Вы находитесь на странице: 1из 6

Чем пишут школьники в разных странах

УРОВЕНЬ A2

1
Посмотрите на фото и обсудите в группе:

Что обычно делают школьники на уроке?

2 Прочитайте название текста и словосочетания под ним.


Как вы думаете, какие словосочетания вы можете встретить в этом тексте и почему?
Используйте словарь, чтобы понять значение незнакомых слов.

Чем пишут школьники в разных странах

Печа́тать/Напеча́тать (что? на    чём?) текст на компьютере

Рисова́ть/Нарисова́ть (что?) картины По́льзоваться (чем?) ручкой

Писа́ть/Написа́ть (где?) в тетради

Запомина́ть/Запо́мнить (что?) информацию

WWW.YOULANG.RU 1/6
Чем пишут школьники в разных странах УРОВЕНЬ A2

Прочитайте текст.  Сравните ваши предположения с информацией в тексте.

Чем пишут школьники в разных странах

Современные люди каждый день пользуются


компьютерами и мобильными телефонами, чтобы
работать и общаться друг с другом. Художники
и дизайнеры даже рисуют с их помощью.
В прошлом это было невозможно: у людей
была только ручка, а во времена Александра
­Сергеевича Пушкина они писали пером.
Сейчас некоторым взрослым ещё трудно
сразу печатать на компьютере. Им нужно сначала
подумать и написать текст обычной ручкой на бумаге. Это происходит потому,
что в молодости у этих людей не было компьютеров и телефонов.
А чем пользуются современные дети и как они учатся писать в школе?
Во многих странах дети в школе ещё пишут от руки. Например, в Германии
младшие школьники сначала учатся писать карандашом, а потом начинают
­писать ручкой. Это нужно, чтобы дети научились писать красиво. В Японии дети
пишут простым карандашом уже в 3 года и делают это до конца учёбы в школе.
Японцы считают, что это удобно, потому что карандаши стоят недорого и ошибки
в тетради можно легко исправить.
Русские школьники начинают писать ручкой уже в первом классе. Педагоги
считают, что писать от руки очень важно. Даже в институтах и университетах России
студенты часто пишут лекции в тетради, а не печатают на компьютере. Конечно,
некоторым студентам это не нравится. Они не понимают, зачем нужно тратить
время, если можно получить информацию от преподавателя по электронной почте.
Во многих американских школах дети пишут от руки только в первом классе,
а потом начинают печатать на компьютере! В школах Финляндии похожая ситуация:
дети пользуются компьютерами на уроках. Многие люди думают, что это правильно,
потому что современный человек редко пишет от руки на бумаге. Ещё это помогает
экономить время на занятии.
Но не все педагоги и психологи считают, что это хорошая идея. Учёные из разных
стран решили изучить этот вопрос. Они узнали, что когда мы пишем от руки и пе-
чатаем на компьютере, наш мозг работает не одинаково. Когда ребенок пишет от
руки, он лучше думает, лучше запоминает информацию и лучше учится. Конечно,
это не значит, что мы не должны пользоваться компьютером. Но иногда писать
ручкой в блокноте может быть полезно даже для взрослого человека.

WWW.YOULANG.RU 2/6
Чем пишут школьники в разных странах УРОВЕНЬ A2
Ответьте на вопросы.
1. Зачем современные люди пользуются компьютером?
2. Как вы понимаете выражение «писать от руки»?
3. Почему некоторым людям трудно печатать текст на компьютере?
4. Чем пользуются дети на уроках в разных странах?
5. Почему многим студентам не нравится писать лекции в тетради?
6. Что узнали учёные из разных стран?

4
Грамматика
Вспомните окончания существительных в творительном падеже. Заполните таблицу,
выбрав правильное окончание для каждой колонки. Напишите ваши примеры.

Окончания: -ЯМИ/-АМИ -ОЙ/-ЕЙ/-ЁЙ -ЬЮ -ОМ/-ЕМ/-ЁМ

Согласная + _______ -А   ________ - О   ________ -Ы/-А   ________


..................... ..................... ..................... .....................
..................... ..................... ..................... .....................

-Й   ________ -Я    ____ / ____ - Е   ________ -И/-Я   ________


..................... ..................... ..................... .....................
..................... ..................... ..................... .....................

-Ь    ____ / ____ -Ь   ________ -ГИ/-КИ/-ХИ/-ЖИ/


..................... ..................... -ШИ/-ЧИ/-ЩИ   _____
..................... ..................... .....................
.....................

WWW.YOULANG.RU 3/6
Чем пишут школьники в разных странах УРОВЕНЬ A2
Посмотрите на картинки и прочитайте подписи. Чем пользуются разные люди?
Составьте предложения. Задайте вопросы, чтобы проверить друг друга.

Модель: — Чем пользуются школьники?


— Школьники пользуются карандашами.

Школьники, художники, учителя, студенты

Доска́ Кисть Ру́чка

Слова́рь Мел Кра́ски Ма́ркеры

Составьте 3-4 предложения с глаголом пользоваться.

Модель: Я пользуюсь компьютером, когда работаю.

1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..................................... По́льзоваться + чем? (  твор.  пад.)
..................................... я по́льзуюсь мы . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..................................... ты . . . . . . . . . . . . . . . . . . вы . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.....................................
он/она по́льзуется они по́льзуются
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
........................................................................................
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
........................................................................................

WWW.YOULANG.RU 4/6
Чем пишут школьники в разных странах УРОВЕНЬ A2

6
Грамматика
Вспомните окончания прилагательных в творительном падеже. Заполните таблицу,
выбрав правильное окончание для каждой колонки. Напишите ваши примеры.

Окончания: -ЕЙ/-ОЙ -ЫМИ/-ИМИ -ЫМ/-ИМ

Какой?  Каким? Какая?  Какой? Какое?  Каким? Какие?  Какими?

-ЫЙ   ________ -АЯ   ________ - ОЕ   ________ -ЫЕ   ________


..................... ..................... ..................... .....................
..................... ..................... ..................... .....................

-ИЙ   ________ -ЯЯ   ________ - ЕЕ   ________ -ИЕ   ________


..................... ..................... ..................... .....................
..................... ..................... ..................... .....................

-ОЙ    ____ /____


.....................
.....................

7
Раскройте скобки. Напишите слова в правильной форме.
Задайте вопросы к выделенным словам.

Модель: — Каким карандашом пишут школьники?


— Они пишут простым карандашом.
1. Дети рисуют (цветные) фломастерами.
2. Я хочу покрасить стены (синяя) краской.
3. Студент часто пользуется (маленький) словарём.
4. В Азии лапшу едят (китайские) палочками.
5. Это блюдо нужно есть (десертная) ложкой.
6. Раньше люди писали (гусиное) пером.
7. Преподаватель проверяет тетради (красная) ручкой.

WWW.YOULANG.RU 5/6
Чем пишут школьники в разных странах УРОВЕНЬ A2

8
Обсудите вопросы в группе:
1. Чем пишут школьники на уроке в вашей стране?
2. Вам удобнее писать текст от руки или печатать?
3. Вы часто пользуетесь компьютером?
4. Как вы считаете, современные дети должны писать в тетради?

9
Найдите в вашей группе человека, который:
• пишет левой рукой;
• хорошо рисует карандашом;
• красиво пишет от руки;
• быстро печатает на компьютере;
• умеет пользоваться китайскими палочками.
Для этого вам нужно составить правильные вопросы и задать их друг другу.
Получите информацию и запишите её в таблицу*.
(*инструкция для преподавателя находится в разделе «Ключи»).

Вопросы 

Имя 

Автор урока: Александра Де Паулис


adepaulis@gmail .com

WWW.YOULANG.RU 6/6