Материал для закрепления по темам:

«Звук и буква А»
«Звук и буква У»
«Звук и буква О»

Вспомнить, чем звук отличается от буквы:

Звуки – это то, что мы слышим и произносим, а буквы – это то, что мы видим, пишем
и читаем.

Вспомнить, что когда мы произносим звуки [А], [У], [О]- язык, губы и зубы не
мешают свободному прохождению воздуха. (Горлышко поёт).

Звуки [А], [У], [О] - можно спеть,

произнести громко и тихо, можно произнести кратко, можно тянуть.
Звуки [А], [У], [О] – гласные звуки

Обозначаем звуки [А], [У], [О] красным кружочком , а на письме звуки мы

обозначаем буквами А, У, О.

Звуки [А], [У], [О] можно услышать в начале слова (Когда слово начинаются с этого
звука), середине слова, в конце слова (Когда слово заканчивается на этот звук)

Примеры

Звук [А] Звук [У] Звук [О]

Абрикос Утка Одуванчик

Картофель Петух Кошка

Груша Какаду Ведро

Задание№1

Звук [А].
I. Назови, что нарисовано.
Определи место звука [А] в слове: в начале/в середине/в конце слова.
Составь схемы.
Раскрась картинки.

II. Придумать 5 слов со звуком [А].

III. Прописать в строчку букву А.

IV. На что пожожа буква А.

Задание№2

Звук [У].
I. Назови, что нарисовано.
Определи место звука [У] в слове: в начале/в середине/в конце слова.
Составь схемы.
Раскрась картинки.

II. Придумать 5 слов со звуком [У].

V. Прописать в строчку букву У.

VI. На что пожожа буква У.

Задание№3

Звук [О].
I. Назови, что нарисовано.
Определи место звука [О] в слове: в начале/в середине/в конце слова.
Составь схемы.
Раскрась картинки.

II. Придумать 5 слов со звуком [О].

VII. Прописать в строчку букву О.

VIII. На что пожожа буква О.