Вы находитесь на странице: 1из 4

СОДЕРЖАНИЕ

Введение.......................................................................................................................3
Глава 1. Теоретические основы исследования внутриличностных конфликтов.
Понятие и виды внутриличностных конфликтов………………………………….6
1. 1 Исторические подходы к исследованию внутриличностных
конфликтов...................................................................................................................6
1. 2 Обоснование понятия внутриличностного конфликта………………
1. 3 Виды внутриличностных конфликтов.....................................................
Глава 2. Анализ теорий Зигмунда Фрейда и Эриха Фромма о природе и
причинах внутриличностных конфликтов…………………………………………
2. 1 З. Фрейд и Э. Фромм о природе и причинах внутриличностных
конфликтов…………………………………………………………………………..
2. 2 Современные представления об внутриличностном конфликте……
Заключение...................................................................................................................
Список использованных источников…………….....................................................

1
ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время с каждым годом происходит возрастание нового


поколения, для которого нравственность, мораль и ответственность отходят на
второй план либо вовсе игнорируются. Последствия данного аспекта наносят
тяжелейший вред и несут глобальный негативный характер для будущего
поколения, а значит и для будущего всего человечества. Поскольку наличие
нравственности, морали и ответственности в детском возрасте, являющимся
следствиями благоприятного процесса формирования детской психики,
предусматривают в себе последующее формирование положительных качеств
личности и характера во взрослом возрасте. Это является важным аспектом,
поскольку в современном мире каждый ребенок рождается для
совершенствования своих качеств, достижения успехов и внесения своего
вклада в развитие человечества. Однако процессы личностного
совершенствования и достижения высокопоставленных целей невозможны без
разрешения возникающих всевозможных внутренних и внешних конфликтов, с
которыми систематично в течении всей жизни сталкивается каждая
человеческая личность. В особенности сложными для преодоления и
формирующими характер в человеческой психике являются внутриличностные
конфликты, возникающие с детства и усугубляющиеся в зрелом возрасте. Без
должного внимания к данной проблематике внутриличностных конфликтов и
их разрешений, человеческом личностью осуществляются самые негативные,
для самой личности и окружающего его социума, негативные последствия.
Данные последствия могут заключать в себе такие проявления, как депрессии,
алкоголизм, насилие, суицид и многое другое. Иначе говоря, внутриличностные
конфликты являются краеугольным камнем всего психоанализа. В связи с этим
на первое место выходит аспект решения данной проблематики. Поэтому
человечеством разрабатываются различные психокоррекционные направления,
способствующие ее решению. Исходя из чего главнейшим ключевым фактором
в данном аспекте является деятельность психологов и психоаналитиков и их

2
достижения в данном направлении. Одними из таких выдающихся психологов,
психоаналитиков являлись Зигмунд Фрейд и Эрих Фромм, которые своими
исследованиями о природе и причинах внутриличностных конфликтов внесли
основной вклад в психологию данного направления. В этом состоит
актуальность выбранной темы курсовой работы.
Целью курсовой работы является комплексное исследование
внутриличностного конфликта и его видов, в особенности исследование теории
Зигмунда Фрейда и Эриха Фромма о природе и причинах внутриличностных
конфликтов.
Объектом курсовой работы являются внутриличностные конфликты.
Предметом курсовой работы являются теории Зигмунда Фрейд и Эриха
Фромм о природе и причинах внутриличностных конфликтов.
Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
- исследовать исторические подходы к исследованию внутриличностных
конфликтов;
- исследовать понятие и виды внутриличностного конфликта;
- провести анализ теорий Зигмунда Фрейда и Эриха Фромма о природе и
причинах внутриличностных конфликтов;
- исследовать современные представления о внутриличностном
конфликте.
Степень научной разработанности темы. Наиболее обстоятельные
разработки в данном направлении осуществлены Адлер А., Левин К., Леонтьев
А., Роджерс К., Франкл В., Фрейд З., Фромм Э., Эриксон Э., Юнг К. и другими.
Методология и выбор использованных методов определяются
теоретическим аспектом и конкретными задачами исследования выбранной
темы курсовой работы. В основе исследования состоят: метод выборки
языкового материала (объектами отбора явились единицы текста научных
трудов З. Фрейда и Э. Фромма и их сохраненные аналоги), а также анализ
литературных источников и исторический метод.

3
Информационная база исследования - в числе информационных
источников курсовой работы будут использованы научные источники: данные
и сведения из книг, журнальных статей, научных докладов и отчетов,
материалов научных конференций, семинаров и т. п.
Теоретическая значимость. Проведенное исследование в курсовой работе
позволит пополнить теоретические знания об объекте исследования и
использовать их в дальнейшей практической профессиональной деятельности.
Структура курсовой работы соответствует целям и задачам. Курсовая
состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных
источников. В первой главе исследуются теоретические основы
внутриличностных конфликтов, в том числе исторические подходы к
исследованию внутриличностных конфликтов, а также исследуются понятия и
виды внутриличностного конфликта Во второй главе анализируются теории
Зигмунда Фрейда и Эриха Фромма о природе и причинах внутриличностных
конфликтов, а также рассматриваются современные представления об
внутриличностном конфликте.
Объем курсовой работы. Курсовая работа состоит из ... страниц.
Список использованных источников представлен … наименованиями и
содержит в себе основные современные публикации по рассматриваемой теме,
на которые в курсовой работе сделаны сноски.