Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
УТВЕРЖДАЮ
заведующий кафедрой
_______________ / Ф.И.О./
«_____» _______________20 г.
ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Дисциплина МЕНЕДЖМЕНТ
35.03.08 Водные биоресурсы
Направление подготовки
и аквакультура
Направленность (профиль)
Квалификация Бакалавр
выпускника
Примечание:**
Компетенция ПК-2 – также формируется в ходе освоения дисциплин: «Эко-
номика», «Экономика рыбного хозяйства», а также в ходе государственной ито-
говой аттестации.
Задание 3.
Используя специальные сайты Министерства сельского хозяйства РФ,
Федеральной службы государственной статистики собрать информацию об объе-
мах производства, урожайности, себестоимости, объемах реализации, реализаци-
онных ценах сельскохозяйственной продукции в России. Интерпретировать ин-
формацию и сделать выводы об основных тенденциях рынка сельскохозяйствен-
ной продукции в разрезе отрасли животноводства. Результаты представить в виде
отчета в документе Word и в виде презентации в Power Point. Провести модель-
ное совещание с подключением руководителя филиала предприятия в соседнем
регионе ( ZOOM ).
Задание 2 .
Закрепить в программе Битрикс24 выполнение задач по разработке плана
рекламной кампании за сотрудниками.
Задание 3.
Примерный тест:
1. Отметьте все полезные функции Trello:
1) Перетащить — перетаскивайте карточки между списками, чтобы уви-
деть прогресс, а также перемещайте карточки вверх и вниз, чтобы рас-
ставить приоритеты.
2) Даты выполнения — добавляйте даты на карточки, чтобы не пропу-
стить сроки, и отмечайте дату выполнения готовой по завершении.
3) Добавить участников — присваивайте задачи, добавляя участников на
карточки, чтобы каждый из них знал, чем заняты остальные.
4) Чек-листы — разбивайте задачи по ключевым моментами и следите,
чтобы ничто не осталось без внимания.
5) Создание коммерческих договоров – создавайте макеты договоров с по-
тенциальными партнерами.
Задание 2
Используя данные годовых отчетов предприятий за последние три года, на
которых обучающиеся проходили производственную практику, необходимо рас-
считать финансовые результаты деятельности предприятия с помощью Excel.
Анализ результатов расчетов, а также описание динамики и тенденций развитии
предприятия представить Результаты представить при помощи средства визуали-
зации TABLEAU, Power Point. Выработать управленческое решение по разработ-
ке производственной программы на следующий год.
3. Рубежный контроль
Вопросы рубежного контроля № 1
Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях
1. Понятие и содержание менеджмента. Цели и задачи менеджмента.
2. Предмет, принципы и методы менеджмента.
3. Взаимосвязь управления и менеджмента.
4. Особенности Российского менеджмента и национальной культуры.
5. Эволюция развития менеджмента и его основные концепции.
6. Природа и исторические тенденции развития управления.
7. Факторы, условия и эволюционные этапы возникновения и развития менедж-
мента. Школы менеджмента.
8. Эволюция менеджмента и его основные концепции. Изучение основных школ
и концепций менеджмента.
9. Инфраструктура менеджмента и факторы ее определяющие.
10.Уровни управления как форма разделения управленческого труда.
11.Организационные структуры менеджмента.
12.Организационное устройство предприятия и пути его совершенствования.
13.Национально-культурные особенности и характеристики современных моде-
лей менеджмента.
14.Американская модель менеджмента. Европейская модель менеджмента.
Японская модель менеджмента.
15.Особенности современного российского менеджмента.
16.Информационное обеспечение менеджмента.
17.Управление временем.
18.Природа и состав функций менеджмента.
19.Менеджмент как единый процесс взаимосвязанных функций.
20.Понятие и развитие функций менеджмента. Содержание и характерные черты
функций менеджмента.
21.Контроль в менеджменте.
22.Система менеджмента.
23.Механизм управления.
24.Динамика групп.
25.Лидерство в системе менеджмента.
26.Лидерство и руководство в менеджменте.
27.Мотивация деятельности в менеджменте.
28.Понятие и виды мотивации. Содержательные концепции мотивации.
29.Процессный подход к мотивации. Содержание мотивационного механизма.
30.Содержание различных теорий мотивации.
31.Организационные процессы в менеджменте и управление персоналом.
32.Типы организационных структур управления. Полномочия и ответственность.
Делегирование полномочий.
33.Подготовка и проведение делового совещания.
34.Коммуникации в менеджменте при помощи цифровых инструментов.
35. Информационное обеспечение менеджмента (Проведение совещаний при
помощи Zoom, обмен информацией посредством системы Google –
документов, Outlook, Power Point).
36.Сущность и роль деловых коммуникаций при помощи информационных тех-
нологий.
37.Деловые переговоры, проведение совещаний с использованием дистанцион-
ных технологий (Zoom, Miro)
38.Документирование управленческой деятельности (работа в Word, Excel, Pow-
er Point).
39.Изучение возможностей официального портала Nalog.ru, Бизнес-навигатор
МСП.
40.Поясните принцип и функционал CRM, ERP системы
41.Мобильная платформа 1С.
42.Работа с Трудовым кодексом РФ на платформе Гарант.
43.Изучение вопросов защиты интеллектуальной собственности посредством
платформы Консультант-Плюс.
44.Цифровые инструменты самоменеджмента.
45.Роль тайм-менеджмента (электронные планировщики, календари) в практиче-
ской деятельности современного специалиста.
Вопросы для самостоятельного изучения
1. Особенности исторических тенденций развития различных факторов ме-
неджмента.
2. Проблемы преодоления российской специфики управления.
3. Противоречия в действии факторов, определяющих национальные особен-
ности менеджмента.
4. Основные этапы формирования менеджмента США. Особенности современ-
ного менеджмента и перспективы его развития.
5. «Шведская модель социализма» Г. Мюрдаля в условиях рыночной экономи-
ки. Хозяйственное регулирование Л. Эрхарда.
6. Понятие и особенности национальной культуры.
7. Схема мотивационного процесса.
8. Теория мотивации Д. МакГрегора.
9. Возможности Консультант, Гарант, Nalog.ru при работе с Трудовым кодек-
сом и анализом правовой информации
3.Промежуточная аттестация
В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 35.03.08 Вод-
ные биоресурсы и аквакультура промежуточная аттестация проводится в форме
заччета в 3 семестре.
Контроль за освоением дисциплины «Менеджмент» и оценка знаний обуча-
ющихся на зачете производится в соответствии с Положением о текущем контро-
ле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по образовательным
программам высшего образования.
Таблица 6
неудовлетворительно обучающийся:
не знает: основные понятия и функции менеджмента, методы и сти-
ли менеджмента, организационные структуры менеджмента, спосо-
бы мотивации персонала, принципы самоменеджмента и лидерства,
технологию принятия управленческих решений, показатели эффек-
тивности менеджмента, возможности интернет-ресурсов и
программных продуктов при решении профессиональных
задач (Консультант, Гарант, официальные сайты мини-
стерств и ведомств, Nalog.ru, CRM, ERP системы, Бизнес-
навигатор МСП).
не умеет: анализировать внутреннюю и внешнюю среду предприя-
тия, принимать управленческие решения, использовать методики
мотивации персонала, развивать лидерские качества, применять в
коммуникационном процессе для ускорения процесса пе-
редачи, обработки и интерпретации информации такие
программные продукты, как Excel, Word, Outlook, Power
Point, Project Expert, Miro, Zoom, Trello,1 С: ERP, Бит-
рикс24.
не владеет навыками: анализа внешней и внутренней среды пред-
приятия, методикой разработки и принятия управленческого реше-
ния, методикой расчета показателей эффективности менеджмента,
навыками поиска информации посредством электронных
ресурсов (Яндекс, Mail), официальных сайтов различных
ведомств; навыками расчёта влияния различных факторов
на размер прибыли, используя программу Statistica, со-
ставлять бизнес-план и осуществлять расчет показателей
экономической эффективности проекта с использованием
программных продуктов Project Expert, Бизнес-
конструктор, Бизнес-навигатор МСП, осуществлять обмен
информацией с применением системы Google, Miro с це-
лью принятия экономически обоснованных управленче-
ских решений, владения навыками распределения задач в
системе Битрикс24, навыками визуализации данных c
применением TABLEAU.