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PLANO DE ENSINO.

I- IDENTIFICAÇÃO

ESCOLA: E. E. Profª Ana Cândida de Barros Molina.


CURSO: Ensino Médio
SÉRIE: 1° Ano
DISCIPLINA: Geografia.
DOCENTE RESPONSÁVEL: Thaís Maria Sperandio
ANO LETIVO: 2011.
Número de aulas Semanais: 02 Anuais: 80

II – EMENTA:
Espera-se que no final do curso os alunos adquiram competências e habilidades
específicas da ciência geográfica, tais como a leitura e interpretação de mapas e cartas;
compreenda as relações globais/locais, e que a globalização um processo de expansão
do sistema capitalista pelo mundo, auxiliado pelos as avanços tecnológicos, que alteram
o espaço geográfico e o transformam em Meio-Técnico-Cientifico-Informacional, posto
que os sistemas técnicos e a ciência, junto com os atores hegemônicos selecionam
espaços e criam redes que controlam os fluxos materiais e imateriais. Espera-se que os
alunos compreendam as relações internacionais entre os países, identifiquem os blocos
econômicos e de poder, e que a compreendam a emergência dos problemas ambientais,
que tem dimensão mundial.

III - OBJETIVOS DA DISCIPLINA:

A Geografia é a ciência humana que estuda as relações entre a sociedade e a natureza.


Tem como meta investigar a Organização Espacial, e seu objeto de estudo é o Espaço
Geográfico, isto é, o espaço físico socialmente organizado. De acordo com as
Orientações curriculares para o ensino Médio, do Ministério da Educação, 2006, os
objetivos da Geografia para o Ensino Médio “está relacionada com as múltiplas
possibilidades de ampliação dos conceitos da ciência geográfica, além de orientar a
formação de um cidadão no sentido de aprender a conhecer, aprender a fazer,
aprender a conviver e aprender a ser, reconhecendo as contradições e os conflitos
existentes no Mundo”. P-44.

Neste sentido, segundo o documento do Ministério da Educação 2006 “os objetivos da


Geografia no Ensino Médio é a organização de conteúdos que permitam ao aluno
realizar aprendizagens significativas...e enfatiza a necessidade de considerar os
conhecimentos prévios do aluno e o meio geográfico no qual ele está inserido”. P-44.

Entre os objetivos específicos da Geografia para o Ensino Médio, pode-se destacar:

• Compreender e interpretar fenômenos considerando as dimensões local,


regional, nacional e mundial;
• Dominar as linguagens gráfica, cartográfica, iconográfica e textual;
• Reconhecer as referências e os conjuntos espaciais, ter uma compreensão do
mundo articulada ao lugar de vivência do aluno e seu cotidiano.

IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

1° Bimestre 2° Bimestre

A Globalização da Economia
Cartografia e Poder • Os fluxos de capitais
• Leitura e Interpretação de Mapas • Características do capitalismo
• As Projeções Cartográficas financeiro mundial
• As técnicas de Sensoriamento • Crise do capitalismo financeiro
Remoto. • Um mundo em rede

A Economia Global
Geopolítica do Mundo Contemporâneo. • Organismos econômicos
• A Nova Ordem Mundial internacionais
• Os Conflitos Regionais • As corporações Transnacionais
• Comércio mundial
• Blocos de poder

3° Bimestre 4° Bimestre

Globalização e Meio Ambiente


Natureza e riscos ambientais
• Os Biomas da Terra
• Estrutura e formas do planeta • A nova escala dos impactos
Terra ambientais
• Agentes internos e externos • Tratados internacionais sobre meio
• Riscos ambientais em um mundo ambiente
desigual • Em busca de uma Sociedade
Sustentável.

V - METODOLOGIA DE ENSINO
( X ) Aula Expositiva
( X ) Seminário
( X ) Leitura Dirigida
( ) Demonstração (prática realizada pelo Professor)
( ) Laboratório (prática realizada pelo aluno)
( X ) Trabalho de Campo
( X ) Execução de Pesquisa
( X) Outras. Especificar: Leitura e Interpretação de Mapas, gráficos e tabelas.
Produção de Textos. Exibição de filmes, com debate e produção de relatório escrito.

VI - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:
FORMAS DE ACOMPANHAMENTO DO ALUNO DURANTE O SEMESTRE:

Durante as aulas os alunos serão acompanhados e orientados a participarem das


atividades desenvolvidas em sala de aula. Os alunos que não participarem das atividades
serão advertidos e o registro será feito no diário de classe.
A avaliação escolar levará em consideração o desempenho dos alunos nas diferentes
experiências de aprendizagem, englobando conhecimentos, habilidades, atitudes,
levando em consideração os objetivos visados, bem como o crescimento individual e
coletivo.
No início do ano letivo foram expostos os critérios de avaliação, que são:

• Atividades em classe
• Atividade Extraclasse (Pesquisa)
• Prova Mensal
• Prova Bimestral
• Participação em sala de aula.

A Média Bimestral, ou seja, a síntese das avaliações será expressa em notas, na escala
de 0 (Zero) a 10 (Dez) sempre em números inteiros. Para calcular a síntese dos diversos
instrumentos de avaliação será utilizada a seguinte fórmula:

MB = ∑n ÷ n

Onde: MB = Média Bimestral;


∑ = soma dos instrumentos de avaliação;
n = número de atividades desenvolvidas durante o bimestre.

VII - REGIME ESPECIAL DE RECUPERAÇÃO


a - Programa de Atividades e de Orientação:
Os alunos que não atingirem os objetivos e não obtiverem nota satisfatória irão fazer
atividades de recuperação do conteúdo, através de estudos dirigidos e pesquisa
extraclasse. Após será aplicada uma avaliação individual (prova).
Os alunos com casos extremos de dificuldade serão encaminhados à coordenação
pedagógica, paraserem encaminhados para o sistema de Recuperação Paralela. Será
elaborado um relatório com as sínteses das dificuldades do aluno.

b - Formas de Avaliação:
Após orientações, será aplicada uma avaliação individual, e usar-se-á o seguinte
cálculo:

MF = MB + REC ÷ 2
Onde: MF = Média Final;
MB = Média bimestral;
REC = atividades de recuperação

VIII – BIBLIOGRAFIA:

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA, Ciências Humanas e suas


Tecnologias. Secretaria de Educação Básica – Brasília, Secretaria de Educação Básica,
2006. 133 p. (Orientações curriculares para o ensino médio; volume 3).

SÃO PAULO, SEE; Proposta Curricular para o Estado de São Paulo: Geografia.
Coord. Maria Inês Fini. – São Paulo: SEE, 2008. 54 p.

XIX – FILMES E DOCUMENTÁRIOS:

Entrevista com Milton Santos – Direção: Silvio Tendler.


SURPLUS – Direção: Erik Gandini
China blue – Direção: Micha X. Peled
A história das coisas – Direção: Annie Leonard.

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