Вы находитесь на странице: 1из 7

Цазац мемлекеттгк цыздар педагогикалыц университеттщ Хабаршысы № 1 (73), 2018

188М2306-5079
Индекс 75138

КДЗАК; МЕМЛЕКЕТТ1К ҢЫЗДАР


ПЕДАГОГИКАЛЫҢ УНИВЕРСИТЕТ1
ХАБАРШЫСЫ

ВЕСТНИК
КАЗАХСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО
ЖЕНСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
УНИВЕРСИТЕТА

ВГЬЬЕТШ
ӨР КА2АКИ 8ТАТЕ ^Ө М ЕКЗ ТЕАСИЕК
ТКА1К1КО иК1УЕК81ТУ

№1 (73) 2018

Алматы 2018
«Кыздар университетЬ)
1
Цазац мемлекеттгк цыздар педагогикалыц университеттщ Хабаршысы № 1 (73), 2018

188М2306-5079
Индекс 75138

Алгаш есепке ңою кезщдеп нөмер^ мен мерз^м^


№ 6204-Ж 08.08.2005ж.
Ңазаңстан Республикасы Аңпарат жэне комуникациялар
министрлт, Адпарат комитеп, Мерз^мд^ баспасөз басылымын,
аңпарат аңпарат агентлпн жэне желшк басылымды есепке ңою,
ңайта есепке ңою туралы №16900-Ж куэлш непз^нде
2018 жылы 12 аңпанда пркелген
Шыгу жишп: 3 айда 1 рет
МББ тш: ңазаңша, орысша, агылшынша
Тарату аумагы: Ңазаңстан Республикасы, алыс жэне жаңын шетел

БАС РЕДАКТОР
Алдамбергенова Г.Т. - п.г.д.,профессор

БАС РЕДАКТОРДЫҢ ОРЫНБАСАРЫ


Шакирова С.М. - филос.г.к.

Редакциялың алка

Отандың галымдар Ш етелд 1к галымдар


Байташева Г., а/ш г.к., доцент (Ңазацстан) Ка1Ые 81гош11е ОоМеп, Р Ю доктор, (АҢШ)
Бакирова Э., ф-м.г.к., доцент (Ңазацстан) Бауе СЬап, РИБ доктор профессор (Канада)
Куанышева Ж., п.г.к., ага оцытушы (Ңазацстан) Бакибаев Абдигали, х.г.д., профессор (Ресей)
Заманбеков Ш., э.г.к., профессор (Ңазацстан) Бенчич Станислав, РИБ доктор, (Словакия)
Байназарова Т., п.г.к., доцент (Ңазацстан) Тигктеп Р^кге1, РКЭ доктор, (Түркия)
Уразалиева М., п.г.к., профессор м.а. (Ңазацстан) ШшаЫак 2е1үу§, п.г.д., пс.г.к., профессор (Литва)
Сулейменова Ж., п.г.к., профессор (Ңазацстан)

Жауапты редактор: К^лтуманова а .Ж.


Редактор: Чакенова Б.А.

«Кыздар университеп»
б аспасы

Медиа департаментшщ директоры Басуга 29.03.2018 жылы ңол ңойылды.


П 1Ш1м1 60x48 1/8. Көлем 1 11,75 б.т.
Шорабек Ө.Д.
Офист 1 ңагаз. Сандың басылыс.
Көркемдеуш^, беттеуш^ Таралымы 300 дана. Багасы кел1С1мд1.
050000, Алматы ңаласы, Гоголь көшес1, 116.
Жексембиева Г.Н.
«Кыздар университет 1» баспасында басылды.
Тел.: 279-38-33

© Казаң мемлекетт1к ңыздар педагогикалың университет 1, 2018


050000, Алматы ң., Өйтеке би көшес 1, 99. Тел. 233-17-67, факс 233-18-35.

2
Цазац мемлекеттгк цыздар педагогикалыц университеттщ Хабаршысы № 1 (73), 2018

М А ЗМ ¥Н Ы СОДЕРЖАНИЕ

Ж араты лы стану Естествознание

А.А. Маиг, Ь.Е. Апиагоуа, М. АИгИапоуа


ТЬе го1е о£ ргесигзогз 1п гейистд 1Ье Ьагт£и1пе88 о£ & 8апит го! о£ §и§аг Ьее! гоо!§....................... 6
Э.Ф. Сейтжанов , М.Ш. Өмгрзац
«Күюрт жэне оның ңосылыстары» таңырыбына экологиялың б ш м непздерш юр1кпре оңыту. 13
К.Н. Жайлыбай, А. Жарцынбек, Д. Абильмажинова
Ауырметалдардың (Си, 2п, СЙ) күрш тщ «Титан», «Айсэуле» сорттарының ң^ргаң био
массасының жинаңталуына эсер^............................................................................................................ 19
К.Н. Мамирова, Т.К. Шакенова, А.К. Каирова
Аймаңтьщ туристш-рекреациялың элеуетш багалау (Атырау облысы мысалында).................... 25

Физика, математика, информатика


Н.Ильясов, М.И. Есенова
Оңу-танымдың ю-эрекеттерд^ баңылау мен багалаудың жаңа синергетикалың ж үйес................ 35
2И.М. КаёггЪауеуа
Оп а §о1уаЬШ1у о£ Ипеаг ши111ро1п! Ьоипйагу уа1ие ргоЫеш £ог 1Ье 8уз1еш о£ оМ тагу Й1£Тегеп11а1
едиа11оп§........................................................................................................................................................ 41
Ж.А.Мүсгралиев, З. Т. Суранчиева, А. С.Маханова
Аңпаратты ңоргау эдюш программалау................................................................................................. 47
К.М. Туреханова, Э.С. Игенбаева, М.А. Бортай
Плазма физикасын оңытуда аңпараттың - коммуникациялың технологиялардың ңолданылуы.. 53

Ф илология
Сия Иү
Лу шүнның “айңайы”.................................................................................................................................. 60
^еНп Рекасаг
1§ т{егпайопа1 рЬопе!1с а1рЬаЬе! а регТес! а1рЬаЬе!................................................................................ 65
М. Жеритогл
Өлшемд^ ңазаң т ш үшш ңабылданган ңазаң латын элшбш жэне жазу туралы п ш р л е р ............. 69
А.А.Көшекова
Көк бөр^ туралы мифтер жэне оларды топтастыру.............................................................................. 77
Л.М. Эдглбекова, М. Б. Көпесбаева
Өдебиеттеп шагын жанрлар турасында................................................................................................ 83

Тарих, экономика, История, экономика,


к^кык; право
А.Салимжанов., Ипек Ильккараджан
Ңазаңстан республикасының ауыл мен ңала эйелдершщ элеуметпк-экономикалың дамуының
ш олуы .......................................................................................................................................................... 89
Б.М. Аташ
Трансгуманистш постгевдеризмшң онтологиялың жэне психоаналитикалың непздер1............. 95
М.А.Мекебаева
Ңазаңстандагы гевдерл^ кмэселелерд^ зерттеу....................................................................................... 101
С.И. Оспанов
Аутогогикалың дидактика концепциясының философиялың мэселелер^....................................... 107
А.А. Нурмухамбетов, М.Д. Рахимжанова
Моңгол шапңыншылыгының кейб^р мэселелер^................................................................................. 113

Педагогика - психология
Н.Н. Найденова, Г.Э. Мүратбаева
Б ш м сапасын багалаудың ңазаңстандың жэне элемдш инструментарийлер^................................ 119
3
Цазац мемлекеттгк цыздар педагогикалыц университеттщ Хабаршысы № 1 (73), 2018

1К8Т1 800.80.801.8

18 Щ ТЕК Ч А ТЮ ^А Ь РНӨЖ ТХС АЬРНЛВЕТ А РЕКГЕСТ АЬРНАВЕТ

^ей п Рекасаг1
'РгоР ^г. Оа21 Ип1уег81!у, РасиЙу о£ Ьейегз,
Апкага, Тигкеу, е-тай: рекасаг@дтаИ.сот

1п сазе о! м п й е п 1апдиа§е5, ог 1апдиа§е5 Ша1: аге изей оп1у аз зрокеп 1апдиаде5, 1Ке
5рес1а1 51§п5 Ша£ аге по1 Гоипй 1п Ше о!йс1а1 а1рЬаЬе!з пеей 1о Ье изей. 1п 1Ье ргосезз о! риЬИзЫпд
апс1еп1 !ех!5 гесогйей ШЯегеп! ^гШ пд 5у51ет5, 1Ье 51§пз 1п 1Ье о!йс1а1 а1рЬаЬе!з аге
1п5и1йс1еп1. Рагйси1аг1у, !Ьеге 15 а пеей 1о изе зрес1а1 51§пз 1п 1Ье 1гап5сг1рйоп о! рЬопейс йе1аП5 о!
зреесЬ. Уаг1ои5 йапзсп рйоп зуз^етз Ьауе Ьееп йеуе1орей £о т е е 1 1Ы5 пеей. А топ д Ш ет, 1Ье
1п1егпайопа1 РЬопейс А1рЬаЬе1, эдЫсЬ 15 йеуе1орей ™1Ь 1Ье рге!епйоп о! 5 Ь о т п § 1Ье зоипйз о! а11
к п о ^ п Шог1й 1апдиаде5, 15 1Ье т о з^ ™йе1у изей 5у51ет. 1п зрИе о! а11 Нз айуап!а§е5 апй ргеуа1епсе,
1Ье 1п1егпайопа1 РЬопейс А1рЬаЬе1 15 а15о спйагей. 1п 1Ы5 рарег, 1Ье 1п1егпайопа1 РЬопейс
А1рЬаЬе1 ™11 Ье Ьпейу 1п1гойисей апй 1Ье т а 1п спйс15т5 й1гес1ей 1о И Ье етрЬа512ей.
К еу м оМ з: 1п1егпайопа1 РЬопейс А1рЬаЬе1, рЬопейс а1рЬаЬе1, 1гап5сг1рйоп.

1п1гойиеИоп. 1п 118 1гие па!иге, китап 1апдиаде 18 а па!ига1 уегЬа1 зуз!ет. ^ п й п д аз а !ех! 18 а
зесопйагу апй аг1Шс1а1 81аде &г 1апдиаде8. ТЬе топйпд о^ 1апдиаде8 т а у Ье т ^ИТегеп! тоау8. 1п
1гап81егг1пд 1огта1 1апдиаде8 1п1о тог111пд, ех!гете1у 81т р 1е рг1пс1р1е8 аге соп81^егей. И81пд а дШегеп
81дп (1ейег) &г еасЬ рЬопете 1п 8рокеп 1апдиаде 18 1ке рг1пс1р1е 1Ьа1 18 соп^Ыегей а8 а р1опеег1пд 1ас1ог.
АПосайпд а 8ерага1е 1ейег &г еасЬ 8оипй 1п 1Ье о!Т1с1а1 а1рЬаЬе! о^ 1Ье Тигкеу Тигк18Ь 18 а доой ехатр1е
&г 1Ы8. А81Йе Вгот 8оте 1ейег8 1Ьа1 тоеге & гтей то11Ь 1Ье тйиепсе о^ 1Ье Ки881ап тог111пд {га^Шоп, 11 18
ро881Ь1е 1о с 1 а т 1Ьа1 1Ье 8ате рг1пс1р1е а18о дое8 &г 1Ье о!Т1с1а1 а1рЬаЬе18 о^ 8оте о1Ьег Тигк1с топйеп
1апдиаде8 Пке К1гдШ2 апй КагакЬ.
8рес1а1 81дп8 1Ьа1 Йо по1 ех181 1п 1Ье о!Т1с1а1 а1рЬаЬе!8 ти81 Ье и8ей тоЬеп тШ п д 1Ье 1апдиаде8 1Ьа1
аге оп1у и8ей 1п 8рокеп & гт (Нке Й1а1ес18) апй 1Ьа1 Йо по1 Ьауе тог1йеп 1апдиаде 1уре8 ог тог111пд 1Ье
1апдиаде8 Ьке Тигкеу Тигк18Ь 1Ьа1 аге &гта1 1апдиаде8. ТЬе 81дп8 1п о!Т1с1а1 а1рЬаЬе!8 аге 1пайедиа1е 1п
1Ье топйпд 81аде о^ 1ке о1й 1ех18 1Ьа1 аге гесогйей 1п ййегеп! тог111пд 8у81ет8 тоЬеп ге8еагсЬ 18 Ье1пд
сопйис1ей оп 1Ьет.
1п ас1иа1 Гас1, 1Ье 8ате сп!епа аге по1 и8ей 1п тспйпд еуегу ога1 1ех1. 1п Й е1егтттд 1ке сг11ег1оп,
1Ье ригро^е о^ 1Ье ргерагей 1ех1 да1п8 тро й ап се. ГГ1Ье т еап 1пд 18 1о Ье 8оидЬ1 1п 1Ье 1ех1, 1Ьеп, 11 тоШ
8и!Т1се 1о Йе1егт1пе 1Ье Ьа81с рЬопете8 т 1ке 1апдиаде 1п дие811оп, апй 1гап81ег 1Ьет 1п1о тог1йеп & гт,
тоШсЬ 18 са11ей рИопетгс (гатспрИоп[\, 490 ]. Рог ехатр1е, Ше 8реакег8 оГ 81апйагй Тигкеу Тигк18Ь
Й18сг1т 1па1е оп1у опе 81пд1е /п/ 8оипй. Рог 1Ы8 геа8оп, опе 8утЬо1 тоШ 8и!Т1се 1о согге^ропй 1Ы8 8оипй 1п
рЬопет1с йап^спрйоп.
Иотоеуег, 1п огйег 1о 81а1е 1Ьа1 1ке аг11си1а11оп о^ Ше /п/ 8оипй 1п 1Ье тооМ уопда “сЫрЧз ШЯегеп1
Вгот Ше тоогй пазй “Ьото”, й песеззагу 1о изе айорИопгс/рИопейс (гатспрйоп ([1, 490 ]; 1п оШег
тоог^8, 8рес1р1с 81дп8 аге р1асей Ье1ото ог аЬоуе 1Ье /п/ 8оипй, ог а пето 81дп 18 и8ей. ТЫ8 ехатр1е, тсЫсЬ 18
д1уеп &г 81апйагй Тигкеу Тигк18Ь 18 а18о уайй &г 1апдиаде8 1Ьа1 Йо по1 Ьауе тог1йеп &гт8, апй о^ соигее,
&г Й1а1ес18.
^ Ь а ! 18 1п1егпаИопа1 РЬопеИс А1рЬаЬе1? 8еуега1 1г1а1з Ьауе Ьееп тай е Ьу Ьпди1818 1о Йеуе1ор
8у81ет8 1о герге8еп1 8оипЙ8 1п тог1йеп & гт 1п 1Ье Ье81 тоау 1п 811иа11оп8 тоЬеге о!Т1с1а1 а1рЬаЬе18 1Ьа1 аге
и8ей 1п тог111пд 81апйаг^12ей 1апдиаде8 Йо по1 8и!Т1се. Опе о^ 1Ье8е 18 1Ье 1п1егпа11опа1 РЬопе11с А1рЬаЬе1
[2 ].
1п1егпа11опа1 РЬопе11с А1рЬаЬе1 18 опе о^ 1Ье 8еагсЬ &г а 8у81ет 1Ьа1 тоШ еЬт1па1е Ье811айоп8 оп
тоЫсЬ 8оипЙ8 1Ье 81дп8 герге8еп1 1п риЬЬ^Ьей 1ех18 апй 1Ьа1 тоШ Ьг1пд а соп8еп8и8 атопд ге8еагсЬег8. ТЫ8
А1рЬаЬе1 тоа8 йеуе1орей Ьу РИопейс ТеасИегз ’ Аззоаайоп е81аЬЬ8Ьей 1п Ргапсе т 1886; апй тоа8 д1уеп
1Ье 1а1е81 & гт 1п 2005. ТЫ8 а88ос1а11оп тоа8 1а1ег патей а8 1Ье Шегпайопа! РИопейс Аззоаайоп [3, 264-
269]. 1п риЬЬ^Ьей 1ех18, Ьо1Ь 1Ье А88ос1а11оп апй 1Ье А1рЬаЬе1 аге депега11у ге!еггей 1о то11Ь 1Ье
аЬЬгеү^айоп “1РА”. 1п 1Ье ргезеп1 тапизспр1, 1Ь^з а!рЬаЬе! а1зо аЬЬгеү^а1ей аз “!РА”.

65
Ңазац мемлекеттж цыздар педагогикалыц университеттщ Хабаршысы № 1 (73), 2018

ТЬе 8уз1еш !Ьа! тоаз йеуе1орей -шШ 1Ье 1РА с1а1шей !Ьа! й сои1й зЬото а11 1Ье зоипйз 1п а11
1ап§иа§е§; апй тоаз ргерагей 1п зисЬ а диаШу 1Ьа! т а у епаЫе 1Ье по1айоп о£ зоипйз 1Ъа! Ш1§Ь! Ье йе!ес!ей
1а!ег 1п 11т е . 1п огйег 1о епзиге 1Ыз, 1Ье 1РА 1пс1ийе§ тап у сЬагас!ег§ апй Й18с п т т а й у е 8^§ш Нке [э], [/]
апй [д] тсЫсЬ аге йез^§пей 8ресШса11у [2].
1РА 18 а рЬопейс 1гапзсг1р1;1оп а1рЬаЬе! тоЬозе ша§е апй ргез!1§е аге а! 1Ье Ы§Ьез1 1еуе1. Иипйгейз
о£ 81иЙ1е§ риЬИзЬей зегуей 1Ыз а1рЬаЬе!. ТЫз а1рЬаЬе! 18 изей Ьу уапоиз 8рес1а1181з тоЬо Йеа1 то11Ь уапоиз
по!а11опз о£ зреесЬ !Ьгои§Ьои! 1Ье тоог1й Ике рЬопе!1с1апз, 11п§и1818, Й1а1ес! 1еасЬег§, рЫ1о1о§у 1еасЬег§,
зреесЬ 8с1епй8{8, зреесЬ апй 1ап§иа§е 1Ьегар181§, {еасЬегз о£ 1Ье Ьеаг1п§ 1т р а 1гей, 1ап§иа§е 1еасЬег§, апй
§реШп§ 8уз1ет огдашгегз.
ТЬе 1РА а1зо ргоу1Йез зутЬо1з £ог 8иргазе§теп1а11у 1п£огта!1оп (тоогй Ьоипйапез, 81ге88,
1п!опа11оп) апй £ог гейпт§ 1Ье ргопипс1а!1оп о£ ап ийегапсе (е.§. азр1га11оп).
§1псе 1Ье 1РА Ьаз 1Ье айуап!а§е о£ Ь ет§ кпотоп соттоп1у, 11 18 Ьазей оп 1Ье К отап А1рЬаЬе1;
Ьотоеуег, 11 а18о 1пс1ийе8 ай^111опа1 1е11ег8 апй 8утЬо18 Вгот уаг1ои8 о1Ьег 8оигсе8. ТЫе8е ай^111оп8 тоеге
песе88агу Ьесаи8е 1Ье 1уре8 о£ 1Ье 8оипЙ8 1п 1ап§иа§е8 тоеге тисЬ тоге 1Ьап 1Ье 1е11ег8 т 1Ье К отап
А1рЬаЬе18.
ТЬе ригро8е о£ 1Ье 1РА 18 1о ргоу1Йе а 8ерага1е 1е11ег £ог еасЬ 8оипй 1Ьа1 т а у а11ег 1Ье теап1п§ о£ а
тооМ Ы 1Ье зате 1ап§иа§е, т о1Ьег тоогйз 1о ргоуЫе а §ерага1е 1ейег £ог еасЬ зоипй 1Ьа1 Ьаз а “(ИзШсИуе
/еаШгё”, тойЬ 1Ье §1а1етеп1 ш 1Ье рппар1е8 §е1 Ьу 1Ье А88ос1айоп 1п 1888 (ТЬе Рппар1е8” 1ей 1Ье
Йеуе1ортеп1 о£ 1Ье 1РА а1оп§ 1Ье Ы81огу о£ 1Ье А88ос1а11оп; апй 1Ье8е аге П81ей 1п 1Ье АррепЙ1х 1 1Ьа1 18
Ье1тоееп 1Ье 159-160‘ь ра§е8 о£ 1Ье ИапйЬоок).
1п 1Ы8 тоау, 1Ье й1£Тегепсе Ье1тоееп 1Ье Г1Г81 8оипЙ8 о£ 1Ье тооМ8 каг [саг] ‘ргой1’ апй каг [каг] ‘зпото’
Ы Тигк^зЬ т а у Ье зЬотоп Ьу шш§ 1Ье “с” апй “к”. 11 ^8 1Ье зате 8йиайоп Ы 1Ье 1а§1 сопзопап1з о£ 1Ье тооМз
$ө1 [8о!] ‘орро8йе о£ п§Ы 8Ые’ апй $ө1 [§о1] ‘а по1е ш т ш г е ’ (А11Ьои§Ь 1Ье а1рЬаЬе1 о£ 1Ье Тигкеу Тигк18Ы
тоаз ргерагей тойЬ 1Ье рппар1е о£ “а §ерага1е 1ейег &г еасЬ рЬопете”, 1Ье /с/ апй /к/ зоипй апй /1/ апй /1/
8оипЙ8 §1уеп 1п 1Ье аЬоуе ехатр1е аге 8Ыотоп -шЫ 1Ье 8ате 1е11ег8. А8 а тайег о£ Гас1, 1Ье 8оипЙ8 Ье1п§
Й1£Тегеп1 рЬопете^ 18 уа1Ы £ог 1Ье 1оап тоог^8 с о т т § Вгот 6эге1§п ог1§1п).
А11Ьои§Ь Ые ригрозе о£ 1Ье 1РА ^8 ‘ргоуЫЫ§ а §ерага1е 1ейег &г еасЬ рЬопете’, й а1зо епаЫез 1Ье
по1а11оп о£ а11орЬопе8. 1п о1Ьег тоог^8, 1Ье ип11агу рппс1р1е 1п ргераг1п§ 1Ье а1рЬаЬе1 18 8е1 а81Йе 8о т е 11т е 8
1о епаЬ1е 1Ье по1а11оп о£ 1Ье рЬопетге Й1£Тегепсе8 1Ьа1 аге по11сеаЬ1е -ш!Ып опе 81п§1е рЬопете.
ТЫ8 т а у Ье Йопе то11Ь 1Ье Й1аспйс8 аййей 1о 1Ье Ьа81с иЫ18 ог то11Ьои1 Й1асг111с. Рог ехатр1е, 1Ье
8оипй /у/, тоЫсЬ 18 ргопоипсей то11Ь йоиЫе Ьр8 пе1§ЬЬопп§ гоипйей уотое18 1п 1Ье Тигкеу Тигк18Ь т а у Ье
зЬотоп -шЫ §утЬо1 [Р]: т 8реШп§ апй т рЬопетге по1айоп /коуик/, Ы ргопипаайоп апй а11орЬопге
по1айоп [коРик] ‘соуе, Ьо11ото’. Ог, 1о зЬото зо те зоип^з, йоиЫе 8утЬо1§ т а у Ье изей. Рог ехатр1е,
§1апйаМ Тигкеу Тигк18Ь /§/ зоипй ^8 зЬотоп тсйЬ §утЬо1 1/ Ы 1Ье 1РА.
^1Ы 1Ье Ье1р о£ 1есЬпо1о§1са1 оррог1ип111е8 1ойау, 1Ьеге аге тап у тоеЬра§е8 оп 1Ье 1п1егпе1 1о
£асЫ1а1е 1Ье ипйег81апйт§ о£ 1Ье 1РА. Рог ехатр1е, 1Ье 1РА 8оипЙ8 аге Ыйойисей то11Ь р1еп1у о£
ехатр1е8 оп Ые тоеЬра§е8 о£ Р. Ме1ег [4]. ТЬе 8оипй гесог^1п§8 оп 1Ье 1ап§иа§е8 тоЫо^е 8оипЙ8 аге
1п1гойисей 1п 1Ье тапиа1 тепйопей аЬоуе т а у а18о Ье йотоЫоайей Вгот 1Ье 1п1егпе1 [5]. ТЬе 1РА £оп18
1Ьа1 т а у Ье шей оп 1Ье сотри1ег т а у Ье йотоЫоайей £гот 1Ье 1п1егпе1 ра§е8 о£ 81Ь 1п1егпа11опа1:
Ы1р://8оЙ№аге.811.от/рго^ис18.
I» 1Ье 1РА ЯаЫе88? Б е 8р11е а11 1Ые 8ирег1ог111е8, 1Ые 1РА Ыа8 8оте Йато8, апй 11 Ыа8 по1 £оипй а
и8а§е атоп§ 1Ы§Ш818 а11 оуег 1Ые тоог1й ш1Ыои! ехсер11оп.
ТЫе 1РА, тоЫ1сЫ 18 и8ей то11Ы1Ые Ы1§Ые81 йедиепсу Ьу 1п1егпа11опа1 Ьп§и1811с с1гс1е8, тоа8 сг111с12ей
Ьу тап у Ьп§и1818 е8рес1а11у та1п1у £гот 1Ые И8А Ьесаше 11 1пс1ийей тап у сотр1ех 81§ш, апй 11 тоа8
еуеп ге^ес1ей. Иотоеуег, 11 18 а18о герог1ей 1Ыа1 11 Ыа8 Ьесоте ассер!ей а11Ыои§Ы 81ото1у 1п 1Ые Ш А тоЫеге 11
Ыай 1Ые 1отоей и8а§е 1п 1Ые ра81 [6,183].
А топ§ 1Ые геа8оп8 1Ые 1Ы§Ш818 1п 1Ые И8А £ог по1 и81п§ 1Ые 1РА, 11 18 8Ыотоп 1Ыа1 реор1е Йо по1
кпото Ыото 1о и8е 11. ТЫе геа1 геа8оп 18 8ои§Ы1 1п о1Ыег ро1п18. Опе о£ 1Ые то81 с о т т о п геа8оп8 18 каутд
рШ 1ке ы§т, м>кгск аге рге/еггеё /о г сеНат зоипёз, т!о шаде 1о сгеа!е а IгаёШоп т а геди1аг апё
соттоп таппег [7, хп].
11 ^8 а18о а &с! 1Ьа1 1Ье 8у81ет тсЫсЬ ^8 патей а8 1Ье “А тепсап йашспрйоп” Ьа8 Ьесоте
1гай111опа112ей 1п 1Ые И8А. ТЫе Атег1сап 1гаЙ111оп Ыа8 118 отоп гоо18 1Ыа1 §о Ьаск а8 £аг а8 1гаш1айоп-1ех1
аррйса11оп8 1Ыа1 тоеге £ей оп 1Ые 81иЙ1е8 1Ыа1 тоеге сопйис!ей 1п 1а1е 191ЫСеп1игу оп 1оса1 1ап§иа§е8 1п 1Ые
КойЫегп А тег1са Ьу Атег1сап 8с1еп11818.

66
Цазац мемлекетт1к цыздар педагогикалыц университеттщ Хабаршысы № 1 (73), 2018

А тепсап {гапзкйоп !ех! 18 Ьазей оп 1Ье ргороза1з ге1еазей 1п 1916 &г а 1гап8сг1р11оп 8уз1ет !Ьа! тоои1й
Ье изей 1п риЬНзЫпд 1Ье д гат т аг апй 1ех!з о£ 1Ье 1пЙ1§епои§ 1ап§иа§е§ оГ 1Ье Атег1саз Ьу а с о т т 1йее
!Ьа! тоаз бэгтей Ьу 1Ье Атепсап Ап(Игоро!о§у АззосгаИоп. ТЪезе ргороза1з ргезеп!ей а 1гапзсг1р11оп
8уз1ет !Ьа! Ьай 1Ье диаН1у оГ Ье1п§ а гезропзе 1о 1Ье рг1пс1р1е§ !Ьа! тоеге Й1£Тегеп! Вгот !Ьозе о£ 1Ье 1РА
[7, XII].
^Ы1е 1Ье 1РА §ои§Ь1 ап а1рЬаЬе! !Ьа! ргезеп!ей “1тоо 1ейег§ -шШои! Шаспйс 8^§ш” £ог 1Ье зоипйз
!Ьа! оррозе тоПП еасЬ оЫег т 1ап§иа§е§ !Ьа! §иррог1ей уапош 8утЬо1§ бэг “тап у йе1аПей !опе§ оГ 1Ье
зоипйз”, А тепсап заепййз §ои§Ь! а “ргасйсаГ 8у§1ет &г ШеП риЬП8Ып§. Атег1сап 1гапзсг1р11оп тоаз
соп§1йегей ргас!1са1 1п 1Ъа! Й 1г1ей 1о ауо1Й1Ье &гтайоп оГ зрес1а1 сЬагас!ег§ !Ьа! аге по! изаЫе 1п £оп1з 1о
£асШ!а!е 1Ье риЫ1§Ып§ оГ а 1ех1.
ТЫз 8уз1ет арргоуез а рЬопейс арргоасЬ 1п81еай оГ а {гапзспрйоп !Ьа! рг1ог1112е8 РЬопе!1с йеШПз. ТЫз
1п1еп81Г1ез оп 1Ье пеейз оГ 1Ье Атег1сап 8с1еп1181з 8ресШса11у га!Ьег 1Ьап Ье1п§ ип1уегза1; апй а1т § 1о йпд
а сЬагас!ег £ог 1Ье зоипйз 1Ъа! аге £оипй гои!1пе1у 1п 1Ье 1пШ§епоиз 1ап§иа§е§ оГ 1Ье Атег1саз гаШег 1Ьап
Ьау1п§ а иЫуегеа1 соуега§е. 1п а^Шйоп, 1Ье Атегюап йаШйоп сагез £ог 1Ье “сотро8Шопа1 азрес!” тоге
1Ьап 1Ьа! 1п Ше 1РА 1п 8утЬо1121п§ [7, хи].
Сопс1и81оп апй гееошшепйаИоп».
А1Шои§Ь 11 §1Ш Ьаз тап у орропеп!§ 1п 1п1ета11опа1 11п§и1811с с1гс1ез, 1РА ргезегуез 118 ргеуа1епсе.
Моге т р о й а п ! 1Ьап 1Ы§, 1Ы§ а1рЬаЬе1 Йоез по1 Ьауе апу а11ета11уез т 1егт§ оГ 1п1ета11опа1 зргеай апй
соттоппезз. 11 зеетз 1Ьа1 т а пеаг &1иге, 1Ье 1РА тоШ 81ау то11Ьои1 апу орропеп18 1п 1егт§ оГ Ье1п§
зргеай 1п 1Ье 1п1е т а 11опа1 6е1й атоп§ 1гапзсг1р11оп 8у81ет8.
11 зеетз теуйаЫ е 1о и8е 1Ье 1РА т 1гап8сг1р11оп8 1п Тигсо1о§у Ьесаи8е о£ 118 ргорег11е8 1п 1егт8 о£
1п1ета11опа1 8ргеай апй йе1аПей по!айоп оГ 8оипЙ8. 1п 1Ы8 йеЫ, 11 Ьа8 Ьесоте с1еаг Ша1 1Ье и8е оГ 1Ье 1РА
18 песе88агу 1п 1егт8 о£ £асШ1а11п§ 1Ье геаЙ1п§ оГ Пп§ш8йс ге^еагсП Ьу 1п1ета11опа1 Пп§и1818, ог 1о
£асШ1а1е 1Пе и8е о£ 8исП 81иЙ1е8 Ьу Пп§и1818.
Иотоеуег, тап у оГ 1Пе сг111с18т 8 о£ Атег1сап Пп§и1818 а§а1п81 1РА сап а18о Ье 1акеп 1п 1егт8 оГ 1Пе
8рес1Йс соп^111оп8 о£ 1Пе йе1й оГ 1Пе Тигсо1о§у. Риг1Пегтоге, 1Пе 1РА Па8 по1 Ьесоте То1^е8ргеай атоп§
1Пе Тигсо1о§1818 1п Бигоре. ^П еп а11 Ше8е соп^111оп8 аге соп81^егей, 11 8еет8 1Пе Ье81 геа^опаЫе тоау 1о
сгеа1е а 8рес1Йс 1гап8сг1р11оп 8у81ет £ог Тигсо1о§у а8 Ьа8ей оп 8оипй 8с1еп11Г1с 6эипйа11оп8 апй 1о и8е 1Ы8
8у81ет 1п оиг ге^еагсП. Ву ргоу1Й1п§ 1Пе 1181 о£ 1РА 1гап81а11оп8 и8ей т оиг ге^еагсП а8 а 1181, тое тоШ
еп^иге 1Па1 оиг риЬПса11оп8 аге еа^Пу £о11отоей т 1п1ета11опа1 Пп§и1811с с1гс1е8 [8].

КеГегепсе»
1 Сгу81а1, Бау1Й (2008), А Бюйопагу оГ Ып§и1811с8 апй РИопейс8, 6‘ь БЙ111оп, В1асктое11
РиЬП8Ып§.
2 1п1етайопа1 рПопе11с а88ос1а11оп (1999), ИапйЬоок оГ 1Пе 1п1ета11опа1 РПопе11с А88ос1айоп,
СатЬг1Й§е Ип1уег811у Рге88, СатЬг1Й§е.
3 МастаЛоп, М1сПае1 К.С. (2005), "1п1етайопа1 рПопе11с а1рПаЬе1", ТПе Ып§и1811с8 Епсус1оре&а,
8есопй Ей, (Ей. Ьу КНз1еп Ма1тк)$г), Кои11ей§е, 2005, ^опйоп апй Үогк.
4 П11р://тотото.раи1те1ег.сот/1ра/сЬаг18.Ь1т1
5 Ы1р8: //тотото.1п1ета11опа1рПопе11са88ос1а11оп.огд
6 Тга^к, КоЬег1 Ьатогепсе (1996), А Бюйопагу оГ РПопе11с8 апй РПопо1о§у,
7 Кои11ей§е.
8 Ри11ит, ОеоЙгеу К., ^ П П ат А. Ь А Б Ш А ^ (1996); РИопейс 8утЬо1 Ои1Йе, 8есопй ЕЙ111оп,
ШггегеПу оГ СЫса§о Рге88.
9 Рекасаг Сейп, ^ ^ Е К ОйКЕК, Р^§еп (2008), “Шш1агага81 Ропейк А1£аЬе уе ТигЫуеМе А§12
Ага§11гта1ап”, I. Шш1агага81 ТигЫуе Тйгк?е8^ А§12 Ага§11гта1ап Са11§1ау1, §апПигГа-ТигЫуе.

67
Ңазац мемлекеттж цыздар педагогикалыц университеттщ Хабаршысы № 1 (73), 2018

ХАЛЬЩ АРАЛЬЩ Ф ОНЕТИКАЛЬЩ ЭЛ1ППЕНЩ ЖЕТ1ЛД1Р1ЛУ1

Четин Пекаджар1
'РЬБдоктор, профессор, Гази университет1, Өдебиет факультет1,
Түркия, Анкара ң.,е-таП: рекасаг@ дтай.сот

Маңалада халыңаралың фонетикалың элш пенщ ө з е к л мэселелер^ баяндалады. Жазу


тглдер^ болган жагдайда, ресми элш биде табылмаган арнайы белплерд1 халыңаралың
фонетикалың элш педен пайдалану ңажет. Эртүрл^ жазу жүйелер^мен жазылган еж елп
мэтшдерд^ жариялау барысында ресми элш бидеп белплер ж етю лж аз. Атап айтңанда,
сөйлеудщ фонетикалың ерекш елж терш транскрипциялауда арнайы белплерд1 ңолдану ңажет.
Бүл ңаж еттШ кп ңанагаттандыру үшш эртүрл^ транскрипциялы ң жүйелер жасалады. Олардың
ш ш д е, барлың танымал элем дж тглдердщ дыбыстарын көрсетуде дамыган халыңаралың
фонетикалың элшпе ең кең таралган жүйе болып табылады.
Түшн сөздер: халыңаралың фонетика элш пеа, транскрипция, жазу жүйелер^,

РАЗВИТИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО Ф ОНЕТИЧЕСКОГО АЛФАВИТА

Четин Пекаджар1
'РЬБдоктор, профессор,
Университет Гази, факультет литературы,
Турция, г.Анкара,е-тай: рекасаг@ дтай.сот

В статье рассматриваются актуальные порблемы международного фонетического


алфавита. Символы, которые не найдены в официальном алфавите, должны быть в
международном фонетическом алфавите. Недостаточно знаков в официальном алфавите при
исследовании исторических текстов, написанных в разных системах письменности. В
частности, необходимо использовать специальные символы в транскрипции фонетических
особенностей речи. Для этого создаются различные системы транскрипции. Среди них
наиболее распространенная система - международный фонетический алфавит.
К лю чевы е слова: международный фонетический алфавит, транскрипция, система
письменности.

68