Критерии отбора материала/текстов для развития

функциональной читательской грамотности на уроках

иностранного языка.

- соответствие текстового материала возрастным

особенностям учащихся;

- актуальность материала;

- яркий и занимательный план текста;

- эмоциональность и образность изложения;

- возможность столкновения точек зрения и суждений, дающих

повод дискуссий;

-тематическая близость предмета изложения к жизненному

опыту и интересам учащихся.