Мониторинг по русскому языку за 7 класс

Часть 1.

1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук:

1) БантЫ 2) СливОвый 3) ЩАвель 4) включИшь

2. Укажите строчку, в которой допущена ошибка в определении способа образования

слова:

1) сверхинтересный - приставочный

2) берёзовый – суффиксальный

3) межрегиональный - сложение

4) выход - бессуффиксный

3. Укажите верную характеристику (залог, время, вид, род, число, падеж) причастия
кол..щие в предложении.

Быстро сорвать розу мешают её кол..щие шипы.

4. В каком ряду во всех словах на месте пропусков пишется буква Е?

1) немысл…мый поступок, застрел…нный наповал

2) разве…нный по ветру, недвиж…мое имущество

3) бре…щийся мужчина, ненавид…мый человек

4) занавеш…нное окно, обтека…мый рисунок

5. В каком ряду частица НЕ со всеми словами пишется раздельно?

1) (не)доумевающий взгляд, ещё (не)засёлённый дом

2) вещи (не)собраны, (не)написанный, а отпечатанный текст

3) (не)кошеная трава, ничего (не)замечая

4) (не)завершённый художником портрет, (не)завершённые главы

6. Укажите предложение с ошибкой в употреблении деепричастного оборота:

1) Включив телевизор, послышались голоса любимого телеведущего.

2) Она увидела прекрасный рассвет, идя по дороге.

3) Слушая новости по радио, я задумался о происходящем.

4) Никто не остановился, видя это.

7. Укажите предложение, в котором причастный оборот нужно обособить (Знаки
препинания не расставлены)

1) Изумлённый происшествием генерал рассматривал бумаги на столе.

2) Прислужники разобравшие приготовленные в дальнем углу метлы быстро подмели

пол.

3) Укутанные в белоснежные одеяния деревья стояли около речки.

4) Заготовленные на зиму дрова лежали у крыльца.

Часть 2

1. Спишите.

Билеты приобрете..ны вовремя, машина отремонтирова..на, деньги израсходова..ны

быстро, решение ничем не обоснова..но, действия согласова..ны и точны, море
взволнова..но, девушка серьёзна и сосредоточе..на, ракета запуще..на в космос, кража
соверше..на неизвестным.

2. Спишите, выполните задание.

Красив Дагестан сверху напомина..щий бушу..щее море с грозными валами внезапно

ост..новивш..м..ся и замерш..ми навек превративш..м..ся в бе..лесные хребты, на
каменистых склонах которых лепятся горные аулы кажущ..ся человеку двадцатого
ст..летия слитыми воедино и представля..щиеся ему гигантскими небоскрёбами.

1) Отметьте все причастные обороты (обозначьте границы, подчеркните как член

предложения).

2) Найдите страдательное причастие, выполните его морфологический разбор.

3. Графически объясните написание суффиксов у действительных причастий.

4. Определите способ образования слова бе.лесные. Покажите эту

словообразовательную пару (цепочку).

3. Спишите, выполните задания.

В воздухе появля..т..ся всё больше и больше снежинок. Ветер усиливаясь не давал им

покоя. Он кружил их собирал вместе потом срывал по..хватывая и унося уже в виде
снежной пыли куда(то) далеко. Ветер постепенно стал усиливат..ся забивая нам
дыхание но нам даже приятно было идти сопротивляясь стихии. Склонив головы
набок мы словно давили плечом на стену ветру и снега продвигаясь вперед.
Увлёкшись борьбой с ветром мы вскоре почу..свовали, что стало жарко.

1) Выделите деепричастные обороты (границы, как члены предложения).

2) Во всех деепричастиях выделите суффиксы.

3) Выполните морфологический разбор слова унося.