Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа № 25»
РАССМОТРЕНА
на заседании МО
____________________
Руководитель МО
___________/________
протокол от «__»___20__г. №__
СОГЛАСОВАНА УТВЕРЖДЕНА
Заместитель директора Приказом директора
МБОУ «СШ № 25»
___________/_________ от «__»___20____г. №___
ФИО
«___»__________20___г. _________ Т. А. Булавина
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Факультативного курса
по английскому языку
«Занимательная грамматика»
7 класс
Разработана
Конновой С.В.
учителем английского языка
первой квалификационной категории
п. Свободный
2018г
 Содержание

1. Пояснительная записка ………………………………………………….……….3

2. Содержание курса………………………………………………………………..4
3. Структура курса…………………………………………………………………...4
4. Формы и методы обучения. ……………………………………………………....5
5. Виды и формы контроля обучения ………………………………………………5
6. Описание места факультативного курса в учебном плане……………………..5
7. Планируемые результаты изучения курса………………….................................5
8. Тематическое планирование курса………………………………………………..6
9. Календарно-тематическое планирование курса………………………………….6
10. Описание учебно-методического обеспечения…………………………………...7
11. Описание материально-технического обеспечения……………………………....7
Пояснительная записка.

Курс написан в поддержку школьной программы с учетом пожеланий самих учащихся.

Написанию курса предшествовал этап анкетирования, целью которого было выявление
интересов учащихся и потребностей в дальнейшем изучении английского языка. Анализ
анкетных данных показал, что учащиеся имеют определенные трудности в грамматике
английского языка и сложности в правильном выборе временных форм при употреблении
предложений. Таким образом, курс направлен на углубленное изучение грамматики
английского языка и имеет обучающий характер. Необходимость курса заключается в том, что
его изучение поможет ученику оценить свой потенциал с точки зрения образовательной
перспективы. Данный курс способствует индивидуализации процесса обучения. Он
ориентирован на удовлетворение потребностей обучающихся в изучении английского языка,
способствует развитию познавательной активности обучающихся. Курс расширяет и углубляет
знания по английскому языку, сохраняет интерес, осознание необходимости его дальнейшего
изучения для будущей профессии, повышает мотивацию.

Основной целью факультатива является:

1) расширение объема знаний изученных грамматических явлений – видовременных форм

глагола, развитие соответствующих грамматических навыков; систематизация изученного
грамматического материала;
2) совершенствование орфографических навыков;
3) практическое использование полученных знаний в четырех видах речевой деятельности
(говорении, аудировании, чтении и письме);
4) развитие общих учебных умений, связанных с применением самостоятельного приобретения
знаний: использовать двуязычные и одноязычные словари и другую справочную литературу;
обобщать информацию, выделять основную информацию из различных источников и делать
логические выводы;
5) развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и непрерывному
изучению английского языка, дальнейшему самообразованию с его помощью, к использованию
английского языка в других областях знаний, способности к самооценке.
Задачи факультатива:
Воспитательные:
-развивать толерантность, уважение к стране изучаемого языка;
-приобщать учащихся к культуре России и англо–говорящих стран;
-развивать художественно-эстетический вкус учащихся.
Развивающие:
-развивать память, внимание, воображение, логическое мышление учащихся;
-развивать кругозор.
Образовательные:
-совершенствовать произносительные навыки, умение чтения и письма;
-учить художественному переводу текстов;
-обогатить лексический запас учащихся;
-расширить объём грамматических явлений;
-учить делить текст на смысловые части, находить в каждой части главное и второстепенное;
-обучать краткому изложению прочитанного;
-учить выражать свои собственные суждения, мысли, по поводу прочитанного, строить
догадки, предположения как устно, так и письменно;
-учить анализировать прочитанное с лингвистической и грамматической точки зрения;
-учить создавать презентации.
Отличительные особенности курса и принципы отбора материала:
- новизна
Учащиеся продуктивно овладевают грамматическими явлениями, которые ранее были усвоены
рецептивно. Осуществляется развитие профессионально-ориентированных умений
письменного перевода текстов с иностранного языка на русский с углубленным изучением
английской грамматики.

- доступность
Степень сложности упражнений и тестов определяется уровнем владения учащимися основами
грамматики и соответствующим объѐмом лексического материала. - преемственность Материал
логично расширяется и углубляется из языковых курсов, построенных по программе базисного
учебного плана для общеобразовательной школы. С одной стороны, повторяются и
восполняются пробелы в базовой подготовке, с другой, происходит расширение знаний
учащихся путѐм ознакомления с особенностями английской грамматики, не изучавшейся в
базисном курсе.
- научность
Данный курс основан на творческом и научном подходе к информации, содержащейся в нѐм.
- межпредметные связи
Содержание этого курса тесно связано с такими предметами как русский язык (формируется
лингвистическое отношение к слову, культура речевого поведения, развиваются умения,
связанные с общекоммуникативными и мыслительными процессами) и математика(развивается
логическое и образное мышление, понятие времени, умение сравнивать, обобщать,
систематизировать).
Программа курса содержит знания, виды деятельности, вызывающие интерес учащихся и
представляющие ценность для их личностного развития и социализации в дальнейшей жизни.
Таким образом, предлагаемый курс соответствует концепции, целям и задачам обучения и
позволяет реализовать его идеи на практике.

Содержание курса -7 класс 34 ч

1. Временагруппы Present (Present Simple, Present Continuous, глаголы состояния в Present
Simple, Present Continuous).
2. Past Simple (Past Simple, конструкция used to)
3. Способы выражения будущего времени. (Future Simple, Present Continuous, конструкция be
going to)
4. Относительные местоимения и наречия (who, wich, that, when, where,why)
5. PastContinuous и PastSimple (образование, употребление, различия в употреблении).
6. Придаточные предложения условия и времени (0 и 1 тип)
7. PresentPerfect (образование, употребление, различия в употреблении PresentPerfect и
PastSimple)
8. Present Perfect Continuous (образование, употребление)
9. Степени сравнения наречий правило образования, слова-исключения)
10. Past Perfect (образование, употребление)
11. Past perfect Continuous(образование, употребление)
12. Косвенная речь
13. Правило согласования времен
14. Инфинитив
15. Причастие

Структура курса
Данный курс рассчитан на 1 час в неделю в 7 классах.
Тематическое планирование составлено на 34 учебных часа в год.
В основе курса лежат следующие методические принципы:
• Интеграция основных умений и навыков.
• Последовательное развитие основных умений и навыков.
• Коммуникативная направленность заданий.
• Применение полученных умений и навыков на практике в ходе выполнения экзаменационных
заданий.
 • Темы и материалы курса соответствуют возрасту, интересам и уровню языковой подготовки
учащихся. Программа предусматривает контроль достижения промежуточных и итоговых
результатов через выполнение письменных работ.
Весь курс является практико-ориентированным с элементами анализа и самоанализа учебной
деятельности учащихся.

Приоритетные формы, методы, технологии обучения факультативному курсу.

Формы: коллективная, фронтальная, групповая, индивидуальная работа, работа в парах,
самостоятельная работа; «Mозговой штурм», составление конспекта, составление
грамматических схем, таблиц; чтение и перевод, сбор и анализ информации, анализ и
коррекция ошибок.
Методы: словесные, наглядные, практические,
Технологии: технологии проблемного обучения, игровые технологии; технологии проектного
обучения; развитие критического мышления, технологии личностно-ориентированного
подхода, обучение в сотрудничестве, использование информационно-коммуникационных
технологий.
Приоритетные формы контроля обучения факультативному курсу.
Контроль и оценка являются существенной частью процесса обучения. Оценка помогает
учащимся осознать их продвижение в овладении английским языком, их достижения и слабые
места, требующие дальнейших усилий и доработки.
Виды контроля:
- Текущий контроль
- Самоконтроль
Формы контроля:
-устные ответы на каждом занятии
- фронтальная работа
-текущие грамматические тесты

Описание места факультативного курса в учебном плане

Иностранный язык как учебный предмет наряду с родным языком и литературой входит в
образовательную область «Филология», закладывая основы филологического образования и
формируя коммуникативную культуру школьника.
Федеральный базисный учебный план для образовательных организаций Российской
Федерации и Учебный план МБОУ «СШ № 25» отводит 34 часа (из расчёта 1 учебный час в
неделю) для обязательного изучения иностранного языка в 5–9 классах. Программа рассчитана
на 34 учебных часа в год.
Годовой объем учебного времени составляет 34 часа в 7 классе (34 учебных недели, 1 час в
неделю).

Сроки реализации программы факультативного курса-1 год (7 класс). Изучение курса

рассчитано на 34 учебных часа в 7 классе. Занятия проводятся в форме индивидуальной,
групповой работы один раз в неделю в течение года.

Планируемые результаты изучения факультативного курса

По окончании курса учащиеся должны знать:
-Лексику по предложенным темам факультативного курса в объеме 1600-2000 единиц.
- Имя существительное,
- имя прилагательное,
-наречия,
-видовременные формы английских глаголов,
-условные предложения 0 и 1 типов,
-правила образования утвердительных вопросительных и отрицательных предложений,
-модальные глаголы,
-неправильные глаголы,
-основные суффиксы образования имени существительного,
-прилагательного, наречия.
-понятие инфинитива, причастия, правило согласования времен
Учащиеся должны уметь:
-находить и анализировать примеры грамматических явлений английского языка;
- работать с различными видами тестов - тесты на выбор, на подстановку, на поиск ошибок, на
выбор по критерию истинный, ложный, выбор правильного слова или фразы из двух вариантов,
постановка глаголов в предложениях в правильной форме, выбор наречия времени для
заполнения пропусков в предложениях, соотнесение двух частей в предложении, поиск
грамматических ошибок в строке, изменение предложения с использованием синонимов,
словообразования, фразовых глаголов.
Учащиеся должны использовать:
-различные способы систематизации грамматического материала (конспектирование,
составление и заполнение таблиц, построение схем);
-полученные навыки для продолжения образования в соответствии со своими
профессиональными планами.
В качестве ожидаемого результата предполагается повышение общего уровня владения
английским языком.

Тематическое планирование факультативного курса

№ Тема. Количество часов.

1. Present Simple, Present Continuous. 2ч
2. Глаголы состояния в Present Simple, Present Continuous. 2ч
3. Past Simple, конструкция used to 2ч
4. Способы выражения будущего времени. Futurе Simple 2ч
5. Способы выражения будущего времени. Конструкция be going to 2ч
6. Относительные местоимения и наречия 2ч
7. Придаточные предложения условия и времени (0 и 1 тип) 2ч
8. Present Perfect 2ч
9. Present Perfect vs Past Simple 2ч
10. Present Perfect Continuous 2ч
11. Степени сравнения наречий 2ч
12. Past Perfect 2ч
13. Past Perfect Continuous 2ч
14. Косвенная речь 2ч
15. Правило согласования времен 2ч
16. Инфинитив 2ч
17. Причастие 2ч

Календарно-тематическое планирование факультативного курса

№ Тема. Количеств Виды деятельности.
о часов
18. Present Simple, Present Continuous. 2ч Выполнение тренировочных
упражнений
19. Глаголы состояния в Present Simple, 2ч Выполнение тренировочных
Present Continuous. упражнений
20. Past Simple, конструкция used to Выполнение тренировочных
упражнений
21. Способы выражения будущего 2ч Развитие грамматических навыков
времени. Futurу Simple
22. Способы выражения будущего 2ч Описание ситуаций
времени. Конструкция be going to
23. Относительные местоимения и Составление мини-диалогов
наречия
24. Придаточные предложения условия и 2ч Выполнение тренировочных
времени (0 и 1 тип) упражнений
25. Present Perfect 2ч Развитие грамматических навыков
26. Present Perfect vs Past Simple 2ч Тренировочные упражнения
Анализ предложений
27. Present Perfect Continuous 2ч Выполнение тренировочных
упражнений
28. Степени сравнения наречий 2ч Выполнение тренировочных
упражнений
29. Past Perfect 2ч Выполнение упражнений.
30. Past Perfect Continuous Работа с текстом.
Выполнение упражнений.
31. Косвенная речь 2ч Работа с диалогом
32. Правило согласования времен 2ч Монологические высказывания
33. Инфинитив Тренировка лексических единиц и
грамматических структур.
34. Причастие 2ч Развитие навыков перевода
Итого 34 часа

Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения

факультативного курса.
Учебная литература.
1. Учебник (Student’sBook):Ваулина Ю.Е., Эванс В. «Spotlight-7»;
2. Рабочая тетрадь (Workbook): Ваулина Ю.Е., Эванс В. «Spotlight-7»;
3. Книга для учителя (Teacher’sBook): Ваулина Ю.Е., Эванс В. Книга для учителя к учебнику
«Spotlight-7» для 7класса общеобразовательных школ.- Москва: Просвещение,2010;
4. CD к учебнику английского языка для 7 класса общеобразовательных учреждений «Spotlight-
7».- Москва: Просвещение,2010.

Дополнительная литература.
1. Эванс В. Round-up. 2,3,4 –издательство «Longman», 2003
2. ЭвансВ., Дж.Дули. Practice exam papers. Москва: Просвещение,2011.
3. Английский язык 5-7 класс сборник тренировочных и проверочных заданий в формате ГИА
4. Сборник упражнений «Грамматика» Ю. Голицынский
5. Murphy ‘’English Grammar in Use”

Для полноценного освоения содержания курса при проведении факультатива

используются:

1. Грамматические таблицы к основным разделам изучаемого материала

2. Сборник упражнений по грамматике Ю. Голицинского
3. Двуязычные словари
4. Карточки
5. Видеоматериалы
6. Учебные плакаты по предмету
7. Компьютер.
8. Ноутбук
9. Колонки
10. Мультимедийный проектор.
11. Принтер.
12. Копировальный аппарат.
13. Сканер.
14. Классная доска с набором приспособлений для крепления таблиц, плакатов и картинок.
15. Средства телекоммуникации, включающие электронную почту, телеконференции,
локальные и региональные сети.