Открытый урок по теме “Halloween” в 6г классе

Цели урока:

Практические:

· развитие умения аудировать;

· активизация лексики по теме “Праздники”;
· развитие говорения (умения сообщать, объяснять, рассказывать);
· развитие навыков самостоятельной работы и работы в команде.

Образовательные:

· приобретение знаний об истории и традициях Великобритании,

связанных с праздником “Хэллоуин”;

Воспитательные:

· воспитание положительного отношения к культуре народа изучаемого

языка;

Развивающие:

· развитие творческих способностей учащихся;

· развитие умения общаться, а также таких черт характера как
трудолюбие, целеустремленность, активность.

Задачи:

· провести практику речевой деятельности, активизировать лексику на

тему “Halloween”, дать знания страноведческого характера;
· повысить мотивацию учащихся к изучению иностранного языка;
· развить творческую фантазию и инициативу в осуществлении
иноязычной речевой деятельности, а так же развития познавательных
интересов учащихся;
· воспитывать у учащихся чувство уважения к истории к культуре
страны изучаемого языка.

Оборудование: рисунки, свечи и прочие предметы для оформления

помещения, инвентарь для проведения конкурсов, раздаточный материал с
заданиями, стол для жюри.

I. Сценарий мероприятия
Ведущий 1: Good afternoon, children! We`re glad to see you on this special
holiday – Halloween. I hope we`ll have fun and get good spirit.
Ведущий 2: My dear friends, firstly, Let`s start our Halloween holiday ! And ...
let`s begin with a quiz. Answer to the questions and we`ll see what you know
about this scary holiday – Halloween.Please , listen carefully answering questions !
Введение в праздничную атмосферу:
Spooky Halloween Quiz
1. When is Halloween celebrated? (on the 31st of October)

2. What traditions of Halloween do you know?

(going for “trick or treat”, having parties, telling scare stories, making jack-o`-
lantern from a pumpkin, dressing up and wearing costumes, playing the games:
pin-the-tail-on-the-donkey and bobbing for apples)

3. What are the colours of Halloween?

(night and orange; black is the colour of night and Halloween is celebrated at night,
orange is the colour of pumpkin, one of the symbols of the holiday)

4. What are the symbols of Halloween?

(evil spirits like witches on broomsticks, black cats, werewolves, ghosts, goblins,
skeletons, ghouls, mummies, spiders with cobwebs, scarecrows, vampires and etc;
pumpkins, apples, nuts, scare stories …)

5. Who can walk through walls? (ghosts)

6. What do you need to keep vampires away?

A-garlic B-onion C-pepper (garlic)

7. In Scotland, what vegetable was traditionally carved into a jack-o`-lantern?

A-a watermelon B-a turnip C-a pumpkin (a turnip)

8. When are were wolves supposed to come out?

A-after midnight B-during a full moon C-on a Halloween night (during a full
moon)

9. What does a witch use for transport?

A-a hat B-a broomstick C-a motorbike (a broomstick)

10. What do children say when they knock at the door at Halloween? (trick or
treat)
Ведущий 1:Do you know these words?
«Trick-or-treat» – «угощайте, а не то подшутим»
Jack-o’-lantern – фонарь
ghost –приведение
witch – ведьма
vampire –вампир
pumpkin – тыква
candle – свеча
heaven – рай
hell – ад
Judgment Day – Судный день
II. And now some information about Halloween. (доклады)
Listen attentive, be ready to do some tasks then.

III. Дети отгадывают загадки:

1. I flight at night because I don't like light (Bat)

2. I'm scary and white. I come out at night. Who am I? (Ghost)
3. I've got soft black fur. When you hold me I purr. Who am I?
4. I'm round on all sides. I've got a light inside. Who am I? (Jack-o-lantern)
5. I've got a black cat and a big pointed hat. Who am I? (Witch)
6. I’m yellow or white. I smile on Halloween night. Who am I? (Moon)

IV. Competition “Crossword”. Guess the Password.

6
 7

10

11

12

1. Halloween parties are great ________________.

2. Long before Halloween children___________ their houses and schools.
3. ________________cats are witches’ best friends.
4. The English for “полночь”.
5. A traditional Halloween vegetable.
6. You must be very_____________on the night of October 31.
7. The English for “фонарь”
8. The English for “приведение”
9. The English for “летучая мышь”
10. Trick or ____________!
11. Children like to play___________(s) on October 31.
12. Witches and demons are _______________creatures.

Ответы
F U N

D E C O R A T E

B L A C K

M I D N I G H T

P U M P K I N

C A R E F U L

L A N T E R N

G H O S T

B A T

T R E A T
 T R I C K

S U P E R N A T U R A L

V.Творческое задание (на двух столах разложены карточки. На каждый

стол по 3 ученика. Они должны выбрать те карточки с изображением,
которые связаны с праздником Helloween и составить слово.)

VI. Стихотворения на праздничную тему (3 ученика)

1) Witch witch, where do you fly?

Under the clouds and over the sky.
Witch, witch, what do you eat?
Little black apples from Hurricane Street.
Witch, witch, what do you drink?
Vinegar and good red ink.
Witch, witch, where do you sleep?
Up in the clouds where the pillows are cheap.

2) Pumpkin time is here again,

Time to play Trick or Treat.
Pumpkin time is here again,
Our spooky friends we'll meet.

See the costumes we have on,

Monsters, ghosts, goblins too.
See the costumes we have on,
Hear us all shout "Boo!"

3) The skeletons are out tonight,

They march about the street,

With bony bodies, bony heads,

And bony hands and feet.

Bony bony bony bones

with nothing in between,

Up and down and all around

They march on Hallowe'en.

Ведущий1: Thank you for participating in our party. Everyone worked very well
today. Our Halloween party is over!

VII. Подведение итогов.

Я считаю, что мероприятие прошло хорошо. Поставленные цели были

достигнуты, ребята работали сплоченно. Все дети проявили себя хорошо,
чувствовался большой интерес, так как учащиеся активно отвечали на
вопросы.

Руководитель: Шахэмирова С.В.

Методист: Рабаданов Г.М.