Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
Другим типом народных смычковых инструментов был тип ребека, происхождение которого
не совсем точно связывать лишь с арабским ребеком, завезенным маврами в Испанию в VIII
веке. В его развитии немалое значение имели инструменты европейских, в частности
славянских народов. Он широко известен начиная с XII века в практике народных
музыкантов.
Характерными для ребека чертами были мандолинообразный корпус, непосредственно
переходящий в шейку (отдельного грифа на этом инструменте не было), и колковая коробка с
поперечными колками. Ребек имел три струны, настраивавшиеся по квинтам. Квинтовый
строй ребека g d1 а1 установился еще до появления классической скрипки. Это был
типичный строй народных инструментов, соответствовавший тесситуре человеческого
голоса. Играли на ребеке, держа его в горизонтальном положении (a braccio).
До XV века ребек, наряду с фиделем, применялся не только жонглерами и другими
странствующими народными музыкантами, но и менестрелями (на ребеке играл «король
менестрелей» Жан Шармильон), и в храмовой музыке, о чем свидетельствуют многие
произведения изобразительного искусства эпохи Возрождения. Но с конца XV века ребек
сохраняется только в народной музыкальной практике. Сосуществуя здесь с фиделем, а
позднее со скрипкой, ребек порой перенимал некоторые черты этих инструментов. Звук
ребека был резким, крикливым, но достаточно сильным, чтобы применять этот инструмент
на открытом воздухе. С распространением скрипки ребек уступает этому более
совершенному инструменту и в народном музицировании.
Мадригал (от лат. mater — мать, песня на родном, материнском языке) был одним из
любимых светских жанров Возрождения. Его истоки восходят к старинной народной
итальянской пастушеской песне. Уже с XIV века появляются двух-трехголосные куплетные
вокально-инструментальные мадригалы с лирической, шуточной, бытовой тематикой. Для
них были характерны богатство мелизматики, выделение верхнего голоса.
В XV веке старая форма мадригала вытесняется фроттолой, но затем в следующем веке
мадригал возникает вновь, уже как многоголосная разновидность, приобретая еще большую
популярность. Мадригал вобрал в себя не только достижения канцоны и фроттолы, но и
полифонических форм. Ему не была чужда и своеобразная театрализованность. Мадригал
превращается в экспрессивную вокальную виртуозную пьесу с инструментальным
сопровождением, с новым ощущением мелодии большого дыхания
3. Галерея консп
4.г к
5.Один из крупнейших представителей эпохи барокко А. Вивальди вошел в историю
музыкальной культуры как создатель жанра инструментального концерта,
родоначальник оркестровой программной музыки.Начинал Вивальди как оперный
композитор. В 1713 г. им была создано 3-актное произведение “Оттон на вилле”. Через год
была создана новая опера, “Мнимый безумец”. Она была основана на поэме Л. Ариосто,
“Неистовый Роланд”.
Примерно в это время талант композитора был признан и коллегами, и музыкальными
критиками, и поклонниками оперы. У Вивальди стало появляться все больше учеников.
Свободное от преподавания время он посвящал сочинению новых музыкальных
произведений. Также композитор активно сотрудничал с театром, откуда регулярно
поступало большое количество заказов.
Изучая биографию А. Вивальди, следует знать самое главное. В 1725 г. был издан цикл его
произведений под названием “Искус гармонии и инвенции”. Он включил в себя концерты
“Времена года”. Творчество этого периода преисполнено драматизмом. Во многих
произведениях звучат торжественно-мрачные нотки.
6. Г к
7.Бах во многом и отказывается от прежних традиций, переосмысливает их, создает новые. У
него совершенно отсутствует скордатура применение большого количества украшений. Он
широко опирается на яркие звучания, часто использует открытые струны. Не случайно две
сонаты и две партиты написаны в тональностях всех открытых струн скрипки.
Финалы сонат — полифоничны, в них Бах мастерски применяет скрытую полифонию. Они
во многом моторны, им свойственны секвентность, повторность, однотипность фактурных
фигур. Музыка финалов вызывает ассоциации с потоком самой жизни, стремительностью
времени. Здесь Бах достигает большой цельности не столько за счет драматургии (в этом
отношении главенствуют первые две части), сколько за счет обобщения, создания ощущения
праздника. Можно отметить в связи с этим и некоторое проникновение жанрово-
танцевальных элементов (они, конечно, присутствуют, порой в скрытом виде, и в других
частях, особенно в фуге).
Скрипичные партиты Баха являются как бы антитезой сонат. Соната и последующая партита
составляют контрастные пары (две первых — минорные, последняя пара — мажорная).
Основу двух первых составляют традиционные части старинной сюиты — аллеманда,
куранта, сарабанда, жига, бурре. Но у Баха они — не просто танцевальные номера. Образная
метаморфоза здесь значительна.
Так, сарабанда из похоронного танца превращается в драматургическое построение,
отражающее и событие, шествие, и отношение к нему человека, становясь скорбным
монологом, развертывающимся на фоне тяжелой поступи похоронного кортежа. Аллеманда
предстает не только «всеобщим» немецким танцем, но и гигантской прелюдией к
развертывающемуся действию.
Это особенно заметно в d-moll'ной партите, где сквозное драматургическое действие
развертывается от Аллеманды к патетически-декламационной Сарабанде; затем черты
Аллеманды и настроение Сарабанды, синтезируясь, дают начальный импульс знаменитой
Чаконе.
Наиболее светлой, жизнерадостной является Третья партита E-dur. Она во многом
предвосхищает стиль Баха лейпцигского периода. Именно она становится завершением всего
цикла, его итоговым смыслом.
Таким образом, экспозиция цикла — философское размышление — соната g-moll, наиболее
«темная» по тембру, опирающаяся на самую низкую струну скрипки. Завершающая часть
цикла ликующий праздник — партита E-dur, в которой использована самая «светлая»
тональность на скрипке, что связано с высокой нетемперированной по настройке струной
Ми. Взаимопроникновение частей сонаты и партиты происходит именно в них.
Так, в Первой сонате две последние части — сюитные (Сицилиана и Presto, как своеобразная
вариация на нее — дубль), а в Третьей партите первая часть сонатная — знаменитый Прелюд.
Цикл имеет и две смысловые кульминации. Первая связана с личностным началом, судьбой
человека и реализована в Чаконе — грандиозном похоронном шествии-размышлении. Вторая
— жизнеутверждающая — реализованная в фуге D-dur, построенной на теме хорала «Гряди,
дух святой».
9.Сонатная форма имеет три основных части: экспозиция, где представляютс все темы;
разработка, название, собсвенно, говорит само за себя: здесь представленные в экспозиции
темы развиваются и изменяются; реприза, в которой темы возвращаются в своем
первоначальном виде. Часто после этих трей основных частей следует кода.
Экспозиция
Первая тема в тонической тональности
Связка-модуляция в другую тональность
Вторая тема в другой тональности, часто констратная первой теме по настраению и
характеру
Заключение в тональности второй темы
Обычно экспозиция повторяется дважды
Разработка
Видоизменение и развитие тем, темы часто разбиты на отдельные мотивы, часто проходящие
одну за другой несколько модуляций. Эта часть обычно наиболее драматичная,
кульминационная для всего произведения (той части, что в сонатной форме). Разработка
приносит напряжение, разрешение которого наступает только в репризе
Реприза
Обычно в репризе опять звучит тема в тонической тональности, так же как, впрочем, и
вторая. То есть материал, из которого складывается реприза практически аналогичен тому,
что был использован в экспозиции, только теперь и первая, и вторая темы, и связка между
ними, и заключение - в начальной тональности:.
Первая тема в тонической тональности
Связка
Вторая темя в тонической тональности
Заключение
Кода
Кода по идее усиливает ощущение заключенности произведения. В ней опять повторяются
темы, разрабатываются, и все кончатеся в тонике.
Если быстрая часть большого произведения написана в сонатной форме, то часто она
начинается с медленного вступления, чтобы усилить напряжение ожидания.
10. Значительную часть своей работы Моцарт посвятил описанию истории инструмента,
важности правильного исполне- ния нотного текста, порядку изучения произ- ведения. В
комплексе его наработки отражают грамотный, профессиональный подход к овла- дению
скрипичным искусством с его характерными для XVIII века особенностями.
Довольно широко и подробно об истории возникновения как самой музыки, так и скрип- ки в
частности, повествуется в «школе» Моцар- та. Для этого он обращается к мифологическим и
библейским источникам, где приведены све- дения не только о существовании родственных
скрипке музыкальных инструментах, но и дана эстетическая оценка их функции и
назначения. Также Л. Моцарт обращается к вопросу каче- ства инструмента, о котором
говорит: «Весьма жалко, что ныне инструментные мастера при их работе очень мало
стараются» [6, 4]. Он из- лагает свои размышления по поводу усовер- шенствования
инструмента и предлагает вести такую работу совместно с математиками.
Л. Моцарт указал на два способа держания инструмента. Пер- вый – «скрыпку
непринужденно выше груди в сторону, и так держать, чтобы ведение смычка более вверх
нежели на сторону шло». Такое по- ложение по его мнению имело недостатки для
исполнителя, т. к. «при скором движении руки вверх скрыпка нетвердо держится и часто вы-
падывает». Второй способ представлялся ему наиболее целесообразным, когда «скрыпку так
приставляют к шее, чтобы оная на передней ча- сти плеча несколько лежала, и та струна на
коей (е) маленькая струна находится, под бороду под- ходила бы». Он указывает на
устаревший спо- соб «брать» скрипку, держа ее между большим и указательным пальцами, о
также обращает внимание на положение большого – «больше его ко второму и третьему
пальцу нежели на- зад к третьему держи» .
В своей работе Л. Моцарт, помимо советов по овладению навыками игры на инструменте,
дает советы педагогу по выстраиванию педагогической методы и критикует
нецелесообразные способы обучения. Весьма прогрессивны его замечания о различии
темпераментов о том, как они влияют на исполнение, и о том, как корректировать процесс
обучения в соответствии с ними. Этим замечани- ем Моцарт положил начало
«психологическому» методу обучения игры на скрипке, характерному впоследствии для
советской скрипичной шко- лы.
ПО ГИНЗБУРГ
«Но все нынче хотят играть соло». И он делает вывод: «Итак, не должно играть соло, пока
сначала хорошо не обучишься искусству аккомпанировать».
11. Г к
13. 1877 год был очень сложным в жизни Петра Ильича Чайковского. После неудачной
женитьбы на Антонине Милюковой композитор, находясь в состоянии депрессии,
приводившей его к мысли о самоубийстве, принял решение срочно покинуть Россию.
Намереваясь преодолеть тяжёлый душевный кризис, по рекомендации врачей в сентябре
месяце он отправился в Италию, а затем в феврале переехал в Швейцарию.
приехал навестить Иосиф Котек – скрипач, которого Чайковский в своё время обучал
теоретическим дисциплинам.
Чтобы немного развлечь своего учителя и друга, Котек привёз с собой ноты новейших
произведений для скрипки в сопровождении симфонического оркестра, среди которых
маэстро особую заинтересованность проявил к сочинению француза Эдуара Лало. Его
скрипичный концерт послужил для Чайковского источником вдохновения для создания
такого же произведения, тем более, что у него уже был опыт сочинения в данном жанре.
На создание концерта у Петра Ильича ушёл всего лишь месяц, начав работу в начале марта
1878 года, 16 числа он закончил его в эскизном варианте. Затем заново переписав вторую
часть, которую посчитал не очень удачной, к 20-му апреля окончательно завершил
инструментовку своего нового творения. Первый раз произведение прозвучало в узком кругу
друзей и знакомых. На скрипке солировал Иосиф Котек, а на рояле ему аккомпанировал сам
автор. Премьерное исполнение концерта на большой сцене состоялось в Вене в начале
декабря 1881 года. Солистом выступил талантливый скрипач Адольф Бродский.
Концерт включает в себя три части (вторую и третью принято исполнять без перерыва).
Часть первая (D-dur). Allegro moderato. Moderato assai. Всё начинается с небольшого
вступления, которое настраивает на светлый лирический лад, а также непринуждённо
подводит к величественно красивой и благородной главной партии. В процессе развития её
тема, раскрывая свою многогранность, значительно преображается и приобретает новые
свойства: она становиться более энергичной и волевой. Следующая далее побочная партия,
вырастающая из незатейливого опевающего мотива, отличается женственной нежностью и
мягкой лиричностью. Тема, постепенно разрастаясь и увеличиваясь в диапазоне до двух
октав, становится экспрессивной, пластичной и мелодически широкой. Впоследствии
мотивы главной и побочной партии не столько контрастируя, сколько дополняя друг друга,
переплетаются в развитии, а кроме того всё ярче и живописнее расцветают.
Часть вторая (g-moll). Канцонетта. Andante. Это миниатюрная мечтательная элегия, которой
с уверенностью можно дать название «песня без слов». Красивая мягкая и весьма
чувственная мелодическая линия среднего раздела не имеет явного контраста с
предшествующей частью и звучит как восторженное восхищение и преклонение перед
светлыми идеалами.
Часть третья. Финал. Allegro vivacissimo. В финальной части, написанной в форме рондо-
сонаты, по установившейся в творчестве Петра Ильича традиции, отображён наполненный
безудержным весельем народный праздник. Главная партия – это стремительная
танцевальная тема, которая очень напоминает задорный русский народный танец «Трепак».
Жизнерадостный мотив активно развиваясь, принимает всё более разудалый характер, однако
затем внезапно обрывается чтобы уступить место побочной партии. Своим размашистым и
резковатым характером она контрастна предыдущей теме, кроме того в процессе развития
сильно меняется, становясь напевной и чувственной. Финал произведения – это неуёмное и
ликующее торжество, призывающее к жизнелюбию и оптимизму.
14.
Скрипка была любимым инструментом Яна Сибелиуса. В юности композитор мечтал о
блестящей карьере скрипача-виртуоза. Увы, этим мечтам не суждено было сбыться: его
занятия на этом инструменте начались слишком поздно, вдобавок Сибелиус перенес травму
плеча, которая заставила его окончательно отказаться от своих честолюбивых намерений.
Тем не менее композитор никогда не терял интереса к скрипке и мог подолгу предаваться
импровизациям на ней. Приближаясь к 40-летнему рубежу, он отмечал: «Все еще существует
часть меня, стремящаяся стать скрипачом, и эта часть проявляет себя необычным образом».
Вскоре Сибелиус приступил к работе над своим единственным скрипичным концертом, в
который вложил всю свою любовь к инструменту.
Для финала – как и для первой части – композитор избрал форму сонатного аллегро.
Героические интонации сочетаются в третьей части с темпераментными танцевальными
ритмами.
15.Скрипичный Концерт написан сразу после завершения Второй симфонии и сходен с нею:
драматические образы присутствуют в нем, но они не разрушают общего настроения
просветленной торжественности. Первоначально композитор намеревался создать
четырехчастный концерт, но отказался от этого намерения в пользу более традиционного
трехчастного цикла. В двух первых частях преобладают лирические образы, а в финале
господствует танцевальная стихия.
Связь со Второй симфонией особенно ярко проявляется в первой части – Allegro non troppo, в
ее пасторальной образности. Основное зерно драматургического развития заложено в
главной партии. Главная партия состоит из четырех предложений – эпически-спокойного
первого, лирически-взволнованного второго, оминоренного третьего и активно-
драматического четвертого. Пластичная мелодия побочной партии, раскрывающая
лирическое начало, сменяется энергичной заключительной партией. Между двумя
экспозициями (оркестровой и сольной) возникает патетический монолог скрипки. Разработка
открывается мощным туттийным звучанием в ля миноре, который вскоре сменяется
параллельной мажорной тональностью. В дальнейшем главным стимулом развития
становится лирическое начало в его романтическом выражении. Важными моментами этого