виден под данным углом, представляет собой соединение
двух дуг окружностей с равными радиусами, проходящих через
концы данного отрезка и расположенных симметрично по отно­
шению к этому отрезку. Точки Л и В не следует причислять к
этому множеству точек, так как при совпадении точки М с ка-
ким-либо концом отрезка АВ угол АМВ становится неопределенным.
И с с л е д о в а н и е . Если угол а прямой, то фигура Ф обра­
щается в окружность с диаметром АВ (без концов этого диаметра).
Если угол а равен нулю, то искомая фигура есть разность между
прямой АВ и отрезком АВ. Если угол а равен 180°, то искомая
фигура — интервал АВ.
Построение фигуры Ф по данному отрезку АВ и углу а изло­
жено, например, в [20], ч. I, гл. 2, п. 132.
П р и м е р 2. Найдем геометрическое место середин хорд, отсе­
каемых данной окружностью на прямых, проходящих через данную
точку; точка и окружность лежат в данной плоскости.
Пусть to — данная окружность, О — ее центр, А — данная точка
(рис. 53).
Пусть Р — середина какой-либо из рассматриваемых хорд, именно
хорды M N .
Соединим точки Р и О. Тогда PO±_MN. Таким образом, отре­
зок ОА виден из точки Р под прямым углом. Значит, точка Р при­
надлежит окружности, построенной на отрезке ОА как на диаметре.
Кроме того, точка Р должна ле­
жать внутри данной окружности.
Мы приходим, таким образом, к
следующему предположению:
искомой фигурой является рас­
положенная внутри данной ок­
ружности со часть окружности
ш', построенной на ОА как на
диаметре.
Для доказательства
верности нашего предположения
Рис. 53. нужно показать, во-первых, что
46
середина каждой из рассмотренных хорд принадлежит указанной
фигуре, во-вторых, что каждая точка Q, принадлежащая указан­
ной части окружности со', является серединой одной из рассма­
триваемых хорд. Первое из этих предложений было уже доказано
при анализе. Для доказательства второго предложения проведем
через Q и А прямую (рис. 53). Она пересечет окружность со в
двух точках, так как Q — внутри окружности. Обозначим эти точки
через S и Т. ^/_OQA= 90°, как вписанный, опирающийся на диаметр,
т. е. OQ_\__AQ, значит, Q — середина хорды ST (в силу теоремы:
радиус, перпендикулярный к хорде, делит ее пополам).
Перейдем к и с с л е д о в а н и ю . Если точкз А ■вне окружности со,
то искомая фигура — дуга окружности (с концами), имеющая концы
на данной окружности и расположенная внутри нее. Если же А
внутри или на данной окружности, но не совпадает с ее центром,
то искомая фигура — окружность с диаметром ОА. Если А совпа­
дает с центром данной окружности, то искомая фигура -І—сама точка А .
П р и м е р 3. Найдем множество всех точек плоскости, для кото­
рых разность квадратов расстояний от двух данных точек этой
плоскости есть величина постоянная.
Пусть АВ=а. Ищем совокупность всех таких точек М, для
которых AM2 — ВМ2= с2, где с — данный отрезок.
Найдем сначала течки прямой АВ, обладающие данным свой­
ством. Выберем на прямой АВ положительное направление от А к В.
После этого припишем каждому отрезку этой прямой определенный
знак, как это обычно делается. Тогда при любом положении,точки М
на прямой АВ имеет место соотношение:
Ш + М В = Ш 1.
По условию
AM 2 — М В2= с2,
т. е.
AM 2 — (а — АМ)2= с2

А М = ^ ^ -. ( 1)
2а 4 '

Таким образом, на прямой АВ существует, и притом только одна,


точка М, принадлежащая искомой фигуре, т. е такая, что
AM2 — ВМ2= с2.
Положение этой точки определяется формулой (1).
Попытаемся указать другие точки, принадлежащие искомой
фигуре. Замечаем, что всякая точка Р (рис. 54) на перпендикуляре р

1 Так называемая теорема Шаля.


47
к АВ, проходящем через точку М, также обладает указанным
свойством. Действительно,
АР* _ ВР2=(АМ 2+ М Р 2) — (ВМ2+ М Р2)= АМ 2 — ВМ 2= с2.
Так как при дальнейшем рассмотрении нам не удается обнаружить
других точек, обладающих требуемым свойством, то приходим
к предположению: искомой фигурой
является прямая р, перпендикулярная
прямой АВ и проходящая через най­
денную точку М.
Для доказательства справедли­
вости высказанного предположения
необходимо установить: 1) что всякая
точка Р прямой р обладает тем свой­
ством, что АР2 — ВР2=с2\ это уже
установлено в ходе анализа; 2) что
точка, не принадлежащая прямой р,
не обладает указанным свойством, т. е.
для такой точки Q будет AQ2— BQ2 ф 2.
с

Проведем через точку Q (рис. 54) прямую QN, перпендикуляр­


ную к АВ. Тогда

AQ2 — BQ2=(AN2+NQ2) — (BN2+NQ2) = A N 2 — BN2.


Так как точка Q не принадлежит прямой р, то точка N отлична
от точки М. Но мы уже отметили, что точка М является един­
ственной точкой прямой АВ, принадлежащей искомой фигуре.
Следовательно, точка N, также расположенная на прямой АВ,
не принадлежит этой фигуре. Поэтому AN2 — BN2Ф с2, а, значит,

AQ2 — BQ2ф с2.


П р и м е р 4. Дан квадрат ABCD со стороной а. Найти множе­
ство всех точек, для которых сумма расстояний от прямых АВ, ВС,
CD и AD равна данному отрезку s.
Для каждой точки, лежащей внутри квадрата ABCD или на его
стороне, сумма расстояний от прямых АВ, ВС, CD и AD, очевидно,
равна 2а. Нетрудно проверить, что для всякой точки, расположен­
ной вне квадрата ABCD, сумма расстояний от тех же прямых заве­
домо больше 2а.
Отсюда следует: 1) если s=2a, то искомая фигура состоит из
всех внутренних точек квадрата и точек его сторон; 2) если s<2a,
то искомое множество пусто: на плоскости нет ни одной точки,
сумма расстояний которой от прямых АВ, ВС, CD и AD была бы
меньше 2а.
Остается рассмотреть случай s> 2а. Пусть s=2a-\-2h.
48
Для точки М, лежащей в пределах полосы, образуемой пря­
мыми АВ и CD, как видно из рисунка 55, сумма расстояний от
прямых АВ, ВС, CD и AD будет 2a+2d, где d — расстояние
точки М от ближайшей к ней из сторон AD и ВС. Поэтому иско­
мой фигуре принадлежат те и только те из
таких точек М, для которых d= h, т. е. в. -М- с,
точки отрезков A1D1 и ВХСУ, отсекающих с \
на продолжениях сторон АВ и CD отрезки, В2,
в 1
равные Һ. Аналогичное положение имеет 1
1 а
место в пределах полосы, образуемой пря­
А2А 1 D D,
мыми AD и ВС: рассматривая эту область,
мы получим отрезки Л2В2 и C2D2, изобра­ Рг
женные на рисунке 55. -Я К
\ А,
Остается найти точки искомой фигуры, NR
расположенные внутри углов А1АА2, ВУВВ2, Рис. 55.
СгССг и DyDD.j . Для примера рассмотрим
угол АгАА2. Пусть Р — какая-нибудь точка внутри этого угла, РРХ
и РР2 — ее расстояния от прямых AD и АВ. Проведем через эту
точку прямую QR, образующую с прямой АВ (следовательно,
и с прямой AD) угол в 45°. Тогда
PP1+PPt = PtA+ RPt = AR.
так что сумма расстояний точки Р от четырех данных прямых
будет составлять 2a-\-2AR. Согласно принятым обозначениям, точка Р
принадлежит искомой фигуре в том и только в том случае, если
2a+ 2AR= 2a+ 2h, т. е. AR= h. Таким образом, внутри угла А1АА2
искомой фигуре принадлежат точки отрезка АгА2 и только они,
а вся искомая фигура представляет восьмиугольник A ^ B ^ C ^ ^ D ^ .
Интересные примеры отыскания фигур по характеристическому
свойству их точек связаны с рассмотрением траекторий движущихся
точек.
П р и м е р 5. Равнобедренный прямоугольный треугольник АМВ
(рис. 56) перемещается по плоскости так, что его вершины А и В

скользят по сторонам прямого угла COD. Пусть СО = OD = АВ,


АМ = а. Какую траекторию опишет точка М, когда точка А опишет
отрезок СО?
4 Заказ № 142 49
Пусть М0 — начальное положение вершины М, т. е. в момент,
когда А находится в С (рис. 57). Понятно, что М0 лежит на бис­
сектрисе угла COD.
В том положении треугольника АМВ, когда ОА = ОВ (рис. 58),
его вершина М также располагается на биссектрисе угла COD в не­
котором положении М х.
Пусть теперь треугольник АМВ занимает произвольное из до­
пустимых его положений (рис. 56).
Опустим из М перпендикуляры ME и MF на ОС и OD. Тогда
^ _ A M E s / _ B M F , как острые углы с соответственно перпендику­
лярными сторонами. Кроме того, AM = ВМ по условию. Отсюда
следует, что /\ А М Е = /\ВМҒ, и поэтому ME = MF, так что точка М
в произвольном своем положении лежит также на биссектрисе
угла COD.
Нетрудно показать, что ОМ0<ОМ-<ОМ1. Действительно,
M F ^ M B = a , OM=MF]/2 < a j / 2=OMv
так что
ОМ<ОМг.
И с другой стороны, при любом положении треугольника АМВ (рис. 56)
/_МОА = \Ь°, а /_МАО> МАВ=45°, так что Z.MOA< /_МАО,
откуда следует, что АМсОМ, т. е. ОМ>а, в то время как ОМ0=а.
Итак, доказано, что при любом положении треугольника АМВ
вершина его М находится на отрезке М0МХ.
Обратно, если М' — произвольная точка отрезка M0Mlt то суще­
ствует такое положение треугольника АМВ, при котором вершина М
совпадает с точкой М ' . Это можно доказать путем построения тре­
угольника АМВ в соответствующем положении. Это ясно также
и из механических соображений: точка М, перемещаясь по отрезку
M0MV не может перейти из положения М0 в положение M v не пройдя
через каждое промежуточное положение М ' .
Таким образом, отрезок М0МХ есть траектория вершины М по­
движного треугольника АМВ.
Интересно заметить, что при перемещении точки А из положе­
ния С в положение О точка М описывает отрезок МйМ х дважды.
7. Приведем некоторые соображения, которые иногда облегчают
отыскание пространственных фигур по характеристическому свойству
их точек.
1) Полезно себе предварительно представить аналогичную фигуру
на плоскости. После этого уже легче догадаться, какой должна
быть искомая фигура. Для первой ориентировки надо иметь в виду,
что часто (далеко не всегда) между аналогичными фигурами на пло­
скости и в пространстве наблюдается такое соответствие (см. табл.
на стр. 51).
2) Часто отыскание фигуры в пространстве полезно свести к по­
иску аналогичных фигур в каждой плоскости из некоторого семей­
ства плоскостей.
50
На плоскости В пространстве

Точка Прямая
Прямая Плоскость, цилиндрическая поверхность
Окружность Сфера, цилиндрическая поверхность

Проиллюстрируем это следующим примером.


П р и м е р . Найти множество всех точек пространства, для кото­
рых разность квадратов расстояний от двух данных точек А и В
есть постоянная величина с2.
Вспомним, что мы уже решали аналогичную задачу на плоско­
сти. Обозначим через М точку на прямой АВ, определяемую фор­
мулой (1) из примера 3, п. 6 этого параграфа.
Пусть Р — произвольная точка пространства.
Через А, В, Р проведем плоскость р. Точка Р из плоскости р,
как показано в упомянутом примере, тогда и только тогда удовле­
творяет условию АР2— ВР2= с 2, когда она в плоскости р лежит
на прямой MN, проходящей через точку М и перпендикулярной
к АВ. При повороте плоскости р вокруг прямой АВ прямая
MN (MN_\_AB) «заметет», очевидно, ту плоскость а, которая про­
ходит через точку М и перпендикулярна к прямой АВ. Эта пло­
скость а и будет искомой фигурой.
3) Пусть надо найти множество всех точек пространства, обла­
дающих какими-то д в у м я свойствами. Может оказаться выгодным
сначала найти отдельно множество точек, обладающих первым свой­
ством (это будет какая-то фигура Ф,), и отдельно множество
точек, обладающих вторым свойством (это будет какая-то фигура Ф2).
Обоими свойствами обладают, очевидно, общие точки этих двух
фигур и только эти точки; следовательно, искомым множеством
точек, обладающих обоими свойствами, является пересечение фи­
гур Ф! и Ф2.
Иногда можно таким же образом свести поиск какой-либо фигуры
к поиску пересечения трех или более фигур.
П р и м е р . Найти множество всех точек пространства, равно­
удаленных от двух данных параллельных плоскостей а, и а 2 и в
то же время равноудаленных от двух данных точек А и В.
Множество точек, равноудаленных от плоскостей и а 2, — это
некоторая «средняя» плоскость а, а множество точек, равноудален­
ных от двух точек А и В, — это тоже какая-то плоскость р. Иско­
мой фигурой будет пересечение этих плоскостей а и р :
Ф = а П Р-
Ф может оказаться:
прямой (если а и р пересекаются);
плоскостью (если а и р совпадают).
4* 51
Может оказаться также, что фигуры Ф вовсе не существует
(если а и р параллельны).
Второй случай будет иметь место, когда точки Л и б симмет­
ричны относительно плоскости а; третий — если эти точки А к В
лежат на одном перпендикуляре к а, но не равноудалены от а.
Если же прямая АВ не перпендикулярна к плоскости а, то будет
иметь место первый случай.

§ 8. ОКРУЖНОСТЬ И СФЕРА АПОЛЛОНИЯ

1. Рассмотрим следующую задачу: найти множество всех точек


плоскости, для которых отношение расстояний от двух заданных
в этой плоскости точек А и В равно данному положительному
числу ^(Я,тП).
На прямой АВ существуют две точки, принадлежащие искомому
множеству: точка М, делящая отрезок АВ в отношении X внутрен­
ним образом (рис. 59), и точка
N, делящая отрезок АВ в том
же отношении внешним образом,
так что
АМ:ВМ=Х, (1)
AN\BN=l. (2)
Пусть теперь Р — произволь­
ная точка искомой фигуры.
Тогда
АР:ВР=Х. (3)
Соединим Р с А, с М, с В и с N. Из соотношений (1) и (3)
следует, что АМ:ВМ=АР:ВР. Значит, отрезок РМ, исходящий
из вершины Р , делит сторону АВ треугольника АР В внутренним
образом на части, пропорциональные боковым сторонам АР и ВР.
Отсюда можно заключить, что РМ — биссектриса угла АР В.
Аналогично из соотношений (2) и (3) вытекает, что A N : BN =
—АР-.ВР, откуда следует, что PN — биссектриса угла ҚРВ (внеш­
ний угол треугольника АР В при вершине Р). Но биссектрисы двух
смежных углов взаимноперпендикулярны, поэтому MPN=90°.
Итак, изпроизвольной точки Р (отличной от М и N) искомой
фигуры отрезок MN виден под прямым углом. Следовательно,
каждая точка, обладающая указанным свойством, расположена
на окружности о>, диаметром которой является отрезок MN.
Докажем теперь обратное предложение: каждая точка Q этой
окружности ш обладает тем свойством, что AQ: BQ=X.
Если точка Q совпадает с точкой М или с точкой N, то пред­
ложение справедливо. Пусть Q отлична от М и от N.
Соединим Q с А, с В, с М и с N (рис. 60). Из двух точек А
и В одна расположена на отрезке MN, другая вне его. Положим
52
для определенности, что В — внутренняя точка отрезка MN. Про­
ведем через В прямую, параллельную AQ, и отметим точки С и D
пересечения ее с прямыми QM и
QN. Так как /\В М С /sAMQ,
то BC:AQ=BM:AM или BC .AQ—
= 1:А,. Так как ABD N со AAQN,
то BD.AQ B N :AN, т. е. BD:AQ=
= 1: Л-. Значит, ВС BD. Иными
словами, в треугольнике CDQ от­
резок BQ является медианой сто­
роны CD. Но треугольник CDQ Рис. 60.
прямоугольный (ибо ^ MQN= 90°,
как вписанный, опирающийся на диаметр). Медиана же, проведен­
ная к гипотенузе прямоугольного треугольника, равна половине
гипотенузы, т. е. BQ = ВС. Но раньше было показано, что ВС: AQ= 1 :Х.
Следовательно, AQ: BQ=X, что требовалось доказать.
Итак, множество всех точек плоскости, расстояния которых
от двух данных точек А и В находятся в данном отношении X,
отличном от нуля и единицы, есть о к р у ж н о с т ь , концами одного
из диаметров которой служат точки, делящие отрезок АВ внутрен­
ним и внешним образом в данном отношении. Эта окружность назы­
вается окружностью Аполлонияг.
Если число К задано в виде отношения двух отрезков т и п ,
то окружность Аполлония легко может быть построена с помощью
циркуля и линейки. Для этого A M B N
достаточно, очевидно, построить
точки М и N, делящие отрезок АВ
в данном отношении т : п соответ­
ственно внутренним и внешним об­
разом. Способ построения ясен из
рисунка 61, где DN || ВС и DM || BE,
так что
AM:BM=AD:DE=m:ri
и AN :BN=AD:CD=m :n.
Мы предполагали, что Л > 0 и %ф\. Если А,=0, то искомая
фигура состоит из единственной точки А. Если А =1, то искомая
фигура—-симметраль точек А и В.
2. Нетрудно теперь найти в пространстве множество всех таких
точек Р, для которых отношение расстояний от двух данных точек
А и В постоянно:
АР:ВР=Щ Ф U > 0 ). (1)
Для этой цели рассмотрим плоскость Р, проходящую через точки А,
В, Р. Пусть М и N имеют тот же смысл, что в предыдущем рас-
1 По имени знаменитого древнегреческого геометра Аполлония Пергского
(предположительно 250—170 гг. до н. э.).
53
суждении. Если точка Р удовлетворяет условию (1), то она лежит,
в силу предыдущих рассуждений, на окружности с радиусом

и с центром в середине 0 отрезка M N , т. е. точка Р лежит на


обратно, если точка Р лежит на этой сфере,
то она в плоскости р лежит на окружности с диаметром MN и,
в силу предыдущих рассуждений об окружности Аполлония, точка Р
удовлетворяет условию (1).
Итак, множество всех точек пространства, для которых от­
ношение расстояний от концов отрезка АВ равно постоянной "к(Х>0,
Л7= 1), есть с ф е р а с диаметром M N . Эта сфера называется сферой
Аполлония.

§ Э. РАДИКАЛЬНАЯ ОСЬ И РАДИКАЛЬНЫЙ ЦЕНТР

I. В некоторых геометрических задачах используется прямая,


называемая радикальной осью двух окружностей. Понятие радикаль­
ной оси связано с понятием степени точки относительно окруж­
ности.
Пусть на плоскости дана окружность со и точка М. Проведем
через точку М произвольную прямую а, пересекающую окружность со,
и пусть А и А' — точки их пересечения.
Будем рассматривать отрезки МА и МА' как направленные
и назовем произведением этих отрезков произведение их длин МА
и М А ' , взятое со знаком «-)-» или «—» в зависимости от того,
направлены ли эти отрезки одинаково или противоположно. Если
одна из точек А или А' совпадает с точкой М, то будем считать
произведение МА-МА' равным нулю.
Справедливо следующее предложение.
Если через некоторую фиксированную точку проведены прямые,
пересекающие данную окружность, то произведение направленных
отрезков, соединяющих данную точку с точками пересечения каж­
дой секущей с окружностью, сохраняет постоянное значение.
Возможны три случая.
1. Точка расположена на данной окружности (рис. 62). В этом
случае М А- М А' —О при любом выборе секущей.
2. Точка М вне окружности (рис. 63). В этом случае отрезки
~МА и МА' направлены одинаково, М А - М А ' = М А - М А ' = М Т 2,
т. е. произведение направленных отрезков МА и МА' равно произ­
ведению их длин и равно квадрату отрезка касательной МТ, про­
веденной из точки М к данной окружности (см. [19], гл. 3, п. 201).
3. Точка М внутри окружности (рис. 64).
В этом случае отрезки МА и МА' направлены противоположно
один другому, и их произведение отрицательное. Известно, что
54
при этом абсолютная величина произведения направленных отрезков
МА и МЛ' равна произведению отрезков диаметра, проведенного
через точку М (см. [20], ч. I, п. 200), так что
М А - Ш ' = — (МА ■МА') = — (МР■MQ) = const.
Итак, при любом расположении точки М относительно окруж­
ности « произведение направленных отрезков секущей действительно
не зависит от выбора секущей.
Произведение направленных отрезков, проведенных из точки М
в точки пересечения окружности со с любой секущей, проходящей

Рис, 62. Рис. 63. Рис. 64.

через точку М, называется с т е п е н ь ю т о ч к и М относительно


окружности оз. Обозначим эту величину символом С„.
Таким образом, если какая-либо секущая, проходящая через
точку М, пересекает окружность со в точках А и А', то

Ясно (см. п. 2 предыдущего доказательства), что если точка М


расположена вне окружности со, то равна квадрату отрезка ка­
сательной, проведенной из точки М к окружности а>.
Докажем, что при любом выборе точки М на плоскости
С%=ОМ2 — г2,
где г — радиус окружности со, О — ее центр.
Рассмотрим возможные случаи.
1. Если точка М — внешняя относительно ок руж н ости со, то
(см. рис. 63)
С™= М Т 2= ОМ2 — ОТ2—ОМ2 — г2.
2. Если точка М расположена на окружности со, то О.М=г,
и так как, с другой стороны, С™= 0, то, понятно,
С™=ОМ2 — г2.
3. В случае внутреннего расположения (см. рис. 64) МА-МА'
равно произведению отрезков МР и MQ диаметра, взятому со зна­
ком минус, так что
С ^ = — МР ■MQ = — (г — ОМ) ( г + О М ) = — (г2 — ОМ2) = О М 2 — г2.
55
Формула C„ —О М 2 — г2 доказана, таким образом, для всех
случаев.
Иногда выражение ОМ2— г2 называют степенью точки относительно
окружности (по определению). Если уменьшать неограниченно радиус г окруж­
ности со (О, г), не меняя положения ее центра, то в пределе окружность со
превратится в точку О, а степень некоторой точки М относительно окружности
ш _ в квадрат отрезка ОМ. Можно рассматривать точку О как окружность
нулевого радиуса и ввести следующее определение: степенью точки М относи­
тельно точки О называется квадрат отрезка МО.

f 2 . Множество всех точек плоскости, имеющих равные степени


J относительно двух окружностей, лежащих в данной плоскости,
] называется р а д m caJUbн о й о с ь ю этих окружностей,
v— Пусть на плоскости заданы две оіфужности: (0lt г,)
и ш2(02, г2). Положим для определенности г, > г2. Найдем мно­
жество всех точек М плоскости, для которых С ^ —С Согласно
последней формуле это равносильно требованию ОгМ2 — г\ —
—0 2М 2— г\, т. е. 0 ХМ 1— 0 2М2—Гі — rf, так что для точек иско­
мого множества разность квадратов расстояний от центров задан­
ных окружностей остается постоянной.
Такое множество представляет собой, как известно (см. § 7,
перпендикулярную к линии центров
данных окружностей (если только
центры Оі и 0 2 не совпадают).
Для построения радикальной оси
двух окружностей достаточно пост­
роить какую-либо одну ее точку: пря­
мая, проведенная через эту точку пер­
пендикулярно линии центров, будет
р а д и к а л ь н о й о с ь ю. Если дан­
ные окружности обладают общей
касательной, то в качестве такой точки
Рис. 65. можно взять середину отрезка общей
касательной между точками касания.
Действительно, так как для внешней точки степень ее относительно
данной окружности выражается квадратом длины касательной, то
середина общей касательной двух данных окружностей имеет рав­
ные степени относительно данных окружностей и, следовательно,
расположена на их радикальной оси (рис. 65).
Отсюда следует, между прочим, такой факт: если к двум
окружностям можно провести четыре общие касательные,
то все четыре середины отрезков общих касательных, заключен­
ных между точками касания, располагаются на одной прямой.
Если данные окружности пересекаются (рис. 66), то их ради­
кальной осью служит прямая, проведенная через точки их пересе­
чения, так как степень любой точки пересечения относительно
каждой из данных окружностей равна нулю.
56
Если данные окружности касаются друг друга, то радикальной
осью служит общая касательная, проведенная в точке касания
окружностей (рис. 67).
Построение радикальной оси для случая э к с ц е н т р и ч е ­
с к о г о расположения данных окружностей, т. е. для случая,
когда одна из окружностей расположена внутри другой, но центры
их не совпадают, мы рассмотрим позже.

Если данные окружности концентрические, то для них ради­


кальная ось не существует, потому что не существует точек,
равностепенных относительно таких окружностей: соотношение
ОМ2 — r2i= O M 2 — rf невозможно при гх ф г 2.
Все вышеприведенные рассуждения остаются в силе, если одна из двух дан­
ных окружностей о}[ «вырождается» в точку О,. Если эта точка внешняя отно­
сительно второй окружности ш2, то радикальная ось проходит через середину
отрезка касательной, проведенной из точки Оу к окружности <о2.
В дальнейшем под окружностью можно подразумевать также «нулевую
окружность», т. е. точку.

К важному понятию р а д и к а л ь н о г о ц е н т р а приводит


следующая теорема.
Т е о р е м а . Если центры трех окружностей не лежат на одной
прямой, то три радикальные оси этих окружностей, взятых
попарно, проходят через одну точку.
Для доказательства рассмотрим в плоскости три окружности
® і(°і. Гі), (о2(0 2, Го) и (о3 (Оя, г8) и предположим, что точки Ои
0 2 и 0 3 не принадлежат одной прямой (рис. 68). Радикальная ось
а12 окружностей о), и о)2 пересекает радикальную ось а 13 окруж­
ностей а»! и со3, так как оси а12 и а13 соответственно перпендику­
лярны к двум пересекающимся прямым 0 Х0 2 и 0 г03.
Пусть а 12х а 13 = Р. Так как Р 6 а12, то С а ,= С и 2. Так же
Сщ,=Си,. Поэтому Сш,=Сш„ т. е. точка Р имеет равные степени
относительно окружностей <м2 и со3 и, следовательно, лежит
на прямой а23. '
57
Итак, точка Р принадлежит
всем трем радикальным осям.
3. Общая точка радикальных
осей трех окружностей, рассмат­
риваемых попарно, называется
радикальным центром этих трех
окружностей.
Согласно доказанной теореме
для трех окружностей, центры
которых не расположены на од­
ной прямой, существует единст­
венный радикальный центр.
Рис. 68. Если центры трех окруж­
ностей oij, о)2 и со3 располагаются
на одной прямой, то возможны три случая.
1) Ось а12 (или а13) не существует (случай, когда хотя бы две
из трех окружностей концентричны).
В этом случае не существует и радикальный центр.
2) Оси а12 и о13 различны. Тогда они параллельны, и радикаль­
ный центр опять не существует.
3) Оси а12 и а13 совпадают. Тогда с ними совпадает также
ось а23. Каждая точка олцей радикальной оси является радикаль­
ным центром трех данных окружностей.
Радикальным центром можно воспользоваться для построения
радикальной оси двух данных окружностей, в частности и в том
случае, если окружности эти эксцентрические (одна внутри другой,
но центры их различны). Пусть надо построить радикальную ось
двух окружностей coj ( 0 L,r j) и со2(02, г2) (рис. 69). Строим произ­
вольную окружность со3 (03, г3), пересекающую обе окружности сох
и ш2 и имеющую центр 03 вне прямой 0,0;,. Строим затем
радикальный центр Р как точку пересечения радикальных осей а13
и а23. Через точку Р проводим прямую а 12, перпендикулярную
прямой 0 j0 2. Прямая а12 является, очевидно, радикальной осью
окружностей (ох и ю2.

а 12
Рис. 69. Рис. 70.
58
ғ
4. Укажем одно интересное свойство радикальной оси, полез­
ное при решении некоторых задач на построение.
Т е о р е м а . Внешняя относительно каждой из двух данных
окружностей часть их радикальной оси состоит из всех точек,
которые служат центрами окружностей, пересекающих обе дан­
ные окружности под прямым углом.
Пусть cdj и со2— две данные окружности, а12— их радикаль­
ная ось. Выберем на радикальной оси а 12 любую точку А, внеш­
нюю к данным окружностям. Тогда (рис. 70) отрезки Л 7\ и АТ2
касательных, проведенных из точки А к данным окружностям,
одинаковы. Пусть АТг = АТ2=г. ‘Проведем окружность со (А, г).
Радиусы OjTj и 0 2Т 2 данных окружностей перпендикулярны каса­
тельным Л 7\ и АТ.г, так как проведены в точки касания. Поэтому
прямые 0 1Т 1 и 0 2Т 2 служат касательными к окружности со в точ­
ках ее пересечения с данными окружностями. Таким образом,
касательные к окружностям со и o)1; проведенные в точке их пере­
сечения 7 \, как и касательные к окружностям со и со2, проведен­
ные в точке ихпересечения Т2, взаимно перпендикулярны,
т. е. окружность со пересекает каждую из данных окружностей
сох И С02 под прямым углом.
Обратно, если какая-либо окружность со пересекает каждую
из данных окружностей со, и со2 соответственно в точках 7 \ и Т 2
под прямыми углами, то это означает, что в точке 7 \ (соответст­
венно Т2) касательная к окружности со, (соответственно к со2)
проходит через центр А окружности со. Таким образом, касатель­
ные из точки А к окружностям со, и со2 равны, как радиусы
окружности со. Следовательно, точка А принадлежит радикальной
оси а12.
5. Т е о р е м а . Если прямая а служит радикальной осью окруж­
ностей сох(О,, л,) и со2(02, г2) и одновременно радикальной осью
окружностей coj и со3(03, г3), то прямая а служит радикальной
осью окружностей со2 и со3 и центры всех трех окружностей
располагаются на одной прямой.
Пусть Р — произвольная точка прямой а. По условию
и Cat = C £ 3, откудаследует, что C ^ = C „ 3, так что пря­
мая а сливается с радикальной осью окружностей со2 и со3.
Точки О,, 0 2 и 0.| на одной прямой, гак как 0 У0 2 J_ а
и OjOg _L а.
Т е о р е м а . Если даны две окружности, обладающие радикаль­
ной осью, то через каждую точку плоскости, лежащую вне
их радикальной оси, можно провести единственную окружность,
имеющую с каждой из данных ту же радикальную ось.
Доказательство этой теоремы опускаем (оно приведено, напри­
мер, в [41).
Согласно предыдущим теоремам каждый раз, когда на плоско­
сти заданы какие-либо две окружности, обладающие радикальной

59
осью а, можно построить в
этой плоскости бесконечное
множество таких окружностей,
что для каждых двух из них
прямая а будет служить ради­
кальной осью.
Множество всех окруж­
ностей, лежащих в данной
плоскости и обладающих по­
парно одной и той же ради-
кальной осью, называется
ис' ' пучком окружностей.
Из предыдущего ясно, что
две окружности пучка одно­
значно определяют этот пучок,
т. е. для каждой окружности,
расположенной в данной
плоскости, можно сказать,
принадлежит ли она этому
пучку или нет. В зависи­
мости от того, имеют ли
окружности пучка две, одну
или ни одной общей точки,
различают пучки эллиптиче-
Рис- 72- ские (рис. 71), параболические
(рис. 72) и гиперболические
(рис. 73).
Прямая, служащая общей
радикальной осью для всех
пар окружностей пучка, назы­
вается осью этого пучка.
Общая точка всех окружностей
параболического или эллипти­
ческого пучка называется
иногда центром пучка.
Рис. 73. С различными видами пуч­
ков окружностей можно встре­
титься в электростатике, картографии и других науках. Приведем
два примера.
1) Пусть два длинных прямолинейных однородных провода
перпендикулярны к плоскости чертежа и пересекают ее в точ­
ках А и В; пусть эти два провода равны по длине, располагаются
симметрично относительно плоскости чертежа, заряжены равно­
мерно, несут равные по величине, но противоположные по знаку
заряды. Тогда силовые линии возникающего в плоскости чертежа
электрического поля будут практически представлять собой эллип­
тический пучок окружностей, проходящих через А и В.
60
Рис. 74.

Эквипотенциальные линии в плоскости чертежа тоже практиче­


ски представляют собой пучок окружностей — это будет уже
гиперболический пучок; осью пучка будет служить симметраль
точек А и В.
Рассмотренные два пучка взаимно о р т о г о н а л ь н ы , т. е. каж­
дая окружность первого пучка пересекает каждую окружность
второго пучка под прямым углом.
2) Для построения географических карт полушарий часто
используется способ с т е р е о г р а ф и ч е с к о й п р о е к ц и и . Для
построения карты полушария по этому способу это полушарие
(с земного глобуса) проектируется на плоскость, касающуюся гло­
буса в некоторой целесообразно выбранной точке А. В качестве
центра проекции берется точка В, диаметрально противоположная
точке А. Тогда все полушарие изображается в виде круга; мери­
дианы изображаются в виде эллиптического пучка окружностей,
проходящих на карте через северный и южный полюсы, а парал­
лели изображаются в виде гиперболического пучка, осью которого
служит (на карте) экватор. На рисунке 74 приведено изображение
одного полушария по методу стереографической проекции.
7. Аналогично рассмотренным в данном параграфе плоским фигу­
рам вводятся соответствующие фигуры и в пространстве.
61
Если через данную точку Л1 проводить всевозможные прямые,
пересекающие данную сферу, то произведение (направленных)
отрезков от точки М до точек пересечения со сферой есть постоян­
ная величина, называемая степенью данной точки М относительно
данной сферы. Степень точки М относительно сферы со поло­
жительна, отрицательна или равна нулю в зависимости от того,
лежит ли точка М вне сферы, внутри сферы или на сфере:
С%=ОМ2— г2,
где О — центр сферы, г — радиус сферы.
Множество всех точек, имеющих равные степени относительно
двух данных сфер, есть плоскость, называемая радикальной плос­
костью этих двух сфер. Плоскость эта перпендикулярна линии
центров данных сфер.
Три радикальные плоскости трех сфер, рассматриваемых попарно
(если только центры этих сфер не лежат на одной прямой), про­
ходят через одну прямую — радикальную ось трех данных сфер.
Радикальная ось трех сфер перпендикулярна плоскости их
центров.
Если центры четырех сфер не лежат в одной плоскости,
то существует единственная точка, равностепенная относительно
всех сфер и называемая радикальным центром этих четырех
сфер. Через радикальный центр проходят шесть радикальных плос­
костей пар данных сфер и четыре радикальные оси троек этих
сфер.
Вопросы для повторения
Какие понятия называются первичными? Приведите примеры.
Что называется аксиомой? Приведите примеры аксиом.
Каким образом раскрывается в геометрии содержание первич­
ных понятий?
Что называется теоремой?
Какова силлогистическая форма теоремы?
Сформулируйте в силлогистическом виде известную поговорку:
«Дыму без огня не бывает».
Сформулируйте теорему, обратную теореме Пифагора.
Приведите пример теоремы, истинной вместе с обратной к ней.
Приведите пример теоремы, для которой обратная теорема
ложна.
«Если площади двух треугольников не равны, то эти треуголь­
ники не равны». Образуйте для этой теоремы предложение, обрат­
ное противоположному.
Что за предложения мы будем получать, если для теоремы, об­
ратной к противоположной для некоторой данной теоремы, станем
строить обратную, противоположную и противоположную обрат­
ной?
62
Что называется геометрической фигурой? Приведите примеры
геометрических фигур.
Что называется соединением нескольких фигур? Приведите при­
меры.
Что называется пересечением фигур? Приведите примеры, когда
пересечение двух фигур есть точка, отрезок, круг.
Что называется разностью двух фигур? Приведите примеры,
когда разность двух фигур Фх и Ф2 совпадает с Ф^, когда эта раз­
ность есть пустое множество.
Какую фигуру называют выпуклой? Приведите пример выпук­
лой фигуры и пример невыпуклой фигуры.
В каком случае ломаную называют простой?
Как связаны число звеньев и число вершин незамкнутой ло­
маной; замкнутой ломаной?
Каков точный смысл выражения: «Фигура Ф разбивает про­
странство на две части»?
Приведите определения понятий: «параллельные плоскости»,
«параллельные прямые», «скрещивающиеся прямые».
Как надо понимать предложение: «Две параллельные плоскос­
ти разбивают пространство на три части»?
Приведите примеры геометрических тел.
Что называется поверхностью?
Проверьте, что сфера, круг, плоскость, полуплоскость под­
ходят под определение поверхности.
Сколько можно провести через данную точку прямых: 1) па­
раллельных данной прямой, 2) параллельных данной плоскости;
3) перпендикулярных данной прямой; 4) перпендикулярных дан­
ной плоскости?
Сколько можно провести через данную точку плоскостей: 1) па­
раллельных данной прямой; 2) параллельных данной плоскости;
3) перпендикулярных данной прямой; 4) перпендикулярных дан­
ной плоскости?
Верна ли теорема: «Если прямая параллельна какой-либо пря­
мой, расположенной в плоскости, то она параллельна самой плос­
кости»? (См. [20], ч. 2.)
М ожно ли так спроектировать на плоскость острый угол , чтобы
его проекцией оказался тупой угол?
Пусть вершина треугольной пирамиды проектируется в центр
окружности, описанной около основания пирамиды. Является ли
это условие необходимым или достаточным для того, чтобы пира­
мида была правильной? Рассмотрите аналогичный вопрос для слу­
чая окружности, вписанной в основание пирамиды.
Какую фигуру образуют все точки пространства, находящиеся
на данном расстоянии от данной: 1) точки; 2) плоскости, 3) пря­
мой, 4) сферы, 5) окружности?
Как располагаются точки пространства, равноудаленные от:
1) двух данных точек; 2) двух данных параллельных плоскостей;
63
3) двух данных пересекающихся плоскостей; 4) двух данных па­
раллельных прямых; 5) двух данных пересекающихся прямых?
Как располагаются точки пространства, равноудаленные от
трех данных точек, не лежащих на одной прямой?
Откуда следует, что множество всех точек пространства, равно­
удаленных от трех различных точек одной прямой, есть пустое
множество?
Чем является множество всех точек пространства, равноуда­
ленных от: 1) трех плоскостей, сходящихся в одной точке; 2) трех
параллельных плоскостей; 3) трех плоскостей, из которых две па­
раллельны, а третья их пересекает?
Как вы понимаете задачу: «Найти фигуру, состоящую из всех
точек, обладающих указанным свойством»?
Что называется окружностью Аполлония и как она строится?
Что такое сфера Аполлония?
Что называется степенью точки относительно окружности
(сферы)?
Какой формулой выражается степень точки относительно ок­
ружности (сферы)?
В каких случаях степень точки относительно окружности (сфе­
ры): 1) положительна, 2) отрицательна, 3) равна нулю?
Что называется радикальной осью двух окружностей?
В каком случае для двух окружностей не существует радикаль­
ной оси?
Что называется радикальным центром трех окружностей?
Всегда ли три окружности имеют единственный радикальный
центр?
Что называется пучком окружностей?
Назовите три вида пучков окружностей и укажите, чем они от­
личаются один от другого.
Что называется радикальной плоскостью двух сфер?
Что называется радикальной осью трех сфер?
Что называется радикальным центром четырех сфер?

Задачи
К § 1
1. Представьте следующие теоремы в силлогистической форме:
1) В се вписанные углы, опирающ иеся н а одн у и ту же д у гу ,
равны м еж ду собой.
2) Диагонали прямоугольника равны между собой.
3) Каждая сторона треугольника меньше суммы двух других
его сторон.
4) Площадь круга радиуса г равна пг2.
2 . Дана теорема: «Если в треугольнике один угол тупой или
прямой, то два других— острые». Образуйте теоремы: обратную,
64
противоположную и обратную противоположной. Установите,
истинны эти предложения или ложны.
3. Сделайте то же, что в задачах 1 и 2, для следующих предло­
жений:
1) Около прямоугольника можно описать окружность.
2) В ромб можно вписать окружность.
3) Если а и b — катеты прямоугольного треугольника, то пло­
щадь этого треугольника равна у аЬ.
4) Если все три стороны одного треугольника соответственно
равны трем сторонам другого треугольника, то треугольники равны.
5) Если в плоскости прямая пересекает одну из двух параллель­
ных прямых, то она пересекает и другую.
Останется ли верным последнее предложение, если изъять из
его формулировки слова «в плоскости»?
4. Докажите ложность следующих предложений:
1) Если диагонали четырехугольника перпендикулярны между
собой, то данный четырехугольник есть ромб.
2) Четырехугольник, один угол которого прямой, а диагонали
равны между собой, есть прямоугольник.
3) Если две стороны и угол одного треугольника соответственно
равны двум сторонам и углу другого треугольника, то треуголь­
ники эти равны между собой.

К § 2, 3. 4
5. Сколько углов образуют три прямые, проведенные на плос­
кости через одну точку?
6. На какое наибольшее число частей разбивается плоскость
четырьмя прямыми?
7. На сколько областей разбивают сферу четыре равные, лежа­
щие на ней окружности, из которых каждая касается трех других?
8. Какие фигуры могут образоваться в пересечении: 1) двух
прямых; 2) плоскости и окружности; 3) плоскости и сферы;
4) двух плоскостей?
9 . Пользуясь методом математической индукции, докажите,
что п плоскостей, проходящих через одну точку, но не проходя­
щих по 3 через одну прямую, делят пространство на п(п—1)4-2 ча­
стей.
10. На какое наибольшее число областей разбиваются: а) про­
странство четырьмя плоскостями; б) сфера тремя окружностями;
в) пространство четырьмя сферами?
11. Все ребра треугольной пирамиды равны между собой. Ка­
кой угол образуют два ее ребра, не имеющие общей точки?
12. В двух смежных гранях куба проведены диагонали, не
имеющие общей точки. Под каким углом они наклонены одна к
другой?
5 Заказ № 142 65
13. Докажите, что п прямых, проведенных на плоскости, де­
лят плоскость не более чем на 2” частей.
14. Докажите, что разносторонний треугольник нельзя разре­
зать на два равных треугольника.
15. В плоскости даны 4 точки, не лежащие по 3 на одной пря­
мой. Где располагается точка, для которой сумма расстояний от
четырех данных точек наименьшая?
16. Докажите: если при пересечении всех сторон четырехуголь­
ника с окружностью образуются равные хорды, то суммы противо­
положных сторон четырехугольника равны между собой.

К § 6

17. По какому наибольшему числу прямых могут пересекаться


четыре различные плоскости?
18. а) Всегда ли пересекаются отрезки, соединяющие проти­
воположные вершины четырехугольника (т. е. его диагонали)?
б) Всегда ли пересекаются отрезки, соединяющие середины про­
тивоположных сторон четырехугольника (его средние линии)?
19. Докажите, что все прямые, проходящие через данную точ­
ку и параллельные данной плоскости, лежат в одной плоскости,
параллельной данной плоскости.
20. Докажите, что каждая прямая, проведенная через точку
данной плоскости параллельно какой-либо прямой, параллельной
этой плоскости, лежит в данной плоскости.
21. Через каждую из двух скрещивающихся прямых прове­
дена плоскость, параллельная другой прямой. Докажите, что эти
две плоскости параллельны между собой.
22. Какие фигуры могут образоваться в пересечении поверхно­
сти куба с плоскостью?
23. Укажите истинные и ложные среди следующих предложений:
1) Две различные плоскости, перпендикулярные к одной и той
же прямой, параллельны.
2) Две различные прямые, перпендикулярные к одной и той
же прямой, параллельны.
3) Две различные плоскости, перпендикулярные к одной и той
же плоскости, параллельны.
4) Две различные плоскости, параллельные одной прямой, па­
раллельны.
5) Если одна из двух плоскостей параллельна некоторой пря­
мой, а другая перпендикулярна этой прямой, то эти две плоскости
перпендикулярны.
6) Если из двух данных плоскостей одна параллельна, а другая
перпендикулярна некоторой третьей плоскости, то данные пло­
скости взаимно перпендикулярны.
24. Докажите транзитивность параллельности прямых в про­
странстве.
06
25. Плоскость считается равноудаленной от нескольких точек,
если равны между собой перпендикуляры, опущенные из этих
точек на'плоскость. Сколько существует плоскостей, равноудален­
ных от двух данных точек? Опишите способы образования всех
таких плоскостей.
26. Исследуйте, как располагаются плоскости, равноудален­
ные: 1) от трех данных точек, не лежащих на одной прямой; 2) от
четырех точек, не лежащих в одной плоскости.

К § 7 -9
27. Найдите фигуру, состоящую из центров всех окружностей,
проходящих через две данные точки.
28. Найдите фигуру, состоящую из середин всех отрезков, от­
секаемых боковыми сторонами данного треугольника на прямых,
проведенных параллельно его основанию.
29. Найдите на плоскости фигуру, состоящую из центров всех
окружностей, описанных данным радиусом г и касающихся данной
окружности (0,R).
30. Найдите на плоскости фигуру, состоящую из центров всех
окружностей данного радиуса, отсекающих на данной прямой хор­
ды данной длины.
31. Найдите на плоскости фигуру, состоящую из центров всех
окружностей данного радиуса, имеющих с данной окружностью
общие хорды данной длины.
32. Найдите на плоскости множество всех таких точек, распо­
ложенных внутри данного угла АОВ, которые вдвое дальше от­
стоят от стороны ОА, чем от стороны ОВ.
33. Найдите на плоскости множество всех таких точек, расстоя­
ния которых от двух данных прямых находятся в данном отноше­
нии т : п.
34. Найдите на плоскости множество всех точек, делящих внут­
ренним образом (соответственно внешним образом) хорды данной
окружности, имеющие данную длину, в данном отношении т : п.
35. Найдите в пространстве множество оснований всех перпен­
дикуляров, опущенных из данной точки на прямые, проведенные
через другую данную точку.
36. Отрезок данной длины движется так, что концы его сколь­
зят по сторонам прямого угла. Какую линию опишет его середина?
37. Две данные точки А и В лежат на данной окружности
(О, г). Пусть М — произвольная точка окружности. На продол­
жении хорды AM откладывают отрезок MN, равный ВМ. Какую
линию опишет точка N, если точка М описывает окружность (О, г)?
38. Даны окружность (О, г) и ее диаметр АВ. На произволь­
ной хорде AM (или на ее продолжении) откладываем отрезок A N —
= ВМ. Найти множество всех точек N , если точка М описывает
окружность.
5* 67
39. Найдите множество всех точек, для которых сумма квад­
ратов расстояний от двух данных точек есть величина постоянная.
Решите эту задачу на плоскости и в пространстве.
40. Найдите множество всех точек, равноудаленных от трех
данных попарно пересекающихся прямых (на плоскости и в про­
странстве).
41. Найдите на плоскости множество всех центров окружностей
данного радиуса, пересекающих данную окружность под прямым
углом.
42. Две окружности, лежащие на плоскости, касаются одна
другой и касаются данной прямой в двух данных точках Л и В.
Найдите на плоскости фигуру, образуемую точками касания всех
пар окружностей, удовлетворяющих этому условию.
43. Найдите множество всех таких точек плоскости, для кото­
рых разность расстояний от двух данных параллельных прямых
равна данному отрезку. Рассмотрите три возможных случая.
44. Найдите фигуру, состоящую из всех таких точек, сумма
расстояний которых от сторон данного равностороннего треуголь­
ника равна его высоте.
45. Найдите фигуру, состоящую из всех таких точек плоскости,
координаты которых относительно некоторой прямоугольной си­
стемы удовлетворяют уравнению:
!) И + \у\ = 1;
2) — 4- — = 2
4*1 Н \ У \
46. Дан остроугольный треугольник. Найдите фигуру, состоя­
щую из всех центров прямоугольников, вписанных в этот треуголь­
ник так, что основания прямоугольников лежат на основании тре­
угольника, а две вершины — на боковых сторонах треугольника.
47. Чем является множество всех точек плоскости, равноуда­
ленных от сторон данного угла?
48. Найдите фигуру, состоящую из центров всех шаров, каса­
ющихся данной прямой в одной и той же точке.
49. Найдите множество центров всех сфер, пересекающих две
данные концентрические сферы радиусов Rx и R2 по окружностям
радиусов соответственно гх и г2.
50. Найдите множество середин всех отрезков, концы которых
лежат соответственно на двух данных скрещивающихся прямых.
51. Найдите множество центров всех сфер данного радиуса,
касающихся двух данных пересекающихся плоскостей.
52. Через две данные точки проводятся всевозможные окруж­
ности, касающиеся данной плоскости. Найдите множество всех
точек касания
53. Найдите фигуру, состоящую из вершин всех прямоуголь­
ных треугольников, имеющих общую гипотенузу с, зная, что раз­
ность квадратов их катетов равна квадрату данного числа к.

54. Найдите множество всех точек поверхности куба, удален­
ных от одной из вершин на расстояние, равное ребру куба.
55. Какую фигуру образует соединение всех прямых, перпен­
дикулярных данной прямой а и отстоящих от нее на данное рас-
стоянле т ?
56. Какую фигуру образует соединение всех отрезков данной
длины d, проходящих через данную точку О и делящихся в ней
в отношении 1:2?
57. Найдите соединение всех плоскостей, касающихся данной
сферы.
58. Какую фигуру обр. зует соединение всех кругов радиуса г,
лежащих в данной плоскости и содержащих данную точку А ?
59. Найдите соединена всех прямых, параллельных прямой
а и пересекающих прямую Ь, если: 1) прямые а и b пересекаются;
2) прямые а и b парал/: пьны; 3) прямые а и b скрещиваются.
60. Через две данные араллельные прямые проводят всевоз­
можные пары ортогональнь х плоскостей. Найдите соединение ли­
ний пересечения всех таких пар плоскостей.
61. Между параллельны! ш плоскостями а и р расположена
точка О. Найдите соединение всех отрезков, имеющих данную
длину, проходящих через точку О и расположенных так, что один
конец отрезка принадлежит плоскости а, а другой — плоскости р.
ГЛАВА

II МНОГОУГОЛЬНИКИ, МНОГОГРАННЫЕ УГЛЫ,


МНОГОГРАННИКИ

§ 10. ОПРЕДЕЛЕНИЕ МНОГОУГОЛЬНИКА

1. Понятие многоугольника вводится в различных школь­


ных учебниках по-разному. Приведем некоторые примеры.
1) «Фигура, образованная замкнутой ломаной линией вместе
с частью плоскости, ограниченной этой линией, называется много­
угольником» ([20], ч. I, стр. 19).
2) «Часть плоскости, ограниченная замкнутой ломаной лини­
ей, называется многоугольником» ([31], стр. 43).
3) «Замкнутая ломаная линия, звенья которой не имеют дру­
гих общих точек, кроме вершин, и в каждой вершине которой схо­
дятся лишь два ее последовательных звена, называется простым
многоугольником» ([12], 1, стр. 92).
Если вдумаемся в эти определения, то обнаружим, что они вы­
зывают ряд вопросов и потому требуют уточнения и разъяснения.
Например, вникнем в смысл выражения «часть плоскости, ограни­
ченная замкнутой ломаной линией». Как следует понимать это
выражение? Каков его точный смысл? Следует ли к этой части
плоскости отнести и саму ограничивающую ломаную или только
ее «внутренность»? Из приведенных выше определений мы видим,
что определение 1) предполагает положительный ответ на этот
вопрос, определение 2) оставляет этот вопрос открытым, а опре­
деление 3) вовсе не связывает понятие многоугольника с ка­
кой-то областью плоскости. Почему нельзя, далее, считать «частью
плоскости, ограниченной замкнутой ло­
маной» какую-либо часть «внутренности»
многоугольника, например область G на
рисунке 75 как часть плоскости, ограни­
ченную ломаной ABCDE ? Правда, пред­
ставляется более естественным вложить
в термин «часть плоскости, ограничен­
ная замкнутой ломаной» другой смысл,
понимая под этим фигуру, для кото­
рой эта ломаная служит границей, а гра-
Рис. 75. ницу — в том же смысле, что и в гла­
70
Рис. 76. Рис. 77.

ве I этой книги. Но в таком случае и в н е ш н я я ч а с т ь


м н о г о у г о л ь н и к а (область G1, на рис. 76) тоже будет частью
плоскости, ограниченной той же замкнутой ломаной (т. е. имею­
щей эту ломаную своей границей). Наконец, если замкнутая лома­
ная достаточно сложного строения, то не всегда ясно, какую
именно часть плоскости следует считать лежащей внутри этой
ломаной (см., например, рис. 77).
В определении 3) многоугольником называется некоторая линия.
Но здесь говорится только о «простом» многоугольнике. Что же
такое «непростые многоугольники», каковы их свойства?
Мы намерены в этом параграфе выяснить точный смысл поня­
тия «многоугольник» и некоторых других связанных с ним по­
нятий.
Отметим сразу, что в геометрии мы в действительности встре­
чаемся с двумя различными понятиями, обозначаемыми термином
«многоугольник»: с многоугольником как некоторой линией и с
многоугольником как некоторой областью (или замкнутой обла­
стью, пластинкой). Соответственно этому целесообразно ввести
два различных понятия: «одномерный многоугольник» и «двумер­
ный многоугольник».
2. В главе I мы уже встречались с понятиями ломаной, замкну­
той ломаной и простой ломаной. Будем теперь рассматривать толь­
ко такие ломаные, все точки которых принадлежат одной и той же
плоскости. Их называют плоскими ломаными.
Одномерным многоугольником назовем произвольную плоскую
замкнутую ломаную. Если эта ломаная простая, то одномерный
многоугольник называется простым. Непростые одномерные мно­
гоугольники называют звездчатыми. Часто одномерные много­
угольники называют просто многоугольниками. Именно такое зна­
чение придается термину «многоугольник», когда предлагает­
ся «начертить многоугольник». Примеры одномерных многоугольни­
ков можно видеть на рисунке 78; из них многоугольники а и б
простые.
Можно указать много других случаев, когда нет надобности
связывать понятие многоугольника с какой-либо областью плос­
71
кости. Вспомним, например, теорему о сумме сторон описанного
четырехугольника или теорему о сумме квадратов диагоналей па­
раллелограмма.
Однрм|ерный многоугольник разбивает плоскость на несколько
областей '(см. рис. 79). Простые многоугольники обладают свой-

Рис. 78. Рис. 79.

ством, которое составляет содержание так называемой теоремы


Ж о р д а н а 1: Всякий простой одномерный многоугольник разби­
вает плоскость на две области, из которых одна содержит целиком
прямые, а другая этим свойством не обладает (см. фигуры а, б

D С

1 С
С

Рис. 81.
на рис. 79). Первая из этих областей называется внешней областью
для одномерного многоугольника, а вторая— внутренней об­
ластью. Понятно, что одномерный многоугольник является грани­
цей одновременно для каждой из этих областей.

'Доказательство этой теоремы мы приводить не будем. Его можно найти,


например, в (11), стр. 409—418.

72
Если точка принадлежит внутренней . области (по отношении
к одномерному многоугольнику), то говорят короче, что она «ле­
жит внутри многоугольника». Аналогичный смысл имеет выраже­
ние: «Точка лежит вне многоугольника».
Простой одномерный многоугольник может иметь достаточно
сложное строение (см., например, рис. 80). Бывает, что не так
просто сказать, лежит ли какая-нибудь выбранная точка Р внутри
или вне простого многоугольника. Пример такого многоугольника
приведен на рисунке 81 (итальянский лабиринт XII столетия). Од­
нако существует несложный прием, который позволяет выяснить,
лежит ли точка Р внутри простого многоугольника или вне его:
если из точки Р провести луч, встречающий многоугольник лишь
во внутренних точках его сторон, и число точек встречи этого луча
с многоугольником нечетное, то точка внутренняя, если четное —
то внешняя. Доказательство этого факта мы также опускаем.
Указанный здесь прием может послужить основой для введения понятия
внутренней точки любого (не обязательно простого) многоугольника. Пусть Р—
произвольная точка плоскости, не лежащая на сто­
ронах (одномерного) звездчатого многоугольника.
Проведем произвольный луч с началом в точке Р,
не проходящий через общие точки различных сто­
рон многоугольника. Подсчитаем число точек встречи
этого луча со сторонами многоугольника. Оказы­
вается, что либо все такие лучи пересекают много­
угольник в нечетном числе точек (см. точку Р 1
на рис. 82), либо все эти лучи пересекают много­
угольник в четном числе точек (см. точку Рг на
рис. 82). Доказательство этого факта мы приво­
дить не будем. В первом случае будем называть
точку Р внутренней точкой звездчатого много­
угольника, во втором случае — внешней. Для не­
простого одномерного многоугольника, изображенного
на рисунке 82, внутренними точками будут все точки, лежащие внутри каждого
из пяти заштрихованных треугольников.
3. Как уже отмечалось выше, в термин «многоугольник» вкла­
дывается иногда и иной смысл, отличный от того, который имелся
в виду в п. 2.
Будем называть прост ы м д вум ер н ы м м н о го у го л ьн и к о м соеди­
нение простого одномерного многоугольника с его внутренней
областью. Одномерный многоугольник называется в этом случае
контуром данного двумерного многоугольника.
Заштрихованные фигуры на рисунке 83 являются двумерными
многоугольниками, а заштрихованная фигура на рисунке 84 под
приведенное здесь определение двумерного многоугольника не под­
ходит.
В дальнейшем, если не будет сделано особой оговорки, термин
«многоугольник» употребляется в смысле «двумерный многоуголь­
ник».
Обратим здесь внимание на то, что граница многоугольника
должна состоять «из одного куска» (обладать свойством связности).
73
Поэтому пластинка (ограничен­
ная замкнутая область на плос­
кости), граница которой содер­
жит хотя бы две простые замк­
нутые ломаные без общих точек,
а 5 уже не подойдет под определе­
ние многоугольника (см. рис. 85).
Заметим, что такую фигуру мож­
но всегда разрезать на несколь­
ко многоугольников, т. е. ее
можно рассматривать как соеди­
6 г нение многоугольников без общих
Рис. 83. внутренних точек.
Многоугольник (одномерный
или двумерный) называется выпуклым, если при любом выборе
его стороны АВ все остальные (т. е. кроме А и В) вершины его
лежат по одну сторону от прямой АВ.
На рисунке 83 приведены примеры выпуклых (а и б) и
невыпуклых (в и г) многоугольников.
Можно доказать, что все внутренние точки других (отличных
от АВ) сторон, а также все точки внутренней области (двумер­
ного) выпуклого многоугольника лежат по ту же сторону от пря­
мой АВ, что и вершины выпуклого многоугольника (мы не будем
останавливаться на доказательстве этого факта). Отсюда будет сле­
довать, что выпуклый многоугольник всегда простой.
Ранее (см. § 2) мы дали определение выпуклой фигуры.
Нетрудно проверить справедливость следующего факта: Выпуклый
(двумерный) многоугольник является выпуклой фигурой.
Более подробно: если двумерный многоугольник целиком рас­
положен в одной полуплоскости относительно каждой прямой,
содержащей какую-либо из его сторон, то из принадлежности
К многоугольнику каких-либо точек Л и В следует принадлеж­
ность к нему всего отрезка А В.
Действительно, выпуклый двумерный n-угольник (рис. 86)
является пересечением (общей частью) полуплоскостей Ф ,,
Ф2, . .., Ф„ (в каждую включается ее граничная прямая). Каждая
полуплоскость есть выпуклая фигура: если две точки А я В при­
А С

Рис. 84. Рис. 85.

74
надлежат пол уплоскости
ФА ., то и отрезок АВ принад­
лежит той же полуплос­
кости. Но пересечение
выпуклых фигур является
выпуклой фигурой. В самом
деле, пусть точки А и В
принадлежат пересечению
(общей части) выпуклых
фигур Фр Ф2.......... Ф„.
Тогда они принадлежат каж­
дой из фигур {Фл}, а зна­
чит, и отрезок А В принад­
лежит каждой из этих фигур
{ФА} и, следовательно, их
пересечению.
Итак, из принадлеж- Рис. 86.
ности двух каких-либо то­
чек А и В многоугольнику следует принадлежность отрезка АВ
этому многоугольнику, так что последний является выпуклой фи­
гурой.
Заметим здесь, что выпуклый одномерный многоугольник,
напротив, не подходит под определение выпуклой фигуры.
В школьном курсе геометрии обычно ограничиваются рассмот­
рением только выпуклых многоугольников. В частности, устанав­
ливается т е о р е м а : сумма углов всякого выпуклого п-угольника
равна 2 d(n — 2) (т. е. п — 2 развернутым углам). Любопытно
выяснить, остается ли эта теорема в силе, если простой много­
угольник не является выпуклым.
Сначала уточним, что мы должны понимать под углом много­
угольника .
В школьном курсе геометрии, когда мы гозорим об угле (или —
что то же самое — о внутреннем угле) выпуклого многоугольника,
мы имеем в виду угол, обладающий следующими свойствами:
1) его вершиной служит вершина многоугольника; 2) его сторо­
нами служат два луча, содержащие те две стороны многоуголь­
ника, которые примыкают к этой вершине; 3) угол содержит весь
многоугольник.
Указанное здесь определение непригодно в случае невыпуклого
простого многоугольника (рис. 87). Два луча (например, АВ
и АС), исходящие из какой-либо вершины многоугольника (А)
и содержащие те две стороны многоугольника, которые примы­
кают к этой стороне, определяют два угла (дополняющие друг
друга до полного угла). Каждый из них можно назвать углом,
образованным двумя смежными сторонами многоугольника. Но при
этом может оказаться, что ни один из них не содержит всего
многоугольника.
75
Для определения понятия внутреннего угла любого простого (не
обязательно выпуклого) многоугольника при вершине А представим
себе, что построен некоторый круг с центром в А. Лучи АВ
и АС (рис. 87) разбивают этот
круг на два сектора, расположен­
ные соответственно в двух уг­
лах, образуемых этими лучами.
Если радиус круга выбран до­
статочно малым (а именно, мень­
шим всех расстояний от вер­
С
шины А до других вершин и
до других сторон многоуголь­
ника, отличных от АВ и АС), то
один из этих секторов будет
целиком лежать внутри много­
Рис. 87. угольника, а второй — целиком
вне его.
У г л о м м н о г о у г о л ь н и к а следует считать тот из двух
углов, образованных лучами АВ и АС, для которого лежащий
внутри него сектор упомянутого круга лежит во внутренней обла­
сти многоугольника.
Итак, (внутренним) углом многоугольника при вершине А сле­
дует считать тот из двух углов, образуемых сторонами, исхо­
дящими из этой вершины, для которого пересечение внутренней
области с достаточно малой окрестностью точки А принадле­
жит внутренней области многоугольника.
Заметим теперь, что каждый простой многоугольник обладает
по крайней мере одним внутренним углом, меньшим разверну­

Рис. 88. Рис. 89.

того угла. Чтобы убедиться в этом, проведем через каждую вер­


шину многоугольника прямую одного и того же произвольно
выбранного направления (но не параллельно ни одной из сторон
многоугольника). Ради наглядности будем представлять себе, что
эти прямые проводятся горизонтально (рис. 88). Рассмотрим «самую
верхнюю» вершину А (если их несколько, то одну из них). Весь
многоугольник лежит, очевидно, в одной полуплоскости относи-
76
телыю проходящей через нее горизонтали, откуда и следует, что
внутренний угол при вершине А меньше развернутого.
Вернемся к вопросу о сумме углов простого многоугольника.
Докажем прежде всего, что каждый простой многоугольник
обладает диагональю, делящей его на два простых многоуголь­
ника. С этой целью выберем в многоугольнике такой угол ВАС
(рис. 89), который меньше развернутого угла. Может случиться,
что ни внутри треугольника ВАС, ни на его сторонах нет
ни одной вершины многоугольника (кроме вершин А, В и С).
Тогда ВС — искомая диагональ.
В противном случае проведем через каждую вершину много­
угольника, попавшую в треугольник ВАС (кроме вершины А),
параллель к ВС (горизонталь). Из этих
вершин выберем такую вершину Р,
которая лежит на самой «высокой»
горизонтали (DE). Рассмотрим диа­
гональ АР. Докажем, что она не
пересекается с контуром данного
многоугольника (в какой-либо внутрен­
ней своей точке). Действительно, если
бы внутренняя точка М отрезка АР q
принадлежала контуру многоуголь­
ника (рис. 90), то она, очевидно, не
могла бы быть вершиной многоуголь­
ника. Значит, точка М была бы внут­
ренней точкой некоторой стороны KL. Но тогда из точек К и
L по крайней мере одна, например К, лежала бы «выше» DE и,
следовательно, вне треугольника DAE. Из этого следовало бы, что
отрезок КМ (а следовательно, и сторона многоугольника KL)
пересекал бы одну из сторон треугольника DAE — сторону AD
или сторону АЕ. Но этого не может быть, так как данный много­
угольник простой.
Далее, из определения угла многоугольника следует, что часть
диагонали АР, лежащая в достаточно малой окрестности точки А,
принадлежит внутренней области многоугольника. Но тогда и вся
диагональ АР — внутри многоугольника, так как по доказанному
она не пересекает контура многоугольника.
Итак, диагональ АР искомая, т. е. она разбивает данный про­
стой многоугольник на два простых многоугольника (с меньшим
числом сторон).
Теперь легко убедиться, что сумма углов каждого простого
«-угольника равна 2d (п — 2)1. Докажем это с помощью метода
индукции.

1 Точный смысл этого предложения состоит в том, что возможно так раз­
ложить на чаі тн все углы многоугольника, чтобы из этих частей можно было
поставить п — 2 развернутых углов.
77
При п = 3 предложение справедливо. Пусть оио справедливо
при п < k — 1. Покажем, что тогда оно будет справедливо и при
n = k. Для этого разобьем простой /г-угольник диагональю на два
простых многоугольника. Пусть числа их сторон будут соответ­
ственно kx и kt (kx <ik, k2 <^k, k ^ k ^ k + 2 ) . Тогда суммы
их углов согласно индуктивному допущению равны соответственно
2d (k-t — 2) и 2d (k2 — 2). А сумма углов исходного многоуголь­
ника равна:
2d (Л, — 2 )+ 2 d (k2 — 2 ) = 2 d (kt + k 2 — 4 ) = 2 d (k — 2),
что и требовалось доказать.

§ 11. ПРАВИЛЬНЫЕ И ПОЛУПРАВИЛЬНЫЕ МНОГОУГОЛЬНИКИ

1. Важным частным видом многоугольников являются правиль­


ные многоугольники, т. е. такие, у которых равны между собой
все стороны и равны между собой все углы.
Из школьного курса геометрии известны примеры выпуклых
правильных многоугольников.
Правильный простой многоугольник всегда выпуклый. В этом
можно убедиться, например, следующим образом.

Пусть АхАп (рис. 91) — сторона правильного простого «-уголь­


ника АгА2 .. . Ап.
Каждый угол этого многоугольника а = -- ^п- ~ 2\ При 4
п
d < а < 2d. Представим себе прямые А2АГ_ Ъ Л3Л„_2 и т. д.
Легко убедиться, что точки Л2 и Л ,_ , — по одну сторону
прямой A XA„ и Л2ЛП_ Х|| А1Ап. Простое вычисление показывает,
что > / - 4 , 4 4 - 1 (также Z Д 4 - А - а > Zl ЛпЛл- А ) ,
а это значит, что точки А3 и Л„_2 расположены заведомо по ту
же сторону от прямой АгАп, что и точки А2, Лп_ 1 (выше прямой
АгАп). Аналогичное рассуждение можно провести и для остальных
вершин многоугольника. Детали этого рассуждения мы предостав­
ляем читателю.
78
Таким образом, простых, но невыпуклых правильных много­
угольников не существует. Однако существуют звездчатые
(т. е. непростые) одномерные правильные многоугольники. При­
меры приведены на рисунке 92.
Только в случае треугольника из равенства сторон следует
равенство углов, и наоборот. В общем же случае это не так: при
любом п > 3 существует такой n-угольник, у которого все сто­
роны равны между собой, а среди углов имеются различные

(
Рис. 93.

(равносторонний многоугольник); и существует n-угольник, у кото­


рого все углы равны между собой, а среди сторон имеются нерав­
ные (равноугольный многоугольник).
Из рисунка 93 ясно, как можно получить из произвольного
правильного шарнирного л-угольника равносторонний, но неправиль­
ный многоугольник, а из рисунка 94 видно, какполучить из
правильного я-угольника равноугольный, но неправильный.
2. Любопытной разновидностью многоугольников являются
полуправильные многоугольники.
Неправильный многоугольник, имеющий четное число сторон,
называется равноугольно-полуправильным, если у него все углы
равны, а стороны равны через
одну. Простейший пример —■
прямоугольник. На рисунке 95
изображены равноугольно-полу-
правильные шестиугольники (вы­
пуклый и звездчатый).
Оказывается, что всегда
существует окружность, про­
ходящая через все верши- Рис. 95.
ны равноугольно-полуправильного
многоугольника. Ограничимся доказательством этого предложения
для выпуклого равноугольно-полуправильного многоугольника.
Достаточно убедиться, что центр О окружности, проходящей через
какие-либо три последовательные вершины Ak, Ak+l, Ak+i (рис. 9ф.
79
многоугольника, и центр 0 ' окружности, проходящей через вер­
шины Ак+1, /4а+2, Ак+3, совпадают.
Очевидно, что Д AkAk+xAk+2 = Д Ak+xAk+2A k+3 (по двум сто­
ронам и углу между ними). Поэтому равны и радиусы окружно­
стей, описанных около этих треугольников. Центры О и О' лежат
поэтому на симметрали отрезка
Ак+хАк+2 на одном и том же
расстоянии от этого отрезка
(в силу равенства радиусов) и по
одну и ту же сторону от прямой
Ak+xAk+i (в силу выпуклости

многоугольника). Значит, 0 ' совпадает с О, откуда вытекает


справедливость теоремы.
Возможно также показать, что существуют две окружности,
из которых каждая касается сторон равноугольно-полуправиль­
ного многоугольника через одну.
Для построения равноугольно-полуправильных многоугольни­
ков достаточно: 1) построить две концентрические окружности;
2) провести через их общий центр О лучи, делящие полный угол
при точке О на 2 п равных углов; 3) занумеровать лучи в том
порядке, в каком они встречаются при обходе вокруг точки О;
4) отметить точки встречи «нечетных» лучей с первой окружно­
стью, а «четных» — со второй; 5) в полученных точках провести
касательные к окружностям. Эти касательные и ограничивают
искомый многоугольник (рис. 97).
Существует и другой простой прием («метод среза»), позволя­
ющий при любом натуральном п (п ^ 3) получить равноугольно-
полуправильный выпуклый 2я-угольник. Отправляются от правиль­
ного выпуклого «-угольника. От всех его вершин отсекают равные
равнобедренные треугольники (у которых боковые стороны меньше
половины стороны данного n-угольника). Пример образования
полуправильного равноугольного восьмиугольника из квадрата при­
веден на рисунке 98.
Неправильный многоугольник, имеющий четное число сторон,
называется равносторонне-полуправильным, если все его стороны
80
равны, а углы равны через один. Простейший пример такого мно­
гоугольника — ромб.
На рисунке 99 изображены простой и звездчатый равносторон-
не-полуправильные шестиугольники.

Рис. 98. Рис. 99.

Можно показать, что


1) всегда существует окружность, которая касается всех
сторон равносторонне-полуправильного многоугольника;
2) существуют две окружности, из которых каждая прохо­
дит через вершины такого многоугольника, взятые через одну.
Нетрудно указать общий прием
для построения простых равносторонне-
полуправильных 2п-угольников:
Достаточно (см. рис. 100): 1) по­
строить две концентрические окруж­
ности; 2) через их общий центр О про­
вести 2п лучей, делящих полный угол
при точке О на 2п равных частей, и
занумеровать эти лучи в порядке их
следования при движении вокруг
точки О; 3) отметить точки встречи
лучен, получивших нечетные номера,
с первой окружностью, а лучей с
четными номерами — со второй; 4) сое- Рис. юо.
динить отрезками полученные точки,
лежащие на последовательных лучах. Образовавшийся многоуголь­
ник будет равносторонне-полуправильным.
Заметим еще, что для построения полуправильного многоуголь­
ника можно воспользоваться поворотом какого-либо правильного
многоугольника около его центра на произвольный угол, но так,
чтобы не произошло самосовмещения. Тогда вершины данного
многоугольника и повернутого вместе будут, вообще говоря, верши­
нами равноугольно-полуправильного многоугольника, а сторонами
равносторонне-полуправильного многоугольника будут части сторон
тех же двух многоугольников.
6 Закал М 142 81
§ 12. МНОГОГРАННЫЕ УГЛЫ

1. Определение многогранного угла было дано в § 4. Это опре­


деление носит весьма общий характер. Даже если потребовать
дополнительно в этом определении, например, отсутствия само­
пересечений у многогранного угла, то под это определение еще
будут подходить разнообразные фигуры, нехарактерные для задач
элементарной геометрии. Так как упомянутое определение не нала­
гает никаких ограничений на величину плоских углов многогран­
ного угла, то некоторые из плоских углов могут оказаться
больше развернутого угла, как это имеет место, например, для
фигуры, изображенной на рисунке 101. Под общее определение
М Н 0 ГГ'РПС,1ЦГ,4Г' ГГ' л гГ П П 7ТГШ П А Т T Q I/W P

фиг

Рис. 101. Рис. 102.

102, не имеющая самопересечений, но обладающая весьма причудли­


вой формой.
Обычно для изучения выделяют тот или иной класс многогран­
ных углов путем присоединения к общему определению многогран­
ного угла тех или иных дополнительных требований. Так, напри­
мер, Леонард Эйлер (1707— 1783) требовал, чтобы каждый пло­
ский угол многогранного угла был меньше развернутого угла.
При решении некоторых вопросов бывает целесообразно огра­
ничиться рассмотрением многогранных углов, обладающих так
называемой о п о р н о й п л о с к о с т ь ю . Это — плоскость, прове­
денная через вершину угла так, что многогранный угол (исключая
вершину) располагается от этой плоскости по одну сторону.
Ии фигура, изображенная на рисунке 101, ни фигура, изображен­
ная на рисунке 102, опорной плоскостью не обладают. Каждый
многогранный угол, обладающий опорной плоскостью, удовлетво­
ряет, как легко проверить, условию Эйлера. Обратное не верно,
как показывает, например, фигура, изображенная на рисунке 102.
В термин «многогранный угол» в разных случаях вкладывают
различный смысл. Условимся о некоторых такого же рода уточ­
нениях терминологии, как это было сделано выше для многоуголь­
ников (вкратце об этом уже было сказано в § 4). Если речь идет
82
только о ребрах многогранного угла, т. е. если многогранный
угол как упорядоченное конечное множество лучей, исходящих
из одной точки, то будем называть его одномерным многогранным
углом. Если в ходе рассуждения говорится также и о гранях мно­
гогранного угла, т. е. если многогранный угол рассматривается
как упорядоченное множество двумерных углов, то естественно
употреблять термин двумерный многогранный угол. Наконец,
в иных случаях удобно понимать многогранный угол как трех­
мерную фигуру. Для этого надо присоединить к двумерному мно­
гогранному углу некоторую часть пространства. Это осуществ­
ляется следующим образом.
Произвольный (не обязательно простой) многогранный угол
разбивает пространство на несколько областей.
Если многогранный угол простой, то он, как уже отмечалось
в § 4, разбивает пространство на две области. Если этот много­
гранный угол обладает опорной плоскостью, то одна из этих обла­
стей (Gt) содержит целиком некоторую плоскость, а другая (G2)
не обладает таким свойством. В этом проявляется аналогия
с упомянутой в § 10 теоремой Жордана о многоугольнике.
Соединение простого одномерного многогранного угла с каж­
дой из областей, на которые он делит пространство, называется
трехмерным многогранным углом.
Если данный двумерный многогранный угол (Ш) обладает опорной плоско­
стью (а), то можно указать следующий способ, позволяющий для каждой точки
(Р) пространства, не принадлежащей многогранному углу, установить, принад­
лежит она множеству G, или множеству 0 2.
Проведем через Р плоскость р, параллельную а. Допустим, что эта пло­
скость пересекает Ш по некоторому многоугольнику т . Если Р — внешняя
к in (см. § 10), то P £ G ,. В противном случае P £ G 2. Если плоскость р
не пересекает Ш (или проходит через его вершину), то P £ G х.
Интересно отметить, что описанный прием, будучи применен к з в е з д ч а ­
т о м у многогранному углу, также позволяет разбить не принадлежащие ему
точки пространства на две части и после этого естественным образом ввести
понятие трехмерного звездчатого многогранного угла.
В этом параграфе мы ограничиваемся рассмотрением п р о с т ы х
многогранных углов, удовлетворяющих упомянутому выше требо­
ванию Эйлера.
Определение двугранного угла многогранного угла можно
ввести аналогично тому, как вводилось в § 10 понятие угла мно­
гоугольника. Рассмотрим какие-либо две последовательные грани про­
стого многогранного угла. Полуплоскости, определяемые этими
гранями, образуют два двугранных угла. Необходимо выяснить,
какой из этих двугранных углов следует считать двугранным
углом данного многогранного угла. Это тот из двух упомянутых
здесь двугранных углов, который обладает следующим свойством:
в любой окрестности точки, произвольно взятой на ребре этого
двугранного угла, содержатся точки, внутренние как для данного
многогранного угла, так и для этого двугранного угла.
6*
Мі.игограішый угол называется правильным, если все его
двуі ранные углы равны между собой и все плоские его углы
равны между собой.
2. Сопоставляя определения одномерного многоугольника и дву­
мерного многогранного угла, легко подметить, что понятие мно­
гогранного угла можно рассматривать как пространственный ана­
лог понятия многоугольника. В этой аналогии вершинам много­
угольника соответствуют ребра многогранного угла, а углам мно­
гоугольника — двугранные углы.
Естественно, что и в свойствах плоских многоугольников
и многогранных углов наблюдается далеко идущая аналогия: мно­
гие свойства многоугольников можно перенести на многогранные
углы, заменяя слово «вершина» словом «ребро», слово «сторона»
словами «плоский угол», а слово «угол» словами «двугранный угол».
Хорошо известно, например, свойство сторон треугольника: каж­
дая сторона треугольника меньше суммы двух других его сторон
(но больше их разности). Легко вывести аналогичное свойство
трехгранного угла.
Т е о р е м а 1. Каждый плоский угол трехгранного угла меньше
суммы двух других его плоских углов.
Д о к а з а т е л ь с т в о . Если все плоские углы трехгранного угла
SABC равны между собой, то справедли­
вость этой теоремы очевидна.
Пусть теперь ASC > ^ BSC (рис.
103).
Построим в полуплоскости (CS, А)
(т. е. в полуплоскости, определяемой пря­
мой CS и точкой А) угол CSD, равный
углу CSB. При этом луч SD пойдет внутри
угла CS/4. Пусть прямая АС пересекает
луч SD в точке D и пусть SB = SD. Легко
заметить, что при этом ВС == CD. И так
как АС АВ-\-ВС, то AD < АВ.
Сравнивая треугольники /1SD и ASB, заметим поэтому, что

/_ ASD < Z.ASB.


Прибавляя к обеим частям этого неравенства соответственно
равные углы CSD и CSB, получим:
^_ASC < ^ A S B + ^ C S B ,
что и требовалось доказать.
Не следует лумать, что аналогия между плоскими многоуголь­
никами и многогранными углами является полной: можно указ.ггь
ряд свойств плоских многоугольников, которые не переносятся
на многогранны: углы, и, с другой стороны, можно отметить
54
такие свойства многогранных углов, для которых аналогичное свой­
ство многоугольников не имеет места. Подтвердим эту мысль сле­
дующим простейшим примером.
Известно, что сумма углов плоского л-угольника равна
2d (п — 2), так что сумма эта зависит только от п, а сумма внешних его
углов, независимо от п, равна 4 d. Простейшие примеры убеждают
нас, что эти факты на многогранные углы не переносятся. Рас­
г

я X \в
Рис. 104. Рис. 105.

смотрим, например, трехгранный угол Oxyz, образуемый положи­


тельными лучами прямоугольной декартовой системы координат
в пространстве (рис. 104). Каждый двугранный его угол прямой,
сумма всех двугранных углов равна 3d, формула для суммы углов
s—2d(n — 2) не имеет силы. На этом же примере можно видеть,
что сумма двугранных углов многогранного угла зависит не только
от п: заменив ребро Ох, например, биссектрисой Ох' угла хОу,
получим опять трехгранный угол, у которого, однако, два дву­
гранных угла прямые, а третий острый.
В отличие от л-угольника, сумма сторон которого может быть
как угодно большой, для многогранных углов имеет место следу­
ющая теорема.
Т е о р е м а 2. Сумма плоских углов выпуклого многогранного
угла всегда меньше 360°.
Рассмотрим сначала трехгранный угол SABC (рис. 105). Пусть
5Л ' — луч, дополнительный к SА Согласно предыдущей теореме
(в применении к трехгранному углу SA'BC ):

т. е.

откуда непосредственно следует, что


BSC + BSA + CSA < 4 d.
65
Это заключение легко распространить последовательно на четы­
рехгранный, пятигранный и вообще л-гранный выпуклый угол.
Рассмотрим выпуклый многогранный угол 5Л1Ла . . . Ап (рис. 106).

Выберем две его грани S4,<4m и 5Лг+2Л,ч з , расположенные


«через одну». Пусть S P — тот из лучей линии их пересечения,
который расположен с данным многогранным углом по разные
стороны плоскости 5Лт Л1+2-
Так как

£ A l+iSA l+t< Л(+15 Р + Ai+2SP ,

то сумма плоских углов данного многогранного угла меньше


суммы плоских углов (л — 1)-гранного угла 5Л1 .. . Л,РЛ,+3 . .. Л„.
Если л — 1=3, то теорема уже доказана. Если же л > 4,
то к полученному ( л — 1)-гранному углу можно применить такое
же построение, причем число его граней опять уменьшится на еди­
ницу, а сумма плоских углов увеличится. После конечного числа
таких построений получим трехгранный угол, для которого спра­
ведливость теоремы уже установлена г.
Отметим, что требование выпуклости многогранного угла
является существенным для справедливости данного предложе­
ния. Рисунок 107 наглядно показывает, что сумма плоских
углов невыпуклого многогранного угла может быть сколь угодно
большой.
Полная аналогия свойств осуществляется, если сопоставлять
многогранные углы не с плоскими, а со «сферическими» много­
угольниками, образуемыми в пересечении граней многогранного

1 Заметим, что приведенное здесь доказательство в отличие от принятого


в школьном преподавании не опирается на теорию параллельных, т. е. носит
«абсолютный» характер.
86
угла со сферой, описанной из его вершины (рис. 108). На­
личие такой аналогии легко объяснить, заметив, что (при /? = 1)
каждая сторона (например, АВ) сферического многоугольника
численно равна соответственному
плоскому углу (а, Ь) многогран­
ного угла, а каждый угол (напри­
мер, а) сферического многоуголь­
ника численно равен соответст­
венному двугранному углу между
гранями АОВ и AOD, так как он
измеряется углом B'AD' между
касательными к сторонам сфери­
ческого многоугольника в их
общей вершине А.
3. К выводу важнейших
свойств трехгранных углов часто
привлекается понятие пополни­
тельного трехгранного угла. Трех­
гранный угол SA'B'C' называется пополнительным к Т У 1 SABC,
если: луч S/4' (соответственно SB ', SC') перпендикулярен плос­
кости SBC (соответственно SAC, SAB) и расположен по ту же ее
сторону, что и луч S/1 (соответственно SB, SC).
Отметим следующие важнейшие свойства трехгранных углов
и пополнительных к ним:
1) Если SA 'B 'C ' — пополнительный угол к ТУ SABC,
то SABC — пополнительный угол к ТУ SA 'B 'C ' (свойство взаим­
ности).
2) Каждый плоский угол ТУ дает вместе с плоским углом
соответственного (т. е. такого, ребро которого перпендикулярно
к плоскости данного угла) двугранного угла пополнительного
ТУ развернутый угол.
3) Если два ТУ равны между собой2, то и пополнительные к ним
углы равны между собой.
Доказательство этих свойств отнесем к упражнениям.
Т е о р е м а 3. Сумма двугранных углов трехгранного угла
всегда больше 2d, но меньше 6d.
Д о к а з а т е л ь с т в о . Пусть а, р, у — двугранные углы дан­
ного трехгранного угла; а ', р', у ' — соответственные плоские углы
пополнительного ТУ. Тогда по свойству 2)

а '—2d — а, Р '= 2 d — р, y '= 2 d — ү,

1 Вместо слов «трехгранный угол» позволим себе иногда для краткости


писать ТУ.
2 Здесь и в дальнейшем равенство фигур понимается как возможность их
совмещения (см. § 42).
а по теореме 2
О<a'+P'+Ү' <Ы.
Таким образом,
О < 2d — a + 2 d — (i+ 2d — у < 4af,
откуда непосредственно следует:
2d < a + p + ү < 6 d,
что и требовалось доказать.
В дополнение к этой теореме заметим, что сумма двугранных
углов трехгранного угла может быть как угодно близкой к 6d.
Действительно, если представить себе, например, что вершина S

(рис. 109) треугольной пирамиды SABC движется по высоте SP


этой пирамиды, неограниченно приближаясь к плоскости основа­
ния, то станет ясно, что при этом каждый двугранный угол трех­
гранного угла SABC, возрастая, будет неограниченно прибли­
жаться к развернутому углу.
Пусть на ребрах ТУ выбраны соответственно три точки:
Av А2 и А3. Если из вершины ТУ обход треугольника A jA2A3
представляется происходящим по часовой стрелке, то будем гово­
рить, что данный ТУ имеет правую ориентацию (угол SAyA2A3
на рис. 110). Если же из вершины S обход треугольника А1А2А'3
представляется происходящим против часовой стрелки (угол
SA xA2A z на рис. 110), то говорят, что ТУ имеет левую ориента­
цию 1.
Для дальнейшего полезно заметить следующее: если вер­
шина S и два ребра S/1, и Ь\42 ТУ фиксированы, а третье ребро
5/1а изменяет свое положение в пространстве, то ориентация ТУ
изменяется тогда и только тогда, когда луч £Л3 переходит из одного
полупространства относительно плоскости AXSA2 в другое.

1 Введенное здесь в наглядной форме понятие ориентации может быть


строго иыражено в математических терминах (см., например, [28], § 6).
68
Будем рассматривать два ориентированных трехгранных угла
SAXA2A3 и SM i Л2Л3, называя соответственными те их элементы,
которые отмечены одинаковыми номерами. Тогда имеет место сле­
дующая теорема, выражающая п р и з н а к и равенства одинаково
ориентированных ТУ.
Т е о р е м а 4. Два одинаково ориентированных ТУ равны
между собой в каждом из следующих случаев:
1. Если плоский угол одного ТУ равен соответственному пло­
скому углу другого ТУ и соответственно равны двугранные углы,
ребрами которых служат стороны равных плоских углов.
2. Если двугранный угол одного ТУ равен соответственно
двугранному углу другого ТУ и соответственно равны плоские
углы, плоскости которых служат гранями равных двугранных
углов.
3. Если плоские углы одного ТУ соответственно равны плос­
ким углам другого ТУ.
4. Если двугранные углы одного ТУ соответственно равны
двугранным углам другого ТУ.
Заметим, что первые три признака аналогичны соответствующим
признакам равенства треугольников.
Первые два из этих признаков легко доказываются обычным
способом совмещения (наложения).
Доказательства третьего и четвертого признаков носят косвен­
ный характер. Наметим идею этих доказательств.
Т р е т и й п р и з н а к . Совместим плоский угол A1SA2 одного
ТУ с равным ему плоским углом’<4|S'/42 другого ТУ. Лучи S>43
и 5Дз расположатся, в силу одинаковой ориентации данных ТУ,
по одну сторону плоскости
SA xA2. Допустим, что эти лучи
не совместились (рис. 111).
Из того, что
AiSAa — Z . A \ S 'Л з,
легко вывести, что луч 5Л,
лежит в плоскости, проведен­
ной через биссектрису угла
A3SA3 перпендикулярно пло­
скости A3SA ?I. А из того, что
Z LA 2SA3 = у Л г5 Л з,

следует, что луч 5Л2 лежит в той же плоскости. Таким образом,


плоскость A1SA2 проходит через биссектрису SB угла Л35Лз.
Но это означает, что лучи 5Л3 и 5Лз лежат по разные стороны
плоскости SA1A2, что не может иметь й'/ ста при условии одина­
ковой ориентации ТУ SA,A2A3 и S'A[A2s13 .
89
Ч е т в е р т ы й п р и з н а к . Если соответственно равны двугран­
ные углы двух одинаково ориентированных ТУ, то по свойству
2) пополнительных ТУ соответственно равны плоские углы попол­
нительных ТУ. Значит, пополнительные ТУ равны по третьему
признаку. А следовательно, равны и данные ТУ по свойствам 1)
и 3) пополнительных углов.

§ 13. ПОНЯТИЕ МНОГОГРАННОЙ ПОВЕРХНОСТИ


И МНОГОГРАННИКА

1. В школьном курсе геометрии мы неоднократно встречаемся


с поверхностями, составленными из многоугольников, или много­
гранными поверхностями. К таким поверхностям относятся, напри­
мер, поверхность пирамиды, ее боковая поверхность и ее плоская
развертка; двумерный многоугольник тоже считают многогранной
поверхностью. Говоря о многогранной поверхности, всегда пред­
полагают, что она обладает связностью, а также что она состоит
из конечного числа многоугольников. Эти представления о много­
гранной поверхности выражаются следующим определением.
М н о г о г р а н н о й п о в е р х н о с т ь ю называется соединение
конечного числа (двумерных) многоугольников, что для любых двух
вершин этих многоугольников существует такая ломаная, состав­

Рис. 112. Рис. 113.

ленная из сторон многоугольников этой совокупности, для кото­


рой эти вер ш и н ы служ ат к о н ц а м и .
На рисунке 112 приведены примеры многогранных поверхно­
стей.
Примерами фигур, составленных из многоугольников и не под­
ходящих под определение многогранной поверхности, могут слу­
жить: а) множество всех равных многоугольников, имеющих одну
общую сторону (нарушено требование конечности); б) совокупность
двух многоугольников без общих точек (нарушено требование
90
связности); в) совокупность двух треугольников, не лежащих
в одной плоскости и имеющих общую среднюю линию (рис. 113):
здесь не существует ломаной, соединяющей, например, вершины
А и А' и составленной из сторон данных треугольников, хотя
и можно связать точки А и А' ломаной, образованной из частей
сторон этих треугольников.
Многоугольники, составляющие многогранную поверхность,
называются ее г р а н я м и , их стороны — ее р е б р а м и и их вер­
шины — в е р ш и н а м и многогранной поверхности.
Определенный здесь класс многегранных поверхностей весьма
широк, и оказывается полезным выделить из него более узкий
класс поверхностей, которые называют простыми многогранными
поверхностями.
2. На практике, говоря о многогранной поверхности, обычно
имеют в виду, что у нее есть еще одна особенность, а именно,
подразумевается, что многогранная по­
верхность не имеет точек самопересече­
ния и самоприкосновения, т. е. что
каждый достаточно малый кусок поверх­
ности можно «распрямить», «разгладить»,
непрерывно деформировать в кусок плос­
кости.
Чтобы лучше уяснить это свойство,
рассмотрим сначала частный случай
многогранной поверхности — один (дву­
мерный) многоугольник. Возьмем произ- Рис. 114.
вольную точку Р, принадлежащую этому
многоугольнику, и рассмотрим множество М всех точек много­
угольника, принадлежащих достаточно малому шару с центром
в точке Р. Если Р — внутри многоугольника (точка Рх на рис. 114),
то М — плоский кружок; если Р — внутренняя точка какой-либо
стороны (точка Р2 на рис. 114), то М — полукруг; наконец, если
Р —-вершина (Р3 на рис. 114), то М — круговой сектор. Будем
представлять себе многоугольник резиновым. Тогда в каждом
из этих случаев множество М либо есть круг, либо его можно
деформировать в круг.
Говоря о многогранных поверхностях, не имеющих точек само­
пересечения (или самоприкосновения), обычно имеют в виду сход­
ную картину: если взять произвольную точку Р на многогранной
поверхности и рассмотреть множество М всех точек поверхности,
которые принадлежат достаточно малому шару с центром в точке
Р, то это множество М должно быть таким, чтобы его можно было
непрерывно (без разрывов и склеивания) деформировать в кружок.
Многогранные поверхности, удовлетворяющие такому условию,
называют простыми.
Но понятие непрерывной деформации поверхности само тре­
бует математического определения. В интересующем нас случае
91
эту трудность можно обойти. Когда речь идет о многогранных по­
верхностях, проще непосредственно перечислить и исключить все
случаи самопересечения. Изложим этот подход к определению про­
стой многогранной поверхности.
Точку Р многогранной поверхности будем называть простой
в каждом из следующих случаев:
1) если она принадлежит только одной грани поверхности;
2) если она принадлежит общему ребру двух и только двух гра­
ней;
3) если она служит общей вершиной всех содержащих ее гра­
ней и эти грани образуют один и только один двугранный или про­
стой многогранный угол.
Если точка многогранной поверхности не удовлетворяет ни од­
ному из этих требований, то будем называть ее непростой точкой
или точкой самопересечения поверхности. Таковы точки Р на ри­
сунке 112, точка 5 на рисунке 115.
Многогранная поверхность, все точки которой простые, назы­
вается простой многогранной поверхностью.

Рис. 115. Рис. 116.

В дальнейшем, говоря о многогранной поверхности, будем иметь


в виду простую многогранную поверхность.
Выделим какое-либо ребро простой многогранной поверхности.
Оно не может принадлежать трем граням, ибо тогда его внутренние
точки не были бы простыми. Следовательно, каждое ребро простой
многогранной поверхности может принадлежать либо только двум
граням, либо только одной грани этой поверхности. Ребро, общее
для двух граней многогранной поверхности, называется внутрен­
ним. Если ребро (кроме, возможно, его кондов) принадлежит лишь
одной грани, то оно называется граничным. Соединение всех гранич­
ных ребер называется краем или границей поверхности.
Если многогранная поверхность имеет граничные ребра, то
она называется незамкнутой поверхностью или поверхностью
с краем.
Спичечная коробка без крышки (рис. 116) — пример простой
многогранной поверхности с краем; краем ее служит прямоуголь­
ник. Крышка спичечной коробки (рис. 117) тоже простая много­
92
гранная поверхность с краем; ее край состоит из двчх прямоуголь­
ников.
Многогранная поверхность, все ребра которой внутренние, на­
зывается (двумерным) многогранником.
Знакомой моделью простого двумерного многогранника может
служить спичечная коробка вместе с ее крышкой (рис. 118).

Рис. 117. Рис. 118.

Другие примеры простых многогранников изображены на ри­


сунках 119 и 120.
Заметим, что две грани простого многогранника могут иметь
и несколько общих сторон (см. рис. 120, где грани ABCKLMND
и EFCKQPND имеют общие ребра СК и DN).

Рис. 119. Рис. 120.

Примеры непростых многогранников приведены на рисунке 112, а


и на рисунке 121. На рисунке 121,6 изображен куб, из которого
вынуты две равные четырехугольные пирамиды, имеющие своими
основаниями две противоположные грани куба, а своей вершиной —
точку пересечения диагоналей куба.
3. Класс простых двумерных многогранников во многом ана­
логичен классу простых одномерных многоугольников.
В частности, для простых двумерных многогранников имеет
место т е о р е м а , аналогичная теореме Жордана для простых
одномерных многоугольников: Всякий простой двумерный много-
93
гранник разбивает пространство на две области, из которых одна
содержит целиком некоторые плоскости, а другая этим свойством
не обладает. Первая из этих областей называется внешней областью
для двумерного многогранника, вторая внутренней.

Рис. 121.

Двумерный простой многогранник вместе с его внутренней об­


ластью называют трехмерным простым многогранником или про­
сто многогранником.
Известными примерами простых трехмерных многогранников
являются призмы, пирамиды, усеченные пирамиды.
Важный класс простых многогранников — это выпуклые мно­
гогранники. По своему определению и свойствам они аналогичны
выпуклым многоугольникам. Простой много­
гранник (двумерный или трехмерный) назы­
вается выпуклым, если при любом выборе
его граней все его вершины (кроме вершин
выбранной грани) расположены по одну и
ту же сторону от плоскости, содержащей
данную грань.
Рассуждая, как в случае многоуголь­
ников, легко показать, что всякий выпук­
лый трехмерный многогранник является
выпуклой фигурой (т. е. из того, что ему
Рис. 122. принадлежат какие-либо две точки, следует,
что ему принадлежит и весь отрезок,
соединяющий эти точки). Доказательство предлагаем провести
читателю.
Понятно, что выпуклый двумерный многогранник выпуклой
фигурой не является.
Заметим теперь, что не всякое тело, ограниченное плоскими мно­
гоугольниками, подходит под определение простого многогранника.
Эго может произойти по разным причинам, например: а) граница
тела не обладает свойством связности (состоит из нескольких изо­
94
лированных двумерных многогранников); такое тело образуется,
в частности, если из куба вынуть какой-либо лежащий целиком
внутри него многогранник (например, другой куб); б) граничная
многогранная поверхность имеет непростые точки; такое тело
можно, в частности, получить, если из куба вынуть многогранник,
вершины которого лежат на поверхности этого куба (рис. 122).

§ 14. ОБ ОПРЕДЕЛЕНИИ ПРОСТЕЙШИХ ВИДОВ


МНОГОГРАННИКОВ

1. Многогранники, изучаемые в школьном курсе геометрии,


допускают различные определения. В практике школьного препо­
давания учителю нередко приходится слышать ошибочные опре­
деления этих понятий. Неточности в определениях допускаются
не только учащимися, но и авторами некоторых учебных и методи­
ческих пособий.

Рис. 123. Рис. 124.

Обратимся к определениям простейших видов многогранников.


2. В некоторых пособиях для средней школы (см., например,
[20], ч. 2, стр. 37) приводится следующее определение призмы:
«Призмой называется многогранник, у которого две грани — равные
многоугольники с соответственно параллельными сторонами, а все
остальные грани — параллелограммы». Под это определение под­
ходит, например, многогранник, изображенный на рисунке 123.
Примером выпуклого многогранника, удовлетворяющего тому же
определению, может служить так называемый ромбический додека­
эдр (или ромбододекаэдр)— многогранник, составленный из две­
надцати равных ромбов, — изображенный на рисунке 124. Чтобы по­
строить грань такого многогранника, достаточно: 1) построить
правильный треугольник АВ'С (рис. 125); 2) провести в нем вы­
соту В'Н; 3) построить равнобедренный треугольник ABC, у ко­
торого боковая сторона АВ равна В'Н\ 4) дополнить треуголь­
ник ABC до ромба A BCD. На рисунке 126 изображена развертка
такого многогранн ика.
95
«Растягивая» ромбический додекаэдр (заменяя в нем шесть ром­
бов шестью равными параллелограммами), мы получим опять мно­
гогранник, подходящий под упомянутое здесь определение приз­
мы (см. рис. 127).
Упомянутое определение призмы нельзя считать доброкачест­
венным: из него не вытекают, например, известные формулы объема

Рис. 126.

или боковой поверхности призмы или то обстоятельство, что чис­


ло граней призмы на две больше числа сторон основания.
Корректное определение можно дать, например, в следующей
форме: п р и з м о й называется многогранник, у которого две грани —
равные многоугольники с параллельными соответствуюіцими сто­
ронами, а остальные грани —
параллелограммы, каокдый из
которых имеет с каждой из
ранее названных граней по общей
стороне.
Равные грани с параллель­
ными соответствующими сторо­
нами, о которых говорится в
определении призмы, называются
основаниями призмы, а остальные
ее грани называются боковыми.
Существуют и другие варианты правильных определений по­
нятия «призма» (см. например, [12], ч. 2, стр. 62).
3. Напомним определение пирамиды, известное из школьного
курса геометрии: «Пирамидой называется многогранник, одна из
граней которого — произвольный многоугольник, а остальные гра­
н и — треугольники, имеющие общую вершину». Треугольные грани
пирамиды, имеющие общую вершину, называются боковыми ее
гранями. Кроме них пирамида имеет еще одну грань, называемую
основанием пирамиды.
96
Преподавателю геометрии следует иметь в виду, что учащиеся
нередко допускают ошибки при определении пирамиды.
Приведем несколько примеров.
1) Определение использует ранее не определенное понятие
«основание» тела пирамиды: «Пирамидой называют тело, основа­
нием которого служит...».
2) В определении пирамиды требуется, чтобы основание было
выпуклым многоугольником (лишнее ограничение).
3) В определении пирамиды опускается требование, чтобы бо­
ковые грани имели общую вершину.
4. Понятие усеченной пирамиды обычно вводится с помощью
п щятия пирамиды, а именно: усеченной пирамидой называется
часть пирамиды, которая заключена между плоскостью основания
этой пирамиды и плоскостью, пересекающей пирамиду и парал­
лельной плоскости ее основания.
Наряду с таким определением иногда даются непосредственные
определения усеченной пирамиды через понятие «многогранник»
(см., например, [35], стр. 209). Такого рода определение также
вполне законно. Однако оно часто дается с ошибкой. Приведем для
примера два таких ошибочных определения (т. е. не равносильных
приведенному выше).
1) «Усеченной пирамидой называется многогранник, у которого
две грани—-одноименные многоугольники с параллельными со­
ответствующими сторонами, а остальные грани — трапеции».
Это определение слишком широко, оно не равносильно приня­
тому определению усеченной пирамиды, о котором мы говорили
выше. Контрпримером может служить
многогранник, носящий название «обе­
лиск» и изображенный на рисунке 128
(ABCD и EFGH — прямоугольники,
продолженные боковые ребра АЕ,
BF, CG, DH не имеют общей точки).
2) «Усеченной пирамидой называет­
ся многогранник, боковые грани кото­
рого— трапеции, а верхние и нижние
основания — подобные многоугольни­
ки с параллельными соответствую­
щими сторонами» (см. [35], стр. 209).
В таком определении содержится
логическая ошибка (понятие усечен­
ной пирамиды определяется через не определенное ранее поня­
тие «верхнее (нижнее) основание многогранника»). Более сущест­
венно то, что определение содержит и другую ошибку: под него
подходит, например, многогранник, изображенный на рисунке 129.
Правильное определение усеченной пирамиды возможно полу­
чить по аналогии с определением призмы: усеченной пирамидой
называется многогранник, у которого две грани являются по­
7 Заказ № 142 97
добными многоугольниками с параллельными сходственными сто­
ронами, а остальные грани являются трапециями, каждая из
которых имеет с каждой из ранее названных граней по общей
стороне.
Мы здесь не задерживаемся на многочисленных понятиях, свя­
занных с призмами и пирамидами (понятие бокового ребра, ди­
агонали, высоты и др.), и на свойствах этих многогранников.

Рис. 129.

Читателю рекомендуется восстановить в памяти этот материал,


пользуясь школьными учебниками.
Призмы, пирамиды, усеченные пирамиды относятся к классу
призматоидов.
Призматоидом называется многогранник, у которого две гра­
ни — произвольные многоугольники, лежащие в параллельных
плоскостях, а каждая из остальных граней— треугольник или че­
тырехугольник, все вершины которого
принадлежат ранее названным парал­
лельным граням1 (рис. 130).
Параллельные грани, о которых гово­
рится в определении призматоида, назы­
ваются его основаниями, а остальные
его грани — боковыми. Высотой приз­
матоида называется всякий перпендику­
ляр, опущенный из точки одного осно­
вания на плоскость другого основания
(см. отрезок АВ на рис. 130).
Если одно из оснований призматоида
вырождается в точку, то мы получим,
очевидно, пирамиду. Если одно из оснований призматоида — четы­
рехугольник, а другое вырождается в отрезок, то образуется много­
гранник, называемый клином (рис. 131).

1 Мы иногда называем параллельными такие грани, которые лежат в парал­


лельных плоскостях.

98
§ 15. СВЯЗНОСТЬ МНОГОГРАННОЙ ПОВЕРХНОСТИ
И РОД МНОГОГРАННИКА

1. Под данное выше определение простого многогранника под­


ходят разнообразные фигуры. Чтобы их расклассифицировать,
введем несколько новых понятий.
Начнем с понятия разреза. Будем различать разрезы замкну­
тые и незамкнутые. Замкнутым разрезом многогранной поверх­
ности (в частности, многогранника) назовем замкнутую' простую
ломаную, которая составлена из каких-либо ребер поверхности
и не имеет общих точек с краем поверхности. Незамкнутым раз­
резом многогранной поверхности назовем простую незамкнутую
ломаную, составленную из каких-либо ребер поверхности и имею­
щую с краем поверхности только две общие точки — концы этой
ломаной (совпадение этих точек не исключается).
С первого взгляда может показаться, что всякий разрез
(замкнутый или незамкнутый) непременно разбивает многогранную
поверхность (в частности, двумерный многогранник) на два
«куска». Однако мы вскөре убедимся, что это не так.
Уточним сначала смысл выражения разрез разбивает поверх­
ность. Это значит, что среди точек поверхности, не принадлежа­
щих разрезу, имеются такие, которые нельзя соединить ломаной,
лежащей на поверхности и не пересекающей разрез. Если же каж­
дые две точки поверхности (не принадлежащие разрезу) возможно
соединить ломаной, лежащей на поверхности и не пересекающей
разрез, то говорят, что разрез не разбивает поверхность,
Многогранная поверхность называется односвязной, если вся­
кий разрез разбивает ее на две поверхности. В противном случае
она называется многосвязной.
Спичечная коробка без крышки —- модель односвязной поверх­
ности. Крышка от спичечной коробки — модель многосвязной по­
верхности: на ней можно указать не разбивающие ее разрезы
(например, разрез по ребру А А Х на рис. 117).
Поверхность, состоящую из одного многоугольника, будем счи­
тать односвязной.
Односвязный многогранник принято называть многогранником
нулевого рода. Таким образом, многогранник нулевого рода ха­
рактеризуется тем, что всякая простая замкнутая ломаная, состоя­
щая из ребер многогранника, разбивает его на две многогранные
поверхности.
Многогранники, изучаемые в школьном курсе геометрии, яв­
ляются многогранниками нулевого рода. Можно доказать, что вся­
кий выпуклый многогранник является многогранником нулевого
рода. Обратное, очевидно, неверно. Например, многогранник, изо­
браженный на рисунке 120,— нулевого рода, но невыпуклый.
Может показаться неожиданным, что существуют многогранни­
ки ненулевого рода, т. е. такие, которые не расчленяются каким-
7* 99
то замкнутым разрезом на два «куска». Простой прием образования
таких многогранников состоит в том, что к многограннику нуле­
вого рода «приделывают многогранные ручки», как это представ­
лено на рисунке 132 на примере прямоугольного параллелепипе­
да. После «установки ручки на грань» следует удалить из этой гра­
ни «основания» ручки и разбить оставшуюся часть грани на простые
многоугольники (на рис. 132 такое разбиение производят, например,
отрезки АЁ, DF, D'F ' , А'Е').
Разрез по одному из «оснований
ручки» (например, по четырех­
угольнику ABCD), очевидно, не
приведет к разбиению построен­
ного многогранника (с ручкой)
на два «куска».
2. Допустим, что какой-либо
незамкнутый разрез Lx не разбил
многогранную поверхность 5 с
Рис. 132.
краем на два «куска». Присоеди­
ним этот разрез Lx к краю Қ
многогранной поверхности. Таким
образом, возникает новая многогранная поверхность5 ^ край кстэрон
Кг включает как край К поверхности S, так и разрез Lx. На вновь
образованной поверхности Sx проведем новый незамкнутый разрез
Lo, который согласно определению имеет с краем Кх поверхности
Sj лишь две общие точки — концы разреза. Если каждый такой
разрез разбивает поверхность S1, то исходная поверхность S на­
зывается двусвязной.
Если же на поверхности Sj найдется неразбивающий ее разрез,
то повторим описанное построение. Таким путем приходим к сле­
дующему общему определению.
Многогранная поверхность называется п-связной (имеющей
порядок связности п), если на ней можно провести последователь­
но ti — 1 незамкнутых разрезов, которые не разбивают поверхность,
а любые п незамкнутых разрезов уже осуществляют такое раз­
биение.
Моделью двусвязной многогранной поверхности может служить,
например, крышка спичечной коробки.
Простые многогранники различают по их р о д у. Если на мно­
гограннике существует k замкнутых разрезов без общих то­
чек, которые не разбивают многогранник, а каждые £+1 таких
разрезов уже разбивают его, то он называется многогранником
рода k.
Типичный пример многогранника рода k можно получить, уста-
нівливая k «ручек» на произвольном многограннике нулевого рода.
Т ікое представление о многограннике рода k является и наиболее
обцим в том смысле, что любой многогранник рода k возможно
деформировать без разрывов и склеиваний в многогранник нуле­
100
вого рода с k «ручками». Другой прием образования многогранни­
ков ненулевого рода состоит в том, что многогранник рода k полу­
чают из многогранника рода k — 1 путем «пробивания» в нем мно­
гогранного отверстия. На ри­
сунке 133 изображены много­
гранники первого и пятого
рода, образованные таким
путем из прямоугольного
параллелепипеда.
Аналогичным образом мож­
но себе наглядно представить Рис. 133.
образование незамкнутых
многогранных поверхностей (т. е. поверхностей с краем) различ­
ных порядков связности. Предположим, что поверхность изгото­
влена из эластичного материала (из резины). Односвязную по­
верхность с краем можно непрерывно деформировать (растянуть,
разгладить) в круг (или в простой двумерный многоугольник).
Незамкнутую поверхность связности п можно представить себе
как полученную из некоторой односвязной поверхности путем выре­
зания п —1 многоугольных «дыр» с непересекающимися границами.
Отметим еще без доказательства два важных свойства много­
гранных поверхностей.
(Г). Отнимая от многогранника нулевого рода любую грань,
всегда получим односвязную многогранную поверхность.
Это предложение выражает характеристическое свойство мно­
гогранника нулевого рода, т. е. равносильно ранее приведенному
определению многогранника нулевого рода.
(2). От односвязной многогранной поверхности с краем, имею­
щей не менее двух граней, всегда возможно так отнять одну грань,
чтобы оставшиеся грани образовали опять односвязную поверхность.

§ 16. ТЕОРЕМА ДЕКАРТА— ЭЙЛЕРА О МНОГОГРАННИКАХ

1. Между числом вершин В, числом граней Г и числом ребер Р


любого выпуклого многогранника существует простая зависимость,
впервые (около 1620 г.) установленная Р. Декартом и позднее
(в 1752 г.) заново открытая Л. Эйлером.
Теорема 1. (Теорема Декарта — Эйлера для выпуклого
многогранника.) Сумма числа вершин В и числа граней Г выпук­
лого многогранника на две единицы больше числа его ребер Р:
В+Г=Р+2.
Доказательство. Рассмотрим произвольную грань о
выпуклого многогранника М (рис. 134). Всегда возможно выбрать
в пространстве такую точку S, из которой все остальные грани
этого многогранника будут проектироваться на грань и в виде
многоугольников без общих внутренних точек.
Ш1
Выбор такой точки S можно осуществить
следующим образом. Рассмотрим все грани
многогранника, примыкающие к грани а. Обо­
значим плоскости, в которых лежат эти грани,
соответственно через

а через
П„ П2, . . . , п„
обозначим полупространства, которые лежат
соответственно по ту же сторону от плоскостей
Р,, р2, • • •> Рл> что и данный многогранник.
Пересечение
Рис. 134.
П = П , п п2 п . . . П П„
выпуклых фигур (полупространств) П, есть выпуклая фигура, содержащая мно­
гогранник М. Обозначим через П0 то полупространство относительно плоско­
сти а, которое не содержит многогранник М. В качестве точки S возможно
взять произвольную точку, лежащую внутри пересечения П0 Л П.
Наглядно можно представить себе грань а в виде окошка,
через которое «просматривается» внутренность многогранника М.
Если многогранник выпуклый, то можно стать настолько близко
к окошку, чтобы была видна вся внутренность многогранника.
Проектируя из точки S на грань а все остальные грани мно­
гогранника, получим на грани а некоторую сеть многоугольни­
ков. На этой сети каждой вершине многогранника соответствует
один и только один узел, каждому ребру — один и только один
отрезок.
Вычислим теперь двумя различными способами сумму всех
плоских углов многогранника.
При проектировании какой-либо грани |Зг- на грань а получим
многоугольник рг с тем же числом сторон. Значит, сумма углов
многоугольника Р, равна сумме углов его проекции. Сумма всех
плоских углов многогранника М (без грани а) равна сумме углов
всех многоугольников, образовавшихся на грани а в результате
проектирования. Число всех вершин этих многоугольников, оче­
видно, равно В. Из них некоторые (обозначим их число через k)
принадлежат контуру многоугольника а, а остальные (В — k)
лежат внутри многоугольника а. Поэтому общая сумма углов всех
образовавшихся многоугольников равна:
4d (В — k)-\-2d (k — 2).
К этой сумме надо прибавить еще сумму углов грани а,
т. е. 2d (k — 2). Таким образом, сумма всех плоских углов мно­
гогранника оказывается равной:
2 = 4 d (В — k)+ 4d (k — 2 )= 4 d (В — 2). О)
Эту же сумму 2 можно вычислить иным путем. Пусть грани
многогранника занумерованы, и грань с номером v имеет rv ребер.
Тогда, очевидно,
2 = 2 d ( r 1 — 2 )+ 2 d (r , — 2 ) + ••• + 2 d (rr — 2 )= 2d (r,4-r2-f
+ ••• + ^ r ) —• 4d Г.
Но каждое ребро принадлежит двум граням, так что в нашем рас­
чете каждое ребро было учтено дважды, т. е.
Гі + Л2 + ••• +/"г=2Р.
Поэтому
2 = 2 d •2Р — 4d Г —4d (Р — Г). (2)
Из (1) и (2) непосредственно следует:
4d (В — 2)=4d (Р — Г),
т. е.
В -(-Г = Р + 2 , (3)
что и требовалось доказать1.
Число В + Г — Р часто называют э й л е р о в о й х а р а к т е р и ­
с т и к о й многогранника (или многогранной поверхности). Пользу­
ясь этой терминологией, можно сформулировать теорему 1 следую­
щим образом.
Эйлерова характеристика выпуклого многогранника равна
двум.
2. Нетрудно представить себе, что выпуклый многогранник воз­
можно непрерывно деформировать таким образом, чтобы он утратил
свойство выпуклости, но чтобы у него при этом не изменилось ни
число вершин, ни число ребер, ни число граней. Понятно, что и
после такой деформации образуется многогранник, для которого
остается в силе теорема 1. Таким образом, условие выпуклости не
является необходимым для того, чтобы эйлерова характеристика
многогранника была равна 2.
Покажем, что формула Декарта — Эйлера остается в силе для
каждого (безразлично — выпуклого или невыпуклого) многогранника
нулевого рода.
Отнимем от многогранника нулевого рода одну грань. Остается
односвязная многогранная поверхность S с краем. Пусть у нее г
граней, в вершин, р ребер. Эти числа связаны с числом граней Г,
числом вершин В и числом ребер Р данного многогранника зависи­
мостями:
В = в, Г = г + 1 , Р = р .
Поэтому
В + Г — Р = (в + г — р )+ 1.

1 Обратим внимание на то, что в ходе доказательства мы воспользовались


выпуклостью многогранника лишь для вывода формулы (1).
103
От поверхности S можно теперь отнять
одну грань (рис. 135) так, чтобы осталась одно­
связная поверхность (S'). Обозначим числа вер­
шин, граней и ребер поверхности S' соответст­
венно через в', г', р'. Чтобы отнять грань,
надо провести разрез по каким-то внут­
ренним ребрам. У отброшенной грани, помимо
этого, имелось еще какое-то число v гранич­
ных ребер (на рис. 135 ц = 4 , v ^2). На раз­
резе будет всего [х+ 1 вершин. Кроме этих, отрезанный многоуголь­
ник имел еще v — 1 вершин. Поэтому
r = r ' + l, p = p '+ v , в = в ^ v — 1.
Следовательно,
в + г — р = в ' + г' — р'.
Итак, мы видим, что возможно так отделить одну грань от
односвязной многогранной поверхности S, чтобы оставшаяся поверх­
ность S' имела ту же эйлерову характеристику. Но применительно
к поверхности S' можно повторить такие же рассуждения: отбросив
одну ее грань, получим новую поверхность S" с той же эйлеровой
характеристикой. Будем выполнять такую операцию до тех пор,
пока не останется поверхность, состоящая из единственной грани.
Пусть у этой грани /г ребер. Тогда у нее столько же вершин. По­
этому ее эйлерова характеристика, а значит и эйлерова характери­
стика поверхности S, равна:
k + l —k =l .
Следовательно,
в + г — р = 1.
В таком случае для исходного многогранника имеет место соот­
ношение В-| Г — Р = 2 , которое и требовалось получить.
3. Предложения, сходные с теоремой Декарта — Эйлера, можно
получить для многогранников любого рода и для поверхности лю­
бой связности. Приведем здесь одно из таких предложений.
Т е о р е м а 2. Эйлерова характеристика k-связной многогранной
поверхности равна 2 — k.
Д о к а з а т е л ь с т в о . Для k — 1 справедливость этого предло­
жения была уже установлена в ходе предыдущих рассуждений:
эйлерова характеристика односвязной многогранной поверхности
равна единице.
Пусть теперь k > 1. По определению А;-связной поверхности на
данной поверхности S можно провести последовательно k — 1 не­
замкнутых разрезов Llt L2, . .., не разбивающих поверхность,
причем после проведения этих разрезов останется односвязная по­
верхность.
104
Пусть разрез Ly состоит из и, ребер. Тогда вершин у него
п14-1. Поэтому после проведения разреза L, образуется поверхность
Sj, для которой число вершин B lt число граней и число ребер pt '
определяются по формулам:
Bx = B - l - n t + l . rt = r , р! = р 4 - « і,

(ибо каждую вершину и каждое ребро разреза следует теперь счи­


тать дважды). Поэтому
вг+ г г — р 1 = В + Г — р + 1 .
Таким образом, после проведения разреза эйлерова характери­
стика увеличилась на единицу. Совершенно аналогично будет обсто­
ять дело и послепроведения дальнейших разрезов:L2,. . . , Lk_v
Поэтому в результатепроведения всех этихразрезовполучим ка­
кую-то поверхность у которой эйлерова характеристика
вл- і + г*-! — Ра- і = (в + г — p)+(fc — 1).

Но поверхность односвязна, так что ее эйлерова характери­


стика равна единице. Значит,
ВА—1 + Г*—I Р k 1= 1•
Поэтому
в + г — р 2 — /г. (4)
Теорема доказана.
Проводя сходные рассуждения, можно доказать, что эйлерова
характеристика многогранника рода k равна 2 — 2k:
В + Г — Р - 2 — 2k. (5)
Последней формулой пользуются иногда для доказательства того
факта, что выпуклый многогранник имеет иод нуль. В самом деле,
по теореме 1 для выпуклого многогранника
В+ Г - Р = 2 .
И в силу формулы (5) получаем, что для него 2 — 2 k —2, так
что k= 0.
Пользуясь формулой (5), можно заключить также, что эйлерова
характеристика многогранника равна нулю тогда и только тогда,
когда многогранник имеет род нуль, иначе говоря, что класс
многогранников рода нуль совпадает с классом многогранников, для
которых эйлерова характеристика равна двум.
Из теоремы Декарта — Эйлера можно вывести разнообразные след­
ствия относительно свойств многогранников нулевого рода. При­
ведем здесь несколько примеров таких предложений, рекомендуя
читателю найти их доказательства самостоятельно или познако­
миться с этими доказательствами по соответствующим источникам
(см., например, [42], ч. III).
1. Сумма всех плоских углов многогранника нулевого рода рав­
на 4 d (В — 2).
1Q5
2. Не существует многогранника нулевого рода, у которого
каждая грань имела бы больше пяти сторон.
3. Каждый многогранник нулевого рода имеет треугольную
грань, или трехгранный угол.
Одно из наиболее важных следствий теоремы Декарта — Эйлера
рассматривается в следующем параграфе.

§ 17. ПРАВИЛЬНЫЕ МНОГОГРАННИКИ

Если у многогранника все грани — правильные равные много­


угольники, то отсюда еще не следует, что и многогранные углы
являются правильными или равными. Контрпример приведен на ри­
сунке 119.
Многогранник называется п р а в и л ь н ы м , если:
1) все его грани равны и правильны и
2) все его многогранные углы равны и правильны.
Легко понять, что такое определение избыточно, некоторые
указанные в нем признаки возможно опустить. Но мы предпочтем
это определение из-за его наглядности.
Будем говорить, что два правильных многогранника относятся
к одному и тому же типу, если у них равны следующие харак­
теристики: число вершин В, число граней Г, число ребер Р, число
вершин у каждой грани п, число граней s, сходящихся в одну и
ту же вершину.
Оказывается, что существует только 5 типов правильных мно­
гогранников нулевого рода.
Покажем сначала, что не может быть больше пяти типов
правильных многогранников нулевого рода.
Найдем зависимость между В, Г, Р, п, s. У каждой грани п
ребер, всего граней — Г, так что всего мы, таким образом, насчиты­
ваем п Г ребер; но при этом мы каждое ребро у читывали дважды
(ибо каждое ребро является стороной двух граней). Поэтому
п Г=2Р . ( 1)
Число ребер, сходящихся в одну вершину, равно s; всего вер­
шин В, так что мы таким образом насчитываем s В ребер. Но при
этом каждое ребро учитывалось дважды (ибо оно соединяет две
вершины).

( 2)
Кроме того, имеет место формула Эйлера:
В +Г=Р+2. (3)
Из (1) — (3) следует, что
1 , 1 1, 1
Кроме того, геометрически ясно, что
3, s > 3 . (5)

Нам предстоит найти целые положительные решения неопреде­


ленного уравнения (4) при дополнительных условиях (5). Заметим
следующее:
I. Если хотя бы одно из чисел п или s больше, чем 3, то вто­
рое равно 3.
Действительно, если л > 4 и s > 4, то

п s 2
так что (4) не имеет места.
II. Ни одно из чисел п и s не может быть больше, чем 5. Дей­
ствительно, пусть s ^ -б. Тогда п = 3, и поэтому

1s + 1п <о i + { о= 42 < 2i + sР- -

так что равенство (4) опять не имеет места. Аналогично обстоит


дело, если 6.
Теперь уже нетрудно перебрать все допустимые комбинации
натуральных чисел п, s, Р, прикоторых удовлетворяетсяуравнение
(4). Поформулам(1) — (2) можем найти соответствующие значения
п и s.
Результаты расположим в виде следующей таблицы:

Г Название правильного многогранника


п 5 Р В с такими характеристиками

1 3 3 6 4 4 Правильный тетраэдр
II 3 4 12 6 8 Правильный октаэдр
III 3 5 30 12 20 Правильный икосаэдр
IV 4 3 12 8 6 Правильный гексаэдр
V 5 3 30 20 12 Правильный додекаэдр

Итак, если многогранник нулевого рода правильный, то он обя­


зательно должен относиться к одному из пяти перечисленных здесь
типов.
Обратим здесь внимание на то, что в ходе проведенных рас-
суждений мы пользовались только двумя свойствами правильных
многогранников, вытекающими из их определения: 1) в каждую
вершину такого многогранника сходится одно и то же число граней
(s); 2) все грани имеют одно и то же число вершин (и). Много­
гранники нулевого рода, обладающие этими двумя свойствами,
иногда называют топологически правильными. Такими будут, на-
107
пример, произвольный параллелепипед, произвольная треугольная
пирамида и др. В ходе наших рассуждений мы доказали, что
и топологически правильных многогранников нулевого рода имеется
не более пяти типов.
Заметим, что могут существовать также топологически правиль­
ные многогранники ненулевого рода (см., например, рис. 133, а).
Оказывается, что правильные многогранники каждого из пере­
численных в предыдущей таблице типов действительно сущест­
вуют. Чтобы убедиться в этом, достаточно указать способ образо­
вания многогранника каждого типа. Опишем сейчас соответствующие
построения.
Представителей каждого из пяти типов правильных многогран­
ников можно получить, отправляясь от куба. Построение куба хо­
рошо известно читателю: достаточно через все четыре вершины
какого-либо квадрата ABCD провести прямые, перпендикулярные к
его плоскости, и отложить на них по одну сторону от этой плос­
кости отрезки АА ' , ВВ', СС', DD' , равные стороне квадрата; по­
лученные восемь точек служат вершинами куба.
Куб и есть правильный гексаэдр.
Центры граней куба служат вершинами правильного октаэдра
(рис. 122).
Если диагонали трех граней куба имеют общую вершину, то их
концы являются вершинами правильного тетраэдра (рис. 136).
Топологически правильный икосаэдр можно построить следую­
щим образом. Выберем три грани куба с общей вершиной (рис. 137).
В каждой из этих граней проведем ее среднюю линию, причем так,
чтобы эти три средние линии были попарно перпендикулярны. На
каждой из них, на одном и том же расстоянии х от центра соот­
ветствующего квадрата отметим две точки, так что получим всего
шесть точек. Построим еще шесть точек, симметричных ранее по-
строенным относительно центра куба, каждую из этих двенадцати
точек соединим с пятью ближайшими к ней точками. Всего полу-

Рис. 136. Рж;. І37.


12-5 ,л
чим —— = 30 отрезков. Нетрудно прове-
рить, что отрезок х можно выбрать так,
чтобы все образовавшиеся тридцать отрез­
ков были равны между собой. Можно,
далее, проверить, что эти тридцать отрез­
ков образуют каркас правильного икосаэдра.
Наглядное представление об этом методе
построения правильного икосаэдра дает
модель, изображенная на рисунке 138.
Центры граней правильного икосаэдра
служат вершинами правильного додекаэдра;
наглядное представление об этом дает рису­
нок 139.
Правильный додекаэдр возможно полу­
чить также из куба следующим образом
(рис. 140). На каждой грани куба (напри­
мер, на ABCD) как на основании построим «патер» (ABCDEF), у
которого все четыре «боковых ребра» (АВ, ВҒ, СҒ и DE) равны между
сэбой, причем ЕҒ || АВ и ЕҒ<.АВ. Две из граней этого «шатра» (АВҒЕ
и CDEF) — равные равнобочные трапеции, а две другие (ADE и
ВСЕ) — равные треугольники. «Шатры» следует располагать так,
чтобы для каждой пары смежных граней куба (например, A BCD и
ВСС'В') соответствующие «шатры» имели взаимно перпендикуляр­
ные «коньки» (в нашем примере EF и ҚЕ). К каждому ребру
(например, ВС) куба будет примыкать треугольник (BCF) от одного
«шатра» и трапеция (BCKL) от смежного «шатра».
Возможно выбрать размеры «шатров» таким образом, чтобы этот
треугольник и эта трапеция лежали в одной плоскости и составля­
ли вместе правильный пятиугольник. Тогда многогранник, состав­
ленный из шести «шатров», построенных на всех гранях куба, будет
правильным додекаэдром.
Мы ознакомились, таким образом, со способами построения пра­
вильных многогранников всех возможных пяти типов. Что касается

Рис. 139.

109
доказательства того, что эти многогранники действительно являют­
ся правильными, то во всех случаях может быть использована одна
общая идея, а именно идея вращения многогранника вокруг надле­
жащим образом выбранных осей. Такие повороты позволяют сов­
местить:
1) любую грань рассматриваемого многогранника с любой дру­
гой его гранью;
2) любой многогранный угол — с любым другим многогранным
углом;
3) любое ребро — с любым другим ребром;
4) любой плоский угол — с любым плоским углом;
5) любойдвугранный угол — с любым другим двуграннымуглом.
Это означает, что все грани многогранника равны между собой
(см. п. 1), все многогранные углы равны (см. п. 2), все грани —
правильные многоугольники (см. п. 3 и 4), все многогранные углы —
правильные (см. п. 4 и 5).
Желательно, чтобы читатель самостоятельно проследил за такой
возможностью выбора вращения хотя бы на примере октаэдра.
Отметим некоторые важные свойства правильных многогранников.
1. Внутри каждого правильного многогранника существует
точка, которая служит центром трех сфер: описанной сферы
(т. е. проходящей через все вершины многогранника); вписанной
сферы (т. е. касающейся всех его граней); полувписанной сферы
(т. е. касающейся всех его ребер).
2. Д ля каждого правильного многогранника существует такой
другой правильный многогранник, называемый взаимным по отно­
шению к данному многограннику, что из любого истинного пред­
ложения о пяти характеристиках В, Г, Р, п, s для данного много­
гранника можно получить истинное предложение для взаимного
многогранника, если в исходном предложении пожнять местами
слова «грань» и «вершина».
Взаимным многогранником для куба служит октаэдр (и наобо­
рот), для икосаэдра — додекаэдр (и наоборот), для тетраэдра —
тетраэдр.
Приведем п р и м е р . Возьмем истинное предложение: «У ико­
саэдра 12 вершин и 20 граней». Поменяем в нем слово «икосаэдр»
на «додекаэдр» и переставим слова «вершина» и «грань». Получим
другое, опять-таки истинное, предложение: «У додекаэдра 12 гра­
ней и 20 вершин».
3. Центры граней правильного многогранника служат верши­
нами взаимного многогранника.

§ 18. ПОЛУПРАВИЛЬНЫЕ МНОГОГРАННИКИ

1. Правильный многогранник согласно данному выше определе­


нию должен удовлетворять четырем требованиям: все его грани
правильные и равные; все его многогранные углы правильные и
110
равные. К понятию полу правильного многогранника придем, опустив
два из этих четырех требований.
Многогранник называется равноугольно-полуправильным или ар­
химедовым, если все его многогранные углы равны между собой
(но не обязательно правиль­
ные), а все его грани — пра­
вильные многоугольники (но
не все равны между собой).
Такие многогранники были
впервые рассмотрены Архиме­
дом в III в. до н. э. в недо­
шедшем до нас сочинении, а
затем описаны известным не­
мецким астрономом и матема­
тиком Иоганном Кеплером
(1571 — 1630) в книге «Гармо­
ния мира».
Простейшим примером
архимедова многогранника мо­
жет служить архимедова приз­
ма, т. е. правильная п-уголь-
ная призма с квадратными боковыми гранями (рис. 141). Другой
пример — так называемая n-угольная архимедова антипризма
(рис. 142). Она может быть получена, если одно из оснований
правильной п-угольной
призмы (п> 4) повер­
нуть вокруг оси призмы
180°
на угол ---- и затем со­
единить отрезками каж­
дую вершину этого осно­
вания с ближайшими вер­
шинами другого основа­
ния; при этом высота
призмы должна быть по­
добрана так, чтобы эти
отрезки оказались рав­
ными стороне основания
(иначе говоря, боковые
Рис. 142. грани антипризмы дол­
жны быть правильными
треугольниками). Меняя п, мы получим две бесконечные серии
архимедовых многогранников — призм и антипризм.
Будем относить к одному и тому же типу два полуправильных
многогранника нулевого рода, если:
1) при любом п у них одно и то же число n-угольных граней
(одинаковое число треугольников, четырехугольников и т. д.);
I ll
2) при любом s у них одно
и то же число s-гранных углов
(одинаковое число трехгранных
углов, одинаковое число четырех­
гранных углов и т. п.).
У таких многогранников так­
же совпадают характеристики Г,
В, Р. Как показал Иоганн Кеп­
лер, существуют (кроме рассмот­
ренных выше серий призм и антн-
призм) еще 13 различных типов
простых архимедовых многогран­
ников.
Рис. 143. Многие архимедовы много­
гранники можно получить, если
отсечь у всех вершин правильного
многогранника равные правильные пирамиды (размеры этих пирамид
не могут, разумеется, быть произвольными). На рисунке 143 изоб­
ражен один такой многогранник, которому Кеплер дал название
кубооктаэдр. Он может быть получен из куба, если отсечь у каж­
дой его вершины треугольную пирамиду, проводя плоскость через
середины трех ребер, исходящих из этой вершины. У кубо-
октаэдра 6 квадратных граней, осталь­
ные 8 граней — правильные треугольники.
В каждую вершину сходятся два квадрата
и два треугольника. Форму кубооктаэдра име­
ет кристалл аргентита (Ag2S). Другой про­
стой пример архимедова многогранника полу­
чим, если у каждой вершины правильного
тетраэдра с ребром а отсечем правильный тет­
раэдр с ребром — а (см. рис. 144).
3
Установлено, что архимедов многогран­
ник может иметь грани не более чем трех
различных наименований. Самое большое число граней у архи­
медова многогранника, отличного от призмы и антипризмы,
равно 92: у него 80 треугольных и 12 пятиугольных граней.
Может показаться, что если два архимедова многогранника при­
надлежат к одному и тому же типу, а ребра у многогранников
равны, то сами многогранники равны; это представляется очевид­
ным. Однако советский геометр В. Г. Ашкинузе [6] недавно пока­
зал, что для одного типа полуправильных многогранников это не
так: два многогранника, приведенные на рисунках 145 и 146, при­
надлежат к одному и тому же типу (у каждого из них по 18
квадратных и по 8 треугольных граней, по 24 вершины и по 48
ребер); но из равенства их ребер не следует равенство многогран­
ников (т. е. не следует возможность их совмещения).
112
Рис. 145.

2. Многогранник называется равногранно-полуправильным, если


у него все грани — равные многоугольники (но не обязательно пра­
вильные), а все многогранные углы правильные (но не всё равны
между собой).
Чтобы получить простейший пример такого многогранника, сло­
жим основаниями две равные правильные пирамиды (рис. 147).
Возможно, очевидно, так подобрать высоты этих пирамид, чтобы
четырехгранные углы при вершинах общих оснований были правиль­
ными (т. е. чтобы все двугранные углы такого четырехгранного
угла были равны между собой).
На рисунке 124 изображен равногранно-полуправильный много­
гранник, который называется ромбическим двенадцатигранником
(или ромбододекаэдром). Он составлен из 12 равных ромбов, обра­
зующих 14 правильных многогранных
углов — 6 четырехгранных и 8 трех­ D
гранных.

Рис. 149.
3. В кристаллографии приходится встречаться с классом много­
гранников, более широким, чем равногранно-полуправильные, это
класс равногранных многогранников, или изоэдров.
Форму изоэдра имеет, например, кристалл куприта (Си,0); это
выпуклый многогранник, ограниченный 24 равными неправильными
пятиугольниками (рис. 148).
Простейшим примером изоэдра, не являющегося правильным или
полуправильным многогранником, может служить неправильный
8 Заказ Ms 142 ИЗ
равногранный тетраэдр (рис. 149), т. е. неправильный тетраэдр, у
которого равны между собой противоположные ребра: AB=CD =c,
B C ~A D = a, CA=BD =b, причем отрезки а, Ь, с не все равны
между собой. Для получения такого многогранника достаточно в
произвольном прямоугольном параллелепипеде (рис. 150), отличном
от куба, выбрать произвольную вер­
шину D и в трех гранях, примыкаю­
щих к этой вершине, провести диаго­

Рис. 150. Рис. 151.

нали DA, DB, DC. Четыре точки А, В, С, D и будут вершинами


равногранного тетраэдра.
Обобщением понятия архимедова многогранника является поня­
тие равноугольного многогранника, или изогона (у него все много­
гранные углы равны, а грани могут быть произвольными). Простой
пример изогона мы получим, если у всех вершин правильного
октаэдра с ребром а отсечь от этого октаэдра правильную четырех­
угольную пирамиду с ребром, меньшим чем а. Такую форму име­
ет, в частности, кристалл флюорита СаҒ2 (рис, 151). Изоэдр, изоб­
раженный на рисунке 149, является одновременно и изогоном.

§ 1S. КАРКАСНЫЕ (ОДНОМЕРНЫЕ) МНОГОГРАННИКИ

До сих пор мы рассматривали многогранник либо как поверх­


ность (совокупность простых двумерных многоугольников, удовле­
творяющих некоторым дополнительным требованиям), либо как тело
(внутренняя область двумерного простого многогранника). Суще­
ствует еще третий подход к понятию многогранника, а именно:
под многогранником понимают некоторую совокупность одномерных
многоугольников, т. е. фигуру, составленную из прямолинейных
отрезков, Вот определение этого понятия. Каркасным или одномер­
ным многогранником называется совокупность одномерных плоских
многоугольников, расположенных в пространстве так, что:
1) каждая сторона любого многоугольника служит стороной еще
только одного многоугольника:
114
2) для любых двух вершин многоугольников этой совокупности
существует ломаная, составленная из сторон многоугольников и
имеющая эти вершины своими концами.
Сами эти одномерные многоугольники называются гранями кар­
касного многогранника.
Понятно, что множество всех контуров граней всякого просто­
го двумерного многогранника образует каркасный многогранник.
Мы назовем его простым каркасным многогранником.
Но существуют еще и другие каркасные многогранники. У этих
последних может оказаться, что внутренние области одномерных
многоугольников имеют общие
точки или что стороны этих много­
угольников имеют общие внутрен­
ние точки и т. п.

Рис. 152. Рис. 153.

Каркасный многогранник, не являющийся простым, называют


звездчатым.
Простейший пример звездчатого многогранника — это звездчатая
призма (рис. 152), определение которой можно очевидным образом
получить из определения призмы. Другой пример получим, если
рассмотрим совокупность трех диагональных сечений правильного
октаэдра вместе с четырьмя его гранями, не имеющими попарно
общих ребер. Это семигранник (гептаэдр), изображенный на
рисунке 153.
Многоугольник, входящий в состав звездчатого многогранника,
может оказаться простым — тогда имеет смысл говорить о его внут­
ренней области и соответствующем ему двумерном многоугольнике.
Выше (§ 10) мы видели, что возможно определить понятие внут­
ренней точки звездчатого многоугольника, а следовательно, и по­
нятие двумерного звездчатого многоугольника.
Совокупность всех двумерных многоугольников, соответствующих
всем одномерным граням звездчатого каркасного многогранника,
иногда называют двумерным звездчатым многогранником. Может
оказаться, что такой многогранник разбивает пространство не на
8* 115
две, а на большее число областей или
вовсе не разбивает пространство (таков,
например, двумерный гептаэдр).
Данное выше для простых много­
гранников определение правильного
многогранника можно, не изменив в
нем ни единого слова,, перенести и на
случай звездчатых многогранников.
Еще Кеплер нашел и описал в своей
книге «Гармония мира» два типа звезд­
чатых правильных многогранников.
Один из них — малый звездчатый до­
декаэдр — изображен на рисунке 154.
Французский математик JI. Пуансо (1777— 1859) обнаружил в
1810 г. еще два типа таких многогранников. А через два года,
в 1812 г., его соотечественник, знаменитый математик Огюстен Коши
(1789— 1857) доказал, что (с точностью до подобия) других пра­
вильных звездчатых многогранников, кроме указанных четырех, не
существует. Основные данные об этих четырех типах многогран­
ников приведены в таблице.

вершин
граней

Число
Форма много­
Число

Число

ребер
Тип Название Форма грани
гранных углов

I Малый звездча­ Правильный 12 Выпуклый 12 30


тый додекаэдр звездчатый пя­ правильный пя­
тиугольник тигранный угол

11 Большой звезд­ То же 12 Трехгранный 20 30


чатый додекаэдр угол

111 Большой доде­ Правильный 12 ■ Правильный 12 30


каэдр выпуклый пя­ звездчатый пя­
1 тиугольник тигранный
угол

IV Звездчатый ико­ Правильный 20 То же 12 30


саэдр треугольник

§ 20. 0 ПОСТРОЕНИИ ИЗОБРАЖЕНИЙ МНОГОГРАННЫХ


ПОВЕРХНОСТЕЙ И ИХ СЕЧЕНИЙ

1. В процессе преподавания стереометрии учителю математики


как по ходу доказательства теорем, так и при решении задач по­
стоянно приходится пользоваться изображениями многогранных no­
lle
верхностей на плоскости. Ясно, что много­
гранная поверхность изображается на плос­
кости, вообще говоря, с теми или иными
искажениями. Так, например, все отрезки,
изображающие ребра куба (рис. 155), прямо­
линейны, по они не все равны между собой,
не все углы, образуемые изображениями ребер,
прямые и т. д.
Построение изображений пространственных P[jc ]55
фигур на плоскости (и на других поверх­
ностях) составляет предмет начертательной гео­
метрии. Там, на теоретической основе проективной и аффинной
геометрии, изучаются различные приемы построения изображений.
В практике работы учителя-математика обычно нет ни возмож­
ности, ни необходимости излагать основы начертательной геомет­
рии или широко пользоваться ее методами. Но ему нельзя также
полностью полагаться на интуицию, так как это может повести
к ошибкам, которые будут дурно влиять на развитие пространст­
венных представлений учащихся.
Вопросы изображения пространственных фигур на плоскости в
условиях преподавания геометрии подробно разработаны проф.
Н. Ф. Четверухиным [401.
Остановимся здесь на некоторых практически важных Для учи­
теля математики соображениях относительно принципов и приемов
построения изображений простейших многогранных поверхностей и
их сечений.
Наиболее важные требования к геометрическому чертежу сво­
дятся к трем свойствам: верности, наглядности и простоте по­
строения. Иногда эти требования приходят между собой в известное
противоречие, и тогда надо отдать предпочтение тому или иному
из них, в зависимости от постановки задачи.
Выясним,какой смысл вкладывается в термин «верное изображение».
Изображение пространственной фигуры обычно рассматривается
в элементарной геометрии как параллельная проекция этой фигуры
па некоторую плоскость. Значительно реже пользуются централь­
ным проектированием. В некоторых прикладных науках (например,
в картографии) используются другие виды проекций.
Аппарат параллельного проектирования состоит из: 1) плос­
кости П, называемой плоскостью проекций (рис. 156), и 2) пря­
мой Д, непараллельной плоскости проекций. Прямая Д, называемая
направляющей (иногда директрисой), определяет направление парал­
лельного проектирования.
Если Д_!_ П, то проекция называется прямоугольной или орто­
гональной.
Проекцией точки А' на плоскость П по направлению прямой
А называется точка А (рис. 156) пересечения с плоскостью 11 пря­
мой, проведенной через точку А' параллельно прямой Д.
117
Рис. 156. Рис. 157.

Проекцией фигуры Ф ' на плоскость П называется фигура Ф,


составленная из проекций всех точек фигуры Ф '. На рисунке 157
изображены некоторые фигуры и их ортогональные проекции.
Параллельная проекция обладает следующими основными свой­
ствами:
1) Точки, расположенные на одной прямой (не параллельной
директрисе), проектируются в точки одной прямой (рис. 158).
2) Параллельные прямые (не параллельные директрисе), про­
ектируются в параллельные же прямые (рис. 159) или в одну
прямую.
3) Отношение параллельных или лежащих на одной прямой от­
резков равно отношению их проекций.
4) Отрезок, параллельный плоскости проекции, проектируется
в равный и параллельный ему отрезок.
Будем считать изображение пространственной фигуры в парал­
лельной проекции в е р н ы м , если существует такой аппарат па­
раллельного проектирования, при котором проекция этой фигуры
равна (или хотя бы подобна) данному изображению. Например,
каждый квадрат есть верное изображение куба в ортогональной
проекции (см. рис. 157), каждый круг есть верное изображение
шара в ортогональной проекции. Напротив, распространенное изоб­
ражение сферы, приведенное на рисунке 160, будет неверным в
указанном здесь смысле. Действительно, контур изображения сферы
имеет форму окружности только в случае ортогональной проекции.

Рис. 158. Рис. “159.


118
Но если при этом концы диаметра проекти­
руются в точки А и В контура, то окружность
большого круга, плоскость которого перпенди­
кулярна этому диаметру, будет проектироваться
не в эллипс со, а в прямолинейный отрезок.
Изображение пространственной фигуры естест­
венно считать н а г л я д н ы м , если оно вызывает
в сознании правильное представление об ориги­
нале. Не всякое верное изображение удовлетво- в
ряет требованию наглядности. Например, изобра­
жение куба в виде квадрата или изображение
окружности в виде отрезка верное, но не на­
глядное. Другой пример верного изображения
куба (в виде правильного шестиугольника с диа­
гоналями), лишенного наглядности, приведен на
рисунке 161: этот рисунок либо вовсе не вы­
зывает представления о кубе, либо вызывает
представление о нескольких различных кубах.
Требованию наглядности обычно в большей
степени (нежели изображения, полученные по- Рис. 161.
средством параллельного проектирования) удо­
влетворяют изображения, построенные по методу центрального'
проектирования. Именно такие изображения получаются на фото­
графиях. Принципами центрального проектирования часто поль­
зуются художники.
Аппарат центрального проектирования состоит из: 1) плоскости:
П, называемой плоскостью проекций, и 2) точки S, не принадлежа­
щей плоскости П и называемой центром проектирования (рис. 162).
Проекцией точки А' на плоскость П из центра S называется
точка А пересечения прямой 5М' с плоскостью П. Такие точки М ',
для которых прямая S/VT параллельна плоскости П, не имеют про­
екций.
Проекцией фигуры Ф' называется фигура Ф, составленная из
проекций всех точек фигуры Ф'.

Рис. 162, Рис. 163.

119
На рисунке 163 приведено изображение куба в центральной
проекции.
Свойства центральной проекции сложнее, нежели свойства па­
раллельной проекции. В частности, параллельные прямые проекти­
руются в параллельные же в том и только в том случае, если Они
параллельны плоскости проекций; только в этом случае сохраняет
при проектировании свое значение отношение параллельных отрезков.
Именно из-за большей простоты свойств параллельное проектирова­
ние чаще употребляется в элементарной геометрии. В дальнейшем, если
не будет специальной оговорки, то речь пойдет о параллельных
проекциях.
2. Очень полезны для воспитания пространственных представле­
ний учащихся задачи на построение изображений пересечений мно­
гогранных поверхностей с плоскостями и между собой. Приведем
некоторые наиболее распространенные примеры построения изобра­
жений плоских сечений простейших многогранников.
П р и м е р 1. Построить линию пересечения поверхности куба
ABCDA'B'C'D' (рис. 164) с плоскостью, заданной точкой А и
точками Р и Q, лежащими соответственно на ребрах В'С' и C'D'.

Рис. 164. Рис. 165.

Непосредственно строится отрезок PQ, по которому данная


плоскость пересекает грань A'B'C'D ' .
Точка А — одна из общих точек секущей плоскости и плоско­
сти АВВ'А'. Другая общая точка R этих плоскостей получится в
пересечении прямых А'В' и PQ. Прямая AR — линия пересечения
секущей плоскости с плоскостью грани АВВ’А'. Пусть S — точка
пересечения прямых ВВ' и AR. Тогда данная плоскость пересекает
грань АВВ'А' по отрезку Аналогично находят отрезок АТ, по
которому данная плоскость пересекает грань ADD'А'.
Итак, данная плоскость пересекает поверхность куба по пяти­
угольнику ASPQT.
120
П р и м е р 2. Построить сечение поверхности прямой пятиуголь­
ной призмы ABCDEA'B'C'D'Е' плоскостью PQR, если точка Р дана
на ребре АА', точка Q — на ребре ЕЕ' и точка R — на продолже­
нии ребра СС' (рис. 165).
Строят отрезок PQ, по которому данная плоскость пересекает
грань АЕЕ'А'.
Прямая PR встречает плоскость основания ABCDE данной
призмы в той точке О, где она пересекается со своей ортогональ­
ной проекцией АС на плоскость основания. Аналогично строят
точку 0' пересечения прямой QR с плоскостью того же основания.
Данная плоскость пересекает плоскость основания ABCDE дан­
ной призмы по отрезку ST, где 5 и Т — точки пересечения прямой
00' с контуром основания. PS — пересечение данной плоскости с
гранью АВВ'А'.
£ сли и — точка пересечения прямых RT и DD', то пятиуголь­
ник PSTUQ есть искомое сечение.
П р и м е р 3. Дано изображение пятиугольной пирамиды SABCDE.
Дана также точка Р, лежащая на высоте SS этой пирамиды
(рис. 166). Построить сечение по­
верхности данной пирамиды пло­
скостью АВР.
Пусть
A S 'x C D = A ', A 'S x A P = P '.
Тогда Р' — общая точка секущей
плоскости и плоскости грани SCD.
Аналогично строят общую точ- ^
ку Р" секущей плоскости и грани
SDE.
Если AA' xD E = Q , A P xSQ =
==Р'", то Р"' ■— еще одна общая
точка секущей плоскости и плос- Рис. 166.
кости грани SDE. Следователь­
но, Р"Р"' — линия пересечения секущей плоскости с плоскостью
грани SDE.
Пусть P "P "'xSD = R , Р"Р" х SE= Т. Тогда отрезок RT есть пе­
ресечение секущей плоскости гранью SDE.
Пересечение секущей плоскости с гранью SDE получим, про­
должая прямую RP' до пересечения с SC в точке V. ABURT —
искомое сечение.
3. Часто приходится строить изображения правильного треуголь­
ника, квадрата, правильного шестиугольника. Какими же соображе­
ниями можно руководствоваться при построении этих изображений?
Любой треугольник ABC можно рассматривать как изображе­
ние правильного треугольника А 'В 'С в параллельной проекции.
Достаточно предположить, например, что сторона А'В' совпадает
со своей проекцией АВ (рис. 167), после чего правильный тре­
121
угольник А'В'С’ можно расположить произвольно и принять на­
правление С'С за направление проектирования.
Любой параллелограмм ABCD (рис. 168) можно рассматривать
как изображение (в параллельной проекции) прямоугольника с лю­
бым наперед заданным отношением сторон (в частности, квадрата).

Изображение правильного шестиугольника в параллельной про­


екции удобно строить следующим образом. Пусть ABCD (рис. 169) —
произвольный параллелограмм, M N — его средняя линия. Если М Е =
=МҒ = M N (E u F — во внеш­
ней области параллелограмма), то
ABFCDE — верное изображение
правильного шестиугольника.
Сказанное здесь переносится
и на случай ортогонального проек­
Р и с. 169.
тирования, так как оказывается:
если плоская фигура Ф есть
параллельная проекция другой
плоской фигуры Ф ', то фигуру Ф можно рассматривать как
ортогональную проекцию фигуры, подобной Ф '. Доказательство
этой интересной теоремы можно найти, например, в [40], стр. 38.
Одной из самых важных для теории изображений является так
называемая т е о р е м а П о л ь к е — Ш в а р ц а : любой невырожден­
ный четырехугольник с его диагоналями можно рассматривать
как параллельную проекцию тетраэдра произвольной формы1. До­
казательство этой теоремы также приведено в [40], стр. 43.
4. Остановимся вкратце еще на вопросе о построении изображе­
ний правильного додекаэдра и правильного икосаэдра.
На рисунке 170 приведена ортогональная проекция правильного
додекаэдра на плоскость, параллельную одной из его граней.
•Проекция ABCDE этой его грани (A'B'C'D'E ') равна оригиналу.
' Можно показать, что проекции М г, М2, . . М10 десяти вер.
шин М 1 , М 2, . . УИю граней, примыкающих к грани А'B'C'D'Е',
1 Ч еты рехугол ьн и к н азы вается невы рож денны м , если никакие три его в е р ­
ш и н ы н е л е ж а т н а о д н о й п рям ой.

122
располагаются в вершинах некоторого правильного десятиугольника,
имеющего тот же центр, что и ABCDE.
Обращаясь к изложенному на странице 109 способу образова­
ния правильного додекаэдра из куба, можно показать еще, что
четырехугольник М\Е'С'М 'Ъ ( в натуре) есть квадрат со стороной,
параллельной плоскости грани A'B'C'D'E'\ поэтому его ортогональ­
ная проекция М гЕСМ3 (рис. 170) — прямоугольник.

Эти соображения позволяют после построения правильного


пятиугольника ABCDE построить вершины Л4г (или М3) правиль­
ного десятиугольника М х . .. М 10, а затем получить и все изоб­
ражение додекаэдра.
На рисунке 171 изображена ортогональная проекция правиль­
ного икосаэдра на плоскость, параллельную плоскости его грани
А 'В 'С '. Эта грань изображается без искажения в виде правиль­
ного треугольника ABC. Можно показать,что шестиугольник
М ХМ 2 . . . 1\Лgправильный и что радиусОМх делится точкой
А в крайнем и среднем отношении, то есть
АМг : АО = АО :М гО. (1)
Используя эти свойства проекции икосаэдра и располагая тре­
угольником ABC, можно построить точку М ъ а затем и все
изображение многогранника.
Заметим, что соотношение (1) остается в силе и для изобра­
жения додекаэдра (рис. 169).
Для построения эскиза изображения правильного икосаэдра
(или додекаэдра) удобно воспользоваться приближенным равен­
ством:
АМ Х: ОМх ^ 3 : 5 . (2)
(см. [20], ч. 1, п. 209).
Обоснование изложенных здесь построений можно найти в [32].
5. Иногда изображение какой-либо пространственной фигуры
должно удовлетворять определенным дополнительным требованиям.
123
Например, некоторые от­
резки или плоские сече­
ния должны быть изобра­
жены без искажения (т. е.
в натуральную величину)
или должно быть ясно из
чертежа, каковы размеры
отдельных отрезков или в
каком отношении находятся
их длины и т . п. В таких
случаях может оказаться
очень полезным один об­
щий способ изображения
пространственных фигур (в
Рис. 172. параллельной проекции)—
способ аксонометрии. Сущ­
ность этого способа заключается в следующем.
С пространственной фигурой, которую намерены изобразить на
чертеже, связывают определенную (обычно прямоугольную) систему
координат U 'x'y'z'.
При проектировании на плоскость чертежа три оси координат
О'х', О'у', O’z’ изобразятся в виде каких-то трех прямых Ох, Оу,
Ог (рис. 172).
Расположение этих прямых будет зависеть от выбора направления
проектирования и от расположения трех осей О'х', О'у', О'г'
относительно плоскости чертежа.
После того как три оси О'х', О'у', O'z' изображены на пло­
скости чертежа в виде трех прямых Ох, Оу, Oz, приступают к
изображению самой фигуры. При этом отрезки, лежащие в про­
странстве на какой-либо из осей (например, на О'у'), изобразятся
в виде отрезков, лежащих на соответствующей прямой (Оу), причем
все они будут иметь один и тот же «коэффициент искажения»,
т. е. их длины на чертеже могут быть получены, если их длины
в натуре умножить на одно и то же число k. Отрезки, парал­
лельные какой-либо из трех осей (например, оси О'у'), изоб­
разятся в виде отрезков, параллельных соответствующей прямой,
изображающей эту ось (в нашем примере Оу), причем все такие
отрезки тоже будут иметь один и тот же коэффициент искажения.
На этих соображениях основан метод аксонометрии Ч
Различные специальные виды аксонометрии изучаются в начер­
тательной геометрии и черчении.
В практике изучения элементарной геометрии для изображения
многогранников весьма удобен один частный вид аксонометрии, а
именно так называемая кабинетная проекция. При этом способе

1 Слово «аксонометрия» означает в переводе на русский язык «измерение


по осям».
124
фигура проектируется на плоскость чертежа не ортогонально, а под
некоторым острым углом а яг 63°. При этом мыслится, что система
осей О'х', О'у', O’z' располагается в пространстве так, чтобы пло­
скость у '0 'z' была параллельна плоскости чертежа (или совпала
с нею). Ясно, что фигуры, лежащие в плоскости у '0 'z', изобразятся
без искажения. Направление проектирующих лучей выбирается таким
образом, чтобы: 1) ось О'х' изобразилась в виде прямой Ох, обра­
зующей углы по 135“ с взаимно перпендикулярными прямыми Оу
и Oz (рис. 173); 2) коэффициент искажения по оси Ох состав­
лял т. е. чтобы каждый отрезок, параллельный оси О'х', был
на чертеже вдвое короче, чем в натуре.
На рисунке 174 изображен в кабинетной проекции куб со сто­
роной а. Здесь
ОВ=ОС—а, С М =— а.
2
На рисунке 175 изображен в кабинетной проекции куб с ребром а,
так что его диагональное сечение ODEC изображается без искаже­
ний. Здесь
О.С=а, OD=a 1.4а, А В = ^ - а | / 2 р АВ \\ Ох.

Рис. 175. Рис. 176.


125
На рисунке 176 приведено изображение правильной шестиуголь­
ной пирамиды. Здесь диагональ основания СҒ и высота SO. изобра­
жаются без искажения,

О К = ү О 'К ', А В = А 'В '.

Вопросы для повторения

Что называется одномерным многоугольником?


Какие одномерные многоугольники называют звездчатыми?
Как читается теорема Жордана о простом многоугольнике?
Как узнать, лежит ли данная точка внутри или вне простого
многоугольника?
Приведите примеры (начертите) выпуклого и невыпуклого мно­
гоугольников.
Каков точный смысл термина «угол многоугольника»?
Приведите примеры (начертите): правильного многоугольника,
равностороннего неправильного многоугольника, равноугольного
неправильного многоугольника.
Постройте равноугольно-полуправильный четырехугольник,
шестиугольник.
Как построить равносторонне-полуправильный шестиуголь­
ник?
Постройте равноугольно-полуправильный двенадцатиугольник
«методом среза».
Что называется многогранным углом? Какие дополнительные
условия налагают обычно на общее определение многогранного
угла?
Как строится трехгранный угол, пополнительный к данному
трехгранному углу?
Перечислите признаки равенства трехгранных углов.
Что называется многогранной поверхностью? Приведите при­
меры.
В каких случаях точка многогранной поверхности будет точкой
самопересечения этой поверхности?
Как различают внутренние и граничные ребра многогранной
поверхности?
Когда многогранная поверхность называется (двумерным) мно­
гогранником?
Что называется трехмерным многогранником?
Будет ли двумерный выпуклый многогранник выпуклой фигу­
рой?
Будет ли выпуклой фигурой трехмерный выпуклый многогран­
ник?
Приведите пример тела, ограниченного плоскими многоуголь­
никами, но не подходящего под определение многогранника.
126
Что называется призмой; параллелепипедом; пирамидой; усе­
ченной пирамидой?
Дайте определение призматоида и приведите несколько при­
меров.
Что называется разрезом многогранной поверхности?
Как определяется порядок связности многогранной поверх­
ности?
Приведите пример невыпуклого многогранника нулевого
рода.'
Существуют ли выпуклые многогранники ненулевого рода?
Приведите примеры многогранников первого и второго рода.
Какой порядок связности имеет многогранник нулевого рода;
первого рода?
Как читается теорема Эйлера о многогранниках нулевого
рода?
Проверьте формулу Эйлера на примере /г-угольной призмы,
n-угольной пирамиды.
Какое соотношение между числом граней, числом вершин и
числом ребер имеет место для многогранника ненулевого рода?
Когда многогранник называется правильным?
Перечислите пять видов правильных многогранников нулевого
рода, приведите их названия, для каждого из них укажите число
вершин, граней и ребер.
Какую форму имеет плоская развертка боковой поверхности
п р а й М Б Ш Г о тетраэдра?
Вершинами KSKoro многогранника служат середМЫ ребер пра­
вильного тетраэдра?
Как построить эскиз правильного икосаэдра?
Как построить эскиз правильного додекаэдра?
Назовите взаимный многогранник для каждого из пяти правиль­
ных многогранников нулевого рода.
Какие многогранники называют архимедовыми? Приведите
примеры.
Какой многогранник называют равногранно-полуправильным?
Что такое изоэдр?
Приведите пример изогона.
Что называется одномерным многогранником?
Дайте определение звездчатой призмы.

Задачи

К § 1 0 -1 1

1. Докажите, что середины диагоналей и середины двух про­


тивоположных сторон четырехугольника ( плоского или простран­
ственного) служат вершинами некоторого параллелограмма или
лежат на одной прямой.
127
2. Докажите, что прямые, соединяющие вершину параллело­
грамма с серединами сторон, сходящихся в противоположной вер­
шине, рассекают диагональ, соединяющую две другие вершины,
на три равные части.
3. Какое наибольшее число острых углов может иметь выпук­
лый многоугольник?
4. Простой /г-угольник разбит на треугольники так, что внут­
ри многоугольника располагается k вершин треугольников, а ос­
тальные вершины треугольников располагаются в вершинах мно­
гоугольников. Найдите число образовавшихся треугольников.
5. Какое наибольшее число точек самопересечения может иметь
одномерный я-угольник?
6. Докажите, что все диагонали правильного пятиугольника
ограничивают правильный пятиугольник.
7. Каждая сторона правильного треугольника разделена на
три равные части. Докажите, что прямые, соединяющие вершины
треугольника с точками деления противоположных сторон, огра­
ничивают равносторонне-полуправильный шестиугольник.
8. Определите вид четырехугольника, образуемого точками
пересечения сторон параллелограмма с биссектрисами углов меж­
ду его диагоналями.
К § 12
9. Покажите, что всегда можно провести плоскость так, чтобы
она пересекала грани четырехгранного угла по параллелограмму.
10. Л, В и С — три произвольные точки, принадлежащие со­
ответственно ребрам прямого трехгранного угла (т. е. такого, все
плоские углы которого прямые). Докажите, что треугольник ABC
остроугольный.
К § 1 3 -1 4

11. Докажите, что не существует простого многогранника с


нечетным числом граней, каждая из которых содержит нечетное
число сторон.
12. Докажите, что у каждого простого многогранника не ме­
нее шести ребер.
13. Докажите, что существует тетраэдр (т. е. треугольная пи­
рамида), высоты которого не пересекаются в одной точке.
14. Докажите, что не существует простого многогранника,
имеющего семь ребер.
15. Докажите, что существуют многогранники с любым числом
ребер, большим 7.
16. Докажите, что каждая треугольная пирамида обладает
птоским сечением в форме ромба.
17. Докажите, что если все боковые ребра пирамиды образуют
с плоскостью основания равные углы, то основание высоты пира­
128
миды есть центр окружности, описанной около основания пира­
миды.
18. Докажите, что если все боковые грани пирамиды образуют
с плоскостью основания равные углы, то основание высоты пира­
миды есть центр окружности, вписанной в ее основание.
19. Докажите, что любая точка высоты правильной пирамиды
проектируется на плоскость боковой грани в точку, лежащую на
высоте боковой грани.
20. Докажите, что если через прямую, соединяющую середины
двух противоположных ребер тетраэдра, провести какую-либо плос­
кость, пересекающую два других противоположных ребра тетра­
эдра, то отрезок, соединяющий точки пересечения, делится пер­
вой прямой пополам.
К § 15— 16
21. От многогранника первого рода, изображенного на рисун­
ке 133, а, отнимают одну грань. Каков будет порядок связности
оставшейся многогранной поверхности?
22. Найдите эйлерову характеристику многогранника, изобра­
женного на рисунке 133, б.
23. Изготовьте модель невыпуклого многогранника нулевого
рода.
24. Приведите доказательства свойств 1—3 многогранника нуле­
вого рода, сформулированных в конце § 16.
25. Изготовьте модель какого-либо многогранника первого
рода.
К § 17-19
26. Докажите, что в пересечении поверхности куба плоскостью,
проходящей через центр куба перпендикулярно его диагонали,
образуется правильный шестиугольник.
27. Докажите, что две плоскости, определяемые концами двух
троек ребер куба, исходящих из концов его диагонали, делят эту
диагональ на три равные части.
28. Как надо провести плоскость, чтобы она пересекала по­
верхность правильного тетраэдра по одномерному квадрату?
29. Какой многоугольник образуется при пересечении поверх­
ности правильного тетраэдра плоскостью, параллельной двум его
противоположным ребрам? Докажите, что периметр этого сечения
не зависит от выбора такой секущей плоскости.
30. Как надо провести плоскость, чтобы она пересекала по­
верхность правильного октаэдра по правильному шестиугольнику?
31. Можно ли куб пересечь плоскостью так, чтобы получить
в сечении: а) прямоугольный или тупоугольный треугольник;
б) квадрат; в) прямоугольник; г) ромб, отличный от квадрата;
д) параллелограмм, отличный от ромба; е) трапецию; ж) правиль­
ный пятиугольник; з) какой-либо семиугольник?
9 Заказ Кг 142 129
32. Два правильных тетраэдра приложены один к другому так,
что они имеют общую грань. Будет ли образовавшийся многогран­
ник правильным? Будет ли он полуправильным?
33. Изготовьте модели всех пяти типов правильных многогран­
ников.
34. Изготовьте модели: а) кубооктаэдра; б) ромбододекаэдра;
в) равногранного (но неправильного) тетраэдра.

К § 20
35. На рисунке 177 изображена треугольная призма А1В1С1
А 2В2С2, точки M ,N,P лежат соответственно в ее боковых гранях
А 1В1В2А2, С1А1А гС2. Изобразите сечение этой призмы
плоскостью MNP.
,5

В В
Рис. 177. Рис. 178.

30. На рисунке 178 изображена четырехугольная пирамида


SABCD\ точка М лежит на грани SAB. Изобразите сечение этой
пирамиды плоскостью CDM.
37. Начертите какую-либо шестиугольную пирамиду SABCDEF.
Изобразите сечение этой пирамиды плоскостью, проходящей через
диагональ основания СЕ и параллельной ребру S A
38. Изобразите в кабинетной проекции правильную треуголь­
ную пирамиду так, чтобы сечение, проходящее через одно боковое
ребро и высоту, было изображено без искажений.
Г ЛАВА

111 ГЕО М ЕТРИЧ ЕС Н ИЕ


ВЕЛИЧИНЫ

§ 21. НЕКОТОРЫЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ

Геометрические фигуры обладают разнообразными свойствами.


Иногда мы можем отметить только н а л и ч и е или о т с у т ­
с т в и е у данной фигуры того или иного свойства: ограниченность
(окружности) или неограниченность (прямой линии), равенство всех
сторон (правильного треугольника) или отсутствие этого свойства
(у прямоугольного треугольника) и т. п. Относительно некоторых
других свойств фигур можно сказать большее, а именно: оказы­
вается, что различные фигуры могут не только обладать или не
обладать каким-либо свойством, но могут обладать им в разной
степени, могут иметь свойство в большем или меньшем количестве.
Иногда мы можем указать даже, сколько «единиц этого свойства»
имеет та или иная фигура. Таково, например, свойство отрезка
иметь д л и н у , свойство плоской фигуры иметь п л о щ а д ь ,
свойство тела иметь о б ъ е м .
Естественно, что каждый раз при рассмотрении такого рода
свойств фигуры мы должны прежде всего отдать себе отчет в том,
когда следует считать, что фигура обладает (или не обладает) ин­
тересующим нас свойством. Затем мы должны понять, каким обра­
зом можно определить «количество» этого свойства у данной фигуры,
т. е. каким образом можно сопоставить данной фигуре неотрица­
тельное число, указывающее, сколько у нее имеется единиц! этого
свойства. Например, нам надо отдать себе отчет, в каком случае
следует считать, что плоская фигура имеет площадь, и что значит,
что площади у данной фигуры столько-то единиц.
Итак, длина, площадь, объем — это свойства геометрических
фигур. Если фигура обладает каким-либо из этих свойств, то ко­
личество этого свойства у фигуры следует называть соответственно
мерой длины, или мерой площади, или мерой объема. Но обычно
вместо этого говорят короче соответственно: «длина», «площадь»,
«объем». Таким образом, понятия «длина», «площадь», «объем» при­
обретают второй смысл: это числа, числовые характеристики
геометрических фигур. Именно этот смысл указанных понятий ва­
жен для математических расчетов.
9* 131

♦і
Геометрическая фигура обладает свойством величины, если ей
можно сопоставить определяемую тем или иным способом числовую
характеристику, и притом так, что эта числовая характеристика
подчиняется требованиям инвариантности и адди­
т и в н о с т и , сущность которых будет раскрыта ниже. Свойст­
вами величины обладают отрезки прямых и дуги кривых линий,
углы, простые многоугольники и многогранники и некоторые дру­
гие геометрические фигуры.
Строгие определения понятий «длина», «площадь», «объем» мо­
гут быть даны, если отправляться от хорошо известных из прак­
тики приемов измерения. Каждая из геометрических величин вво­
дится по определению как некоторое вещественное число, получае­
мое с помощью определенной, описанной ниже, процедуры.
Нахождение численного значения данной величины называется
измерением этой величины. Каждому известно из опыта, как про­
изводится приближенное измерение длины отрезка или дуги, вели­
чины угла, площади плоской фигуры и объема тела. Точное изме­
рение величины возможно лишь в абстракции.
Задача настоящей главы состоит в том, чтобы формулировать
математическое содержание процессов измерения основных геоме­
трических величин, установить важнейшие свойства этих величин,
обосновать известные из школьного курса формулы и вывести
некоторые новые формулы для вычисления геометрических ве­
личин. Мы встретимся здесь также с описанием некоторых полез­
ных в практике приемов измерения величин.
Мы увидим, что как в определениях, так и в свойствах различ­
ных величин (длина, площадь, объем, мера угла) имеется большое
сходство.
§ 2 2 . ИЗМЕРЕНИЕ ОТРЕЗКА

Пусть (рис. 179) АВ — некоторый отрезок прямой а. Пусть на


этой прямой дан еще некоторый отрезок ОЕ, который мы будем
называть б а з и с о м изме-
рения (этот отрезок часто
называют также е д и н и-
ц е й измерения).
О .0 А £ В Представим себе, что от
Рис. 179. точки О откладываются
в обе стороны последова-
тельно отрезки, равные ОЕ, до тех пор, пока соединение таких
отрезков не покроет отрезок А В 1. Полученные таким образом точки
будем называть т о ч к а м и первой градуировки, а
отрезки, ограниченные каждыми двумя соседними точками градуи­
ровки,— о т р е з к а м и п е р в о й г р а д у и р о в к и .

'Возможность такого построения вытекает из известной аксиомы Архимеда.

132
Число отрезков первой градуировки, целиком лежащих
на отрезке А В, назовем п е р в ы м п р и б л и ж е н и е м к длине
отрезка АВ по н е д о с т а т к у 1. На рисунке 179
Число N t отрезков первой градуировки, содержащих хотя бы одну
внутреннюю точку отрезка АВ, назовем п е р в ы м п р и б л и ж е ­
н и е м к длине отрезка АВ по и з б ы т к у . На рисунке 179 Л ^=3.
Если концы А я В данного отрезка окажутся точками первой
градуировки, то, понятно, n1= N 1. Это общее значение прибли­
жений по недостатку и по избытку назовем тогда длиною
отрезка АВ. Если этого не случится, то разделим отрезок АВ
на 10 равных частей. Так же, как из отрезка ОЕ, образуем
теперь из десятой его доли вторую градуировку прямой а. Если
л 2 — число отрезков второй градуировки, лежащих всеми своими
течками на отрезке АВ, то число — назовем в т о р ы м п р и б л и ­
ж е н и е м к длине отрезка АВ по н е д о с т а т к у . Вторым при­
ближением по и з б ы т к у назовем число где N2 — число
отрезков второй градуировки, содержащих хотя бы одну внутрен­
нюю точку отрезка АВ. На рисунке 179 п2= 26, Nz~ 27.
Если окажется, что n2= N 2, то назовем длиной отрезка АВ
число Если же n2^=N2, то образуем тем же способом
третью градуировку из сотых долей единичного отрезка.
Представим себе, что описанный процесс продолжается неогра­
ниченно2. Тогда возникают последовательные приближения
к длине отрезка АВ по недостатку:
п ІҺ. п‘ m
11 ю ’ 10*’ • • • ’ Ш‘-1 ’ • " ()
и по избытку:
ДГ Ni /ТТЧ
х’ 10’ ю2’ • • • ’ ю - 1 ’ •••
Ясно, что п1+1 > Юя,. Следовательно,

1 10 ^ 10*

1 Не следует смущаться тем, что, не располагая еще понятием длины отрезка,


мы уже используем понятие приближения к длине', это — другое понятие, которое
можно ввести и ранее.
2 Возможность такого случая следует из существования несоизмеримых отрез­
ков. В школьном курсе доказывается обычно, что сторона квадрата несоизмерима
с его диагональю. Поэтому если ОЕ равняется стороне квадрата, а А В — его
диагонали, то возникает именно такой случай. Впрочем, упомянутый процесс мо­
жет оказаться бесконечным и в некоторых случаях, когда отрезки ОЕ и ОВ
соизмеримы.
133
то есть последовательность (I) неубывающая. Кроме того, нетрудно
заметить, что п, ^ 10‘—1/V1, то есть — Л/ь так что после-
ю '- ‘
довательность (I) ограничена сверху.
Из приведенных здесь соображений вытекает, как известно, что
последовательность приближений к длине отрезка по недостатку
имеет предел, т. е. что существует lim — ■ ~ = d 1.
/-*00 10
Аналогичные рассуждения приведут нас к выводу, что
1) Л/і+1« ЮЛ/,- и 2) - ~ > п 1,
Ю‘-1
откуда следует, что существует
lim N‘ = d 2.
і-roo Ю‘—1 2
jy._n . 2
А так как, очевидно, Л/г — < 2, то Следо-

вательно, lim N‘~ -n—=0, так что dx= d2.


i-rCO 10*— 1

Число d = lim — — = lim N‘


1-+00 10г- ! 10'-
т. e. общий предел приближений по недостатку и по избытку
называется д л и н о й отрезка АВ относительно базиса ОЕ. Будем
обозначать её так: d=(AB)0E. В тех случаях, когда это не при­
водит к недоразумениям, можно употреблять и более краткие обо­
значения длины: (ЛЯ) или АВ.
Непосредственно из установленного определения следует, что
(О.Е)ое= 1. Очевидно также, что длина каждого отрезка первой
градуировки равна каждого отрезка второй градуировки рав-
1
на — и т. д.
100

§ 2 3 . ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ДЛИНЫ ОТРЕЗКА

Исходя из определения длины отрезка, можно вывести следую­


щее свойство этого понятия.
1. Свойство а д д и т и в н о с т и : если отрезок а является со-
единением конечного числа отрезков аи а2, . . . , ak, без общих
внутренних точек, то длина а отрезка а (относительно некото­
рого выбранного базиса) равна сумме а1+ а 2-{- ■■■ -\-ak длин его
частей (относительно того же базиса).
Проведем доказательство для случая двух слагаемых. Оно без
существенных изменений переносится на любое конечное число
слагаемых.
134
Пусть отрезок АВ= а разделен на два отрезка а1 и ~а„ точкой Р.
Обозначим через nS}\ п\ 2) и ni число отрезков г'-й градуировки,
принадлежащих соответственно отрезкам аъ а2 и а (на рис. 180
«(.’)= 2 , л<.2) = 2, л ,= 4). Тогда могут представиться три случая:
1) точка Р есть точка градуировки (рис. 180). В этом случае, оче­
видно, 2) Р есть внутренняя точка отрезка гра­
дуировки, принадлежащего отрезку АВ (рис. 181). При этом
я г-=п<1)+ я< 2)+ 1 ; 3) А и Р (или В и Р) внутренние точки одного и

£ а
Рис. 180. Рис. 181.

того же отрезка градуировки (рис. 182). Тогда nl= n i))+ n(?> (где
одно из слагаемых равно нулю).
Во всех случаях число п ,■ можно выразить формулой:
я ; = я(.п_(-п(2)_|_п[/], где равно 0 или 1.

м
0 L 4 0

Рис. 182. Рис. 183.

Разделим обе части последнего равенства на 10г-1 и перейдем


к пределу при i-> оо.
л <.‘ > «<2>
lim — г— =а, lim — ;— = а ,, lim — ;— —си
,-с о 1 0 /— 1 І -.0 0 1 0 '— 1 І- .С О 1 0 ‘— 1

по определению длины.
„м
lim ■
—-— =0,
,-о о 1 0 '— 1

так как 0 s S n ['l < l при любом І. Следовательно, а = а 1-\-а2, что и


требовалось доказать.
2. Свойство м о н о т о н н о с т и : если отрезок а принадлежит
отрезку Ъ (не совпадая с ним), то (a)<^(f>).
Пусть (рис. 183) a= K L, ~b=MN. Допустим, что обе точки К
и L — внутри отрезка M N . Тогда по свойству аддитивности
( b) = (a)+ (M K )+ {LN),
откуда ясно, что {Ь)^> {а).
135
Если одна из точек К или L совпадает с концом отрезка MN,
то рассуждение только упростится.
Представим себе теперь, что на прямой g (рис. 184) заданы два
равных отрезка ОЕ и О'Е'. Если измерять один и тот же отрезок АВ
этой прямой, принимая за единицу измерения один раз ОЕ, а
другой раз О' £ ', то точки одно-
0 Е о Е именных градуировок, вообще
д с ~а В говоря, не будут совпадать.
Однако опыт подсказывает, что
Рис. 184. результат измерения будет один
и тот же. И действительно,
длина отрезка обладает следующим свойством.
3. Свойство и н в а р и а н т н о с т и : при замене данного базиса
каким-либо другим, равным ему базисом, длина отрезка не
изменяется.
Для доказательства заметим, что в измерении не будет никакой разницы,
если отрезок ОЕ укладывается в отрезке 0 0 ’ целое число раз: в этом случае
все точки обеих градуировок совпадают.
Если отрезок ОЕ не укладывается в 0 0 ' целое число раз, но длина отрез­
ка 0 0 ' выражается в десятых долях отрезка ОЕ, то приближения к длине от­
резка АВ, измеренного посредством ОЕ и О ' Е ' , будут совпадать начиная со
второго.
Если отрезок 0 0 ' выражается в сотых долях ОЕ, то совпадение наступит
с третьего приближения и т. д.
Таким образом, предложение 3 справедливо для случая, когда длина от­
резка 0 0 ' выражается рациональным числом.
Опираясь на это и привлекая предельный переход, можно убедиться в том,
что оно остается в силе и для иррационального значения (0 0 ').

С л е д с т в и е . Равные отрезки прямой имеют равные длины


относительно одного и того же произвольно выбранного базиса.
Действительно, пусть АВ и А ' В ' — два равных отрезка одной прямой,
и ОЕ — данный базис. Переместим прямую g вдоль себя так, чтобы отрезок АВ
совместился с отрезком А ' В’. Пусть при этом базис ОЕ займет положение О 'Е '.
Тогда, очевидно, (АВ)0Е = ( Л 'В ') 0, £ ..
Но (АВ)о е — (АВ)0.Е. в силу инвариантности. Следовательно, ( А ' В ') 0 , Е,—
= (АВ)0 ,е .. Но так как 0 ' Е ' =ОЕ, то в силу инвариантности (Л 'В ')0 ,Е, =
= ( А 'В ') о е и (АВ)0 , е . = (АВ)о е . Таким образом, ( А ' В ' ) 0Е — (АВ)ОЕ, что и
требовалось доказать.

4. При переходе от одной единицы измерения к другой длина


отрезка умножается на длину первоначальной единицы измерения
относительно вновь выбранного базиса.
Будем обозначать:
первоначальную единицу измерения через /,
новую » » » І’,
данный отрезок через а.

136
Обозначим также:
длину отрезка а, измеренного единицей I, через а,
» » а » I' а ,
» » I » /.
Тогда надо доказать, что a'= al.
1-й с л у ч а й : а и I целые.
В этом случае a=al, т. е. отрезок а можно получить путем а-кратного по­
следовательного откладывания отрезка I. Но / ' = / / ' , так что a = ( a l ) T и, зна­
чит, a '= a l.
2-й с л у ч а й : а и I рациональные.
т р
Пусть а = —, 1 = —. Это означает, что

Очевидно, можно записать ( иначе:


Г
—7-я(
I —рп ( — ), так что — I —
\qn
тр т р
Поэтому а = тр ( — Iи, следовательно, а’ — —- = — . — = а-1.
\q n ) qn п q

3-й с л у ч а й : а рационально, I иррационально.


Пусть
р т т+ 1
о = — и — < I < -------.
q п п
Тогда
тр ^ lp_ ^ (т+ 1)р
nq q nq
т. е.
тр (m+1) P
—< al < (*)
nq nq
С другой стороны,
I' r_
m I — ) < / < (m + 1) — , или mq | — ) < / < (m-f 1)
nq

Очевидно, что соотношение k a > k p при натуральном k означает также,


что a > р. Поэтому
I Г
< — < (m +1) -
nq q nq
Отсюда
(Г \ 1 I'
mp \ — \ < P — < (m +1) p —.
Vnq l a nq

137
откуда в силу монотонности
(”*+1 )Р
nq
при любом п.
Сопоставляя неравенства (*) и (**), заметим, что
р
| а' — а/1 < — при любом п.
nq

Полагая п->-оо, найдем, что а ' — al — О, т. е. и' = al.


Таким же образом рассматривается случай, когда I рационально, а ирра­
ционально.
Последний возможный случай (а и I иррациональны) отличается только не­
которым усложнением выкладок.

5. Д ля всякого положительного числа т можно при выбранной


единице измерения образовать отрезок, длина которого равна
числу т.
Если число т выражается конечной десятичной дробью, то искомый
отрезок можно образовать посредством соответствующего геометри­
ческого построения, откладывая на некотором луче последовательно
данное число целых единиц, затем данное число десятых, данное
число сотых и т. д., пока не будут исчерпаны все десятичные знаки
данного числа т.
В противном случае, т. е. в случае, если т не выражается ко­
нечной десятичной дробью, для доказательства свойства 5 привле­
кается следующая аксиома, известная под названием а к с и о м ы
К а н т о р а : если на прямой р дана бесконечная последователь­
ность отрезков
Л Я і . А2^2’ ■• • > А,Ві . . . ,

из которых каждый последующий принадлежит предыдуіцему, и


если не существует отрезка, принадлежащего всем отрезкам дан­
ной последовательности, то существует одна и только одна
точка X прямой р, принадлежащая всем отрезкам данной после­
довательности.
Рассмотрим точку О и выходящий из нее луч I. Откладываем от О
на I отрезки, отвечающие приближениям к числу т по недостатку
и по избытку (приближения эти рациональны). Пусть ОАГ, и ONt —
отрезки, отвечающие t-му приближению соответственно по недостатку
и по избытку. Легко заметить, что последовательность отрезков K tN (
удовлетворяет условиям аксиомы Кантора: каждый последующий
отрезок принадлежит предыдущему и никакой отрезок не может
принадлежать -І.-Й доле единичного отрезка при любом І, а раз­

ность между отрезками ON, и О/С,- составляет именно - -ю долю


единичного отрезка.
Пусть X — канторова точка последовательности отрезков K tN t.
Ясно, что длина отрезка ОХ равна т, т. е. отрезок ОХ искомый.
Последнее свойство длины отрезка служит обоснованием метода
координат: благодаря этому свойству координатам точки можно
давать произвольные действительные значения.
После того как понятие длины отрезка определено, естественно
назвать д л и н о й л о м а н о й сумму длин ее звеньев. Затем по­
нятие д л и н ы криволинейной д у г и сводится, как известно,
с помощью предельного перехода к понятию длины ломаной.
Теория измерения углов может быть построена аналогично тео­
рии измерения отрезков.

§ 24. КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ О ПРАКТИКЕ ИЗМЕРЕНИЯ ОТРЕЗКОВ,


УГЛОВ И ДУГ

1. На практике единица длины выбирается различными спосо­


бами, в зависимости от характера поставленной задачи, от истори­
ческих и национальных условий.
Во многих странах для измерения длины пользовались шагом
или локтем человека. В древнерусских документах встречаются
упоминания об оценке расстояний по слышимости рева быка.
В Японии о расстоянии на земной поверхности судили по коли­
честву соломенных башмаков, которые износит на данном пути
лошадь. В древней Греции в качестве меры длины использовалась
стадия — путь, который может пройти человек от момента, когда
солнечный ' диск начнет появляться над горизонтом, до момента,
когда он целиком становится видимым.
В течение длительного периода времени меры такого рода уточ­
нялись и унифицировались.
В начале XII в. в Англии в качестве одной из основных мер
был принят ярд. В одном из распоряжений того времени ярд
определялся как «расстояние от носа короля Генриха I до конца
среднего пальца вытянутой его руки» (по современным нормативам
1 ярд=0,914400 м ). Этой единицей еще и сейчас пользуются
в Англии.
С XIV в. были узаконены две английские меры длины: 1) дюйм
(голландское — «палец»), определяемый первоначально как длина
сустава большого пальца мужской руки, а позднее — как «длина трех
ячменных зерен, вынутых из середины колоса»; 2) фут (английское —
«ступня») — средняя длина человеческой ступни (по закону того
времени — «одна шестнадцатая длины ступней шестнадцати человек,
выходящих из церкви в воскресенье»). Считалось, что фут содержит
139
12 дюймов. В настоящее время 1 фут принимается равным 0,3048 м,
а 1 дюйм — 25,400 мм.
Ярд, фут, дюйм до сих пор используются в Англии, США,
Канаде и некоторых других странах. Принята следующая зависи­
мость между этими единицами: 1 ярд равен 3 футам, 1 фут равен
12 дюймам. Для измерения больших расстояний в Англии, а затем
и в других странах стали пользоваться единицей 1 миля. Этой
единице длины придают различный смысл. Морской милей стали
называть среднюю длину 1 минуты земного меридиана 1852 м).
Английская уставная миля равна 1609,34 м. Встречается также
понятие географической мили и др. Известно около 50 различных
«миль» и более десятка различных «футов» (рабочий, математиче­
ский, геометрический и др.).
Основной русской мерой длины долгое время был аршин,
название которого происходит от персидского слова «арш» — локоть.
Длина в три аршина получила наименование сажень. Петр Iполо­
жил считать, что одна сажень равна 7 футам. Для измеренияболь­
ших расстояний в России употреблялась верста ( ^ 1,0668 км).
Чрезвычайное обилие различных единиц измерения в каждой
стране, сложность вычислений, связанных с переходом от одной
единицы измерения к другой, отсутствие международных единиц
измерения, громоздкая зависимость между единицами измерения
различных величин (например, между единицами измерения длин,
площадей и объемов) — все это мешало развитию промышленности
и торговли и вызывало необходимость упрощения системы изме­
рения и установления необходимых международных соглашений.
В настоящее время почти во всех странах мира пользуются
преимущественно метрической системой мер (основная единица
длины — один метр), введенной впервые во Франции в эпоху фран­
цузской революции 1789 г. Первоначально понятие метра было свя­
зано с тщательными геодезическими измерениями: он полагался
равным одной десятимиллионной части четверти парижского мери­
диана. Впоследствии эта мера была воплощена в нескольких строго
хранимых образцах — эталонах. Но и эталон может под влиянием
различных причин претерпевать деформацию. Кроме того, концевые
штрихи на эталоне имеют некоторую ширину, из-за чего измерение
с помощью эталона всегда дает некоторую погрешность. Поэтому
стремятся указать такую постоянную единицу измерения, которая
имеется в природе и может быть получена экспериментальным
путем. В качестве такой единицы условились принимать длину
волны красной линии спектра кадмия при определенных дополни­
тельных условиях относительно влажности и состава воздуха, его
температуры и давления, ускорения силы тяжести и других факто­
ров. Эту единицу обозначают так: Хсаг
Условились считать, что
1 м = 1553 164,13лы,.
140
Несмотря на стремление к единообразию, для удовлетворения
потребностей науки и техники приходится все же и в настоящее
время использовать разнообразные единицы длины.
Для технических нужд особенно часто используется в качестве
единицыизмерения 1 лш 11 мм = ^ ^ м J, а для измерения от­
клонений от допускаемых норм и более мелкиеединицы:

1 микрон (1 мк=-^— мм=10~6 м\


V 1000 )
и 1 миллимикрон, или нанометру ммк= 1 н м = ^ ^ м к = 10- 9 лі'|.
В некоторых разделах физики (например, в оптике) встречаются
единицы:
1 ангстрем (1 А = 1 0 ~ 12 м)
и 1 икс( 1х= 10-13 м).
Эти единицы используются, например, для измерения длин волн
световых лучей.
В астрономии, где приходится иметь дело с огромными расстоя­
ниями, используются, естественно, иные единицы длины: а с т р о н о ­
м и ч е с к а я е д и н и ц а , выражающая среднее расстояние от Земли
до Солнца и составляющая приблизительно 149,6-106 км\ с в е т о ­
в о й г од, т. е. путь, который проходит луч света за один год,
равный примерно 9 4 6 -1010 км; 1 парсек или параллакс-секунда (пс) —
расстояние от центра Земли до такой точки, из которой радиус
Земли виден под углом в 1":
1 я с ^ 3 ,2 5 световых лет ^ 3 0 ,8 -1012 км.
Для перехода от русских мер к метрическим или обратно можно
пользоваться следующими приближенными соотношениями:
1 аршин равен 70 сантиметрам,
1 метр равен 1,4 аршина.
2. Для измерения углов употребительны две различные единицы
измерения: градус (°) и радиан. Как известно, градус содержит
60 минут, минута содержит 60 секунд.
1 радиан составляет приблизительно 57°17'45" или 206 265".
1 градус равен приблизительно 0,01745 радиан1.

1 Интересно отметить, что градусное измерение исторически сложилось на базе


радианного. В древнем Вавилоне считали, что радиус укладывается в окружность
шесть раз. А так как вавилоняне пользовались шестидесятеричной системой счи­
сления, то далее естественно возникло деление окружности на 60-6 = 360 гра­
дусов, а затем таким же путем на минуты и секунды.
141
Ввиду преимуществ десятичной системы мер иногда (особенно
в геодезии) для измерения углов пользуются единицей, которая
— часть прямого угла и называется 1 гон.
составляет —
100
В некоторых случаях удобно делить пол­
ный угол не на 360, а на 1000 равных ча­
стей. В связи с этим за единицу измерения
угла принимают о д н у т ы с я ч н у ю . Ясно,
что одна тысячная полного угла равна 0,36°.
3. Практически каждое измерение от­
резка, угла или дуги производится посред­
ством каких-либо инструментов или при­
боров. Выбор для измерения того или ино­
го инструмента или прибора зависит от
условий измерения: от того, что именно
измеряется; от средств, которыми распо­
лагают для измерения; от требований,
предъявляемых к точности измерения, и т. п.
Иногда расстояния на местности измеряют шагами или поль­
зуются глазомерной оценкой этого расстояния.
В практике сельского хозяйства пользуются п о л е в ы м ц и р к у ­
л е м, изображенным на рисунке 185. В походах употребляют разного
рода ш а г о м е р ы , т. е. счетчики числа шагов. Путь, пройденный мото­
транспортом, отсчитывается на спидометре.
Большую точность при измерении рас­
стояний дают рулетка, мерная лента, мерная £
цепь и другие приспособления.

Рис. 187.

Всем известен простейший инструмент для измерения углов


на плане — т р а н с п о р т и р . Ту же роль выполняет при измерениях
на местности а с т р о л я б и я , изображенная на рисунке 186. Более
совершенные геодезические приборы для измерения углов назы­
ваются т е о д о л и т а м и и г о н и о м е т р а м и .
Для измерения углов, лежащих в вертикальной плоскости,
употребляют приборы, называемые э к л и м е т р а м и .
142
В школьной практике употребляется простейший прибор для по­
строения на местности прямых углов и определения перпендику­
лярных направлений— э к к е р (рис. 187).
Теодолиты, эклиметры и астролябии применяются также для
определения на местности недоступных расстояний.
Простейшим инструментом измерения небольших отрезков слу­
жит всем известная м а с ш т а б н а я л и н е й к а , которую удобно
сочетать с измерительным циркулем. Для увеличения точности из­
мерений посредством масштабной линейки до 0,1 мм пользуются
так называемым п о п е р е ч н ы м м а с ш т а б о м (см. рис. 188).

Для измерения внутренних диаметров поверхностей применяют


так называемые н у т р о м е р ы (в сочетании с масштабной линей­

Рис. 190.

кой). Нутромер простейшего типа и способ его применения изоб­


ражены на рисунке 189.
Для измерения внешних диаметров применяют к р о н ц и р к у л ь
(рис. 190) или ш т а н г е н ц и р к у л ь (рис. 191), причем штанген­
циркуль позволяет достичь большей точности измерения.
143
Наиболее точные измерения отрезков малых размеров произ­
водятся посредством м и к р о м е т р а (рис. 192).
Точность измерений, производимых штангенциркулем или
микрометром, а также астролябией или теодолитом, можно увели­
чить (обычно в 10 раз), если пользоваться вспомогательным приспо­
соблением, которое называется н о н и у с о м и л и в е р н ь е р о м .
Описание нониуса и его применение можно найти, например, в [15],
стр. 147— 150.
Для измерения дуг кривых линий на плане удобно пользоваться
специальным прибором, называемым к у р в и м е т р о м . Схема этого
прибора приведена на рисунке
193. Путь, пройденный вращаю­
щимся диском, отсчитывается на
специальном циферблате.

Рис. 192. Рис. 193.

В производственных условиях для контроля размеров изготов­


ленных деталей пользуются так называемыми м е р и т е л ь н ы м и
плитками (или к о н ц е в ы м и м е р а м и ) . Это металлические
бруски с тщательно обработанными и точно калиброванными гра­
нями. С этой же целью употребляют приспособления, называемые
п р е д е л ь н ы м и к а л и б р а м и . Это скобы, фиксирующие наи­
меньший и наибольший допустимые размеры той или иной
детали.
В последние десятилетия появилось много разнообразных изме­
рительных приборов, основанных на применении тех или иных
физических явлений. Очень распространены рычажные измерительные
приборы — и н д и к а т о р ы , м и н и м е т р ы и другие, позволяющие
фиксировать самые незначительные изменения длины. Употребляются
различные оптические угломеры, позволяющие с большой точностью
измерять линейные и двугранные углы. Посредством прибора,
называемого р о т а м е т р о м , можно с точностью до 0,001 мм
определять диаметры малых отверстий по расходу продуваемого
через него воздуха. Все большее распространение получают теперь
разнообразные электрические приборы, автоматизирующие процесс
измерения.
144
§ 25. НЕКОТОРЫЕ МЕТРИЧЕСКИЕ ТЕОРЕМЫ О ТРЕУГОЛЬНИКАХ
И ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИКАХ

1. В школьном курсе геометрии обычно рассматривают следую­


щие теоремы о соотношениях между элементами треугольника:
теорему о высоте прямоугольного треугольника, опущенной на
гипотенузу; теорему Пифагора; теорему о квадрате стороны косо­
угольного треугольника: теорему об отношении, в котором биссек­
триса угла треугольника делит противолежащую сторону; теорему
о сумме квадратов диагоналей параллело­
грамма. А
Считая эти предложения известными,
рассмотрим некоторые другие метриче­
ские соотношения, естественным образом
дополняющие школьный курс геомет­
рии.
Т е о р е м а С т ю а р т а . Если а, b,
с — стороны треугольника ABC и точ­
ка D делит сторону ВС так, что BD—ax,
CD=a2, то
/[ £ \2 ахЬг+а^с2 — аахаг ^
а Рис. 194.

Д о к а з а т е л ь с т в о . Если Р (рис. 194) — основание высоты,


проведенной из вершины А, то в треугольнике ABC

c2=/4D 2~f af — 2axDA cos £ ADB,


а в треугольнике ACD
b2— AD2-{-a2— 2a.,DA cos ADC.

Умножая первое из этих равенств почленно на аг, а второе —


на ах и складывая полученные равенства, найдем:
а2с2+ alb2=a.2AD2-\-а2а \-Ь ахAD2+ аха\

(cos ADB = — cos ADC).


Замечая, что а1+ а 2= а , перепишем это равенство иначе:
а2с2+ аф2= а ■AD2+аага2.
Отсюда непосредственно следует формула Стюарта (*).
Теорема Стюарта позволяет найти выражения некоторых линей­
ных элементов треугольника через стороны треугольника. Приведем
примеры.
Ю Заказ № 142 145
1) Если AD — медиана, то а1= аі = - ү . Поэтому
а а
262+2 с2 — а 2
а 4
Следовательно,
та= - ү j/" 2 (&2+ c 2) — а2.

2) Пусть AD — биссектриса. Тогда а1:а2=с:Ь. Составим произ­


водную пропорцию:
0 ! + а г _Ь+с а _Ь+с

откуда

Точно так же найдем:

Подставив эти выражения в формулу Стюарта и произведя не­


обходимые упрощения, получим следующее выражение биссектрисы
треугольника через его стороны:
□ V Ьс[(Ь+с)г — аг]
Рл — ------------—-------- —

2. Рассмотрим теперь некоторые соотношения между элементами


четырехугольника. Знаменитому древнегреческому астроному и ма­
тематику Клавдию Птолемею, жившему в Александрии (Египет)
во II в. н. э., принадлежит следующая теорема о четырехуголь­
нике, вписанном в окружность.
Т е о р е м а П т о л е м е я . Произведение диагоналей вписанного
в окружность четырехугольника равно сумме произведений проти­
воположных его сторон.
Д о к а з а т е л ь с т в о . Пусть (рис. 195) около четырехуголь­
ника ABCD описана окружность, причем
АВ -а, ВС b. AD—d, CD с, BD /, АС- е.
Построим АВР=у_ CBD. Тогда ABPcn/sDBC, так как впи­
санные углы ВАР и BDC опираются на одну и ту же дугу. Следо­
вательно,
АВ :AP—BD-.CD, т. е. a:A P = f:c, или ac—AP-f. (*)
С другой стороны, ^ A D B — /^.РСВ, как вписанные и опирающиеся
на одну и ту же дугу, а ^ ABD = у^СВР, как состоящие из со-
14G
ответственно равных частей. Поэтому д Л Ш ? с л Д Р С В , откуда
нетрудно заметить, что
bd=PC-f. (**)
Складывая почленно равенства (*) и (**), получим:
ac+ bd = е /,
что и требовалось доказать.
Из школьного курса известно, что в параллелограмме сумма
квадратов диагоналей равна сумме квадратов всех четырех сторон.
В-

Рис. 195. Рис. 196.

Л. Эйлеру (1707— 1783) удалось доказать следующую, более общую


теорему.
Т е о р е м а Э й л е р а о ч е т ы р е х у г о л ь н и к е . Сумма квад­
ратов всех сторон четырехугольника превосходит сумму квадра­
тов его диагоналей на учетверенный квадрат отрезка, соединяю­
щего середины диагоналей.
Д о к а з а т е л ь с т в о . Пусть (рис. 196) ABCD — произвольный
четырехугольник, £ — середина диагонали AC, F — середина диаго­
нали BD.
Дополнив треугольник BDE до параллелограмма BEDE',
найдем:
2 (В £)2+ 2 {D Ef= (2BF)2+{2EF)\
или
BE2+DE2=2BF2+2EF 2. (1)
Так же из треугольника ABC:
АВ2-f-ВС2—2Л£2+ 2В£2, (2)
а из треугольника ACD:
AD2+CD2=2AE2+2DE2. (3)
Складывая почленно (2) и (3), получим:
ЛВ2+ £ С 2+ Л £ 2-|-С 02= 4Л £2+ 2 ( £ £ 2-+ 0 £ 2)= Л С 2-{-2(В£24 - £ £ 2).
Заменяя BE2-\-DE2 его выражением из равенства (1), найдем:
AB24-BC2+AD 2+CD2=AC2+BD2+4EF2,
что и требовалось доказать.
10* 147
С л е д с т в и е . Если сумма квадратов диагоналей четырехуголь­
ника равна сумме квадратов всех его сторон, то четырехугольник
есть параллелограмм.
Доказательство предлагаем читателю в качестве упражнения.

§ 2 6 . ПОНЯТИЕ ПЛОЩАДИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ

Рассмотрим некоторую ограниченную плоскую фигуру Ф. Пусть


на той же плоскости дан некоторый квадрат ABCD, который мы
будем называть базисом.
Будем проводить прямые, параллельные сторонам квадрата ABCD,
отступая каждый раз на расстояние, равное стороне этого квад­
рата (см. рис. 197). Тогда на плоскости образуется сеть (дву­
мерных) квадратов, которую мы
будем называть с е т ь ю п е р в о й
градуировки.
Обозначим через пх число квад­
ратов первой градуировки, целиком
принадлежащих фигуре Ф (на
рис. 197 пг= 0).
Разделим каждую из сторон
квадрата ABCD на 10 равных ча­
стей и проведем через точки деле­
ния прямые, параллельные сторо­
нам квадрата ABCD. При этом квад­
рат ABCD разложится на 100 рав­
ных квадратов. Пользуясь одним
из этих квадратов, образуем таким же путем, как и выше,
квадратную с е т ь в т о р о й г р а д у и р о в к и .
Деля каждую из сторон квадратов второй градуировки на 10
равных частей, образуем затем с е т ь т р е т ь е й г р а д у и р о в к и
и т. д.
Обозначим через п2(соответственно п3, я 4 и т. д.) число квад­
ратов второй(соответственно третьей, четвертой и т. д.) градуи­
ровки, целиком принадлежащих фигуре Ф.
Аналогично обозначим через Nlt jV2, . . . числа таких квадратов
первой, второй и т. д. градуировок, которые содержат хотя бы
одну точку фигуры Ф (на рисунке 197 N t = 4).
Числа
п2 п3
х’ 100’ 1002’ (!)
будем называть соответственно первым, вторым, третьим и т. д.
п р и б л и ж е н и я м и к площади фигуры Ф по н е д о с т а т к у .
Числа же
д, з
100’ 1002’ ‘ ■■ (II)

148
назовем первым, вторым и т. д. п р и б л и ж е н и я м и к площади
фигуры Ф п о и з б ы т к у .
Ясно, что п,+1> ЮОп,. Следовательно,
. П о _П.,
« 11 < — —< ••• /т Т|\
100 1002 (III)
Аналогично приходим к выводу, что
»» N% „ N.
1 * ** • / ТЛ7\
100 1002 (IV)
Значит, последовательность (I) неубывающая, а последователь­
ность (II) — невозрастающая. Далее легко заметить, что при лю­
бом і > 1
П: „, N:
--- ■
— ---- т—>П 1 . /\Л
100'—1 1 100'—1
Из соотношений III — V следует, очевидно, существование
пределов:
l i m— — = р и lim N‘ =Р.
i — oo 1 0 0 '— 1 i~ o o 1 0 0 '—1

Число р называют в н у т р е н н е й п л о щ а д ь ю (или пло­


щадью замощения) фигуры Ф, а число Р — в н е ш н е й п л о ­
щ а д ь ю (площадью покрытия) этой фигуры. Ясно, что р<,Р, так
как при любом i имеет место неравенство Интуитивно
представляется очевидным, что на самом деле должно иметь место
строгое равенство: р= Р. Это действительно так во всех случаях,
с которыми мы встречаемся в элементарной геометрии. Однако
известны примеры таких фигур, для которых имеет место строгое
неравенство р<^Р. Так, например, японский математик Вада по­
строил пример ограниченной фигуры, для которой внутренняя
площадь равна нулю, а внешняя — единице.
Если внутренняя площадь р фигуры равна ее внешней пло­
щади Р, то общее значение S называют просто площадью данной
фигуры в см ы сле Ж о р д а н а — по имени французского математика
Камилла Жордана (1838— 1922), впервые изложившего в прошлом
веке приведенный здесь подход к определению понятия площади.
О самой фигуре Ф говорят в этом случае, что она имеет площадь
(в смысле Жордана) или что она квадрируема (в смысле Жордана).
Площадь фигуры Ф будем обозначать символом (Ф).
П р и м е р . Рассмотрим вопрос о существовании и измерении
площади прямоугольника, стороны которого соответственно парал­
лельны сторонам основного квадрата.
Будем считать, что сторона основного квадрата (базиса измере­
ния) равна единице и пусть (рис. 198)
(PQ)=a , (PR)=b.
149
Линии квадратной решетки образуют градуировку на отрезках
PQ и PR.
Пусть а, — число отрезков і-й градуировки, целиком лежащих на
отрезке PQ, Л,-— число отрезков прямой PQ, образуемых лини­
ями этой же градуировки и имею­
Т
щих с отрезком PQ хотя бы одну
общую внутреннюю точку.
С ь Обозначим соответственно че­
рез Ь; и В, числа, подсчитываемые
а а а таким же образом по отрезку PR.
При этом
Л,- а , + 2; В і 6Г1[- 2
Рис. 198.
(на рисунке а, = 8, Л, = 9 )
й1 = 3, Вг =4).
Ясно, что
N І= А ІВІ.
Значит,
Ni — п і_ А,Ві — afii - (а, +2) (&,Ч-2) —
100'-' 100'—1 100'—1
2
~ 10г—1 1 0 '—» 10'— 1 V 10'—1
Nt — Пі
Отсюда ясно, что lim 0, т. е. прямоугольник, стороны
/-*00 100' —1
которого параллельны линиям квадратной сети, квадрируем.
ГІо определению длины
at < а< А' - ь' <Ь< В‘
10'—1 " 10'—1 " 10'—1 ^ ^ 10'—1 ‘

Следовательно, ab -< и поэтому число ab есть


100' -
N,
общий предел приближений т. е. площадь прямо-
100' 100'
угольника
S = ab.

§ 2 7 . ДОКАЗАТЕЛЬСТВО КВАДРИРУЕМОСТИ ПРОСТЫХ


МНОГОУГОЛЬНИКОВ

Согласно § 25 условие квадрируемости плоской фигуры состоит


в том, что предел отношения при i-^co равен нулю.
Для решения вопроса о квадрируемости той или иной плоской
фигуры надо поэтому оценить число Ц, = Л , — л,, т. е. число
квадратов і-іл градуировки, учтенных в N t, но не учтенных в л,-.
150
другими словами число квадратов, содержащих как точки, при­
надлежащие данной фигуре, так и точки, не принадлежащие этой
фигуре. Иначе говоря, число р, есть число квадратов г'-й градуи­
ровки, пересекающих границу фигуры, т. е. содержащих внутри
себя хотя бы одну точку этой границы.
Граница многоугольника состоит из конечного числа отрезков.
Поэтому для решения вопроса о квадрируемости многоугольников
надо прежде всего оценить число
квадратов, пересекающих прямолиней­
ный отрезок1.
Пусть отрезок АВ длины / про­
ходит через внутренние точки k верти­
кальных полос квадратной сети, со­
ставленной из квадратов со стороной а.
Из двух углов а и |3, которые от­
резок образует с линиями сети, по край­
ней мере один не превышает 45°.
Положим ради определенности, что Рис. 199.
а < 45°, где а — угол, образуемый
отрезком с горизонтальными линиями сети. Тогда В'С < А'С = а
(см. рис. 199). Это означает, что в пределах каждой полосы от­
резок АВ не может пересечь более двух квадратов. Значит, число
всех квадратов сети, пересекаемых отрезком, р 2k.
Ясно, что / > a (k — 2). Отсюда следует, что k ^ — + 2 .
а
А так как по доказанному р < 2k , то

р < 2— 4.
а
Теперь доказательство квадрируемости простых многоугольников
не составляет никакого труда. Для каждой стороны многоугольника

2 -----Ь 4,
Р;
в;
где сторона квадрата г'-й градуировки а,-= —— . Значит,

Н < 2/ 4
р ,- < 2 — ү— I- 4, р , < 2 / • 10*+ 4,
100* ' 10‘ 100* ’

1 Здесь, а также при написании § 28, 29, 31 и 32 этой главы мы восполь­


зовались некоторым материалом, любезно предоставленным нам в рукописи
В. Л. Рабиновичем. В частности, ему принадлежат приведенные здесь приемы
оценки числа клеток масштабной сети, пересекаемых отрезком или многоуголь­
ником.
151
откуда ясно, что
limЛ±^ = о.
г—оо 100'
А так как число сторон многоугольника конечно, то такое соотно­
шение будет иметь место и для числа [л, подсчитанного для всей
границы многоугольника, что и требовалось доказать.

§ 2 8 . ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ПЛОЩАДИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ

Остановимся на важнейших свойствах площади плоской фигуры,


которые вытекают из принятого определения этого понятия.
1. А д д и т и в н о с т ь . Если фигура Ф есть соединение конеч­
ного числа квадрируемых фигур
Фі. Ф*. Фз........ Ф*.
не имеющих попарно общих внутренних точек, то фигура Ф
квадрируема и
(ф) = (Ф,) + (ф2) + .. . + (ФД

Действительно, так как граница фигуры Ф есть часть объеди­


нения границ всех фигур Ф;-, то

|х,<|х/!) + ^ 2) + . . . + ^ ),
где [іҒ’ — число квадратов і -й сети градуировки, пересекающих гра­
ницу фигуры Фу.
Деля |л, на 100г и переходя к пределу при г—>оо, получим: lim 'м ■=
100
= 0; вместе с этим доказана квадрируемость фигуры Ф.
С другой стороны, ясно, что
+ . . . + „ ! « + „ И

где и1'1— число квадратов I -й градуировки, лежащих целиком внут­


ри Ф и пересекаемых границами фигур Ф;. Понятно, что

„м ^
п <" И
м-I(1) -L.
+ М ,|<
-12) +
4 - . . . +г [А
,,(*)
, ,
так как в числах ц1-у) учитываются также квадраты, пересекающие
„М
границу фигуры Ф. Поэтому lim - —- = 0.
І-fОО100
А так как
п• п}1)n\k)nWпУ}
— — = ----- + . . . -1-------г Ч-------- и lim ---- = (Ф ),
100' 100' 100' 100' i-*oО 100' 4 I

То (Ф) = V (Ф;).
7=1
152
2. М о н о т о н н о с т ь . Если квадрируемая фигура А лежит
внутри квадрируемой фигуры В, то (Л) < (В).
Действительно, разность k между фигурой В и фигурой А без
ее границы квадрируема, так как ее граница есть соединение гра­
ниц * квадрируемых фигур А и В (см.
рис. 200). По аддитивному свойству
площади
(В )= (А ) + (В \А ) ,
откуда ясно, что (В) > (Л), так как пло­
щадь фигуры есть число положительное.
3. И н в а р и а н т н о с т ь . Если фи­
гура Ф квадрируема относительно
базиса Б, то она квадрируема также
относительно базиса Б', образуемого
из Б произвольным движением, и
имеет относительно обоих базисов одну и ту же площадь.
Для доказательства этого свойства понадобится следующая лемма.
Л е м м а . Если для фигуры Ф можно образовать такие две последователь­
ности квадрируемых областей At , А2, А3, . . . и В х, В 2, В.и . . . , что каж­
дая Л ^ г э Ф п В * , причем lim [(Л*) — (В*)] = 0, то площадь (Ф) фигуры Ф
k->CO
существует и
(Ф) - lim (Ak) = lim (В*).
k —*со k~*oo

Д о к а з а т е л ь с т в о леммы. Пусть С* = А / г \ В к. Как уже было отмечено


выше, такая фигура Ск квадрируема и, в силу аддитивности, (Ск) = (Ак) — (Вк),
откуда, Ппо
п т т /И П Ч
условию, llim
П ЛТГ' П П П І Л Л i m ((С -- П
С . һ) = б.
&-*со
Очевидно, С* содержит границу фигуры Ф. Поэтому

\н NF*> V-i
14 < n ;(с ь) 1ІП1 (Ck)
100г 100 ' І-ЮО 100 '
Iхг
при любом k , lim —гтгг = 0, Ф квадрируема.
k->co 100
В силу монотонности (Вк) < (Ф) < (Ак) при любом k, откуда по условию
леммы вытекает, что
(Ф) = lim (Ak) = lim (В*).
k->oo k-*-co
Доказательство инвариантности площади проведем сначала для случая па­
раллельного п е р е н о с а базиса, а затем, для произвольного его движения.

1) С л у ч а й п а р а л л е л ь н о г о п е р е н о с а базиса

’ Для квадрата, стороны которого параллельны сторонам базиса, инвариант­


ность следует из того, что площадь такого квадрата, согласно приведенному вы­
ше примеру, равна а2, где а — длина его стороны.
Вместо того чтобы представлять себе, что базис Б преобразуется посредст­
вом параллельного переноса в базис Б ', а фигура Ф остается неизменной, удоб­
нее представлять себе, что базис Б остается неизменным, а фигура Ф посред­
ством параллельного переноса преобразуется в некоторую фигуру Ф '.
153
Пусть, как и ранее, фигура Ф содержит л,- квадратов /-й градуировки и по­
крывается N t квадратами этой градуировки, так что
пі N.
(Ф) - -
100 ' 100 ' ‘

Подвергнем базис Б (а с ним и всю сеть градуировки) тому же параллель­


ному переносу, которому подверглась фигура Ф. В результате этого переноса
получим новый базис Б. Совокупность из пі и соответственно N(. квадратов пе­
ремещенной сети удовлетворяет условиям леммы относительно фигуры Ф '.
С другой стороны, ясно, что rij = щ и N. = N і , т. е. что числа л,- и IV,- бу­
дут иметь для фигуры Ф ' относительно базиса Б соответственно те же значения,
что и для фигуры Ф относительно данного базиса Б. Следовательно, фигура Ф '
квадрируема относительно базиса Б, причем
( ф ') _ = (ф)Б . (*)

А так как площади квадратов перемещенной сети относительно Б соответ­


ственно те же, что и относительно Б, то
(*»)
<Ф'>Б =<Ф\ -
Из (*) и (**) следует, что (Ф)Б = (Ф ')Б , что и требовалось доказать.

2) С л у ч а й п р о и з в о л ь н о г о д в и ж е н и я б а з и с а
а) Д л я к в а д р а т а . Пусть (рис. 201) квадрат ABCD произвольным
образом переместился в положение A 'B 'C 'D '.
, Пусть прямые АВ и CD, пересе­
каясь с прямыми А 'В ' и C 'D ', образуют
ромб EFGH.
Строим на прямой GH, как ука­
зано на рисунке, отрезок НК = АВ,
а на прямой GF — отрезок FL, так­
же равный АВ.
Так как GF = GH и FL «= НК то
KL II HF.
Проводим через А прямую, парал­
лельную KL, и пусть она пересекает
прямую CD в точке М. Строим еще
FQ ]_CD. Тогда треугольник ADM
равен треугольнику FQH (по катету и
острому углу) и трапеция АМСВ рав­
на трапеции LPQF, где Р — точка
пересечения прямых CD и KL.
Теперь ясно, что квадрат ABCD
и параллелограмм LPHF равносостав-
лены1 и части их преобрчзуются соответственно одна в другую параллель­
ным переносом. Следовательно, в силу аддитивности площади
(ABCD) = (LPHF).
Аналогично мох;но заметить, что ( А 'В ' С D’) = (NKHF), где N — точка
пересечения прямых KL и А'В .
Но (LPHF) = (NKHF), так как трапеция N P H E — общая часть этих па­
раллелограммов, а треугольники LNF и РНК образуются один из другого па­
раллельным переносом

1 О понятии равносоставленности см. стр. 173.


154
Сопоставляя три последние равенства, приходим к искомому результату:
(ABCD) = (A 'B 'C 'D ').
б) Д л я п р о и з в о л ь н о й к в а д р и р у е м о й ф и г у р ы . Пусть произ­
вольная фигура Ф после некоторого движения преобразовалась в фигуру Ф'.
Подвергнем базис Б этому же перемещению, и пусть он преобразуется в ба­
зис Б ' . Ясно, что числа щ и N,-, подсчитанные Для фигуры Ф относительно ба­
зиса Б , будут теми же, что и числа n i и N i t подсчитанные д л яФ ' относитель­
но Б ' .
Фигуры Ф](г) иФ ^ , образуемые квадратамипреобразованной сети,
объемлемымиграницей фигуры Ф ' и соответственно N i квадратами,ее объемлю­
щими, удовлетворяют относительно фигуры Ф' условиям предыдущей леммы.
Следовательно,
(Ф') = І і т ( Ф 1<' )) = lim (Ф2<(>)
(-*00 »-»•00
относительно любого базиса.
Но как Ф |(<), так и Ф9'‘* разлагаются на квадраты, и площадь каждой из
этих фигур по аддитивности равна сумме площадей этих квадратов. Площади
упомянутых квадратов относительно первоначального базиса, согласно предыду­
щему случаю, те же, что и площади соответственных квадратов первоначальной
сети. Соответственные же квадраты первоначальной сети соответственно в том
же числе образуют фигуры Ф ^ и Ф ^1, площади которых суть приближения
к Ф по недостатку и по избытку. Их общий предел и есть площадь фигуры Ф.
Итак,
(Ф')Б = (Ф)Б ,
что и требовалось доказать.

§ 29. ПЛОЩАДИ НЕКОТОРЫХ ФИГУР

Мы уже нашли, что площадь прямоугольника выражается чис­


лом ab, где а и Ь — длины сторон прямоугольника.
Из инвариантности и аддитивности следует, что площади фигур,
состоящих из соответственно равных частей, равны.
С

Из этих соображений легко определяется площадь параллело­


грамма и треугольника. Площадь параллелограмма можно вычислить,
«перекраивая» его в прямоугольник (рис. 202), стороны которо­
го равны соответственно основанию и высоте данного параллело­
155
грамма1. Треугольник ABC
(рис. 203) можно «перекроить»
в параллелограмм AA'DB,
имеющий то же основание и
вдвое меньшую высоту.
Площадь произвольного
простого многоугольника мож­
но найти, разрезая его на
треугольники.
Остановимся еще на во­
просе об определении площади
круга и его частей.
Рассмотрим круговой сектор ОАВ. Пусть ААХ. . . Л„_гВ какая-
либо простая ломаная, вписанная в дугу сектора ОАВ, ЛСС, . . .
Сп_ гВ — описанная ломаная, составленная касательными к окруж­
ности, проведенными в вершинах вписанной ломаной (рис. 204).
Простые многоугольники ОААгА2. .. и ОАСС,. . . Cn ^LB
квадрируемы. Обозначим:
(ОЛЛ,. . . An_,B) = sn, [ОACC, . . . Сп._гВ) = S„,

S,i — = On-
Тогда
<т„ = {АСА,) + (A^CyAJ -f- . . . + (ЛП_ 1СП_ 1Б) = (ЛЛХ) (CD) -f-

+ ± ( Л 1Л2)(С 10 1) + . . . + ^ ( A n_ 1B)(Cn_ 1Dn_ 1).

Если Я — наибольшая из высот C,D, всех треугольников Л,С(Л(+1,


например, высота треугольника АкСкАк+1, то а„ «£ ~ Нрп, где р п—
периметр вписанной ломаной ААгА2 . . . Ап_,В.
Пусть п —>со при условии, что каждая сторона Л, хЛ,- вписан­
ной ломаной неограниченно уменьшается. Тогда Я —>0, так как

Н -АкАк+ 1 tg CkAkDk, где АкАк+1 —у 0, СкАкЭк —>0.

Значит, lim оп = 0.
п~*оо
Согласно лемме § 27, из предыдущих рассуждений следует, что
сектор ОАВ квадрируем и его площадь равна:
lim S n = lims„.
п~>оо п-+оо

1 Если вершина D проектируется не на сторону АВ, а на ее продолжение,


то для «перекраивания» параллелограмма ABCD в прямоугольник надо проводить
перпендикуляры на противоположную сторону из вершин В и С.

156
Ho S n = — RP„, так что (ОАВ) = -i- R lim Рп. Отсюда, между
2 2. а-*-со
прочим, следует, что lim Рп существует:
п-+ ОО
2 (ОАВ)
lim Рп = •
п-*-со R
Этот предел называют длиной дуги АВ и обозначают w АВ.
Итак, площадь кругового сектора ОАВ равна:
R • w АВ.
2
Если вписанная ломаная замкнута, то получаем формулу для
площади круга:
(со) = \ R L ,

где L — д л и н а о к р у ж н о с т и .
В другой форме: (со) = —— ■R 2.
2R
Как известно, L : 2R есть постоянное число, обозначенное через
я. Следовательно,
(со) = я R 2.

§ 30. НЕКОТОРЫЕ СВЕДЕНИЯ 0 ПРАКТИЧЕСКИХ ПРИЕМАХ


НАХОЖДЕНИЯ ПЛОЩАДЕЙ ПЛОСКИХ ФИГУР

1. На практике площадь плоской фигуры может быть найдена, ра­


зумеется, только приближенно стой или иной доступной точностью.
Для нахождения площади правильного многоугольника его
разлагают на равные треугольники, соединяя центр с вершинами,
находят каким-либо способом площадь одного из них и умножают
ее на число сторон.
Произвольный многоугольник можно разложить на прямоуголь­
ные треугольники и прямоугольные трапеции (рис. 205).
Площадь области, ограниченной криволинейным контуром АтВп
(рис. 206), находят как разность площадей «криволинейных трапе-

157
ций» А'АтВВ' и А'АпВВ', где А'В' — произвольная прямая, АА' и
ВВ' — касательные к границе области, перпендикулярные к прямой
А 'В '.
Для приближенного нахождения площади «криволинейной тра­
пеции» можно применить «метод прямоугольников» или «метод тра­
пеций» .
Метод прямоугольников состоит в следующем. Делим отрезок
А'В' на п равных частей (рис. 207). В точках деления проводим
перпендикуляры к прямой А'В’. Из точки пересечения каждого
перпендикуляра с контуром проводим прямую, параллельную пря­

мой А’В', до пересечения со следующим перпендикуляром. Заменяя


искомую площадь суммой площадей образованных таким образом
прямоугольников, получаем:

+ ± h it
п п п п i= 1
где а = (А'В '), ht — высоты прямоугольников.
Метод трапеций сходен с методом прямоугольников. Так же,
как и там, отрезок А'В' делится на п равных частей и в точках
деления проводятся перпендикуляры к прямой А'В' (рис. 208).
Точки пересечения этих перпендикуляров с границей определяемой
области соединяются последовательно, в результате чего образуется
п прямоугольных трапеций, сумма площадей которых дает прибли­
женное выражение площади криволинейной трапеции:
О ( Һг -f- Л2 \___ f}.2 + Лз Iht ~f~ V1
п \ 2 2 2
= / /һ + һп+1 + " А \
п \ 2 1=2 /
2. Для разложения на части многоугольника или криволинейной
трапеции, заданных на местности, можно пользоваться эккером, аст­
ролябией или теодолитом. Нужные расстояния можно измерить ру­
леткой или мерной лентой.
158
Простейшим инструментом для нахождения площади фигуры, на­
несенной на план, является палетка (рис. 209). Это масштабная
сеть, нанесенная на прозрачную пленку. Ее накладывают на данную
фигуру и складывают число квадратов, расположенных внутри фи­
гуры, с половиной числа квадратов,
поместившихся внутри данной фигуры
частично.
Более точные результаты дают
специальные приборы для измерения
площадей плоских фигур, называемые
планиметрами.
Простейший планиметр, называе­
мый планиметром-топориком, имеет
вид, представленный на рисунке 210.
Его можно изготовить из стержня
длиной 350—400 мм с диаметром попе­
речного сечения в 5—6 мм. Плечо ВС
рекомендуется делать длиной 20 см.
Для определения площади криволинейной фигуры отмечают
(хотя бы приблизительно) ее «центр тяжести» О и соединяют его с
какой-либо точкой М контура (рис. 211). Поместив прибор в плоско-

J
Рис- 210. Рис. 211.

сти, перпендикулярной плоскости данной фигуры (для чего в школь­


ной практике часто пользуются катушкой), помещают острие А
в центре тяжести и отмечают некоторое положение Dx топорика D.
Затем острие проводят по отрезку ОМ, обводят контур и опять
возвращают в точку О. Свободно перемещаясь, топорик D займет
после обхода некоторое положение D.,. Тогда площадь данной фи­
гуры
S ^ k iD M
где k — постоянная для данного прибора, определяемая эмпирически
(с помощью обмера какой-либо фигуры, площадь которой нзвестна).
Для повышения точности измерения рекомендуется повторить опи­
санную здесь операцию, обходя контур в противоположном направ­
лении, и взять среднее арифметическое отрезков 0 ,Ц , в обоих
обходах. Точность планиметра-топорика — около 2%.
159
Значительно большую точность дают так называемые полярные
планиметры фабричного изготовления (идея которых предложена
Амслером). Общее представление об устройстве полярного плани­
метра дает рисунок 212. Работа с полярным планиметром нуждает­
ся в специальном описании и требует известной подготовки.

3. Основной единицей площади в метрической системе мер слу­


жит квадратный метр (1 м2) — площадь квадрата со стороной 1 м.
Площадь в 100 квадратных метров получила название ар.
Более употребительна в практике мера в 1 гектар = 100 ар.
Гектар (1 га) есть площадь квадрата, каждая сторона которого со­
держит 100 метров. Большие площади часто исчисляются также в
квадратных километрах. В дореволюционной России была распрост­
ранена мера земельной площади в 1 десятину, равная 2400 квадрат­
ных саженей. 1 десятина равна приблизительно 1,0925 га, т. е. эта
площадь несколько более гектара.

§ 3 1 . ПОНЯТИЕ ОБЪЕМА ТРЕХМЕРНОЙ ФИГУРЫ И ЕГО СВОЙСТВА

Понятие объема можно ввести аналогично понятию площади.


Для этого исходят из некоторого «единичного» куба (базиса), стро­
ят кубическую пространственную решетку из плоскостей, соответ­
ственно параллельных плоскостям граней единичного куба и отстоя­
щих от них на расстояниях, кратных ребру. Затем ребра единич­
ного куба делят последовательно на 10, 100 и т. д. частей и обра­
зуют последовательные кубические решетки, ячейки которых состав­
ляют соответственно - ^ ^ и т. д. часть ячейки первона­
чальной решетки.
Рассуждая как и в плоском случае, можно показать, что для
любой ограниченной пространственной фигуры существуют пределы:
V — ІІШ - пі ,,и 1/
V— _ l;m
lim -
1000- /— >оо 1000'-
где nt и Nj — числа кубов г'-й кубической пространственной ре­
шетки, соответственно заключенных внутри данной фигуры и
160
имеющих с ней хотя бы одну общую точку. В том случае, когда
о = V, то их общее значение называется объемом фигуры, а фигура
называется кубируемой. Объем фигуры Ф условимся обозначать
так: [Ф].
Условие кубируемости, т. е. условие существования объема
трехмерной фигуры, состоит в том, чтобы
N[— m
lim • = 0.
юооі_
Число — N t — rii показывает, сколько кубов г-й решетки пересе­
кает границу данной фигуры.
Совершенно так же, как это было сделано в § 26 для прямо­
угольника, можно показать, что объем прямоугольного параллеле­
пипеда, ребра которого соответственно параллельны линиям куби­
ческой сети и равны соответственно а, Ь, с, выражается произве­
дением а ■b ■с.
После этого так же, как в § 28, выводятся свойства аддитив­
ности и монотонности объема кубируемой фигуры.
При изучении вопроса об инвариантности площади плоской фи­
гуры мы установили, что общий случай сводится к доказательству
инвариантности площади квадрата. Точно так же инвариантность
объема пространственной фигуры сводится к инвариантности объема
куба.

Случай параллельного переноса рассматривается вполне аналогично тому, как


это делалось в плоскости для квадрата. Поэтому мы остановимся только на рас­
смотрении такого случая, когда данные кубы нельзя совместить посредством па­
раллельного переноса.
Пусть 1<! и К„ — данные равные кубы. Построим куб К, образуемый из /С»
параллельным переносом и имеющий с /С, общую вершину. Достаточно сопоста­
вить Кі и К.

11 Заказ № 142 101


Если Кі и .К имеют общее ребро, то их грани, перпендикулярные к этому
ребру, окажутся составленными из соответственно равных многоугольников (см.
п. 3, § 28). Сами же кубы будут в этом случае разлагаться на соответственно
равные прямые призмы, образуемые одна из другой параллельным переносом.
Пусть теперь кубы К х и К имеют только общую вершину О (рис. 213). Обо­
значим ребра данных кубов, исходящие из этой вершины, через Охх, Оух, Огх и
соответственно Ох, Оу, Ог.
Перемещение куба К х в положение К можно осуществить путем последова­
тельного поворота около трех осей:
1) около оси г на угол а до совпадения Охх с линией U пересечения плос­
костей хОу и х хОух, после чего преобразуется в К.' с тем же объемом, так
как они имеют общее ребро гх;
2) около оси U на угол р = (гх, г), после чего Огх совпадает с Ог и К' пре­
образуется в К" с тем же объемом, так как они имеют общее ребро U\
3) около Ог на угол ү (U, х), после чего К" преобразуется в К без изме­
нения объема.

§ 3 2 . КУБИРУЕМОСТЬ ПРОСТОГО МНОГОГРАННИКА

Чтобы доказать кубируемость простого многогранника, надо оце­


нить число кубов решетки, пересекающих его границу. Граница
многогранника состоит из конечного числа плоских многоугольни­
ков. Поэтому для решения поставленной задачи надо проанали­
зировать вопрос о числе кубов решетки, пересекаемых каким-либо
плоским многоугольником.
Представим себе, что каждый куб решетки, внутри которого
имеются точки данной плоскости П, проектируется на плоскости,
соответственно параллельные плоскостям кубической решетки. В про­
екции образуются квадраты. Каждый такой квадрат может оказать­
ся, вообще говоря, проекцией как угодно большого числа кубов
решетки, пересекаемых данной плоскостью. Но нетрудно убедиться,
что по крайней мере на одной из упомянутых плоскостей проекций
в каждый квадрат проектируется не более трех кубов решетки, пе­
ресекаемых данной плоскостью П. Действительно, если а, р, у —
углы, образуемые плоскостью П с плоскостями проекций, то, как
известно,
cos2 а + cos2 р + cos2 у = 1 ,

откуда следует, что по крайней мере одно из слагаемых больше


или равно — . Пусть, например, cos2a > — . Тогда легко показать,
3 3
что t g a < 1 ^ 2 . Рассмотрим проекцию кубов решетки именно на ту
плоскость проекций, с которой секущая плоскость образует угол а.
Рассмотрим квадрат А'В'C'D' в плоскости проекций, и пусть пло­
скость П пересекает ребра кубической решетки, проходящие через
вершины этого квадрата, соответственно в точках А, В, С и D
(см. рис. 214). Проведем, например, через точку А плоскость
А . . . Ci, параллельную плоскости проекций. Тогда
СС\ = АСХtg ^ САСХ = а У 2 ■tg ^ САС\.
162
Ho tg £ СAC, < tg а, так как
линейный угол двугранного
угла — наибольший из углов,
образуемых прямыми, лежа­
щими в секущей плоскости, с
их проекциями на плоскость
А . . . С„ параллельную вы­
бранной плоскости проекции.
Следовательно, ССХ^ 2а, а
это означает, что отрезок СС„
а следовательно и секущая
плоскость, может иметь об­
щие точки не более как с тре­
мя кубами решетки, проекта- Рис. 214.
рующимися в квадрат А 'В 'C'D'.
После этого предварительного расчета легко убедиться в куби-
руемости простых многогранников.
Рассмотрим некоторую грань многогранника и ее проекцию на
соответствующую плоскость кубической решетки (или ей параллель­
ную). В проекции получится простой многоугольник, который,
как известно, квадрируем. Следовательно, в проекции существует
lim ■~ = S. Но согласно предыдущему число кубов, пересекае-
/-•■оо ЮО
мых данной гранью [Л; ^ 3N t, так что
^ 2 Ni _ 3^ Ni
іооо'-1 1000 /—1 ~ ю '- 1 ' ю о'-1’

откуда ясно, что lim — 77 ^—г = 0. А так как число граней много-
/->оо 1000
гранника конечно, то такое соотношение будет иметь место и для
числа ^ (I,, кубов, пересекаемых всеми гранями многогранника, а
/
это и означает кубируемость многогранника.

§ 33. ОБЪЕМ ПРИЗМАТОИДА

В школьном курсе рассматривают формулы для нахождения


объемов призм, пирамид и усеченных пирамид. Соответствующие
рассуждения читатель может восстановить в памяти, например, по
школьному учебнику геометрии.
Выведем одну интересную формулу, представляющую обобще­
ние тех результатов, которые изучаются в школе.
Различные употребительные многогранники, как уже отмечалось
в § 14, подходят под определение призматоида.
Приведем вывод формулы объема призматоида, принадлежащей,
английскому математику Томасу Симпсону (1710— 1761).
11* 163
Будем называть высотой приз­
матоида расстояние между па­
раллельными плоскостями, в кото­
рых лежат основания призматоида.
Пусть О (рис. 215)— середина
какой-либо высоты призматоида.
Разложим каждую четырехуголь­
ную боковую грань на два треуголь­
ника и соединим точку О со всеми
вершинами призматоида. После
этого можно представлять себе,
что призматоид разложен на пира­
миды.
Проведем через точку О плос­
кость, параллельную плоскостям
оснований призматоида, и построим
сечение поверхности призматоида
этой плоскостью (на рис. 215 — многоугольник KLM . . .),
которое будем называть средним сечением призматоида.
Две из пирамид, на которые разложен призматоид, имеют осно­
ваниями соответственно основания призматоида и общую вершину О
(на рисунке 215 это пирамиды OABCD и OAB'C'D'). Их объемы
равны соответственно — S th и — S2h, где S] и S2— площади ос-
6 6
нований призматоида, Һ — длина его высоты. Вершины остальных
пирамид — также в точке О. а их основаниями служат боковые гра­
ни призматоида (или их треугольные части). Рассмотрим любую из
таких пирамид, например пирамиду ОА’В’В. Ее объем
[ОА'В'В] = — {А'В'В) 00',
3
где 0 0 ' — перпендикуляр к плоскости А'В'В. Так как звено LM
среднего сечения есть средняя линия треугольника А'В'В, то
{А'В'В) = 4{BLM) и поэтому
i0A'B'B] = -j(B L M )0 0 '.

Но - —(BLM )(00') есть объем пирамиды OBLM, так что


О

[ОА'В'В] = 4 [OBLMI
Для вычисления объема пирамиды OBLM можно принять за ее
основание треугольник OLM. Тогда высота этой пирамиды составит
половину высоты призматоида. Следовательно,
ЮА'В'В] = 4 • — • (OLM) ■ — == — Л (OLM ).
3 2 3

104
Вычисляя сумму объемов всех таких пирамид, вынесем — Һ за скоб-
3
ки. В скобках останется сумма площадей
ОOKL), (OLM ), (OMN),
т. е. площадь среднего сечения S, так что сумма объемов всех «бо-
2
ковых» пирамид будет равна — hS. Чтобы получить объем приз-
матоида, остается сложить объемы двух ранее рассмотренных пи­
рамид с полученной суммой объемов пирамид, «опирающихся» на
боковые грани:
V = JLft(S 1 + S, + 4S).
О

Эту формулу называют иногда формулой Ньютона — Симпсона.


П р и м е р . Найдем высоту правильной усеченной четырехуголь­
ной пирамиды, зная ребра оснований а и b и объем V.
В данном случае средним сечением будет квадрат со стороной
а+ Ь
Поэтому по предыдущей формуле
<2+ 6
У = -1 Һ [а2 + , + 4

так что
6V 61/ 3F
Һ=
а2 + Ьг + (а + Ь)г 2а2 + 262 + 2аЬ а2 + 62+ аб

§ 3 4 . ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОНЯТИЙ ПЛОЩАДИ И ОБЪЕМА


КАК ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО СРЕДСТВА ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ

Привлечение понятий площади или объема позволяет иногда


значительно упростить решение таких задач, в формулировках ко­
торых эти понятия вовсе и не употребляются. Чаще всего это уда­
ется сделать с помощью приема «двойного определения площади»
(или объема): площадь (или объем) некоторой фигуры выражает­
ся через данные и искомые величины двумя различными спосо­
бами и полученные выражения приравниваются. Получается урав­
нение, из которого нередко удается либо
найти искомую величину, либо вывести
требуемую зависимость между величинами.
Рассмотрим некоторые примеры применения
этого метода.
П р и м е р 1. Покажем, что для всех
точек, лежащих внутри правильного много­
угольника, сумма расстояний от всех пря­
мых, на которых лежат стороны много­
угольника, остается постоянной.
165
Пусть Р (рис. 216) — внутренняя точка правильного многоуголь­
ника А,А2 . . . Ап, каждая сторона которого равна a, a d x,
d2, ................. , dn — соответственно расстояния точки Р от пря­
мых, на которых лежат стороны многоугольника.
Лучи, проведенные из точки Р во все вершины многоугольника,
разлагают этот многоугольник на п треугольников, из рассмотрения
которых ясно, что площадь данного многоугольника равна:
S = -i- ad , + ad2 + . . . + — ad,t = — a (d1-\-d2~\- . . . + d n).
25
Следовательно, dt + d2 + . . . -f- dn = ---- = const.
a
П р и м е р 2. Определить высоту SD тетраэдра SABC, зная, что
его ребра SB и SC попарно перпендикулярны и равны соответ­
ственно а, Ь и с.
Ясно, что объем данного тетраэдра
V= (ABC)-SD.
С другой стороны,
V = — abc.
6
Поэтому
2(ABC)-SD = abc. (*)
По аналогу теоремы Пифагора (см. задачу 26 к § 26—30)

м в с у - ( | <■»)* + ( ! “ )’ + ( ! bc f -

А из соотношения (*) следует, что


(ABC)2 = — - ^ 2.
4 (SD)2
Поэтому
1 о262с2 1 , , , , | 2 „ . ,,
-----------= — (а2Ь2 + а2с2 + b с ),
4 (SD)2 4 V
откуда сразу получаем:
(SD)2 — aW
a 262 a 2c 2+ 6 2c2

Из следующего примера можно видеть, что прием «двойного


определения» площади (или объема) далеко не исчерпывает все воз­
можности применения понятия площади (или объема) в качестве
вспомогательного средства для решения геометрических задач.
П р и м е р 3. Докажем теорему Чевы.
Пусть А, В, С — вершины треугольника: А,, В,, С , —-точки,
лежащие соответственно на сторонах ВС, АС, АВ этого треуголь­
на
ника. Если отрезки АА,, ВВ1 и СС,
В
имеют общую точку О, то выполняется
соотношение:
ЛС, ВЛ, СВ, ^
С,В Л,С В,Л ~
Д о к а з а т е л ь с т в о . Треугольники
АСгС и ВС,С (рис. 217) имеют рав­
ные высоты. Поэтому их основания от­
носятся как площади, т. е.
АС у = (ЛС,С)
ВС, (ВС,С)'
Аналогично, рассматривая треугольники ЛСхО и ВСгО, находим:
ЛС, = (ЛС,0)
ВС, ” (ВС,0)‘
Но тогда по свойству равных отношений:
ЛС, _ (ЛС,С) — (ЛС,0) ЛС, _ (АСО)
ВС, _ (ВС,С) —(ВС,0) ’ ' В С , ~ (ВСО)'

Таким же путем можно убедиться, что


ВЛ, _ (ЛВО) СВ, _ (ВСО)
СЛ, ~ (ЛСО) ЛВ, ~ (ЛВО)’
Перемножив три последних равенства почленно, получим соот­
ношение, указанное в заключении теоремы Чевы.

§ 3 5 . О ПОНЯТИЯХ ДЛИНЫ ПЛОСКОЙ КРИВОЙ И ПЛОЩАДИ


КРИВОЙ ПОВЕРХНОСТИ

1. Вопрос об измерении дуг кривых линий рассматривается в об­


щем виде в курсах математического анализа, где длина дуги кри­
вой линии определяется как предел периметра ломаной, вписанной
в данную дугу, при условии, что число звеньев ломаной неограни­
ченно растет, а каждое звено неограниченно уменьшается.
Познакомимся еще с одним способом введения понятия длины
дуги кривой линии. Этот способ был предложен К. В. Борхардтом
(1817— 1880) и развит Г. Минковским (1864— 1910).
Анализ и сравнительная оценка такого подхода к
понятию длины кривой приведены в книге [25],
п. 78—80. Несмотря на первое впечатление искусст­
венности, определение Борхардта — Минковского по
существу согласуется с опытом не хуже, нежели
«классическое» определение посредством вписан­
ных ломаных. Рис. 218.
167
Основная идея состоит в том, чтобы временно приписать данной
дуге некоторую постоянную ширину (см. рис. 218) и разделить пло­
щадь полученной таким образом области на ее ширину. При этом
результат будет тем точнее, чем меньше ширина области. Даль­
нейшее изложение представляет собой уточнение этой идеи и иллю­
страцию ее на некоторых простейших примерах*«
Ограничимся рассмотрением плоских кривых.
Пусть АВ (рис. 219) — данная дуга плоской кривой. Выберем
некоторый отрезок г и рассмотрим все точки плоскости, удаленные
от фигуры АВ меньше, чем на г.
Обозначим площадь области, образуемой всеми такими точками,
через S (АВ, г). Назовем длиной дуги АВ предел отношения пло­
щади S к длине отрезка 2 г, когда отрезок г неограниченно убывает:

w АВ = lim - (ЛД’-Г)-.
г-*о 2г
Дуга АВ называется спрямляемой, если этот предел существует.
П р и м е р 1. Длина прямолинейного отрезка.

Рассмотрим прямолинейный отрезок, длина которого (в обычном


смысле) равна а. Нетрудно понять (см. рис. 220), что при этом
S (АВ, г) = 2 аг + я г2.
Поэтому
— = а + — г, a lim — = а,
2г 2 о 2г
т. е. новое определение длины приводит к обычному значению дли­
ны прямолинейного отрезка.
П р и м е р 2. Длина дуги окружности.
Рассмотрим дугу окружности радиуса R, содержащую п дуго­
вых градусов.
Определенную выше площадь S (АВ, г) можно в данном случае
рассматривать (см. рис. 221) как разность площадей двух секторов

1 Мы придерживаемся здесь модификации метода Борхардта — Минковского,


изложенной в [37].

168
ОА"В" и ОА'В', сложенную с суммой площадей двух полукругов
радиуса г. Таким образом,
S( 4B, г) = я — + Г) 2 _ л — (R — r f + 2 ^ - =
360 v 360 4 2

= _2JL URr + І2R + і ^ - 1


360 V Я ) 2г 360 I n ]
Согласно определению
w ЛВ = lim — = — • 2Я =
r^o 2r 360 180

Ясно, что при данном определении длина дуги обладает монотон­


ностью: приращение дуги будет вызывать приращение площади S,
в то время как величина г остается без изменения.
При весьма общих предположениях относительно рассмотренных
дуг можно убедиться в том, что введенное таким путем понятие
длины дуги обладает также свойством аддитивности.
Изложенный метод определения длины дуги может быть приме­
нен также и в пространстве после соответственного видоизменения.
Еще один интересный подход к определению длины дуги изло­
жен в статье Е. М. Ландиса [24]. В основу этого подхода поло­
жены идеи академика А. Н. Колмогорова, предложенные им для
решения более общей задачи, чем задача определения длины дуги.
2. Теорию площадей кривых поверхностей основывают обычно
на принципе приближения к кривой поверхности посредством впи­
санных в нее многогранных поверхностей и перехода к пределу при
условии, что число граней многогранной поверхности неограничен­
но возрастает, а размеры каждой грани неограниченно уменьшаются.
Именно такой подход к понятию площади кривой поверхности осу­
ществляется в школьном курсе геометрии, когда боковая поверх­
ность цилиндра определяется посредством вписывания призм, а боко­
вая поверхность конуса — посредством вписывания пирамид.
В более сложных случаях приближение к данной кривой поверх­
ности осуществляют посредством вписывания уже изученных, более
простых поверхностей. Так, например, поверхность шарового пояса
определяют обычно, вписывая в него систему усеченных конусов
(образуемых вращением ломаной, вписанной в большой круг сферы).
Отыскание площади кривой поверхности посредством аппрокси­
мации (приближения) ее вписанными многогранными поверхностями
может даже в некоторых простых случаях привести к неожидан­
ному результату: площадь вписанной многогранной поверхности
может не иметь определенного предела при неограниченном уве­
личении числа граней и при неограниченном уменьшении размеров
каждой грани. Такое явление впервые было обнаружено в 1880 г.
немецким математиком Г. Шварцем на примере цилиндрической по­
верхности.
169
Разделим высоту цилиндра на п равных частей и через каждую
точку деления проведем плоскость, перпендикулярную высоте. По­
верхность цилиндра разделится при этом на п цилиндрических поя­
сов (рис. 222).
Разделим окружность основания цилиндра на 2т равных частей
и проведем через точки деления образующие. Припишем окружно-

С
Рис. 223.

стям горизонтальных сечений и проведенным образующим порядко­


вые номера и отметим точки пересечения окружностей нечетных
номеров с образующими нечетных номеров и окружностей четных
номеров с образующими четных номеров. Соединяя каждую из по­
лученных таким образом точек с ближайшей к ней, получим впи­
санную в цилиндр многогранную поверхность с равными между со­
бой треугольными гранями.
Подсчитаем площадь каждой треугольной грани, воспользовав­
шись для этого рисунком 223.
(ABC) = ~ А В - CD.

Но АВ = 2 AD, AD = АО • sin /_ AOD = r sin — , так что


т
(АВ)= 2r sin— . В свою очередь CD = ]/'СЕ2 + DE2, (СЕ) =
п п’
где Һ — высота цилиндра.
DE = ОЕ — OD — ОЕ — ОA cos АОЕ = г — г cos — ,
т
так что

CD + 4 г2 sin4

Следовательно.
{ABC) = г sin 2 + 4 г2 sin4—
=■ ■/ ш 2т
170
А так как число всех треугольных граней, очевидно, равно 2тп,
то площадь вписанной многогранной поверхности

S (от, п) — 2 mnr sin — • i f [— 'j2 - f 4л2sin4


m у \ n ! 2m
Для перехода к пределу представим эту величину в следующей
форме:

s •i n —
я // „ п
s m• 4, -------
S (от, п) - - 2 п г т 1 / иг I / п \ 2 я 4 г® 2т
л
т ш
Обозначая lim через Р, получим:
т ,п-*-оо t7l2

lim S(mг,п) = 2 пя г "V| / - h? -f- -It — • Рг


, п) =
т ,п -+ оо

Ясно, что этот предел зависит от Р. Но число Р может принимать


различные значения в зависимости от того, по какому закону из­
меняются числа т и п . Если положить, например, что т = п, то
Р — lim = lim — = 0 и lim S (от, п) — 2 я г/г.
т2 т
Если же п = от2, то Р — 1 и

lim S(m , п) — 2 я г j f h2 + я r
4
Следовательно, lim S(m, n) не существует. Особенно интересно
т,п-*-оо
заметить, что площадь многогранной поверхности, указанной Швар­
цем, может и неограниченно возрастать. Такое обстоятельство воз­
никает, если положить, например, п = т3. Тогда — от и
тг
Р — оо.
Пример, предложенный Г. Шварцем, указывает на несовершен­
ство определения площади криволинейной поверхности с помощью
вписанных многогранных поверхностей. Оказывается недостаточным
потребовать только, чтобы число граней вписанной многогранной
поверхности неограниченно росло и каждая грань неограниченно
уменьшалась. Необходимо накладывать еще какие-то дополнитель­
ные ограничения на вписываемые многогранные поверхности. Имен­
но так и делается, когда в школьном курсе геометрии для вычис­
ления площади цилиндрической поверхности привлекаются только
правильные призмы, а для вычисления площади поверхности кону­
с а — только правильные пирамиды. Таким путем удовлетворительно
решается вопрос об определении площади некоторых конкретных
видов криволинейных поверхностей.
171
Исследование ограничений, которые следует налагать на кри­
волинейные поверхности и на вписываемые в них многогранные по­
верхности для того, чтобы определение понятия площади криволи­
нейной поверхности этим способом было доброкачественным для
достаточно широкого класса поверхностей, вызывает значительные
трудности. С этими соображениями можно познакомиться, например,
по главе V книги А. Лебега [25].
3. Принципиально иной подход к общему определению понятия
площади криволинейной поверхности был указан Борхардтом и Мин-
ковским. Он аналогичен рассмотренному в п. 1 способу определе­
ния длины плоской кривой.
Поверхность «обволакивается» слоем постоянной ширины, и ее
площадь определяется как отношение объема слоя к его толщине.
Точность результата возрастает с уменьшением толщины слоя. В бо­
лее точной математической формулировке эта идея приводит к сле­
дующему определению.
Площадью (D ) криволинейной поверхности называется предел
отношения объема V (D, г) тела, образуемого точками, удаленными
от фигуры D менее чем на г, к длине 2г при условии неограничен­
ного уменьшения отрезка г:
(D) = lim
г->о 2г
Покажем на некоторых примерах, что в простейших случаях это
определение приводит к тем же результатам, что и общепринятое.
л, лі П р и м е р 1. Рассмотрим боковую
поверхность прямого круглого цилин­
дра, высота (или образующая) которого
С
Л г а /, а радиус основания R.
П У Описанную выше трехмерную об­
ласть можно представлять как тело
вращения (около оси цилиндра) фигуры
A1mAiBinB 1 (см. рис. 224), ограничен­
1
1
1
\

ной двумя сторонами А,ВХ и Л.2В2


1
\

\
/
в, В2 _ '
N прямоугольника А1А 2В2В1 и двумя "со­
пряженными с ними полуокружно­
к в
ч V — стями A,mA2 и В,пВг с центрами А
и В и радиусами, равными г.
Рис. 224. Прямоугольник описы­
вает тело, представляющее разность
двух цилиндров, общей осью которых служит ось данного цилин-
дра, образующая равна I, а радиусы ■ соответственно R + г и R — г.
Поэтому объем этого тела
Ух = я / [(/? + г)2 — (.R - r f 4 я Rlr.
Значит, V1 \2 r = 2 n R l и lim V± = 2 л RI.
/■-►0 2г
172
Что же касается объема V„ тела вращения, описанного полуок­
ружностями А1тА2 и В хпВг, то он, очевидно, меньше удвоенного
объема тела, описанного прямоугольником А1А \А 2А2, где А \А 2 —
касательная к полуокружности А1тА.2. Таким образом,
V2< 2 [л (R + г)2г — я (R — г)2 г] = 8 я r2R,
так что Vo : 2г < 4 nr R, и поэтому lim (V2 : 2г) = 0.
г—0
Следовательно, боковая поверхность цилиндра
(D) = lim = 2 я Rl.
r-fO 2г
П р и м е р 2. Слой, «обволакивающий» сферу радиуса R , есть
разность двух концентрических шаров с общим центром в центре
данной сферы и радиусами соответственно R + г и R — г. Поэтому
V (А г) = я (R + г)3 — я (Я — г)3 = 8 я R 2r + я г3.
О О О
Следовательно, поверхность сферы
(D) = lim V ^D'r^- = lim 4 (я R 2 -+ — я г2^ = 4 я R2.
г-> о 2г г-*о \ 3/

§ 3 6 . РАВНОСОСТАВЛЕННЫЕ ФИГУРЫ

1. При выводе формул для площадей и объемов различных


фигур в школьном курсе геометрии используется понятие равно­
составленности многоугольников и многогранников.
Коротко говоря, два многоуголь­
ника (многогранника) называются
равносоставленными, если один из
них можно «перекроить» в другой.
Точный смысл этого определения
состоит в следующем.
Два двумерных многоугольника
(или два трехмерных многогран­
ника) Ф и 1? называются р а в н о -
составленными, если суще­
ствуют такие многоугольники (многогранники)
Фх, Ф2, . . . , Ф„ и 'Ғ „ . . . ,
что 1) Ф = Ф ( + Ф2 + • • • + Фп\ Ф + Ч'г + • • • + "ЧҒ
2) Ф, = Ч\, Ф3 = ¥ 2> . . . , Ф„ =
3) Ни фигуры Ф1; . . . , Ф„, ни фигуры ЧГ1...........................
не имеют попарно общих внутренних точек.
Понятие равносоставленности можно, после небольшого видо­
изменения, распространить и на другие виды пластинок или тел.
На рисунке 225 приведены простейшие примеры равносостав-
ленных (двумерных) многоугольников.
173

Л
Рис. 226. Рис. 227.

Крестообразный двенадцатиугольник ABCDE. . .MN (рис. 226)


равносоставлен с квадратом ADGL.
На рисунке 227 изображены три равносоставленные плоские
криволинейные фигуры.
Ясно, что равенство есть частный случай равносоставленности,
но равносоставленные фигуры не обязательно равны.
2. Познакомимся с некоторыми важнейшими свойствами равно-
составленных многоугольников.
Два многоугольника Фх и Ф2, равносоставленные порознь с од­
ним и тем же многоугольником Ф3, равносоставлены ( с в о й с т в о
транзитивности).
Действительно, пусть фигура Фх равносоставлена с фигурой Ф3.
Это означает, что фигуру Ф3 можно сетью отрезков разложить на
такие части, из которых, после изменения их взаимного располо­
жения, можно образовать фигуру Фх. Равносоставленность фигур Ф2
и Ф3 означает, в свою очередь, существование на Ф3 такой сети,
которая делит фигуру Ф8 на части, из которых можно составить
фигуру Ф2. Представим себе, что на Ф3 нанесены обе упомянутые
сети одновременно. При этом фигура Ф3 разложится на такие
(вообще более мелкие, чем в каждом из данных разложений) ча­
сти, из которых можно образовать как фигуру Фх, так и фигуру Ф2.
Параллелограммы, имеющие соответственно равные основания
и высоты, равносоставлены. В этом можно убедиться путем непос­
редственного указания способа разложения таких параллелограммов
на соответственно равные части. Ради простоты будем считать, что
основания параллелограммов совмещены одно с другим. Тогда воз­
можны три случая, сущность которых ясна из рисунка 228. Чита­
тель без труда самостоятельно воспроизведет необходимые умо­
заключения.
К аждый треугольник равносоставлен с параллелограммом,
имеющим то же основание и вдвое меньшую высоту. Сущность до­
казательства этого предположения ясна из рисунка 203, где А'В' —
средняя линия треугольника ABC, BD || АС.
174
Из двух последних предложе­
ний непосредственно следует,
что треугольники, имеющие рав­
ные основания и равные высоты,,
равносоставлены.
3. Из свойств площади сразу
следует, что равносоставленные
плоские фигуры равновелики, т. е.
имеют равные площади. Естест­
венно возникает вопрос о спра­
ведливости обратного предложе­
ния: если две плоские фигуры
равновелики, то будут ли они
также равносоставлены? Этот во­ АІА) 3B / B )
прос был решен для плоских Рис. 228.
многоугольников в положитель­
ном смысле венгерским математиком Фаркашем Бояи в 1832 г. и
почти одновременно (в 1833 г.) немецким любителем математики
Гервином. Приведем необходимые рассуждения.
Л е м м а 1. Равновеликие треугольники равносоставлены.
Пусть дано, что (АВС)=(А'В'С').
Если Д ABC — Д А'В'С ', то справедливость предложения очевидна.
Пусть А В > А 'В '.
Строим прямую B'D', параллельную А'С', и окружность со
с центром в точке А' и радиусом, равным АВ (рис. 229).
Так как В' — внутри со, то пря­
мая B'D' пересекает окружность
ю в некоторой точке В".
Согласно предыдущему треуголь­
ник А'В'С' равносоставлен с тре­
угольником А 'В "С '. Поэтому равны
и их площади: (А'В'С') —(А'В"С').
Но так как треугольники ABC
Рис. 229. и А 'В " С имеют равные основа­
ния (А В —А'В "), то равны также
(в силу равновеликости) и их высоты, проведенные к равным основа­
ниям. Поэтому треугольники эти равносоставлены. А в силу свой­
ства транзитивности равносоставлены и данные треугольники ABC
и А'В'С'.
Л е м м а 2. Каждый простой многоугольник равносоставлен с
некоторым треугольником.
Для выпуклого многоугольника можно указать способ построе­
ния такого треугольника. Пусть (рис. 230) дан некоторый выпуклый
многоугольник ABCD. . . . Построим диагональ АС и проведем через
вершину В прямую, параллельную АС, до пересечения с прямой
CD в точке В'. Тогда треугольник АВ'С равносоставлен с тре­
угольником ABC, так как они имеют общее основание АС и равные
175
высоты. Поэтому данный многоугольник ABCD. . . равносоставлен
с многоугольником A B 'D . .. . Но в многоугольнике A B 'D . . . од­
ной вершиной меньше, чем в данном. Производя такое же построе­
ние на многоугольнике A B 'D ..., уменьшим число вершин еще на
одну и т. д., пока не получим треугольник, равносоставленный с
данным многоугольником.
Пусть теперь М — произвольный (т. е. не обязательно вы­
пуклый) многоугольник. Разложим его на треугольники д v
О

Да» • • •» Ал- Пусть а,, а2, .. ., ап — основания и hv /г2, .. ., Һп—


соответственно высоты этих треугольников. Пусть Һ — произволь­
ный отрезок, /г — его длина. Образуем п отрезков bit длины кото­
рых определяются формулой:

bi = ~ ~ (»'=1. 2..........а).

Построим отрезок АС (рис. 231), равный сумме всех отрезков Ьь


и пусть D — произвольная точка прямой AC, DBJ_AC,‘ (DB)—h.
Соединив точку В с концами всех отрезков bt, разложим тре­
угольник ABC на п треугольников:
Д 1* Д 2> • • •» Д п•

При этом треугольник Д ' (. равновелик треугольнику Д ,- , так как


по определению отрезка 6,-
bi-h=aj hi.
Значит, по предыдущей теореме треугольник Д ' . равносоставлен с
треугольником Д (-, откуда ясно, что данный многоугольник М
равносоставлен с треугольником ABC.
Т е о р е ма Бояи — Гервина.
Каждые два равновеликих многоугольника равносоставлены.
Д о к а з а т е л ь с т в о . Пусть М , и М2 — два многоугольника
и (М1)= (М 2). Согласно предыдущей теореме существуют такие
176
треугольники A j и Д 2, что многоугольник М, равносоставлен
с треугольником Д х, а многоугольник Мг — с треугольником Д 2.
Так как равносоставленность влечет равновеликость, то (М1) = ( А 1)
и (М2) = ( Д 2). Следовательно, по условию ( Д ! ) = ( Д 2). Отсюда
следует, что треугольники Д х и Д 2 равносоставлены, а затем
по транзитивности и равносоставленность данных многоугольни­
ков М ! и М2.
Недавно (в 1951 г.) швейцарские геометры Г. Хадвигер и
П. Глюр получили любопытное уточнение теоремы Бояи — Гервина:
Два равновеликих многоугольника Мх и М.2 можно разложить
на такие соответственно равные многоугольники, у которых
стороны соответственно параллельны (т. е. каждый из много­
угольников, на которые разлагается многоугольник Мг, может
быть получен из соответствующей части многоугольника Мг
с помощью параллельного переноса и, быть может, центральной
симметрии).
4. К понятию равносоставленности близко понятие равно-
дополняемости.
Два многоугольника (многогранника) называются р а в н о д о -
п о л н я е м ы м и , если их можно дополнить равными многоугольни­
ками (многогранниками) до равносоставленных. Точнее говоря,
многоугольники (многогранники) Ф и Ч1- равнодополняемы, если
существуют такие многоугольники (многогранники)
Ф,, Ф2, . . . , Ф„, Ф' и ЧГХ, ¥*, Ч'п, Т ,
что 1) Ф1= Ч Г1, Ф2, = гҒ2 ФП= Ч Г„;
2) Фі, Ф2.......... Ф„, как и ¥ lt Ч'2, . . . , У п,
не имеют общих внутренних точек;
3) Ф + Ф х+ . . .+ Ф „ = Ф \ W + 4 X+ . . . + ¥ „ = 4";
4) Ф' и 'Р' равносоставлены.
Простой пример двух равнодополняемых фигур приведен на
рисунке 232.
Понятно, что как равные, так и равносоставленные фигуры
равнодополняемы.
5. Приведем некоторые сведения относительно равносоставлен­
ности многогранников.
Известны многие примеры равно­
составленности неравных (но равно­
великих) многогранников. Так, каж­
дый наклонный параллелепипед
равносоставлен с некоторым пря­
мым(и даже прямоугольным)
параллелепипедом. В конце прош­
лого столетия были построены при­
меры тетраэдров, равносоставленных с кубом (Хилл). В 1900 г. было
показано, что любые два равновеликих многогранника могут быть
разложены на соответственно равновеликие тетраэдры (Зюсс).
12 Заказ JVs 142 177
Естественно возникает вопрос о справедливости для многогран­
ников теоремы, аналогичной теореме Бояи—Гервина. Полнее гово­
ря, речь идет о следующей проблеме: если два многогранника
равновелики, то не будут ли они обязательно и равносостав­
лены?
Эта проблема была одной из знаменитых двадцати трех про­
блем, выдвинутых в 1900 г. на втором международном матема­
тическом конгрессе в Париже известным немецким математиком
Д . Гильбертом; она получила название третьей проблемы Гиль­
берта.
Понятно, что можно (в силу теоремы Зюсса) ограничиться рас­
смотрением только тетраэдров.
Третья проблема Гильберта была решена в 1901 г. учеником
Гильберта Максом Деном (1872— 1952). Ден доказал теорему, из
которой следует, что существуют равновеликие, но не равносостав­
ленные многогранники. Эта теорема Дена получила элементарное
доказательство в одной из работ профессора Московского универ­
ситета В. Ф. Кагана, и поэтому ее стали часто называть теоремой
Дена — Кагана.
Приведем формулировку этой теоремы.
Пусть двугранные углы двух многогранников равны соответ­
ственно (в радианах)
*^1 » ^2» • • • » ^ rn ^ P l> ^2» ■ • • > Ри*

Если эти многогранники равносоставлены (или хотя бы равнодо­


полняемы), то должны существовать такие натуральные числа

Pl> P it • • * » Рті Ql' ^2» • * • » Qn

и такое целое число k, чтобы выполнялось равенство:

(P i а 1 + Р 2 а 2 + - • ■Jr P m a m) — ( 9 l Pl + ^2 Р ? -К • - + <7п Рл) = 2& Л. (* )

Известны конкретные примеры равновеликих тетраэдров, для


которых это равенство не имеет места. Следовательно, такие тет­
раэдры заведомо не могут быть равносоставленными.
Простейший пример равновеликих, но не равносоставленных
многогранников — это куб и правильный тетраэдр равного объема.
Это вытекает из теоремы Дена—Кагана. Действительно, пусть
а — двугранный угол правильного тетраэдра. Легко подсчитать, что
c o s a = —. Двугранный угол куба равен — . Если допустить, что
3 2
куб и правильный тетраэдр равносоставлены, то должно иметь
место равенство:
ра+с 7” = 2 & л,

178
где р, q, k — целые числа. Отсюда следует:

а = ------ - • —
р 2‘

Поэтому cos р а равен либо нулю, либо 1, либо — 1.


С другой стороны, как уже отмечено, c o s a = —. Можно вы-
3
вести отсюда, что c o sp a не может быть целым числом. Действи-
7 23
тельно, cos2 a = — — ; cos 3 a = — —, . . . . Пользуясь индукцией,
можно убедиться, что cos п а при любом натуральном п есть не­
сократимая дробь со знаменателем 3". Полученное противоречие
показывает, что равенство Дена не может иметь места для куба и
правильного тетраэдра.
«Наугад» взятые равновеликие многогранники обычно не равно­
составлены. Можно, однако, указать на некоторые исключительные
примеры. Например, можно показать, что если у двух выпуклых
равновеликих многогранников каждая грань имеет центр симметрии,
то эти многогранники равносоставлены [9].
Из теоремы Бояи — Гервина следует, в частности, что равнодо-
полняемые многоугольники равносоставлены. Любопытно отметить,
что этот факт переносится и на многогранники (теорема Зидле-
ра [9]).
Исследования Дена — Кагана объясняют, почему для выво­
да формулы объема пирамиды приходится привлекать теорию
пределов, в то время как объемы параллелепипедов и вообще
призм всегда можно найти по методу «разложения и допол­
нения». '
Заметим, наконец, что теорема Бояи— Гервина не распро­
страняется на плоские криволинейные фигуры. Нетрудно убе­
диться, например, что круг нельзя «перекроить»
в многоугольник. Ясно, во-первых, что этого
нельзя достигнуть, проводя только прямые ли­
нии. Действительно, окружность круга обращена
к каждой области G, в границу которой входит
ее дуга (рис. 233), своей внутренней, т. е. вогну­
той, стороной. Поэтому такую область нельзя
приложить к такой же или к прямолинейной об­ Рис. 233.
ласти так, чтобы не осталось криволинейной
границы.
Если же, помимо прямых, проводить какие-либо кривые линии,
то сумма длин криволинейных границ, обращенных к ограничивае­
мой области вогнутостью, будет на длину окружности превышать
сумму длин всех криволинейных границ, обращенных к ограничи­
ваемой области выпуклостью. Значит, и в этом случае все криво­
линейные границы не могут взаимно компенсироваться путем ка­
12* 179
кого бы то ни было изменения положения отдельных областей, на
которые разделен круг.
Таким образом, круг и многоугольник одинаковой площади не
могут быть равносоставленными.

§ 3 7 . ПРИНЦИП КАВАЛЬЕРИ И МЕТОД ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ


СЕЧЕНИЙ

1. Для вычисления объемов (а также и площадей) некоторых


фигур иногда удобно воспользоваться методом, разработанным из­
вестным итальянским геометром Бонавентурой Кавальери (1598—1647).
Сущность этого метода заключается в том, что вывод о равенстве
(или отношении) объемов или площадей двух фигур делается на

основании сравнения их параллельных сечений. Кавальери допускал,


что для плоских фигур справедливо следующее предложение
(;принцип Кавальери на плоскости): Если две плоские фигуры Ф, и
Ф2 расположены (на плоскости) относительно некоторой прямой р
(рис. 234) так, что всякая прямая g, параллельная прямой р, дает
в пересечении с обеими фигурами равные отрезки (А1В1= А ЛВЛ),
то эти фигуры имеют равные площади.
Этот принцип можно пояснить следующим образом. Каждую
плоскую фигуру можно приближенно представлять себе как бы
вытканной из узких ленточек, имеющих форму прямоугольников
очень малой одинаковой высоты (рис. 235), причем основанием
каждого из этих прямоугольников служит отрезок, по которому
пересекает фигуру прямая, параллельная р. Площадь фигуры при­
близительно равна сумме площадей таких прямоугольников. При­
ближение будет тем точнее, чем уже каждая ленточка, т. е. чем
меньше высота каждого прямоугольника. Применяя эти соображе­
ния к обеим фигурам на рисунке 234, замечаем, что на каждом
«уровне» относительно прямой р мы будем получать равные прямо­
угольники, так как у них высоты по условию одинаковы, а осно­
180
вания равны согласно допущению принципа Кавальери. Но в таком
случае и площади «ступенчатых фигур», приближенно заменяющих
данные пластинки, будут равны.
Кавальери исходил из того, что можно производить замену
ленточек более тонкими лишь до какого-то определенного предела,
т. е. что существуют прямоугольники настолько малой высоты,
которая уже не может быть уменьшена. Кавальери называл такие
части «неделимыми», почему и сам метод получил название
метода неделимых.
Принцип Кавальери для плоскости позволяет находить площади
некоторых фигур путем сравнения этих фигур с такими, площади
которых уже известны. Пусть, например (рис. 236), какая-либо ду­
га АВ при параллельном переносе на вектор а = АА' заняла по­

ложение А 'В '. Площадь S, «заметенную» дугой при таком переме­


щении, легче всего определить, сравнивая полученную фигу­
ру АВВ'А' с прямоугольником (или параллелограммом) KLMN,
у которого основание K N = A A ' , а высота равна расстоянию Һ
между прямыми АА' и ВВ’. Согласно принципу Кавальери
S —a-h.

Принцип Кавальери на плоскости можно принять в несколько


более широкой формулировке, чем та, которая приведена в начале
этого параграфа: если каждая прямая, параллельная фиксированной
прямой р, дает в пересечении с двумя данными плоскими фигу­
рами отрезки, находящиеся в некотором постоянном отношении,
то и площади данных плоских фигур находятся в таком же
отношении.
Применим это соображение к вычислению площади эллипса,
имеющего полуоси а и b (а>Ь).
Эллипс можно получить в итоге равномерного сжатия окруж­
ности к какому-либо из ее диаметров. Это можно подтвердить
следующими простыми соображениями.
181 >
При соответствующем выборе прямоугольной системы координат
(рис. 237) окружность радиуса а представится уравнением х2+ у 2= а 2,
а эллипс — уравнением
* + у- = 1
а2 6*
Из этих уравнений легко вывести, что
Jb
|Уокр| = К а 2 = -п V а2 — .
а '
откуда ясно, что отношение отрезков А'В' и АВ, по которым
прямые q, параллельные малой оси эллипса, пересекают эллипс и
круг, будет сохранять постоянное значение, равное
2 I Уэлл I Ь
' - - , ИЛИ — .
2 | Уокр I а
Согласно обобщенному принципу Кавальери, и отношение пло-
щадей S 3lin:S окр
nKD== b :a , так что
5 ЭЛЛ= - S = - - л а2= л аЪ.
а а
2. Метод Кавальери наиболее полезен в применении к вычис­
лению объемов. Принцип Кавальери для пространства гласит:
Если в сечении двух тел 7 \ и Т., (рис. 238) каждой пло­
скостью р, параллельной некоторой данной плоскости а, обра­
зуются равновеликие плоские фигуры
(51=;S2), то и тела Т х и Т г равно­
велики.
Не давая доказательства этого
предложения (т. е. принимая его в
качестве аксиомы), разъясним, какие
наглядные соображения лежат в его
основе.
Будем себе мыслить каждое из
тел Ту и Г 2 составленным из очень
’а тонких пластинок одинаковой тол­
Иис. 238. щины, расположенных параллельно
плоскости а, подобно тому как тол­
стая пачка писчей бумаги состоит из
отдельных тонких листов. Объем каждого из тел будет равен
сумме объемов составляющих его тонких пластинок. Объем же
каждой пластинки можно считать равным произведению ее площади
на толщину. Это тем вернее, чем тоньше пластинки. Но две пла­
стинки, принадлежащие соответственно телам Г , и Г , и находя­
щиеся на равных расстояниях (и по одну и ту же сторону) от
плоскости а, имеют равные площади, а значит, и равные объемы.
Но тогда и объемы тел Тх и Т., должны быть равными.
182
Принцип Кавальери для пространства дает удобный метод
нахождения объемов некоторых тел. Например, условию Кавальери
удовлетворяют две пирамиды, основания которых равновелики
и высоты равны (так как при этих условиях
будут равновелики и сечения, равноотстоя­
щие от плоскостей оснований пирамид).
Разлагая треугольную призму АВСА'В'С'
(рис. 239) на три равновеликие пирамиды
А'В'С'А, АВСС' и АВВ’С' и пользуясь фор­
мулой объема призмы, можно сразу же полу­
чить формулу объема треугольной (а затем
и любой) пирамиды.
Интересный пример представляет вычи­
сление с помощью принципа Кавальери объема
шара в предположении, что уже известны Рис. 239.
формулы объема цилиндра и конуса.
Рассмотрим (рис. 240) некоторый шар радиуса R, и пусть а —
плоскость, проходящая через его центр. Построим на этой плос­
кости окружность радиуса R и будем рассматривать ее как осно­
вание прямого круглого цилиндра высотой R.

Рис. 240.

Впишем в этот цилиндр конус, помещая его вершину в центре


нижнего основания цилиндра и принимая верхнее основание ци­
линдра за основание конуса. Рассмотрим тело Т х, представляющее
разность цилиндра и конуса. Телом Т 2 будем считать половину
данного шара. Произведем сечение цилиндра на высоте Һ. Тогда
S , = n R 2 — лһ 2= л (R2 — h2), S2= nr2= л (R2 — h2),
так что S 1= S 2, т. е. удовлетворяется условие Кавальери.
Значит, объем полушара равен объему цилиндра без объема
конуса:
1Т,1=n R 2R ~ - п R2R = - л R 3,
3 3
откуда ясно, что объем шара равен —л R3.
О

183
3. Принцип Кавальери показывает, насколько выгодно для вы­
числения объемов тел рассмотрение сечений этих тел плоскостями,
параллельными какой-либо определенной плоскости.
Познакомимся еще с одним способом вычисления объемов, ос­
нованном на рассмотрении параллельных сечений.
Пусть тело Т расположено по одну сторону от некоторой плос­
кости а. Пусть при любом х (взятом в определенных пределах)
плоскость р, отстоящая от плоскости а на
расстоянии х, пересекает тело Т по некоторой
плоской фигуре (пластинке) Я, имеющей пло­
щадь S(x). В элементарной геометрии обычно
оказывается, что S (х) является весьма про­
стой функцией от х, чаще всего — полиномом
второй степени. Например, если тело Т —
полушар радиуса R, а — плоскость круга, огра-
Рис. 241. ничивающего этот полушар, то легко подсчи­
тать (см. рис. 241), что
S {x)= n (R 2— хг) (0 < jе<Я ).
Рассмотрим подробнее тот случай, когда функция 5 (х) изме­
няется по квадратичному закону, т. е. является полиномом от х
не выше второй степени:
S ( ^ ) = .4 + B x - f Схг ( 0 < j c^h),
причем все тело заключено между плоскостью а и плоскостью
а ', параллельной а и отстоящей от нее на расстоянии Һ.
Плоскостями р,,, параллельными плоскости а и отстоящими от
а на расстоянии
k - ( k = 0 , 1, 2, п — 1).
п
разобьем тело на тонкие слои ширины —. Объем каждого из этих
п
слоев можно считать приближенно равным произведению S — .
Поэтому объем всего тела будет приближенно равен:

Vn^ n ^ j { A + B k J +Ck2^ ) -
k=0
В пределе при п —юо получим точное выражение для объема тела Т:
v = lim оп.
п~> ОО
Но

„ ,= м + в ^ к+ с ' { ^ .
k=0 k=0
184
Или:
уп= АҺ+ВҺ2 + с һ 3- Ч..
" 2п* 6пз
При п—>оо получим:
v = A h + B -+ C -.
2 3

Таким образом, чтобы найти объем v тела Т, достаточно найти


три коэффициента: А, В и С. А для этого достаточно знать S(x)
при трех значениях х. Чаще всего берут х = 0 , ~ , Һ, так что S (0)

и S (И) — это площади «конечных» сечений тела Т, S — площадь


«среднего» сечения.
Обозначим
S ( 0 )= S 1, S (h )= S 2, s ( f ) = S .

Тогда для А, В, С получаем три уравнения:


S t = A , S2= A + B h + C h 2,

Если найти отсюда А, В и С к подставить в формулу для v,


то получим:
v = ^-(S1+ S 2+ 4 S ).
О

Но это знакомая уже нам формула Ньютона — Симпсона, которая


справедлива, следовательно, для всех тел с квадратичным законом
изменения площади сечения.
Нетрудно проверить, что все основные тела, рассматриваемые
обычно в элементарной геометрии (призмы, пирамиды, цилиндры,
конусы, усеченные призмы и пира­
миды, призматоиды, шары, шаровые
слои и др.), относятся к классу
тел с квадратичным законом изме­
нения площади поперечного сечения.
Поэтому формула Симпсона при­
годна для вычисления объема любого
из этих тел. В связи с этим обсто­
ятельством формулу Ньютона—
Симпсона часто называют у н и в е р- рис 242.
сальной.
П р и м е р . Вычисление объема шара по формуле Ньютона — Сим­
псона.
Пусть R — радиус шара, а плоскость а касается этого шара
(рис. 242). Произведем сечение шара плоскостью, отстоящей от
185
плоскости а на расстоянии х. В сечении получится круг
радиуса:
} / > — (х — R)2= Y 2 R x — x \
Площадь S (л:) этого сечения равна
я (2Rx — х2),
так что S (х) изменяется по квадратичному закону. Поэтому для
вычисления объема шара можно применить универсальную формулу
Ньютона—Симпсона:
i; = — (Sx+ S2+ 4 5).

Полагая в этой формуле в соответствии с условиями данного


примера
h=2R, Sx= О, S2= 0 , S = n R2,
получим:
v = — л R3.
3

§ 3 8 . ПРИМЕНЕНИЕ БАРИЦЕНТРИЧЕСКИХ СООБРАЖЕНИЙ


К РЕШЕНИЮ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

1. Еще Архимед (287—212 гг. до н. э.), Папп ( I I I в. н. э.)


и другие математики древности успешно применяли для решения
геометрических вопросов некоторые соображения и понятия, заимст­
вованные из области механики. Исследования этого рода были позд­
нее (в 1635— 1641 гг.) изложены в систематической форме швейцар­
ским математиком Полем Гюльденом (1577— 1643), немецким гео­
метром и астрономом Августом Мебиусом (1790— 1868) и другими.
Разнообразные геометрические задачи получают простые и на­
глядные решения, если воспользоваться понятием центра тяжес­
ти системы материальных точек и его свойствами. Это понятие
можно определить чисто математически, не ссылаясь на какой-
либо физический эксперимент. Строго математически можно вы­
вести также те свойства, которые обычно используются при ре­
шении геометрических задач. Поэтому решение задач с помощью
барицентрических соображений, т. е. с использованием понятия о
центре тяжести, не менее строго в математическом отношении,
чем решение с помощью какого-либо другого, привычного гео­
метрического метода.
Исходным понятием является понятие материальной точки,
т. е. точки, снабженной массой. Если (геометрическая) точка А
снабжена массой т, то образующуюся таким образом материаль­
ную точку будем обозначать так: (А , т). С точки зрения матема­
тики материальная точка (А, т) — это комплекс, состоящий из
186
некоторой геометрической точки А и некоторого положительного
числа т.
Центром тяжести (барицентром) двух материальных точек (А,
а) и (В, Ь) называется такая третья точка (С), которая лежит на
отрезке АВ и удовлетворяет правилу рычага: произведение ее рас­
стояния от одной из двух данных точек (А) на массу (а), поме­
щенную в этой точке, равно произведению ее расстояния от дру­
гой точки (В) на массу (Ь), помещенную в этой точке:
а-А С = Ь В С .
Барицентр двух материальных точек А = ( Д а) и В = (В, Ь) можно
обозначить так: Z(A, В).
Барицентр (или центр тяжести, или центр масс) п материаль­
ных точек А1= (Л 1, тх), А2= (Л 2, т2), . . . , А„=(Ап, т п) при гО>2
определяется индуктивно как точка, получаемая с помощью следу­
ющей процедуры:
а) находят барицентр С„_, п — 1 материальных точек
А х, . . . , \ п—1,
б) точка Сп определяется как барицентр двух материальных
точек: СП_ 1= (С „ _ 1, т ,+ т 2+ . . . + т п^ ) и Ап= (А п, тп).
Если в барицентре Сп системы п материальных точек
(Alt тх), . . . , (Ап тп)
поместить всю массу этой системы, т. е. массу
т1-]-т2-\- . . . 4 -тп,
то образующаяся таким образом материальная точка
(Сп, т1-\-т2-\- • ■•
называется объединением или материальным центром данной си­
стемы материальных точек.
Отметим некоторые свойства барицентров, используемые обыч­
но при решении геометрических задач.
1) Для всякой системы материальных точек барицентр суще­
ствует.
2) Положение барицентра системы не зависит от того по­
рядка, в котором последовательно объединяются эти точки (тео­
рема о единственности барицентра).
3) Положение барицентра системы материальных точек не
изменится, если заменить несколько из этих точек их матери­
альным центром (теорема о возможности группировки материаль­
ных точек).
Доказательство этих (интуитивно очевидных) предложений мож­
но найти в книге [7J. Здесь мы его приводить не будем.
187
Покажем на примере возможность применения барицентрических
понятий к геометрии.
П р и м е р . Докажем следующую т е о р е м у . Прямая, проходя­
щая через вершину (Л) основания (АВ) треугольника (ABC) и через
середину (О) медианы (ССг) основания, отсекает от боковой стороны
ВС одну треть ее, считая от вершины треугольника.
Поместим в Л и В (рис. 243) такие массы, чтобы барицентром
двух образующихся материальных точек служила точка Сг. Для
этого достаточно в Л и В поме­
стить по 1 единице массы. Затем
поместим в С такую массу, чтобы
вся система имела барицентром точ­
ку О. Для этого следует поместить
в С 2 единицы массы.
Пусть Аг — барицентр материаль­
ных точек (В, 1) и (С, 2). Заменим
эти две материальные точки их
В материальным центром (Л,, 3). Те­
перь система состоит уже только
Рис. 243. из двух материальных точек (Л, 1)
и (Лх, 3), а ее барицентром по-преж-
нему служит точка О. Поэтому точка О лежит на ААХ, т. е.
А О хВ С ^А у.
Но по правилу рычага, если его применить к системе из двух
точек (В, 1) и (С, 2), будем иметь:

1 • Л1В = 2 Л 1С,

откуда ЛХС = — ВС, что и требовалось доказать.


3
Заметим, что по правилу рычага (применительно к системе из
двух материальных точек (Л, 1) и (Av 3)) следует еще, что АО=
= ЗОЛ1.
2. Многие геометрические задачи можно решить с помощью
замечательной механической теоремы Лагранжа о моментах инер­
ции.
Моментом инерции системы п материальных точек

(Alt ту), (Л2, т 2)......... (Ап, тп)


относительно точки S называется сумма

I s—т1• 5Л j-f-. . . -j-mnAn,


или, короче;
Т е о р е м а Л а г р а н ж а . Момент инерции I s любой системы
материальных точек (Av т х), . . . , (Ап, тп) относительно произ­
вольной данной точки S равен сумме
двух величин: момента инерции Iz сис­
темы относительно ее барицентра и
момента инерции материального центра
системы относительно точки S, т. е.
^s==^ -b(mi~b - - • + m „)SZ2.
Д о к а з а т е л ь с т в о . Пусть в прост­
ранстве имеется п материальных точек
(Аи тг), . . . , (Ап, тп) и Z — центр их
тяжести.
Пусть S — произвольная точка, отлич­
ная от точки Z.
Имеется бесконечно много плоскостей, перпендикулярных к
прямой ZS. Среди них всегда можно выбрать такую плоскость а,
чтобы все точки Аъ А2, . . . , Ап были расположены по одну сто­
рону от нее (см. рис. 244).
Обозначим через
2-1» %2’ • • ■» ri, 2-1 ^
соответственно расстояния точек
Ац А2, . . Ап, Z, S
от плоскости а, через
Вг, В2, Вп, В —
проекции точек
А , , А2, , Ап, Z
на плоскость а. Пусть В х ф В. Рассмотрим четырехугольник BB^A^Z.
Это трапеция (или прямоугольник). Вычислим ZAX.
ZA\ = (Zi — z)2+BB\- ( 1)
Рассматривая четырехугольник BB^A^S, найдем, что
S A \= (Z i-s f+ (B B if. (2)
Отсюда
SA \ — ZA \= (Zi — s)2 — (Zi — z)2={z — s) (2 Zi — z ~ s ) ~
= ( z — s) [(2 — s ) + 2 (Zi — s)]= (z — s)2+ 2 (z — s)( 2 j — z),
т. e.
SA 2—Z A i= S Z 2+ 2 (2 — s) ( 2j — z). (3)
Умножая обе части на mt, получим:
m i-SA \ — mx-ZA -m i-SZ2+2(z - S ^ m ^ i — ttliZ ). (4)
189

1
Нетрудно проверить, что равенства (1) — (4) верны как в том
случае, когда четырехугольник B B ^ S есть трапеция, так и в том
случае, когда это прямоугольник. Случай, когда Вг совпадает с В,
т. е. когда А1 — на прямой ZS, тоже не составляет исключения.
Повторяя те же рассуждения относительно точек А2, А3......... А п,
получим такие равенства:
т2■SA \ — m2ZA22=m 2SZ2+ 2 (z — s) (m2z2 ~ m2z)

mn-SAn — mnZAn=mnS Z 2+2(z — s) (mnzn — mnz).


Сложив все эти равенства и полагая
Ш\-\-гп2-\- . . . -\-тп=М ,
получим:
l s — IZ= M -S Z2+ 2 (z — s)-[(mlzi + m 2z2+ . . . + m nzn) — Mz].
Но точка Z есть центр тяжести материальных точек
(-/4|, ni^j, (А2, т^), . . . , (АП1 тп),
и поэтому, как известно,
m1z1+ tn2z2+ . . . 4 -mnzn=(m1+ m 2+ . . . + т п) г.
Итак,
l - l z= M -S Z \
что и требовалось доказать.
П р и м е р . Зная медианы mv т2, т3 треугольника ABC и ра­
диус R описанной окружности, вычислим расстояние между точкой
пересечения медиан и центром описанной окружности.
Пусть S — центр описанной окружности, М — точка пересече­
ния медиан. Поместим в вершинах треугольника равные массы
(по 1 единице). Барицентром этой системы будет точка М.
По теореме Лагранжа
i. - i . + s s a p .

Поэтому
SM2 = j ( / - / „) = R 2 - 1 ( m? + m \ + m f ) .

Более полные сведения о теореме Лагранжа можно найти, на­


пример, в книге |7).
3. Важный пример приложения механики к геометрии предста­
вляют следующие две теоремы.
П е р в а я т е о р е м а Г ю л ь д е н а . Если поверхность образо­
вана вращением некоторой линии вокруг оси, причем линия лежит
в одной плоскости с осью и целиком по одну сторону от оси, то
площадь этой поверхности равна произведению длины линии на дли­
ну окружности, описанной центром тяжести линии.
.190
Докажем эту теорему последовательно для случаев, когда обра­
зующая линия есть: 1) отрезок; 2) ломаная; 3) произвольная кривая
(имеющая длину).
1) С л у ч а й о т р е з к а . Центром тяжести отрезка будем назы­
вать середину этого отрезка. Отрезок может описать при вращении
около оси: а) боковую поверх­
ность цилиндра (рис. 245, а); А—
б) боковую поверхность ко­
нуса (рис. 245, б); в) боковую
поверхность усеченного конуса
(рис. 245, в); г) круг (рис. 245, г)
и д) кольцо (рис. 245, д).
В случае а):
S = 2 п-(АА') (АВ).
Если Р — середина отрезка АВ, т. е. центр тяжести образующей
линии, то Р Р '= А А ’, так что 2 я •(АА ') — длина окружности, описы­
ваемой центром тяжести.
В случае б):
1
S = ^2 n (B B ')-(A B )= 2 n (ВВ') (АВ)=2п-(РР').(АВ).

Здесь 2 я • (РР') — длина окружности, описываемой центром тяже­


сти данного отрезка.
В случае в):
S= ~ [2n-(A A ')+ 2n(B B ')]-(A B ) = n{(AA')+ (BB')]-(AB)=

= я ■2 •(РР') (АВ) = 2 я (РР’) (АВ),


и теорема опять справедлива.
В случае г):
S = я •( A B f= я (АВ) •(АВ) = 2 я (АР) •(АВ).
В случае д):
Я = я •(ОВ)2 — я (ОЛ)2= я [(ОВ)2 — (ОА)2]=
= л[(ОВ)+(ОА)][(ОВ) — (ОА))=п[2 (ОА)+(АВ)}-(АВ)
2 я [(ОА)+±(АВ) (А В )= 2я (ОР) (АВ).
2) С л у ч а й л о м а н о й л и н и и . Пусть ломаная AAtА2 . . . Ап- хВ
вращается около оси хх. Обозначим площади поверхностей, образуе­
мых вращением отрезков AAV Л1Л2, Ап—гВ, соответственно
через S x, S, S n, длины этих отрезков — соответственно через
I'll ^2’ 1п, а расстояния от их центров тяжести до оси вращения •
через һъ һ2, .. ., һп. Тогда согласно предыдущему S = S 1+ S 2-f
+ S „ = 2 я h xl x - j-2 я * ■+ 2 я/гп/л= 2 я-(/г1/1+ / ; а/а+ ■
13<

i
В механике (см. [7], стр. 82) доказывается, что расстояние центра
тяжести ломаной линии от оси вращения выражается (в наших
обозначениях) числом

Значит,
S = 2 л /г -(/j+Za-i------- И„) = 2 л hi,

где I — периметр данной ломаной линии.


3) Случай произвольной плоской линии.
Впишем в данную линию АВ ломаную АА1А2 . . . Л,1_ 1В, и пусть
Z(n)— ее центр тяжести, a S :n)— площадь поверхности, образо­
ванной ее вращением вокруг оси хх. Будем затем неограниченно
увеличивать число (п) звеньев этой ломаной, и притом так, чтобы
длина наибольшего звена стремилась к нулю. При этом обычно
оказывается, что точки 7Jn) стремятся к определенному предельно­
му положению Z, а числа S {n) — к некоторому предельному значе­
нию S; более того, Z и S получаются одни и те же при любом
выборе указанной здесь последовательности вписанных ломаных.
Точку Z называют центром тяжести линии АВ, а число 5 — пло­
щадью поверхности, образованной вращением этой линии вокруг
оси хх. Таким образом, при п—>со можно написать:

Z<n> ~ Z , S ^ - > S . ( 1)
Если I — длина линии АВ и z — расстояние от ее центра тя­
жести Z до оси хх, а /<"> и z(,!) ■
— аналогичные величины для впи­
санной ломаной AAtAz .. . Ап_ хВ, то при п-* с о
/<">->/ и Z<n>->z. (2 )
В силу установленного в случае 2), имеем:
S ln)= 2n-zW -H nK
Переходя в этом равенстве к пределу при п —>оо
и учитывая (1) и (2), получим:
S = 2 n z l,
что и требовалось показать.
Рис. 246. П р и м е р 1. Найти площадь поверхности,
описываемой окружностью радиуса г при ее враще­
нии около касательной прямой (рис. 246).

192
П р и м е р 2. Найти положение центра тяжести полуокружности
радиуса г.
Представим себе (рис. 247), что полуокружность вращается
около ее диаметра АВ. Тогда поверхность вращения есть сфера, так
что S = 4 n r 2. Длина окружности, описываемой центром тяжести,
равна 2 я Һ, где Һ — расстояние центра тяжести Р от АВ, длина
данной полуокружности равна яг. Поэтому, согласно теореме Гюль-
дена, 4 л г 2= 2 л / г - л г ,
откуда
А = - ^ г 0 , 6 4 г.
Я

В т о р а я т е о р е м а Г ю л ь д е н а . Объем тела, образуемого


вращением плоской пластинки около оси, лежащей в ее плоскости
(и не имеющей общих точек с пластинкой), равен произведению

Рис. 247. Рис. 248, Рис. 249.

площади пластинки на длину окружности, описываемой центром


тяжести пластинки.
Пластинку произвольной формы можно приближенно предста­
вить посредством прямоугольников (рис. 248) и соответственно тело
вращения — посредством тел, образуемых вращением этих прямо­
угольников около оси, параллельной их двум сторонам. Поэтому
основой доказательства служит рассмотрение случая вращения прямо­
угольника около оси, параллельной двум его сторонам.
Пусть (рис. 249) прямоугольник ABCD вращается около
оси хх.
Объем v тела вращения можно представить как разность объ­
емов цилиндров, общей осью которых служит прямая хх, а^образую-
щими соответственно отрезки AD и ВС. Обозначая радиусы этих
цилиндров через г и соответственно R, получим:
v = л R2h — л г2/; л h (R2 — г2).
Ясно, что площадь пластинки
S = (R — r )h ,
где Һ=ВС.
13 Закал № 142 193
Центр тяжести Р прямоугольника (пересечение его диагоналей)
находится от оси вращения на расстоянии

r + ~ -= \{ R + r ).
Поэтому длина упомянутой в теореме окружности

с=2я^~=л(^+г).
Следовательно,
S •с= я (R 2 — г2) •h —v,
что и требовалось доказать.
Этот результат легко распространяется на тот случай, когда
пластинка составлена из некоторого конечного числа прямоугольни­
ков, у каждого из которых две стороны параллельны оси вращения.
Если S , ( t = l , 2, . . . , п) — площади таких прямоугольников,
у. — расстояния центров тяжести этих прямоугольников от оси хх,
то согласно предыдущему

V= £ Vf.= £ 2 я у д . = 2 я ■S,
/=1 1 S
п
где S —'^i S i, т . е . площадь данной пластинки.
і= і •
Известно (это обычно доказывается в аналитической геометрии),
что выражение
'SiViSi
Ъ Si
определяет расстояние у центра тяжести рассматриваемой фигуры
от оси XX. Следовательно, и в этом случае
у= 2 я yS,
где у — радиус окружности, описываемой центром тяжести фигуры.
В справедливости второй теоремы Гюльдена для того случая,
когда тело описывается пластинкой, ограниченной произвольным
контуром, можно убедиться, после сказан­
ного, путем обычного предельного перехода.
Если известно положение центра тяжести
вращающейся пластинки, то формула Гюль­
дена позволяет найти объем тела вращения.
Обратно, зная объем тела вращения, по этой
формуле можно определять положение центра
тяжести плоской фигуры.
П р и м е р 1. Определить объем тора (рис. 250), зная его
внешний радиус R и внутренний радиус г.
т
Тор можно представлять как результат вращения круга радиуса
около некоторой оси хх. Применяя теорему Гюльдена, получим:

рг~ 7 (/? + r) {R ~ г)2-


П р и м е р 2. Определить положение цен­
тра тяжести полукруга.
При вращении полукруга радиуса г около
его диаметра АВ (рис. 251) образуется шар,
объем которого равен л г3. Ясно, что центр А -г ,
тяжести Z полукруга находится на его оси сим­
метрии OZ. Если z — расстояние центра тяжести
от диаметра АВ, то Z описывает окруж­
ность, длина которой равна 2 л г. Площадь
же пластинки равна — я г2. Следовательно, по теореме Гюльдена
4 я2 г3
— , = о2 я г - —
1
3 2
Отсюда ,
2= — 0,4 г.
Зл

§ 39. ПРИМЕНЕНИЕ ВЕКТОРНОЙ АЛГЕБРЫ


В ЭЛЕМЕНТАРНОЙ ГЕОМЕТРИИ
1. В последнее время все более настойчиво пропагандируется
использование векторных методов в школьном преподавании геомет­
рии. Привлечение основных понятий из векторного исчисления позво­
ляет значительно упростить решение некоторых задач элементарной
геометрии. Напомним здесь простейшие сведения из векторной ал­
гебры, наиболее полезные для применения в элементарной геометрии.
1) Два вектора а и b считаются равными (а= 6), если они:
а) коллинеарны, т. е. лежат на одной и той же или на параллель­
ных прямых; б) одинаково направлены и в) имеют равные длины.
2) Пусть а и b — два каких-либо вектора, О — какая-либо точка.
Если ОА=а, АВ=Ь, то вектор ОВ (и каждый равный ему) на­
зывается суммой векторов а и Ь.
Если а + 6 = с, то вектор b называется разностью векторов с и а.
Легко проверить, что для любых векторов а, Ь, с справедливы сле­
дующие формулы:
(а+ & )+ с a -f(6 + c ) (свойство сочетательности),
a-\ -b--^b-'r а (свойство переместительности).
13* 195
3) Произведение А, а вектора а на вещественное число А, опреде^
ляется как такой вектор а', который: а) коллинеарен вектору а;
б) имеет длину | А, | а, где а — длина вектора а; с) одинаково направ­
лен с вектором а, если А>0, и противоположно направлен вектору а,
если ^ < 0 ; произведение 0-а понимают как нулевой вектор,
т. е. вектор, конец которого совпадает с началом.
Выражение — , естественно, понимают как произведение ~ -а.
X *■
4) Легко проверить, что если точки А и В таковы, что ОА ~ а
и ОВ—Ь, то положение центра тяжести М материальных точек (А, т)
и (В, п) (т. е. точки М отрезка АВ, для которой т- А М = п- MB)
определяется вектором

т+п
Аналогично, если имеются еще точка С и ОС—с, то положение
центра тяжести Z трех материальных точек (А, т), (В, п), (с, р)
определяется по формуле:

^2 _ m a+ nb+ pc
т+л+р
Отсюда, в частности, следует, что если Z — точка пересечения медиан
треугольника ABC, то OZ= а + . Доказательство этих про-
О

стых фактов предоставляем читателю.


5) В элементарной геометрии весьма полезно понятие скалярного
произведения двух векторов а, Ь. Под этим понимают такое число,
которое определяется по формуле
a-b- cos а,
где а, b — длины векторов а и b, а а — угол между ними.
Скалярное произведение векторов а и b обозначают так: а-Ь.
Легко проверить, что скалярное умножение обладает многими
свойствами обычного умножения:

a-b—b-a (переместительность),
a-(b-\-c)=a- Ь -г а- с (распределительность),
(k-a)-b=k(a-b) (сочетательность относительно
числового множителя).
196
2. Уже этих начальных све­
дений из векторной алгебры до­
статочно для решения разно­
образных задач.
Приведем несколько приме­
ров.
П р и м е р 1. Пусть АХА2 ...А в
(рис. 252) — какой-либо шести­
угольник, плоский или прост­
ранственный. В треугольниках
А6АХА2, А хА2А3, .. . отмечаются
их центры тяжести Вг, В2, .. .,
В6 (точки пересечения медиан).
Докажем, что в шестиугольнике
ВГВ.2 . . . Вв противоположные Рис. 252.
стороны равны и параллельны.
Действительно, выберем в пространстве произвольную точку О
и обозначим^ векторы OAv ОА2, . . . , ОАв соответственно через
аи а2, . . . , а6. Тогда

, 0 й а = .а' + а2+а» ......... 0 £ 6= -g£±ae+a'.


3 3 3

Рассмотрим в шестиугольнике ВХВ2 . . . Вв противоположные


стороны В..В2 и 1В4В5:

В1В2=ОВ2 — ОВ1 Щ~bfl2~l-a3 _ Qe+Q)+^2


3 3

В,Вь=ОВц — ОВ, = а 8~ Ьа « + а 5 _ _ Q 4 4 ~ Q 5 ~ b a 8 ___ О з ----- О б

3 3 3
т. е. а д .
Это и означает, что в шестиугольнике ВХВ2 . . . В(. противополож­
ные стороны ВуВ„ и В4В5 равны и параллельны. Аналогичное доказа­
тельство пригодно и для двух других пар противоположных сторон.
П р и м е р 2. В плоском четырех­ В
угольнике ABCD диагонали АС и BD
взаимно перпендикулярны. Зная длины
диагоналей, требуется вычислить рас­
стояние MN между серединами каких-
либо двух противоположных сторон
четырехугольника (рис. 253).
Для решения задачи обозначим
через О точку пересечения диа­ Рис. 253.
197
гоналей и выразим вектор MN через векторы ОА, ОВ, ОС, 0D. Получим:
m n = o n — 6 м = ~ (о Ъ + о с ) - 1 (ОА+ОВ),

MN2==(MN)2==J [(ОЬ+ОС) — (ОЛ+ОВ)]2 =

= 1 ( О В + ОС)2+ (О Л + О В )2 — 2 (ОЛ+ОВ) (ОС+ОЬ).

Раскроем скобки и учтем, что скалярное произведение двух взаимно


перпендикулярных векторов (например, ОА-ОВ) равно нулю, а ска­
лярное произведение двух коллинеарных, но противоположно на­
правленных векторов равно произведению их длин, взятому со зна­
ком «—» (например, ОА-ОС=—-ОА-ОС). Поэтому после упрощения
получим:
M N \= AC2+BD*.

§ 40. ИЗОПЕРИМЕТРИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ

1. Большой теоретический и практический интерес представляют


так называемые изопериметрические задачи.
Пусть имеется на плоскости некоторая пластинка, т. е. ограни­
ченная замкнутая область D, и пусть L — ее граница. Обозначим
длину границы через /, и это число будем называть периметром1
пластинки D. Две пластинки равного периметра называют изопери-
метрическими. Площадь области D обозначим через S (D).
Из множества всевозможных пластинок мы можем выбрать
некоторый класс Қ изопериметрических пластинок. Например, можно
рассматривать класс всех треугольников с данным периметром, или
класс всех правильных многоугольников с данным периметром, или,
наконец, класс всевозможных пластинок данного периметра.
Изопериметрическая задача ставится так: В заданном классе К
изопериметрических пластинок указать такую пластинку, кото­
рая имеет наибольшую площадь. В зависимости от вь(бора того или
иного класса Қ возникают различные изопериметрические задачи.
Изопериметрические задачи привлекали внимание еще древнегре­
ческих геометров: Зенодора (II в. до и. э.), Паппа (III в. н. э.),
Теона (IV в. н. э.) и др. Они, в частности, уже знали одно из наи­
более интересных предложений теории изопериметров, так называе­
мую г л а в н у ю и з о п е р и м е т р и ч е с к у ю т е о р е м у : из всех плос­
ких пластинок данного периметра наибольшую площадь имеет круг.
В течение XVIII—XIX вв. теория изопериметров была развита
благодаря исследованиям швейцарских геометров Габриеля Крамера,
Симона Люилье и в особенности Якоба Штейнера. Мощным методом

1 Греческое слово яеріцетроу (периметрон) и означает обвод, контур.


19 8
для решения сложных изопериметрических задач оказался аппарат
вариационного исчисления, развитого на базе дифференциального и
интегрального исчислений.
Решение некоторых изопериметрических задач несложно. Приведем
в качестве примера один такой результат: из всех прямоугольников
данного периметра Р наибольшую площадь имеет квадрат.
Действительно, если одна из сторон прямоугольника равна х,
то вторая равна р — х, где р = — Р. Площадь прямоугольника равна:

т. е. когда прямоугольник —- квадрат.


2. Остановимся теперь на главной изопериметрической теореме.
Строгое ее доказательство было найдено лишь в конце прошлого
века. Правда, Якоб Штейнер еще в 30-х годах прошлого столе­
тия дал пять доказательств этой теоремы, но в каждом из них до­
полнительно подразумевается, что существование пластинки макси­
мальной площади при данном периметре уже установлена Строго
говоря, это утверждение само нуждается в доказательстве.
Следуя Штейнеру, изложим здесь сущность первого из его дока­
зательств основной изопериметрической теоремы (при указанном
выше дополнительном допущении). Доказательство мы разобьем
на несколько частей.
I. Пластинка Ф с данным периметром (/), имеющая наиболь­
шую площадь, является выпуклой.
Действительно, если она не выпукла, то существует хорда АВ
(рис. 254), концы которой принадлежат пластинке, а внутренние
точки — вне пластинки. Отразим дугу АтВ контура от прямой АВ
получим дугу АпВ. Рассмотрим новую пластинку с контуром АрВпА.
Она того же периметра I, но большей площади.
II. Если выпуклая пластинка Ф имеет при данном периметре (I)
наибольшую площадь, а хорда АВ делит контур на две части рав­
ной длины, то АВ делит и пластинку на две равновеликие части.

Рис. 254, Рис. 255.

199
Действительно, пусть площадь пластинки Ф, т. е. АтВрА (рис. 255)
равна S; пусть существует хорда АВ, которая разбивает пластинку Ф
на две части: АтВгА и АрВгА, причем дуги АтВ и АрВ равны
по длине ^каждая имеет длину - i I j , но площади этих частей не равны.
Пусть АтВгА имеет большую площадь (так что ее площадь больше
l - S j . Отразив АтВгА от прямой АВ, получим новую пластинку
АтВпА, которая тоже имеет периметр I, но площадь которой уже
больше S. Следовательно, пластинка Ф не является пластинкой
наибольшей площади при данном периметре / (пластинка АтВпА
имеет большую площадь). Мы получили противоречие с условием.
III. Если выпуклая пластинка Ф имеет при данном перимет­
ре (I) наибольшую площадь (S), то ее контур — окружность.

Действительно, проведем такую хорду АВ, которая делит контур


фигуры Ф на две дуги равной длины (рис. 256). Тогда (см. II)
каждая из частей, на которые хорда АВ делит пластинку Ф, имеет
площадь — S. Если контур не окружность, то найдется на контуре
такая точка Р, что Z_APB=f= 90°. Дуга АРВ состоит из двух частей:
АтР и РпВ.
Построим пластинку Ф' следующим образом:
1) строим сначала а А'Р'В' так, чтобы у .А 'Р 'В '= 90°, Р'А'= РА ,
Р 'В '= Р В (прямоугольный треугольник по двум катетам);
2) к нему пристраиваем вне а А'Р'В' сегменты А'т 'Р'А' и Р'п'В'Р'
(см. рис. 257), соответственно равные сегментам АтРА и РпВР;
3) А А 'Р 'В ' вместе с построенными на его катетах сегментами
отражаем от прямой А'В', после чего и образуется пластинка Ф '.
Сравним площади треугольников А'Р'В' и АРВ.
(A 'P 'B ')= \A 'P '-P 'B '> ± A P -P B -s in (/ ^APB)=(APB),
£ 2.
т. е.
(А 'Р 'В ')Х А Р В ).
200
Но тогда ясно, что площадь фигуры Ф' больше площади фигуры Ф.
Итак, если Ф не круг, то существует пластинка Ф ' с тем же
периметром, но с большей площадью.
IV. Из предложений I — III следует, что пластинка Ф, имею­
щая при данном периметре (/) наибольшую площадь, является
кругом.
Этим завершается доказательство Штейнера. Доказательство,
не предполагающее заранее существование пластинки наибольшей пло­
щади при данном периметре, было дано лет через 20 после смерти
Штейнера.
3. В качестве еще одного примера изопериметрической задачи
упомянем здесь з а д а ч у К р а м е р а о ш а р н и р н о м много­
угольнике:
Рассматривая класс К всевозможных простых многоугольников
с заданными по длине и по порядку сторонами, установить, какой
из этих многоугольников имеет наибольшую площадь.
Наглядно можно себе представить картину так: требуется шар­
нирному многоугольнику, составленному из жестких стержней,
придать такую форму, чтобы он охватывал максимальную пло­
щадь. Более двухсот лет назад Г. Крамер нашел решение этой
задачи.
Оказывается, что из рассматриваемых многоугольников наиболь­
шую площадь будет иметь тот, около которого можно описать
окружность.
Задачи, аналогичные изопериметрическим, могут быть поставлены
и в пространстве. Вот одна из наиболее важных:
Из всех тел с данной поверхностью выбрать такое, которое
имеет наибольший объем. Рассуждая примерно так же, как при до­
казательстве главной изопериметрической теоремы, можно убедиться,
что таким телом является шар. Подробнее об изопериметрических
задачах рассказано в книге [48].

Вопросы для повторения

В чем состоит свойство аддитивности геометрической величины?


В чем состоит свойство монотонности геометрической величины?
В чем состоит свойство инвариантности геометрической величины?
Как изменяется длина отрезка при переходе от одной единицы
измерения к другой?
Какая теорема о длине отрезка лежит в основе метода координат?
Перечислите известные вам употребительные меры длины.
Перечислите известные вам простейшие инструменты, служащие
для измерения расстояний.
Напишите формулу Стюарта и разъясните смысл входящих в нее
величин.
Как читается теорема Птолемея о сторонах и диагоналях вписан­
ного четырехугольника?
201
Как читается теорема Эйлера о сторонах и диагоналях четырех­
угольника?
Какие инструменты или приборы применяются для измерения
площади на плане?
Напишите формулу объема призматоида и разъясните смысл
входящих в нее величин.
Каково принципиальное значение примера, приведенного Г. Швар­
цем?
В чем состоит идея определения понятия длины дуги по Бор-
хардту — Минковскому?
Как можно определить понятие площади кривой поверхности,
не пользуясь вписанием в нее многогранных поверхностей?
Дайте определение и приведите примеры равносоставленных
плоских фигур и многогранников.
Как читается теорема Бояи — Гервина о равновеликих много­
угольниках?
В чем состояла «третья проблема Гильберта»? Кто, когда и как
ее решил?
Можно ли распространить теорему Бояи— Гервина на произволь­
ные квадрируемые плоские фигуры?
Как формулируется принцип Кавальери на плоскости и в простран­
стве?
Что называется центром тяжести системы двух и нескольких
материальных точек?
Как читается теорема Лагранжа о моменте инерции системы
материальных точек?
Как читается теорема Гюльдена об объеме тела вращения?
Как читается теорема Гюльдена о поверхности тела вращения?
Задачи
К § 10— 14
1. Докажите, что в шестиугольнике, противоположные стороны
которого равны и параллельны, три диагонали, соединяющие противо­
положные вершины, пересекаются в одной точке.
2. Биссектрисы углов В я С при основании равнобедренного
треугольника ABC пересекаются в точке Е и при продолжении
встречают описанную около треугольника окружность в точках D
и F. Докажите, что четырехугольник EDAF —• ромб.
3. Около правильного треугольника ABC описана окружность.
Произвольно взятая точка М этой окружности соединена отрезками
с вершинами треугольника. Докажите, что один из этих трех отрез­
ков равен сумме двух других.
4. Стороны а, Ь, с треугольника связаны соотношением: а3-\-Ь3—с3.
Докажите, что треугольник остроугольный.
5. Вычислите сторону правильного пятиугольника, вписанного
в окружность радиуса г.
6. Как определить диаметр цилиндрического стержня посредством
202
штангенциркуля, ножки которого короче радиуса цилиндра, причем
известна их длина?
7. Из точки М проведены к окружности две касательные МА и МБ.
На меньшей из дуг АВ выбрана точка С. Касательная к окруж­
ности в точке С пересекает прямые AM и ВМ в точках D и Е. Дока­
жите, что периметр треугольника не зависит от выбора точки С.
8. Докажите: для того чтобы плоский четырехугольник ABCD
был прямоугольником, необходимо и достаточно, чтобы для любой
точки М, лежащей в его плоскости, выполнялось соотношение:
А М2+ СМ2= BM2+ D M 2.
9. Докажите следующую теорему (Штейнера): для того чтобы
три перпендикуляра, восставленные к сторонам ВС, АС и АВ тре­
угольника ABC соответственно в точках Аъ Въ Сг, имели общую
точку, необходимо и достаточно, чтобы имело место равенство:
АС\ + ВА\ + СВ\ = ВС\ + СА 1+ А В \.
10. Какой угол при вершине будет иметь коническая поверх­
ность, «изготовленная» из полукруга?
11. Сторона основания правильной четырехугольной призмы
равна 15 см, а высота призмы — 20 см. Вычислите расстояние между
стороной основания призмы и не пересекающей ее диагональю призмы.
12. Четыре шара лежат на столе, касаясь стола и друг друга.
Три из них имеют радиус R. Какой радиус имеет четвертый шар?
13. На столе лежит тор, внутренний радиус которого г , а внеш­
ний R. На тор положен шар, касающийся плоскости стола. Вы­
числить радиус шара и радиус окружности его прикосновения к
поверхности тора.
14. На поверхности шара начерчены четыре равные окружности,
из которых каждая касается трех других. Найдите радиусы этих ок­
ружностей, если радиус шара R.
15. На столе лежат четыре шара радиуса R. Каждый из них
касается двух других. На них положен пятый шар того же
радиуса так, что этот шар касается остальных четырех шаров. Вычи­
слите расстояние от плоскости стола до наиболее удаленной от нее
точки пятого шара.
16. В куб с ребром а вложен шар, касающийся всех его граней.
Затем вложено еще восемь равных шаров, из которых каждый
касается первого шара и трех граней куба, сходящихся в одну
вершину. Вычислите радиусы этих шаров.
К § 15— 19

17. Выразите полные поверхности всех пяти правильных много­


гранников через ребро а.
18. Квадратная пластинка со стороной а повернута около ее
центра на угол 30°. Вычислите площадь шестнадцатиугольника,
покрываемого пластинкой в двух ее расположениях.
203

»
19. Докажите теорему Гиппократа: сумма площадей «луночек»,
лежащих между дугой полуокружности, построенной на гипотенузе
как на диаметре, и дугами кругов, описанных на катетах того же
прямоугольного треугольника как на диаметрах, равна площади дан­
ного треугольника.
20. Из каждой вершины квадрата, сторона которого равна а,
проводится окружность радиуса а. Найдите площадь общей части
четырех кругов, ограничиваемых этими окружностями.
21. Данного круга радиуса R касаются внешним образом три
равные окружности, попарно касательные между собой. Найдите
площадь криволинейного треугольника, ограниченного окружностью
данного круга и дугами двух касательных к нему окружностей.
22. Основание АС треугольника ABC разделено точками Ву и В%
на три равные части так, что АВ1= В 1В2= В 2С (см. рис. 258). Через

точку Ву проведена прямая ВгМ, параллельная АВ, а через точку


В2 — прямая В2М, параллельная СВ. Докажите, что прямые AM,
ВМ и СМ делят площадь треугольника на три равные части.
23. Докажите, что если одна (и только одна) средняя линия
плоского четырехугольника делит его площадь пополам, то этот
четырехугольник есть трапеция.
24. В равносторонний треугольник вписаны круги одного и того же
радиуса, как изображено на рис. 259. Найдите предел отношения
суммы площадей вписанных кругов к площади треугольника при
неограниченном возрастании числа кругов.
25. Основанием пирамиды с равными боковыми ребрами служит
прямоугольник, стороны которого 6 дм и 8 дм. Высота пирамиды
равна 2 дм. Вычислите площадь сечения, проведенного через диа­
гональ основания пирамиды параллельно боковому ребру.
26. Докажите: если все плоские углы при одной вершине тетра­
эдра прямые, то квадрат площади грани, лежащей против этого
трехгранного угла, равен сумме квадратов площадей остальных гра­
ней (пространственный аналог теоремы Пифагора).
27. В правильной шестиугольной призме проведены два параллель­
ных сечения. Одно проходит через сторону основания призмы и ее
204
большую диагональ, другое делит ось призмы в отношении 1:3,
считая от основания. Зная, что площадь первого сечения равна S,
найдите площадь второго.
28. Ребро куба равно а. Найдите площадь сечения, проведенного
через центр куба параллельно диагоналям двух смежных граней,
исходящих из общей вершины.

К § 20—23
29. Плоскость делит боковые ребра треугольной пирамиды в от­
ношениях Лц А2, Хя, считая от вершины. Найдите отношение, в ко­
тором эта плоскость делит объем пирамиды.
30. По двум скрещивающимся прямым скользят два отрезка.
Докажите, что объем тетраэдра, вершинами которого служат концы
этих отрезков, не зависит от положения отрезков на этих прямых.
31. Основанием пирамиды служит равнобедренный треугольник,
у которого основание равно 12 дм, а боковая сторона равна 10 дм.
Боковые грани образуют с основанием равные двугранные углы
по 45°. Вычислите объем пирамиды.
32. В основании четырехугольной пирамиды лежит равнобочная
трапеция с параллельными сторонами а и Ь (а>Ь ). Боковые грани
пирамиды наклонены к плоскости основания под одним и тем же
углом а = 60°. Вычислите объем пирамиды.
33. На плоскости, вокруг общей вершины, лежат шесть равных
и последовательно касающихся друг друга конусов. На этих кону­
сах лежит шар, касаясь их боковых поверхностей в точках, находя­
щихся на окружностях оснований. Найдите отношение объема шара
к сумме объемов конусов.
34. Сосуд, имеющий форму равностороннего конуса, обращен­
ного вершиной книзу, наполнен водой до высоты Һ. Какого наи­
большего радиуса может быть шар, чтобы он, будучи опущен
в этот сосуд, покрылся водой?
35. Полый плавающий буй из железа (удельный вес 7,5) пла­
вает в морской воде (удельный вес 1,027). Оказывается, что он
погружен в воду только наполовину (в воде половина шара). Зная
наружный диаметр шара 2 R, вычислите толщину стенки буя.
36. В шар радиуса R вписан куб. На его гранях, во внешней
области куба, построены правильные пирамиды, вершины которых
располагаются на поверхности шара. Вычислите объем построенного
таким путем многогранника.
37. В шаре радиуса R сделано цилиндрическое отверстие, ось
которого проходит через центр шара, а диаметр отверстия равен
радиусу шара. Определите объем оставшейся части шара.
38. Стороны оснований правильной четырехугольной усеченной
пирамиды равны а и b (а>Ь). Проведена плоскость через сторону
большего основания и противоположную ей сторону меньшего осно­
вания. В каком отношении разделит эта плоскость объем пирамиды?
206
3 9 . Косоусеченной призмой называется часть прямой призмы,
заключенная между плоскостью ее основания и плоскостью, пере­
секающей все боковые ребра призмы. Известны три боковых ребра
hv h2 и hs треугольной косоусеченной призмы и площадь ее осно­
вания q. Чему равен объем косоусеченной призмы? Найдите анало­
гичную формулу для объема n-угольной косоусеченной призмы.
4 0 . Выразите катеты прямоугольного треугольника через его
гипотенузу с и радиус вписанной окружности г.
К § 24

41. Найдите угол развертки конуса, зная, что боковая его поверх­
ность вдвое больше площади основания.
42. Определите радиусы двух шаров, которые, пересекаясь,
образуют двояковыпуклую линзу, зная толщину линзы 2а, поверх­
ность линзы S и диаметр линзы 2 R.
4 3 . Из данного куска металла можно отлить шар или куб. Ка­
кое из этих изделий будет иметь большую поверхность?

К § 25

4 4 . Начертите два таких неравных треугольника ABC и А'В'С',


чтобы стороны АВ и А'В' были равны и чтобы были равны прове­
денные к ним высоты. Укажите, как разрезать треугольники
на соответственно равные части.
45 . Как произвольный выпуклый четырехугольник превратить
в равносоставленный треугольник? Разрежьте четырехугольник
и треугольник на соответственно равные части.
4 6 . Как разрезать данную (начерченную) трапецию на части,
из которых можно сложить треугольник?
4 7 . Как разрезать трапецию прямой, пересекающей параллельные
ее стороны, на две равновеликие части?
4 8 . Докажите, что две прямые призмы, основания которых
равновелики, а высоты равны, равносоставлены.
4 9 . На сторонах АВ, ВС, CD и DA параллелограмма ABCD
взяты соответственно их середины Dlt
Аг, Вх и Cj. Во сколько раз площадь
четырехугольника, образуемого пря­
мыми ААи В В у, ССУ и DDy, меньше
площади данного параллелограмма?
К § 26

50. Пользуясь методом параллель­


ных сечений, выведите формулу объема
шарового слоя.
51. Два равных круглых цилиндра
радиуса R расположены в простран­
стве так, что их оси пересекаются
206
под прямым углом. Тело, лежащее внутри обоих цилиндров, напо­
минает по форме подушку (рис. 260). Вычислите объем этого тела.
К § 27
52. Докажите на основании механических соображений, что три
медианы треугольника пересекаются в одной точке и делятся ею
в отношении 2:1, считая от вершины.
53. В произвольном шестиугольнике (плоском или пространст­
венном) А гА2 . . . Ав отмечены середины сторон А1А2, А2А3, . . . АвА1
и полученные точки Вг, В2, . . . , В6 соединены через одну так, что
образуются два треугольника В1В3В5 и В2В ^ в. Докажите, что точ­
ки пересечения медиан этих двух треугольников совпадают.
54. В окружность вписан равносторонний треугольник ABC.
Докажите, что сумма квадратов расстояний от любой точки Р, лежа­
щей на окружности, до вершин треугольника одна и та же, неза­
висимо от положения точки Р на окружности.
55. Около правильного тетраэдра ABCD описана сфера. На ней
выбрана произвольная точка Р. Докажите, что сумма РА2-\-РВ*-\-
-f-PC2+ P D 2 не зависит от выбора точки Р на сфере.
56. Правильный шестиугольник, сторона которого равна а, вра­
щается около одной из его сторон. Найдите объем тела вращения.
57. Найдите площадь поверхности, описываемой полуокруж­
ностью диаметра d при ее вращении около касательной, проведен­
ной в конце полуокружности.
К § 28
58. Докажите: всегда существует треугольник, стороны которого
равны и параллельны медианам данного треугольника.
59. Дан произвольный параллелограмм A BCD. Выбрав произ­
вольно в пространстве точку Р, строим последовательно: точку Ръ
симметричную точке Р относительно Аг; точку Ра, симметричную Р,
относительно Л2; точку Р3, симметричную Р2 относительно А3;
точку Р 4, симметричную точке Р 3 относительно Л4. Докажите, что
точка Р 4 совпадает с точкой Р.
60. Применяя скалярное умножение, докажите: а) теорему Пи­
фагора; б) теорему косинусов.
61. Используя скалярное умножение векторов, докажите: а) тео­
рему о трех перпендикулярах; б) теорему о двух перпендикулярах.
62. В равнобедренном треугольнике медианы, проведенные из кон­
цов его основания, взаимно перпендикулярны. Найдите угол при
вершине треугольника.
63. Зная все 6 ребер произвольного тетраэдра, найдите угол
между двумя данными противоположными ребрами.
64. В некотором пространственном четырехугольнике оказалось,
что сумма квадратов двух противоположных сторон равна сумме
квадратов двух других противоположных сторон. Докажите, что
у этого четырехугольника диагонали взаимно перпендикулярны.
207
ГЛАВА

IV Г Е ОМЕ ТРИЧЕСНИЕ
ПРЕОБРАЗОВАНИЯ

§ 41. НЕКОТОРЫЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ

Геометрическим преобразованием фигуры Ф называют правило,


условие, закон, в силу которого каждой точке М этой фигуры
ставится в соответствие некоторая точка М'. Совокупность всех
точек М ’ образует некоторую фигуру Ф', которая называется
о б р а з о м данной фигуры Ф в данном преобразовании. Точка М
называется при этом п р о о б р а з о м точки М '. Часто в качестве
фигуры Ф рассматривают плоскость или все пространство.
Преобразования фигур встречаются в природе (движения небес­
ных тел, изгибание дерева под действием ветра, рост живых орга­
низмов, геологические изменения земной поверхности), в науке
и технике (проектирование изображения с пленки на экран, превра­
щение отрезка стальной проволоки в пружину, деформация опоры
под влиянием нагрузки, перенесение контуров с земной поверхно­
сти на карту). В природе и технике преобразование какой-либо
фигуры есть процесс изменения ее формы, размеров или положе­
ния. В отличие от этого геометрия рассматривает только начальное
и конечное состояния фигуры, оставляя в стороне вопрос о проме­
жуточных ее состояниях.
Преобразование называется в з а и м н о о д н о з н а ч н ы м или
однооднозначным (1— 1-значным), если каждая точка фигуры-обра­
за имеет только один прообраз. Если, например, проектировать
ортогонально полусферу на плоскость ее граничной окружности
(рис. 261), то полусфера преобразуется в круг, причем в каждую
точку М ’ этого круга проектируется только одна точка М полу­
сферы. Значит, такая проекция есть 1— 1-значное преобразо­
вание.
Но если проектировать поверхность целой сферы на какую-ни­
будь диаметральную ее плоскость (рис. 262), то взаимная однознач­
ность нарушается, так как только граничные точки проекции имеют
по одному прообразу, а каждая внутренняя точка М' проекции может
рассматриваться как проекция двух различных точек М х и M t
данной сферы.
208
Простейшим примером однооднозначного геометрического преоб­
разования служит преобразование Т , при котором каждой точке М
фигуры Ф ставится в соответствие эта же точка. Ясно, что при
этом образ Ф' фигуры Ф есть та же фигура Ф. Такое преобразо­
вание называется т о ж д е с т в е н н ы м преобразованием.
Пусть некоторое преобразование П: преобразует точку М в точ­
ку М', а преобразование П 2 преобразует М ’ в М". Тогда преобра­
зование П , которое преобразует М в ЛГ, называют п п о и з в е д е -
н и е м поеобоазований П , и П „ и

Рис. 261. Рис. 262.

можно распространить и на большее число преобразований: произ­


ведением двух или нескольких преобразований называют такое преоб­
разование, которое возникает в результате последовательного выпол­
нения всех данных преобразований.
Пусть даны три преобразования: П,, П2 и П3, причем Пг (Af) =
= М ', П2(М ')= М ", П3(ЛГ) = Л1"', т. е. П х преобразует точку М в
точку М ' , П 2 — точку М ' в точку М", П 3 — М" в М'". Тогда
П Л П ^ М ^ П Л М 'Н Л Г , П3(АГ)=М "', так что Г у г у п ^ /И )]! =
~ М " . С другой стороны, П 1 ( М ) = М ' , П 3П 2 ( М ' ) = П 3 (УИ")=УИ"',
так что П3П2[П1(УИ)]=уИ'".
Следовательно, для любой точки М
ІМ В Д ( М ) } = П 3П 2| П 1 ( М ) } ,

т. е. преобразования П 3 ( П 2П 1) и ( П 3П 2) П г преобразуют каждую


точку в одну и ту же точку. Это свойство преобразований назы­
вают ассоциативностью или с о ч е т а т е л ь н о с т ь ю .
Пусть П — какое-либо взаимно однозначное преобразование.
Тогда по определению для каждой точки М' образа существует
единственный прообраз М, так что, помимо данного соответствия
М —+М', возникает также соответствие М ’ —*М. Это новое преоб­
разование, которое ставит в соответствие каждой точке М' фигуры
Ф ' прообраз М этой точки, называют о б р а т н ы м данному пре­
образованию П и обозначают знаком П ~ 1. Ясно, что произведение
данного преобразования на обратное к нему есть тождественное
преобразование: П П Ч = Т .
Важнейшим видом взаимно однозначных геометрических пре­
образований являются д в и ж е н и я .
14 Заказ Ш 142 20У
§ 42. ДВИЖЕНИЕ

1. Движения образуют специальный класс преобразований, иг­


рающих особую роль в различных науках и их приложениях
и широко распространенных в области природных и технических
явлений.
Сущность понятия движения ясна каждому из его жизненного
и учебного опыта. В геометрии можно рассматривать понятие дви­
жения как первичное и, как для такового, давать «точное и для
математических целей полное» его описание в форме соответству­
ющей системы аксиом.
В школьном курсе геометрии понятие «движение» также упо­
требляется в качестве первичного понятия. С его помощью опре­
деляют затем равенство фигур: фигуры называются равными, если
их можно с о в м е с т и т ь .
Относя детальное изучение логической стороны вопроса о
движениях к курсу оснований геометрии, приведем некоторые со­
ображения относительно этого понятия и его приложений.
Как уже отмечалось, в геометрии движение, как и всякое пре­
образование, обычно рассматривается как соответствие между точ­
ками двух фигур. Эти фигуры иногда удобно представлять себе
как начальное и конечное положения одной и той же фигуры.
Употребляя выражение: «Фигура Ф совмещается (может быть сов­
мещена) с фигурой Ф'» или: «Фигура Ф переходит в фигуру Ф'»,
под этим понимают, что существует движение, ставящее фигуре Ф
в соответствие фигуру Ф'.
В общих вопросах удобно рассматривать движение всего про­
странства. Говоря о движении пространства, мы подразумеваем, что
оно обладает следующими свойствами, которые можно понимать
как а к с и о м ы д в и ж е н и я .
I. Всякое данное движение переводит каждую точку простран­
ства в одну-единственную определенную точку, а две различные
точки — в две различные же точки. Иными словами, движение есть
1— l -значное преобразование.
И. Любая данная точка пространства (Л) может быть совмеще­
на с любой другой данной точкой (Л'). Кроме этого, можно любую
данную прямую а, проходящую через первую Точку (Л), совместить
с любой данной прямой а', проходящей через вторую точку (Л'),
и, сверх того, можно данный луч а прямой а, исходящий из точки
Л, совместить с любым из двух лучей прямой а', исходящих из
точки Л'. Наконец, при этом можно любую полуплоскость, исхо­
дящую из прямой а, совместить с любой данной полуплоскостью,
исходящей из прямой а'. При соблюдении всех этих условий каж­
дая точка Р совместится с единственной, вполне определенной точ­
кой Р’.
III. Результат двух последовательных движений тоже есть
движение.
210
IV. Если два различных движения преобразуют некоторый
луч а в некоторый луч а', то оба этих движения преобразуют
каждую точку луча а в одну и ту же точку луча а'.
V. Движение сохраняет порядок точек на прямой х.
VI. Движение сохраняет ориентацию каждой тройки неком­
планарных векторов2.
Аксиому II можно сформулировать значительно короче, если
воспользоваться понятием р е п е р а . Репером называют соединение
прямой а, ее луча ОА и полуплоскости а, исходящей из
прямой а. Вместо аксиомы II можно сформулировать следующее
предложение: __
И'. Если даны два произвольных репера R {а, ОА, а) и R ’\a’,
О!А', а'} (рис. 263), то существует и притом единственное дви­
жение D, переводящее репер R в репер R '.
Вместо реперов R и R' могут быть заданы упорядоченные трой­
ки соответственных неколлинеарных (т. е. не лежащих на одной
прямой) точек
А, В, С и А', В', С',
так как этим определяются соответственные лучи АВ и А'В' и со­
ответственные полуплоскости (АВ, С) и (А'В', С') (рис. 264).

Рис. 264.

Понятно, тройки точек А, В, С и соответственно А', В', С' не


произвольны: должно существовать движение, переводящее одно­
временно А в А', В в В' и С в С'.
2. Две фигуры Ф и Ф ' называются р а в н ы м и , если существует
движение, которое переводит одну из них в другую. Отношение
равенства фигур Ф и Ф ' будем записывать так:
Ф = Ф '.
1 Понятие порядка точек на прямой является первичным и в свою очередь
характеризуется аксиомами (см. стр. 16).
2 Понятие ориентации тройки некомпланарных векторов дается обычно в кур­
сах аналитической геометрии, и мы не будем поэтому возвращаться к его
определению. Отметим только, что это понятие, помимо наглядного описания
(посредством «часовой стрелки», «правила буравчика» и т. п.), допускает точное
математическое определение (см. об этом, например, {28], § 134).

14* 211
Понятия движения и равенства широко используются в элемен­
тарной геометрии.
Располагая понятиями движения и равенства, можно сравнивать
отрезки (а также углы), складывать их или вычитать. Приведем
соответствующие определения.
Говорят, что отрезок АВ б о л ь ш е отрезка А'В', и пишут
А В > А В', если существует такая внутренняя точка С' отрезка
АВ, что А С '= А 'В ' (или ВС '= А'В').
Если А В > А 'В ', то говорят, что отрезок А'В' м е н ь ш е отрез­
ка АВ, и пишут А'В'< АВ .
Отрезок АВ называется с у м м о й двух других отрезков KL
и M N , если на отрезке А В существует такая точка С (рис. 265),
что имеют место следующие равен-
£------------ 4 М.------------------J ства отрезков: AC=KL, CB=M N.
При этом пишут: AB—K L+ M N .
/\ С В Е0"™ а=Ь-\-с, т. е. отрезок а
-------------- -------------------- - есть сумма отрезков ft и с, то от-
Рис. 265. резок b называют р а з н о с т ь ю
отрезков а и с и пиш ут: Ь=а — с.
Располагая для отрезков и углов понятиями «больше» и «мень­
ше», а также понятиями «сумма» и ^разность», можно доказать ряд
употребительных теорем о соотношениях между элементами тре­
угольника. Например: против большего угла в треугольнике лежит
и большая сторона; каждая сторона треугольника меньше суммы
и больше разности двух других его сторон.
3. Отметим теперь некоторые важные свойства движения, ко­
торые вытекают из приведенных аксиом и определений.
1) Точки, лежащие на одной прямой, переходят при движении
опять в точки, лежащие на одной прямой (свойство коллинеарно­
сти).
Действительно, пусть точки А, В я С одной прямой переходят
при некотором движении соответственно в точки А', В 1 и С'. Пусть
для определенности точка В лежит между точками А и С, так что
АС=АВ+ВС. (*)
Если бы точки А', В' и С' не лежали на одной прямой, то, как
известно, имело бы место неравенство: А'С' < А'В'-\-В'С'. Но так
как А В —А'В', ВС = В'С ’ и АС = А'С', то это означало бы, что
АС ' АВ+ВС, а это противоречит равенству (*).
2) Движение преобразует каждый луч в некоторый луч.
Это вытекает из определения луча (стр. 16) и аксиомы V дви­
жения (стр. 211).
3) Точки, лежащие в одной плоскости, переходят при любом
движении опять в точки, лежащие в одной плоскости (свойство
к о м п л а н а р н о с т и движения).
Действительно, пусть (рис. 266) точки А, В, С и D лежат в
одной плоскости а. Пусть некоторое движение переводит их соот­
212
ветственно в точки А', В', С' и D’. Пусть О — точка пересечения
прямых АВ и CD. Каждая точка прямой АВ, в том числе и точ­
ка О, должна перейти в некоторую точку прямой А'В' (см. свой­
ство 1). Таким же образом заключаем, что точка О должна перей­
ти в точку прямой C D ’. Но так как точка О может перейти только
в одну точку 0 ’ (см. аксиому I), то прямые А'В' и C'D' пересека­
ются в точке О', а это и значит, что точки А', В ’, С' и D'
лежат в одной плоскости.
П р и м е ч а н и е . Может оказаться, что АВ || CD. Тогда наше
доказательство надо применять к прямым АС и BD. А если и эти

прямые окажутся параллельными (рис. 267), то можно будет вос­


пользоваться прямыми AD и ВС.
Из приведенных предложений можно вывести, что движение
преобразует отрезок в отрезок, угол в угол, треугольник в тре­
угольник и т. п. При этом, по самому определению равенства,
фигура преобразуется всегда в равную ей фигуру. В частности,
прямой угол переходит в прямой угол, так что перпендикулярность
прямых сохраняется при каждом движении.
4. В качестве важного примера применения понятия движения
можно указать на известные п р и з н а к и р а в е н с т в а треуголь­
ников. Рассмотрим первый из этих признаков: если в двух тре­
угольниках ABC и А'В'С ' Z_ ВАС — у_ В 'А 'С ', АВ — А'В' и ЛС =
= А'С', то ЛАВС = А А 'В 'С .
Д о к а з а т е л ь с т в о . Условие і/_ В А С = /_ В 'А 'С ' означает, по
определению, что существует некоторое движение D, переводящее
первый угол во второй, т. е. точку А в точку А', луч АВ в луч
ЖВ' и луч АС в луч А'С'. Остается доказать, что это движение
переводит точку В луча АВ именно в точку В' луча А'В', а точ­
ку С луча АС — именно в точку С' луча А'С'. Для этого рассуж­
даем следующим образом. По условию АВ=А'В', т. е. существует
некоторое движение D', которое переводит точку А в точку А',
а точку В — в точку В '. Ясно, что это движение D переводит луч
АВ в луч А 'В '. Так как оба движения D и D' переводят луч АВ
в луч А'В' и нам уже известно, что движение D' переводит точку
В в точку В', то в силу аксиомы IV движение D также перево­
213
дит В в В'. Так же доказывается, что движение D переводит
точку С в точку С'. Если воспользоваться полным перечнем ак­
сиом движения и порядка, то подобным же образом можно дока­
зать следующий п р и з н а к р а в е н с т в а п л о с к и х м н о г о ­
у г о л ь н и к о в : Если стороны одного многоугольника соответствен­
но равны сторонам другого многоугольника и равны углы этих мно­
гоугольников, образуемые соответственными сторонами, то мно­
гоугольники равны.

§ 43. ПЕРЕНОСЫ И ПОВОРОТЫ

1. Как уже отмечено в § 42, движение определяется соответ­


ствием реперов R{a, ОА, а} и R'{a', О'А', а'}. В зависимости от
взаимного расположения этих «определяющих» реперов возникает
тот или иной вид движения.
Параллельный перенос (или просто п е р е н о с ) есть движение,
которое возникает в том случае, когда прямые а и а' параллель­
ны, лучи ОА и О'А' одинаково направлены (т. е. лежат в одной


Рис. 268. Рис. 269.

полуплоскости относительно прямой СО'), а полуплоскости а и а '


лежат либо в параллельных плоскостях, либо в одной плоскости,
причем в первом случае лежат по одну сторону от плоскости,
определяемой параллельными прямыми а и а ' (рис. 268), а во
втором случае (рис. 269) лежат по одну сторону от прямой а или
прямой а'.
Отметим теперь некоторые простейшие свойства переноса, ко­
торые понадобятся нам в дальнейшем.
1) Параллельные прямые преобразуются в параллельные же.
Действительно, если прямым р и q соответствуют прямые р'
и q', то при условии параллельности прямых р и q прямые р' и
q' не могут пересечься потому, что их общая точка не имела бы
прообраза. Кроме того, прямые р' и q' должны лежать в одной
плоскости, так как прямые р и q лежат в одной плоскости, а
плоскость преобразуется в плоскость.
214
2) Каждая прямая g плоскости а, параллельная «оси» а ре­
пера R, преобразуется в параллельную ей прямую g'.
Действительно, так как g || а, то g ’ || а’, а так как а |] а’, то g ' g’.
3) Каждый вектор PQ, параллельный прямой а, имеет то же
направление, что и соответствующий ему вектор P'Q'. В самом
деле, пусть Р 0 и Q0 (рис. 270) — проекции точек Р и Q на пря­
мую а и соответственно Р0 и Q0 — проекции точек Р' и Q' на

<*' , І,с ‘
р и
- ? — -- »91
1 1 1'
6----- _А_
0 0 Р а'о
а яГ.
Р и
-?—
1 1W
1
о р0 Оо
Рис. 270.

прямую а'. Тогда точки Р0 и Q0 преобразуются соответственно


в точки Р0 и Q0, потому что (в силу сохранения перпендикулярности)
проектирующие прямые преобразуются в проектирующие прямые.
Точки О, Р0, Qn и соответственно О', Р0 и Q0 расположены
в одном и том же порядке (см. аксиому V, § 42). Это и означает,
что векторы P0Q0 и Р'0 Q0, а значит, и векторы PQ и P'Q' одина­
ково направлены.
4) Если некоторый вектор CD плоскости а перпендикулярен
к прямой а, то соответствующий ему вектор C D ' с ним оди­
наково н а п р а в ле н .
Действительно, CD±a, и поэтому C 'D '± a '. Но а \\а ', и поэто­
му CD и C D ' коллипеарны. С другой стороны, в силу одноодно-
значности параллельного переноса луч CD пересекает прямую а в
том и только в том случае, когда луч C'D' пересекает прямую а'.
Перенос обладает следующим свойством, которое иногда прини­
мают за определение этого преобразования:
5) Все векторы, соединяющие точки и их образы, равны между
собой.
Докажем это. Пусть перенос определяется соответствием репе­
ров R a , ОА, а) и R'{a', СУА’, а') (рис. 271). Рассмотрим сначала
215
точку Р, лежащую в полуплоскости а. Пусть плоскость РОО' пе­
ресекает полуплоскость а ' по некоторому лучу. Построим на
этом луче такую точку Р ', чтобы отрезок О'Р' был равен отрез­
ку ОР.
А'О'Р' = /_АОР, так как стороны этих углов соответственно
параллельны и одинаково направлены. Ясно, что точка Р' есть
образ точки Р в данном переносе. Так как отрезки ОР и О'Р'
равны и одинаково направлены, то ОРР'О' — параллелограмм. А от­
сюда следует, в частности, что Р Р '= 0 0 '. Совершенно так же
можно показать, что для любой точки Q, лежащей в полуплоскости,
дополнительной к полуплоскости а и ее образа Q’ имеет место
равенство QQ’= 0 0 '.
Если полуплоскости а и а ' окажутся расположенными в одной
плоскости, то рассуждение только упростится.
Пусть теперь М — произвольная точка пространства, М ’ — ее
образ. Пуст