№4
2
ЭЛЕКТРОННЫЙ
ИНФОРМАЦИОННО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ
ЖУРНАЛ
ИГРОВОГО СООБЩЕСТВА
«ИЛ-2 ШТУРМОВИК»
В НОМЕРЕ:
Крупным планом
Самолёт Кі 36 из Агенства «Rising Sun Press». Западная
НС! Маньчжурия, 1940 год…………………………………………4
АНО е
ч тово
ма ние Колонка редактора
Топ мета . 77
)
бо т р Две книги, две реальности… одна правда..……….......5-12
бом е на с
т
тай
(Чи
События, факты, комментарии
Боевые действия частей 8 ВА по разгрому котельников-
ской группировки противника и борьба с его подходящи-
НА ОБЛОЖКЕ: ми резервами в декабре 1942 года………………...….13-22
1-ая стр.—Hs 129B-2 над горами A la guerre come a la guerre……………………………..23-31
Кавказа. Самолёт УТ-2—«школьная парта» для лётчиков…..32-39
100-ая стр. Бомбардировщик М.Тимин. Два «МиГа»—две судьбы……....................40-49
«Илья Муромец» Ил-2, как ближний бомбардировщик………………….50-57
Вынужденные прыжки с самолёта……….…………….58-64
И. Лавриненко / А. Пекарш. Сава и Мартын………….65-76
Топмачтовое бомбометание……………………………77-86
Подсказки на каждый день……………………………...87-92
Airking. Как самому сделать видеоролик……………..93-95
НС! ль VPK_CARTOON. Пуп. История-быль………………….96-99
АНО ия-бы
ор
т 6)
у п . Ис стр.9
П на
а йте
т Приложение к журналу:
(Чи
Игровая карта «Битва за Кубань»,
Самолёт УТ-2М М11Д выпуска 1944 г. М.,1945.
М. Забелин. Парашютное дело. Учебник для лётных
ОТВЕТСТВЕНОСТЬ ЗА СОДЕРЖАНИЕ
школ и строевых частей ВВС РККА. М.,1934.
И ДОСТОВЕРНОСТЬ ИЗЛОЖЕНННЫХ Авиационный мотор М-11. Воениздат НКО СССР,1941
МАТЕРИАЛОВ НЕСУТ АВТОРЫ СТАТЕЙ. Г. Дёрр. Поход на Сталинград. М.,1957 и другие материа-
ИХ СУЖДЕНИЯ И ВЫВОДЫ МОГУТ НЕ лы.
СОВПАДАТЬ С МНЕНИЕМ РЕДАКЦИИ.
Война, как к ней не готовься, как её не жди, всё равно приходит внезапно-
неожиданно, разделяя жизнь на «До» и «После». Так испокон веку было, а должно
ли так быть?
«Двадцать второго июня,
Ровно в четыре часа,
Киев бомбили, нам объявили,
Что началася война...».
Слова этой песни, пожалуй, и сегодня веют холодком того раннего летнего утра
22 июня. И ведь знали, что война вот-вот грянет... и готовились. И были готовы, тех-
нически (ну не так, как планировали, а так как получилось) и идеологически (« ...Аж
до самых, до синих морей, Красная армия всех сильней»), а всё-таки оказались не
готовыми к войне…психологически.
Кто из нас не изучал в школе историю? Короли, восстания, даты и пятилетки...
А зачем всё это знать и помнить? Так вот с полной ответственностью хочу заявить,
что наука «история», так же, как и наука «математика» носит прикладной (имеет
практическое значение) характер. Целью исторического образования является изу-
чение исторического прошлого с точки зрения анализа ошибок прошлого, т. е. оши-
бок совершённых нашими предками. А при таком понимании, ответ на вопрос: для
чего мы изучаем историю — по житейски прост: для того, чтобы не совершать тех
ошибок, которые совершили люди, жившие до нас.
Вспомнился один эпизод из художественного фильма (к сожалению, не помню
его название), когда осенью 1941 года в осаждённой Москве, глубоко за полночь
Сталин сидит в своём кабинете и с карандашом в руках читает книгу о нашествии
армии Наполеона на Россию в 1812 году. Казалось бы — ко времени ли?
(Безотносительно к Сталину, как личности) И мудро и правильно!
Уж сколько лет или столетий всё так же лежат в поле всё те же «грабли»...И уж
сколько люди то будут на них наступать?
(Примечание редактора: начиная что то писать, помни, что главное при на-
писании статьи — не заблудиться в собственных мыслях).
В одной из глав А. С. Яковлев пишет: «В тяжёлые и беспокойные дни и ночи на-
6
чала войны мысли невольно обращались к недавнему прошлому. Многие искали от-
вета на мучительный вопрос: как получилось, что к войне наша авиация оказалась
неподготовленной? Ведь все были уверены, что «если завтра война», враг будет не-
медленно сломлен и разбит, что наша могучая авиация нанесёт по врагу уничто-
жающий удар». Воображение советских людей, да и военных то же, будоражили ар-
мады бомбардировщиков ТБ, которые, как казалось, были готовы сокрушить всё на
своём пути. Этому способствовала и пропаганда, которая укрепляла в сознании ил-
люзии скорой победы над
любым врагом «малой кро-
вью и на чужой террито-
рии».
Летом 1939 года в Во-
енном издательстве НКО
СССР в рамках учебной се-
рии «Библиотека команди-
ра» вышла книга Н. Шпано-
ва «Первый удар. Повесть о
будущей войне». Эта книга
посвящена авиации. По своему жанру повесть относилась к «советской военной
фантастике», но была отнюдь не фантастикой, и в большей степени предназнача-
лась для военных, и прежде всего, для командного состава ВВС РККА.
Историческая справка
ВОЗДУШНАЯ ОБСТАНОВКА
В конце 1942 года активность авиации противника на Сталинградском фронте
снизилась. Германские ВВС в основном вели разведку, прикрывали наиболее важ-
ные объекты в своём тылу и производили бомбардировку ж/д объектов на левом бе-
регу Волги.
Причины слабой активности боевой авиации противника в конце ноября и всего
декабря 1942 года объяснялись во-первых, неблагоприятными метеоусловиями. В
течение почти всего этого времени стояла погода с низкой облачностью, туманами,
обледенением и изредка снегопадами, что затрудняло массовое применение авиа-
ции как противником, так и Красной армией. Из 61 дня ноября и декабря нелётных и
ограничено лётных дней было около 40 (см. Примечание). Во-вторых, быстрое про-
движение советских войск ставило под угрозу целый ряд немецких аэродромов, где
базировалась авиация противника, а многие из них (Илларионовский, Голубинская,
Зрянинский, Тузов, совхоз «Победа Октября», Мало-Голубая, Тацинская и др.) были
захвачены передовыми частями. Это обстоятельство вынудило немецкое командо-
вание срочно перебазировать свою боевую авиацию на тыловые аэродромы Мил-
лерово, Новочеркасск, Ростов, Сальск. В-третьих, часть люфтваффе была отведена
в глубь Германии на отдых и пополнение лётчиками и материальной частью в связи
с большими потерями в августе-ноябре 1942 года.
Схема №2
Организация воздушной разведки на котельниковском направлении с 15 по 25.12.1942 г.
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. История отечественной авиапромышленности. Серийное самолётостроение,
1910-2010 гг. / Под общей редакцией Д. А. Соболева.М.,2011.
2. Моделист-Конструктор. №4,1973.
3. Печерский Е. Самолёт УТ-2. Описание и руководство по эксплоатации и ре-
монт. М.,1940.
4. Самолётостроение в СССР (1917-1945) в двух книгах. Книга I. Издательский
отдел ЦАГИ,1992.
5. Самолёт УТ-2М М-11Д выпуска 1944 г. М.,1945.
6. Шавров В. История конструкций самолётов в СССР до 1938 г. М.,1978.
7. Яковлев А. Цель жизни. (Записки авиаконструктора). Изд. 3-е, доп. М.,1972.
8. Якубович Н. Боевые самолёты Яковлева. Коллекционное издание. М.,2013.
Весна и лето 1942 года были для ВВС Красной Армии, наверное, самым тяже-
лым периодом в ходе Великой Отечественной войны. Недостаток современных и
технически надежных самолетов, а так же подготовленного лётного состава, не по-
зволял наносить противнику решительное поражение. Тем не менее, советские лёт-
чики отважно сражались, пытаясь вырвать победу, порой в безнадежных ситуациях.
К началу 1942 года кадровые полки ВВС КА понесли тяжелые потери, опытный
лётный состав был выбит, и победа в битве за Москву, во многом стало заслугой та-
кого же кризиса в частях Люфтваффе, действовавших на Восточном фронте. Одна-
ко, немецкие заводы, которые практически не затронула война, наращивали выпуск
41
новейших боевых самолетов, авиационные школы всё ещё готовили пополнение по
полноценным довоенным программам, что позволило командованию Люфтваффе
сформировать за зиму 1941/42 годов новые эскадры, перевооружить свои части но-
вейшими истребителями и бомбардировщиками Bf109F-4 и Ju88A-4 и пополнить их
лётным составом.
Ответить такому противнику, на тот момент было практически нечем. В связи с
эвакуацией большинства авиационных заводов, производство и качество советской
авиатехники было далеко от оптимального, а выпускники лётных школ не редко мог-
ли похвастаться самостоятельным налетом всего в 5-10 часов. Тем не менее, неко-
торые резервы у командования ВВС КА еще оставались. Речь идет о частях ВВС
Закавказского военного округа и 8 ИАК ПВО, которые высвободились после реше-
ния иранской проблемы.
Советское командование, в отличие от противника, надеялось, и не без осно-
ваний, использовать выгоды от победы под Москвой и Ростовом, для дальнейшего
наступления. И одной из готовившихся операций была Керченско-Феодосийская, в
ходе которой планировалось деблокировать Севастополь и вернуть контроль над
Крымским полуостровом. Воздушную поддержку частям Закавказского фронта,
должны были оказать соединения ВВС, в большинстве переброшенные из Ирана:
из 25-й и 27-й ИАД, 132-й и 134-й ДБАД, 71-я и 135-я САД, а так же ВВС ЧФ. Не-
смотря на внушительную численность советской группировки, большинство истре-
бительных частей составляли только что сформированные из выпускников лётных
школ образца 1941, слабо подготовленные полки, к тому же вооружённые устарев-
шими истребителями И-16 и И-153. Фактически, воздушный зонтик над кораблями и
судами десанта, могли надежно обеспечить только два кадровых полка, вооружен-
ных относительно современными истребителями. Это 12-й ИАП ВВС 51-й Армии (20
ЛаГГ-3), которые предполагалось задействовать над Керчью, и 25-й ИАП ВВС 44-й
Армии (27 МиГ-3), ответственный за феодосийское направление.
25-й Краснознаменный ИАП, был сформирован в 1938 году в ЛВО, в числе
первых сформированных полков ВВС КА. Личный состав 25-го ИАП принял актив-
ное участие в Советско-Финляндской войне, выполнив 3860 боевых вылетов, про-
вел 25 воздушных боев, по итогам которых заявил 45 побед над самолётами про-
тивника. За проявленное мужество полк был награжден орденом Боевого Красного
знамени, большинство лётчиков, также было награждено орденами и медалями, а
пять стали Героями Советского Союза.
Весной 1940 года, в связи со сложным положением на южных границах, значи-
тельное количество частей, было переброшено с Карельского перешейка в Закавка-
зье, в их числе был и 25-й ИАП, который включили в 27-ю ИАД, которая осуществ-
ляла ПВО Баку с аэродрома Насосная. В мае 1941 года полк получил 45 МиГ-3 и на-
чал переучивание на новейшие истребители. В июле, в связи с реорганизацией час-
42
тей ВВС, 25-й ИАП передал одну эскадрилью с матчастью в состав 134-й ДБАД, для
формирования истребительных эскадрилий 12-го и 454-го ДБАП.
В начале декабря 1941 года, полк в составе трех эскадрилий, был переброшен
на аэродром Анапа для участия в Керченско-Феодосийской операции.
С 9.12.41 года лётчики полка начали прикрывать порт Новороссийск, аэро-
дром, а далее погрузку, переход и десантирование войск с кораблей и судов в пор-
тах Феодосии и Керчи.
Далее в январе полк был усилен тремя эскадрильями МиГ-3 из 12-го, 454-го и
83-го ДБАП и перебазировался в Крым, на аэродромы Керчь и Багерово, откуда вы-
полнял задания по прикрытию войск, сопровождению бомбардировщиков и штурмо-
виков, разведке и т. п. Полк стал, наряду с так же переброшенными на Керченский
полуостров из ПВО Баку, 45-м ИАП на Як-1 и 50-м ИАП на МиГ-3, основой истреби-
тельной авиации Крымского фронта.
Всего личным составом шести эскадрилий 25-го ИАП с 9.12.1941 по 30.08.1942
года было выполнено 2503 боевых вылетов, проведено 629 воздушных боёв, и за-
явлены победы над 51 самолетом противника. Особенно отличились старшие лей-
тенанты Н. Т. Китаев, который выполнил 150 боевых вылетов и заявил 6 личных по-
бед, и В. И. Скрябин, на его счету было 160 боевых вылетов, 5 лично сбитых само-
лётов.
Несмотря на однозначные успехи, полк нёс потери и в личном составе, и в тех-
нике, причем далеко не всегда в бою. Так 18 марта на аэродром в Мелитополе при-
землился МиГ-3 который пилотировал младший лейтенант Андрей Кузьмич Шаркун.
Согласно румынским данным, советский офицер заявил, что перелетел к противни-
ку и сдаётся добровольно.
Существует два варианта этого снимка, сделанного на аэродроме в Мелитополе. На одном из них отчётливо видна
«двойка» на руле, на другом её нет. Какой из вариантов подвергся ретуши — большая загадка, ещё больший вопрос:
зачем это сделано? Дорисован ли тактический номер, или, наоборот, закрашен?
Реконструкция внешнего вида истребителя МиГ-3 (заводской №3210, тактический №2) младшего лейтенанта Андрея
Шаркуна до и после перекраски соответственно
Неисправные МиГ-3, брошенные на переправе в районе Керчи в мае 1942 года. Машины с трёхзначными бортовыми
номерами, начинавшимися на «2», принадлежали 25-му ИАП, а 50-й ИАП имел самолёты с трёхзначными бортовыми
номерами на «5»
Один из истребителей МиГ-3 25-го истребительного авиационного полка, оставленный из-за неисправности и невоз-
можности эвакуации на переправе через Керченский пролив в мае 1942 года. Реконструкция по немецкому фото
В итоге если с 9.12.41 по 8.05.42 года лётчики полка заявили 37 побед, при 12
потерянных в воздушных боях и не вернувшихся из боевых вылетов МиГ-3, то с 8.05
по 30.08.42 года сбить удалось лишь 14 самолетов противника, при потере в воз-
душных сражениях 8 своих истребителей.
Тем не менее, несмотря на все трудности, пилоты полка продолжали работать
в небе над Керченским проливом. Уникальные документы 25-го ИАП позволяют нам
собственными глазами увидеть результаты воздушного боя между МиГ-3 младшего
лейтенанта П. Д. Поспелова с Bf109F-4 немецкого аса Вальтера Брандта из 2/JG77
28 июня 1941 года.
«28 июня 1942 года в 16 часов 35 минут я вылетел на боевое задание по со-
провождению самолетов Пе-2 на Керченский полуостров.
На обратном маршруте в районе восточнее Стебяневская я был атакован
2 Ме-109-4ф на Н=400 мет. Почувствовав, что по моему самолету была дана од-
на очередь самолетами противника, я резко отвернул влево и пошел на сближе-
ние, один из них встал в левый вираж, а второй пошел вверх. По первому самоле-
ту я сделал 4-5 атак с открытием огня с 75 – 100 мет. Самолет противника
выйдя из виража стал уходить в направлении на Керчь, с дистанции 100 – 150
мет. я дал по нему еще несколько очередей, после чего самолет противника с
дымом стал уходить. С минуту я гнался за ним, но так как время было на исходе
я повернул на свой аэродром…»
МиГ-3 (заводской №3249, тактический №23? — последняя цифра номера не видна) младшего лейтенанта Павла По-
спелова, подбитый в воздушном бою 28 июня 1942 года. Лётчик произвёл вынужденную посадку на «живот» недале-
ко от аэродрома у станицы Киевская. Хорошо видны пробоины в хвостовом оперении и фюзеляже, сорванные капо-
ты
(*)
(*)
Схема №2
(*)
(*)
Схема №3
Схема №4
Используя эти метки в зависимости от высоты подхода к цели (Нн), лётчик поль-
зуется той или иной меткой. После выхода в район цели лётчик пилотирует самолёт
по курсу отличному от боевого — примерно на 90 градусов и доворачивая самолёт
вправо или влево добивается того, чтобы цель проектировалась на выбранной мет-
ке. Как только цель доходит до метки, лётчик сбавляет газ и делает разворот со сни-
жением. Одновременно он рассчитывает, чтобы к концу разворота войти в пикиро-
вание с таким расчётом, чтобы цель попала в перекрестие прицела.
Наводка и прицеливание при пикировании
56
После ввода в пикирование задача лётчика состоит в том, чтобы навести само-
лёт на цель и взять нужное упреждение. Эту задачу можно решить двумя способа-
ми:
а) брать упреждение на глаз, по наземным ориентирам;
б) брать упреждение по бронестеклу.
Первый способ не требует объяснений, а второй способ заключается в следую-
щем: на козырьке бронестекла наносятся метки для трёх высот с отметкой чему они
соответствуют, т. е. какой высоте. (Схема №5)
(*)
Схема №5
(*)
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. Архив ЦАМО, Фонд 20018, Опись1, Дело 2.
ВЫНУЖДЕННЫЕ ПРЫЖКИ
С САМОЛЁТА
Немного истории...
Первым изобретателем парашютов отечественного производства считается
Глеб Евгеньевич Котельников. Вот что вспоминал Глеб Евгеньевич о том времени,
когда и как всё начиналось: «Я никогда не думал, что мне придётся стать изобрета-
телем парашюта. Шёл 1910 год. Мне было тогда тридцать девять лет, я был актё-
ром, выступал в Народном доме. Иногда, в свободное время, я ездил на аэродром
посмотреть на полёты. В то время, в 1910 году, у нас в России авиация только заро-
ждалась. Много зрителей собиралось на Комендантском аэродроме, чтобы полюбо-
ваться полётами наших первых лётчиков — Попова, Мациевича, Руднева, Ефимо-
ва, Янковского и других.
Как то летом я поехал посмотреть полёты. День выдался прекрасный. На аэро-
дроме было очень много народу. На старте стояло несколько машин. Вот загудел
мотор, и крайняя машина «Райт», на которой летал Попов, пробежав по зелёному
полю, оторвалась от земли и, поднимаясь всё выше, пролетела над нашими голова-
ми.
- Смотрите, - сказал мне стоявший рядом со мной пожилой мужчина, - авиатор
сидит, точно птичка на жердочке. Ну долго ли соскользнуть и свалиться?
- Но ведь они пристёгивают себя к сиденью ремнями, - ответил я.
- Ну, знаете, - возразил мой сосед, - «на грех мастера нет», всё может случить-
59
ся.
Я не стал спорить…
Однажды, когда я был с женой на аэродроме, произошло то, чего я и сам так
опасался. Лётчик Лев Мациевич летел тогда на «Фармане». Это было 10 октября
1910 года.
Поднявшись в воздух, Мациевич сделал несколько кругов над аэродромом. Вот
его аэроплан уже на высоте больше ста метров… Но что случилось? Почему от аэ-
роплана отделилась чёрная фигурка человека и стремительно полетела вниз? … А
потом мы увидели, что потерявший управление самолёт падал, перевёртываясь в
воздухе, как осенний лист… Это была первая жертва русской авиации. Она произ-
вела на нас тяжёлое впечатление.
Возвращаясь домой с аэродрома, жена сказала мне:
- Неужели нельзя придумать какой-нибудь совсем небольшой аппарат, который
падал бы вместе с человеком и выбрасывал бы парашют?
Вечером, как обычно, я выступал в театре...»
Вот этот случай и натолкнул Г. Е. Котельникова на мысль о создании аппарата
для спасения лётчика. Но для того, чтобы создать подобную конструкцию, нужно
было обладать знаниями в данной области. Глеб Евгеньевич обложился книгами и
углубился в теорию…
Ещё с незапамятных времён люди защищали себя от палящего солнца зонтика-
ми. Тогда же, они заметили, что порывы ветра готовы вырвать зонтик из рук.
До нас дошло много легенд и преданий о том, как люди летали по воздуху. В
селении Хертвиси Ахалкалакского района (территория современной Грузии) есть
развалины башни, построенной в ХII веке. По преданию, эту башню строил извест-
ный в то время каменщик вместе со своим помощником. Однако молодой помощник
превзошёл в мастерстве своего учителя, чем привёл его к гневу и ярости. Чтобы
отомстить помощнику, мастер ночью подпилил леса, которые и рухнули. Помощник
остался один на вершине башни. Но он не растерялся и из подручного материала
смастерил что-то вроде купола и с его помощью спрыгнул с высоты и благополучно
опустился на землю. Конечно, к мифам и легендам можно относиться по-разному.
Но есть и вполне достоверные сведения. Так, путешественник Марко Поло оставил
в своих дневниках запись о том, что ему пришлось наблюдать в одном из селений
дикого племени в Африке своеобразных «фокусников», которые умели прыгать с
высоты.
Вот как описаны эти прыжки негров в книге «Поучительная географическая биб-
лиотека для молодёжи», изданной в XVII веке:
«Племя чернокожих, которому принадлежало селение, куда мы добрались к ве-
черу, встретило нас довольно дружелюбно. Нам отвели помещение в одной из хи-
жин, где мы переночевали, хорошо отдохнув… Утром мы пошли представиться вож-
60
дю племени. Надо было видеть его радость, когда мы подарили ему трубку с длин-
ным чубуком, украшенным разноцветными лентами с кистями, блестящее ожерелье
из гранёного стекла и много других мелких безделушек, которым он радовался, как
дитя. Желая нас отблагодарить, он на своём гортанном языке отдал какое-то прика-
зание и повёл нас на поляну около реки. На другом берегу был довольно высокий
холм с обрывистым краем…
Тут мы увидели, как на этом холме появилось несколько человек с большими
зонтами из пальмовых ветвей. И вот, по знаку вождя, стоящий около него негр уда-
рил в большой барабан, и каждый раз по этому сигналу один за другим с обрыва
спрыгивали люди, держа в руках зонты, и опускались на зелёную лужайку при шум-
ных одобрениях вождя и всей его свиты...».
Рис.1 Рис.2
Если истребитель находится в спирали, вираже или штопоре, отделяться от са-
молёта нужно во внутреннюю (или внешнюю) сторону вращения самолёта спосо-
бом, указанным для горизонтального или пикирующего положения.
Перед отделением лётчика от самолёта методом самовыбрасывания, нужно на-
брать максимальную скорость, правой рукой взяться за вытяжное кольцо, резким
толчком левой руки (или ноги) отдать ручку управления от себя. При этом сила
инерции выбрасывает лётчика из кабины на значительное расстояние вперёд, смот-
ря по приобретённой инерции перед отделением от самолёта (Рис.3).
Отделение от многоместных самолётов
63
Рис.3
Лётчики многоместных самолётов могут отделяться от самолёта и влево и
вправо. На самолётах, где сиденье лётчика у левого борта (самолёты Пе-2,
«Бостон»), лучше отделяться влево, на самолётах с откидными бортами справа
(самолёт Ту-2) лучше отделяться вправо.
С управляемых многоместных самолётов лётчики могут отделяться методом
самовыбрасывания по правилам, указанным для одноместных самолётов, но толь-
ко после отделения экипажа.
Штурманы могут отделяться через нижний люк вниз ногами или вниз головой, а
также на плоскость.
Воздушные стрелки и стрелки-радисты могут отделяться через нижний люк вниз
ногами или вниз головой, а также через верхний люк.
При отделении через нижний люк вниз ногами,
нужно развернуться лицом к хвостовому оперению.
Встать ногами на боковые обрезы люка. Левой ру-
кой взяться за боковой обрез люка впереди ноги,
правой за вытяжное кольцо. Опуститься в люк вниз
ногами, отклоняя при этом голову назад, чтобы из-
бежать удара лицом о задний обрез люка (Рис.4).
При отделении от самолёта, если позволяет вы-
сота, обязательна трёх-пятисекундная задержка в
раскрытии парашюта.
Задерживая раскрытие парашюта, лётчик дол-
жен помнить, что нельзя раскрывать парашют на
Рис.4
64
высоте не ниже 150 метров.
Ниже приводится примерная таблица* допустимых значений задержек в рас-
крытии парашюта при отделении от самолёта на различных высотах. Эксперимен-
тальным путём подсчитано, что скорость падения парашютиста равна ста восьми-
десяти километров в час, то есть пятьдесят метров в секунду.
Сава и Мартын
Официальные успехи многих советских лётчиков-истребителей в воздушных
боях над Керченским полуостровом в 1943–1944 гг. при ближайшем рассмотре-
нии, к сожалению, оказываются завышенными и не находят подтверждения в не-
мецких документах. Однако были среди «сталинских соколов» и те, кто действи-
тельно сумел нанести врагу немалый урон. Например, два друга, асы 57-го Гвар-
дейского истребительного авиаполка 329-й истребительной авиадивизии Вик-
тор Савченко и Сергей Мартынов, или Сава и Мартын, как они звали друг друга в
воздухе.
«Спитфайр» Mk.Vb из 57-го гв. иап, Кубань, весна 1943 года. Полк первым попал на фронт на истре-
бителях этого типа. «Спитфайры» били все кому не лень: и свои, и чужие. Впрочем, благодаря это-
му обстоятельству нам известен этот единственный снимок, который пришлось рассылать по
всем авиационным и зенитным частям на участке фронта. Виктор Савченко и Сергей Мартынов
были лучшими на этом типе истребителя.
66
Продолжить воевать друзьям пришлось в знакомых местах. Весной 1942 года
они уже сражались над Керчью, базируясь на занятом теперь немцами аэродроме
Багерово. Вернувшись в крымское небо на новых американских истребителях Белл
P-39 «Аэрокобра», они проявили свой талант лётчиков-истребителей в полной ме-
ре.
Над новыми плацдармами
В октябре 1943 года 57-й гв. иап вошёл в состав 329-й истребительной авиаци-
онной дивизии, все три полка которой были вооружены «Аэрокобрами». В ходе сра-
жений за Керчь аэродромом полка служило высохшее озеро у хутора Станишевский
на Таманском полуострове.
Начало воздушных боёв над советскими десантами, высадившимися 1 ноября в
районе Эльтигена и в ночь 3 ноября в районе Глейки — Жуковка, было особенно ус-
пешным для Виктора Савченко. 12 ноября во второй половине дня в бою с бомбар-
дировщиками He 111 в районе посёлка Ляховка он зажёг правую плоскость одного
из «Хейнкелей», после чего тот резким снижением ушёл в облачность в западном
направлении. Это был первый успешный бой лётчика в небе Керчи.
Удвоил свой успех Виктор Савченко уже спустя четыре дня, заявив сбитый пи-
кировщик Ju 87. Новый успех аса не заставил себя долго ждать. 25 ноября перед
полуднем четвёрка «Аэрокобр», ведомая капитаном Савченко, севернее Багерово
догнала группу из 16 «Хейнкелей» He 111 из группы I./KG 55, шедшую под прикрыти-
ем тройки Bf 109. Радиостанция наведения приказала гвардейцам связать боем
вражеские истребители, в то время как бомбардировщиков «взяли в оборот» истре-
бители 66-го и 249-го иап.
Захваченные Як-1Б из 3-го истребительного корпуса ВВС КА обычно связывают с широко извест-
ными «оборотнями». На фоне одного из совершивших вынужденную посадку «Яков» позирует
фельдфебель Хайнц Заксенберг, непосредственно связанный с героями повествования
«Сергей, ты горишь…»
С конца января на земле в районе Керчи установилось затишье, которое по-
влияло и на действия авиации. В феврале мешала лётчикам и плохая погода, одна-
ко в некоторые дни в небе Керчи становилось по-настоящему жарко. 15 февраля
1944 года стало поворотным пунктом в судьбе одного из героев повествования.
Около 10:00 на прикрытие войск в районе Керчь — Булганак в очередной раз выле-
тела слётанная четвёрка капитана Савченко, в которой вторую пару вёл старший
лейтенант Мартынов. Находящиеся в воздухе пары «Мессершмиттов» несколько
раз вступали в короткие стычки с «Аэрокобрами», не ввязываясь в затяжной бой. В
какой-то момент два Bf 109 подставились под удар пары Мартынова, когда его атаку
не могла прикрыть пара Савченко. Решив не упустить шанс, Мартынов, как всегда,
агрессивно атаковал врага, однако это была западня. Тут же из облаков выскочил
не замеченный до этого фельдфебель Хайнц Заксенберг (Fw. Heinz Sachsenberg) из
6./JG 52 и точной очередью с дистанции 200–100 метров поджёг «Аэрокобру», став-
74
шую его 66-й победой. Сергей Мартынов 50 лет спустя так вспоминал финал этого
вылета:
Сава и Мартын
77
Рис.1 Рис.2
Топмачтовое бомбометание
87
Так же, по желанию автор может создать для каждой миссии слой карты с
различного рода тактической информацией. Для этого нужно воспользовать-
ся нижеследующей инструкцией:
Содержание тактического слоя карты брифинга хранится в файлах с расшире-
нием *.tactics, который является по своей сущности файлом SWF созданным в
Adobe Flash.
Т.е. данные файлы необходимо подготовить в виде SWF, а затем изменить рас-
ширение на *.tactics.
Именование файлов должно быть следующим: 02.coalition=1.tactics, где “02” -
номер миссии, “1” - ID коалиции (1 Союзнки, 2 страны Оси).
Для каждой миссии должен быть файл с тактическим слоем карты для каждой
стороны на случай, если включена настройка "Мы красные - Враги синие":
02.coalition=1.tactics
02.coalition=2.tactics
Требования к организации файла
Размер рабочего поля SWF файла зависит от размера мира в соответствии с
пропорцией GUI-карты для которой создается данный тактический слой, и вычисля-
ется из расчета 200 метров на пиксель. Например: мир на карте карте “Москва” име-
ет размер 281600 Х 281600 метров, соответственно, размер SWF будет 1408 Х 1408
пикселей.
90
Файл не должен содержать шрифтов, т.е. текст нужно конвертировать в кривые.
Все линии должны быть конвертированы в «Заливки».
Пересекающиеся линии стыки которых не должны быть заметны, должны быть
выполнены единым объектом.
Файл может содержать группы, муви-клипы и слои, для удобства работы.
На временной шкале должен содержаться единственный кадр.
Рекомендации по стилю оформления
Цвет для обозначения дружественных сил голубой - #006CAB.
Цвет для обозначения вражеских сил красный - #930808.
Для основных обозначений (линии фронтов, стрелки, надписи, знаки) прозрачность
не используется.
Для обозначения принадлежности территории используется объект с прозрачно-
стью 9%.
Для обозначения особой зоны, используется объект с прозрачностью 13%.
Для надписей используется шрифт PF DinDisplay Pro.
Для более подробного ознакомления с организацией файла и стилем оформле-
ния, предоставляем пример в виде исходного файла для Adobe Flash: (См. Прило-
жение к журналу, файл «tactics_sample»).
Дополнение. Размеры тактического слоя для разных карт (в пикселях)
Сталинград - 1792 Х 1344
Лапино - 256 Х 256
Москва - 1408 Х 1408
Великие Луки - 832 Х 624
Новосокольники - 256 Х 256
В заключении надо рассказать о том, как можно распространять созданные
вами кампании среди игрового сообщества.
Для распространения бесплатных кампаний достаточно заархивировать папку кам-
пании data\Campaigns\<CustomCampaignFolder>\ и передать ее другим игрокам. Иг-
рок распакует данную папку у себя по тому же пути и после запуска игры кампания
появится у него в списке.
Если вы желаете создать платную кампанию, то:
1. Вам следует позаботиться о том, что бы файлы миссий вашей кампании не попа-
ли к кому либо, кто может распространить их помимо вашей воли.
2. Вы должны быть уверены, что качество создаваемой вами кампании позволит
распространять ее на платной основе через магазин нашей игры.
3. Вы должны заранее, еще до начала основной работы над кампанией, связаться с
продюсером проекта используя приватное сообщение:
https://forum.il2stu...jason_williams/ и согласовать с ним все детали разрабатываемой
кампании, ее наполнение и качество, необходимые для распространения ее на
91
платной основе.
4. Создание платной кампании базово ничем не отличается от бесплатной, кроме
обязательного более детального тестирования во взаимодействии с командой раз-
работчиков и применения механизмов защиты и подключения к системе аккаунтин-
га.
5. Распространение платной кампании может быть так же реализовано путем скачи-
вания пакета файлов (возможно с инсталлятором), либо включением в пакет обнов-
ления игры. Выбор метода распространения определяется договоренностями меж-
ду автором кампании и продюсером проекта.
(Общая структура файлов Сценарной Кампании представлена в Приложении
к журналу, папка «Campaigns»).
СЦЕНАРНАЯ КАМПАНИЯ
«Десять дней осени»
В кампании рассказывается о наиболее тяжелом периоде октябрьских боев 1941
года, когда двум группам из JG 52 пришлось действовать на самом острие немецкого
наступления, базируясь на передовых аэродромах в районе Калинина. Непрерывные
артиллерийские обстрелы и внезапные штурмовые удары советской авиации, а также
непривычно тяжелые для середины осени погодные условия потребовали от пилотов
люфтваффе максимального напряжения сил, став лишь предвестниками надвигающе-
гося краха операции «Тайфун». Вам предстоит взять на себя роль командира звена в
третьей эскадрилье (штаффеле) из I./JG 52.
Период: 19-29 октября 1941 года
Соединение: I./JG 52
Доступные самолеты: Bf 109 F-2
Продолжительность: 15 миссий
Требуется наличие игры «Ил-2 Штурмовик: Битва за Москву.»
93
К А К С А М О М У
С Д Е Л А Т Ь
В И Д Е О Р О Л И К
СОВЕТЫ НАЧИНАЮЩЕМУ
airking
Итак, вы решили сделать ролик или, даже, целый фильм из видео файлов, за-
писанных из игры. Что же нужно для того, чтобы сделать хороший ролик? Хочу сра-
зу оговориться, что целью данной статьи является помощь в выборе правильного
направления на пути создания ролика. А научиться делать видеофильмы, вы и са-
ми сможете, было бы желание. Тем более, что в интернете размещено много обу-
чающих и видео, и других материалов, причём, по конкретным вопросам.
В первую очередь, необходимо определиться к какому жанру он будет относить-
ся. Далее, очень желательно, чтобы у вас был сценарий. В идеале — это какая-то
история, событие, пусть и вымышленное, а не простой набор кадров и текста.
Если вы выбрали жанр фантастики с вымышленным событием, то в этом слу-
чае, у вас есть простор для фантазии.
А если же выбран исторический жанр, у вас есть возможность рассказать исто-
рию, которой может никогда и не было, но могла быть. При этом нужно сделать так,
чтобы у зрителя не возникло даже сомнений в правдивости вашего сценария. После
этого, можно приступать к извлечению нужных кадров из игры, так называемый
«захват видео». Владельцам видеокарт NVIDIA повезло в этом смысле больше, так
как разработчики снабдили их программой GeForceExperience, с помощью которой,
можно не только захватить видео из игры, но и без особого труда делать стримы. Но
и владельцам других видеокарт расстраиваться не стоит. В интернете можно найти
и скачать другие программы, которые с успехом можно использовать для этих це-
лей, например, FRAPS. Теперь, нам понадобится программа для монтажа видео
файлов. Можно, конечно, воспользоваться средствами Windows. Но, функционал
94
данного редактора крайне низок. И снова «лезем» в интернет, ищем программу для
монтажа, например, Sony Vegas или Pinnacle Studio. Как конкретно работать с вы-
шеперечисленными программами, можно ознакомиться в интернете.
На этом этапе, важно не допустить ошибок «начинающих». Например, у вас есть
музыка, которая идеально ложится на ваш видеоряд. Но длина сцены такова, что
музыка длится на секунду дольше. И хорошо, если есть возможность что-то доба-
вить, не ломая сцену. А если нет? Оставить «разрыв» в видеоряде? Ни в коем слу-
чае! Здесь нам может помочь небольшое замедление времени. В вышеперечислен-
ных редакторах, это делается простым растягиванием дорожки. А если музыка
длится чуть меньше получившейся сцены, то — видеодорожку можно сжать. Такое
простое, но эффективное действие решит данную проблему, а зритель, вряд ли это
и заметит. Главное — не увлекаться и не растягивать / сжимать слишком сильно.
Или вот, ещё одна, типичная ошибка начинающего создателя видеороликов: много-
кратно повторяющиеся, одни и те же кадры. Пару раз повториться можно, желатель-
но с разных ракурсов, но не более.
Ещё одна типичная из ошибок. На экране, долгое время ничего не происходит...
В такие моменты, у зрителя возникает желание промотать «нудный» кадр. Даже ес-
ли, это необходимо по сценарию, такие сцены необходимо чем-то «оживить». На-
пример, голосом за кадром. Вообще, чем динамичнее ролик, тем он интереснее, а
значит зритель не успеет «заскучать». Ещё, нужно помнить, что героев сцены нуж-
но «правильно расположить» на экране. Например, если немцы наступают слева
направо (на экране получилось такое расположение), то они не должны в следую-
щих кадрах, (вдруг!) наступать с права на лево... Если, конечно, у вас не стоит такой
сознательной задачи. Ну вот, наконец, вы закончили и вам нравится то, что вы
«натворили».
На этом всё? Нет, конечно, а как же титры? Важно правильно подобрать шрифт
для вашего ролика. Шрифт, должен соответствовать выбранному вами жанру. Но
здесь очень важно не «переборщить» со шрифтом. Крайне нежелательно, присутст-
вие множества разных шрифтов; максимум сколько можно использовать — два.
В титрах, необходимо указывать всю необходимую информацию о ролике: кто
создатель, какие материалы использовались( если использовались), кто снимался
(если были таковые) и т. д., и т. п. Всё?
И опять, конечно же, нет. Мы же не дали нашему ролику название! А как извест-
но: «как корабль назовёшь, так он и поплывёт», гласит народная мудрость. Назва-
ние, должно быть кратким, но ёмким и отражать всю суть ролика, т. е. заложенный
вами «смысл». Вот поэтому, мы и оставили этот очень важный этап в создании ро-
лика на самый конец. А почему? Ответ, достаточно, прост: вся суть всплывает толь-
ко после окончательного просмотра рабочего (или окончательного) варианта. И
очень часто, казалось бы, «железное» название приходится менять на более подхо-
95
дящее. Не зря же, почти у всех фильмов, существуют два названия, которые редко
совпадают — рабочее и окончательное, которое видит зритель.
Ну, может сейчас всё, ничего не забыли? А как же заставка? Ведь, если вы ре-
шили не останавливаться на одном ролике, то вам, просто необходима заставка,
ваш фирменный знак, по которому зритель вас будет безошибочно узнавать. И ес-
ли, предыдущие ваши работы показались зрителю интересными и вызвали у него
определённые положительные эмоции, то от одного вида вашей заставки, эти чувст-
ва снова возникнут у человека на подсознательном уровне. А это, в свою очередь,
психологически настраивает зрителя на усвоении вашего продукта.
Теперь, желательно сделать, как минимум, недельный перерыв и вообще не
смотреть то, что вы «натворили». Это целесообразно с той точки зрения, что глаз,
как говорят, «замыливается» и вы, наверняка, что-то упустили из виду.
Через неделю, после просмотра и исправления ошибок, неточностей и прочей
«лабуды», можно дать посмотреть ваш ролик друзьям, знакомым и родственникам,
дабы отследить их реакцию.
При положительных результатах, если всё «правильно» сложилось — можно
выкладывать в сеть, если у вас есть такое желание.
И самое главное — не бойтесь экспериментировать и не отчаивайтесь, если
что-то не получается. «Дорогу осилит идущий», гласит народная мудрость.
ПУП
Моя история-быль.
Написана давно.
Публикуется впервые.
VPK_CARTOON
Кузнечик. После тяжёлых и изнурительных боёв, когда идёшь в атаку лоб в
лоб… когда перед глазами мелькает перекошенное лицо немецкого аса… когда
видишь… (трогает горошинки на занавеске) …заклёпки на вражеских самолё-
тах… нам, истребителям, необходима эмоциональная разрядка. И в этом нам по-
могает музыка, ибо всё преходяще, а музыка вечна. И как сказал Шекспир в 18-м
соне… те… (из-за занавески появляются Зоя и Маша в форме с офицерскими по-
гонами и с орденами)
Маша. Здрасьте, мальчики!
Кузнечик. Здрасьте… девочки…
(Диалог из фильма «В бой идут одни старики»)
ПУП. ИСТОРИЯ-БЫЛЬ
ЦИТАТА НОМЕРА: «Одним из важнейших качеств лётчика-
истребителя является постоянная настороженность и ос-
мотрительность. От момента выруливания для полёта и
№4 до момента заруливания к месту стоянки.»