Вы находитесь на странице: 1из 133

Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»

Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,


преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Французский язык – сложные моменты


Для начинающих
Дорогие читатели!
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты» - это сборник
материалов по темам, по которым в учебниках, судя по моему опыту, материала нет или
не хватает.
Например:
Что такое открытый слог?
В чём разница между aller и marcher, если оба означают «идти»?
Raconter и rencontrer – разные слова?
Почему aimer LE café, boire DU café, prendre UN café?
и т. п.
Не стоит использовать этот сборник как полноценное пособие, но пользуйтесь им, чтобы
лучше отработать или повторить какую-то конкретную тему.
С уважением, Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор

О составителе
Я преподаватель французского языка - Барабанова Надежда Васильевна.
Все эти материалы я делала для своих учеников с тех пор, как начала работать.
Я закончила МГЛУ (Ин.Яз.) им. М. Тореза.
Имею долгий опыт работы в РГГУ — Российском государственном гуманитарном университете, а
также во Французском институте в Москве (бывший «ФКЦ при посольстве Франции»).
С 2012 года являюсь экзаменатором DELF/DALF.
Я автор блога об изучении французского языка: http://nv-barabanova.ru/
Администратор групп о французском языке в соцсетях:
Фейсбук https://www.facebook.com/fran.prepod/
Инстаграм https://www.instagram.com/fran_prepod_nv_barabanova/
ВК
О моих занятиях, мои новые материалы https://vk.com/fr_ok
Бесплатные мероприятия, материалы и т. п. https://vk.com/fr.rggu
Франция, путешествия https://vk.com/strasbourg2013

Мои контакты:
E-mail: nv-barabanova@yandex.ru .
Моя страница ВКонтакте: http://vk.com/nv_barabanova — личные сообщения
открыты, пожалуйста, пишите.
Страница в Фейсбук: https://www.facebook.com/nv.barabanova
Инстаграм https://www.instagram.com/fran_prepod_nv_barabanova/

1
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Французский язык – сложные моменты. Для начинающих

Будет исправляться и дополняться.


Уважаемые читатели! Если хотите, вы можете поддержать мой проект
яндекс-кошелёк (41001634448760)
или PayPal (зарегистрирован на адрес nv-barabanova@yandex.ru)

Вы нашли ошибку? Пожалуйста, напишите на nv-barabanova@yandex.ru – исправлю!

ОГЛАВЛЕНИЕ
Французский алфавит, произношение букв ............................................................. 6
Правила чтения во французском языке для начинающих. Большая таблица с
примерами .................................................................................................................... 7
Открытый или закрытый слог? .............................................................................. 7
Знакомство с французским языком ......................................................................... 13
Порядок слов, фраза. Соедините вопрос и ответ ............................................... 13
Прочитайте французские слова ........................................................................... 13
Род и артикли во французском языке...................................................................... 14
Что это такое: C’est – Ce sont. Упражнения для начинающих ............................. 14
Упражнения на артикли и структуры c’est – ce sont.......................................... 15
Лексика «Что у меня на письменном столе». Структуры C’est и J’ai ............. 17
Глагол AVOIR – иметь.............................................................................................. 18
Глагол ÊTRE - быть ................................................................................................... 18
Глагол ALLER - идти ................................................................................................ 19
Глаголы 1 группы aimer, adorer, détester ................................................................. 20
Глагол FAIRE - делать .............................................................................................. 21
FAIRE + de – заниматься чем-л................................................................................ 21
Как рассказать о себе? Как расспросить собеседника? ......................................... 22
Présentations ........................................................................................................ 22
Épelez s’il vous plaît! Épelle s’il te plaît! ........................................................... 22
Votre adresse et votre numéro de téléphone, s’il vous plaît. .............................. 23
Простые вопросы и ответы................................................................................... 24
2
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Вопросительное прилагательное Quel .................................................................... 25


Притяжательные прилагательные во французском языке - Adjectifs possessifs . 26
Предлоги местонахождения и направления: à, en, au, aux, dans. Почему их так
много и что они означают ........................................................................................ 28
Что такое au, du? Слитный предлог с артиклем (articles contractés : au, aux, du,
des)............................................................................................................................... 30
Глаголы движения : aller, marcher, sortir, partir, venir... в чём разница? .............. 32
Прошедшее время во французском языке – passé composé .................................. 35
Отрицание в passé composé .................................................................................. 38
Cпряжение возвратных глаголов в passé composé ............................................. 40
Какие глаголы спрягаются со вспомогательным être в passé composé? .......... 41
Упражнения на местоимения-дополнения la, la, les, lui, leur. Как выбрать
правильное местоимение и где оно стоит в предложении? .................................. 42
Употребление артиклей с названиями продуктов и блюд. Частичный артикль 45
Когда и какие артикли следует употреблять? .................................................... 47
Отношение ......................................................................................................... 47
Наличие, употребление ..................................................................................... 48
Количество ......................................................................................................... 51
Pour ne pas confondre les mots – Не путайте похожие слова! ................................ 53
AVOIR 18 ans / ÊTRE jeune .................................................................................. 53
AMI / AIMER ......................................................................................................... 54
MAGASIN / MAGAZINE ...................................................................................... 56
COURS / COURSES / COUR / COURT / COURIR ............................................. 57
RACONTER / RENCONTRER.............................................................................. 59
HABITER / S’HABILLER / S’HABITUER .......................................................... 60
Множественное число существительных и прилагательных. .............................. 61
Le 8 mars – la fête des femmes ! ................................................................................. 63
Приложение 1. Фонетика .......................................................................................... 66
Сочетания гласных. Читаем слоги и слова ......................................................... 66
PRONONCEZ CORRECTEMENT! ...................................................................... 68
3
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Приложение 2. Лексика ............................................................................................ 69


Система числительных ......................................................................................... 69
Французские числительные от 1 до 1000............................................................ 71
Le prof dit... – Фразы преподавателя.................................................................... 72
L’amour – любовь .................................................................................................. 73
La famille – семья ................................................................................................... 74
Le travail, le bureau – работа, офис ....................................................................... 75
L’ordinateur - Компьютер ...................................................................................... 76
La ville, la campagne – город, деревня ................................................................. 80
Crimes et faits divers – Преступления и происшествия ...................................... 81
Les voyages - путешествия .................................................................................... 82
La culture, les arts – культура, искусство ............................................................. 83
La maison - Дом ...................................................................................................... 84
Les coutumes ........................................................................................................... 86
Le temps, la nature, les saisons - Времена года, природа, погода ....................... 87
Les vêtenments - Одежда ....................................................................................... 88
Le repas - Еда .......................................................................................................... 89
La rentrée – возвращение в школу 1 сентября. Лексика и упражнения ........... 90
Mon école – Школа: лексика и упражнения ........................................................ 93
Французские вопросительные местоимения и наречия - Adverbes et pronoms
interrogatifs français ................................................................................................ 95
Французское неопределённо-личное местоимение ON - Pronom ON ............. 96
Приложение 3. Таблицы и правила по грамматике ............................................... 97
Как выбрать предлог местонахождения направления? À, en, au...?................. 97
Verbes français au présent – спряжение глаголов в настоящем времени .......... 98
Exercices............................................................................................................ 100
Ближайшее будущее, недавнее прошедшее и «сиюминутное» настоящее во
французском языке - Passé récent, futur proche, être en train de + infinitif ...... 101
Образование passé composé ................................................................................ 102
Причастия прошедшего времени (participe passé) ........................................... 103
4
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Простое будущее время во французском языке - Futur simple ....................... 105


Образование Imparfait во французском языке - Imparfait: formation ............. 107
Passé composé или Imparfait? .............................................................................. 108
Verbes et leurs propositions - Французский язык. Управление глаголов ........ 109
Упражнения, тесты, контрольные работы ............................................................ 118
Глаголы, вопросительная форма, отрицание.................................................... 118
Билеты для начинающих: «Школа, каникулы, мой класс, 1 сентября» ........ 120
Контрольные вопросы ..................................................................................... 122
Контрольная работа: возвратные глаголы, ma journée .................................... 123
Тест. Начинающие. 20-30 минут на выполнение. Без словаря. ...................... 126
Контрольная работа: спряжение глаголов, местоимения дополнения .......... 127
Учебные карточки ................................................................................................... 128
Вы смотрите фильм на французском языке. Делайте записи! ....................... 128
Вы будете слушать лекцию на французском языке. Заполните эту карточку!
............................................................................................................................... 131
Игры для изучения французского.......................................................................... 132
Числительные ...................................................................................................... 132
Время, продукты, глаголы .................................................................................. 133

5
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Французский алфавит, произношение букв

Буква Произношение Пример имени


A а Anne
B бэ Béatrice
C сэ Céline
D дэ Didier
E ə Estelle
F эф Fabien
G жэ Gérard
H аш Henri
I и Inès
J жи Justine
K ка Kevin
L эль Léa
M эм Marcelle
N эн Nathalie
O о Ophélie
P пэ Pascale
Q кю Quentin
R эр Rémi
S эс Sabine
T тэ Théo
U ю (без звука й) Ursule
V вэ Valentin
W дубльвэ Willy
X икс Xavier
Y игрэк Yves
Z зэд Zoé

6
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Правила чтения во французском языке для начинающих. Большая


таблица с примерами

Общие правила
Ударение всегда падает на последний слог.
Все звуки произносятся чётко: нет безударных гласных, глухих согласных.

Открытый или закрытый слог?


Произношение некоторых букв и сочетаний зависит от открытости/закрытости
слога. Открытый слог кончается на ГЛАСНУЮ, закрытый – на СОГЛАСНУЮ.
Деление на слоги производится обычно так: перед каждым гласным оставляем
ОДИН согласный. Например: pa-no-ra-ma, bon-jour.
Открытый слог оканчивается гласным звуком
Закрытый слог оканчивается согласным звуком
di-rec-teur menu : me-nu
parade : pa-ra-de pratique : pra-ti-que
français : fran-çais politique : po-li-ti-que

Бук Положение в Транск Похожий русский


рипция
Пример Перевод
ва слове звук или объяснение
папа, всё
papa, ça va
Aa [a] А ОК
Paris
Париж
сочетание ai [ε] Э mais но (союз)
сочетание au,
[o] О auto машина
eau
сочетание am,
an в закрытом
ma tante моя тётя
слоге (кроме носовой гласный – А,
[ã] maman мама
случая произнесённое «в нос»
la France Франция
сдвоенных M
или N)
à предлог
à [a] А
voilà, là вот, там
хорошо
bien
Bb [b] Б здравствуй
bonjour
те
7
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

гражданск
civile
Cc перед e, i, y [s] С ий
Cécile
Сесиль
катастрофа
в остальных catastrophe
[k] К Камий
случаях Camille
(имя)
charme шарм
сочетание ch [ʃ] Ш
chance шанс
после носового banc скамейка
- не читается
гласного franc искренний
ça va всё ОК
ç [s] С garçon мальчик
leçon урок
Dd [d] Д dormir спать
на конце слова, standard стандарт
на конце слова - не читается regard взгляд
перед -s regards взгляды
как гласный в
английском слове petit маленький
в открытом
Ee [ə] learn либо в быстрой samedi суббота
слоге
речи может не je, me я, меня
произноситься!
в закрытом stress стресс
[ε] Э
слоге presse пресса
на конце слова - не читается classe класс
в служебных
des, les артикли
коротких словах [e] Е (без йота в начале)
mes мои
des, les...
предпоследняя
- не читается classes классы
буква перед -s
они
окончание ils partent
- не читается уезжают
глагола -ent ils veulent
они хотят
сочетание ei [ε] Э beige бежевый
носовой гласный – А,
сочетание en, em [ã] ensemble вместе
произнесённое «в нос»
8
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

как гласный в directeur директор


сочетание eu [ə] английском слове deux два
learn neuf девять
eau вода
сочетание eau [o] О
beaucoup много
écrire писать
é [e] Е (без йота в начале)
marché рынок
père, frère отец, брат
è, ê, ë [ε] Э fête праздник
Noël Рождество
Ff [f] Ф figure лицо
Gg перед e, i, y [ʒ] Ж girafe жираф
в остальных gastronomi гастроном
[g] Г
случаях e ия
guerre война
сочетание gu [g] Г
fatigué усталый
прекрасны
magnifique
сочетание gn [ñ] мягкое Н – НЬ й
ligne
линия
на конце слова - не читается long длинный
histoire история
Hh - никогда не читается
habiter жить
midi полдень
Ii [i] И
avril апрель
mais но (союз)
сочетание ai, ei [ε] Э
beige бежевый
сочетание in, im,
ain, aim в
закрытом слоге носовой гласный – Э, important важный
[ɛ>]
(кроме случая произнесённое «в нос» printemps весна
сдвоенных M
или N)
быстро произнесённое
Grégoire Грегуар
русское «УА». Во
сочетание oi [wa] vouloir хотеть
французском это –
pouvoir мочь
один слог!
9
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

сочетание ill
после согласной famille семья
[ij] ИЙ
КРОМЕ mille,
ville, tranquille
сочетание ill feuille лист
[j] Й
после гласной bouillon бульон
перед
bien,
произносимой [j] Й хорошо
Pierre
гласной
Й
сочетание ail на détail деталь
[j] не входит в сочетание
конце слова travail работа
ai
jardin сад
Jj [ʒ] Ж
juillet июль
Kk [k] К karaoké
мягкое Л – ЛЬ
la lune луна
Ll [l] (кроме сочетания ill,
le, la, les артикли
см. i)
mer море
Mm [m] М
minute минута
Nn [n] Н nager плавать
сочетание gn [ñ] мягкое Н – НЬ Espagne
Oo [o] О Pologne Польша
быстро произнесённое
видеть
русское «УА». Во voir
сочетание oi [wa] долженств
французском это – devoir
овать
один слог!
здравствуй
bonjour
сочетание ou [u] У те
pour
чтобы
сочетание on,
om в закрытом
слоге (кроме носовой гласный – О, bonbon конфета
[õ]
случая произнесённое «в нос» tonton дядюшка
сдвоенных M
или N)
10
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

papa папа
Pp [p] П
partir уезжать
photo фото
сочетание ph [f] Ф
téléphone телефон
не конце слова,
на конце слова поле
champ
перед -s либо в поля
- не читается champs
середине слова скульптур
sculpture
между глухими а
согл.
Qq сочетание qu [k] К quelque некоторый
Звук отличается от
русского Р. Нужно:
сглотнуть и rare редкий
Rr [r]
попробовать rue улица
произнести
украинское Г.
в окончании –er
глаголов и
некоторых - не читается parler говорить
существительны
х
piste дорожка
Ss [s] С
veste куртка
rose роза
между гласными [z] З
base база
presse пресса
сочетание ss [s] С
mаsse масса
vers к (предлог)
на конце слова - не читается
chers дорогие
ta tante твоя тётя
Tt [t] Т
tu ты
сочетание th [t] Т thème тема
между гласной и nation нация
[s] С
i natation плавание
на конце слова, - не читается étudiant студент
11
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

на конце слова étudiants студенты


перед -s participant участник
артикль
une
культура
Uu [y] звук между И и У culture
скульптур
sculpture
а
jour день
сочетание ou [u] У ou или
où где
сочетание au,
[o] О auto машина
eau
сочетание un,
um в закрытом
слоге (кроме носовой гласный – Э, un один
[ɛ>]
случая произнесённое «в нос» parfum духи
сдвоенных M
или N)
vivre жить
Vv [v] В
voisin сосед
Ww [v] В wagon вагон
taxi такси
Xx [ks] КС
se relaxer отдыхать
в некоторых
examen экзамен
словах между [gz] ГЗ
exemple пример
гласными
на конце слова - не читается deux два
в числительных six шесть
[s] С
six, dix dix десять
между
Yy [i] И stylo ручка
согласными
i + Й, при этом i crayon карандаш
между гласными [j]
входит в сочетание moyen способ
Zz [z] З zoo зоопарк
на конце слова - не читается nez нос

12
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Знакомство с французским языком


Порядок слов, фраза. Соедините вопрос и ответ
Bonjour! Comment tu t’appelles? C’est la professeure.
Où habites-tu? Non je déteste le métro à 8 heures!
Que fais-tu? J’habite à Moscou.
Qui est-ce? Oui, et je fais du vélo et du surf!
Tu aimes étudier? Je m’appelle _____________.
Tu aimes le métro à 8 h 00? Je suis étudiant(e).
Aimes-tu le sport? Oui, j’adore étudier.

Закончите предложения.
1. В повествовательном предложении порядок слов ______________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. В вопросительном предложении порядок слов может быть ______________
__________________________________________________________________,
а также может быть _________________________________________________
Прочитайте французские слова
papa menu bien Ophélie
maman presse jardin photo
auto Isabelle Joséphine ordinateur
merci beaucoup directeur karaoké papa
partenaire beige révolution pilote
administration télé étudiant passager
bonjour crème Ursule prince
bonsoir problème université princesse
bon voyage! fortune Victor projet
cinéma forme valse protection
cérémonie France la lune musique
cylindre garage Léopoldine marque
carton girafe Marcel zèbre
parc gigantesque littérature zoo
chance chaise longue maman taxi
charme histoire mimosa examen
culture humour muscles Alexandre
direction hangar moniteur xénophobie
document police non cycle
standard pirate orange cyclone
Richard radio Russie classe
choque radar stress rose

13
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Род и артикли во французском языке

М. р. ед. ч. Ж. р. ед. ч. Мн. ч. (м.р.+ж.р.)


Опред. le la les
Неопред. un une des

Что это такое: C’est – Ce sont. Упражнения для начинающих


C’est – Ce sont переводится как «это» - при указании на что-л., кого-л.
Переведите фразы.

C’est un étudiant. Это студент.


C’est une étudiante. Это студентка.
C’est un professeur. Это учитель.
C’est une professeure. Это учительница.
Ce sont des professeurs. Это учителя (м. р.)
Ce sont des étudiants. Это студенты (м. р.)
Ce sont des étudiantes. Это студентки.
Ce sont des professeures. Это учителя (жен. р.)

5. Закончите предложения.
Женский род образуется _____________________________________________
Множественное число _______________________________________________
Ж. р. мн. ч.: сначала прибавляется окончание ________, затем ____________.
Примеры: _________________________________________________________

Напишите фразы со структурами c’est / ce sont


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

14
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Упражнения на артикли и структуры c’est – ce sont

Переведите слова и запишите их с неопределённым и определённым


артиклем. Для этого посмотрите в словаре род, обратите внимание на число.

Слово С неопред. арт. С опред. арт. Перевод


(un, une, des) (le, la, les)
ami
amie
chaise
copain
copine
cours
devoir un devoir le devoir домашнее задание
disque
exercice
faculté
famille
femme
fleurs
gymnastique
heures
lettre
lettres
livre
manuel
musique
page
père
place
revue
salle
sœur
table
université
veste
ville

15
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Запишите перевод данных слов в единственном и множественном числе c


неопределённым артиклем и конструкцией c’est (ce sont)
C’est – это + слово в ед. числе с неопр. артиклем un / une:
C’est une salle – Это комната.
Ce sont – это + слово во множ. числе с неопр. артиклем des:
Ce sont des salles – Это комнаты.

Слово Ед. ч. Мн. ч.


аудитория c’est une salle ce sont des salles
гимнастика
город
диск
журнал
книга
куртка
мама
музыка
письмо
подруга
семья
сестра
страница
стул
университет
упражнение
учебник
цветок
час

16
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Лексика «Что у меня на письменном столе». Структуры C’est и J’ai

C’est – это. Lisez les phrases.


C’est une table. C’est un stylo. C’est un crayon. C’est une gomme. C’est un livre.
C’est un cahier. C’est une lampe. C’est une trousse. C’est un sac à dos. C’est un
tableau. C’est un feutre. C’est une colle. C’est un cartable.

J’ai – у меня есть. Lisez les phrases


J’ai une table. J’ai un stylo. J’ai un crayon. J’ai une gomme. J’ai un livre. J’ai un
cahier. J’ai une lampe. J’ai une trousse. J’ai un sac à dos. J’ai un tableau. J’ai un
feutre. J’ai une colle.

Соберите слово из букв


a p m e l ____________________________________________________
y l s t o _____________________________________________________
r c a o n y ___________________________________________________
h i r e c _____________________________________________________
i l e v r ______________________________________________________

Найдите знакомые слова (10)


C R A Y O N I G Q C
D E L A M P E O Z A
U F I S K T B M A H
W S V C Z I Q M H I
I T R O U S S E R E
S Y E L F A Y R F R
I L K L Q T A B L E
M O F E U T R E X S

Переведите:
У меня есть книга. _________________________________________________
Это рюкзак. _______________________________________________________
У меня есть тетрадь. _______________________________________________

17
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Глагол AVOIR – иметь


Глагол иметь + прямое дополнение (без предлога) с неопределённым
артиклем.
J’ai une famille. Tu as un manuel. Il a un ami. Nous avons des revues. ...
!!! Внимание! Русской конструкции «У меня есть...» во франц. языке
соответствует конструкция «Я имею...» с глаголом avoir!!!

Переведите. Обратите внимание на число существительных.


У меня есть учебник У меня есть час.
У тебя есть куртка У него есть учебник
У него есть журналы У тебя есть учебники
У неё есть диск У нас есть сёстры
У нас есть подруга У вас есть семья?
У нас есть письмо У вас есть сестра
У них (жен.) есть цветы У них есть друзья
У неё есть диски У вас есть час
У меня есть журнал У них (муж.) есть аудитория

Глагол ÊTRE - быть


Глагол быть + прилагательное или существительное БЕЗ АРТИКЛЯ.
Je suis étudiant. Elle est directrice. Nous sommes belges.
Переведите, используя слова в правой колонке. Внимание на род и число.
Фразы для перевода Муж. р. Жен. р.
Я студент. anglais anglaise
Ты преподаватель. beau belle
Он итальянец. belge belge
Она испанка. bon bonne
Мы французы. directeur directrice
Вы бельгийцы. espagnol espagnole
Они (муж.) англичане. étudiant étudiante
Они (жен.) красивые. français française
Он директор. italien italienne
Она молодая. jeune jeune
Мы красивые (жен.) malade malade
Ты болеешь (=больной) professeur professeure

Образование женского рода. Посмотрите таблицу выше и закончите


предложения.
Обычно женский род образуется путём прибавление _______________ к
форме ________________.
Если слово оканчивается на –on, -ien, то _______________________________
18
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Если слово оканчивается на -e, то _____________________________________


Исключения: _______________________________________________________

Подлежащее – существительное с определённым артиклем + ÊTRE.


Le directeur est bon. L’étudiant est beau. Les livres sont intéressants.
Составьте предложения с предложенным группами слов. Обратите внимание
на сокращение артикля перед гласной и на число (мн. ч. –s на конце слова).
étudiants – français ---- Les étudiants sont français.

directeur – italien manuel – nouveau


directrice – jeune ami – malade
femme – jolie guides – actifs
hommes – forts professeur – malade

Глагол ALLER - идти


Глагол ALLER + à + существительное с определённым артиклем
Je vais à la discothèque. Il va à l’université.
!!! Предлог à сливается с артиклем le в форму au и с артиклем les в форму
aux. С другими артиклями слияния не происходит.
Elle va à la plage. Elle va au musée. Elle va à l’institut. Elle va aux États-Unis.
Напишите предложенные слова с определённым артиклем и предлогом à,
затем используйте выражения для построения фразы с глаголом идти.
Слово С предлогом à Мест. Перевод
la banque à la banque она Elle va à la banque
l’université мы
le cinéma ты
la poste я
le magasin они м.
les Etats-Unis вы
l’usine он
la fabrique они ж.
le centre-ville вы
le club ты
le marché мы

19
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Глаголы 1 группы aimer, adorer, détester

Спряжение

Глаголы 1 группы – правильные глаголы.

К 1 группе относятся все глаголы на –er, кроме aller.

Спряжение: от инфинитива отбрасывается окончание -er, прибавляются


окончания: -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent

Adorer Détester
j'adore (JE сокращается перед гласн.) je déteste
tu adores tu détestes
il adore il déteste
nous adorons nous détestons
vous adorez vous détestez
ils adorent ils détestent

Глаголы: любить, обожать, ненавидеть


AIMER, ADORER, DÉTESTER + существительное с определённым
артиклем или глагол в инфинитиве.

Выразите своё отношение к следующим явлениям. Переведите непонятные


слова.

la musique la France lire


le métro la Russie étudier
l’autobus l’université prendre le métro
les films les études aller au centre-ville
la chanson française les livres déjeuner
le cinéma les revues les embouteillages

20
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Глагол FAIRE - делать

Глагол FAIRE + существительное с определённым (обычно, но не всегда)


артиклем – делать что-л.

Переведите.

Он делает упражнение Я делаю французский


Мы делаем гимнастику Вы делаете ошибки
Они делают работу Ты делаешь домашнее задание

FAIRE + de – заниматься чем-л.

FAIRE + de + cуществительное с определённым артиклем – означает


заниматься чем-л.

!!! Предлог de сливается с артиклем le в форму du и с артиклем les в форму des.


С другими артиклями слияния не происходит.
Il fait de la musique. Il fait du sport. Il fait de l‘escalade.

Упражнение
Напишите предложенные слова с определённым артиклем и предлогом de,
затем используйте выражения для построения фразы с глаголом делать =
заниматься чем-л.

Слово С предлогом de Мест. Перевод


le sport du sport она Elle fait du sport
la musique мы
le chant вы
la danse он
la peinture ты
l’escalade я
la natation они м.
le ski вы
la course он

21
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
моменты
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Как рассказать о себе? Как расспросить собеседника?

Présentations
Et vous vous appelez comment?..
Bonjour! Je m’appelle...
Enchanté(e)
J’habite ici, à Moscou. Vous habitez où?
Je parle français, anglaiss et un peu Vous parlez anglais?? allemand?
allem Oui?
espagnol. Non?
Je suis Russe. Vous êtes Russe?

Épelez s’il vous plaît!! Épelle


Épell s’il te plaît!
- Je m’appelle Pauline.
- Pardon, je ne comprends
ds pas. Épelez
Épele s’il vous plaît!
- P-A-U-L-I-N-E.
Et vous vous appelez commen ent? Épelez s’il vous plaît.

Vous comprenez?

Oui. Je compren
ends. Non. Je ne com
omprends pas.

-Bla-bla-bla-bla-bla.
- Moscou! Poutine! Kremlin
in!
Vous comprenez?
Vous comprenez?
- Non. Pardon.. Je ne comprends
c pas.
- Oui. Je comprends.
Répétez s’il vous plaît.

???

22
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
моменты
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Votre adresse et votre numéro de téléphone, s’il vous plaît.


1 – un 8 – huit 16 – seize
2 – deux 9 – neuf 17 – dix-sept (10+7)
3 – trois 10 – dix 18 – dix-huit (10+8)
4 – quatre 11 – onze 19 – dix-neuf
5 – cinq 12 – douze (10+9)
6 – six 13 – treize 20 – vingt
7 – sept 14 – quatorze
15 – quinze
Quelle est votre adresse?? Répondez aux questions.
Vous habitez où? A Moscou? A Paris? Vous habitez quelle rue? Rue Tverskaïa?
(Quelle avenue? Quel boulevard? Quelle place?)
Quel est le numéro de votre maison? N 1? N 10?
Quel est votre numéro do téléphone?
Lisez les adresses

Centre Culturel Français


Fr
Chypre Hôtel de Paris
Adresse : 3 rue Vasilissis Adresse : 1, Place du Casino,
Amalias, Nicosie, Chypre.
Téléphone : 22459333. Principauté de Monaco.

Ambassade de France à Moscou


Boutique « Bijouterie de Paris » 45, Bolchaïa Iakimanka - 115127
Moscou
11 Rue Marbeuf 75008 Paris Téléphone :(00 7 495) 937 15 00

23
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Простые вопросы и ответы


Vous pouvez parlez français et répondre aux questions.
1. Je m’appelle Luc. Et vous vous appelez comment? ???
☺ Je m’appelle... Enchanté(e)! ☺
2. Pardon, et votre voisin / voisine s’appelle comment? ???
☺ Il / Elle s’appelle... ☺
3. Vous habitez où? ???
☺ J’habite à ... ☺
4. Vous parlez anglais? ???
☺ Oui je parle anglais. / Non je ne parle pas anglais. ☺
5. Quelles langues parlez-vous? ???
☺ Je parle ... (espagnol, allemand, italien...) ☺
6. Et vous parlez français? ???
☺ Oui je parle un peu français! ☺
7. Vous êtes Russe? Quelle est votre nationalité? ???
☺ Je suis... ☺
8. Quelle est votre adresse? ???
☺ Mon adresse est... ☺
9. Quel est votre numéro de téléphone? ???
☺ Mon numéro de téléphone c’est... ☺
10. Bla-bla-bla-bla-bla? ???
☺ Pardon. Je ne comprends pas. Je suis Russe. Répétez s’il vous plaît. Parlez anglais
s’il vous plaît. ☺

Заполните анкету. Проговорите информацию.

Информация Ваши данные Закончите фразу


Nom Mon nom est...
Prénom Mon prénom est...
Nationalité Je suis...
Ville de résidence J’habite...
Pays de résidence Mon pays, c’est...
Numéro de téléphone Mon numéro de téléphone, c’est le...
Adresse e-mail Mon adresse, c’est .......................@...
Adresse Mon adresse, c’est...
Code postal Mon code postal, c’est...
Profession Je suis...
Loisirs J’aime... Je fais... J’adore...

24
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Вопросительное прилагательное Quel


Вопросы типа «Как ваше имя?», «Какой у вас адрес?», «Какие у вас
увлечения?» строятся при помощи вопросительного прилагательного quel –
какой (какая, какие). Оно имеет 4 формы.
М. р. Ж. р.
Ед. ч. quel - какой quelle - какая
Мн. ч. quels – какие (м. р.) quelles – какие (ж. р.)

Задайте вопросы. Напишите ответы, пользуясь предыдущей таблицей.


Prénom – Quel est votre prénom? Mon prénom est Maxime.
Nom______________________________________________________________
Nationalité_________________________________________________________
Ville de résidence____________________________________________________
Pays de résidence___________________________________________________
Numéro de téléphone________________________________________________
Adresse e-mail_____________________________________________________
Adresse___________________________________________________________
Code postal________________________________________________________
Profession_________________________________________________________
Loisirs____________________________________________________________

Parlez de vous!
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

25
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Притяжательные прилагательные во французском языке - Adjectifs


possessifs

Pluriel
A qui? Masculin singulier Féminin singulier
(masculin + féminin)
«Чьё?» м. р. ед. ч. ж. р. ед. ч.
мн. ч. (м. р. + ж. р.)
A moi mon professeur ma chambre
mes professeurs
моё mon institut ton école
A toi ton professeur ta chambre
tes professeurs
твоё ton institut ton école
A lui, à elle son professeur sa chambre
ses professeurs
его, её son institut son école
A nous notre professeur notre chambre
nos professeurs
наше notre institut notre école
A vous votre professeur votre chambre
vos professeurs
ваше votre institut votre école
A eux, à elles leur professeur leur chambre
leurs professeurs
их leur institut leur école

Пояснения
Слова mon, ton, son... во французском языке называют притяжательные
прилагательные, а не местоимения, т. к. они всегда употребляются с
существительным.
При переводе с русского языка необходимо выбирать притяжательное
прилагательное, которое согласуется с родом французского существительного.
Например, по-русски мы говорим «моя книга»: книга – существительное
женского рода, однако во французском языке это слово мужского рода, поэтому
переводить следует: mon livre.
С существительными женского рода, которые начинаются с гласного, в
значении «моя, твоя, его/её» используются формы мужского рода:
mon amie, ton amie, son amie.
Во множественном числе формы одни и те же для мужского и женского рода,
для всех слов – начинающихся на гласный или на согласный звук. Если слово
начинается на гласный, происходит связывание: mes amis [mezami].
Формы son, sa, ses, leur, leurs очень сильно отличаются от русских
местоимений «его, её, их»:
его папа, его мама – son papa (м. р.), sa maman (ж. р.)
её папа, её мама – son papa (м. р.), sa maman (ж. р.)
их брат, их братья – leur frère (ед. ч.), leurs frères (мн. ч.)

26
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Упражнение. Выбрать правильное притяжательное прилагательное.


Il habite avec ____________ mère. (Он живёт с мамой)
Je viens déjeuner avec ____________ sœur. (Я иду обедать с сестрой)
Ils ne parlent que de ____________ enfants! (Они только и говорят, что о своих
детях)
Je ne connais pas encore ____________ amie. (Я ещё не знаком(а) с твоей
подругой)
Comment vont ____________ parents? (Как поживают ваши родители?)
Elle adore ____________ père! (Она обожает своего отца)
Appelez ____________ professeur ce soir. (Позвоните своему преподавателю
вечером)
Je ne trouve pas ____________ lunettes. (Не могу найти свои очки)
Ici, les élèves respectent ____________ professeurs. (Здесь ученики уважают
своих преподавателей)
Il a pris ____________ documents et il est parti. (Он взял свои документы и ушёл)

Проспрягайте эти выражения. Помните, что изменяется не только


глагол, но и притяжательное прилагательное!!!
faire sa gymnastique faire son lit
Je fais ma gymnastique Je fais mon lit
Tu fais ta gymnastique Tu fais ton lit
Il fait sa gymnastique Il fait son lit
Elle fait sa gymnastique Elle fait son lit
Nous faisons notre gymnastique Nous faisons nos lits
Vous faites votre gymnastique Vous faites vos lits
Ils font leur gymnastique Ils font leurs lits
Elles font leur gymnastique Elles font leurs lits
porter sa jupe (носить свою юбку) regarder son ami
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________

27
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Предлоги местонахождения и направления: à, en, au, aux, dans. Почему


их так много и что они означают

Во французском языке значение местонахождения и направления передаётся


одним и тем же предлогом, как и в русском, например «Дети идут в школу,
дети учатся в школе».
Основные предлоги такого типа во французском языке: dans, en, à. Предлог à
имеет также две слитные формы с артиклями: au (à + le), aux (à + les).
Употребление предлогов зависит от нюансов, которые мы хотим передать, а
также от рода, числа и значения слова, перед которым этот предлог
употребляется.
С названиями городов употребляется предлог à :
Il va à Paris, J’habite à Moscou.
С другими словами:
Множественное число
Для слов во множественном числе всегда употребляется форма aux :
aller aux États-Unis, assister aux enchères (присутствовать на аукционе, аукцион
– les enchères).
Единственное число, мужской род
Если слово мужского рода, употребляется форма au :
aller au magasin, aller au cinéma. Также с названиями стран: habiter au Japon.
Однако, если слово начинается на гласную, употребляется раздельная форма
предлога с артиклем:
à l’ : habiter à l’hôtel, aller à l’institut
Если слово начинается на гласную и представляет собой название страны, то
употребляется предлог en:
en Iraq.
Единственное число, женский род
Если слово женского рода представляет собой название страны, употребляется
предлог en :
Je vais en France, Il habite en Espagne.
С остальными словами женского рода употребляется предлог à c артиклем la;
если слово начинается на гласную, то с сокращённым артиклем: à l’ :
Il va à la banque, il est à la maison, les enfants vont à l’école, j’étudie à l’université.
Предлог dans употребляется обычно для более мелких предметов и
подчёркивает нахождение объекта в ограниченном пространстве :

28
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Les livres sont dans ce tiroir, Les crayons sont dans la trousse, Je mets la vaisselle
dans le placard.
Сравните:
Il est à la maison – Он дома, но при этом может быть в своём саду или вообще
под «домом» подразумевается квартира или комната.
Il est dans la maison – Он в доме. Такая конструкция употребляется реже, когда
нужно подчеркнуть, что кто-то именно внутри дома, в здании.

Упражнение. Вставить правильные формы: à, en, à la, à l’, au, aux, dans

Il habite ____________ Pays-Bas


Je travaille ____________ banque.
____________ ma trousse j’ai tout ce qu’il me faut.
Les enfants vont____________ école.
Je veux aller ____________ Italie.
Il étudie ____________ université.
Je descends ____________ hôtel.
Mes vêtements sont ____________ l’armoire, ____________ ma chambre.
Tu aimes aller ____________ cinéma?
Pierre va ____________ États-Unis.
Je n’ai jamais été ____________ France.
Je vais ____________ magasin.
Il habite ____________ Moscou.
Elles vont ____________ institut aujourd’hui.
Les Durand adorent aller ____________ Nice.
Je vais ____________ plage.
Tu vas ____________ musée avec nous?
Après le travail il va ____________ maison.
Tous mes documents sont ____________ ce tiroir.
Ils se sont installés ____________ Canada, à Montréal.
Nous allons ____________ exposition, tu viens?
Elle ne travaille plus ____________ bibliothèque.
Vous allez souvent ____________ restaurant?
Sa grand-mère est ____________ hôpital.
Il travaille ____________ Allemagne.
Je mets les documents ____________ mon sac pour les prendre ____________
bureau.
29
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Что такое au, du? Слитный предлог с артиклем (articles contractés : au,
aux, du, des)

Если предлоги à, de употребляются перед словом с определённым артиклем (le,


la, les, l’), то происходит слияние предлога с некоторыми артиклями, в
результате чего предлог и артикль стягиваются в одно слово.

à + le = au
à + la = à la
à + l’ = à l’ (перед гласной)
à + les = aux

de + le = du
de + la = de la
de + l’ = de l’ (перед гласной)
de + les = des

Примеры:
Je parle au directeur (à + le directeur)
Nous pensons à la question (à + la question)
Ils vont à l’éxposition (à + l’éxposition)
Vous allez aux cours de français (à + les cours)

Il parle du travail (de + le travail)


Nous avons besoin de la voiture (de + la voiture)
Je reviens de l’université (de + l’université)
Vous partez des États-Unis (de + les États-Unis)

30
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Упражнения

Вставить au, à la, à l’, aux

Le professeur parle ____________ élèves.


Je demande ____________ parents ce qu’ils en pensent.
Il va ____________ musée avec nous.
Elles participent ____________ compétitions.
Je veux aller ____________ fête.
Vous prenez part ____________ colloque?
Il ne va pas ____________ ciné.
Tu as pensé ____________ proposition dont on a parlé?
La mère donne le livre ____________ enfants.
Nous sommes ____________ école jusqu’à 14 heures.

Вставить du, de la, de l’, des

J’ai besoin ____________ dictionnaire qui est dans l’autre salle.


Tu es fier ____________ succès de ton fils?
Nous parlons ____________ nouvelle excursion.
Je suis très contente ____________ voyage.
Je me sers ____________ ciseaux.
Il ne peut pas se passer ____________ aide de ses parents.
Ils ont honte ____________ situation que vous venez d’observer.
Je n’ai pas peur ____________ chiens.
Il n’est pas satisfait ____________ programme des activités.
Je voudrais te parler ____________ livre que je viens de lire.

31
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Глаголы движения : aller, marcher, sortir, partir, venir... в чём разница?

Aller - идти
Употребляется в значении "двигаться куда-то" с указанием конечного пункта.
Je vais à Paris. Ils vont au magasin. Elle va à la bibliothèque.

Marcher - ходить.
Употребляется для описания процесса ходьбы, для его характеристики.
Il marche vite. Elles marchent lentement. Hier j'ai marché pendant trois heures.

Partir - уезжать
Может употребляться с предлогами de, pour, à для обозначения соответственно
места отправления и места назначения, также с обстоятельством времени либо
вообще без дополнений и обстоятельств.
Il part demain. Nous partons de Moscou. Je pars pour Paris. Elle part au travail très
tôt. Vous partez?

Quitter - покидать.
Синоним - partir de... или sortir de...
Elle quitte la France. Il quitte la chambre.

Sortir - выходить
В отличие от partir, глагол sortir исползуется с наименованиями более
конкретных мест (комната, дом и т.п.)
Il sort de la maison à 8 heures. Sortez d'ici!

Venir - 1) приходить, 2) идти или ехать откуда-то, 3) идти с кем-то


В значении "приходить" используется с предлогом à, en, chez; в значении
"идти\ехать откуда-то" - с предлогом de; в значении "идти с кем-то"- с
предлогом avec.
Viens chez moi ce soir! Il vient au travail vers 9 heures.
Je viens de Paris. L'avion vient du Brésil et va à Madrid.
Tu viens avec moi? Je viens avec mes amis.

Revenir - возвращаться

Rentrer - возвращаться
32
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Arriver - приезжать, прибывать


В отличие от venir, используется для обозначения более крупных мест - страна,
город.
À quelle heure vous arrivez à Moscou? Je suis arrivé hier.

Entrer - заходить
Il est entré dans ma chambre.

Exercices.

Exercice 1. Traduisez.
Lucie part. Elle va à Paris. Donc, elle fait sa valise. Elle sort de la maison et va au
magasin. Elle achète des cadeaux pour ses amis parisiens et elle revient à la maison.
Lucie entre dans sa chambre et met ses affaires dans la valise. Demain, elle quitte la
maison à 7 heures. Son avion part à 9 heures et arrive à Paris à 11 heures.
Michel sort de la maison. Il va à l'université. À l'université, il étudie jusqu'à 16 heures
et puis il quitte l'université. Que fait-il après? Ça dépend. Parfois il va chez ses amis,
parfois il va au cinéma. Le vendredi, il part à la campagne, chez ses parents.

Exercice 2. Mettez les verbes qui conviennent.


1. L'avion _________________ du Maroc et ___________________ en France.
2. Luc __________________ son appartement: il __________________ au travail.
3. Marie ___________________ de sa chambre et ___________________ à la salle
de bain.
4. Elle travaille beaucoup: elle ________________ à 8 h et elle
__________________ à 23h!
5. Tu ne sais pas quoi faire? _________________ avec moi, je _________________
en boîte.
6. Le train ___________________ à la gare à 22h15. Les passagers
__________________ des voitures.
7. _________________ chez nous dimanche! Nous allons faire la fête!
8.Papa n'aime pas quand nous ________________ dans sa chambre.

33
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

9. Vous _________________ de quelle ville? De Moscou? C'est intéressant!


10. Pourquoi tu ___________________ si lentement? Tu es malade?

Exercice 3.
Traduisez.
Я прошу не заходить в мой рабочий кабинет.
Наш поезд прибыл. Мы просим пассажиров выйти из вагонов.
Во сколько ты выходишь на работу?
Я ушёл из дома в 7 утра и вернулся только в 10 вечера!
После работы она пошла в магазин, потом зашла к подруге.
Приходите к нам вечером!
Почему вы не пришли вчера на работу?
Ты идёшь слишком быстро. Ты можешь идти медленно?
Выйдите, пожалуйста, из аудитории.
Заходите, пожалуйста.
Во сколько возвращаются твои родители?

Exercice. Reliez.
Je vais au bureau.
Il rentre trop vite!
Nos amis viennent à la maison à 21 heures du soir.
Tu quittes la France? Pourquoi?
Nous partons à 8 heures.
Vous marchez chez nous.

Exercice. Imaginez des petits récits en utilisant les mots suivants.


maison (f), travail (m), salle (f), cantine (f), bureau (m), ami(e) (m,f), cinéma (m),
salle de bain (f)

34
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Прошедшее время во французском языке – passé composé


Образование

Подлежащее Глагол
местоимение avoir или Р.Р.-
или être причастие
существител в настоящем спрягаемого
ьное времени глагола

Примеры:
Le garçon a parlé
Nous avons écouté
Vous avez fait
Tu as commencé
Je suis allé

Образование Р.Р. – причастия прошедшего времени

1 группа 2 группа 3 группа

Отбрасывается Отбрасывается r Их надо учить!


окончание er и
faire – fait
добавляется é finir – fini avoir – eu
dessiner – dessiné rougir – rougi être – été
parler – parlé obéir - obéi aller – allé
lire – lu
chanter – chanté
dire - dit
aimer – aimé

Спряжение с avoir или être?

С être спрягаются: возвратные глаголы и гл. aller, venir, rentrer, partir,


descendre, monter, entrer, sortir, arriver, tomber, rester, naître, mourir

Все остальные глаголы спрягаются с avoir!!!

При спряжении с être причастие согласуется с подлежащим в роде и числе.


Elle est partie. Elles sont revenues.

При спряжении с avoir согласование не делается.


Elle a lu le livre.
35
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Упражнения

Проспрягайте глаголы в прошедшем времени

parler avoir
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
faire aller (c être!!!)
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________

Напишите р.р. этих глаголов

avoir - ________________________________ faire - ________________________________


aller - ________________________________ être - _________________________________
parler - _______________________________ commencer - ___________________________
chanter - ______________________________ aimer - _______________________________
dessiner - _____________________________ dîner - _______________________________

36
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Переведите на французский язык

Он говорил ___________________________ Ты ужинал ___________________________


Она пела _____________________________ Я смотрел ____________________________
Мы любили ___________________________ Вы жили _____________________________
Они делали ___________________________ Он был ______________________________
Он шел _______________________________ Мы делали ___________________________

Поставьте в прошедшее время. Переведите.

Je parle français – J’ai parlé français – Я говорила по-французски

Il écoute la musique - ___________________________________________________________


Nous chantons une chanson - _____________________________________________________
Ils aiment le français - ___________________________________________________________
Elle porte une jupe - ____________________________________________________________
Le maître commence la leçon - ____________________________________________________
Vous habitez Moscou - __________________________________________________________
Tu regardes la télé - ____________________________________________________________
Je dîne à 7 heures - _____________________________________________________________
Il va au magasin - ______________________________________________________________
Vous faites votre lit - ____________________________________________________________

37
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Отрицание в passé composé

Схема фразы:

Подлежащее + ne + вспом. глагол + pas + причастие + другие члены предл.

Проспрягайте глаголы в прошедшем времени в отрицании

apprendre le français aller au magasin


_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________

Напишите р.р. этих глаголов

porter - _______________________________ faire - ________________________________


écouter - ______________________________ dîner - ________________________________
chanter - ______________________________ aimer - _______________________________
aller - ________________________________ avoir - _______________________________
demander - ____________________________ être - _______________________________

Переведите на французский язык

Он смотрел телевизор – Il a regardé la télé____________________________________

Мы слушали __________________________________________________________________
Они шли _____________________________________________________________________
Вы любили ___________________________________________________________________
Она сделала упражнение _______________________________________________________
Я слушала музыку _____________________________________________________________
Они спросили _________________________________________________________________
Мы пели песню _______________________________________________________________
Они были учениками ___________________________________________________________
Он застелил кровать ___________________________________________________________
Я сделала упражнение __________________________________________________________
Он пошел в школу _____________________________________________________________

38
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

У вас была (вы имели) собаку ___________________________________________________


Ты смотрел телевизор __________________________________________________________

Поставьте глаголы в прошедшее время.


Vous _____________________ une chanson chanter
Il ________________________ le français aimer
Tu _________________________ au magasin aller
Ils ___________________________ à 7 heures dîner
Elle _____________________ français parler
Nous ________________________ une exercice faire
Le maître _____________________ la leçon commencer
Elles ________________________ une robe porter
Nous _________________________ Moscou habiter
Il _______________________ la musique écouter
Je __________________________ la télé regarder
Vous _________________________ votre lit faire

Прочитайте текст. Подчеркните глаголы в прошедшем времени.


Hier je me suis levée à sept heures. Je me suis lavée, je me suis habillée, j’ai mangé.
Puis je suis allée à l’école. Les leçons ont commencé à huit heures trente. Pendant les
leçons nous avons fait des exercices. A deux heures je suis allée à la maison. J’ai
déjeuné. Puis j’ai regardé la télé jusqu’à quatre heures. Puis j’ai fait mon devoir. A
huit heures du soir, j’ai dîné. Après le dîner je me suis lavée à l,eau chaude et puis je
suis allée me coucher. Je me suis couchée à dix heures du soir.

Вставьте недостающие глаголы в прошедшем времени (из текста)


Hier ____________________ à sept heures.
Je me suis lavée, _______________________________, j’ai mangé.
Puis je suis allée à l’école.
Les leçons ___________________________ à huit heures trente.
Pendant les leçons nous avons fait des exercices.
A deux heures ___________________________ à la maison.
J’ai déjeuné. Puis ____________________________ la télé jusqu’à quatre heures.
Puis ____________________________ mon devoir.
A huit heures du soir, j’ai dîné.
Après le dîner __________________________ à l,eau chaude et puis je suis allée me
coucher.
Je me suis couchée à dix heures du soir.

39
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Cпряжение возвратных глаголов в passé composé


Посмотрите спряжение возвратных глаголов в прошедшем времени. Так
как они спрягаются с глаголом être, participe passé согласуется с
подлежащим в роде и числе!
Je me suis levé(e) Буква е пишется, когда говорят о
Tu t’es levé(e) девочках (женщинах). Например,
Il s’est levé если говорить «Ты встала» (девочке)
Elle s’est levée – Tu t’es levée, а «Ты встал»
Nous nous sommes levé(e)s (мальчику) – Tu t’es levé
Vous vous êtes levé(e)s
Ils se sont levés
Elles se sont levées

Выучите спряжение глаголов avoir, être в прошедшем времени.


J’ai eu – я имел, у меня было J’ai été – я был(а)
Tu as eu – ты имел, у тебя было Tu as été – ты был(а)
Il a eu – он имел, у него было Il a été – он был
Elle a eu – она имела, у нее было Elle a été – она была
Nous avons eu – мы имели, у нас было Nous avons été – мы были
Vous avez eu – вы имели, у вас было Vous avez été – вы были
Ils ont eu – они имели, у них было Ils ont été – они были
Elles ont eu – они имели, у них было Elles ont été – они были

Переведите на французский язык

Он был ______________________________ Ты имел _____________________________


Она имела ____________________________ Я имел ______________________________
Мы были _____________________________ Вы были _____________________________
Они были _____________________________ Он был ______________________________
Он был _______________________________ Мы имели ____________________________

40
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Какие глаголы спрягаются со вспомогательным être в passé composé?


C être в passé composé спрягаются:

а) все возвратные глаголы (с местоимением se: se laver, se lever, se préparer, se


coucher и т. д.);

б) около 15 глаголов-исключений, которые называют также «глаголами


движения».
1) naître (p. p. né) — рождаться,
2) aller (p. p. allé) — идти,
3) venir (p. p. venu) — приходить,
4) entrer (p. p. entré) — входить,
5) monter (p. p. monté) — подниматься,
6) rester (p. p. resté) — оставаться,
7) descendre (p. p. descendu) — спускаться,
8) sortir (p. p. sorti) — выходить,
9) partir (p. p. parti) — уезжать,
10) arriver (p. p. arrivé) — приезжать,
11) tomber (p. p. tombé) — падать,
12) mourir (p. p. mort) — умирать.
13) passer (p. p. passé) в значении «проходить (мимо чего-то)»,
14) retourner (p. p. retourné) — возвращаться,
15) demeurer (p. p. demeuré) в значении «оставаться».

Кроме того, производные от указанных глаголов также спрягаются с être.


Наиболее употребительные из них:
rentrer — возвращаться,
devenir — становиться,
revenir — возвращаться.

Есть также стих-запоминалка для глаголов, которые спрягаются с être. (Автор неизвестен?)
Avec le verbe être
On peut mourir et naître,
Entrer, rester, venir, sortir,
Aller, tomber, monter, partir .
On peut descendre et arriver
Sans oublier de se raser
Et devenir fort en Français
En ajoutant leurs dérivés en re-…

41
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Упражнения на местоимения-дополнения la, la, les, lui, leur. Как


выбрать правильное местоимение и где оно стоит в предложении?

Правило
Прямые дополнения (без предлога) заменяются на местоимения le, la, les;
дополнения с предлогом à заменяются на lui, leur.
Il prépare le dîner – Il le prépare. (дополнение муж.р.)
Elle visite l’exposition – Elle la visite. (дополнение жен.р.)
Nous redardons des films – Nous les regardons. (дополнение во мн.ч.)
J’écris à mon père – Je lui écris. (для косвенных род не важен)
Je téléphone à ma mère – Je lui téléphone. (для косвенных род не важен)
Tu parles à tes amis – Tu leur parles. (дополнение мн.ч.)
Внимание! Местоимения le, la сокращаются перед гласной : l’.

Порядок слов в présent:


Подлежащее, дополнение-местоимение, глагол, др. члены предл.

Пример: Il aime cette musique – Il l’aime. Il écrit à son frère – Il lui écrit.

Упражнение 1. Замените на местоимения.


Il voit son frère. Il parle à ses amis. Nous invitons notre cousine. Ils regardent la télé.
J’écoute cette musique. Vous achetez ces fleurs. Il téléphone à ses parents. Le
professeur parle à ses élèves. Nous visitons ce théâtre. Vous prenez le dîner.

Порядок слов в отрицательной фразе:


Подлежащее, ne, дополнение-местоимение, глагол, pas, др. члены предл.

Пример: Il n’aime pas cette musique – Il ne l’aime pas. Il n’écrit pas à son frère – Il
ne lui écrit pas.

Упражнение 2. Замените на местоимения.


Il n’écoute pas cette musique. Vous ne regardez pas la télé? Il n’écrit pas à sa soeur.
Vous n’apportez pas ce livre? Il ne mange pas la soupe. Elle ne lit pas ce texte. Nous
ne parlons pas à Pierre. Je ne vois pas mes amis. Ils ne visitent pas ce pays. Elle
n’achète pas ce livre.

Порядок слов в passé composé :


42
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Подлежащее, дополнение-мест., вспом. гл-л., причастие, др. члены предл.

Пример: Il a aimé cette musique – Il l’a aimée. Il a écrit à son frère – Il lui a écrit.

Упражнение 3. Замените на местоимение.


Tu as vu cette pièce? Il a apporté son cahier? Elle a écrit à ses parents. Vous avez
visité ce musée? Elle a parlé à son ami. Nous avons aimé la France. Ils ont apporté la
télé. Il a fait cet exercice. J’ai pris votre livre. Nous avons écrit une dictée.

Порядок слов в отрицании в passé composé :


Подлеж., ne, дополнение-мест., вспом. гл., pas, причастие, др. члены предл.

Пример: Il n’a pas aimé cette musique – Il ne l’a pas aimée. Il n’a pas écrit à son
frère – Il ne lui a pas écrit.

Упражнение 4. Замените на местоимения.


Il n’a pas fait ce travail. Elle n’a pas joué ce rôle. Ils n’ont pas vu leur professeur.
Elles n’ont pas téléphoné à leurs amies. Je n’ai pas trouvé mes lunettes. Tu n’a pas vu
Jean? Il n’a pas compris ce texte. Tu n’as pas écrit à tes parents? Il n’a pas mangé les
oeufs. Nous n’avons pas parlé à Marc.

Порядок слов во фразах с модальными глаголами pouvoir, devoir, vouloir


etc, во фразах в futur immédiat (aller + infinitif) :
Подлеж., модальный глагол, дополнение-мест., инфинитив, др. члены предл.

Пример: Il doit écouter cette musique – Il doit l’écouter. Il va écrire à son frère – Il
va lui écrire.

Упражнение 5. Замените на местоимения.


Il peut acheter ces fleurs. Elle veut faire ce travail. Il va regarder la télé. Je vais
téléphoner à mes copains. Tu vas visiter cette exposition? Il va parler à son chef. Elle
aime regarder ce film. Il adore écouter cette chanson. Mes amis vont écrire cette
lettre. Je vais répondre à mes amis.

Порядок слов во фразах с модальными глаголами pouvoir, devoir, vouloir


etc, во фразах в futur immédiat (aller + infinitif) при отрицании :
Подлеж., ne, модальный глагол, pas, доп.-мест., инфинитив, др. члены предл.
43
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Пример: Il ne doit pas écouter cette musique – Il ne doit pas l’écouter. Il ne va pas
écrire à son frère – Il ne va pas lui écrire.

Упражнение 6. Замените на местоимения.


Elle ne veut pas répondre à son père. Il ne peut pas chanter cette chanson. Je ne vais
pas regarder la télé. Tu ne vas pas promener ton chien? Nous n’allons pas faire ce
voyage. Je ne dois pas préparer le repas aujourd’hui. Vous ne pouvez pas lire ce texte
jusqu’à la fin? Je ne peux pas trouver mes lunettes. Il n’aime pas faire la
gymnastique. Vous ne devez pas écrire à vos voisins.

Вопросительное предложение с инверсией, порядок слов:


Вопр. слово, дополнение-мест., глагол, подлежащее-местоимение, др. члены
предл.

Пример: Aime-t-il cette musique – L’aime-t-il? Pourquoi écrit-il à son frère? –


Pourquoi lui écrit-il?

Упражнение 7. Замените на местоимения.


Aimes-tu cette chanson? Parle-t-il à son frère? Regardez-vous ce film? Pourquoi
achètes-tu cette revue? Quand téléphones-tu à tes parents? À quelle heure fais-tu ta
gymnastique? Pourquoi écris-tu à tes parents? Avec qui fait-il son devoir? Pourquoi
réponds-tu à ton professeur si tard? Quand montres-tu tes photos?

Вопросительное предложение с инверсией, passé composé, порядок слов:


Вопр. слово, дополнение-мест., вспом. гл., подлежащее-местоимение,
причастие, др. члены предл.

Пример: A-t-il aimé cette musique – L’a-t-il aimée? Pourquoi a-t-il écrit à son frère?
– Pourquoi lui a-t-il écrit?

Упражнение 8. Замените на местоимения.


As-tu lu ce livre? Avez-vous aimé ce film? A-t-il fait son devoir? Dans quelle ville a-
t-elle rencontré cet homme? Pourquoi as-tu téléphoné à tes parents si tôt? Avec qui a-
t-elle visité ce musée? Quand avez-vous écrit cette lettre? Pourquoi avez-vous
apporté mon livre trop tard? Quand a-t-il connu Sophie? Quand avez-vous parlé à vos
voisins?
44
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Употребление артиклей с названиями продуктов и блюд. Частичный


артикль
1. Исчисляемяе и неисчисляемые.
Исчисляемые - это предметы, которые можно пересчитать. Например, ручка,
сумка, стул. Помидор, огурец, кабачок.
Неисчисляемые - предметы, которые невозможно пересчитать, про которые
невозможно сказать "один", "два". Например, молоко, рис, мясо. Мы не можем
сказать "два молока" (если только не в значении два ПАКЕТА молока), два
риса, два мяса...
В русском языке тоже есть исчисляемые и неисчисляемые. Неисчисляемые
употребляются только в единственном числе. Например, "морковь" -
неисчисляемое: Я люблю морковь, я купила два килограмма моркови... Тогда
как "огурцы" - исчисляемое: Я люблю огурцы, я купила два килограмма
огурцов...
Как понять, что исчисляемо и неисчисляемо во французском языке?
К неисчисляемым во французском языке относятся:
- жидкости
- вещества, представляющие собой однородную массу
- мелкие сыпучие вещества, размером примерно как рис или меньше (рис,
сахар, соль, крупа...)
Артикли
В качестве определённого артикля и с исчисляемыми, и с неисчисляемыми
употребляются артикли le, la, les.
Для неисчисляемых существует только единственное число: le riz, la viande.
Исчисляемые могут быть в единственном числе: la tomate, le concombre или во
множественном: les tomates, les concombres.
Неопределённый артикль разный для исчисляемых и неисчисляемых.
С исчисляемыми употребляется неопределённый артикль un, une, des.
С неисчисляемыми в качестве неопределённого употребляется частичный
артикль:
мужской род - du,
женский род - de la,
перед гласной муж. и жен.род - de l'.
Упражнение. Список продуктов.
Распределите названия продуктов в таблицу, в категорию исчисляемых и
неисчисляемых.

45
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Запишите продукты с определённым и неопределённым (обычным либо


частичным) артиклем.
Название и перевод
viande — мясо f
bœuf — говядина m
mouton — баранина m
porc — свинина m
poulet — курица m
saucisses — сосиски f
saucisson — колбаса m
charcuterie —
колбасные изделия f
crevettes — креветки f
thon — тунец m
saumon — сёмга или
лосось m
moules — мидии f
légumes — овощи m
artichaut — артишок m
aubergine — баклажан
f
carotte — морковь f
concombre — огурец m
courgette — кабачок f
melon — дыня m
oignon — лук m
pommes de terre —
картошка f
poivre — перец m
tomate — помидор f
cerise — вишня,
черешня f
fraise — клубника f
framboise — малина f
pamplemousse —
грейпфрут m
pomme — яблоко f
poire — груша f
beurre — сливочное
масло m
crème fraîche —

46
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

сметана f
fromage — сыр m
fromage blanc —
творог m
lait — молоко m
yaourt — йогурт m
sucreries — сладости f
bonbon — конфета m
confiture — варенье f
gâteau — пирожное m
glace — мороженое f
miel — мёд m
boissons — напитки m
café — кофе m
eau — вода f
thé — чай m
jus — сок m
huile — растительное
масло f
œuf — яйцо m
pain — хлеб m
pâté — паштет m
pâtes — макароны f
riz — рис m
sel — соль m
soupe — суп f
sucre — сахар m
céréales — хлопья f

Когда и какие артикли следует употреблять?

Отношение
При выражении отношения к различным продуктам, с глаголами aimer, adorer,
détester, préférer используется определённый артикль.
Il aime les carottes. Elle déteste la viande. Je préfère le café.
При этом неважно, исользуется ли глагол в утвердительной или отрицательной
форме.
Elle n'aime pas le poisson. Je n'aime pas le jus d'orange.
Обратите внимание, что при выражении отношения с исчисляемыми
употребляется артикль во множественном числе:
47
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Il aime les concombres. Elle n'aime pas les fraises.


Тогда как с неисчисляемыми артикль ставится в единственном числе:
Tu aimes le poisson? J'adore le riz. Elle n'aime pas le thé.

Exercice
Mettez le bon article.
Tu aimes __________ lait?
Non, je n'aime pas __________ lait, mais j'aime ___________ produits laitiers. Par
exemple, j'adore __________ fromage et j'aime bien ___________ fromage blanc.
J'aime aussi _________ crème fraîche. Mais je déteste __________ yaourt!
Et moi, je n'aime pas _________ produits laitiers en général. Je préfère _________
viande et __________ poisson. J'aime aussi ___________ charcuterie.
Et quelle viande tu aimes?
Oh, presque tout! J'aime ________ boeuf, ________ mouton. J'adore __________
poulet. Mais je n'aime pas beaucoup __________ lapin.

Наличие, употребление
Во фразах, сообщающих о том,что мы обычно едим, что мы покупаем или что у
нас есть, названия продуктов используются с неопределённым артиклем.
Je mange souvent des fruits. J'ai de la viande. Il achète du poisson.
Обратите внимание, что с исчисляемыми используется неопределённый
артикль множественного числа - des.
Nous mangeons souvent des légumes. Elles achètent des fraises. Vous avez des pâtes?
С неисчисляемыми используется частичный артикль:
Ils mangent du poulet. Nous achetons de la charcuterie. Vous avez de l'eau?
ВНИМАНИЕ!
При отрицании неопределённый артикль заменяется на предлог de.
Elle mange des fruits - Elle ne mange pas de fruits.
Ils achètent du sucre - Ils n'achètent pas de sucre.
Vous avez de l'eau? - Non, je n'ai pas d'eau.

Exercice.
Répondez affirmativement.
Vous achetez des légumes?
Il a de la viande?
Elle mange du poisson?

48
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Vous mangez des fruits?


Elles ont acheté du porc?
Il y a du beurre dans le frigo?
Y a-t-il de l'huile?
Avez-vous des bonbons?
Mange-t-elle des yaourts?
Répondez négativement.
Il mange des crevettes?
Elle a de la salade verte?
Vous achetez du boeuf?
Vous mangez des céréales?
Y a-t-il du sucre dans la cuisine?
Vous avez apporté des fraises?
Elle a acheté du sel?
Il a apporté des fruits?

Exercice
Дополните правило
При выражении отношения к предметам и явлениям, в частности к продуктам,
при помощи глаголов ________________________, используется
________________________ артикль: ___________, ___________ или
___________.
При этом с исчисляемыми используется артикль ________________ числа:
___________. С неисчисляемыми используется артикль __________________
числа: _________ или ___________. При отрицании с глаголами отношения
используется также _________________ артикль.
При сообщении о том, какие продукты мы едим, покупаем, приносим, имеем и
т. п. используется ____________________ артикль. При этом с исчисляемыми
используется артикль __________________ числа: ___________. С
неисчисляемыми используется _________________артикль: __________ для
мужского рода, ____________ для женского рода, а также _____________ перед
словами, которые начинаются с гласного.
При отрицании неопределённый артикль заменяется на предлог _________.
Определённый артикль при отрицании сохраняется!

49
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Упражнение
Для указанных продуктов напишите 4 фразы по схеме. Вы можете использовать
другие местоимения и, при желании, другие глаголы и времена.
viande (f) - неисчисляемое
1. J'aime la viande. 2. Je mange de la viande. 3. Il n'aime pas la viande. 4. Il ne
mange pas de viande.
légumes (m) - исчисляемое
1. Elle adore les légumes. 2. Elle achète des légumes. 3. Il n'aime pas les légumes. 4.
Il n'achète jamais de légumes.
poisson (m)
gâteaux (m)
bonbons (m)
salade (f)
oeuf (m)
pain (m)
pâtes (f)
tomates (f)
melons (m)
crème fraîche (f)
fromage (m)
Exercice. Complétez avec l'article qui convient ou la préposition de.
J'aime _________ poisson et je voudrais manger ___________ poisson plus souvent.
Mais malheureusement mon mari n'aime pas ___________ poisson et il ne mange
jamais ________ poisson. Il préfère _________ viande. Il mange ________ boeuf,
________ porc, ________ mouton, __________ poulet. Et moi je n'aime pas
___________ viande, et surtout je déteste _________ mouton. Je n'achète jamais
_________ mouton, mais parfois il y a __________ mouton pour le dîner: c'est mon
mari qui en achète.
Quels légumes tu aimes? Moi, j'adore _________ tomates, ________ carottes,
_________ chou, _________ courgettes, ___________ aubergines. Donc, j'aime
presque tous _________ légumes. Mais je sais que toi tu détestes certains légumes,
par exemple ________ concombres et ________ chou-fleur. J'espère quand même
que tu aimes _______ fruits. Moi, j'adore _________ fruits. Je préfère _________
pommes. J'achète ________ pommes presque tous les deux jours! Mais je n'achète
presque jamais _________ oranges. J'aime __________ oranges, mais c'est un peu
cher.

50
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Переведите.
Он не любит овощи, но он часто покупает овощи, потому что это полезно для
здоровья.
У тебя есть чай? - нет, у меня нет чая, но есть кофе. Ты хочешь кофе? - Хорошо,
спасибо, я выпью кофе, но на самом деле я предпочитаю чай.
Я купила овощи: картошку, капусту, огурцы, помидоры, лук, перец. Но я не
купила фруктов.
Вы любите мясо? - Я люблю говядину и свинину, но не люблю баранину.
Я хочу купить рыбы. Ты любишь рыбу?

Количество
При указании количества продуктов (и других объектов) артикль
заменяется предлогом de.
При этом количество может быть как точным (un kilo de..., un litre de...), так и
приблизительным: коробка, банка, чашка... , а также такие выражения как
много немного мало (beaucoup de..., peu de..., un peu de...)
Exemples:
Il a achté un kilo de tomates. J'ai apporté une plaquette de beurre. Il y a une boîte de
sardines dans le frigo.
Comparez.
Il mange des fruits - Il mange beaucoup de fruits.
Elle achète rarement de la viande - Elle achète parfois un peu de viande.
Nous avons du café - Nous avons un paquet de café.
Exercice. Précisez la quantité.
Il a mangé de la soupe (une assiette) - Il a mangé une assiette de soupe.
Elle a bu du café (une tasse)
Nous avons apporté des concombres (deux kilos)
Il a apporté du vin (une bouteille)
J'ai pris du thé (trop)
Tu veux du jambon? (un morceau)
Vous prenez des céréales? (beaucoup)
Ils ont encore du sucre (un kilo)
Elle achète des poires (une livre)
Exercice. Mettez les articles qui conviennent.
Exemple. Il aime les fruits. Il mange des fruits. Il mange beaucoup de fruits!
Elle adore _______ poisson. Elle achète ______ poisson chaque jpour. Elle achète
chaque jour deux filets ______ poisson.

51
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Il n'aime pas ________ pâtes. Il n'achète jamais _______ pâtes.


J'aime bien ________ fromage. Je prends ________ fromage à chaque repas. À
chaque repas je prends un peu ________ fromage.
Vous préférez ________ jus? Voulez-vous _______ jus? Voulez-vous un verre
________ jus?
Tu n'aime pas ________ bonbons? Tu ne manges pas _______ bonbons? Et quand tu
étais petit, tu aimais _______ bonbons? Et tu mangeais _______ bonbons, ________
chocolats et beaucoup ________ sucreries, n'est-ce pas?

Exercice. Traduisez.
Если вы хотите правильно питаться, то не нужно есть сладости, не
употребляйте сливочное и растительное масло, не пейте газированную воду,
кофе и чай. Не стоит покупать колбасуб ветчину. Вам нужно есть овощи и
фрукты, много овощей и фруктов. На завтрак вы можете приготовить кашу,
также можно выпить стакан сока. На обед приготовьте настоящее блюдо,
например, мясо или рыбу, с рисом, макаронами или овощами. На ужин лучше
не есть много. Вы ожете съесть немного овощей, фруктовый салат. Пейте много
воды. Если вы очень любите сладкое, покупайте сладкие фрукты: яблоки,
бананы, киви.

Exercice. Traduisez.
Я ем три или четыре раза в день. Утром я завтракаю. Я не ем круассаны на
завтрак, но я ем бутерброды с сыром или колбасой, яичницу, иногда кашу. Я
пью чай или сок. Иногда я пью молоко. Родители пьют кофе.
На обед я ем суп. Французы не едят суп, но в России все едят суп на обед. Я
также ем второе – мясо или рыбу с гарниром: рисом, макаронами, картошкой
или овощами. На десерт я ем фрукты или конфеты, иногда пирожное.
Если мне хочется, я полдничаю. На полдник я пью чай, сок или молоко с
шоколадкой или с фруктами, или с конфетами.
Ужинаем мы все вместе. Мы едим мясо или рыбу с гарниром, а также пьём чай.
После ужина я читаю или общаюсь с друзьями в Интернете.

52
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Pour ne pas confondre les mots – Не путайте похожие слова!

AVOIR 18 ans / ÊTRE jeune

С указанием точного возраста употребляется глагол avoir.


Для общей характеристики (молодой, старый) употребляется гл. être.

Traduisez :
Il a quel âge? – Il a 20 ans. Il est jeune. Et moi, j’ai 18 ans.
Ton grand-père a quel âge? – Il a 95 ans. Il est vieux.

Exercice :
- Quel âge __________ - tu, Marlène?
- J’___________ 29 ans.
- Oh, tu __________ si jeune! Et tu as déjà trois enfants! Quel âge __________-ils?
- Paul ________ 8 ans, Marie _________ 5 ans et Christelle n’________ que six
mois, elle ________________ très petite!
- Et ton mari __________ quel âge?
- Oh, mon mari ____________ beaucoup plus âgé que moi, il _________ 45 ans.

Traduisez :
Когда мои родители встретились, маме было 25 лет, а папе 26 лет. То есть, они
были примерно одного возраста. Они поженились, когда им было по 28 лет. Я
родилась, когда маме было 32 года. Сейчас мне 30 лет, маме 63 и папе 64 года.
(Если не знаете прошедшего времени, можно написать всё в настоящем.)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

53
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

AMI / AIMER

un ami - друг, une amie - подруга


aimer - любить

Спряжение глагола aimer в настоящем времени


J'aime
Tu aimes
Il aime
Nous aimons
Vous aimez
Ils aiment

Exercices

Lisez et traduisez le texte.

Mon ami s'appelle Jacques. Jacques habite à Marseille, en France. Il aime sa ville. Il a
une famille: sa femme Lucie et sa fille Aline. Il aime sa famille. Le weekend Jacques
et sa famille aiment faire un pique-nique avec leurs amis. Jacques et Lucie ont
beaucoup d'amis. Leurs amis viennent souvent ches eux. Jacques et Lucie aiment
inviter leurs amis à la maison. Aline va à l'école maternelle. Elle a aussi beaucoup
d'amis et d'amies. Elle aime jouer avec ses amis et ses amies et elle aime quand ses
amis et ses amies viennent à la maison.

Apprenez les phrases

J'aime mes amis et mes amies. Et mes amis, ils m'aiment aussi!
J'aime sortir avec mes amis.
Tu aimes sortir avec tes amis?

54
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Complétez avec le verbe aimer et les mots ami ou amie.

J'__________________ aller au cinéma avec mes ____________________.


Il a invité ses __________________ chez lui.
Tu __________________ inviter tes ___________________?
Elle ___________________ beaucoup quand ses ___________________ viennent
chez elle.
Nos __________________ nous invitent souvent. Nous __________________
beaucoup venir chez eux.
Vous voulez voir vos __________________ ce weekend? Et qu'est-ce que vous
_________________ faire ensemble avec vos __________________?
Je te présente ma meilleure _____________________ que j'__________________
beaucoup.
Tu as beaucoup d'_____________________ à l'école? Et tu ____________________
jouer avec tes ____________________?

Traduisez
Алина ходит в детский сад. Она любит детский сад, потому что у неё много
друзей.
Я приглашаю друзей к себе домой.
Вы часто ходите в кафе с друзьями?
Я люблю ходить в кино с моими друзьями.
У нее есть лучшая подруга Мари, они любят быть вместе.
Ты любишь ходить в кино? - Я не люблю ходить в кино один, но люблю ходить
с моими друзьями.
У них много друзей, которых они очень любят.
Их друзья часто приходят к ним.

55
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

MAGASIN / MAGAZINE

MAGASIN, m – МАГАЗИН : aller au magasin, faire les magasins...


MAGAZINE, m – ЖУРНАЛ : lire un magazine

Traduisez:
Pierre habite à côté d’un grand magasin. Dans ce magasin, on vend un peu de tout –
des aliments, des produits d’entretien etc. Pourtant, Pierre ne va jamais dans ce
magasin car il estime que les prix y sont trop élevés. Il préfère faire ses courses dans
un supermarché près de son bureau. Là il achète tout ce qui lui est nécessaire et même
quelques magazines. Il aime lire des magazines sur les voyages.
Exercice. Mettez les mots magasin et magazine.
1. J’ai lu dans un _________________________ que ce vêtement n’est plus à la
mode.
2. Quel est le titre du __________________ que tu lis?
3. Comment s’appelle le __________________ ou tu achètes tes vêtements?
4. Ce _________________ n’est pas vendu dans ce kiosque.
5. Il est 20h15. Oh non, le __________________ est déjà fermé!
6. Va au ____________________ s’il te plaît, il faut acheter à manger.
7. Tu veux prendre mon ____________________? D’accord.
8. Nous nous sommes rencontrés devant le ___________________ au coin de la
rue.
9. Donne-moi ce ___________________, je vais te montrer des photos
intéressantes.
10.Quand je suis libre et j’ai un peu d’argent, j’aime faire les ________________,
essayer des vêtements.
Traduisez:
1. В каком журнале ты это прочитал?
2. Магазин находится напротив моего дома.
3. Сходи, пожалуйста, в магазин, нужно купить овощи.
4. Купи мне эти журналы, я хочу их почитать.
5. Около магазина есть киоск, в котором продаются газеты и журналы.
6. Я предпочитаю читать журналы в Интернете.
7. Тебе нравится делать покупки в интернет-магазинах?
8. Какие журналы вы читаете?
9. Она работает продавщицей в магазине.
10.Мы привезли из Франции много французских журналов, почитайте!
56
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

COURS / COURSES / COUR / COURT / COURIR

COURS, m – урок, занятие; курс; au cours de... – в течение…


COURSE, f – покупка, поход в магазин; бег; LES COURSES – 1) бега,
соревнования на скорость, 2) покупки; faire les courses – делать покупки, идти в
магазин
COUR, f – двор
COURT, adj. – короткий
COURIR, vrb – бегать

Traduisez:

Hier, j’ai eu une journée terrible. A 9 h, je suis sortie de chez moi pour faire une
course dans le magasin d’à côté mais celui-là était fermé! Alors j’ai dû aller dans un
autre magasin qui est beaucoup plus loin. A la fin des fins, j’ai été en retard pour mon
cours de guitare. La prof n’a pas été contente! En rentrant, je me suis assise sur un
banc dans la cour pour me détendre un peu... raté! On dirait que tous les enfants du
quartier sont venus jouer dans notre cour! Il crient, ils courent, il pleurent... Alors
pour me changer les idées je me suis déplacée au nouveau centre commercial pour
faire les magasins... j’ai essayé quelques pulls mais il sont tous trop courts! Une drôle
de mode... et s’il fait froid? Je suis rentrée pas très contente.

Exercice 1. Cours – courses.

1. Pourquoi tu as manqué les ___________________ de français cette semaine?


Nous avons eu cinq ____________________!
2. J’ai fait mes __________________ au supermarché et puis j’ai fait le ménage.
Après, je suis allée à mon ________________ de chinois.
3. Je voudrais bien assister au _________________ d’histoire de France. Et ce
________________ commence à quelle heure?
4. Les _________________ de chevaux sont de plus en plus populaires.
5. Il est devenu très riche et il s’est acheté une auto de _____________!
6. Pour maigrir il a décidé de faire de la ________________ à pied.
7. Pourquoi vous n’avez pas choisi ce ________________?
8. Avec mes amis on a décidé d’organiser une ______________ à vélo.
9. Beaucoup a changé au _________________ du dernier siècle.
10.Je dois passer chez l’épicier, j’ai une _______________ à faire.
57
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Exercice 2. Cours – course(s) – cour – court – courir.

1. Regarde ces coureurs! Ils ___________________ vraiment très vite!


2. La __________________ devant notre maison est bien aménagée.
3. Le ___________________ que j’ai choisi à l’université répond parfaitement à
mes besoins.
4. Ce jean est trop ________________, tu dois essayer un autre.
5. Pourquoi tu ne fais pas tes ________________ dans ce supermarché?
6. Bon, à quelle heure commence votre ___________________?
7. Sous Louis XIV, la ________________ royale s’installa à Versailles.
8. Pourquoi tu ___________________? – Eh ben, je fais de la
_________________ pour être en forme, tu vois...
9. Dans cette école de langues, en été les ___________________ se passent
parfois dans la __________________ intérieure du bâtiment. C’est beaucoup
plus agréable d’étudier dehors en prenant le soleil!
10.Tu viens faire tes __________________? – Ah oui, et je dois acheter un
nouveau costume pour mon fils, parce qu’il grandit vite, la veste est déjà trop
étroite pour lui et le pantalon trop ____________.

Traduisez :

1. Утром я обычно хожу в магазин, а после обеда отдыхаю – читаю


журналы или смотрю фильм, пока мои дети занимаются английским.
2. Почему вы не носите это платье? – Оно слишком короткое.
3. Ты бегаешь очень быстро! Я тоже хотел бы заниматься бегом!
4. Почему лошадиные бега сегодня так популярны?
5. Вы придёте на урок французского завтра?
6. Я ищу курсы иностранных языков.
7. Я всегда бегаю по утрам. Это помогает поддерживать форму.
8. Во дворе нашего дома есть детская площадка. Дети могут бегать и играть.
9. Я люблю читать исторические романы про приключения разных рыцарей
и интриги королевского двора.
10.Эта штора слишком короткая.

58
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

RACONTER / RENCONTRER

RACONTER – РАССКАЗАТЬ
Употребляется с прямым дополнением или придаточным предложением.
Raconter une histoire (à ses amis), raconter comment on a fait qch...
Русской конструкции «рассказать о чём-л.» соответствует французское parler de qch

RENCONTRER – ВСТРЕТИТЬ (обычно – первый раз или случайно)


Употребляется с прямым дополнением.
Rencontrer une personne, rencontrer beaucoup de difficultés...
SE RENCONTRER – ВСТРЕТИТЬСЯ
Ils se sont rencontrés l’année dernière.

Traduisez :
Hier, j’ai rencontré mon ami qui m’a raconté l’histoire de sa rencontre avec Estelle avec qui il va
bientôt se marier. C’est passionnant! Mais je ne vais pas vous raconter cette histoire car vous ne me
croirez pas.
Exercice. Mettez les verbes raconter et rencontrer aux formes qui conviennent (infinitif, présent,
passé composé, futur) :
1. Il m’___________________ une histoire très amusante.
2. Veux-tu me ____________ comment vous avez passé vos vacances?
3. Hier, j’___________________ une personne très passionnante.
4. Je pars en France, j’espère y____________ des Français de mon âge!
5. Pourquoi tu ne nous __________ pas où tu __________ cet homme?
6. Mais quand vous vous ________________________?
7. Il est drôle, il ______________ toujours des blagues très amusantes!
8. J’ai fait une promenade, mais je n’__________ personne dans la rue!
9. Mes parents se __________________________ en 1990.
10. Le professeur de biologie nous ____________________ toujours des trucs très intéressants
sur l’évolution de la Terre.
11. J’ai __________________ Luc l’année dernière.
12. En deux heures, il m’___________________ toute sa vie.
13. Il ne se passionne pas pour les activités sportives, mais il fait du judo juste pour
_____________ à tout le monde qu’il est très sportif!
14. ______________-moi comment vous l’avez fait, s’il vous plaît.
15. Quand vous _________________ une personne qui vous plaît, il ne faut pas lui
_________________ tous vos problèmes!
Traduisez :
1. Расскажите нам, пожалуйста, эту историю.
2. История их встречи очень необычная, хотите, расскажу?
3. Где вы встретились? Ну расскажи!
4. Я никого не встретил. Так что я ничего никому не рассказал.
5. Я никогда не встречал подобных людей!
59
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

HABITER / S’HABILLER / S’HABITUER

HABITER – ЖИТЬ (где-то)


Il habite à Paris. La famille habite dans une grande maison. Nous habitons ici.
Допускается употребление с обстоятельством без предлога. Значение не изменяется : Il
habite Paris. J’habite cette maison.

HABILLER – ОДЕВАТЬ (кого-л.) Употребляется с прямым дополнением.


La mère habille l’enfant.
S’HABILLER – ОДЕВАТЬСЯ
Je m’habille vite. Les enfants s’habillent déjà tout seuls!
(S’)habiller означает «одеть(ся) полностью». НАДЕТЬ что-либо – по-французски mettre qch

S’HABITUER – ПРИВЫКАТЬ
Употребляется с предлогом à.
Il s’habitue peu à peu à sa nouvelle vie.

Traduisez : Le petit Jean


Jean est un petit garçon qui habite à Strasbourg. Il a 5 ans mais il s’est déjà habitué à s’habiller tout
seul. Chaque jour il se lève à 7h pour aller à l’école maternelle, il se lave et il s’habille pendant que
sa maman prépare le petit déjeuner.

Exercice. Mettez les verbes habiter, (s’)habiller, s’habituer aux formes qui conviennent (infinitif,
présent, temps du passé ou du futur).
1. Où est-ce qu’il _______________? Et il _________________ seul?
2. Alors, tu __________________ à te lever si tôt?
3. Pourquoi tu ________________ ton fils? Il ne peut pas _________________ tout seul?
Mais il doit ___________________ à tout faire sans toi!
4. J’aime ___________________ en noir.
5. Mes amis ___________________ trop loin de chez moi.
6. Pourquoi il ne peut pas __________________ à son nouveau travail?
7. Pour le carnaval, mon fils ___________________ en pirate.
8. Elle voudrait apprendre à bien __________________!
9. Ne t’inquiète pas, je suis sûr que tu ________________ à vivre ici!
10. J’_____________________ en France pendant dix ans.
11. Faut-il obligatoirement ___________________ à la mode?
12. Je déteste cette nouvelle mode, je ne peux pas _________________ à ça!
Traduisez :
1. Вы уже привыкли вставать на полчаса раньше, чтобы успеть на работу?
2. Почему ты так долго одевался?
3. Интересно, почему он предпочитает одеваться в чёрное?
4. Я не привык слышать подобные вопросы.
5. Когда дети оденутся, можно будет наконец-то выходить.

60
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Множественное число существительных и прилагательных.

Множественное число образуется при помощи окончания –s:


un élève – des élèves, un clou – des clous...
Если слово оканчивается на -s, -z, -x, то ничего не прибавляется:
un nez – des nez.
Если слово оканчивается на -au, -eu, -eau, то во множественном числе
прибавляется окончание -x: un bureau – des bureaux, beau – beaux.
В виде исключения некоторые существительные, оканчивающиеся на –
ou, также имеют во множественном числе окончание –x:
un chou – des choux, un bijou – des bijoux, un genou – des genoux.
Если слово оканчивается на –al, во множественном числе это окончание
изменяется на –aux: un général – des généraux.
Основные исключения : существительные un bal – des bals, un festival –
des festivals, un carnaval – des carnavals, прилагательные banal – banals, fatal –
fatals, final – finals, natal – natals, glacial – glacials.
Слово travail ___(работа) имеет во множественном числе форму travaux.
Слово œuil ___(глаз) имеет во множественном числе форму yeux.

Упражнение. Выбрать окончание из предложенных


1. Ces festiv_____(als-aux) internation_____(als-aux) vont avoir lieu en France.
2. Il s’est lavé les cheveu_____(s-x).
3. Ces génér_____(als-aux) sont connus dans tout le monde.
4. Je ne veux plus entendre parler de vos projet_____ (s-z) fou_____(s-x).
5. Il faut faire les trav_____(ails-aux) le plus vite possible.
6. Ces entreprise_____(s-x) internation_____(ales-aux) éprouvent des
difficulté_____(s-z) à présent.
7. Les directeur_____(s-x) commerci_____(als-aux) ont signé ce contrat.
8. Elle adore les bijou_____(s-x).
9. Ces pay_____(s-ss) exportent des mét_____(als-aux).
10.Je respecte les gen_____(s-x) généreu_____(s-x).
11.Deux grand_____(s-z) carnav_____(als-aux) ont eu lieu l’année dernière.
12.Les chev_____(als-aux) sont des anim_____(als-aux) domestiques.
13.Il a acheté beaucoup de cadeau_____(s-x) à ses neveu_____(s-x).
14.Ces can_____(als-aux) ont été creusés au XXème siècle.
15.Il aurait des m_____(als-aux) de tête?
16.Il est resté fidèle aux idé_____(als-aux) de sa jeunesse.
17.Elle a acheté deux chou_____(s-x), des anana_____(s-ss), des œuf_____(s-x).
18.Il y a plusieurs château_____(s-x) féod_____(als-aux) anciens ici.

61
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Exercice.
al – aux (au pluriel), p. e. un général – des généraux, + un travail – des travaux.

Exceptions : des bals, des festivals, des carnavals.

Mettez au pluriel.

1. Ce festival international va avoir lieu en France.

2. Ce général est connu dans tout le monde.

3. Il faut faire ce travail le plus vite possible.

4. Cette entreprise internationale éprouve des difficultés à présent.

5. Le directeur commercial a signé ce contrat.

6. Ce pays exporte le métal.

7. Un grand carnaval a eu lieu la semaine dernière.

8. Le cheval est un animal domestique.

9. Ce canal a été creusé au XXème siècle.

10.Il aurait des (mal) de tête?

11.Il est resté fidèle aux (idéal) de sa jeunesse.

12.Il y a un ancien château féodal ici.

62
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Le 8 mars – la fête des femmes !

Прочитайте стихотворение.

Pour Toi, Maman Для тебя, мама


Que tout soit agréable et plaisant Пусть все будет приятным
au cours de ta fête, chère maman, в этот праздник, дорогая мама
qu'il y ait pendant la journée чтобы было в течение дня
des moments моменты,
que tu n'oublieras pas de sitôt которые ты не скоро забудешь
puisqu'ils auront été vraiment потому что они будут действительно
les plus beaux. самые хорошие.

Прочитайте текст:

Le 8 mars – c’est la fête des femmes. Ce jour-là tous les femmes reçoivent des fleurs
et des cadeaux. Le 8 mars je ne vais pas à l’école, car c’est la fête. Je reste à la
maison. Ma mère et moi, nous préparons le dîner de la fête. Le soir, papa nous
apporte de belles fleurs. Ma mère et moi, nous sommes très contentes. Nous
commençons à dîner. Après le dîner, nous nous réposons.
En France il n’y a pas de la fête de 8 mars. Mais il y a la fête des mères. Ce jour-là,
tout le monde félicite ses mères.

Найдите в тексте перевод следующих слов:

праздник - _____________________________
женщина - _____________________________
цветы - ________________________________
подарки - ______________________________
я остаюсь дома - _______________________________
мы готовим - __________________________________
приносить - ___________________________________

63
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

довольный - __________________________________
в этот день - ___________________________________
поздравлять - __________________________________

Переведите эти слова


fleurs_____________, préparer______________, rester_________________,
apporter_________________, fête__________________.

Поставьте в эти фразы подходящие по смыслу слова из списка. Глаголы


нужно поставить в соответствующей форме.
1. Le Nouvel An – c’est une grande _________________________.
2. C’est une belle bouquet de __________________________.
3. Ma mère et moi, nous _________________________ le dîner.
4. Papa __________________________ des fleurs.
5. Le samedi et le dimanche, je _____________________ à la maison.

Прочитайте вопросы. Переведтеи их письменно. Подчеркните


вопросительную конструкцию est-ce que. Другим цветом подчеркните
вопросительное слово que – «что».
1. Le 8 mars – est-ce que c’est la fête?
_________________________________________________________________
2. Que reçoivent les femmes ce jour-là?
_________________________________________________________________
3. Est-ce que tu vas à l’école le 8 mars?
_________________________________________________________________
4. Que faites-vous après le dîner de fête?
_________________________________________________________________
5. Est-ce qu’il y a en France la fête de 8 mars?
_________________________________________________________________

64
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Ответьте письменно на вопросы.


1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
5._________________________________________________________________

Вставьте из текста недостающие слова.


Le 8 mars – c’est ___________________ des femmes.
Le 8 mars je ne vais pas à l’école, ___________________ c’est la fête.
Ma mère et moi, nous _____________________ le dîner de la fête.
Le soir, papa nous ____________________________de belles fleurs.
Ma mère et moi, nous sommes très ________________________.
En France ______________________ de la fête de 8 mars.
Mais ___________________ la fête des mères.
Ce jour-là, tout le monde ______________________ ses mères.

Переделайте эти фразы в прошедшем времени.


Le 8 mars je ne vais pas à l’école _____________________________________ Ma
mère et moi, nous préparons le dîner de la fête.
__________________________________________________________________
Le soir, papa apporte de belles fleurs.
__________________________________________________________________
Ma mère et moi, nous sommes très contentes.
__________________________________________________________________No
us commençons à dîner.
__________________________________________________________________Ap
rès le dîner, nous nous réposons.
__________________________________________________________________
65
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Приложение 1. Фонетика

Сочетания гласных. Читаем слоги и слова


Dialogue
- Je vais à l’école. Mon école est grande.
- Que fais-tu à l’école?
- À l’école, je lis, je dessine, je fais la gymnastique.
- Tu aimes ton école?
- Oui, j’aime mon école.
- Tu aimes dessiner?
- Oui, j’aime dessiner. J’ai des feutres rouges, jaunes, bleus, noirs, verts.
- Tu dessines quoi?
- Je dessine un sapin. Le sapin est vert. La neige est blanche. Je dessine
une lampe rouge. Et je dessine ma maison, maman et papa.

ai
fai, vai, mai, mais, gai, pai
Je vais à l’école. Je fais la gymnastique. Je suis gaie.

au, eau
tau, rau, vau, sau, peau, beaucoup, cadeau, tableau
C’est un tableau. C’est mon cadeau. J’ai beaucoup de stylos.

an, am
an, am, ban, can, lam, van, maman, lampe
J’ai une lampe. C’est la lampe de maman. Maman a une lampe.

ei
nei, pei, fei, gei, neige, beige
C’est la neige. C’est la lampe. La lampe est beige.

oi
moi, toi, soi, loi, voi, quoi, foi, doi, trottoir, Grégoire

66
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Grégoire va à l’école. C’est le trottoir. Grégoire marche sur le trottoir.

ou
lou, sou, vou, mou, nou, tou, beaucoup, sous, tout
J’ai beaucoup de livres. Je lis. Je lis tout le livre. C’est une boule rouge.

qu
quoi, qui, que, quatre, cinq, quarante (40), quel, quelle
J’ai quatre cahiers. Maman a cinq livres. C’est quoi? C’est un livre.

on, om
on, om, bon, son, mon, ton, con, don
C’est une bonbon. C’est mon livre. C’est ma maison.

in, im, un, um


vin, lin, tim, fum, un, brun
C’est le sapin. Le sapin est vert. Le livre est brun.

eu
veu, feu, meu, teu, peu, leu
De quelle couleur est le feutre? Le feutre est bleu.

oi – [wa]

noir черный
un devoir домашнее задание
faire le devoir делать дз
moi я
C’est moi Это я
toi ты
C’est toi? Это ты?
une armoire шкаф
dans l’armoire в шкафу

67
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
моменты
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

PRONONCEZ CORRECTEMENT!

Il est JAUNE Il est JEUNE

Elle est ROUSSE Elle est RUSSE

La COOL TOUR La CULTURE

68
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Приложение 2. Лексика

Система числительных

В целом, в системе нет ничего необычного, во многом французская система


повторяет русскую. Есть так называемые «простые» числительные и
«составные», то есть такие, которые состоят из других, меньших числительных.
Например, в русском языке «пять» - простое числительное, а «двадцать пять» -
составное, так как оно не имеет собственного названия, а состоит из других
чисел.
Во французском языке всё практически то же самое, поэтому сама логика
системы должна быть интуитивно понятна русскоязычным учащимся. Однако
есть определённые моменты, которые вызывают трудности.
Посмотрите список числительных, обратите внимание вначале на числа
17dix-sept (буквально: десять-семь)
18 dix-huit (десять-восемь)
19 dix-neuf (десять-девять)
Итак, числа 17, 18, 19 – составные.
Далее, после 20, как видите, все двузначные числа, которые заканчиваются на
1, имеют в названии союз et (и)
21 vingt-et-un (двадцать-и-один; дефис ставится по новым правилам
орфографии)
31 trente-et-un (тридцать-и-один)
41 quarante-et-un
51 cinquante-et-un
61 soixante-et-un
Однако числительные, которые оканчиваются на другие цифры, кроме 1, не
имеют в своём названии союза et (и)
22 vingt-deux
23 vingt-trois
69
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Это правило, однако, нарушается, когда речь идёт о числительных 81 и 91: они
строятся без союза:
81 quatre-vingt-un
91 quatre-vingt-onze...
Поговорим теперь о том, что вызывает наибольшие трудности – числа 70 и 90.
Прежде всего следует сказать, что собственные названия этих числительных,
унаследованные от латинского языка, были утеряны. В современном
французском языке числительные 70, 80 и 90 не имеют собственных названий и
составляются из других чисел. Происходит это следующим образом:
70 представляется в виде 60 + 10, по-французски soixante-dix,
80 – как 4*20: quatre-vingts «четыре двадцатки»,
90 – как (4*20) + 10, то есть quatre-vingt-dix.
Когда мы прибавляем к этим числам ещё какие-то единицы, начинаются новые
трудности.
71 представлено вовсе не как «70 + 10 + 1», но сразу как «70 + 11» : soixante-et-
onze, 72 – «70 + 12» : soixante-douze и так далее. Та же система используется
для чисел 91-99. Смотрите в списке.
Что касается чисел от 81 до 89, то к ним прибавляются обычные единицы.
Поэтому французские числительные действительно тяжело воспринимать на
слух и записывать: ведь по-русски, когда нам диктуют, например, номер
телефона и наш собеседник начинает говорить «шестьдесят...», мы уже можем
написать цифру 6, однако, если мы слышим по-французски « soixante... », то мы
должны ждать, что за этим последует, потому что « soixante... » может означать
и «шестьдесят...», и «семьдесят...»!
Например, soixante-cinq – это 65, а soixante-quinze – 75.
Что касается трёхзначных и прочих больших чисел, то далее французская
система не преподносит больше никаких сюрпризов и идентична русской.
Проблемы возникают именно с двузначными числами.

70
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Французские числительные от 1 до 1000


0 zéro 36 trente-six 75 soixante-quinze
1 un 37 trente-sept 76 soixante-seize
2 deux 38 trente-huit 77 soixante-dix-sept
3 trois 39 trente-neuf 78 soixante-dix-huit
4 quatre 40 quarante 79 soixante-dix-neuf
5 cinq 41 quarante-et-un 80 quatre-vingts
6 six 42 quarante-deux 81 quatre-vingt-un
7 sept 43 quarante-trois 82 quatre-vingt-deux
8 huit 44 quarante-quatre 83 quatre-vingt-trois
9 neuf 45 quarante-cinq 84 quatre-vingt-quatre
10 dix 46 quarante-six 85 quatre-vingt-cinq
11 onze 47 quarante-sept 86 quatre-vingt-six
12 douze 48 quarante-huit 87 quatre-vingt-sept
13 treize 49 quarante-neuf 88 quatre-vingt-huit
14 quatorze 50 cinquante 89 quatre-vingt-neuf
15 quinze 51 cinquante-et-un 90 quatre-vingt-dix
16 seize 52 cinquante-deux 91 quatre-vingt-onze
17 dix-sept 53 cinquante-trois 92 quatre-vingt-douze
18 dix-huit 54 cinquante-quatre 93 quatre-vingt-treize
19 dix-neuf 55 cinquante-cinq 94 quatre-vingt-quatorze
20 vingt 56 cinquante-six 95 quatre-vingt-quinze
21 vingt-et-un 57 cinquante-sept 96 quatre-vingt-seize
22 vingt-deux 58 cinquante-huit 97 quatre-vingt-dix-sept
23 vingt-trois 59 cinquante-neuf 98 quatre-vingt-dix-huit
24 vingt-quatre 60 soixante 99 quatre-vingt-dix-neuf
25 vingt-cinq 61 soixante-et-un 100 cent
26 vingt-six 62 soixante-deux 200 deux-cents
27 vingt-sept 63 soixante-trois 201 deux-cent-un...
28 vingt-huit 64 soixante-quatre 300 trois-cents
29 vingt-neuf 65 soixante-cinq 400 quatre-cents
30 trente 66 soixante-six 500 cinq-cents
31 trente-et-un 67 soixante-sept 600 six-cents
32 trente-deux 68 soixante-huit 700 sept-cents
33 trente-trois 69 soixante-neuf 800 huit-cents
34 trente-quatre 70 soixante-dix 900 neuf-cents
35 trente-cinq 71 soixante-et-onze 1000 mille
72 soixante-douze
73 soixante-treize
74 soixante-quatorze

71
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Le prof dit... – Фразы преподавателя

Comment ça va? Как дела?


Ouvrez le livre. Откройте книгу.
Ouvrez la page... Откройте страницу…
Lisez la consigne. Прочитайте задание.
Complétez... Дополните…
Regardez... Посмотрите…
Écoutez... Послушайте…
Épelez... Скажите по буквам…
Répondez... Ответьте…
Conjuguez... Проспрягайте…
Révisez... Повторите…
Traduisez... Переведите…
Dites... Скажите…
Écrivez... Напишите...
Notez l’information. Запишите информацию.
Vous avez des questions? Есть ли вопросы?
C’est clair? Tout est clair? Всё ли понятно?
C’est facile / difficile? Это легко / сложно?
Notez le devoir. Запишите д/ з.

72
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

L’amour – любовь
любовь amour
любить aimer
я тебя люблю je t’aime
целовать embrasser
обожать adorer
страсть passion
жених fiancé
невеста fiancée
свадьба mariage
свадебное путешествие voyage de noces
муж mari
жена femme
пара couple
спутник жизни compagnon
спутница жизни compagne
друг, парень petit ami
подруга, девушка petite amie
быть верным être fidèle à...
влюбиться в... tomber amoureux (amoureuse) de...
быть влюблённым (влюблённой) в... être amoureux (amoureuse) de...
испытывать интерес к... être attiré(e) par...
быть без ума от... être fou (folle) de...
чувствовать нежность к... éprouver de la tendresse pour...
быть привлекательным/ой avoir du charme
быть обворожительным (-ой) être séduisant (séduisante)
романтичный romantique
галантный galant
красивый beau
красивая belle
влюбиться с первого взгляда avoir un coup de foudre
наслаждаться любовью filer le parfait amour
быть счастливым (-ой) в любви être heureux (heureuse) en amour
быть влюбчивым/ой avoir un cœur d’artichaut

73
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

La famille – семья

родители parents
мама maman
папа papa
бабушка и дедушка grands-parents
бабуля mémé
дедуля pépé
ребёнок enfant
мать mère
отец père
сын fils
дочь fille
бабушка grand-mère
дедушка grand-père
муж mari
жена femme
брат frère
сестра sœur
дядя oncle
тётя tante
племянник neveu
племянница nièce
кузен cousin
кузина cousine
внук petit-fils
внучка petite-fille
внуки petits-enfants
холостой / незамужняя célibataire
новость nouvelle (f)
вступать в брак se marier
свадьба mariage (m)
рождение naissance (f)
младенец bébé
семья famille (f)

74
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Le travail, le bureau – работа, офис


офис un bureau файл-вкладыш une pochette
работа un travail лотки для un porte-
документов documents
служащий un employé стаканчик для un porte-stylos
ручек
работник un salarié степлер une agrafeuse
работодатель un employeur скрепка для une agrafe
степлера
зарплата un salaire антистеплер un arrache-agrafes
лифт un ascenseur скрепка un trombone
кондиционер une climatisation ножницы des ciseaux (m)
лестница un escalier клейкая бумага un post-it
для заметок
помещение un local собрание une réunion
парковка un parking повестка дня un ordre du jour
буфет une cafétéria ежедневник un agenda
столовая une cantine встреча un rendez-vous
ксерокс une photocopieuse служебная une note de service
записка
компьютер un ordinateur стенд un tableau
d’affichage
принтер une imprimante ящик выдвижной un tiroir
картридж une cartouche папка на завязках un dossier
чернила, в т. ч. un encre папка-уголок une chemise
для картриджа
бумага un papier
ручка un stylo
карандаш un crayon
текстовыделитель un surligneur
маркер un feutre
письмо une lettre
конверт une enveloppe
папка с кольцами un classeur

75
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

L’ordinateur - Компьютер
АККУМУЛЯТОР – batterie f compatible.
БЕСПЛАТНЫЙ – gratuit, -e. télécharger gratuitement.
БРАУЗЕР – navigateur, m.
ВЫДЕЛИТЬ – séléctionner
ВЫКЛАДЫВАТЬ (в Интернете) – mettre sur Internet
ВЫРАВНИВАНИЕ – ajustement
ГРАНИЦА – bordure
ДИСК – disque, m. Жесткий ~ - ~ dur.
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ – s’enregistrer
ЗАСТАВКА – écran m de veille.
ЗАЧЕРКНУТЬ – Barrer
ИЗБРАННОЕ – favori invar. ajouter (dans le) ~.
ИНТЕРНЕТ – Internet, m. Искать в ~ - chercher sur ~.
КЛАВИАТУРА – clavier, m.
КЛИКНУТЬ – cliquer
КОМПЬЮТЕР – ordinateur, m.
ЛОГИН – login m.
МОБИЛЬНЫЙ – portable.
МЫШЬ – souris f.
НАСТРОЙКИ – paramètres pl.
НОУТБУК – ordinateur m portable.
НУМЕРАЦИЯ – Numerautation
ОБОИ – images de Bureau.
ОКНО – fenêtre f.
ОТМЕНИТЬ – Annuler
ОТПРАВИТЬ – envoyer. ~ un email.
ОШИБКА – erreur, f.
ПАПКА – dossier m.
ПАРАМЕТРЫ – paramètres pl; configurations pl.
ПАРОЛЬ – mot m de passe.
ПЕЧАТАТЬ – 1) taper (набирать); 2) imprimer (распечатывать на принтере).
ПОДЧЕРКНУТЫЙ – souligné
ПОЛЕ – Marge
ПРИЛОЖЕНИЕ – application, f. fermer l’~.
ПРИНТЕР – imprimante, f.
ПРОГРАММА – logiciel, m
76
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

ПРОФИЛЬ – profil, m.
РАБОЧИЙ СТОЛ – bureau, m.
РАЗРЕШЕНИЕ - la resolution
САЙТ – site, m.
СВЕРНУТЬ – descendre.
СЕТЬ – réseau, m.
СКАЧАТЬ – télécharger.
СОХРАНИТЬ – enregistrer, sauvegarder.
СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ – réseau m social
СПРАВКА – aide, f.
СТРАНИЦА – page, f. ~ web.
УДАЛИТЬ – supprimer.
УМОЛЧАНИЕ - par defaut, УСТАНОВИТЬ ПО Definer
УПОРЯДОЧИТЬ – Trier
УСТАНОВИТЬ – installer.
УЧЕТНАЯ ЗАПИСЬ – compte, m
ФАЙЛ – file, m; fichier, m. Прикрепленный ~ pièce jointe
ФЛЭШКА – clé f USB.
ФУНКЦИЯ – option, f.
ШРИФТ – police РАЗМЕР Taille de
ЭКРАН – écran m
ЯРЛЫК – raccourci m, создать ярлык - créer un ~
СЕНСОРНЫЙ – tactile
ДОСТУП – accès, m

Un ordinateur компьютер
un ordinateur portable ноутбук
un écran экран
un moniteur монитор
une souris мышь
un clavier клавиатура
un disque dur жёсткий диск
une carte mémoire карта памяти
une carte vidéo видеокарта
un bureau рабочий стол

77
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

un pointeur, un curseur курсор


un fichier файл
un dossier папка
une icône значок
une vignette большой значок
un raccourci ярлык
un logiciel программа
une application приложение
démarrer l’ordinateur включить компьютер
éteindre l’ordinateur выключить компьютер
entrer (taper) le mot de passe ввести пароль
planter зависать
un écran de démarrage панель меню «Пуск»
une barre d’espace кнопка пробел
des périphériques подключённые устройства
une imprimante принтер
un scanneur сканер
une clé USB флэшка
une casque наушники большие
des écouteurs наушники
des enceintes колонки
une caméra Web веб-камера
un microphone микрофон
une tablette tactile сенсорный планшет
un clavier tactile сенсорная клавиатура
Internet (la Toile) Интернет
surfer (naviguer) sur Internet «бродить» в интернете
un réseau сеть
un site сайт
une adresse Internet интернет-адрес
un moteur de recherche поисковая система
un navigateur браузер

78
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

un courriel = un mél = un e-mail электронная почта


une émoticône смайл
un compte аккаунт
un lien ссылка
cliquer sur... нажать, кликнуть
un internaute интернет-пользователь
une messagerie instantannée чат
envoyer un mél отправить письмо
joindre des documents присоединить документы
une pièce jointe вложение
un accès Internet доступ в Интернет
ajouter aux favoris добавить в закладки
utiliser l’ordinateur использовать компьютер
créer un document, создать документ,
ouvrir un dossier открыть папку
copier копировать
couper вырезать
coller вставить
sélectionner выделить
effacer стереть
vider la corbeille очистить корзину
ouvrir un fichier открыть файл
télécharger скачать
supprimer удалить
imprimer распечатать на принтере
ouvrir / fermer une fenêtre открыть / закрыть окно
sauvegarder сохранить
presser la touche нажать клавишу
utiliser la fonte Arial использовать шрифт Ариал

79
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

La ville, la campagne – город, деревня


Un embouteillage Пробка
Un bouchon Пробка
Une possibilité Возможность
Une opportunité Возможность
Un avantage Преимущество
Un inconvénient Недостаток
Déménager Переезжать
S’installer dans une ville Обосноваться в городе
Quitter une ville Покинуть город
La campagne Сельская местность
Se mettre au vert Обосноваться на природе или выехать на
природу
En pleine nature На лоне природы
Une maison écologique Дом из экологических материалов
Le calme, la tranquillité Спокойствие
L’ambiance animée Оживлённая атмосфера
La vie nocturne Ночная жизнь
Les évènements Мероприятия, события
Un espace public Общественное пространство
Un jardin public Городской сад
Une cour Двор
Les transports en commun Общественный транспорт
Le réseau des transports Транспортная сеть

80
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Crimes et faits divers – Преступления и происшествия


un meurtre, un assassinat убийство
un vol кража
un hold-up вооружённое ограбление
un accident несчастный случай
un criminel преступник
un malfaiteur злоумышленник
un assassin, un meurtrier убийца
tuer, assassiner убить
une victime жертва
blesser ранить
la mort смерть
mourir умереть
accuser обвинять
condamner приговорить
être jaloux ревновать
envier qn завидовать кому-л.
détester qn, qch ненавидеть
aimer qn, qch любить
avoir l’intention de... иметь намерение…
constituer un alibi установить алиби
mener une enquête вести расследование
un complice сообщник
examiner les circonstances... расследовать обстоятельства чего-л.
un poison ; empoisonner яд; отравить
un poignard ; poignarder кинжал; заколоть
un revolver ; tirer револьвер; стрелять
frapper qn avec qch ударить кого-л. чем-л.
une preuve улика, доказательство
arrêter qn арестовать
mettre qn en prison посадить в тюрьму

81
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Les voyages - путешествия


путешествовать, чтобы сменить
voyager pour se changer les idées
обстановку
être très dépaysé(e), быть оторванным от обыденности,
c’est très dépaysant! это так отличается от привычного!
choisir un itinéraire выбрать маршрут
changer de l’argent поменять деньги
consulter un dépliant touristique просмотреть буклет
passer la douane пройти таможню
забронировать номер на одного или
réserver une chambre simple ou double
на двоих
ne pas oublier sa trousse de toilette! не забыть косметичку!
une station de ski лыжный курорт
une station balnéaire курорт
planter le parasol воткнуть зонтик от солнца (в песок)
ramasser des coquillages собирать ракушки
les enfants doivent nager avec une
дети должны плавать с кругом!
bouée!
se détendre отдыхать
bronzer загорать
se baigner dans la mer, dans la rivière купаться в море, в реке
поехать в круиз по Средиземному
faire une croisière en Méditerranée
морю
parcourir la France en long et en large исколесить всю Францию
faire un tour de la région совершить путешествие по региону
prendre des photos делать фотографии
une résidence secondaire дача
ходить в походы, длительные
faire de la randonnée
прогулки

82
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

La culture, les arts – культура, искусство

les arts plastiques искусства: живопись, скульптура...


faire de la peinture (de la musique...) заниматься живописью (музыкой)
être amateur de... быть любителем, ценителем...
être doué(e) en быть способным к...
avoir du talent иметь талант
une exposition выставка
l’entrée libre вход свободный (=бесплатно)
l’entrée payante вход платный
l’oeuvre d’un artiste произведение автора
une oeuvre d’art произведение искусства
un chef-d’oeuvre шедевр
un tableau картина
une toile картина, холст
assister au spectacle присутствовать на спектакле
c’est complet полный зал
un metteur en scène постановщик
le rôle principal главная роль
la mise en scène постановка
un succès успех
un échec провал
un orchestre symphonique симфонический оркестр
un chef d’orchestre дирижёр
la musique de chambre камерная музыка
un interprète исполнитель
être cinéphile быть ценителем кино
le cinéma muet немое кино
un réalisateur режиссёр
des effets spéciaux спецэффекты
publier un livre издать книгу
la parution d’un livre выход книги
un ouvrage de 300 pages труд (=книга) на 300 страниц
un recueil de nouvelles сборник новелл
un polar (fam) = un roman policier детективный роман

83
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

La maison - Дом
La maison Дом
habiter жить
l’entrée прихожая
la cave погреб
la chambre спальня
la clé ключ
la cuisine кухня
une fenêtre окно
une porte дверь
le toit крыша
la salle à manger столовая
la salle de bain ванная комната
la salle de séjour гостиная-столовая
le balcon балкон
le couloir коридор
le garage гараж
le jardin сад
le mur стена
le plafond потолок
le plancher пол
le premier étage второй этаж
le rez-de-chaussée первый этаж
le salon гостиная
les toilettes туалет
un appartement квартира
un bureau кабинет, рабочий стол
un canapé диван
un coussin диванная подушка
un évier раковина на кухне
un fauteuil кресло
une cuisinière à gaz газовая плита
une cuisinière электрическая плита
électrique
un frigo холодильник
un immeuble здание
un lavabo раковина в ванной
84
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

un lave-vaisselle посудомоечная машина


un lit кровать
un miroir зеркало
un mur стена
un placard стенной шкаф
un tableau картина
un tapis ковёр
une armoire платяной шкаф
une baignoire ванна
une chaise стул
une commode комод
une étagère полка
une lampe лампа
une moquette небольшой коврик
une table стол
une table basse журнальный столик
des rideaux шторы

85
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Les coutumes

воспитанность, знание правил


le savoir-vivre
этикета
respecter un usage соблюдать обычай
trinquer чокаться бокалами
inculquer les règles de politesse внушить правила вежливости
il est d’usage de... в обычае...
il est poli de... считается вежливым...
il est impoli de... считается невежливым...
un retard est considéré comme impoli опоздание считается невежливым
un retard de 5 minutes est toléré опоздание на 5 минут допускается
commettre un impair совершить бестактность
faire une gaffe (fam) совершить бестактность (разг.)
c’est mal considéré это не считается приемлемым
это воспринимается плохо,
c’est mal vu
осуждается
se tenir bien / mal держать себя как следует / плохо
être grossier (grossière) быть грубым
un gros mot грубое слово
jurer comme un charretier ругаться как извозчик
вести себя бестактно, задавать
mettre les pieds dans le plat
бестактные вопросы

86
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Le temps, la nature, les saisons - Времена года, природа, погода


время года une saison материк continent
лето été земля terre
осень automne почва sol
зима hiver луг pré
весна printemps равнина plaine
климат climat гора montagne
поле champ
жарко il fait chaud
хорошая погода il fait beau животное animal
солнечно il y a du soleil птица oiseau
тепло il fait doux бабочка papillon
летняя жара canicule комар moustique
муха mouche
холодно il fait froid
снег neige дерево arbre
идёт снег il neige лист feuille
мороз gel трава herbe
морозит il gèle цветок fleur
свежо il fait frais куст buisson
ветка branche
плохая погода il fait mauvais
идёт дождь il pleut
дождь pluie
ливень averse
ветрено il fait du vent
туман il fait du brouillard
гроза orage

небо ciel
солнце soleil
туча, облако nuage
облачно le ciel est couvert
небо чистое le ciel est dégagé

природа nature
море mer
лес forêt
лес, роща bois
река rivière
океан océan

87
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Les vêtenments - Одежда


Les vêtements Одежда
un chapeau шапка, шляпа uni однотонный
un collant колготки à carreaux в клетку
un costume мужской костюм à fleurs в цветочек
un jean джинсы à pois в горошек
un maillot de bain купальник à rayures в полоску
un manteau пальто en coton хлопковый
un pantalon брюки en cuir кожаный
un pull пуловер en laine шерстяной
un sac сумка en soie шёлковый
un sac à dos рюкзак étroit узкий
un short шорты court короткий
un soutien-gorge лифчик large широкий
un tailleur женский костюм long длинный
un tee-shirt футболка la taille размер одежды
un top топ la pointure размер обуви
une ceinture пояс, ремень mettre надевать
une chemise рубашка porter носить
une cravate галстук s’habiller одеваться
une culotte трусики se changer переодеваться
une écharpe шарф
une jupe юбка
une montre часы
une robe платье
une tenue наряд
une veste пиджак, куртка
des baskets кроссовки
des bottes сапоги
des chaussettes носки
des chaussures обувь
des gants перчатки
des lunettes очки

88
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Le repas - Еда
Le repas Еда
artichaut, m артишок pâtes, f макароны
aubergine, f баклажан petit déjeuner, m завтрак
beurre, m сливочное масло poire, f груша
bœuf, m говядина poisson, m рыба
bonbon, m конфета poivre, m перец
café, m кофе pomme, f яблоко
carotte, f морковь pommes, f de terre картошка
cerise, f вишня, черешня porc, m свинина
concombre, m огурец poulet, m курица
courgette, f кабачок riz, m рис
crème, f fraîche сметана saucisses, f сосиски
crevettes, f креветки saucisson, m колбаса
déjeuner, m обед sel, m соль
dîner, m ужин soupe, f суп
eau, f вода sucre, m сахар
fraise, f клубника thé, m чай
framboise, f малина tomate, f помидор
fromage, m сыр viande, f мясо
fromage, m blanc творог yaourt, m йогурт
gâteau, m пирожное
glace, f мороженое
goûter, m полдник
huile, f растительное
масло
lait, m молоко
melon, m дыня
miel, m мёд
mouton, m баранина
œuf, m яйцо
oignon, m лук
pain, m хлеб
pamplemousse, m грейпфрут
pâté, m тесто; паштет

89
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

La rentrée – возвращение в школу 1 сентября. Лексика и упражнения

la salle de classe
le professeur
l’élève
la fenêtre
la porte
le mur
la télévision
l’ordinateur
la lampe
la chaise
la table
le tableau
le stylo
le crayon
la gomme
la trousse
le livre
le cahier
la feuille de papier
le classeur
le dictionnaire
le sac à dos
le cartable
les devoirs
l’exercice

Classez :
Dans la classe Dans le sac à dos
la fenêtre le classeur

90
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Lexique de la rentrée scolaire


Aujourd’hui, c’est le premier septembre, Сегодня 1 сентября, начало учебного
c’est la rentrée scolaire! года
J’ai hâte de retrouver mes copains. Мне не терпится увидеть моих друзей
Je vais leur demander ce qu’ils ont fait Я у них спрошу, что они делали
en été. летом
Et bien sûr, je vais leur raconter ce que И конечно, я им расскажу, что я
j’ai fait, moi! делал!
Hier, j’ai déjà mis toutes mes affaires Вчера я положил все свои школьные
scolaires dans mon cartable. вещи в портфель
J’au une nouvelle trousse très jolie et У меня новый пенал, очень красивый
assez grande. и довольно большой
Dans ma trousse, j’ai mes stylos, mes В моём пенале у меня ручки,
crayons, la règle, le taille-crayon... карандаши, линейка, точилка
Et bien sûr, j’ai aussi des feutres, des И, конечно, у меня там маркеры,
surligneurs, des post-it, une gomme... текстовыделители, листки, ластик
Je n’ai pas encore de manuels, on va У меня ещё нет учебников, нам их
nous les donner aujourd’hui. дадут сегодня
Mais j’ai pris quelques cahiers. Но я взял несколько тетрадей
Cette année, nous aurons de nouvelles В этом году у нас будет несколько
matières! новых предметов
Ce seront la chimie, la biologie et la Это будут химия, биология и третий
troisième langue vivante. язык
Je ne sais pas quelle langue choisir. Я не знаю, какой язык выбрать. М. б.
Peut-être ce sera l’allemand ou l’italien. это будет немецкий или итальянский
Mon emploi du temps sera chargé! Моё расписание будет насыщенным!
J’avais déjà beaucoup de matières : le У меня было и так много предметов:
russe, les maths, le français, l’anglais. русский, математика, французский,
l’éducation physique et sportive... английский, физкультура
Sans parler de la géographie, de Не говоря уж о географии, истории,
l’histoire, de la littérature. литературе
Donc, je sors de la maison pour ne pas Итак, я выхожу из дома чтобы не
être en retard. опоздать
Je vais offrir des fleurs à mes profs. Я подарю цветы учителям
Je dois être à l’école à 8h30. Я должен быть в школе в 8.30
Nous avons de la chance : il fait beau, le Нам повезло: погода хорошая, светит

91
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

soleil brille, il n’y a pas de nuages... солнце, нет облаков


L’année dernière, c’était terrible : il В прошлом году было ужасно: шёл
pleuvait, il faisait très froid. дождь, было холодно.
Je suis bien sûr un peu triste, car les Мне, конечно, немного грустно,
vacances ont fini, mais j’aime étudier, каникулы кончились, но я люблю
alors, le 1er septembre c’est la fête! учиться, так что 1 сент. – праздник!

Exercices
1. Поставьте глаголы в нужном времени: Н (настоящее – présent), П
(прошедшее – passé composé), Б (будущее – futur immédiat).
Aujourd’hui, je (aller - Н) à l’école. J’ (avoir - Н) hâte de retrouver mes amis.
Qu’est-ce qu’ils (faire - П) en été? Je ne (savoir - Н) pas, mais je (demander - Б).
Et moi, en été, j’ (voyager - П), et je (raconter - Б) mon voyage à mes amis.
Ce jour-là, il (faire - Н) beau, le soleil (briller - Н), le ciel (être - Н) bleu. Après les
classes, mes amis et moi nous (se promener - Б). Nous (aller - Б) au café pour
célébrer la fête du 1er septembre.
Les professeurs (être - Н) aussi très contents. Ils (aimer - Н) cette fête. Je (offrir -
Б) des fleurs à mes profs. J’ (acheter - П) ces fleurs hier, elles (être - Н) très jolies!
Je (penser - Н) que les profs (aimer - Б).
Hier, j’ (mettre - П) toutes mes affaires dans mon cartable. J’ (prendre - П) des
cahiers, du papier, ma trousse avec des stylos et des crayons...
Je (devoir - Н) être à l’école à 8h30. J (espérer - Н) que je ne (être - Б) pas en
retard!

2. Переведите на французский.
1 сентября я иду в школу. У нас будет несколько новых предметов: физика,
химия, биология. Мне не терпится начать изучать эти предметы.
Я хочу увидеть своих друзей. Я спрошу их, что они делали летом. Я расскажу
им, что я делал. Я путешествовал со своей семьёй.
У меня новый портфель и новый пенал. Я уже положил в портфель все мои
школьные вещи. У меня нет учебников, но я взял несколько тетрадей. А в
пенале у меня ручки, карандаши, линейка, линейка-уголок, маркеры, ластик,
точилка...
Я люблю учиться. Конечно, я люблю каникулы, и мне немного грустно, что
они закончились, но я знаю, что нужно обязательно учиться.
Мне нравятся мои учителя. Я собираюсь подарить им цветы. Я думаю, они
будут довольны!
92
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Mon école – Школа: лексика и упражнения


Mon école se trouve loin de ma maison. Моя школа находится далеко от дома
Pour aller à l’école, je dois prendre le Чтобы ехать в школу, я должен ехать
bus. на автобусе
Heureusement, parfois mes parents m’y К счастью, иногда родители отвозят
emmènent en voiture. меня туда на машине
Notre école est bien équipée : il y a tout Наша школа хорошо оборудована:
ce qu’il faut pour les cours. есть всё, что нужно для занятий.
D’abord, nous avons des salles de classe Прежде всего, у нас есть классы –
vastes et claires. большие и светлые
Dans chaque classe, il y a un tableau, В каждом классе есть доска, столы и
des tables et des chaises, deux ou trois стулья, два или три окна, компьютер
fenêtres, un ordinateur et un projecteur. и проектор
Puis, à l’école il y a une bibliothèque où Затем, в школе есть библиотека, где
nous pouvons emprunter des livres. мы можем взять на время книги
Il y a un grand gymnase pour les cours Есть большой спортзал для уроков
d’EPS. физкультуры
Il y a aussi une salle de spectacle où les И также есть актовый зал, где
élèves présentent des danses ou des ученики представляют танцы или
pièces de théâtre. театральные постановки
Et bien sûr, il y a une cantine. И, конечно, есть столовая.
La cantine se trouve au rez-de-chaussée, Столовая находится на первом этаже,
et le gymnase se trouve au premier а спортзал находится на втором
étage. этаже.
Pour aller au gymnase, il faut donc Чтобы пройти в спортзал, нужно
monter l’escalier. Puis vous tournez à подняться по лестнице. Потом вы
droite, et voilà – vous êtes arrivé! поворачиваете направо, и вы пришли
Et la salle de spectacle se trouve à А актовый зал находится слева от
gauche de l’entrée. входа.
Pour trouver la cantine, c’est un peu Чтобы найти столовую, это немного
plus compliqué : vous entrez, vous сложнее: вы входите, вы
tournez à droite et puis vous allez tout поворачиваете направо, потом идёте
droit, jusqu’au bout du couloir. прямо, до конца коридора.
J’aime mon école. L’équipement est Я люблю мою школу. Оборудование
moderne et les profs sont gentils. современное, а учителя хорошие.
Pendant les récréations, mes copains et На переменах мои друзья и я
moi, nous bavardons, nous allons à la болтаем, идём в столовую или
93
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

cantine ou nous révisons nos cours. повторяем уроки.


J’étudie beaucoup de matières : le russe, Я изучаю много предметов: русский,
les maths, le français, l’anglais, la математику, французский,
géographie, l’histoire, la biologie... английский, географию, историю...
Étudier c’est parfois difficile mais très Учиться иногда трудно, но очень
intéressant! интересно!

Exercices
1. Поставьте глаголы в настоящем времени.
J’ (étudier) à l’école qui (être) non loin de chez moi. Je (aller) à l’école à pied. C’
(être) très pratique parce que je n’ (aimer) pas beaucoup prendre le métro ou le bus.
Mes parents ne (pouvoir) pas m’emmener en voiture car ils (travailler) et ils
(partir) au travail très tôt.
Notre école (occuper) un bâtiment assez grand et elle (être) très bien équipée. Les
salles et les couloirs (être) jolis et dans chaque salle il y (avoir) un ordinateur et un
projecteur. Les profs nous (montrer) souvent des présentations ou des films.
J’ (aimer) mon école mais je (trouver) que certaines matières (être) très difficiles et
les professeurs ne (être) pas toujours gentils. Ils ne (comprendre) pas que nous, les
élèves, nous (vouloir) avoir un peu de repos. Les profs (donner) trop de devoirs.
Chaque jour, je (faire) mon devoir jusqu’à tard le soir.
Mais j’ (étudier) avec plaisir et je (vouloir) avoir beaucoup de connaissances!
2. Переведите на французский язык.
Каждый день я хожу в школу. Моя школа находится не очень далеко от дома,
но и не очень близко. Иногда я иду пешком, иногда еду на автобусе. Если я
иду пешком, то я выхожу из дома и поворачиваю направо, потом иду прямо,
и затем налево. Я иду примерно 15 минут.
В моей школе есть всё, что нужно для занятий. Есть много классов, в каждом
имеется доска, стулья и парты, окна, компьютер. Учителя часто показывают
нам презентации или фильмы, я думаю, что это очень хорошо. В школе нам
также дают все необходимые учебники, но тетради мы покупаем сами.
Ещё в нашей школе есть два спортзала, актовый зал и, конечно, столовая. В
столовой мы обедаем после пятого урока. Но ещё в столовой мы можем
купить поесть: например, фрукты или шоколадки.
Мне нравится моя школа. Учителя у нас хорошие, но иногда они задают
очень много домашнего задания. Это тяжело! Я хочу иногда отдыхать, но
каждый день я делаю домашнее задание до 7 часов вечера. Потом мои
родители приходят с работы, и мы ужинаем.
94
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Французские вопросительные местоимения и наречия - Adverbes et


pronoms interrogatifs français
Qui Кто...?
Qui est venu? – Кто пришёл?
Может употребляться с предлогами:
À qui penses-tu? – О ком ты думаешь?
De qui parles-tu? – О ком ты говоришь?
Avec qui tu pars? – С кем ты уезжаешь?
Chez qui ils vont? – К кому они идут?
Que (Qu’...) Что...?
Que lis-tu? – Что ты читаешь?
Qu’apprends-tu? – Что ты учишь?
Qu’est-ce que tu fais? – Что ты делаешь?
Может употребляться с предлогами и в этом
случае имеет форму quoi.
De quoi tu parles? – О чём ты говоришь?
À quoi tu penses? – О чём ты думаешь?
Où Где...? Куда...?
Où habite-t-il? – Где он живёт?
Où vas-tu? – Куда ты идёшь?
Comment Как...?
Comment ça va? – Как дела?
Combien Сколько...?
Употребляется с предлогом de.
Combien de frères as-tu? – Сколько у тебя братьев?
Pourquoi Почему...?
Pourquoi il part? – Почему он уезжает?
Quel, Какой...? Какая...? Какие...?
quelle (ж. р.), Согласуется с существительным, к которому
quels (мн. ч.), quelles относится, в роде и числе.
(ж. р. мн. ч.) Quel livre (м. р. ед. ч.) tu as choisi? – Какую книгу ты
выбрал?
Quelle robe (ж. р. ед. ч.) tu préfères? – Какое платье
тебе нравится?
Quels films (м. р. мн. ч.) vous regardez?
Quelles langues (ж. р. мн. ч.) tu parles?

95
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Французское неопределённо-личное местоимение ON - Pronom ON

On произошло от того же корня, что и homme — человек, а первое значение


его — «неизвестно кто, кто-то».

Глагол спрягается с on в форме 3 лица ед. ч. (как il, elle).

Употребление on связано с тем, что во французском языке невозможна


конструкция без подлежащего. Поэтому там, где в русском языке мы
употребили бы глагол без существительного, во французском употребляется
местоимение on в значении «кто-то»:
On frappe à la porte — В дверь стучат (= Кто-то стучит в дверь)
On dit que vous déménagez? — Говорят, что вы переезжаете? (А кто говорит,
никто не знает.)
Далее местоимение on расширило сферу своего употребления и стало
употребляться в значении «люди вообще». Поэтому его часто можно увидеть
в предложениях, описывающих быт и нравы какой-либо страны, местности, а
также во фразах, «призывающих к порядку»: «Так не делают! Здесь не
курят!».
Dans cette ville, on aime se reposer après une journée de travail — В этом городе
(люди) любят отдохнуть после работы.
Ici, on sourit toujours. — (Люди) здесь всё время улыбаются.
On ne fume pas ici! — Здесь не курят!
Ну а впоследствии, on стало употребляться вместо местоимения nous.
Почему так сложилось? Возможно, потому, что фразы с on всегда короче:
ведь после on идёт форма глагола третьего лица единственного числа (как
после il, elle), которая всегда на один слог короче формы первого лица
множественного числа (nous). А французы любят говорить быстро.
Сфера употребления фраз с on вместо nous - дружеское, неформальное
общение. По смыслу они абсолютно идентичны фразам с nous.
On va en boîte = Nous allons en boîte — (Мы) идём на дискотеку!
On a regardé ce film = Nous avons regardé ce film — (Мы) посмотрели этот
фильм.
On part demain = Nous partons demain — (Мы) уезжаем завтра.

96
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Приложение 3. Таблицы и правила по грамматике

Как выбрать предлог местонахождения направления? À, en, au...?


Алгоритм

97
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Verbes français au présent – спряжение глаголов в настоящем времени

Avoir - иметь Être – быть Aller – идти, ехать Faire - делать


J’ai Je suis Je vais Je fais
Tu as Tu es Tu vas Tu fais
Il a Il est Il va Il fait
Nous avons Nous sommes Nous allons Nous faisons
Vous avez Vous êtes Vous allez Vous faites
Ils ont Ils sont Ils vont Ils font
Chanter - петь Appeler - назвать Jeter - бросать Se lever - вставать
Je chante J’appelle Je jette Je me lève
Tu chantes Tu appelles Tu jettes Tu te lèves
Il chante Il appelle Il jette Il se lève
Nous chantons Nous appelons Nous jetons Nous nous levons
Vous chantez Vous appelez Vous jetez Vous vous levez
Ils chantent Ils appellent Ils jettent Ils se lèvent
Répéter - повторять Employer - Essuyer - вытирать Payer - платить
использовать
Je répète J’emploie J’essuie Je paie
Tu répètes Tu emploies Tu essuies Tu paies
Il répète Il emploie Il essuie Il paie
Nous répétons Nous employons Nous essuyons Nous payons
Vous répétez Vous employez Vous essuyez Vous payez
Ils répètent Ils emploient Ile essuient Ils paient
Attendre - ждать Répondre - Vendre - продавать Connaître - знать
отвечать
J’attends Je réponds Je vends Je connais
Tu attends Tu réponds Tu vends Tu connais
Il attend Il répond Il vend Il connaît
Nous attendons Nous répondons Nous vendons Nous connaissons
Vous attendez Vous répondez Vous vendez Vous connaissez
Ils attendent Ils répondent Ils vendent Ils connaissent
Paraître - казаться Ouvrir - открывать Couvrir - Offrir - дарить
накрывать
Je parais J’ouvre Je couvre J’offre
Tu parais Tu ouvres Tu couvres Tu offres
Il paraît Il ouvre Il couvre Il offre
Nous paraissons Nous ouvrons Nous couvrons Nous offrons
Vous paraissez Vous ouvrez Vous couvrez Vous offrez
Ils paraissent Ils ouvrent Ils couvrent Ils offrent

98
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Traduire - Conduire - водить Atteindre - Craindre - бояться


переводить достигать
Je traduis Je conduis J’atteins Je crains
Tu traduis Tu conduis Tu atteins Tu crains
Il traduit Il conduit Il atteint Il craint
Nous traduisons Nous conduisons Nous atteignons Nous craignons
Vous traduisez Vous conduisez Vous atteignez Vous craignez
Ils traduisent Ils conduisent Ils atteignent Ils craignent
Rejoindre - Partir - уезжать Sortir - выходить Dormir - спать
присоединять
Je rejoins Je pars Je sors Je dors
Tu rejoins Tu pars Tu sors Tu dors
Il rejoint Il part Il sort Il dort
Nous rejoignons Nous partons Nous sortons Nous dormons
Vous rejoignez Vous partez Vous sortez Vous dormez
Ils rejoignent Ils partent Ils sortent Ils dorment
Dire - сказать Tenir - держать Venir - приходить Prendre - брать
Je dis Je tiens Je viens Je prends
Tu dis Tu tiens Tu viens Tu prends
Il dit Il tient Il vient Il prend
Nous disons Nous tenons Nous venons Nous prenons
Vous dites Vous tenez Vous venez Vous prenez
Ils disent Ils tiennent Ils viennent Ils prennent
Apprendre - учить Comprendre - Recevoir - получать Devoir – быть
понимать должным
J’apprends Je comprends Je reçois Je dois
Tu apprends Tu comprends Tu reçois Tu dois
Il apprend Il comprend Il reçoit Il doit
Nous apprenons Nous comprenons Nous recevons Nous devons
Vous apprenez Vous comprenez Vois recevez Vous devez
Ils apprennent Ils comprennent Ils reçoivent Ils doivent
Écrire - писать Lire - читать Pouvoir - мочь Vouloir - хотеть
J’écris Je lis Je peux Je veux
Tu écris Tu lis Tu peux Tu veux
Il écrit Il lit Il peut Il veut
Nous écrivons Nous lisons Nous pouvons Nous voulons
Vous écrivez Vous lisez Vous pouvez Vous voulez
Ils écrivent Ils lisent Ils peuvent Ils veulent
Savoir - знать Voir - видеть Courir - бежать Finir - заканчивать
Je sais Je vois Je cours Je finis
Tu sais Tu vois Tu cours Tu finis
Il sait Il voit Il court Il finit
Nous savons Nous voyons Nous courons Nous finissons
Vous savez Vous voyez Vous courez Vous finissez
Ils savent Ils voient Ils courent Ils finissent

99
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Exercices

finissons notre devoir Je


grandit vite Tu
grossissent Il
jaunis Elle
grandis On
obéissez à votre mère Nous
allons à l’école Vous
rougit Ils
salissent le livre Elles
finit de manger
vont au magasin
regarde la télé
fais le devoir

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

100
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Ближайшее будущее, недавнее прошедшее и «сиюминутное» настоящее


во французском языке - Passé récent, futur proche, être en train de + infinitif

Passé récent (то же, что и passé immédiat)


Выражает действие в прошлом, совершившееся недавно.
Образование:
Venir + de + infinitif спрягаемого глагола.
При спряжении изменяется только глагол venir.
Примеры. Обратите внимание на место возвратного и приглагольного
местоимения.
Je viens de lui téléphoner. – Я только что ему позвонил.
Nous venons de déménager. – Мы только что переехали.
Ils viennent de se baigner. – Они только что искупались.

Конструкция Être en train de + infinitif


Выражает действие, совершаемое в момент речи. Этим данная конструкция
отличается от présent, которое используется для выражения не только
действий, совершаемых в момент речи, но и совершаемых постоянно.
Je travaille à la banque. – Я работаю в банке (вообще, не обязательно сейчас).
Je suis en train de travailler. – Я сейчас работаю.
Образование:
Être + en train de + infinitif
При спряжении изменяется только глагол être.
Примеры. Обратите внимание на место возвратного и приглагольного
местоимения.
Il est en train de se doucher. – Он сейчас принимает душ.
Je suis en train de me promener. – Я сейчас прогуливаюсь.
Elles sont en train de faire le devoir. – Они сейчас делают домашнее задание.

Futur proche (то же, что и futur immédiat)


Выражает действие, которое совершится в скором времени.
В современном языке часто используется вместо простого будущего времени
для выражения любых действий в будущем, сколь угодно отдалённом.
Образование:
Aller + infinitif спрягаемого глагола
При спряжении изменяется только глагол aller.
Примеры. Обратите внимание на место возвратного и приглагольного
местоимения.
Je vais me reposer. – Я буду отдыхать.
Tu vas lui parler? – Ты с ним поговоришь?
Vous allez me téléphoner? – Вы мне позвоните?

101
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Образование passé composé

Вы можете скачать схему здесь:


http://nv-barabanova.ru/formation-passe-compose/

102
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Причастия прошедшего времени (participe passé)

Глагол и причастие Перевод


acquérir — acquis приобретать
apercevoir — aperçu замечать
apparaître — apparu появляться
apprendre — appris учить
(s')asseoir — assis садиться
atteindre — atteint достигать
attendre — attendu ждать
avoir — eu иметь
battre — battu бить
boire — bu пить
conclure — conclu заключать, делать вывод
comprendre — compris понимать
conduire — conduit вести
connaître — connu знать
construire — construit строить
convaincre — convaincu убеждать
courir — couru бежать
couvrir — couvert покрывать
craindre — craint бояться
croire — cru верить
cuire — cuit варить
découvrir — découvert открывать для себя
descendre — descendu спускаться
détruire — détruit разрушать
devenir — devenu становиться
devoir — dû / due быть должным
dire — dit сказать
disparaître — disparu исчезать
dormir — dormi спать
écrire — écrit писать
émouvoir — ému волновать
être — été быть
faire — fait делать
falloir — fallu быть нужным
fuir — fui убегать
interrompre — interrompu прерывать
intervenir — intervenu вмешиваться
joindre — joint присоединять
103
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

lire — lu читать
mettre — mis ставить, класть, надевать
mordre — mordu кусать
mourir — mort умирать
naître — né рождаться
obtenir — obtenu получать
offrir — offert предлагать, дарить
ouvrir — ouvert открывать
paraître — paru появляться
partir — parti уезжать
peindre — peint красить
perdre — perdu терять
permettre — permis разрешать
(se) plaindre — plaint жаловаться
plaire — plu нравиться
pleuvoir — plu идти (о дожде)
pouvoir — pu мочь
prendre — pris брать
promettre — promis обещать
recevoir — reçu получать
reconnaître — reconnu узнавать (в лицо и т. п.)
rendre — rendu отдавать
répondre — répondu отвечать
rire — ri смеяться
savoir — su знать
sentir — senti чувствовать
servir — servi служить
sortir — sorti выходить
souffrir — souffert страдать
se souvenir — souvenu помнить
suivre — suivi следовать
se taire — tu молчать
tenir — tenu держать
valoir — valu стоить
vaincre — vaincu завоевать
vendre — vendu продавать
venir — venu приходить
vivre — vécu жить
voir — vu видеть
vouloir — voulu хотеть

104
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Простое будущее время во французском языке - Futur simple


Futur simple используется для обозначения действий в будущем.
Важно! Русские глаголы совершенного и несовершенного виде («я сделаю» и
«я буду делать») на французский переводятся одинаково! Используется
форма Futur simple.
Почему называется «простое»? Потому что не составное, то есть образуется
без вспомогательного глагола, путём изменения формы слова.
Образование
Инфинитив (словарная форма глагола) становится основой. Добавляются
личные окончания:
Je : – ai Nous : – ons
Tu : – as Vous : – ez
Il : – a Ils : – ont
Примеры:
Aimer Partir
J’aimerai Nous aimerons Je partirai Nous partirons
Tu aimeras Vous aimerez Tu partiras Vous partirez
Il aimera Ils aimeront Il partira Ils partiront
Особые случаи
Если глагол в инфинитиве оканчивается на –е, то –е отбрасывается.
Примеры:
Dire Attendre
Je dirai Nous dirons J’attendrai Nous attendrons
Tu diras Vous direz Tu attendras Vous attendrez
Il dira Ils diront Il attendra Ils attendront
Исключения
Некоторые глаголы имеют особые основы в Futur simple
aller — j’irai mourir — je mourrai
avoir — j’aurai pleuvoir — il pleuvra
courir — je courrai pouvoir — je pourrai
cueillir — je cueillerai recevoir — je recevrai
devoir — je devrai s’asseoir — je m’assiérai
envoyer — j’enverrai savoir — je saurai
être — je serai venir — je viendrai
faire — je ferai voir — je verrai
falloir — il faudra vouloir — je voudrai

105
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Глаголы 1 группы с чередованием в корне


В Futur simple используется та же основа, что и с ударным корнем.
Appeler – J’appelle – J’appellerai
Employer – J’emploie – J’emploierai
Peser – Je pèse – Je pèserai
Essuyer – J’essuie – J’essuierai
Jeter – Je jette – Je jetterai
Geler – Il gèle – Il gèlera

106
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Образование Imparfait во французском языке - Imparfait: formation

Для образования Imparfait нужна основа 1 лица мн. ч. настоящего времени, то


есть форма глагола с местоимением nous в présent.
Отбрасываем окончание –ons. Прибавляем личные окончания.
Je - -ais Nous - -ions
Tu - -ais Vous - -iez
Il, Elle - -ait Ils, Elles - -aient

Примеры:
Admirer : Nous admirons Partir : Nous partons Connaître : Nous
J’admirais Je partais connaissons
Tu admirais Tu partais Je connaissais
Il admirait Il partait Tu connaissais
Nous admirions Nous partions Il connaissait
Vous admiriez Vous partiez Nous connaissions
Ils admiraient Ils partaient Vous connaissiez
Ils connaissaient

Все глаголы образуют Imparfait одинаково, кроме одного – глагола être.


Être
J’étais Nous étions
Tu étais Vous étiez
Il était Ils étaient

Все остальные глаголы образуют Imparfait по правилу. Поэтому глаголы с


исходом корня на –i, –y имеют немного непривычные формы в 1 и 2 лице мн.
ч. Произносятся они так же, как формы présent в тех же лицах.
Также следует обратить внимание на глаголы с исходом корня на –с, –g.
Примеры:
Voir – Nous voyons Crier – Nous crions Manger – Nous Lancer – Nous
Je voyais Je criais mangeons lançons
Tu voyais Tu criais Je mangeais Je lançais
Il voyait Il criait Tu mangeais Tu lançais
Nous voyions Nous criions Il mangeait Il lançait
Vous voyiez Vous criiez Nous mangions Nous lancions
Ils voyaient Ils criaient Vous mangiez Vous lanciez
Ils mangeaient Ils lançaient

107
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
языка репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru
преподаватель французского языка, ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Passé composé или Imparfait?

108
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Verbes et leurs propositions - Французский язык. Управление глаголов


Наиболее употребительные конструкции с дословным, по возможности,
переводом

adorer qn/qch, faire qch – обожать : J’adore lire, j’adore les livres – Я обожаю
читать, я обожаю книги
aider qn à faire qch – помогать : Il aide sa mère à faire le ménage – Он
помогает маме заниматься хозяйством
aimer qn/qch, faire qch – любить: Elle aime les promenades, elle aime se
promener – Она любит прогулки, она любит гулять
aller faire qch – идти, чтобы сделать что-л., также собираться сделать что-л. :
Il va lire ce livre – Он собирается прочитать эту книгу, он прочтёт эту книгу.
appeler qn – звать, называть, звонить : Il appelle sa copine – Он звонит своей
подруге
apprendre qch, à faire qch – учиться : J’apprends le français, j’apprends à parler
français – Я учу французский, я учусь говорить по-французски, apprendre à
qn à faire qch – учить кого-л. : Le professeur apprend à ses élèves à parler
français – Преподаватель учит студентов говорить по-французски
arrêter qn – остановить, арестовать : La police a arrêté le criminel – Полиция
остановила (арестовала) преступника, arrêter de faire qch – перестать что-л.
делать : Mon père a arrêté de fumer – Мой отец бросил курить
arriver à faire qch – успешно сделать что-л. : J’ai arrivé à gagner assez d’argent
– Мне удалось заработать достаточно денег
attendre qn/qch – ждать : Nous attendons notre ami, nous attendons le début du
film – Мы ждём нашего друга, мы ждём начала фильма
autoriser qch à qn, à qn de faire qch – разрешить : La mère a autorisé aux
enfants d’aller se promener – Мама разрешила детям пойти гулять
avoir beau faire qch – делать зря что-л. : Tu as beau courir, le train est parti –
Ты напрасно бежишь, поезд уже ушёл
avoir besoin de qn/qch – нуждаться : Ils ont besoin de ton aide – Они
нуждаются в твоей помощи
avoir peur de qn/qch, de faire qch – бояться : Elle a peur des souris, elle a peur
de rester seule – Она боится мышей, она боится оставаться одна
avoir qch – иметь : J’ai un frère – У меня есть брат; avoir qch à faire qch –
иметь что-л. быть должным сделать что-л. : J’ai une lettre à écrire – Мне
нужно написать письмо (досл. Я имею письмо для написания)

109
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

cesser de faire qch – перестать : Les élèves ont cessé de bavarder – Ученики
перестали разговаривать
chercher qn/qch – искать : Je cherche mes lunettes – Я ищу свои очки,
chercher à faire qch – искать возможность сделать что-л. : Il cherche à
convaincre ses amis – Он пытается убедить своих друзей
choisir qch, de faire qch – выбрать : Je choisis ce film, je choisis de ne pas sortir
ce soir – Я выбираю этот фильм, я выбираю (=предпочитаю) не ходить
никуда вечером
commencer qch, à faire qch – начинать : Le prof commence la leçon, nous
commençons à faire des exercices – Учитель начинает урок, мы начинаем
делать упражнения
compter qch – считать : Je compte mon argent – Я считаю свои деньги,
compter faire qch – рассчитывать сделать что-л. : Je compte partir en vacances
cet été – Я рассчитываю поехать в отпуск этим летом, compter sur qn – на
кого-л.: Je compte sur vous – Я рассчитываю на вас
conduire qn/qch – вести : Elle conduit les invités dans leurs chambre – Она
провожает гостей в их комнату
conseiller qch à qn, de faire qch – советовать : Je conseille ce manuel à mon
ami, je conseille à mon ami de faire plus d’exercices – Я советую моему другу
этот учебник, я советую моему другу делать больше упражнений
consentir à qch, à faire qch – согласиться : Il a consenti à ce projet, il a consenti
à faire ce travail : Он согласился на этот проект, он согласился сделать эту
работу
consister à faire qch – заключаться в чём-л. – Son travail consiste à organiser
des événements différents – Его работа заключается в том, чтобы
организовывать разные мероприятия
continuer qch, à faire qch – продолжать делать что-л. : Nous continuons notre
travail, nous continuons à travailler – Мы продолжаем работу, мы продолжаем
работать
convaincre qn de faire qch – убедить : J’ai convaincu mon ami de faire ce
voyage – Я убедил моего друга совершить это путешествие
courir qch – пробежать (обычно с расстоянием) : Il a couru 5 kilomètres – Он
пробежал 5 километров
croire à qn/qch, en qn/qch – верить : Il croit à son ami, il croit à ses histoires –
Он верит своему другу, он верит его историям (=рассказам). Il croit en ses
amis, il croit en amitié – Он верит в своих друзей, он верит в дружбу

110
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

décider de faire qch – решить : Nous avons décidé de partir – Мы решили


уехать
défendre à qn de faire qch – запрещать : Le directeur défend aux employés de
quitter le bureau avant 18h – Директор запрещает сотрудникам уходить до
18.00, défendre qn/qch – защищать : Il défend son avis – Он защищает своё
мнение
demander qch à qn, à qn de faire qch – просить, спрашивать : Il demande des
conseils à son ami, il demande à son ami de faire les courses– Он просит совета у
своего друга, он просит друга сделать покупки
descendre faire qch – спуститься (чтобы сделать что-л.) : Je suis descendu faire
les courses – Я спустился, (чтобы) сделать покупки, descendre qch – спустить,
снести вниз что-л. : Nous avons descendu nos bagages – Мы спустили
(=отнесли вниз) наши вещи
désirer qch, faire qch – хотеть, желать : Il désire parler à ses parents – Он хочет
поговорить со своими родителями
détester qn/qch, faire qch – ненавидеть : Elle déteste la routine, elle déteste faire
la même chose chaque jour – Она ненавидит рутину, она ненавидит делать
одно и то же каждый день
devoir qch à qn, faire qch – быть должным : Il doit de l’argent à son ami, il doit
rendre l’argent le plus vite possible – Он должен денег своему другу, он должен
вернуть деньги как можно быстрее
dire qch à qn, à qn de faire qch– сказать : Il a dit son nom à la secrétaire, il a dit
à ses collègues de se dépêcher – Он говорит свою фамилию секретарю, он
говорит своим коллегам поторопиться
donner qch à qn – дать : Le directeur donne les documents à l’employé –
Директор даёт документы сотруднику
écouter qn/qch – слушать : J’écoute la musique – Я слушаю музыку
écrire qch à qn – писать : La jeune fille écrit une lettre à ses parents – Девушка
пишет письмо своим родителям
empêcher qch, qn de faire qch – мешать : Ces problèmes empêchent le
développement, ces problèmes empêchent notre pays de se développer – Эти
проблемы мешают развитию, эти проблемы мешают нашей стране
развиваться
employer qn/qch pour faire qch – использовать (для того, чтобы сделать что-
л.) : L’entreprise emploie 300 salariés – Фирма использует (=насчитывает) 300
сотрудников

111
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

encourager qn à faire qch – подбодрить, поддержать : Il encourage son ami à


obtenir cette bourse – Он поддержал своего друга (в том, чтобы) получить эту
стипендию
enseigner qch à qn – преподавать : Il enseigne le français aux enfants et aux
adultes – Он преподаёт французский детям и взрослым
entendre qch – слышать : J’entends un bruit bizarre - Я услышал
подозрительный шум
entrer qch – внести что-л. : Nous avons entré les meubles dans la pièce – Мы
внесли мебель в комнату
envoyer qch à qn – отправить : Il a envoyé la facture à son client – Он отправил
счёт своему клиенту
espérer qch, faire qch – надеяться : Il espère des changements, il espère vivre
mieux – Он надеется на изменения, он надеется жить лучше
essayer qch, de faire qch – пытаться, испытывать; примерять : Elle essaie de
comprendre si cette robe lui va, elle essaie cette robe – Она пытается понять,
идёт ли ей это платье, она примеряет это платье
être obligé de faire qch – быть обязанным : On est obligé de bien faire notre
travail – Мы обязаны хорошо выполнять нашу работу
éviter qn/qch, de faire qch – избегать : Pourquoi vous évitez votre ami, pourquoi
vous évitez de parler à votre ami? – Почему вы избегаете вашего друга,
избегаете поговорить (=разговора) с вашим другом?
expliquer qch à qn – объяснять: Il explique la règle à son frère cadet – Он
объясняет правило младшему брату
faillir faire qch – почти сделать что-л. : Il a failli tomber – Он чуть не упал
faire qch – делать : Je fais mon devoir, faire qn faire qch – заставить делать :
Tu peux faire venir le médecin? – Ты можешь заставить прийти (=вызвать)
врача?
faire semblant de faire qch – притворяться : Il fait semblant d’écouter – Он
притворяется, что слушает
falloir faire qch – быть нужным : Il faut commencer – Нужно начинать
féliciter qn de faire qch – поздравить : J’ai félicité mon ami d’avoir gagné ce
prix – Я поздравил друга с тем, что он выиграл этот приз
finir qch, de faire qch – закончить : Nous finissons la leçon, nous finissons
d’écrire – Мы заканчиваем урок, мы заканчиваем писать
forcer qn à faire qch – заставить : Il a forcé son copain à quitter cet appartement
– Он заставил своего друга покинуть эту квартиру

112
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

hésiter à faire qch – сомневаться (перед тем, как сделать что-л.) : Il hésite à
dire toute la vérité – Он сомневается (колеблется), сказать (ли) правду
inciter qn à faire qch – побудить : Ils ont incité leur fils à travailler davantage –
Они побудили своего сына работать побольше
interdire qch à qn, à qn de faire qch – запрещать : Les parents interdisent à
leurs enfants de se promener après 22h – Родители запрещают своим детям
гулять после 22.00
inviter qn à faire qch – пригласить, предложить : Il a invité ses amis à boire un
verre – Он пригласил своих друзей выпить стаканчик (=чего-нибудь)
jouer à qch – играть в игру : Les garçons jouent au football – Мальчики играют
в футбол; jouer de qch – играть на инструменте : Elle joue du piano – Она
играет на пианино; jouer avec qn/qch – играть с... : L’enfant joue avec ses amis
– Ребёнок играет со своими друзьями
laisser qn/qch – оставить : Il a laissé ses clés à la maison – Он оставил свои
ключи дома, laisser qn faire qch – позволить кому/л. сделать что-л. : Il a laissé
passer cette dame – Он позволил пройти этой женщине
manquer de faire qch – почти сделать : Il a manqué de tomber – Он чуть не
упал
monter qch – поднять что-л. наверх, смонтировать : Nous avons monté nos
affaires dans l’appartement – Мы внесли наши вещи (наверх) в квартиру
obliger qn à faire qch – заставить, обязать : Le directeur a obligé les employés à
venir au bureau avant 8h30 – Директор обязал сотрудников приходить в офис
до 8.30
obtenir qch – получить : J’ai obtenu le visa Schengen – Я получил шенгенскую
визу
offrir qch à qn – подарить : Nous avons affert des fleurs à notre collègue – Мы
подарили цветы нашей коллеге
oublier qch, de faire qch – забыть : Il a oublié sa promesse, il a oublié de passer à
la banque – Он забыл своё обещание, он забыл зайти в банк
pardonner qch à qn, à qn de faire qch – простить : Il a pardonné à son ami de
ne pas être venu, il a pardonné son absence à son ami– Он простил своему другу,
что тот не пришёл, он простил своему другу его отсутствие
parler à qn, avec qn – разговаривать : Elle parle à (avec) ses amis – Она
разговаривает со своими друзьями
parvenir à faire qch – успешно сделать : Il a parvenu à terminer son travail à
temps – Он сумел закончить свою работу в срок

113
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

penser à qn/à qch, faire qch, qch de qn/qch – думать : Elle pense à ses amis,
elle pense aller voir ses amis, elle pense du* bien de ce film – Она думает о своих
друзьях, она думает пойти повидать друзей, она думает хорошо об этом
фильме (*Примечание: в последней части фразы «du» – частичный артикль,
а не сочетание предлога с артиклем!)
permettre à qn de faire qch – разрешить : Mon copain a permis à tout le monde
de prendre ses affaires – Мой друг разрешил всем брать его вещи
plaire à qn – нравиться кому-л. : Cette chanson plaît à Lucie – Эта песня
нравится Люси
porter qch – нести, носить : Je porte une jupe bleue – Я ношу синюю юбку
pouvoir faire qch – мочь : Il peut venir avant 6h – Он может прийти до 6 часов
préférer qch, faire qch – предпочитать : Je préfère ce livre, je préfère lire ce
livre – Я предпочитаю эту книгу, я предпочитаю читать эту книгу
préparer qch – готовить : Il prépare le déjeuner – Он готовит обед; готовиться
к: Il prépare son examen – Он готовится к экзамену (досл. готовит экзамен)
prétendre faire qch – утверждать, что сделал что-л. : Il prétend travailler à la
banque – Он утверждает, что работает в банке
prier qn de faire qch – просить : Ils prient leurs amis de les aider – Они просят
своих друзей помочь им
promener qn – выгуливать : Elle promène son chien – Она выгуливает свою
собаку
promettre à qn de faire qch – обещать : L’enfant promet à la mère d’être sage –
Ребёнок обещает маме быть послушным
proposer qch, à qn de faire qch – предложить : Je propose cet hôtel, je propose
à mes amis de partir – Я предлагаю этот отель, я предлагаю моим друзьям
уехать
rappeler à qn de faire qch, qch à qn – напомнить : Il rappelle à son ami de faire
la vaisselle, il rappelle cette histoire à son ami – Он напоминает своему другу
(что нужно) вымыть посуду, он напоминает эту историю своему другу
reconnaître qn/qch – узнать, признать : Il a reconnu sa cousine qu’il n’avait pas
vuе depuis cinq ans – Он узнал свою кузину, которую не видел уже пять лет
refuser de faire qch – отказаться : Ils refusent de nous aider – Они
отказываются нам помочь
regarder qn/qch – смотреть : Il regarde le film, il regarde sa cousine – Он
смотрит фильм, он смотрит на свою кузину

114
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

regretter qch, de faire qch – сожалеть : Il regrette son attitude, il regrette de ne


pas pouvoir le faire – Он сожалеет о своём отношении, он сожалеет, что не
может этого сделать
remercier qn de (pour) qch, de faire qch – поблагодарить : Je remercie mes
collègues de leur cadeau, je les remercie de m’avoir fait* ce cadeau – Я
благодарю моих коллег за их подарок, я их благодарю за то, что они сделали
мне этот подарок (*Примечание: форма «avoir fait » – infinitif passé)
renoncer à qch, à faire qch – отказаться : Il a renoncé à cette possibilité, il a
renoncé à passer deux mois à l’étranger – Он отказался от этой возможности, он
отказался от того, чтобы провести два года за границей
rentrer qch – занести что-л. (обратно) : Nous avons rentré la voiture dans le
garage – Мы поставили машину в гараж
reprocher à qn de faire qch – упрекать : Il reproche à ses colocataires d’être trop
bruyants – Он упрекает своих соседей по квартире, что они слишком шумные
réussir qch, à faire qch – успешно сделать что-л. : Il a réussi son projet, il a
réussi à passer son examen – Он с успехом выполнил проект, он успешно сдал
экзамен
réveiller qn – разбудить : La mère réveille les enfants à 7h – Мама будит детей
в 7.00
revenir faire qch – вернуться, чтобы сделать что-л. : Je suis revenu dire toute la
vérité – Я вернулся, (чтобы) сказать всю правду
rêver de qch, de faire qch – мечтать, видеть сон : Elle rêve des enfants, elle rêve
d’avoir une famille – Она мечтает о детях, она мечтает иметь семью
s'accoutumer à qch, à faire qch – привыкнуть : Il s’est accoutumé à ses
nouvelles conditions, il s’est accoutumé à se lever à 6h – Он привык к новым
условиям, он привык вставать в 6.00
s'agir de qch – говориться о... : Dans ce texte il s’agit des relations franco-
anglaises au XIXème siècle – В этом тексте говорится о франко-английских
отношениях в XIX веке
s'amuser à faire qch – развлекаться, делая что-л. : Ils s’amusent à écouter la
musique – Они развлекаются тем, что слушают музыку
s'appliquer à faire qch – стараться : Elle s’applique à bien faire ce travail – Она
старается хорошо сделать работу
savoir qch, faire qch – знать, уметь : Il sait faire du ski, il le sait – Он умеет
кататься на лыжах, он это умеет / знает
se dépêcher de faire qch – торопиться : Il se dépêche de partir – Он торопится
уехать
115
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

se mettre à qch, à faire qch – начинать делать что-л. : Elle s’est mise au travail,
elle s’est mise à travailler – Она приступила к работе, она начала работать
se préparer à qch, à faire qch – готовиться : Il se prépare à toutes les difficultés,
il se prépare à résoudre des problèmes – Он готовится ко всевозможным
трудностям, он готовится решать проблемы
se rappeler qch – помнить : Je me rappelle notre première rencontre – Я помню
нашу первую встречу
se résoudre à faire qch – решиться на... : Il s’est résolu à quitter son travail – Он
решился на то, чтобы бросить работу
se souvenir de qch – помнить : Je me souviens de votre proposition – Я помню о
вашем предложении
sembler + adj., faire qch – казаться : Il semble content, il semble aimer cette
musique – Он кажется довольным, он, как кажется, любит эту музыку
s'engager dans qch, à faire qch – вовлечься, обязаться : Il s’est engagé dans la
lutte contre le racisme, il s’est engagé à lutter contre le racisme – Он вступил в
борьбу против расизма, он обязался бороться против расизма
s'habituer à qch, à faire qch – привыкнуть : Il s’est habitué à son nouveau
emploi du temps, il s’est habitué à se coucher plus tard – Он привык к своему
новому расписанию, он привык ложиться позже
s'intéresser à qn/qch, à faire qch – интересоваться : Ils s’intéresse à la culture, il
s’intéresse à visiter des musées – Он интересуется культурой, он интересуется
(тем, чтобы) посещать музеи
s'occuper de qn/qch – заниматься : Tu t’occupe de ton frère? – Ты занимаешься
своим братом (=со своим братом)
songer à faire qch – думать, размышлять : Je songe à partir – Я думаю о том,
чтобы уехать
sortir qch – вынести, достать что-л. : Il a sorti les documents de son porte-feuille
– Он достал документы из портфеля, faire qch – выйти, чтобы сделать что-л. :
Il est sorti faire des courses – Он вышел, (чтобы) сделать покупки
souffrir de qch – страдать : En été nous souffrons de la chaleur – Летом мы
страдаем от жары
souhaiter qch, faire qch – хотеть, желать : Je souhaite un peu de calme, je
souhaite travailler dans un lieu plus tranquille – Я хочу немного спокойствия, я
хочу работать в более спокойном месте; souhaiter qch à qn – пожелать : Je
souhaite du* bonheur à tout le monde – Я желаю счастья всем (*Примечание: в
последней части фразы «du» – частичный артикль, а не сочетание предлога
с артиклем!)
116
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

suggérer qch à qn, de faire qch – предложить : Il a suggéré une solution à ses
collègues, il a suggéré de s’adresser aux spécialistes – Он предложил решение
своим коллегам, он предложил обратиться к специалистам
tâcher de faire qch – стараться : Nous tâcherons de venir à temps – Мы
постараемся прийти вовремя
téléphoner à qn – позвонить : Je téléphone à ma copine – Я звоню своей
подруге
tenir à qn/qch – дорожить чем-л. : Mes parents tiennent à ces photos – Мои
родители дорожат этими фотографиями
tenter de faire qch – пытаться : Il tente d’expliquer en quoi consiste le problème
– Он пытается объяснить, в чём состоит проблема
terminer qch, de faire qch – закончить : J’ai terminé mes études, j’ai terminé de
faire du sport – Я закончил своё обучение, я прекратил заниматься спортом
trouver qn/qch – найти : Le garçon a trouvé une pièce dans la rue – Мальчик
нашёл монетку на улице; trouver qn/qch + adj. находить что-л./кого-л.
каким-то : Je trouve cette robe très élégante – Я нахожу это платье очень
элегантным
venir faire qch – прийти, чтобы сделать что-л. : Je viens lui parler – Я пришёл
с ним поговорить, venir de faire qch – только что закончить делать что-л. : Je
viens de lui parler – Я только что с ним поговорил
voir qn/qch – видеть : Je vois mes amis dans la rue – Я вижу своих друзей на
улице
vouloir qch, faire qch – хотеть : Je veux cette robe, je veux acheter ces vêtements
– Я хочу это платье, я хочу купить эту одежду

117
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Упражнения, тесты, контрольные работы

Глаголы, вопросительная форма, отрицание

Переведи на французский язык.

Мы хотим пойти в магазин.


_____________________________________________________________________________

Он может отдохнуть после школы.


_____________________________________________________________________________

Вы ничего не видите.
_____________________________________________________________________________

Она никогда не читает книги.


_____________________________________________________________________________

Я больше не учу французский.


_____________________________________________________________________________

Ты встаешь, умываешься, одеваешься.


_____________________________________________________________________________

Мальчики гуляют в парке.


_____________________________________________________________________________

Мы ничего не хотим.
_____________________________________________________________________________

Напиши прямые вопросы к этим фразам.

J’ai fait le devoir – As-tu fait le devoir?________________________________________

Il s’est reposé le dimanche - ______________________________________________________


Nous sommes allés au cinéma - ___________________________________________________
Elles ont pris le métro - __________________________________________________________
Je suis élève du gymnase - _______________________________________________________
Elle veut aller avec nous - ________________________________________________________
Les garçons ont aimé ce film - _____________________________________________________
Je me suis promené dans ce parc - __________________________________________________
118
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Vous avez fait beaucoup de fautes - ________________________________________________

Переведи вопросы на французский язык (с инверсией)

Какую книгу вы читали? ________________________________________________________


Когда вы пришли? ____________________________________________________________
Где вы живете? ________________________________________________________________
Какой фильм вы смотрели? _____________________________________________________
Какую музыку вы слушаете? ____________________________________________________
Что вы хотите? ________________________________________________________________
Где вы? ______________________________________________________________________
Куда вы уезжаете? _____________________________________________________________

Поставь в отрицательную форму

Il s’est reposé après le travail. _____________________________________________________


Nous nous sommes promenés. _____________________________________________________
Elles se lavent à l’eau froide. ______________________________________________________
Il a fait son devoir. ______________________________________________________________
Nous aimons notre lycée. _________________________________________________________
Je me suis levé tard. _____________________________________________________________
Elle s’est reveillée à 7 heures. _____________________________________________________
Tu es tombé. ___________________________________________________________________

Переведи на французский язык

Надо идти в магазин. ___________________________________________________________


Идет дождь. __________________________________________________________________
Идет снег. ____________________________________________________________________
Надо читать книгу. _____________________________________________________________
Нужно уходить. _______________________________________________________________

Переведи, используя местоимение on

Ночью не едят. ________________________________________________________________


Люди покидают этот город. _____________________________________________________
Кто-то звонит. ________________________________________________________________
Говорят, он приедет сегодня. ____________________________________________________
Туда не ходят. _________________________________________________________________

119
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Билеты для начинающих: «Школа, каникулы, мой класс, 1 сентября»


BILLET № 1
1. Тема «Notre classe»

2. Lis et traduis le texte.


C’est l’été. Je me repose à la campagne. J’aime beaucoup notre village. J’ai
beaucoup d’amis à la campagne. Nous nous promenons ensemble, nous jouons,
nous nous baignons dans le lac.
Ma maison de campagne n’est pas très grande, mais je l’aime beaucoup. Sur le
terrain nous avons le jardin et le potager. Il y a encore la remise.
L’automne arrive, et je rentre à Moscou. C’est le temps d’aller à l’école. Maman et
moi, nous achetons tout ce qui est nécessaire pour l’école : le cartable, les livres,
les stylos, les cahiers, les vêtements...

3. Traduis en français.
1. Он не идет в школу сегодня. Его друг тоже. 2. Я их вижу в окно. 3. Ты
купил хлеба? 4. Он только и делает, что говорит. 5. Я больше не прихожу к
ним. 6. Люди едят 3 раза в день. 7. Умойтесь и идите гулять. 8. Я рад за него.
9. Девочка остановилась около магазина. 10. Мой брат не любит читать, а я
люблю.

BILLET № 2
1. Тема «Le 1 septembre»

2. Lis et traduis le texte.


Les Français mangent 3 fois par jour : le matin, ils prennent leur petit déjeuner, à 2
heures ils ont leur déjeuner, et à 7-8 heures, c’est le temps du dîner. Les Français
aiment beaucoup le fromage, le poisson, la viande, les vins, le café. Ils ne mangent
pas beaucoup de tartines.
Les enfants ont souvent le goûter. Pour le goûter, ils prennent du lait avec des fruits
ou des gâteaux.

3. Traduis en français.
1. Вы сделали домашнее задание? 2. Оденься и иди в школу. 3. Они никогда
не жили в Москве. 4. Вы только и делаете, что говорите. 5. Я его выдел вчера.
6. Что касается меня, то я доволен. 7. Ночью не гуляют. 8. Девочки встали
рано. 9. Мы купили картошку и мясо. 10. Вы не идете в школу, а я иду.
120
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

BILLET № 3

1. Тема «L’école»

2. Lis et traduis le texte.


J’aime beaucoup le jour de mon anniversaire. C’est le meilleur jour de l’an. Ma
maman et moi, nous préparons le dîner d’anniversaire : le gâteau décoré des
bougies. Nous dînons ensemble avec toute ma famille. Mes parents et mes amis me
félicitent.
Pour mon anniversaire, je reçois beaucoup de cadeaux. Je suis très heureuse.
L’anniversaire c’est la meilleure fête.

3. Traduis en français.
1. Он не идет в школу сегодня. Его друг тоже. 2. Я их вижу в окно. 3. Ты
купил хлеба? 4. Он только и делает, что говорит. 5. Я больше не прихожу к
ним. 6. Люди едят 3 раза в день. 7. Умойтесь и идите гулять. 8. Я рад за него.
9. Девочка остановилась около магазина. 10. Мой брат не любит читать, а я
люблю.

BILLET № 4
1. Тема «Mes vacances»

2. Lis et traduis le texte.


Les Français mangent 3 fois par jour : le matin, ils prennent leur petit déjeuner, à 2
heures ils ont leur déjeuner, et à 7-8 heures, c’est le temps du dîner. Les Français
aiment beaucoup le fromage, le poisson, la viande, les vins, le café. Ils ne mangent
pas beaucoup de tartines.
Les enfants ont souvent le goûter. Pour le goûter, ils prennent du lait avec des fruits
ou des gâteaux.

3. Traduis en français.
1. Вы сделали домашнее задание? 2. Оденься и иди в школу. 3. Они никогда
не жили в Москве. 4. Вы только и делаете, что говорите. 5. Я его выдел вчера.
6. Что касается меня, то я доволен. 7. Ночью не гуляют. 8. Девочки встали
рано. 9. Мы купили картошку и мясо. 10. Вы не идете в школу, а я иду.

121
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Контрольные вопросы

1. Comment t’appelles-tu?
2. Quel est ton nom? Quel est ton prénom?
3. Quel age as-tu?
4. Ou habites-tu?
5. Parle de ta ville natale.
6. Que fais-tu dans la vie?
7. Parle de ton école et de ta classe.
8. Quelles sont tes matières préférées?
9. Comment passes-tu ta journée?
10.Qu’est-ce que tu prends pour le petit déjeuner? (déjeuner, diner)
11.A quelle heure tu rentres à la maison?
12.Que fais-tu après l’école?
13.Ta famille est grande? Parle de ta famille.
14.Parle de ta mère.
15.Quel est le jour de ton anniversaire?
16.Comment fetes-tu ton anniversaire?
17.Quelles sont tes fetes préférées?
18.Comment passes-tu tes vacances d’hiver?
19.Comment passes-tu les grandes vacances?
20.Comment passes-tu ton loisir?
21.Quels livres préfères-tu?
22.Quelle musique aimes-tu écouter?
23.Quelles émissions aimes-tu regarder par la télé?
24.Comment passes-tu le samedi et le dimanche?
25.As-tu des animaux domestiques?
26.Aimes-tu des animaux?
27.Quelle saison préfères-tu?
28.Est-ce que tu visites souvent des théatres, des musées, des expositions?
29.Aimes-tu la langue française?
30.Pourquoi veux-tu étudier dans notre école?

122
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Контрольная работа: возвратные глаголы, ma journée


Exercice 1. Remettez dans l’ordre chronologique. Donnez les infinitifs.
La journée de M. Petit.
Infinitif
Il prend une douche 1.
Il s’habille 2.
Il se réveille 3.
Il part au bureau 4.
Il se couche 5.
Il déjeune 6.
Il va au cinéma 7.
Il se lève 8.
Il dîne 9.
Il quitte le bureau 10.
Il prend son petit déjeuner. 11.

Exercice 2. Mettez les phrases de l’exercice 1 au passé composé.


__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Exercice 3. Que fait-on avec ces trucs? Donnez l’infinitif et faites une phrase.
Exemple : Une machine à laver – faire la lessive – Elle fait la lessive
Une cuisine ________________________________________________________
Un dentifrice _______________________________________________________
Un lit _____________________________________________________________
Un magasin ________________________________________________________
Un ordinateur _______________________________________________________
Un rasoir __________________________________________________________

Exercice 4. Distinguez les tâches ménagères des activités de toilette


faire la lessive, se brosser les dents, se laver les mains, préparer le dîner, s’habiller,
se raser, se coiffer, emmener les enfants à l’école, se maquiller, prendre un bain,
faire l’appartement, ranger les chambres, faire des courses, se doucher.
123
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

tâches ménagères activités de toilette

Exercice 5. Faites des phrases au passé composé avec les expressions de l’ex. 4.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Exercice 6. Répondez aux questions. Donnez une réponse complète.
Vous vous rasez chaque matin? ________________________________________
On se déshabille le matin? ____________________________________________
Nous nous habillons au travail? ________________________________________
Les gens font la lessive la nuit? ________________________________________
Que faites-vous la nuit? _______________________________________________

Exercice 7. Traduisez en français.


1. Утром она встаёт в 7 и готовит завтрак.

__________________________________________________________________
2. После завтрака жена моет посуду, муж отводит детей в школу.

__________________________________________________________________
3. Нам нужно ещё сходить за покупками.

__________________________________________________________________
4. Дети застилают кровать, убираются в комнате.

124
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

__________________________________________________________________
5. Я пришла поздно, было мало времени, чтобы заниматься хозяйством.

__________________________________________________________________
6. Вчера мама не готовила ужин, и мы ходили в ресторан.

__________________________________________________________________
7. Утром он приводит себя в порядок очень быстро.

__________________________________________________________________
8. В обеденный перерыв я не отдыхала, мне нужно было сходить в
магазин и отнести покупки домой.

__________________________________________________________________
9. Вечером я делаю покупки он-лайн, смотрю почту.

__________________________________________________________________
10.После обеда я гуляю, хожу по магазинам, потом возвращаюсь в офис.

__________________________________________________________________

125
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Тест. Начинающие. 20-30 минут на выполнение. Без словаря.

1. Вставьте слово в правильной форме.

1. Nous ____________ (habiter) à Moscou.


2. Ils ________________ (venir) chez nous.
3. Tu _______________(prendre) le bus chaque jour?
4. Demain, il _______________ (aller) à la piscine.
5. Nicolas _______________(aimer) jouer de la guitare.
6. Je ______________ (se réveiller) chaque jour à 8h.
7. Vous ______________(se promener) souvent?

2. Переведите фразы из упр. 1.

3. Поставьте фразы из упр. 1 в отрицательную форму.

4. Ответьте на вопросы.

Où habitez-vous?

Qu’est-ce que vous aimez faire quand vous êtes libre?

Quelles langues parlez-vous?

Qu’est-ce que vous allez faire demain?

Pourquoi vous apprenez le français?

126
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Контрольная работа: спряжение глаголов, местоимения дополнения


1. Conjuguez au présent : dormir, recevoir, lire, faire, apprendre, attendre, dire.
2. Перевод.
Он на неё смотрит. Она ему говорит, что нужно идти. Вставайте! Не
ложитесь поздно! Ты должен умываться холодной водой! Мама приготовила
яйца и сосиски, которые очень любят дети. Он сказал, что теперь может
говорить по-французски. Все спят, не буди их! Дети часто получают
подарки? все студенты предпочитают смотреть французский фильм.
Преподаватель просит студента написать эту фразу по-французски. Сегодня
я много работал. Где упражнения, которые вы делали вчера? Почему он не
приехал? Я их не нашёл. Она родилась в Москве. Я не знаю его брата, но
знаю, что он жил два года во Франции. У меня нет круассанов. Я не люблю
круассаны. Какие кварталы Парижа вам понравились? Он плохо сделал
упражнение. Сегодня я не гулял. Я отдыхал вчера.
3. Répondez aux questions.
Que savez-vous de Paris? Comment votre famille passe-t-elle le dimanche?
Comment avez-vous passé lundi dernier? Parlez d’un voyage que vous avez fait.

127
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Учебные карточки
Вы смотрите фильм на французском языке. Делайте записи!
Fiche 1. Détails
Mots et phrases que
Le titre du film ____________________________________ j’ai compris
Réalisateur, acteurs ________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
Genre, année _____________________________________ ________________
Pourquoi j’ai décidé de regarder ce film ________________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
Où se passe l’action? ______________________________ ________________
________________________________________________ ________________
Quels paysages je peux voir? Paysage 1 ________________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
Paysage 2 ________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
Quels intérieurs je peux voir? Intérieur 1 _______________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
Intérieur 2 _______________________________________ ________________
________________________________________________ ________________

128
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Fiche 2. Personnage
Mots et phrases que
Le nom du personnage _____________________________ j’ai compris
Son apparence : il est ______________________________ ________________
________________________________________________ ________________
il a les cheveux ___________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
Comment cette personne s’habille? Tenue 1 ____________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
Tenue 2 _________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
Cette personne aime _______________________________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
Cette personne n’aime pas __________________________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
Qu’est-ce que cette personne fait? ____________________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
A la fin, cette personne _____________________________ ________________

129
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Fiche 3. Appréciation générale


Je trouve ce film plutôt _____________________________ Mots et phrases que
_______________ parce que ________________________ j’ai compris
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
Ce que j’aime dans ce film, c’est... ____________________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
Ce que je n’aime pas dans ce film, c’est... ______________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
Je peux recommander ce film à ______________________ ________________
____________ parce que ___________________________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
Je peux revoir ce film quand... _______________________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
L’idée centrale de ce film ___________________________ ________________
________________________________________________ ________________
________________________________________________ ________________
Ce que je peux dire au réalisateur : ____________________ ________________
________________________________________________ ________________

130
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Вы будете слушать лекцию на французском языке. Заполните эту


карточку!
Nom, prénom ______________________________________________________

Qui parle? _________________________________________________________


Le thème principal de l’intervention
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Les mots que j’ai entendu
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Les phrases que j’ai comprises
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Écouter un Français c’est facile? difficile? Pourquoi? Cochez ce qui est vrai.
□ Le lecteur parle trop vite.
□ Le lecteur fait des gestes pour se faire comprendre.
□ Le lecteur parle indistinctement.
□ Beaucoup de personnes posent des questions.
□ Le lecteur sourit aux auditeurs.
Faites le résumé de ce que vous avez entendu et compris sur la page verso de cette
feuille.
131
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
преподаватель французского языка, репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Игры для изучения французского


Я не могу вставить сюда все игры, но размещаю несколько для примера. Вы
можете сделать подобные для себя! Это очень полезно: когда вы делаете
игру, вы тоже повторяете и прорабатываете материал!

Числительные

132
Сборник правил и упражнений «Французский язык – сложные моменты»
Составитель – Барабанова Надежда Васильевна,
языка репетитор е-mail - nv-barabanova@yandex.ru
преподаватель французского языка, ru сайт: http://nv-barabanova.ru

Время, продукты, глаголы

133