Вы находитесь на странице: 1из 8

Dr Wojciech Kamiński

Instytut Filologii Rosyjskiej i Ukraińskiej UAM


Zakład Języka Rosyjskiego

GRAMATYKA WSPÓŁCZESNEGO JĘZYKA ROSYJSKIEGO

PRACA ROCZNA – II ROK


SEMINARIUM LICENCJACKIE – III ROK

2020-2021

(studia stacjonarne i niestacjonarne - materiały pomocnicze)

część II

ROZDZIAŁY - ГЛАВА I, II ...

1. В этой главе нашей работы мы предприняли попытку представить


.....

2. При создании этой главы соответствующие слова (названия) мы


разделили на тематические группы. Из собранного нами
лексического материала можно выделить ..... крупнейшие
тематические группы, такие как .....

3. В каждой из этих больших групп существуют подгруппы, которые


также будут охарактеризованы с тематической стороны.

4. Эти группы составляют относительно 22% и 19,5% всего материала.


Остальное 25% нашего лексикона относится к названиям .....

5. Как подчёркивают авторы .....

6. По указанным тематическим категориям мы будем


классифицировать различные названия .... и коротко опишем их.

7. Как замечают авторы .....

8. Следует подчеркнуть, что .....

9. Можно ещё сказать, что .....


10. В настоящей части первой (второй) главы мы выделили из всего
материала две почти равные группы .....

11. Названия ..... составляют 15% всех названий, обнаруженных среди


анализируемых нами номинативных единиц.

12. В этой части нашей работы мы охарактеризуем самые интересные и


популярные разновидности ....., которые мы нашли в ..... . К ним
принадлежат следующие .....

13. Наконец нам надо обратить внимание, что .....

14. В настоящей части нашего анализа попытаемся сделать


содержательную характеристику ....., разделив их на .....

15. Среди всех проанализированных нами названий ..... самую


репрезентативную группу представляют собой названия ..... . Их
удельный вес в общей сумме 169 рассмотренных названий
превышает 33%.

16. Вторая по количеству группа названий совмещает названия ....., что


в процентном отношении достигает 22% всех рассматриваемых ..... .

17. Следующую по объёму группу составляют названия ..... . В её состав


входят ..... названия – в процентном отношении это превышает 19%
всех названий, находящихся в картотеке.

18. Настоящую главу посвятим структурному анализу слов ..... .

19. В первую очередь сосредоточимся на .....

20. На следующем этапе нашего анализа мы сосредоточимся на .....

21. В этой части настоящей дипломной (курсовой) работы даётся


разработка .....

22. В нашей картотеке среди ..... находятся .....

23. Ниже приведём несколько их примеров: .....

24. Как мы сказали выше, .....

25. Нам надо заметить также, что .....


26. Группа этих существительных состоит из 22 элементов (единиц).
Приведём некоторые из них: .....

27. На этом и заканчивается обсуждение .....

28. В отобранной нами терминологии .....

29. Дальнейший анализ будет относиться к .....

30. В первую очередь мы распределили .....

31. На следующем этапе исследований мы обратили внимание на .....

32. Подводя итоги этого анализа, нам надо ещё заметить, что .....

33. Необходимо подчеркнуть, что .....

34. Интересными являются наблюдения над .....

35. Следует также отметить, что .....

36. Интересным будет также обращение внимания на .....

37. Любопытно привести такую информацию, что .....

38. Выше уже указывалось на то, что .....

39. В этой главе будем анализировать (фразеологизмы) с точки зрения


их .....
40. Принимая во внимание .....

41. Во вторую группу вошли фразеологизмы, которые .....

42. Анализируемые выше .....

43. В соответствии с этим все исследуемые названия можно .....

44. В большинстве случаев то или другое название .....

45. В нижеприведённых примерах .....


46. Таким образом, проанализировав названия с точки зрения их .....,
можно сделать следующие выводы: ......

47. Первая группа, самая представительная в количественном


отношении, содержит .....

48. Подытоживая наш анализ, можно сделать следующие выводы: .....

49. Наиболее типичной формой для ..... является (явилась) .....

50. Нетрудно заметить, что .....

51. В отобранном нами материале выделяется также небольшая группа


.....

52. В исследуемом материале мы нашли .....

53. По данным, на которых мы основывались, .....

54. Очередное оригинальное название имеет .....

55. Отдельную группу составляют .....

56. Небольшую группу составляют .....

57. Интересная группа формируется с .....

58. По нашим подсчётам в анализируемом материале мы отметили .....

59. Состав анализируемой лексики отличается .....

60. По данным, которыми мы располагали .....

61. В обсуждаемой нами лексике .....

62. Вторую подгруппу образуют (формируют) .....

63. Особого обсуждения заслуживают (-ет) .....

64. Особого внимания требует .....

65. Прежде чем заняться характеристикой .....


66. На основании разработанного нами материала .....

67. В качестве примеров следует отнести .....

68. С другой стороны, как отмечалось выше, .....

69. Таким образом, представленный выше анализ .....

70. Основываясь на доступных материалах мы поставили перед собой


задачу .....

71. В этой главе ..... анализу подвергнуто 169 .....

72. Суффиксация, согласно замечаниям Н. Шанского, это .....

73. Как указывает Русская грамматика, .....

74. В этой группе отмечено 57 .....

75. Эта подгруппа насчитывает 34 слова (.....).

76. В изучаемом нами материале отмечена только 1 единица с .....

77. Собранный нами материал насчитывает 3 слова с .....

78. Согласно замечаниям Н. Шанского .....

79. В собранной нами картотеке имеются .....

80. Общее число отмеченных нами ..... в этой группе – .....

81. Изучаемый нами материал насчитывает ..... слов с .....

82. Сюда относятся: 1) ..... 2)..... 3) .....

83. Собранная нами картотека содержит ..... слова (названия) с .....,


принадлежащими к данному типу.

84. Как вытекает из нашего материала, .....

85. Говоря о ....., можно ещё добавить, что .....

86. В свете вышеизложенного становится ясным, что .....


87. ...... играет меньшую роль по сравнению с .....

88. Общее количество отмеченных нами ..... – 42 слова, что в


процентном отношении даёт 24%.

89. Мы нашли лишь 2 слова, ..... . Это 1,2% от всех (существительных).

90. В изучаемом нами материале не отмечено ни одного .....

91. Отдельно следует сказать о .....

92. Такие ..... в собранном нами материале отсутствуют.

93. В ..... рассматриваемый тип (вопрос) считается .....

94. По данным .....

95. Суммируя сказанное в этой главе, можно прийти к выводу, что .....

96. В настоящей главе, как и в предыдущих, приводим .... анализ .....

97. Глаголы с префиксом от- представлены восемью типами. К нашему


материалу можно отнести только один из этих типов.

98. К этому подтипу можно отнести 1 ..... из нашей картотеки.

99. По мнению авторов .....

100. В последней главе нашей дипломной (курсовой) работы займёмся


.....

101. Придерживаясь классификации ....., принятой В. В. Лопатиным,


рассмотрим .....

102. В изучаемом нами материале зафиксированы только .....

103. На основе вышеуказанного мы пришли к следующим выводам: .....

104. Предметом нашего дальнейшего рассмотрения является...

105. Остановимся прежде вего на анализе последней...


106. Эта деятельность может быть определена как...

107. С другой стороны, следует подчеркнуть, что...

108. Это утверждение одновременно предпологает и то, что...

109. При этом ... должно рассматриваться как...; может рассматриваться


как...

110. Рассматриваемая нами форма...

111. Ясно, что...

112. Теперь возникает основной вопрос нашего рассмотрения

113. Из вышеприведённого анализа... со всей очевидностью следует...

114. Логика рассуждения приводит к следующему...

115. Проанализируем с этой точки зрения...

116. Как хорошо известно...

117. Следует отметить...

118. Таким образом, можно с достаточной определённостью сказать,


что...

119. Автор (в частности) пишет: «здесь цитата»

120. Автор подчеркивает: «здесь цитата»

121. Автор указывает: «здесь цитата»

122. Автор делает следующее замечание: «здесь цитата»

123. В итоге делается такой вывод: «здесь цитата»

124. Сделан такой вывод: «здесь цитата»

125. Он заключает: «здесь цитата»

126. В заключение автор пишет: «здесь цитата»


127. «здесь цитата» - пишет автор; отмечает автор; подчёркивает
автор; указывается в работе (статье); отмечается по этому поводу
в статье (работе); подчёркивается в работе;

128. Автор подтверждает свою точку зрения доказательствами


(аргументами, примерами, иллюстрациями, конкретными данными)

129. В подтверждение своей точки зрения автор приводит


доказательства (аргументы, ряд аргументов, примеры, иллюстрации,
конкретные данные, результаты наблюдений)

130. Статья (работа) опубликована (помещена, напечатана...) в журнале


(газете)

131. Монография вышла в свет в издательстве...

132. Автор ставит (освещает) следующие вопросы...

133. Автор останавливается на следующих проблемах...

134. Автор касается следующих вопросов...

135. В статье (работе) рассматривается (затрагивается, обобщается) ...

136. В статье (работе) говорится о...

137. В статье (работе) дается оценка (анализ, обобщение) – чего?

138. В статье (работе) представлена точка зрения – на что?

139. В статье (работе) затронут вопрос – о чём?

140. Статья (работа) адресована (предназначена) – кому?

141. Статья (работа) может быть использована – кем?

142. Статья (работа) представляет интерес – для кого?

143. На рисунке (таблице, схеме) показано (приведено, представлены) ...

Aktualizacja: 04.01.2020 r.