1

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Сибирский государственный индустриальный университет»

Кафедра теплоэнергетики и экологии

Материалы по дисциплине

СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ И
МОДЕЛИРОВАНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ
20.04.01 Техносферная безопасность»
«Инженерная защита окружающей среды»

Составитель: к.т.н. Бащенко Л.П.

Новокузнецк
2020
 2

Содержание

Литература …………………………………………..………………………………...3
1 Цели и задачи учебной дисциплины «Системный анализ и моделирование без-
опасности» ……………………………………………………………………….……4
1.1 Цели и задачи учебной дисциплины …………………………….…..…..….4
1.2 Место дисциплины в структуре ООП ……………………………….…...…4
1.3 Компетенции обучающегося в результате освоения дисциплины …..…....5
1.4 Состояние производственного травматизма и профессиональной заболева-
емости ……………………………………………………………………..….…..6
2 Опасности производственной среды…………………………………….…….....18
2.1 Основные понятия ………………………………………………….…..……18
2.2 Таксономия опасности …………………………………………..……..……18
2.3 Условия трудовой деятельности ………………….………………………..27
3 Принципы классификации условий труда …………………….……………..…..31
3.1 Оптимальные условия труда (первый класс) …………………………..….31
3.2 Допустимые условия труда (второй класс) …………….………….……....31
3.3 Вредные условия труда (третий класс) …………………………………….32
3.4 Опасные (экстремальные) условия труда (четвертый класс) ….………….33
3.5 Порядок снижения класса (подкласса) условий труда ……………….……33
3.6 Общая оценка условий труда по степени вредности и опасности ….….…34
4 Производственный риск …………………………………………….……….……39
4.1 Понятие риска ………………………………………………….………..…..39
4.2 Классификация и характеристика видов риска ………………...………....40
4.3 Функциональная модель развития риска …………………………….….....47
4.4 Классификация источников и уровней риска смерти человека ………...…49
5 Системный подход и математический аппарат анализа надежности техногенного
риска ……………………………………………………………………….….…......52
5.1 Приемлемый риск как уровень безопасности производства …….……....52
5.2 Количественные показатели производственного риска ………………….54
5.3 Понятия, термины и базовые элементы системного анализа опасностей ..59
5.4 Модель анализа системы «человек – машина – окружающая среда» и алго-
ритм анализа риска …………………………………..…………………...……..62
5.5 Управление риском и методы его оценки …………………..……………..73
5.6 Концепции и методы анализа риска ………………………………………..76
6 Математическое моделирование в управлении в производственных
условиях ……………………………………………………………………………..83
6.1 Система управления безопасностью в техносфере ………..……..……….83
6.2 Основные понятия теории вероятностей и их применение к оценке
риска ……………………………………………………………………………..89
6.3 Математическое моделирование в управлении производственным
риском ……………………………………………………………………………96
7. Моделирование риска несчастных случаев …………………………..…..……103
 3

Литература
Основная литература:
1. Рахимова Н.Н. Управление рисками, системный анализ и моделирова-
ние: учебное пособие. – Оренбург: ОГУ, 2016. – 191 с. – ISBN 978-5-7410-1538-4.
– URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=469596
2. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность в чрезвычайных ситуа-
циях природного и техногенного характера: учебное пособие / В.А. Акимов,
Ю.Л. Воробьев, М.И. Фалеев и др. – М.: Абрис, 2012. – 592 с. – URL:
http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785437200490.html
3. Безопасность жизнедеятельности : учебник для вузов / С.В. Белов, В.А.
Девисилов, А.В. Ильницкая и др. – М.: Высшая школа, 2007. – 616 с.

Дополнительная литература:
1. Калыгин В.Г. Безопасность жизнедеятельности. Промышленная и эколо-
гическая безопасность, безопасность в техногенных чрезвычайных ситуациях :
курс лекций / В.Г. Калыгин, В.А. Бондарь, Р.Я. Дедеян. – М.: КолосС, 2013. – 520
с. – URL: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN5953202210.html
2. Рахимова Н.Н. Безопасность техники и технологии: учебное пособие. –
Оренбург: ОГУ, 2017. – 231 с. – ISBN 978-5-7410-1859-0. – URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=485485
3. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов / Под ред. С.В. Бе-
лова. – М.: Высшая школа, 2001. – 484 с.
4. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов: в 2 ч. Ч. 1: Безопас-
ность жизнедеятельности на железнодорожном транспорте / К.Б. Кузнецов [ др.;
под ред. К. Б. Кузнецова. – М.: Маршрут, 2005. – 575 с.
5. Половко А.М. Основы теории надежности. Практикум: учебное пособие
для вузов / А.М. Половко, С.В. Гуров. – Санкт-Петербург: БХВ-Петербург, 2006.
– 559 с.
6. Емельянов В.М. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуа-
циях: учебное пособие для вузов / В.М. Емельянов, В.Н. Коханов, П.А. Некрасов.
– М.: Академический Проект, 2007. – 494 с.
7. Безопасность и надежность технических систем: учебное пособие для ву-
зов / Л.Н. Александровская и др. – М.: Логос, 2008. – 376 с.
 4

1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «СИСТЕМНЫЙ

АНАЛИЗ И МОДЕЛИРОВАНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ»

1.1 Цели и задачи учебной дисциплины

Цель: приобретение теоретических знаний и практических умений по обес-
печению безопасности человека в современном мире, по формированию комфорт-
ной для жизни и деятельности человека техносферы, по минимизации техноген-
ного воздействия на природную среду, по сохранению жизни и здоровья человека
за счет использования современных технических средств, методов контроля и
прогнозирования.
Задачи: оценка опасности деятельности человека, опасности среды обита-
ния в зависимости от опасности природных явлений; оценка опасности техноло-
гических процессов и производства; освоение методов и средств оценки опасно-
стей, риска, методов и средств защиты человека и среды обитания от опасностей;
освоение правил нормирования опасностей и антропогенного воздействия на
окружающую природную среду, методов и средств спасения человека; получение
навыков создания моделей новых систем защиты человека и среды обитания.

1.2 Место дисциплины в структуре ООП

Учебная дисциплина относится к учебным дисциплинам вариативной части,
формируемой участниками образовательных отношений Блока 1. Дисциплины
(модули) ООП по направлению подготовки (специальности20.04.01 «Техносфер-
ная безопасность».
Учебная дисциплина «Системный анализ и моделирование безопасности»
основывается на знаниях, полученных обучающимися в рамках изучения есте-
ственно-научных и общеобразовательных учебных дисциплин.
Учебная дисциплина дополняет знания, умения и навыки, получаемые по
одновременно изучаемым и последующим дисциплинам: «Воздействие техноло-
гических процессов на экологию и здоровье человека»; «Моделирование и опти-
мизация технологических процессов»; «Организация безопасности и жизнедея-
тельности промышленных объектов»; «Экологическая экспертиза и оценка воз-
действия на окружающую среду», «Комплексное использование сырья и отходов
в современном производстве».
 5

Знания и навыки, полученные и закрепленные в рамках изучения учебной

дисциплины «Системный анализ и моделирование безопасности», позволяют до-
биться необходимого уровня освоения образовательной программы. При изуче-
нии дисциплины «Системный анализ и моделирование безопасности» обучающи-
еся формируют и развивают свои навыки, умения, профессиональные компетен-
ции. Компетенции, приобретенные в результате изучения дисциплины «Систем-
ный анализ и моделирование безопасности» необходимы для последующей под-
готовки и прохождения государственной итоговой аттестации, при выполнении
выпускной квалификационной работы.
Дисциплина изучается в рамках вариативной части, направленность «Инже-
нерная защита окружающей среды».

1.3 Компетенции обучающегося в результате освоения дисциплины

Процесс освоения учебной дисциплины направлен на формирование следу-
ющих компетенций:
– общекультурные компетенции:
ОК-5 – способность к анализу и синтезу, критическому мышлению, обоб-
щению, принятию и аргументированному отстаиванию решений.
Структура компетенции:
- знать: идеализированную модель сложной технической системы типа
«человек – машина – среда», ее компоненты, структурные и функциональные со-
ставляющие; базовые теории и модели происхождения и развития чрезвычайных
происшествий и чрезвычайных ситуаций; базовые понятия риска и принципов
обеспечения безопасности и повышения надежности; модели и математический
аппарат анализа надежности и техногенного риска; основные показатели надеж-
ности технических систем и их определение; методы и алгоритмы качественного
анализа надежности и риска; методы количественного анализа надежности и
риска;
- уметь: анализировать опасности и надежность систем типа «человек – ма-
шина – среда» на всех стадиях их жизненного цикла; определять статистические
характеристики чрезвычайных происшествий; определять основные показатели
надежности технических систем; оценивать риски и разрабатывать мероприятия
по повышению надежности, снижению риска и принятию риска;
- владеть навыками: по практическому применению методов и техники ка-
чественного анализа опасностей сложных технических систем типа «человек – ма-
шина – среда»; по практическому применению количественных методов анализа
опасностей, риска и надежности структурированных технических систем.
 6

– профессионально-специализированные компетенции:
ПСК-1 – способность осуществлять выбор и расчет основных параметров
средств защиты человека и окружающей среды на основе известных методов и
систем; работы по созданию средств обеспечения безопасности, спасения и за-
щиты человека от техногенных и антропогенных воздействий.
Структура компетенции:
- знать: расчет основных параметров средств защиты человека и окружаю-
щей среды; основные теоретические закономерности процессов образования
вредных веществ в промышленных технологиях;
- уметь: выбрать основные параметры средств защиты человека и окружа-
ющей среды; использовать знания основных теоретических закономерностей про-
цессов образования вредных веществ в промышленных технологиях для разра-
ботки и практического применения способов их обезвреживания;
- владеть навыками: работы по созданию средств обеспечения безопасно-
сти, спасения и защиты человека от техногенных и антропогенных воздействий;
навыками ориентироваться в многообразии средств и методов защиты человека и
природной среды от опасностей техногенного и природного характера.

– профессиональные компетенции:
ПК-7 – способность к реализации новых методов повышения надежности и
устойчивости технических объектов, поддержания их функционального назначе-
ния
Структура компетенции:
– знать: методы и системы повышения надежности и устойчивости техни-
ческих объектов, методы обеспечения техносферной безопасности;
– уметь: ориентироваться в основных методах поддержания функциональ-
ного назначения технических объектов, методах обеспечения техносферной без-
опасности;
– владеть: навыками обосновывать выбор устройств, систем и методов по-
вышения надежности и устойчивости работы технических объектов.

1.4 Состояние производственного травматизма и профессиональной за-

болеваемости
Современное производство представляет собой сложный комплекс право-
вых, организационных, технических, технологических, социальных проблем.
 7

Главной целью любого производственного процесса является получение высоко-

качественной, отвечающей современным эстетическим и экологическим требова-
ниям, продукции. Получение такой продукции предусматривает создание на про-
изводстве таких условий труда, которые минимизировали бы снижение работо-
способности человека в процессе труда, повышали эффективность труда, приво-
дили к снижению травматизма, производственно обусловленной и профессио-
нальной заболеваемости.
Если рассматривать современное производство как систему "человек – про-
изводственная среда", то создание благоприятных условий труда предполагает
снижение ошибок в действии человека за счет повышения его образования в об-
ласти безопасности труда, создания благоприятного режима труда и отдыха, си-
стематического контроля за состоянием его физического и психического здоро-
вья, решения ряда социальных проблем на производстве и в быту. Безопасность
производственной среды определяется безопасностью предметов труда, средств
труда, т.е. надежностью работы машин и механизмов, продуктов труда, комфорт-
ностью микроклиматических условий труда, психологической совместимостью
людей в коллективе.
Создание благоприятных условий труда требует от руководителей произ-
водства умения управлять охраной труда на производстве или, как в настоящее
время принято говорить, управлять производственным риском. В этом случае го-
ворят об управлении профессиональным риском, управлении безопасностью про-
фессиональной деятельности. Для эффективного управления безопасностью раз-
личных видов профессиональной деятельности необходимо иметь достаточно
развитую систему методов анализа и оценки сопровождающих данный вид дея-
тельности опасностей – производственных опасностей. Эти методы основываются
на использовании количественных показателей риска. Показатели риска для пред-
приятия должны обеспечить сравнимость безопасности различных видов произ-
водственной деятельности, а также безопасность различных категорий работаю-
щих (профессий). Степень опасности профессиональной деятельности количе-
ственно можно характеризовать риском. Но целесообразно, однако, отметить, что
безопасность и риск имеют разные смысловые значения: безопасность – состоя-
ние защищенности, риск – мера опасности, т.е. при оценке безопасности произ-
водства чем выше значение риска, тем меньше его безопасность.
Функция оценки производственного риска и производственной опасности
на современном предприятии возложена на специалистов отдела охраны труда
предприятия. Руководствуясь национальным законодательством в области
охраны труда, эти специалисты должны систематически изучать рабочие места на
 8

предприятии, проводить их аттестацию, анализировать условия труда, разрабаты-

вать экономически обоснованные мероприятия по повышению качества условий
труда, снижению травматизма и заболеваемости, активно участвовать в перспек-
тивном планировании мероприятий и средств на совершенствование условий
труда работающих на производстве. Это сложная и многофакторная работа, тре-
бующая постоянного повышения квалификации специалистов отделов охраны
труда в области управления производственным риском.
Международная организация труда (МОТ) дает следующие данные о состо-
янии производственного травматизма и профессиональной заболеваемости: во
всем мире ежегодно регистрируется около 270 млн. несчастных случаев на произ-
водстве и 160 млн. профессиональных заболеваний. Каждый год в результате
несчастных случаев и профессиональных заболеваний умирает 2 млн. человек.
Опасные вещества убивают ежегодно 340 тыс. трудящихся.
При этом МОТ утверждает, что состояние условий и охраны труда нахо-
дится в тесной связи с состоянием экономики страны. Повышение благосостояния
людей, как правило, сопровождается улучшением состояния условий и охраны
труда.
Онкологические заболевания (по данным МОТ), возникновение которых
связано с условиями трудовой деятельности, преобладают среди всех заболева-
ний.
Основные причины онкологических заболеваний, характеристики которых
могут быть определены и измерены:
- асбест;
- канцерогенные химические вещества и процессы;
- ионизирующее излучение радиоактивных материалов, радон, ультрафио-
летовое облучение;
- кремниевая и другая канцерогенная пыль;
- пребывание в одном производственном помещении с курящими людьми
(пассивное курение);
- выхлопные газы дизельных двигателей и силовых установок.
На второе место среди заболеваний, возникновение которых связано с усло-
виями трудовой деятельности, МОТ относит сердечно-сосудистые заболевания.
Основные и устранимые причины:
- посменная работа и ночной труд, ненормированный рабочий день (сюда
же относится и смерть в результате перегрузки на работе);
- напряженный характер труда ввиду сочетания высоких требований, предъ-
являемых к работнику, и жестко регламентированного графика работы, что ведет
 9

к гипертонии и высокому уровню содержания в крови "гормонов стресса", напри-

мер у водителей автобусов;
- шум;
- высокая степень риска получить травму;
- химические вещества, такие, как дисульфит углерода, нитроглицерин, сви-
нец, кобальт, угарный газ, вещества и соединения, выделяющиеся при горении,
мышьяк, сурьма;
- нахождение в одном производственном помещении с курящими людьми.
На третьем месте, по данным МОТ, несчастные случаи на производстве.
Основные и устранимые причины:
- отсутствие в организации четкой политики в области охраны и гигиены
труда, соответствующей организационной структуры и механизма сотрудниче-
ства между трудящимся и работодателями, отсутствие системы управления меро-
приятиями в области охраны и гигиены труда;
- низкая культура охраны труда;
- недостаточный уровень осознания проблемы, слабая осведомленность от-
носительно имеющегося опыта в решении данных проблем, отсутствие центров
технической информации;
- отсутствие соответствующей государственной политики, а также право-
применительной и консультативной практики, трехстороннего сотрудничества
или низкая эффективность проводимой политики и механизмов ее реализации;
- отсутствие стимулирующей системы выплаты компенсации (основанной
на трудовом стаже);
- отсутствие или недостаточная развитость медицинских служб, занимаю-
щихся охраной здоровья трудящихся;
- отсутствие научных исследований и соответствующих статистических
данных, необходимых для определения первоочередных задач;
- отсутствие эффективной системы подготовки и обучения на всех уровнях.
Следующую группу, по данным МОТ, составляют инфекционные заболева-
ния, возникновение которых связано с условиями трудовой деятельности.
Основные и устранимые причины:
- инфекционные и паразитарные болезни (малярия, заболевания вирусной и
бактериальной этиологии, шистоматоз, сонная болезнь и пр.);
- питьевая вода плохого качества, плохое состояние канализационных си-
стем; несоблюдение санитарно-гигиенических требований, отсутствие необходи-
мых знаний.
 10

Наибольший смертельный травматизм среди женщин отмечен при произ-

водстве пищевых концентратов и в промышленности синтетических красителей.
Анализ производственного травматизма свидетельствует, что практически
каждый четвертый смертельный случай произошел в результате падения человека
с высоты. По-прежнему в обшей структуре причин несчастных случаев со смер-
тельным исходом более 80 % занимают причины организационного характера.
Основные причины смертности, связанные с трудовой деятельностью, ко-
торые необходимо принять во внимание, следующие:
- Несчастные случаи со смертельным исходом обычно происходят с
людьми, которые могли бы проработать еще долгие годы, а также с молодыми и
неопытными работниками. Каждый год погибает около 12 тыс. работающих де-
тей. Все это означает потерю многих жизней и лет работы. В отличие от несчаст-
ных случаев, болезни сердечно-сосудистой системы и раковые заболевания вслед-
ствие трудовой деятельности обычно проявляются в конце трудовой карьеры, а во
многих случаях даже после ухода на пенсию.
В отличие от ряда заболеваний в связи с трудовой деятельностью, все
несчастные случаи на производстве являются следствием устранимых причин, и
происходят они на рабочем месте. Это означает, что практически все несчастные
случаи можно предотвратить с помощью комплекса общеизвестных мер. В связи
с этим МОТ никогда не соглашалась с тем, что травмы и заболевания, связанные
с трудовой деятельностью, неизбежны. Задача формулируется так: добиться того,
чтобы как можно больше людей работало в безопасных условиях, в здоровой про-
изводственной среде.
- Устойчивое снижение уровня производственного травматизма в промыш-
ленно развитых странах во многом обусловлено сокращением численности работ-
ников в отраслях и производствах с повышенным риском.
- Еще одним фактором, способствующим сокращению числа несчастных
случаев со смертельным исходом в странах с высокими доходами, выступает свое-
временная и качественная неотложная помощь, возможность быстрой транспор-
тировки пострадавших в медицинские учреждения и предоставления им каче-
ственного лечения. Поэтому можно утверждать, что меньшее число погибших на
производстве не обязательно отражает снижение числа аварий и несчастных слу-
чаев с серьезными последствиями.
По оценкам МОТ, из-за производственного травматизма и профессиональ-
ных заболеваний теряется 4 % валового внутреннего продукта (ВВП) мировой
экономики. В развивающихся странах потери достигают 10 % ВВП.
 11

В табл. 1.1 представлена динамика снижения травматизма в Российской Фе-

дерации.

Таблица 1.1
Динамика изменения ВВП, травматизма в Российской Федерации в период
1999 – 2004 гг.
Годы 1999 2000 2001 2002 2003 2004

Прирост ВВП (%) 6,4 10,0 5,1 4,7 6,7 6,8

Уровень травматизма на 1000

работающих 5,2 5,1 5,0 4,5 4,5 3,9

Относительное число постра-

давших со смертельным исхо-
дом 0,144 0,149 0,150 0,150 0,138 0,130

Динамика изменения условий труда в РФ в 1999 – 2004 гг. (по выборочным

наблюдениям Госкомстата России) приведена в табл. 1.2.

Таблица 1.2
Изменение условий труда, социальных льгот, профессиональной заболевае-
мости и степени состояния основных фондов в Российской Федерации
в период 1999 – 2004 гг.

Годы 1999 2000 2001 2002 2003 2004

Доля работников, занятых в усло-

виях труда, не отвечающих сани-
тарно- гигиеническим нормам, % 17,5 18,1 18,8 19,2 19,9 20,1

Численность работников, которым

установлен хотя бы один вид ком-
пенсаций, % 39,7 40,2 40,5 40,4 40,6 40,55

Показатель профессиональной забо-

леваемости (на 1000 работников) 1,77 1,81 2,25 2,23 2,13 2,12

Степень износа основных фондов, в

целом по стране, % 41,9 42,4 45,8 47,9 49,5 51,5

Степень износа основных фондов,

по промышленности, % 52,9 52,4 51,6 52,9 52,9 53,0
 12

Показатели профзаболеваемости в России на 10 тыс. работающих оказыва-

ются в 30-45 раз ниже, чем в развитых странах. Получается, что человек, работа-
ющий в неблагоприятных условиях и потерявший из-за этого здоровье, во всех
развитых странах считается имеющим профзаболевание, а у нас лишь в том слу-
чае, если его болезнь окажется в очень жестко отфильтрованных списках. В ином
случае он относится к числу имеющих общее заболевание, а государство на его
здоровье экономит солидные суммы, которые стоило бы также учитывать при
определении общей суммы расходов, связанных с травматизмом и профзаболева-
емостью.
Число несчастных случаев со смертельным исходом на одну тысячу работа-
ющих в России в 2,4 раза выше, чем в среднем по странам - членам Европейского
союза, в 3-3,7 раза выше, чем в странах с развитой промышленностью, таких, как
США, Япония и Германия.
В неудовлетворительных условиях, по данным государственной статистики,
работают более 20 % от общего числа работающих в производственном секторе
экономики. Наметилась тенденция ежегодного роста числа работающих в таких
условиях.
При этом необходимо отметить, что список профессиональных болезней в
российском законодательстве искусственно сокращен (вопреки стандартам МОТ
и ВОЗ). Чтобы снизить, хоть в какой-то мере, уровень заболеваний, около 40 %
работников в стране получают компенсации за работу во вредных и опасных усло-
виях труда. Расходы на эти выплаты и льготные пенсии в 1,5 раза превышают
средства, расходуемые на мероприятия по охране труда.
На рис. 1.1 представлена численность пострадавших с утратой трудоспособ-
ности на 1 рабочий день на 1000 человек.
На рис. 1.2 представлена численность пострадавших с утратой трудоспособ-
ности на один рабочий день и более и со смертельным исходом по основным от-
раслям экономики (по выборочным наблюдениям Госкомстата России) в период
1996 – 2004 гг.
На рис. 1.3 представлена структура профессиональных заболеваний в Рос-
сийской Федерации.
На рис. 1.4 и 1.5 представлены данные о причинах аварий и смертельного
травматизма на производстве Российской Федерации.
Ни одна отрасль производства не может считаться полностью безопасной,
но есть особо опасные отрасли и производства: сельское хозяйство; горно-добы-
вающая промышленность; строительство; утилизация морских и речных судов.
 13

Рис. 1.1. Численность пострадавших с утратой трудоспособности на 1 ра-

бочий день на 1000 человек
 14

Рис. 1.2. Численность пострадавших с утратой трудоспособности на 1 рабо-

чий день и более и со смертельным исходом (тыс. человек)

Рис. 1.З. Структура профессиональных заболеваний в России за период

2001 – 2003 гг.
 15

Рис. 1.4. Причины производственных аварий в России

Рис. 1.5. Причины смертельных травм на производстве

Опасные вещества в той или иной форме могут быть обнаружены почти на
всех малых и средних предприятиях. Подверженность воздействию химических
веществ вызывает усталость, головную боль, головокружение, раздражение глаз
и дыхательных путей, что приводит к сокращению производительности и ухуд-
шению качества труда, а также увеличению числа невыходов на работу и текуче-
сти персонала.
Возможные последствия неэффективной охраны труда:
- более частое отсутствие работников на работе, простои и как результат –
снижение производительности труда;
- неблагополучный психологический климат в коллективе и как результат –
снижение производительности труда;
- потеря опытного квалифицированного персонала, а вместе с ними и рост
затрат компании на их обучение;
- проблемы с привлечением квалифицированного персонала;
- выплата компенсации работникам;
- материальный ущерб оборудованию и помещениям в результате происше-
ствий и несчастных случаев;
- выплата штрафов.
По данным Европейского агентства охраны и гигиены труда "помимо чело-
веческих страданий" эти несчастные случаи оказывают серьезное негативное вли-
яние на экономическую деятельность: теряется 150 млн. рабочих дней, а страхо-
вые выплаты компаний и предприятий достигают 20 млрд. евро.
 16

Реформирование экономики существенным образом меняет роль субъектов

трудовых отношений. Возникают противоречия между работодателями и наем-
ными работниками. Предприниматель, покупающий рабочую силу, заинтересо-
ван в наиболее прибыльном ее потреблении. Отсюда его стремление экономить
на затратах, обеспечивающих безопасность труда и сохранение здоровья работни-
ков. Вместе с тем общество, в том числе основанное на рыночной экономике, объ-
ективно заинтересовано в создании нормальных условий для воспроизводства ра-
бочей силы.
Определенная непоследовательность наблюдается и в поведении работника.
Он, естественно, озабочен, в каких условиях будет трудиться. Рабочие стремятся
получить большую выгоду и нередко идут на сделку с предпринимателем: согла-
шаются на работу в неблагоприятных условиях взамен на разные льготы и ком-
пенсации.
В этой ситуации необходимо максимально нейтрализовать подобное проти-
воречие через эффективное проведение мер по созданию безопасных условий
труда. Одним из таких нейтрализующих факторов является аттестация рабочих
мест по условиям труда
Экономический эффект от аттестации рабочих мест непосредственно на
предприятии отражается на материальных затратах.
Их можно разделить на три группы.
1. Затраты на улучшение условий труда и поддержание их в соответствии со
стандартами безопасности, санитарно-гигиеническими и эргономическими нор-
мами.
2. Затраты на льготы и компенсации за работу в неблагоприятных условиях.
3. Затраты на возмещение ущерба здоровью работников (пособия, выплаты,
пенсии в связи с временной и постоянной, полной и частичной утратой трудоспо-
собности).
Оптимальный вариант – максимизация затрат по первой группе и миними-
зация (на объективной основе) по второй и третьей. В действительности все про-
исходит наоборот: затраты на улучшение условий труда сокращаются, а осталь-
ные – увеличиваются.
Улучшение производственной среды не всегда бывает, да и не должно все-
гда быть экономически выгодным для предприятия. Капиталовложения, необхо-
димые для обеспечения охраны труда, являются частью производственных издер-
жек. Плохое планирование или плохое осуществление мероприятий по охране
труда приводит к бесполезным издержкам.
 17

Основой роста экономического благосостояния является постоянный рост

производительности, которая зависит от многих факторов. Одну из групп этих
факторов образуют различные факторы производственной среды. По данным
многих исследований с точки зрения производительности среди элементов произ-
водственной среды важны факторы, связанные с персоналом. В наибольшей сте-
пени на производительность влияют управление и участие персонала, содержание
труда и мотивация, а также производственная среда.
Высокий уровень травматизма, в том числе со смертельным исходом, отме-
чается в организациях малого и среднего бизнеса.
Одной из основных причин такого положения дел, по мнению экспертов в
области охраны труда России, является отсутствие в стране общей стратегии в ре-
шении проблем охраны труда, должного взаимодействия в деятельности органов
и организаций, занимающихся этой проблемой как на федеральном, так и на ре-
гиональном уровнях.
Исследования, проведенные Экспертным институтом, показывают, что
только 9 % российских работодателей считают, что социальная ответственность
бизнеса ограничивается выплатой зарплаты и налогов. По результатам исследова-
ний оказалось, что менеджеры предприятий считают, что в современной России
бизнес должен нести такую социальную нагрузку и приоритетными выделили сле-
дующие направления:
- создание рабочих мест и безопасных условий работы;
- повышение квалификации работников;
- участие в обеспечении отдыха и лечения работников;
- спонсорство и благотворительность.
Люди, которым не посчастливилось стать топ-менеджерами, настроены
иначе: большинство в качестве главных социальных обязательств бизнеса вы-
брали:
- производство качественных товаров по разумным ценам;
- защита здоровья и обеспечение безопасности работников;
- защита окружающей среды.
Таким образом, в нашей стране решение проблем управления охраной труда
(производственным риском) является важной не столько теоретической, сколько
практической задачей.
 18

2 ОПАСНОСТИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СРЕДЫ

2.1 Основные понятия

Опасность – потенциальный источник возникновения ущерба. Опасность
может быть конкретизирована в части природы опасности (опасные процессы, яв-
ления, предметы, оказывающие негативное влияние на жизнь и здоровье человека,
на технические системы) или вида ожидаемого ущерба (опасность травмы, про-
фессионального заболевания, разрушения). Другими словами, опасность – источ-
ник ожидаемого (возможного) негативного воздействия некоторых факторов на
определенный объект (предмет) воздействия. При несоответствии характеристик
воздействующих факторов характеристикам объекта (предмета) воздействия и по-
является феномен опасности (например, ударная волна, аномальная температура,
недостаток кислорода в воздухе, токсичные примеси в воздухе и т.п.).
Опасность – свойство, внутренне присущее сложным социотехническим си-
стемам. Она может реализоваться в виде прямого или косвенного ущерба для объ-
екта (предмета) воздействия постепенно, внезапно или резко в результате отказа
системы. Скрытая (потенциальная) опасность для человека реализуется в форме
травм, которые происходят при несчастных случаях, авариях, пожарах; для тех-
нических систем – в форме разрушений, потери управляемости и т.д.; для эколо-
гических систем – в виде загрязнений, утрате видового разнообразия и др.
Определяющие признаки – возможность непосредственного отрицатель-
ного воздействия на объект (предмет) воздействия; возможность нарушения нор-
мального состояния элементов производственного процесса, в результате кото-
рого могут возникнуть аварии, взрывы, пожары, травмы. Наличие хотя бы одного
из указанных признаков является достаточным для отнесения факторов к разряду
опасных или вредных.
Количество признаков, характеризующих опасность, может быть увеличено
или уменьшено в зависимости от целей анализа.

2.2 Таксономия опасностей

Таксономия – слово греческого происхождения (taxis – расположение по по-
рядку + monos – закон) – определяется в словаре иностранных слов как "теория
классификации и систематизации сложноорганизованных областей деятельности,
имеющих обычно иерархическое строение". Таким образом, таксономия в науке –
классификация и систематизация сложных явлений, понятий, объектов. По-
скольку опасность является понятием сложным, иерархическим, имеющим много
 19

признаков, таксономирование их выполняет важную роль при организации науч-

ных исследований в области безопасности деятельности и позволяет познать при-
роду опасностей, дает новые подходы к задачам их описания, введения количе-
ственных характеристик и управления ими.
Представляется возможным привести примеры некоторых имеющихся так-
сономий:
- по природе происхождения: природные, техногенные, антропогенные,
экологические, смешанные;
- производственные опасности: физические, химические, биологические,
психофизиологические, организационные;
- по времени проявления отрицательных последствий: импульсивные (в
виде кратковременного воздействия, например, удар) и кумулятивные (накопле-
ние в живом организме и суммирование действия некоторых веществ и ядов);
- по месту локализации в окружающей среде: связанные с атмосферой,
гидросферой, литосферой;
- по сфере деятельности человека: бытовые, производственные, спортив-
ные, военные, дорожно-транспортные и т.д.;
- по приносимому ущербу, социальный, технический, экономический, эко-
логический и т.д.;
- по характеру воздействия на человека: активные (оказывают непосред-
ственное воздействие на человека путем заключенных в них энергетических ре-
сурсов); пассивно-активные (активизирующиеся за счет энергии, носителем кото-
рой является сам человек, неровности поверхности, уклоны, подъемы, незначи-
тельное трение между соприкасающимися поверхностями и др.); пассивные – про-
являются опосредованно (к этой группе относятся свойства, связанные с корро-
зией материалов, накипью, недостаточной прочностью конструкций, повышен-
ными нагрузками на оборудование и т.п. Проявляются в виде разрушений, взры-
вов и т.п.); добровольные и принудительные опасности: воздействию опасностей
можно подвергаться как добровольно, например, занимаясь горнолыжным спор-
том или альпинизмом, так и принудительно, работая спасателем или пожарным
на промышленном предприятии, находясь вблизи места событий в момент реали-
зации опасностей. Такой подход позволяет выделять опасности производствен-
ные и непроизводственные (риск для населения);
- по структуре (строению): простые (электрический ток, повышенная тем-
пература) и производные – порожденные взаимодействием простых (пожар, взрыв
и т.п.);
 20

- по сосредоточению: сконцентрированные (место захоронения токсичных

отходов) и рассеянные (загрязнение почвы осажденными из атмосферы выбро-
сами тепловых электростанций).
Таксономия проводится в зависимости от того, какую цель поставил иссле-
дователь, например: оценить эффекты влияния производственной среды или окру-
жающей среды на организм человека.
Значительная часть перечисленных выше опасностей не всегда приводит к
возникновению происшествий, но усложняет выполнение работ при регламенти-
рованной технологии. Таксономия позволяет выделить основные опасности.
Приведенные ниже примеры характерны для опасностей, возникающих при
отказе технических систем.
Классификация по эффектам изменения окружающих условий. Любое
заметное отклонение от привычных, определившихся в ходе длительной биологи-
ческой эволюции условий существования человека приводит к травмам или забо-
леваниям. Наиболее существенные параметры среды обитания человека, имею-
щие значение для его нормальной и безопасной жизнедеятельности, таковы:
а) температура;
б) давление окружающего атмосферного воздуха;
в) внешнее давление, оказываемое на отдельные участки тела;
г) концентрация кислорода;
д) концентрация токсичных или коррозионно-активных веществ;
е) концентрация болезнетворных микроорганизмов;
ж) плотность потока электромагнитного излучения;
з) уровень ионизирующих излучений;
и) разность электрического потенциала;
к) звуковые и вибрационные нагрузки.
Воздействия, связанные с повышением или понижением температуры чело-
веческого тела (как изнутри, так и снаружи), могут приводить к травмам или
смерти. К таким воздействиям относятся тепловое излучение, конвекция и прямая
теплопередача с кожного покрова или к нему, вдыхание чересчур холодного или
горячего воздуха, употребление внутрь слишком холодных или теплых жидкостей
или твердых веществ.
Внезапные изменения окружающего воздуха, обусловленные действием
воздушных ударных волн, могут приводить к травмам или смерти.
Механические травмы возникают из-за приложения чрезмерного давления
к отдельным участкам человеческого тела. Механические травмы – это рваные и
 21

резаные раны, ушибы, переломы, размозжение, отрывы частей тела, травмы, за-
трагивающие жизненно важные органы (мозг, сердце, легкие и др.).
Снижение концентрации кислорода в воздухе приводит к травмам и смерти.
Перерыв в дыхании происходит, если человек тонет или погребен под твердыми
материалами. Избыток кислорода также опасен. При высокой концентрации кис-
лорода резко возникает пожарная опасность.
Хорошо известно, что присутствие определенных веществ в окружающей
среде приводит к заболеванию или смерти (например, избыточная концентрация
оксида или диоксида углерода).
Избыточная концентрация болезнетворных микроорганизмов вредна и при-
водит к инфекционным заболеваниям.
Для всех длин волн электромагнитного излучения существуют пределы ин-
тенсивности, за которыми их воздействие на организм человека становится опас-
ным для здоровья.
Человеческий организм приспособился к существованию в условиях есте-
ственного радиоактивного фона, а вклад относительно небольшой техносферной
составляющей (ядерной энергетики в нормальных условиях эксплуатации, меди-
цинской диагностики, неразрушающих методов контроля в технике и т.д.) можно
считать безвредным. Повышенный уровень дозовых нагрузок приводит к хрони-
ческим заболеваниям, значительные дозы вызывают лучевую болезнь и смерть.
Человеческий организм чувствителен к разности потенциалов порядка де-
сятков вольт. Разность потенциалов в сотни вольт (безразлично постоянного или
переменного напряжения) вполне может привести к гибели.
Звуковые и вибрационные нагрузки могут привести к хроническим заболе-
ваниям несмертельного характера.
Классификация по времени реализации. В медицине издавна использу-
ются термины "острый" и "хронический" для описания характера заболевания:
быстро развивающуюся и бурно протекающую болезнь называют "острой", мед-
ленно развивающаяся и долго текущая болезнь обозначается как хроническая. В
медицине никогда не давалось точного значения понятиям "быстро" и "мед-
ленно". С медицинской точки зрения понятия "острый" или "хронический" ни-
коим образом не связывались с тяжестью заболевания, такое понимание этих тер-
минов сохранено при рассмотрении опасностей. Легко видеть, что термины "ост-
рый" и "хронический" отвечают противоположным полюсам некоего диапазона
значений; провести строгую разделительную черту между ними весьма непросто.
Термин "острая" будет относиться к опасностям, для которых время проявления
действия не превышает часа. Опасность будет называться хронической, если ее
 22

реализация занимает более месяца. Опасности, срок реализации которых нахо-

дится внутри обозначенного интервала, будут рассматриваться как нечто среднее
между острыми и хроническими опасностями. Табл. 2.1 иллюстрирует использо-
вание такой классификации. Под временем действия опасности понимается пе-
риод, в течение которого зарождаются, развиваются и действуют эти опасности.

Таблица 2.1
Временной масштаб опасных событий
Время действия опасности Последствия опасного события

0,01 с Смерть от взрыва взрывчатого вещества

2-3 мин Удушье, утопление

5-7 мин Смерть от электрического тока

10-60 мин Отравление хлором

Сутки Поражение, обусловленное действием диоксина

Месяцы или годы Отравление свинцом или другими тяжелыми металлами

Годы Развитие злокачественных новообразований, пневмокониозов

Классификация опасностей по числу пораженных. Идея этой классифи-

кации – качественная характеристика индивидуальных и групповых опасностей.
Значимые качественные различия между этими классами опасностей (несмотря на
существование количественной близости между ними) отражены в табл. 2.2. Эти
различия могут быть положены в основу регулирования и выявления основных
опасностей (в отличие от прочих).

Таблица 2.2
Характеристики индивидуальных и групповых опасностей

Индивидуальные опасности Групповые опасности

Изменения окружающей среды незначи-
тельны
Предотвращение требует тактических мер
Жертвы часто были причиной несчастного
случая
Эргономические аспекты существенны
Предотвращение возможно за счет управ-
ления индивидуумом
Ущерб незначительный
Крупные экологические последствия
Предотвращение требует стратегических мер
Жертвы, как правило, не были причиной ава-
рии
Эргономика не столь существенна
Необходимо контролирование производства
для предотвращения аварии
Ущерб крупный
 23

Большей частью игнорируется обществен-

ностью и средствами массовой информа-
ции
Могут быть вызваны единственной ошиб-
кой
Присущи трудоемким отраслям
Доля несчастных случаев в общем числе
аварий: 1/100 – 1/1000
Преувеличивается как населением, так и сред-
ствами массовой информации
Обусловлены, как правило, сочетанием не-
скольких обстоятельств
Присущи капиталоемким (энергонасыщенным,
крупнотоннажным) отраслям химической,
нефтехимической промышленности
Доля несчастных случаев в общем числе ава-
рий: 1/1 – 1/10

Классификация по виду энергетического носителя:

а) механические – характеризуются кинетической и потенциальной энер-
гией и механическим влиянием на объекты воздействия; к ним относятся: кинети-
ческая энергия движущихся и вращающихся элементов, потенциальная энергия
тел (в том числе людей, находящихся на высоте), шумы (ультразвук, инфразвук),
вибрация, ускорения, гравитационная тяжесть, статическая нагрузка, дым, туман,
ударная волна и др.;
б) термические – характеризуются тепловой энергией и аномальной темпе-
ратурой; к ним относятся: параметры микроклимата, нарушающие терморегуля-
цию организма, температура нагретых или охлажденных поверхностей, откры-
того огня, пожара, химических реакций и других источников;
в) электрические – электрический ток, статическое электричество, электри-
ческое поле, аномальная ионизация воздуха;
г) электромагнитные – освещенность, ультрафиолетовая и инфракрасная
радиация, электромагнитные излучения, магнитное поле;
д) химические – едкие, ядовитые, огне- и взрывоопасные вещества, а также
нарушение естественного газового состава воздуха, наличие вредных примесей в
воздухе.
Классификация факторов, обусловливающих возможные отказы тех-
нических систем. Любая система эксплуатируется в определенных условиях
окружающей среды; она испытывает воздействие факторов окружающей среды
(климатических, динамических, биологических и др.), факторов нагрузки (режима
работы и взаимодействие элементов), а также искусственных факторов (предна-
меренное воздействие извне).
Эти факторы могут привести к изменению параметров и состояния работо-
способности отдельных элементов, узлов и системы в целом. Ниже приведена так-
сономия таких факторов.
 24

1. Перегрузка в результате недооценки действующей нагрузки: снег и не-

продуманная его расчистка, наледи; производственная пыль; крановая нагрузка;
динамические воздействия нагрузки; температурные воздействия.
2. Потеря устойчивости (общая и местная): ошибки в расчетах, чертежах,
нарушение правил производства работ; слабая экспериментальная отработка про-
ектных решений; большая гибкость элементов, эксцентриситет при приложении
нагрузки; податливость монтажных стыков, несвоевременная или неправильная
анкеровка опор; температурные деформации при неправильном закреплении свя-
зей; недостаточная толщина листовых конструкций; искажение геометрических
форм конструкций (особенно тонкостенных); неудачное крепление вант, оттяжек;
наличие вмятин и местных искривлений.
3. Неудачные проектные решения и отступления от проекта: неудачный вы-
бор расчетной схемы (несоответствие действительной работе конструкции); низ-
кая точность расчета; недоработка узлов сопряжений; занижение расчетной
нагрузки по сравнению с реальной; недостаточная жесткость, прочность, устой-
чивость; замена одного материала другим; низкая квалификация исполнителей;
отсутствие авторского и технического надзора; наличие концентраторов напряже-
ний.
4. Некачественное изготовление и монтаж конструкций: применение нека-
чественных материалов; низкое качество изготовления конструкций; неправиль-
ный выбор способа и порядка монтажа; несвоевременная постановка связей жест-
кости; некачественная сварка; нарушение технологии сварки в зимнее время; ввод
в действие сооружений с существенными недостатками.
5. Нарушение правил эксплуатации конструкций и сооружений: отсутствие
защиты конструкций, работающих в агрессивных средах (резкие температурные
колебания и изменения газовоздушной среды и влажности); взрывы, пожары, за-
топления; вибрации, удары, истирание; отсутствие надлежащего инструменталь-
ного контроля; перегрузка производственной пылью; увеличение нагрузки без
усиления конструкций и регулирования напряжений в них.
6. Усталость, вибрация, коррозия и старение материала: усталостные разру-
шения; разрушения от старения; вибродинамическое действие кранов, подвиж-
ного состава; загрязнение окружающей среды; наличие поверхностных дефектов
в конструкциях; резкие колебания температуры; осадки.
7. Дефектность оснований, на которые установлены конструкции: неравно-
мерная осадка сооружений, колонн; дефекты кирпичной кладки; наличие переко-
шенных закладных частей; потеря устойчивости основания; неравномерное про-
 25

мораживание грунта; оттаивание грунта в зоне многолетнемерзлого грунта; пуче-

ние грунта; замачивание лёссовидных грунтов; блуждающие токи в фунте; агрес-
сивные грунтовые воды; засоленные грунты; ошибки инженерно-геологических
изысканий.
8. Непредвиденные (непрогнозируемые) причины: аварии от провалов,
оползней, осыпей, обрушений вышележащих конструкций; сейсмические воздей-
ствия и извержения вулканов; грозовые разряды, град, падение метеоритов; ава-
рии от биологических вредителей; ураганы, наводнения, цунами, ледоходы, сели;
ландшафтные пожары; подмыв фундаментов, переувлажнение оснований.
Классификация по опасным и вредным производственным факторам.
Все виды опасностей (негативных воздействий), формируемых в процессе трудо-
вой деятельности, качественно разделяют в соответствии с ГОСТ 12.0.003-74 на
следующие группы опасных и вредных производственных факторов: физические,
химические, биологические и факторы трудового процесса.
Опасный производственный фактор – производственный фактор, воздей-
ствие которого на работника может привести к его травме.
Вредный производственный фактор – производственный фактор, воздей-
ствие которого на работника может привести к его заболеванию.
В зависимости от количественной характеристики и продолжительности
действия отдельные вредные производственные факторы могут стать опасными.
К опасным физическим факторам относятся: движущиеся машины и ме-
ханизмы; различные транспортно-подъемные устройства и перемещаемые грузы;
незащищенные подвижные элементы производственного оборудования (привод-
ные и передаточные механизмы, режущие инструменты, вращающиеся и переме-
щающиеся приспособления и др.); отлетающие частицы обрабатываемого мате-
риала и инструмента, электрический ток, повышенная температура поверхностей
оборудования и обрабатываемых материалов и т.д.
Вредными для здоровья физическими факторами являются: повышенная
или пониженная температура воздуха рабочей зоны; высокие влажность и ско-
рость движения воздуха; повышенные уровни шума, вибраций, ультразвука и раз-
личных излучений - тепловых, ионизирующих, инфракрасных и др. К вредным
физическим факторам относятся также запыленность и загазованность воздуха ра-
бочей зоны; недостаточная освещенность рабочих мест, проходов и проездов; по-
вышенная яркость света и пульсация светового потока.
Химические опасные и вредные производственные факторы по характеру
действия на организм человека подразделяются на следующие подгруппы: обще-
токсические, раздражающие, сенсибилизирующие (вызывающие аллергические
 26

заболевания), канцерогенные (вызывающие развитие опухолей), мутагенные

(действующие на половые клетки организма). В эту группу входят многочислен-
ные пары и газы: пары бензола и толуола, оксид углерода, сернистый ангидрид,
оксиды азота, аэрозоли свинца, токсичные пыли, образующиеся, например, при
обработке резанием бериллия, свинцовистых бронз, латуней и некоторых пласт-
масс. К этой группе относятся агрессивные жидкости (кислоты, щелочи), которые
могут вызвать химические ожоги кожного покрова при соприкосновении с ним.
К биологическим опасным и вредным производственным факторам от-
носятся микроорганизмы (бактерии, вирусы и т.д.) и макроорганизмы (растения и
животные), воздействие которых на работающих вызывает травмы (острые про-
фессиональные отравления) или профессиональные заболевания.
К опасным и вредным факторам трудового процесса относятся физиче-
ские перегрузки (статические и динамические) и нервно-психические перегрузки
(умственное перенапряжение, перенапряжение анализаторов слуха, зрения и др.)
Между опасными и вредными производственными факторами наблюдается
определенная взаимосвязь. Во многих случаях наличие вредных факторов способ-
ствует появлению травмоопасных факторов. Например, чрезмерная влажность в
производственном помещении и наличие токопроводящей пыли (вредные фак-
торы) повышают опасность поражения человека электрическим током (опасный
фактор).
Опасности – многоаспектное явление, и трудно, а подчас и невозможно,
рассматривать одни составные части опасности в отрыве от других. Необхо-
димо иметь представление о том, каких последствий следует ожидать, насколько
велика угроза для окружающей природной среды и для общества. На рис. 2.1,
представлена взаимосвязь между временным масштабом опасностей техносферы
и числом несчастных случаев. Его можно рассматривать как наглядную иллюстра-
цию различий между групповыми и одиночными несчастными случаями, группо-
выми профессиональными заболеваниями. Видно, например, повышение значе-
ния медицинского вмешательства с увеличением временного масштаба. Рисунок
показывает связь опасностей и риска. Опасность одиночных несчастных случаев
низка (поскольку пострадавший всегда один), однако риск велик. Для групповых
несчастных случаев имеет место противоположная закономерность. Аналогично
одиночные заболевания (когда заболевает лишь малая доля пострадавших) при-
сущи малым опасностям с высоким риском, тогда как для групповых заболеваний
(вспышек) опасность велика, а риск мал (из-за длительности между периодами за-
ражения ввиду редких событий).
 27

Рис. 2.1. Взаимосвязь таксономий (по В. Маршаллу, 1989)

2.3 Условия трудовой деятельности

Условия труда – совокупность факторов производственной среды и трудо-
вого процесса, оказывающих влияние на работоспособность и здоровье работ-
ника.
Сочетание различных факторов, формируемых в производственной среде,
определяет условия труда работающих на производстве. Они оказывают влияние
на здоровье и работоспособность человека.
Современная физическая теория функциональных систем различает три
функциональных состояния организма как реакцию на воздействие условий
труда: нормальное, пограничное (между нормой и патологией) и патологическое.
Эти состояния можно использовать в качестве физиологической шкалы для опре-
деления тяжести и напряженности труда.
Предельно допустимая концентрация (ПДК) – утвержденный в законо-
дательном порядке санитарно-гигиенический норматив. Под ПДК понимается
 28

такая концентрация химических элементов и их соединений в окружающей

среде, которая при повседневном влиянии в течение длительного времени на ор-
ганизм человека не вызывает патологических изменений или заболеваний, уста-
навливаемых современными методами исследований в любые сроки жизни
настоящего и последующего поколений.
Предельно-допустимый уровень (ПДУ) – законодательно утвержденная
верхняя граница величины некого воздействующего фактора (шум, радиоактив-
ность, напряженность электромагнитного поля, концентрация веществ и т. д.),
которая допускается при той или иной человеческой деятельности как не приво-
дящая к травмам или другим повреждениям организма. Так, например, пре-
дельно-допустимый уровень шума на производстве – это такой уровень шума,
который при ежедневном воздействии не вызывает отклонений в здоровье у че-
ловека как непосредственно, так и у последующих поколений.
Для каждого конкретного воздействующего фактора и каждого конкрет-
ного рода деятельности человека утверждаются свои предельно допустимые
уровни. В том случае, когда ПДУ законодательно не определен, используется так
называемые «ориентировочные безопасные уровни воздействия», отличающиеся
от ПДУ юридической силой.
Санитарные нормативы выше упомянутых понятий являются юридической
основой для проектирования, строительства и эксплуатации промышленных
предприятий, планировки и застройки жилья, создания и применения индивиду-
альных средств защиты.
Данные нормы регламентируются в соответствии с ГОСТ и являются обя-
зательными для исполнения всеми юридическими и физическими лицами.
Нормативы являются составной частью санитарного законодательства и
основой предупредительного и текущего санитарного надзора, а также служат
критерием эффективности разрабатываемых и проводимых оздоровительных ме-
роприятий по созданию безопасных условий среды обитания.
В 1971 г. И.В. Саноцкий предложил более точную формулировку ПДК
применительно к любым участкам биосферы (для атмосферного воздуха, воз-
духа рабочей зоны, воды, почвы и т.д.): «Предельно допустимой концентрацией
химического соединения во внешней среде называют такую концентрацию, при
воздействии которой на организм периодически или в течение всей жизни,
прямо или опосредованно через экологические системы, а также через возмож-
ный экономический ущерб, не возникает соматических или психических заболе-
ваний (скрытых или временно компенсированных) или изменений в состоянии
 29

здоровья, выходящих за пределы приспособительных физиологических колеба-

ний, обнаруживаемых современными методами исследования сразу или в отда-
ленные сроки жизни настоящего и последующих поколений».
Нормальное функциональное состояние организма. Условия работы со-
ответствуют ПДК и ПДУ. Работоспособность не нарушается, отклонений в состо-
янии здоровья в связи с профессиональной деятельностью не наблюдается на про-
тяжении всей трудовой деятельности человека.
Пограничное функциональное состояние организма. У практически здо-
ровых людей в процессе труда ухудшается большинство физиологических пока-
зателей (особенно в конце смены или недели). Появляются типичные производ-
ственно обусловленные заболевания.
Патологическое функциональное состояние. Условия труда, которые в
конце смены, недели формируют реакции, характерные для патологического
функционирования организма у практически здоровых людей, исчезающие у
большинства работников после полноценного отдыха. Однако у некоторых работ-
ников они могут перейти в производственно обусловленные и профессиональные
заболевания.
Тяжесть труда – характеристика трудового процесса, отражающая преиму-
щественную нагрузку на опорно-двигательный аппарат и функциональные си-
стемы (сердечно-сосудистую, дыхательную и др.), обеспечивающие его деятель-
ность. Тяжесть труда характеризуется физической динамической нагрузкой, мас-
сой поднимаемого и перемещаемого груза, общим числом стереотипных рабочих
движений, величиной статической нагрузки, формой рабочей позы, степенью
наклона корпуса, перемещениями в пространстве.
Напряженность труда – характеристика трудового процесса, отражающая
нагрузку преимущественно на центральную нервную систему, органы чувств,
эмоциональную сферу работника.
К факторам, характеризующим напряженность труда, относятся: интеллек-
туальные, сенсорные, эмоциональные нагрузки, степень монотонности нагрузок,
режим работы.
Введение в нашей стране практики оценки гигиенических критериев оценки
условий труда через проведение аттестации рабочих мест позволило дать для кон-
кретных производств и профессий оценку существующих условий и характера
труда на рабочих местах, установления на этой основе приоритетных в проведе-
нии оздоровительных мероприятий, а также формирования социальной политики
на производстве (сокращенный рабочий день, льготы и компенсации по условиям
труда, страхование на производстве и др.).
 30

Под гигиеническими нормативами условий труда (ПДК, ПДУ) понимают

уровни вредных производственных факторов, которые при ежедневной (кроме
выходных дней) работе, но не более 40 ч в неделю, в течение всего рабочего стажа
не должны вызывать заболеваний или отклонений в состоянии здоровья, обнару-
живаемых современными методами исследований, в процессе работы или в отда-
ленные сроки жизни настоящего и последующего поколений. Гигиенические нор-
мативы обоснованы с учетом 8-часовой рабочей смены. При большей длительно-
сти смены в каждом конкретном случае возможность работы должна быть согла-
сована с органами и организациями Госсанэпиднадзора.
Условия труда с этими нормативами или при полном отсутствии вредных и
опасных производственных факторов называют безопасными условиями труда.
Соблюдение гигиенических нормативов не исключает нарушения состоя-
ния здоровья у лиц с повышенной чувствительностью
 31

3 ПРИНЦИПЫ КЛАССИФИКАЦИИ УСЛОВИЙ ТРУДА

Исходя из гигиенических критериев условия труда подразделяются на че-

тыре класса:
оптимальные,
опустимые,
вредные,
опасные.

3.1 Оптимальные условия труда (первый класс)

Оптимальные условия труда (первый класс) – это условия труда, при кото-
рых воздействие на работника вредных и (или) опасных производственных фак-
торов отсутствует или уровни воздействия которых не превышают уровни, уста-
новленные нормативами (гигиеническими нормативами) условий труда и приня-
тые в качестве безопасных для человека, и создаются предпосылки для поддержа-
ния высокого уровня работоспособности работника, такие условия, при которых
сохраняется здоровье работающих и создаются предпосылки для поддержания
высокого уровня работоспособности.
Оптимальные нормативы производственных факторов установлены для
микроклиматических параметров и факторов трудового процесса. Для других
факторов условно за оптимальные принимаются такие условия труда, при кото-
рых неблагоприятные факторы отсутствуют либо не превышают уровни, приня-
тые в качестве безопасных для населения.

3.2 Допустимые условия труда (второй класс)

Допустимые условия труда (второй класс) – это условия труда, при кото-
рых на работника воздействуют вредные и (или) опасные производственные фак-
торы, уровни воздействия которых не превышают уровни, установленные норма-
тивами (гигиеническими нормативами) условий труда, а измененное функцио-
нальное состояние организма работника восстанавливается во время регламенти-
рованного отдыха или к началу следующего рабочего дня (смены), характеризу-
ются такими уровнями факторов среды и трудового процесса, которые не превы-
шают установленных гигиенических нормативов для рабочих мест, а возможные
изменения функционального состояния организма восстанавливаются во время
регламентированного отдыха или к началу следующей смены и не должны оказы-
 32

вать неблагоприятного действия в ближайшем и отдаленном периоде на состоя-

ние здоровья работающих и их потомство. Допустимые условия труда условно
относят к безопасным.

3.3 Вредные условия труда (третий класс)

Вредные условия труда (третий класс) – это условия труда, при которых
уровни воздействия вредных и (или) опасных производственных факторов превы-
шают уровни, установленные нормативами (гигиеническими нормативами) усло-
вий труда, в том числе, характеризуются наличием вредных производственных
факторов, превышающих гигиенические нормативы и оказывающих неблагопри-
ятное действие на организм работающего и/или его потомство.
Вредные условия труда по степени превышения гигиенических нормативов
и выраженности изменений в организме работающих подразделяются на четыре
степени вредности:
Первая степень третьего класса (3.1) – – условия труда, при которых на
работника воздействуют вредные и (или) опасные производственные факторы,
после воздействия которых измененное функциональное состояние организма ра-
ботника восстанавливается, как правило, при более длительном, чем до начала
следующего рабочего дня (смены), прекращении воздействия данных факторов, и
увеличивается риск повреждения здоровья.
Вторая степень третьего класса (3.2) – условия труда, при которых на
работника воздействуют вредные и (или) опасные производственные факторы,
уровни воздействия которых способны вызвать стойкие функциональные измене-
ния в организме работника, приводящие к появлению и развитию начальных форм
профессиональных заболеваний или профессиональных заболеваний легкой сте-
пени тяжести (без потери профессиональной трудоспособности), возникающих
после продолжительной экспозиции (пятнадцать и более лет), проявляется повы-
шением уровня заболеваемости с временной утратой трудоспособности и, в
первую очередь, теми болезнями, которые отражают состояние наиболее уязви-
мых органов и систем для данных вредных факторов), появлению начальных при-
знаков или легких (без потери профессиональной трудоспособности) форм про-
фессиональных заболеваний, возникающих после продолжительной экспозиции
(часто после 15 лет и более).
Третья степень третьего класса (3.3) – условия труда, при которых на
работника воздействуют вредные и (или) опасные производственные факторы,
уровни воздействия которых способны вызвать стойкие функциональные измене-
 33

ния в организме работника, приводящие к появлению и развитию профзаболева-

ний легкой и средней степени тяжести (с потерей профессиональной трудоспо-
собности) в период трудовой деятельности.
Четвертая степень третьего класса (3.4) – условия труда, при которых
на работника воздействуют вредные и (или) опасные производственные факторы,
уровни воздействия которых способны привести к появлению и развитию тяже-
лых форм профессиональных заболеваний (с потерей общей трудоспособности) в
период трудовой деятельности, отмечается значительный рост числа хронических
заболеваний и высокие уровни заболеваемости с временной утратой трудоспособ-
ности.

3.4 Опасные (экстремальные) условия труда (четвертый класс)

Опасные (экстремальные) условия труда (четвертый класс) – это усло-
вия труда, при которых на работника воздействуют вредные и (или) опасные про-
изводственные факторы, уровни воздействия которых в течение всего рабочего
дня (смены) или его части способны создать угрозу жизни работника, а послед-
ствия воздействия данных факторов обусловливают высокий риск развития
острого профессионального заболевания в период трудовой деятельности, харак-
теризуются уровнями производственных факторов, воздействие которых в тече-
ние рабочей смены (или ее части) создает угрозу для жизни, высокий риск разви-
тия острых профессиональных поражений, в том числе и тяжелых форм.

3.5 Порядок снижения класса (подкласса) условий труда

В случае применения работниками, занятыми на рабочих местах с вредными
условиями труда, эффективных средств индивидуальной защиты, прошедших
обязательную сертификацию, класс (подкласс) условий труда может быть снижен
комиссией на основании заключения эксперта организации, проводящей специ-
альную оценку условий труда, на одну степень в соответствии с Методикой про-
ведения специальной оценки условий труда.
По согласованию с территориальным органом федерального органа испол-
нительной власти, осуществляющего функции по организации и осуществлению
федерального государственного санитарно-эпидемиологического надзора, по ме-
сту нахождения соответствующих рабочих мест допускается снижение класса
(подкласса) условий труда более чем на одну степень.
В отношении рабочих мест в организациях, осуществляющих отдельные
виды деятельности, снижение класса (подкласса) условий труда может осуществ-
ляться в соответствии с отраслевыми особенностями.
 34

3.6 Общая оценка условий труда по степени вредности и опасности

Если на рабочем месте фактические значения уровней вредных факторов
находятся в пределах оптимальных или допустимых величин, условия труда на
этом рабочем месте отвечают гигиеническим требованиям и относятся соответ-
ственно к 1 или 2 классу.
Если уровень хотя бы одного фактора превышает допустимую величину, то
условия труда на таком рабочем месте, в зависимости от величины превышения и
в соответствии с гигиеническими критериями как по отдельному фактору, так и
при их сочетании могут быть отнесены к 1 – 4 степеням 3 класса вредных или 4
классу опасных условий труда.

Общая оценка условий труда по степени вредности и опасности устанавли-

вается:
 По наиболее высокому классу и степени вредности.
 В случае сочетанного действия трех и более факторов, относящихся к
классу 3.1, общая оценка условий труда соответствует классу 3.2.
 При сочетании двух и более факторов классов 3.2, 3.3, 3.4 условия
труда оцениваются соответственно на одну степень выше.
На каждое рабочее место заполняется Карта специальной оценки условий
труда, которая является документом, содержащим сведения о фактических усло-
виях груда на рабочем месте, гарантиях и компенсациях, предоставляемых работ-
нику (работникам), занятому на данном рабочем месте. На аналогичные рабочие
места заполняется одна карта специальной оценки условий труда. На основании
Карт заполняется Сводная ведомость специальной оценки условий труда.
По результатам оценки условий труда разрабатывается перечень мероприя-
тий по улучшению условий и охраны труда организации. Перечень должен преду-
сматривать мероприятия по улучшению техники и технологии, применению
средств индивидуальной и коллективной защиты, оздоровительные мероприятия,
мероприятия по организации труда и т.д. с указанием конкретных сроков выпол-
нения и ответственных исполнителей.
Интеллектуальные нагрузки. Наиболее легким считают умственный труд, в
котором отсутствует необходимость принятия решения. Отсутствие такой ответ-
ственности за принятое решение позволяет отнести условия труда к оптимальным.
Если же оператор работает и принимает решения в рамках инструкции, то такие
условия труда относятся к допустимым. К напряженным условиям первой степени
 35

относят труд, который связан с решением сложных задач по известным алгорит-

мам или работой с использованием нескольких (более одной) инструкций. Эври-
стическая (творческая) деятельность, требующая решения сложных задач при от-
сутствии очевидного алгоритма решения, должна быть отнесена к напряженному
труду второй степени тяжести.
Человек-оператор может быть относительно пассивным приемником ин-
формации либо в какой-то форме ее преобразовывать. Восприятие сигналов, не
требующее коррекции действий, определяет оптимальный класс условий труда, а
если необходима коррекция действий и операций, то допустимый. Если труд че-
ловека предусматривает восприятие сигналов с последующим сопоставлением
фактических параметров с их номинальными значениями, если необходима
оценка фактической информации, то такие условия относят к напряженному
труду первой степени.
Восприятие сигналов (информации) с последующей комплексной оценкой
взаимосвязанных параметров или комплексная оценка всей производственной де-
ятельности является критерием, по которому такой труд следует считать напря-
женным второй степени.
В процессе производственной деятельности человек выполняет задания раз-
личной степени сложности. Обработка какой-либо информации или выполнение
задания без оценки его результатов является менее сложным трудом, что позво-
ляет оценивать его как оптимальный. Если же к указанным действиям добавляется
необходимость проверки полученного результата, то такие условия труда явля-
ются допустимыми.
Первая степень напряженности труда включает в себя обработку, проверку
и контроль за выполнением задания. Работа по распределению производственного
задания между другими лицами и контроль за их работой относятся к напряжен-
ному труду второй степени.
Характер производственных заданий может предусматривать работу по ин-
дивидуальному плану, по установленному графику и с ответственностью за ко-
нечный результат. Работа по индивидуальному плану характеризуется оптималь-
ной напряженностью. Работа по графику с необходимостью коррекции хода про-
изводственного процесса является допустимой по напряженности. Те же функции,
но в условиях дефицита времени, определяют выполняемую работу как напряжен-
ную первой степени. Если же в дополнение к перечисленным особенностям тру-
дового процесса добавляется ответственность за конечный результат, то такие ра-
боты определяют условия труда как напряженные второй степени.
 36

Сенсорные нагрузки оцениваются длительностью сосредоточенного наблю-

дения, плотностью поступления сигналов и сообщений, числом производствен-
ных объектов, за которыми одновременно ведется наблюдение, а также нагрузкой
на зрительный и слуховой анализаторы.
Длительность сосредоточенного наблюдения в процентах следующим обра-
зом классифицирует этот показатель: до 25 % от продолжительности рабочей
смены – оптимальные условия труда, 26 – 50 % – допустимые, 51 – 75 % – напря-
женный труд первой степени, а при длительности сосредоточенного наблюдения
более 75 % условия труда следует относить ко второй степени напряженности.
Плотность звуковых и световых сигналов, то есть количество их поступаю-
щих в течение каждого часа, характеризует условия труда следующим образом:
до 75 сигналов или сообщений – оптимальные условия труда; 75 – 175 – допусти-
мые; 176 – 300 – напряженный труд первой степени, а при более высокой плотно-
сти поступления информации условия труда характеризуются как напряженный
труд второй степени.
Напряженность труда зависит и от числа одновременно наблюдаемых объ-
ектов. Под объектами в данном случае подразумевается технологический процесс,
контрольно-измерительные приборы, продукт производства и т. п. Так, при чис-
ленности объектов до 5 включительно, условия труда относятся к оптимальному
классу. При числе объектов от 6 до 10 напряженность труда характеризуется до-
пустимым классом. Если число объектов наблюдения превышает 10, то условия
определяются как напряженный труд. К первой степени напряженного труда
(класс 1) относятся производственные процессы с числом подконтрольных объек-
тов в пределах 11 – 25, а ко второй (класс 3.2) такие, когда необходимо отслежи-
вать 26 показателей и более.
Работа с видеодисплейными терминалами до двух часов в смену считается
оптимальной, до трех – допустимой. Работа за компьютером или наблюдение за
процессом по видеотерминалу свыше указанного времени определяет класс усло-
вий труда как напряженный: от 3 до 4 ч – первой степени (класс 3.1), более 4ч –
второй степени (класс 3.2).
Эмоциональные нагрузки. Ответственность за конечный или промежуточ-
ный результат труда, за возможные опасные последствия принятых решений
определяет степень напряженного состояния исполнителя, его "скованность", что
может существенно замедлить выполнение им своих функций. Если оператор
несет ответственность за выполнение только отдельных элементов производ-
ственного задания, то такой труд оценивается как оптимальный. Повышение сте-
пени ответственности, например, за функциональное качество вспомогательных
 37

операций влечет за собой дополнительные эмоциональные усилия со стороны

непосредственного руководителя (бригадира, мастера и др.). В этих случаях труд
оценивается как допустимый.
На исполнителе может лежать ответственность за функциональное качество
основной работы, что может повлечь необходимость принятия решений, связан-
ных с исправлением (переделкой результатов) за счет дополнительных усилий
всего коллектива. Это накладывает дополнительную ответственность на прини-
мающего решение и повышает его эмоциональную нагрузку. Поэтому такой вид
деятельности является напряженным первой степени (класс 3.1). Если же работ-
ник несет персональную ответственность за функциональное качество конечного
продукта, производственного задания в целом или его действия могут привести к
поломке оборудования, остановке всего технологического процесса или создать
ситуацию, опасную для жизни, его условия труда оцениваются как напряженные
второй степени (класс 3.2).
При отсутствии риска для собственной жизни в процессе выполнения своих
обязанностей труд исполнителя считают оптимальным, если же он вероятен, то
условия труда относят к классу 3.2 – напряженный труд второй степени. Анало-
гично устанавливается класс условий труда при оценке степени риска за безопас-
ность других лиц, участвующих в производственном процессе.
Монотонность нагрузок. Монотонностью называют однообразие выполняе-
мых операций. Монотонная работа снижает эффективность труда, увеличивает те-
кучесть кадров, аварийность и, как следствие, травматизм на производстве.
Степень монотонности определяется числом элементов (приемов труда при
реализации простого задания или многократно повторяющихся операций) и про-
должительностью во времени выполнения этих элементов или операций. Если
число элементов, необходимых для реализации простого задания или в много-
кратно повторяющихся операциях составляет 10 и более, то условия труда счи-
тают оптимальными. При числе элементов от 9 до 6 – допустимыми. При меньшем
числе элементов (они, следовательно, чаще повторяются) условия труда относят
к классу напряженные: от пяти до трех - напряженные условия труда первой сте-
пени (класс 3.1) и напряженные второй степени при числе элементов менее трех
(класс 3.2).
Было установлено, что при продолжительности каждой из повторяющихся
операций более 100 с условия труда можно считать оптимальными. Если на ее
выполнение затрачивается от 100 до 25 с, то условия допустимые. В остальных
случаях условия труда оцениваются как напряженные и подразделяются на два
 38

класса: первой степени при затратах времени на операцию 24 – 10 с (класс 3.1) и

второй степени (класс 3.2) с продолжительностью выполнения менее 10 с.
Режим работы. Одной из характерных черт технического прогресса является
частое появление товаров с новыми потребительскими свойствами. Это требует
частой смены производственного оборудования и, как следствие, повышения
уровня сменности оборудования и персонала на производстве. В ряде отраслей
используются непрерывные технологические процессы (химические производ-
ства, предприятия транспорта и др.), где работа ведется круглосуточно. Исследо-
вания показали, что в первую и вторую половину дня производительность, рабо-
тоспособность, самочувствие и уровень травматизма примерно одинаковы.
В ночное время снижается производительность труда, защитные функции
организма, повышается сонливость. Работоспособность человека определяется не
только активностью мышечного аппарата и органов чувств, но и деятельностью
сердечно-сосудистой, пищеварительной, эндокринной и других систем, не управ-
ляемых сознанием человека и работающих по суточному ритму.
Принято относить режим работы с продолжительностью не более 7 часов к
оптимальному, а с длительностью до 9 часов – к допустимому. Продолжитель-
ность непрерывной работы до 12 часов относят к первой степени, а более 12 часов
- к напряженному труду второй степени.
Сменность работы классифицируется следующим образом:
- односменная работа без ночной смены – оптимальные условия;
- двухсменная работа без ночной смены – допустимые условия труда;
- трехсменная работа с работой в ночную смену – напряженный труд первой
степени;
- нерегулярная сменность с работой в ночное время – напряженный труд
второй степени.
 39

4 ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ РИСК

4.1 Понятие риска

Специалисты различных отраслей промышленности в своих сообщениях и
докладах постоянно оперируют не только определением "опасность", но и таким
термином, как "риск".
В научной литературе встречается весьма различная трактовка термина
"риск" и в него иногда вкладываются отличающиеся друг от друга содержания.
Например, риск в терминологии страхования используется для обозначения пред-
мета страхования (промышленного предприятия или фирмы), страхового случая
(наводнения, пожара, взрыва и пр.), страховой суммы (опасности в денежном вы-
ражении) или же как собирательный термин для обозначения нежелательных или
неопределенных событий. Экономисты и статистики, сталкивающиеся с этими во-
просами, понимают риск как меру возможных последствий, которые проявятся
в определенный момент в будущем. В психологическом словаре риск трактуется
как действие, направленное на привлекательную цель, достижение которой со-
пряжено с элементами опасности, угрозой потери, неуспеха, либо как ситуатив-
ная характеристика деятельности, состоящая в неопределенности ее исхода и
возможных неблагоприятных последствиях в случае неуспеха, либо как мера не-
благополучия при неуспехе в деятельности, определяемая сочетанием вероятно-
сти и величины неблагоприятных последствий в этом случае. Ряд трактовок рас-
крывает риск как вероятность возникновения несчастного случая, опасности,
аварии или катастрофы при определенных условиях (состоянии) производства
или окружающей человека среды. Приведенные определения подчеркивают как
значение активной деятельности субъекта, так и объективные свойства окружаю-
щей среды.
Общим во всех приведенных представлениях является то, что риск подра-
зумевает неопределенность – произойдет ли нежелательное событие и воз-
никнет ли неблагоприятное состояние. В соответствии с современными взгля-
дами риск обычно интерпретируется как вероятностная мера возникновения тех-
ногенных или природных явлений, сопровождающихся возникновением, форми-
рованием и действием опасностей, и нанесенного при этом социального, эконо-
мического, экологического и других видов ущерба (вреда). Как правило, под
ущербом подразумевается нанесение физического повреждения или другого
вреда здоровью людей, или вреда имуществу или окружающей среде.
Риск – сочетание вероятности нанесения ущерба и тяжести этого
ущерба.
 40

Реже вместо вероятности нанесения ущерба применяется ожидаемая

(наблюдаемая) частота нанесения ущерба (вреда) от того или иного негативного
события.
Применение понятия "риск", таким образом, позволяет переводить
опасность в разряд измеряемых категорий. Риск фактически есть мера опас-
ности. Часто используют понятие "степень риска" (Level of risk), по сути не отли-
чающееся от понятия риск, но лишь подчеркивающее, что речь идет об измеряе-
мой или ранжированной величине.
Все названные (или подобные) интерпретации термина "риск" использу-
ются в настоящее время при анализе опасностей и управлении безопасностью
(риском) технологических процессов и производств в целом.
Формирование опасных и чрезвычайных ситуаций – результат опреде-
ленной совокупности факторов риска, порождаемых соответствующими ис-
точниками.
Применительно к проблеме безопасности жизнедеятельности таким собы-
тием может быть ухудшение здоровья или смерть человека, авария или ката-
строфа технической системы или устройства, загрязнения или разрушение эколо-
гической системы, гибель группы людей или возрастание смертности населения,
материальный ущерб от реализовавшихся опасностей или увеличение затрат на
безопасность.
Каждое нежелательное событие может возникнуть по отношению к опреде-
ленной жертве – объекту риска. Соотношение объектов риска и нежелательных
событий позволяет различать индивидуальный, технический, экологический, со-
циальный и экономический риск. Каждый вид его обусловливают характерные
источники и факторы риска.

4.2 Классификация и характеристика видов риска

Классификация и характеристика видов риска приведены в табл. 4.1.

Таблица 4.1
Классификация и характеристика видов риска
Вид риска Объект риска Источник риска Нежелательное событие

Индивиду- Условия жизнедеятельности че- Заболевание, травма, инва-

альный Человек ловека лидность, смерть
 41

Технические Техническое несовершенство,

Техниче- системы и нарушение правил эксплуатации Авария, взрыв, катастрофа,
ский объекты технических систем и объектов пожар, разрушение
Антропогенное вмешательство в Антропогенные экологиче-
Экологи- Экологиче- природную среду, техногенные ские катастрофы, стихийные
ческий ские системы чрезвычайные ситуации бедствия
Групповые травмы, заболе-
Социаль- Социальные Чрезвычайная ситуация, сниже- вания, гибель людей, рост
ный группы ние качества жизни смертности
Увеличение затрат на без-
Экономи- Материальные Повышенная опасность произ- опасность, ущерб от недо-
ческий ресурсы водства ил и природной среды статочной защищенности

Индивидуальный риск обусловлен вероятностью реализации потенциаль-

ных опасностей при возникновении опасных ситуаций. Его можно определить по
числу реализовавшихся факторов риска:

Rи  P(t ) ,
L( f )

где Rи – индивидуальный риск;

Р – число пострадавших (погибших) в единицу времени t от определенного фак-
тора риска f;
L – число людей, подверженных соответствующему фактору риска f в единицу
времени t.
Источники и факторы индивидуального риска приведены в табл. 4.2.

Таблица 4.2
Источники и факторы индивидуального риска
Источник индивиду-
ального риска Наиболее распространенный фактор риска смерти
Внутренняя среда Наследственно-генетические, психосоматические заболевания,
организма человека старение
Совокупность личностных качеств человека как жертвы потенци-
Виктимность альных опасностей
Курение, употребление алкоголя, наркотиков, иррациональное
Привычки питание
Социальная эколо- Некачественный воздух, вода, продукты питания; вирусные ин-
гия фекции, бытовые травмы, пожары
 42

Профессиональная
деятельность Опасные и вредные производственные факторы
Транспортные сооб- Аварии и катастрофы транспортных средств, их столкновения с
щения человеком
Непрофессиональ- Опасности, обусловленные любительским спортом, туризмом,
ная деятельность другими увлечениями

Социальная среда Вооруженный конфликт, преступление, суицид, убийство

Окружающая при- Землетрясение, извержение вулкана, наводнение, оползни, ураган

родная среда и другие стихийные бедствия

Индивидуальный риск может быть добровольным, если он обусловлен де-

ятельностью человека на добровольной основе, и вынужденным, если человек
подвергается риску в составе части общества (например, проживание в экологи-
чески неблагоприятных регионах, вблизи источников повышенной опасности).
Профессиональный риск – вероятность нарушения (повреждения) здоро-
вья работника с учетом тяжести последствий в результате неблагоприятного вли-
яния факторов производственной среды и трудового процесса. Оценка професси-
онального риска проводится с учетом величины экспозиции факторов производ-
ственной среды и трудового процесса, а также показателей состояния здоровья и
утраты трудоспособности работников.
Технический риск – комплексный показатель надежности элементов тех-
носферы. Он выражает вероятность аварии или катастрофы с определенной тяже-
стью ущерба при эксплуатации машин, механизмов, реализации технологических
процессов, строительстве и эксплуатации зданий и сооружений:

Rт  ΔT (t) ,
T( f )

где Rт – технический риск;

ΔТ – число аварий в единицу времени t на идентичных технических системах и
объектах;
Т – число идентичных технических систем и объектов, подверженных общему
фактору риска f.
Источники и факторы технического риска приведены в табл. 4.3.
 43

Таблица 4.3
Источники и факторы технического риска
Источник техниче-
ского риска Наиболее распространенные факторы технического риска
Низкий уровень
научно- исследова- Ошибочный выбор по критериям безопасности направлений разви-
тельских работ тия техники и технологии
Выбор потенциально опасных конструктивных схем и принципов
действия технических систем. Ошибки в определении эксплуатаци-
Низкий уровень онных нагрузок. Неправильный выбор конструкционных материа-
опытно-конструк- лов. Недостаточный запас прочности. Отсутствие в проектах техни-
торских работ ческих средств безопасности
Опытное произ-
водство новой тех- Некачественная доводка конструкций, технологии, документации по
ники критериям безопасности
Отклонение от заданного химического состава конструкционных ма-
териалов. Недостаточная точность конструктивных размеров. Нару-
Серийный выпуск шение режимов термической и химико-термической обработки дета-
небезопасной тех- лей. Нарушение регламентов сборки деталей, узлов и монтажа кон-
ники струкций и машин
Нарушение правил Использование техники не по назначению. Нарушение паспортных
безопасной экс- (проектных) режимов эксплуатации. Несвоевременные профилакти-
плуатации техни- ческие осмотры и ремонты. Нарушение требований транспортирова-
ческих систем ния и хранения
Слабые навыки действия в сложной ситуации. Неумение оценивать
информацию о состоянии процесса. Слабое знание сущности проис-
ходящего процесса. Отсутствие самообладания в условиях стресса.
Ошибки персонала Недисциплинированность

Экологический риск выражает вероятность экологического бедствия, ка-

тастрофы, нарушения дальнейшего нормального функционирования и существо-
вания экологических систем и объектов в результате антропогенного вмешатель-
ства в природную среду или стихийного бедствия с определенной тяжестью
ущерба. Экологический риск может проявляться как непосредственно в зонах ан-
тропогенного вмешательства, так и за их пределами:

Rо  О(t ) ,
О
 44

где Ro –экологический риск;

ΔO(t) – число (антропогенных) экологических катастроф и стихийных бедствий в
единицу времени t;
О – число потенциальных источников экологических разрушений на рассматри-
ваемой территории.
Масштабы экологического риска Rоm оцениваются процентным соотноше-
нием площади кризисных или катастрофических территорий ΔS к общей площади
рассматриваемого биогеоценоза S:

Rоm  S 100%, .
S

Дополнительным косвенным критерием экологического риска может слу-

жить интегральный показатель экологичности территории предприятия, соот-
носимой с динамикой плотности населения (численности работающих):

Oт  L  M (t ) ,
S

где От – уровень экологичности территории;

ΔL – динамика плотности населения (работающих);
S – площадь исследуемой территории;
ΔM – динамика прироста численности населения (работающих) в течение периода
наблюдения, г.
Значение ΔM определяется:

ΔМ = G + F – U – V,

где G, F, U, V – численность родившихся за наблюдаемый период, прибывших в

данную местность на постоянное местожительство, умерших и погибших, выехав-
ших в другую местность на постоянное местожительство (уволившихся) соответ-
ственно.
В этой формуле разность G – U характеризует естественный, a F – V – ми-
грационный прирост населения на территории (текучесть кадров).
Положительные значения уровней экологичности позволяют разделять тер-
ритории по степени экологического благополучия и, наоборот, отрицательные
значения уровней – по степени экологического бедствия. Кроме того, динамика
 45

уровня экологичности территории позволяет судить об изменении экологической

ситуации на ней за длительные промежутки времени, определить зоны экологи-
ческого бедствия (демографического кризиса) или благополучия.
Источники и факторы экологического риска приведены в табл. 4.4.

Таблица 4.4
Источники и факторы экологического риска
Источник экологиче-
ского риска Наиболее распространенный фактор экологического риска

Антропогенное вме- Разрушение ландшафтов при добыче полезных ископаемых;

шательство в природ- образование искусственных водоемов; интенсивная мелиора-
ную среду ция; истребление лесных массивов

Техногенное влияние Загрязнение водоемов, атмосферного воздуха вредными ве-

на окружающую при- ществами, почвы – отходами производства; изменение газо-
родную среду вого состава воздуха; энергетическое загрязнение биосферы

Землетрясение, извержение вулканов, наводнение, ураган,

Природное явление ландшафтный пожар, засуха

Социальный риск характеризует вероятность (частоту) и тяжесть (мас-

штабы) негативных последствий чрезвычайных ситуаций, а также различного
рода явлений и преобразований, снижающих качество жизни людей. По существу,
это риск для группы или сообщества людей. Оценить его можно, например, по
динамике смертности, рассчитанной на 1000 человек соответствующей группы за
определенный промежуток времени:

Rс  1000(C2  C1) (t ),
L

где Rс – социальный риск;

C1 – число умерших в единицу времени t (смертность) в исследуемой группе в
начале периода наблюдения, например до развития чрезвычайных событий;
С2 – смертность в той же группе людей в конце периода наблюдения, например на
стадии затухания чрезвычайной ситуации;
L – общая численность исследуемой группы.
Источники и наиболее распространенные факторы социального риска при-
ведены в табл. 4.5.
 46

Таблица 4.5
Источники и факторы социального риска
Источник соци-
ального риска Наиболее распространенные факторы социального риска

Урбанизация эко-
логически не- Поселение людей в зонах возможного затопления, образование
устойчивых тер- оползней, селей, ландшафтных пожаров, извержения вулканов,
риторий повышенной сейсмичности региона

Промышленные
технологии и
объекты повы- Аварии на АЭС, ТЭС, химических комбинатах, продуктопрово-
шенной опасно- дах и т.п. Транспортные катастрофы. Техногенное загрязнение
сти окружающей среды

Социальные и
военные кон- Забастовки. Демонстрации протеста. Боевые действия. Примене-
фликты ние оружия массового поражения

Эпидемии Распространение вирусных инфекций

Безработица, голод, нищета. Ухудшение медицинского обслужи-

Снижение каче- вания. Низкое качество продуктов питания. Неудовлетворитель-
ства жизни ные жилищно-бытовые условия

В некоторых экономических и экологических проектах используется поня-

тие показателя (индекса, коэффициента) экономического риска, который опре-
деляется соотношением пользы и вреда, получаемых обществом от рассматрива-
емого вида деятельности:

Rэ  B 100%,
П

где Rэ – показатель экономического риска, %;

В – вред обществу от рассматриваемого вида деятельности;
П – польза обществу от рассматриваемого вида деятельности.
В общем виде

В = Зб + У,

где Зб – затраты на достижение данного уровня безопасности;

 47

У – ущерб, обусловленный недостаточной защищенностью человека и среды его

обитания от опасностей.
Чистая польза (сумма всех выгод в стоимостном выражении), получаемая
обществом от рассматриваемого вида деятельности:

П = Д – Зб – В > 0 или П = Д – Зп – Зб – У > 0,

где Ч – чистая польза;

Д – общий доход, получаемый от рассматриваемого вида деятельности;
Зп – основные производственные затраты.
Формула экономически обоснованной безопасности жизнедеятельности
имеет вид

У < Д – (3п + Зб).

В условиях хозяйственной деятельности необходим поиск оптимального от-

ношения затрат на безопасность и возможного ущерба от недостаточной защи-
щенности. Найти его можно, если задаться некоторым значением реально дости-
жимого уровня безопасности производства Кбп. Эту задачу можно решить мето-
дом оптимизации. Использование рассматриваемых видов риска позволяет вы-
полнять поиск оптимальных решений по обеспечению безопасности как на уровне
организации, так и на макроуровнях в масштабах инфраструктур. Для этого необ-
ходимо выбрать значение приемлемого риска.
Допустимый риск – риск, который при существующих общественных цен-
ностях в данной ситуации считается приемлемым. Этот риск сочетает в себе тех-
нологические, экономические, технические, экологические, социальные, право-
вые, этические и иные безопасности с экономическими возможностями его дости-
жения.

4.3 Функциональная модель развития риска

На процесс зарождения и развития риска оказывает наиболее сильное влия-
ние многообразие факторов и условий, характерных для промышленной системы
(рис. 4.1). Можно выделить целый ряд первопричин риска: отказы в работе узлов
и оборудования вследствие их конструктивных недостатков, плохого техниче-
ского изготовления или нарушения правил технического обслуживания; отклоне-
ния от нормальных условий эксплуатации; ошибки персонала; внешние воздей-
 48

ствия и пр. Вследствие возможности возникновения указанных причин многие си-

стемы, например опасные производственные объекты, часто находятся в неустой-
чивом состоянии, которое по отношению к безопасности производства становится
особенно критичным при возникновении аварийных ситуаций на объектах.
Риск возникает при следующих необходимых и достаточных условиях:
- существование опасности (опасной ситуации);
- проявление опасности;
- подверженность (чувствительность) объектов к воздействию опасности.

Рис. 4.1. Функциональная модель развития риска

 49

Между авариями в самых разных отраслях можно заметить явное сходство.

Обычно аварии предшествует накопление дефектов в оборудовании или отклоне-
ния от нормального хода процессов. Эта фаза может длиться минуты, сутки или
даже годы. Сами по себе дефекты или отклонения еще не приводят к аварии, но
готовят почву для нее. Операторы, как правило, не замечают этой фазы из-за не-
внимания к регламенту или недостатка информации о работе объекта, так что у
них не возникает чувства опасности. На следующей фазе происходит неожидан-
ное или редкое событие, которое существенно меняет ситуацию. Операторы пы-
таются восстановить нормальный ход технологического процесса, но, не обладая
полной информацией, зачастую только усугубляют развитие аварии.
Наконец, на последней фазе еще одно неожиданное событие – иногда со-
всем незначительное – играет роль толчка, после которого техническая система
перестает подчиняться людям и происходит катастрофа.
Риск является неизбежным, объективным сопутствующим фактором про-
мышленной и иной деятельности. Управление риском предполагает скоординиро-
ванные действия по руководству и управлению организацией в отношении риска.
Управление риском может включать в себя мониторинг, оценивание (переоцени-
вание) и действия, направленные на обеспечение соответствия принятым реше-
ниям.

4.4 Классификация источников и уровней риска смерти человека

Современное состояние риска смерти человека представлено в табл. 4.6.

Таблица 4.6
Классификация источников и уровней риска смерти человека в промыш-
ленно развитых странах (R – число смертельных случаев, чел-1 год-1)

Источник Причины Среднее значение

Внутренняя среда Генетические и соматические заболе-

организма человека вания, старение Rcр = (0,6 – 1,0)·10-2

Rср=1·10-6
Наводнения 4·10-5
Несчастные случаи от стихийных бед- Землетрясения 3·10-5
Естественная среда ствий (землетрясения, ураганы, навод- Грозы 6·10-7
обитания нения и др.) Ураганы 3·10-8
 50

Несчастные случаи в быту, на транс-

порте, заболевания от загрязнений
Техносфера окружающей среды Rср=1·10-3

Профессиональная деятель-
ность:
приемлемо безопасная
R < 1·10-4
относительно безопасная
Профессиональные заболевания, R < 1·10-4 + 1·10-3
Профессиональная несчастные случаи на производстве опасная R < 1·10-3+ 1·10-2
деятельность (при профессиональной деятельности) особо опасная R < 1·10-2

Самоубийства, самоповреждения, пре-

ступные действия, военные действия и
Социальная среда тд. Rср= (0,5 – 1,5)·10-4

Использование значения риска в качестве единого индекса вреда при оценке

действия различных негативных факторов на человека в настоящее время приме-
няется для обоснованного сравнения безопасности различных отраслей эконо-
мики и видов деятельности, аргументации социальных преимуществ и компенса-
ций для определенной категории лиц.
Достижение некоторого приемлемого риска является не только оценкой без-
опасности в какой-то одной отрасли промышленности, но и применяется для
оценки изменения уровня безопасности со временем и при различных условиях
труда. Это также важно для количественного установления диапазона риска по
всей промышленности в целом, так, чтобы безопасность пределов воздействия
различных производственных факторов могла быть должным образом оценена в
части перспективы профессионального риска вообще, его изменения и минимиза-
ции. Ожидаемый (прогнозируемый) риск R – это произведение частоты реализа-
ции конкретной по своим последствиям опасности f на произведение вероятно-
стей нахождения человека в «зоне риска» при различном регламенте технологи-
ческого процесса. Эту величину удобно использовать в практической работе ор-
ганизации.

R  fП pi (i  1,2,3,..., n),
n

где f – число несчастных случаев (смертельных исходов) от данной опасности, чел-

1
·год-1 (для отечественной практики f = Кч10-3, то есть соответствует коэффици-
енту частоты несчастных случаев, деленному на 1000);
 51

n
П pi . – произведение вероятностей нахождения работника в «зоне риска»;
i

р1 – вероятность нахождения работника в цехе в течение года (отношение числа

рабочих дней в году к общему числу дней в году);
р2 – вероятность работы человека на производстве в течение недели (отношение
числа рабочих дней в неделе к числу дней недели);
р3 – вероятность выполнения работником технологического задания непосред-
ственно на оборудовании (отношение времени выполнения задания к продолжи-
тельности рабочей смены) и т.п. (то есть вероятность участия работника в произ-
водственной деятельности).
Использование формулы для оценки вероятности производственного риска
удобно тем, что, основываясь на имеющихся на производстве данных о частоте
несчастных случаев (подлежат обязательному хранению), можно прогнозировать
величину возможного риска, так как регламент технологических процессов дает
четкие сведения о времени взаимодействия человека с производственными опас-
ностями в течение рабочего дня, недели, года, то есть позволяет определить веро-
ятность нахождения работника в «зоне риска». Такой прогноз очень удобен при
формировании мероприятий по улучшению условий труда на производстве, так
как использование формулы позволяет определять величины рисков воздействия
различных негативных факторов для конкретного технологического процесса
производства, проводить оценку значимости каждого фактора с позиции безопас-
ности, что и является основой формирования мероприятий по улучшению усло-
вий труда.
 52

5 СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД И МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АППАРАТ АНА-

ЛИЗА НАДЕЖНОСТИ И ТЕХНОГЕННОГО РИСКА

5.1 Приемлемый риск как уровень безопасности производства

Приемлемый риск – это такой риск, который в данной ситуации (при дан-
ных обстоятельствах, при данном уровне развития науки и технологий) допустим
при существующих общественных ценностях. Социально приемлемый риск оце-
нивает не только и не столько абсолютные значения риска с учетом многих аспек-
тов жизнедеятельности, сколько существующие тенденции роста или снижения
рисков различных консервативных и новых видов деятельности, принимаемых
обществом. Приемлемый риск уместно определять на различных уровнях – от ор-
ганизации отрасли экономики до государства.
Необходимость формирования концепции приемлемого (допустимого)
риска обусловлена невозможностью создания абсолютно безопасной деятельно-
сти (технологического процесса). Приемлемый риск сочетает в себе технические,
экономические, социальные и политические аспекты. На практике это всегда ком-
промисс между достигнутым в обществе уровнем безопасности (исходя из пока-
зателей смертности, заболеваемости, травматизма, инвалидности) и возможно-
стями его повышения экономическими, технологическими, организационными и
другими методами. Экономические возможности повышения безопасности техни-
ческих и социотехнических систем не безграничны. Так, на производстве, затра-
чивая чрезмерные средства на повышение безопасности технических систем,
можно ослабить финансирование социальных программ производства (сокраще-
ние затрат на приобретение спецодежды, медицинское обслуживание, санаторно-
курортное лечение и др.).
Пример определения приемлемого риска представлен на рис. 5.1. При уве-
личении затрат на совершенствование оборудования технический риск снижа-
ется, но растет социальный. Суммарный риск имеет минимум при определенном
соотношении между инвестициями в техническую и социальную сферу. Это об-
стоятельство надо учитывать при выборе приемлемого риска. Подход к оценке
приемлемого риска очень широк. Такая зависимость одинаково приемлема как
для государства, так и для конкретной организации. Главным остается в первом
случае выбор приемлемого риска для общества, во втором – для коллектива орга-
низации.
В настоящее время с учетом международной практики принято считать, что
действие техногенных опасностей (технический риск) должно находиться в пре-
 53

делах от 10-7 – 10-6(смертельных случаев чел-1 год-1), а величина 10-6 является мак-
симально приемлемым уровнем индивидуального риска. В российском законода-
тельстве в области безопасности эта величина используется для оценки пожарной
безопасности, радиационной безопасности.
Мотивированный (обоснованный) и немотивированный (необоснован-
ный) риск. В случае производственных аварий, пожаров, в целях спасения людей,
пострадавших от аварий и пожаров, человеку приходится идти на риск. Обосно-
ванность такого риска определяется общественной необходимостью оказания по-
мощи пострадавшим людям, служебной обязанностью, личным желанием спасти
от разрушения дорогостоящее оборудование или сооружения предприятия.

Рис. 5.1. Определение приемлемого риска

В то же время пренебрежение человеком выявленных опасностей приводит

к ситуациям, связанным с индивидуально и общественно неоправданным рискам.
Так, нежелание работников на производстве руководствоваться действующими
требованиями безопасности технологических процессов, неиспользование
средств индивидуальной защиты и т.п. может сформировать необоснованный
риск, как правило, приводящий к травмам и формирующий предпосылки аварий
на производстве.
На рис. 5.2 показана одна из возможных форм представления качественной
оценки риска для различных видов и продуктов человеческой деятельности.
 54

Рис. 5.2. Качественные оценки риска различных сфер и продуктов деятель-

ности человека (общественное мнение граждан и средств массовой информации
по проблемам управления рисками и снижения рисков)

Обыденные представления о риске возможных неблагоприятных послед-

ствий, связанных с жизнью или здоровьем человека, включают в себя самые раз-
нообразные аспекты и существенно зависят от принятых во внимание признаков:
длительности воздействия, оправданности, тяжести последствий и т.д.

5.2 Количественные показатели производственного риска

Практический опыт в области управления охраной труда позволил вырабо-
тать ряд специальных оценочных показателей производственного риска. Они мо-
гут рассматриваться как объективные количественные характеристики уровня
безопасности и охраны труда хозяйствующих субъектов (компаний, предприятий,
организаций), а также отраслей, подотраслей, видов экономической деятельности
и государства в целом. Некоторые из этих показателей сформулированы в отно-
сительных единицах, что позволяет легко сравнивать организации, отрасли эко-
номики, а также страны мирового сообщества.
Наиболее часто уровень производственного травматизма характеризуется:
 55

коэффициентом частоты несчастных случаев

K f  НС 1000,
P

коэффициентом тяжести несчастных случаев, Кт

Kт ,

коэффициентом потерь, Кп

Kп  K f Kт  
Д
1000,
P

коэффициентом частоты несчастных случаев со смертельным исходом, Ксм

Kсм  НСсм 1000,

P

коэффициентом обобщенных трудовых потерь, Коб

Kоб  K f Kт + Kсм 6000,

где НС – число несчастных случаев (НС) за анализируемый период (обычно один

календарный год);
Р – среднесписочная численность работников в рассматриваемом периоде;
∑Д – суммарное число дней временной нетрудоспособности, вызванных всеми
несчастными случаями;
НСсм – число несчастных случаев со смертельным исходом;
6000 – условные трудовые потери в днях на один несчастный случай со смертель-
ным исходом.
Опасные и вредные условия труда являются причинами не только несчаст-
ных случаев, но также профессиональной и производственно обусловленной об-
щей заболеваемости. Частоту профессиональной заболеваемости K проф
f в Россий-
ской Федерации принято определять в расчете на 10 000 работников, то есть
 56

K проф
f  ПЗ 104 ,
P

где ПЗ – число впервые установленных профессиональных заболеваний (ПЗ).

Частоту производственно обусловленной общей заболеваемости K пр.з f

обычно определяют на 100 чел.:

K пр.з
f  α ОЗ 100,
P

где ОЗ – число случаев общей заболеваемости (ОЗ);

α = 0,25...0,3 – коэффициент, учитывающий долю производственно обусловлен-
ной заболеваемости в совокупности всех дней нетрудоспособности, учтенных как
временная нетрудоспособность (ранее временная нетрудоспособность учитыва-
лась по форме 16-ВН).
Под производственно обусловленными заболеваниями понимают общие
(непрофессиональные) заболевания, возникающие в результате неспецифиче-
ского воздействия на организм человека неблагоприятных условий труда. При та-
ких условиях снижается общая сопротивляемость организма.
По мнению большинства специалистов частота заболеваний полнее харак-
теризует состояние условий труда, чем, например, длительность временной не-
трудоспособности, которая зависит от эффективности использованных методов
лечения и лекарственных средств. По данным многих отечественных и зарубеж-
ных авторов потери рабочего времени в связи с производственно обусловленной
заболеваемостью составляют от 10 до 60 % общих потерь рабочего времени от
временной нетрудоспособности.
В настоящее время для оценки степени соответствия состояния условий
труда нормативным значениям и степени влияния на организм человека отклоне-
ний от нормативных значений факторов условий труда предложена и использу-
ется система специальных баллов (обычно используется шестибалльная шкала).
При этом баллы имеют следующий смысл: 1 – оптимальные условия труда; 2 –
допустимые условия труда; 3 – не вполне благоприятные условия (пограничное
состояние организма); 4 – неблагоприятные условия (предпатологическое состоя-
ние организма у вполне здоровых людей); 5 – весьма неблагоприятные (экстре-
мальные) условия; 6 – сверхэкстремальные, критические условия. Чем выше балл,
 57

тем больше несоответствие состояния условий труда по данному фактору дей-

ствующим нормам и тем сильнее выражено опасное и вредное его действие на
организм. Если обозначить эти баллы через ХУ, то для оценки состояния условий
труда могут быть введены следующие показатели:
Интенсивность или коллективная мощность дозы J неблагоприятного
воздействия факторов условий труда

  X
m n
J ij Nij ,
j 1 i 1

где m – число цехов (участков) на предприятии;

n – число учитываемых факторов условий труда в цехе (участке);
Хij – балльная оценка j-го фактора условий труда;
Nij – число работающих, находящихся под воздействием ij-го фактора.
Коллективная доза D неблагоприятного воздействия

D = JТ,

где Т – продолжительность воздействия неблагоприятных условий труда, лет.

Средневзвешенный балл X ср.в

X ср.в  m
J
n ,

j 1 i 1
Nij

Таким образом, чем больше интенсивность J, тем выше показатели заболе-

ваемости работающих.
Приведенные зависимости характеризуют состояние условий труда в целом
по предприятию (организации), но без учета условий, складывающихся на рабо-
чих местах. На j-м рабочем месте состояние условий труда может быть оценено
суммой баллов X ср.в   X ij , где Xij – балльная оценка i-го фактора на j-ом рабочем
m

i 1

месте, m – число факторов на j-ом рабочем месте.

Интенсивность воздействия неблагоприятных факторов Jрм в целом по
всему предприятию в данном случае определяется как
 58

 
J рм    X ij N j ,
M n

j 1  i 1 

где М – число рабочих мест на предприятии;

Nj – число лиц, занятых на j-ом рабочем месте.
Средневзвешенная сумма баллов Sсp.в для одного рабочего места будет опре-
деляться зависимостью

Sср.в  M
J рм
,

j 1
Nj

Если эту сумму умножить на продолжительность воздействия неблагопри-

ятных условий труда Т, то получаем средневзвешенную коллективную дозу не-
благоприятного воздействия опасных и вредных факторов для одного рабочего
места.
В настоящее время многие отмечают, что поток несчастных случаев на про-
изводстве распределяется по дискретному пуассоновскому закону: поток несчаст-
ныхслучаев обладает свойствами стационарности (интенсивность несчастных
случаев не зависит от времени работы), ординарности (вероятность возникнове-
ния двух несчастных случаев и более на малом отрезке времени является величи-
ной более высокого порядка малости по сравнению с вероятностью одного случая
травмирования), отсутствием последействия (на любых двух не перекрещиваю-
щихся отрезках времени числа проявлений несчастных случаев независимы). Ста-
ционарность доказывается тем, что число случаев травмирования по годам меня-
ется незначительно, ординарность – тем, что групповые несчастные случаи про-
исходят крайне редко. Отсутствие последействия подтверждается тем, что число
несчастных случаев, например, в декабре не зависит от того, сколько их было в
предыдущем месяце, то есть несчастные случаи появляются на оси времени по
причинам, не зависимым от самих этих случаев. Вероятность несчастных случаев,
по данным В.М. Минько, может быть представлена формулой

 Kf 
 Ntβ 1000 
P(к)    exp   Ntβ K f  ,
 1000 
k! 

где Р(к) – вероятность k несчастных случаев, k = 0, 1, 2, 3, ...;

 59

N – число работающих; t – продолжительность работы, лет;

β – повышающий коэффициент (используется, когда есть основания считать дан-
ные о несчастных случаях заниженными), имеются результаты исследований, из
которых вытекает, что 1 < β < 5.
Приведенное выражение позволяет получать прогностические оценки раз-
личных событий, связанных с производственным травматизмом. Может быть по-
лучен и риск R травмирования

R  1 P(о) ,

где Р(о) вычисляется по приведенному выше выражению.

При k = 0

P(о)  exp  Ntβ 1000

R f
,
 

Если вместо коэффициента частоты ввести коэффициент смертности Ксм, то

справедливо записать

 K см 
 Ntβ 1000 
P(ксм )    exp   Ntβ K см  ,

kсм !  1000 

где P(ксм ) – вероятность Ксм (Ксм = 0, 1, 2, ...) несчастных случаев со смертельным

исходом.
Изложенные выше количественные показатели могут быть использованы в
практике управления риском производственного травматизма.

5.3 Понятия, термины и базовые элементы системного анализа опас-

ностей
Система – это совокупность взаимосвязанных компонентов, взаимодей-
ствующих между собой таким образом, что достигается определенный резуль-
тат. Под компонентами системы понимают материальные объекты, отношения
и связи. Любой исправный механизм представляет собой техническую си-
стему.
 60

Системный анализ – это совокупность методологических средств, ис-

пользуемых для подготовки и обоснования решений по сложным проблемам, в
данном случае, безопасности.
Предметом изучения системного анализа (анализа) является функциони-
рование сложной эргатической системы. Эргатическая система – одним из
элементов которой является человек. Примером эргатической системы является
человек, управляющий или обслуживающий машину. При этом применяют по-
нятия «человек – машина», «человек – среда» или «человек – машина – окружа-
ющая среда». Принцип системности – объединение и анализ явлений в их вза-
имосвязи.
Характерное свойство систем – их эмерджентность, то есть наличие но-
вых качеств (свойств), не присущих отдельным элементам системы.
Целью системного анализа безопасности является выявление причин,
влияющих на появление нежелательных событий, определение вероятности
проявления опасности и разработка предупредительных мероприятий, умень-
шающих проявление опасности.
Методологический статус такого анализа необычен: в нем переплетаются
элементы теории и практики, строгие формализованные методы сочетаются с
интуицией и личным опытом, с эвристическими приемами.
Ценными элементами системного анализа являются методики анализа
надежности, отказов и их последствий; анализа человеческого фактора в выпол-
нении операций и методы построения логических сетей причин и событий, ко-
торые получили название «деревьев отказов».
Этот вид анализа предполагает сначала установление одного определен-
ного нежелательного события – «венчающего». Выстраивается логическая це-
почка проявления тех или иных событий под действием различных причин. В
логической диаграмме события и условия их возникновения показаны как логи-
ческие следствия других событий и условий, а причинные отношения указыва-
ются логическими символами («и», «или»). Так как одно и то же событие (не-
желательное) может наступать под действием различных причин, различных
 61

логических цепочек, то причины и опасности образуют иерархические, цепные

структуры или системы. Графическое изображение таких зависимостей напоми-
нает ветвящееся дерево.
При построении дерева опасностей следует заменять абстрактные собы-
тия менее абстрактными, разделять события на элементарные, точно определять
причину событий, находить совместно действующие причины, точно указывать
место отказа элемента.
При анализе дерева опасностей определяют максимальные сочетания
(аварийные) и минимальную траекторию, приводящую к конечному событию.
При сложном дереве опасностей возможны различные наборы исходных собы-
тий, ведущие к вершине дерева (аварийные сочетания). Полная совокупность
таких сочетаний представляет собой все варианты событий, при которых воз-
можна авария. Сравниваются различные маршруты, ведущие к вершине дерева,
и определяются наиболее короткие, то есть наиболее опасные.
В основе количественной оценки риска лежит математический аппарат
теории вероятности. Для относительно простых примеров, когда отсутствуют
условные вероятности:
при знаке «и» Р(в) = S Р(Аi),
при знаке «или» Р(в) = 1 – S[1 – Р(Аi )],
где: Р(в) – вероятность выходного события; Р(Аi), Р(Аi ) – вероятности входных
событий; i = 1.
При необходимости разрабатываются рекомендации по введению измене-
ний в системах контроля, управления и обеспечения безопасности (например,
вводится дополнительная блокировка).
Основной проблемой при анализе эксплуатационной безопасности си-
стемы является определение параметров надежности работы элементов обору-
дования, а также отсутствие данных о надежности работы операторов при ис-
следовании не полностью автоматизированных систем. Некоторые данные по
надежности технических систем приведены в Приложении 3 ГОСТ 12.1.004 –
91.
 62

5.4 Модель анализа системы «человек – машина – окружающая

среда» и алгоритм анализа риска
Объектом анализа опасностей является система «человек – машина – окру-
жающая среда». Анализ опасностей делает предсказуемыми нежелательные собы-
тия, описывает опасности качественно и количественно и заканчивается планиро-
ванием предупредительных мероприятий.
Любая опасность реализуется, принося ущерб из-за какой-то причины или
нескольких причин. Без причин нет реальных опасностей. Следовательно, предот-
вращение опасностей или защита от них базируется на знании причин. Между ре-
ализованными опасностями и причинами существует причинно-следственная
связь; опасность есть следствие некоторой причины (причин), которая, в свою
очередь, является следствием другой причины и т.д. Τᴀᴋᴎᴍ ᴏбразоᴍ, причины и
опасности образуют иерархические, цепные структуры или системы. Графическое
изображение таких зависимостей чем-то напоминает ветвящееся дерево. В лите-
ратуре по анализу безопасности объектов используются термины «дерево при-
чин», «дерево отказов», «дерево опасностей», «дерево событий». Как правило,
имеются ветви причин и ветви опасностей, что полностью отражает диалектиче-
ский характер причинно-следственных связей. Разделение этих ветвей нецелесо-
образно, а иногда и невозможно. По этой причине точнее называть полученные в
процессе анализа безопасности объектов графические изображения «деревьями
причин и опасностей».
Дерево можно строить как сверху вниз, так и снизу вверх; как до, так и после
наступления нежелательного события. Глубина ветвления определяется целями
анализа.
Одно из главных достоинств дерева – ϶ᴛᴏ наглядность.

последствия

опасность
причины
 63

Важно заметить, что для сложных технических систем строятся деревья

отказа, которые отображают возможное развитие аварийной ситуации при отка-
зах элементов устройств.
Основной проблемой при анализе безопасности является установление па-
раметров или границ "дерева". Эти ограничения целиком зависят от конкретных
целей анализа.
Анализ безопасности может осуществляться априорно или апостериорно,
т.е. до или после нежелательного события. В обоих случаях используемый метод
может быть прямым и обратным. При априорном анализе исследователь выби-
рает такие нежелательные события, которые являются потенциально возмож-
ными для данной системы, и пытается составить набор различных ситуаций, ко-
торые могут привести к их появлению. Апостериорный анализ выполняется по-
сле того, как нежелательные события уже произошли. Цель анализа – разработка
рекомендаций на будущее. Априорный и апостериорный анализы дополняют
друг друга.
Прямой метод анализа состоит в изучении причин, чтобы предвидеть по-
следствия. При обратном методе анализируются последствия, чтобы определить
причины, т.е. анализ начинается с венчающего события. Конечная цель всегда
одна – предотвращение негативных последствий.

Человек как элемент системы «человек – среда».

Человек выполняет основные функции в данной системе:
1 – получение и восприятие информации;
2 – анализ информации, принятие решений;
3 – совершение действий по изменению среды.
Получение информации о состоянии среды происходит с помощью анали-
заторов – органов чувств: слуха, зрения, вкуса, обоняния, осязания. Все они ха-
рактеризуются нижним и верхним порогом ощущения. Нижний порог чувстви-
тельности – минимальная адекватно ощущаемая интенсивность сигнала; верхний
 64

порог – максимально адекватно ощущаемая величина сигнала (обычно ϶ᴛᴏ появ-

ление боли). Таким образом, человек получает информацию только в определен-
ном диапазоне, за пределами этих порогов информация человеком не восприни-
мается. Кроме этого, у человека нет органов чувств, которые воспринимали бы
электромагнитные поля, радиацию.
Каждый орган чувств обладает порогом различения информации – ϶ᴛᴏ раз-
ность между сигналами по величине, которые человек воспринимает как неоди-
наковые, разные сигналы.
Функционирование разных анализаторов существенно изменяется под вли-
янием неблагоприятных для человека условий. Изменения различных характери-
стик анализаторов могут вызвать низкие и высокие температуры, вибрации, пере-
грузки, высокие потоки информации, утомление, состояние стресса и др.
Органы чувств могут искажать информацию о состоянии среды, поэтому
получаемая человеком информация может быть недостоверной.
Человек постоянно приспосабливается к изменяющимся условиям окружа-
ющей среды благодаря гомеостазу. Гомеостаз – относительное динамическое по-
стоянство состава и свойств внутренней среды и устойчивость базовых физиоло-
гических функций организма.
При малых уровнях воздействия раздражителя человек просто восприни-
мает информацию, поступающую извне. При высоких уровнях воздействия про-
являются нежелательные биологические эффекты. Компенсация изменений фак-
торов среды обитания оказывается возможной благодаря активации систем, от-
ветственных за адаптацию. В некоторых ситуациях, когда раздражитель чрез-
мерно силен, эффективная адаптация не формируется и происходит нарушение
гомеостаза; стимулируемый этими нарушениями стресс достигает чрезвычайной
интенсивности и длительности – возникает развитие заболеваний.
Любая деятельность содержит ряд обязательных психических процессов и
функций, которые обеспечивают достижение требуемого результата.
Психология безопасности труда составляет важное звено в структуре меро-
приятий по обеспечению безопасной деятельности человека. Опыт показывает,
 65

что в базе аварийности и травматизма часто лежат не инженерно-конструкторские

дефекты, а организационно-психологические причины.
Причины возникновения опасных ситуаций и производственных травм, свя-
занных с человеческим фактором, можно расположить по следующим уровням:
- уровень индивидуума (врожденные или приобретенные психические и фи-
зиологические характеристики человека);
- уровень ближней среды (условия труда, нарушение коллегиальных отно-
шений, неудовлетворительный инструктаж по безопасности труда и т.д.);
- уровень общества (недостаточная информированность о профессиональ-
ных рисках и последствиях от них, изъяны в стратегии организации безопасного
труда в отрасли или регионе и т.д.).
При обстоятельствах, одинаковых для всех работающих, определяющее
значение в формировании линии поведения каждого человека в отдельности,
имеют его индивидуальные качества. Οʜᴎ включают: тип нервной системы, тем-
перамент, характер, особенности мышления, образование, опыт, воспитание, здо-
ровье и т.д.
Системы имеют качество, которых нет у элементов их образующих. Цель
системного анализа безопасности состоит в том, чтобы выявить причины, влияю-
щие на появление нежелательных событий и разработать предупредительные ме-
роприятия.
Методы анализа: методы определяют путь, способ достижения данной цели.
Различают госсферы (рабочая зона), в которой могут возникать опасности, нок-
сосфера – пространство, в котором постоянно или периодически возникают опас-
ности.
Рабочая зона – пространство, где находится рабочий без перерывов 2 часа
или 50 % всей рабочей смены. Существует 3 базовых метода: метод А – разделе-
ние сфер (разделение гомо- и ноксосферы), для этого применяют дистанционное
управление, автоматизацию, роботизацию; метод Б – нормализация ноксосферы,
применяя различные способы защиты; метод В – адаптация человека к среде с
повышенной опасностью.
 66

Анализ условий жизнедеятельности – это сложный процесс, требующий

соответствующей подготовки.
Рассмотрим примерную схему подобного анализа.
1. Производится декомпозиция проектируемого или существующего объ-
екта жизнедеятельности на элементы. Уровень детализации зависит от особенно-
стей объекта, условий и целей и других факторов. Например, для анализа трудо-
вого процесса в общем случае конкретизируются: предметы труда, орудия труда
(машины, сооружения, здания); продукты труда и полуфабрикаты; источники и
виды энергии (электрическая, пневматическая и т.д.); технологические про-
цессы, операции, действия; природно-климатические факторы; растения, живот-
ные; персонал; рабочие места, участки и т.д.
2. Идентифицируются опасности, создаваемые каждым элементом, в ре-
зультате чего составляется номенклатура (перечень) опасностей для данного
объекта.
3. Производится количественная и качественная оценка опасностей, срав-
нение их с нормами, в результате чего определяется перечень опасностей, за-
щита от которых необходима.
4. Определяются цели проектирования, т.е. количественно определяются
параметры, которые должны быть достигнуты.
5. Анализируются возможные принципы и средства обеспечения безопас-
ности, их достоинства и недостатки, выбираются конкретные решения.
Обеспечение безопасности жизнедеятельности представляет собой слож-
ный процесс, в котором можно выделить элементарные составляющие, исходные
положения, идеи, именуемые принципами. Многообразие жизнедеятельности,
особенности технологических процессов, разнообразие применяемого оборудо-
вания, материалов и т.п. обусловливает многообразие принципов обеспечения
безопасности. Принципы позволяют находить оптимальные решения защиты от
опасностей на основе сравнительного анализа конкурирующих вариантов. Их
необходимо рассматривать во взаимосвязи, как элементы, дополняющие друг
 67

друга. В зависимости от конкретных условий одни и те же принципы реализу-

ются по-разному.
Средства обеспечения безопасности – это конструктивное, организацион-
ное, материальное воплощение, конкретная реализация принципов. Они делятся
на средства коллективной (СКЗ) и индивидуальной защиты (СИЗ). В свою оче-
редь СКЗ и СИЗ делятся на группы в зависимости от характера опасностей, кон-
структивного исполнения, области применения.
В широком понимании к средствам безопасности следует относить все то,
что способствует защищенности человека от опасности, а именно: воспитание,
образование, укрепление здоровья, дисциплинированность, здравоохранение,
государственные органы управления и т.п.
Практика дает основания для утверждения того, что жизнедеятельность че-
ловека потенциально опасна. Это утверждение носит аксиоматический характер.
Аксиома предопределяет, что все действия человека и все компоненты среды
обитания, прежде всего, технические средства и технологии, кроме позитивных
свойств и результатов, обладают способностью генерировать травмирующие и
вредные факторы. При этом любое новое позитивное действие или результат
неизбежно сопровождается возникновением новых негативных факторов.
Безопасность жизнедеятельности – одна из важнейших сторон научных и
практических интересов человечества с древних времен до наших дней. Человек
всегда стремился обеспечить свою безопасность. С развитием промышленности
эта задача потребовала специальных знаний. В наше время к естественным опас-
ностям прибавились многочисленные факторы антропогенного происхождения,
в основе возникновения которых лежит человеческая деятельность, направлен-
ная на формирование и трансформацию потоков вещества, энергии и информа-
ции. Страна и общество несут огромные потери от несчастных случаев, пожаров,
аварий, катастроф.
 68

Безопасность жизнедеятельности призвана сыграть важную социальную

роль в стабилизации нашего общества, внести вклад в повышение уровня без-
опасности жизнедеятельности народа. Особое значение в вопросах защиты от
опасностей имеет воспитание человека.
Безопасность жизнедеятельности базируется на достижениях инженерной
психологии, физиологии человека, охраны труда, экологии, эргономики, эконо-
мики и др. Методологической базой безопасности жизнедеятельности является
системный анализ.
Принципы обеспечения безопасности по признаку их реализации условно
делятся на 4 класса:
- ориентирующие,
- технические,
- организационные,
- управленческие.
Ориентирующие принципы представляют собой основополагающие идеи,
определяющие направление поиска безопасных решений и служащие методоло-
гической и информационной базой. К ним относятся принципы активности опе-
ратора, гуманизации деятельности, деструкции, замены оператора, классифика-
ции, ликвидации опасности, системности, снижения опасности.
Технические принципы направлены на непосредственное предотвращение
действия опасностей и основаны на использовании физических законов. К ним
относятся принципы защиты расстоянием, блокировки, вакуумирования, герме-
тизации, компрессии, прочности, слабого звена, флегматизации, экранирования.
Организационные принципы реализуют положения научной организации
деятельности. К ним относятся принципы защиты временем, информации, резер-
вирования, несовместимости, нормирования, подбора кадров, последовательно-
сти, эргономичности.
 69

Управленческие принципы определяют взаимосвязь и отношения между

отдельными стадиями и этапами процесса обеспечения безопасности. К ним от-
носятся принципы адекватности, компенсации, контроля, обратной связи, ответ-
ственности, плановости, стимулирования, эффективности.
Рассмотрим детальнее некоторые принципы.
Принцип системности состоит в том, что любое явление, действие, вся-
кий объект рассматривается как элемент системы. К элементам системы отно-
сятся материальные объекты, а также отношения и связи, существующие между
ними. Так, например, пожар как физическое явление возможен при наличии го-
рючего вещества, кислорода в воздухе не менее 14 % по объему, источника за-
жигания определенной мощности и совмещении перечисленных этих трех усло-
вий в пространстве и времени. Указанные условия – это элементы, образующие
определенную систему, так как результатом их взаимодействия является одно
конкретное следствие – пожар. Принцип системности ориентирует на учет всех
элементов, формирующих рассматриваемый результат, на полный учет обстоя-
тельств и факторов для обеспечения безопасности.
Принцип деструкции заключается в том, что система, приводящая к опас-
ному результату, разрушается за счет исключения из нее одного или нескольких
элементов. Принцип деструкции органически связан с принципом системности и
имеет столь же универсальное значение.
При анализе безопасности сначала используют принцип системности, а за-
тем, учитывая принцип деструкции, разрабатывают мероприятия, направленные
на исключение некоторых элементов, что приводит к желаемой цели.
Принцип снижения опасности заключается в использовании решений,
которые направлены на повышение безопасности, но не обеспечивают достиже-
ния желаемого или требуемого по нормам уровня. Так, для защиты от поражения
электрическим током применяют малые напряжения (до 42 В). При этом опас-
ность поражения током снижается, но не исключается полностью.
 70

Принцип ликвидации опасности состоит в устранении опасных и вред-

ных факторов, что достигается изменением технологии, заменой опасных ве-
ществ безопасными, применением безопасного оборудования, совершенствова-
нием организации труда и другими средствами. Этот принцип наиболее прогрес-
сивен по своей сути. С поиска способов реализации именно этого принципа сле-
дует начинать работы по повышению уровня безопасности.
Принцип замены оператора состоит в том, что функции оператора пору-
чаются промышленным роботам, манипуляторам или исключаются совсем за
счет изменения технологического процесса. Это позволяет избежать воздействия
опасностей на человека, хотя сами опасности не устраняются.
Принцип классификации состоит в делении элементов окружающей чело-
века среды на группы, категории, степени и другие множества по признакам,
связанным с обеспечением безопасности. Классификации упрощают процесс
изучения явлений окружающего мира и принятия решений по обеспечению без-
опасности.
Принцип защиты расстоянием заключается в установлении такого рас-
стояния между человеком и источником опасности, при котором обеспечивается
заданный уровень безопасности. Принцип основан на том, что действие опасно-
стей ослабевает по тому или иному закону или полностью исчезает в зависимо-
сти от расстояния. Он используется, например, чтобы избежать распространения
пожара (противопожарные разрывы), для защиты жилых застроек от опасных и
вредных факторов производства (санитарно-защитные зоны), для защиты от воз-
действия электрического тока (недоступность линий электропередач) и т.п.
Принцип прочности состоит в том, что в целях повышения уровня без-
опасности усиливают способность материалов, конструкций и их элементов со-
противляться разрушениям и остаточным деформациям от механических воздей-
ствий. Реализуется данный принцип с помощью так называемого коэффициента
запаса прочности.
 71

Принцип слабого звена состоит в применении в целях безопасности ослаб-

ленных элементов конструкций или специальных устройств, которые разруша-
ются при определенных, предварительно рассчитанных значениях опасности,
обеспечивая сохранность объектов и безопасность людей. Этот принцип исполь-
зуется, например, при устройстве предохранительных клапанов, электрических
предохранителей, молниезащите и т.п.
Принцип экранирования состоит в том, что между источником опасности
и человеком устанавливается преграда, обеспечивающая безопасность. Применя-
ются, как правило, разнообразные по конструкции экраны для защиты от тепло-
вых, ионизирующих, электромагнитных излучений, вибрации, шума, в средствах
индивидуальной защиты.
Принцип флегматизации заключается в применении ингибиторов и
инертных компонентов в целях замедления скорости реакций.
Принцип защиты временем предполагает сокращение до безопасных зна-
чений длительности нахождения людей в условиях воздействия опасности. Этот
принцип имеет значение при защите от ионизирующих излучений, от шума, при
установлении продолжительных отпусков, при хранении баллонов со сжижен-
ными газами, химических веществ и т.п.
Принцип нормирования состоит в регламентации условий, соблюдение
которых обеспечивает заданный уровень безопасности. Нормы являются исход-
ными данными для расчета и организации мероприятий по обеспечению без-
опасности. При нормировании учитываются психофизические характеристики
человека, а также технические и экономические возможности. Нормативы уста-
новлены почти для всех видов опасностей.
Принцип несовместимости заключается в пространственном и времен-
ном разделении объектов реального мира (веществ, материалов, оборудования,
помещений, людей), основанном на учете природы их взаимодействия с позиций
безопасности. Такое разделение позволяет исключить возникновение опасных
ситуаций, порождаемых взаимодействием объектов.
 72

Принцип эргономичности состоит в том, что для обеспечения безопасно-

сти учитываются антропометрические, психофизические и психологические
свойства человека.
Средства обеспечения безопасности – это конструктивное, организацион-
ное, материальное воплощение, конкретная реализация принципов. Они делятся
на средства коллективной (СКЗ) и индивидуальной защиты (СИЗ). В свою оче-
редь СКЗ и СИЗ делятся на группы в зависимости от характера опасностей, кон-
структивного исполнения, области применения.
Ценными элементами системного анализа являются методики анализа
надежности, отказов и их последствий; анализа человеческого фактора в выпол-
нении операций и методы построения логических сетей причин и событий ("де-
ревьев отказов").
Анализ методом дерева отказов предполагает сначала установление од-
ного определенного нежелательного события – «венчающего»". В логической
диаграмме события и их условия возникновения показаны как логические след-
ствия других событий и условий, а причинные отношения указываются логиче-
скими символами («и», «или»). Основной проблемой при анализе эксплуатаци-
онной безопасности системы является определение параметров надежности ра-
боты элементов оборудования. Еще большей проблемой является отсутствие
данных о надежности работы операторов при исследовании не полностью авто-
матизированных систем.
Важным моментом при анализе опасностей является определение размеров
опасных зон. В зависимости от природы опасных факторов и их интенсивности
размеры этих зон могут быть самыми разнообразными. Так, например, радиус
опасной зоны при взрыве аппарата Rвз определяют по формуле

Rвз  (
1
Pвз
Vгс 106 ) 3 ,
Pат
 73

где Rвз – давление взрыва, которое определяется расчетными методами или при-
нимается равным 1 МПа;
Pат – атмосферное давление – 0,1 МПа;
Vгс – объем горючей смеси (приблизительно равен объему аппарата), м3.
Важным этапом системного анализа опасностей является прогнозирование
опасных ситуаций.

Анализ последствий проявления опасностей. Последствия реализации

опасностей оцениваются по их воздействию на здоровье людей и причиненному
материальному ущербу. Так, например, по тяжести (т.е. воздействию на здоро-
вье) травмы ранжируются как:
смертельные, тяжелые (с инвалидностью I, II и III групп), легкие (с времен-
ной утратой трудоспособности или без нее).
Материальный ущерб складывается из выплат по листкам нетрудоспособ-
ности, стоимости испорченного оборудования, инструмента, материалов, зданий
и сооружений, затрат на лечение, компенсации и т.д.

5.5 Управление риском и методы его оценки

Основной вопрос теории и практики безопасности – как повысить уровень
безопасности. Очевидно, что для этой цели средства можно расходовать по трем
направлениям:
- совершенствование технических систем и объектов;
- подготовка персонала;
- ликвидация последствий.
Схема разделения рисков, типа ущерба и оценочного параметра приведена
на рис. 5.3.
 74

Рис. 5.3 – Схема разделения рисков

Априорно трудно определить соотношение инвестиций по каждому направ-

лению. Необходим специальный анализ с использованием конкретных данных и
условий. Выводы могут быть при этом довольно неожиданными.
Переход к риску открывает принципиально новые возможности повышения
безопасности техносферы. К техническим, организационным, административным
добавляются экономические методы управления риском. К последним относятся:
страхование, денежная компенсация ущерба, платежи за риск и др. Специалисты
считают целесообразным в законодательном порядке ввести квоты за риск.
Для расчета риска необходимы обоснованные данные. Острая потребность
в данных в настоящее время признана во всем мире на национальном и междуна-
родном уровне. Необходима тщательно аргументированная выработка базы и бан-
ков данных и их реализация в условиях предприятия и региона.
В корне управления риском лежит методика сравнения затрат и получаемых
выгод от снижения риска.
Последовательность изучения опасностей:
Стадия I – предварительный анализ опасности (ПАО).
Шаг 1. Выявить источники опасности.
 75

Шаг 2. Определить части системы, которые могут вызвать эти опасности.

Шаг 3. Ввести ограничения на анализ, ᴛо есть исключить опасности, кото-
рые не будут изучаться.
Стадия II – выявление последовательности опасных ситуаций, построение
дерева событий и опасностей.
Стадия III – анализ последствий.
Процедура определения риска весьма приблизительна. Можно выделить 4
методических подхода к определению риска.
1. Инженерный, опирающийся на статистику, расчет частот, вероятностный
анализ безопасности, построение деревьев опасности.
2. Модельный, основанный на построении моделей воздействия вредных
факторов на отдельного человека, социальные, профессиональные группы и т.п.
Эти методы основаны на расчетах, для которых не всегда есть данные.
3. Экспертный, когда вероятность событий определяется на базе опроса
опытных специалистов, то есть экспертов.
4. Социологический, основанный на опросе населения.
Перечисленные методы отражают разные аспекты риска. По этой причине
применять их крайне важно в комплексе.
Принцип системности рассматривает явления в их взаимной связи, как це-
лостный набор или комплекс. Цель или результат, который дает система, назы-
вают системообразующим элементом. Исключая хотя бы один из компонентов,
мы разрушаем систему. Системы имеют качества, которых может не быть у эле-
ментов. Это важнейшее свойство систем (эмерджентность) лежит, по существу, в
базе системного анализа вообще и проблем безопасности, в частности.
Методологический статус системного анализа необычен: в нем переплета-
ются элементы теории и практики, строгие формализованные методы сочетаются
с интуицией и личным опытом, с эвристическими приемами.
 76

Цель системного анализа безопасности состоит в том, чтобы выявить при-

чины, влияющие на появление нежелательных событий (аварий, катастроф, пожа-
ров, травм и т.п.) и разработать предупредительные мероприятия, уменьшающие
вероятность их появления.

5.6 Концепции и методы анализа риска

Анализ риска – это систематическое использование информации для опре-
деления источников (опасностей) и количественной оценки риска. Анализ риска
обеспечивает базу для оценивания риска, для последующих мероприятий по
управлению риском (по минимизации риска). При этом используемая информа-
ция может включать в себя различные ретроспективные данные, результаты тео-
ретических и экспериментальных исследований. В целом анализ риска предпола-
гает исследования, направленные на выявление опасностей и количественное
определение риска при осуществлении различных видов деятельности, осуществ-
лении какого-либо хозяйственного проекта и т.п.
Анализ риска обычно начинается с его идентификации – процесса нахожде-
ния, составления перечня (реестра) опасностей и описания элементов риска. Эле-
менты риска могут включать в себя опасности (события), а также вероятность и
последствия проявления опасностей (событий). При определенных обстоятель-
ствах, например при страховании (перестраховании) рисков, идентификация мо-
жет также отражать интересы причастных сторон или отражать особенности нега-
тивного воздействия опасностей на различные группы работников или населения.
Анализ риска во многом субъективный процесс, в ходе которого учитыва-
ются не только количественные показатели, но и показатели, не всегда поддаю-
щиеся формализации, такие, как выгода, культурная ценность, интересы, позиции
и мнения различных общественных группировок, возможность компромиссных
решений, экспертные оценки и т.д.
Многообразие видов производственной деятельности, специфика промыш-
ленных объектов, их принадлежность к самым различным отраслям отражает мно-
гоаспектность проблемы анализа риска.
Особенность анализа технологического риска заключается в том, что рас-
сматриваются потенциально негативные последствия, которые могут возникнуть
в результате отказа в работе технических систем, сбоев в технологических про-
цессах или ошибок со стороны обслуживающего персонала, присущих конкрет-
ной технологии (конкретному технологическому переделу, технологическому
процессу, его фазе, циклу или операции). Разумеется, что можно рассматривать и
 77

негативные воздействия на людей и окружающую природную среду при безава-

рийном функционировании производства (за счет выбросов или утечки вредных
или опасных веществ, неочищенных стоков и т.д.).
Результаты анализа риска имеют существенное значение для принятия обос-
нованных и рациональных решений при решении проблемы производственной
безопасности. В процессе анализа риска находят широкое применение формали-
зованные процедуры и учет разнообразных ситуаций, с которыми может столк-
нуться управляющий персонал в процессе анализа производственных опасностей.
Неопределенность, в условиях которой во многих случаях должны приниматься
управленческие решения, накладывает отпечаток на методику, ход и конечные ре-
зультаты анализа риска. Методы, используемые в процессе анализа, должны быть
ориентированы прежде всего на выявление и оценку возможных потерь в случае
несчастных случаев и профессиональных заболеваний, производственных аварий,
стоимости обеспечения безопасности и преимуществ, получаемых при реализа-
ции того или иного проекта в системе управления охраной труда.
Анализ риска имеет ряд общих положений независимо от конкретной мето-
дики анализа и специфики решаемых задач. Во-первых, общей является задача
определения допустимого уровня риска, стандартов безопасности обслуживаю-
щего персонала, населения и защиты окружающей природной среды. Во-вторых,
определение допустимого уровня риска происходит, как правило, в условиях не-
достаточной или непроверенной информации, особенно когда это касается но-
вых технологических процессов или новой техники. В-третьих, в ходе анализа в
значительной мере приходится решать вероятностные задачи, что может приве-
сти к существенным расхождениям в получаемых результатах. В-четвертых, ана-
лиз риска нужно рассматривать как процесс решения многокритериальных за-
дач, которые могут возникнуть как компромисс между сторонами, заинтересован-
ными в определенных результатах анализа.
Анализ риска может быть определен как процесс решения сложной задачи,
требующий рассмотрения широкого круга вопросов и проведения комплексного
исследования, включая оценки технических, экономических, управленческих, со-
циальных, а в ряде случаев и политических факторов.
Анализ риска должен дать ответы на три основных вопроса:
1. Что плохого может произойти? (Идентификация опасностей).
2. Как часто это может случаться? (Анализ частоты).
3. Какие могут быть последствия? (Анализ последствий).
 78

Основной элемент анализа риска – идентификация опасностей (обнаруже-

ние возможных опасностей), которые могут привести к негативным послед-
ствиям. Выраженный в наиболее общем виде процесс анализа риска может быть
представлен как ряд последовательных событий.
1. Планирование и организация работ.
2. Идентификация опасностей.
2.1. Выявление опасностей.
2.2. Предварительная оценка характеристик опасностей.
3. Оценка риска.
3.1. Анализ частоты.
3.2. Анализ последствий.
3.3. Анализ неопределенностей.
4. Разработка рекомендаций по управлению риском.
Первое, с чего начинается любой анализ риска, – это планирование и орга-
низация работ.
Анализ риска проводится в соответствии с требованиями нормативно-пра-
вовых актов, для того чтобы обеспечить вход в процесс управления риском, од-
нако более точный выбор задач, средств и методов анализа риска обычно не ре-
гламентируется. В документах подчеркивается, что анализ должен соответство-
вать сложности рассматриваемых процессов, наличию необходимых данных и
квалификации специалистов, проводящих анализ. При этом более простые и по-
нятные методы анализа предпочтительнее более сложных, не до конца ясных и
методически обеспеченных. Поэтому на первом этапе необходимо указать при-
чины и проблемы, вызвавшие необходимость проведения риск-анализа; опреде-
лить анализируемую систему и дать ее описание; подобрать соответствующую
группу специалистов (команду) для проведения анализа; установить источники
информации о безопасности системы; указать исходные данные и ограничения,
обусловливающие пределы риск-анализа; четко определить цели риск-анализа и
критерии приемлемого риска.
Следующий этап анализа риска – идентификация опасностей. Основная за-
дача – выявление (на основе информации о данном объекте, результатов экспер-
тизы и опыта работы подобных систем) и четкое описание всех присущих системе
опасностей. Это ответственный этап анализа, так как не выявленные на этом этапе
опасности не подвергаются дальнейшему рассмотрению и исчезают из поля зре-
ния.
 79

Существует целый ряд формальных методов выявления опасностей. Как

правило, приводится предварительная оценка опасностей с целью выбора даль-
нейшего направления деятельности: прекратить дальнейший анализ ввиду незна-
чительности опасностей; про