ADMINISTRACIÓN I 1.1.

002

Departamento al que pertenece Director

DEARH Ing. Alejandro Pablo Cardozo

Fecha de conocimiento del Programa por

Carga horaria
el Consejo de Facultad

27 de agosto de 2007
68 hs
Código(s)
Carrera(s) en la que se dicta
Carrera(s)
Contador Público 901
Lic. en Administración de Empresas 401
Lic. en Administración Agropecuaria 5201
Lic. en Recursos Humanos 3101
Lic en Comercialización 201
Lic. en Comercio Internacional 1901
Contador Público y Abogado 90103
Lic. en Administración de Empresas y Contador Público 40103
Lic en Finanzas 2001
Lic. En Gobierno y Relaciones Internacionales 7701

Código(s)
Código(s) Correlativa(s) Precedente(s) Código(s) Correlativa(s) Subsiguiente(s) Carrer
a(s)
------ 1.1.003 Administración II

Firmas
Aprobación del Director de Departamento emisor Conformidad Director(es) de Carrera(s)

1
I – Fundamentación

La materia Administración I introduce a los alumnos en el conocimiento y aplicación de las

herramientas básicas de la administración y su metodología. Para ello, en esta asignatura se
presenta la evolución de las ideas en administración, con enfoque crítico y rigor científico,
evaluando la validez actual de los aportes de las distintas escuelas.
Esta asignatura vincula y amplía conceptos aprendidos en la materia “Introducción a la Empresa” y
prepara al alumno para el cursado de la asignatura “Administración II”.
La materia brinda a estudiantes de las distintas carreras conceptos básicos de management que
les serán de utilidad en su futura vida profesional.

II – Objetivos de aprendizaje (a) y de enseñanza (b)

a) Se espera que los alumnos:

• Comprendan la evolución de las ideas en Administración, identificando y aplicando los

principios rectores de cada escuela al análisis de la realidad empresaria-organizacional
argentina y mundial.
• Interpreten y comprendan la actitud (percepción y motivación) de los individuos en su
desempeño organizacional, valorándola como determinante del desempeño individual y grupal.
• Resuelvan problemas relativos a la administración, desarrollando su propia iniciativa.

b) Se espera que el docente del curso:

• Genere conciencia acerca de la importancia y necesidad de la función administrativa en todos

sus aspectos dentro de las organizaciones.

III- Unidades temáticas

Unidad I: Los orígenes de la Administración. Los Precursores

Contenidos conceptuales
Objeto de la Administración. Sus antecedentes históricos. Organizaciones y otros agrupamientos
en diferentes culturas y etapas históricas. Etapa pre-científica de la administración.

Unidad II: Las Escuelas Clásicas

Contenidos conceptuales
Orígenes del enfoque clásico. Contexto de aparición. Administración Científica. F. Taylor. Sus
principios. Sus seguidores. Administración Industrial y General. H Fayol. Sus principios. Sus
seguidores.

Unidad III: El Enfoque Humanístico de la Administración

Contenidos Conceptuales
Teoría de las Relaciones Humanas. Sus orígenes y experiencias. G. E. Mayo. Repercusiones de la
teoría de la Relaciones Humanas. Grado de vigencia. Otras escuelas con enfoques sociológicos y
psicológicos. Motivación. Liderazgo. Organización Informal

Unidad IV: Teoría Neoclásica de la Administración

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Contenidos Conceptuales
Características principales de la Teoría Neoclásica. Autores y sus aportes. Concepto de
centralización y descentralización. Funciones del Administrador. Organización Formal, sus
características: Organización funcional, línea y staff, comités. Departamentalización: Tipos

Unidad V: Enfoque Burocrático-Estructuralista

Contenidos Conceptuales
Modelo burocrático de la Administración. Sus orígenes. Características del modelo burocrático de
Max Weber. Disfunciones de la burocracia. Robert Merton / P. Selznick / Alvin Gouldner. El
Estructuralismo. Importancia. Conflictos y dilemas organizacionales.

Unidad VI: Administración por Objetivos (APO)

Contenidos Conceptuales
Características de la APO. Fijación de objetivos. Estrategia organizacional. Ciclo de la APO.

Unidad VII: Teoría de la Organización

Contenidos Conceptuales
Teoría del Comportamiento. Sus orígenes. El Hombre Administrativo. Conflicto organizacional,
individual e Inter.-organizacional. Teoría de las decisiones.
Teoría del Desarrollo Organizacional (DO).

Unidad VIII: Teoría General de Sistemas y su aplicación a la Administración

Contenidos Conceptuales
Orígenes de la Teoría de los Sistemas. Análisis de la semántica relacionada con esta corriente de
pensamiento. Características de los sistemas: holismo, entropía, homeostasis, etc. Sistemas
abiertos y cerrados. La organización como sistema.

Unidad IX: Teoría Situacional

Contenidos Conceptuales
Orígenes de la Teoría de la Teoría Situacional. Ambiente. Tecnología.

Unidad X: Tendencias modernas en Administración. Nuevos enfoques

Contenidos Conceptuales
Enfoque de contingencia de la administración. Los modernos impactos en la administración.
Construyendo la organización para responder al entorno. La Administración Estratégica. La Calidad
Total. La Excelencia. Reingeniería. Downsizing. Benchmarking.

Unidad XI: Administración Internacional

Contenidos Conceptuales
Hacia una teoría de administración unificada global. Bloques Económicos. Corporaciones
multinacionales. Formas de introducción a nuevos mercados por parte de las empresas. Las
funciones gerenciales en los negocios internacionales. Características del “gerente global”.

Contenidos procedimentales generales

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Utilización de los principios e ideas de las distintas escuelas de la administración para el análisis e
interpretación de situaciones y problemas empresariales.
Evaluación del grado de vigencia actual de las diversas escuelas del pensamiento administrativo.

Contenidos actitudinales generales

Actitud crítica y de rigor científico en la apreciación de las ideas pertenecientes a las distintas
escuelas del pensamiento administrativo.

V- Estrategias de enseñanza

Las clases serán de carácter teórico-práctico. Durante su desarrollo se articularán las siguientes
modalidades de trabajo según los objetivos planteados:

-Exposición docente del marco teórico y principales conceptos de la unidad correspondiente.

Análisis de ejemplos y experiencias por parte del docente, con intervención y discusión de los
alumnos.
-Análisis de casos de la guía de TP de la materia.
-En la primera clase se estructurarán grupos de alumnos, que trabajarán en el estudio y resolución
de casos durante las clases, donde se llevarán a cabo las prácticas sobre los temas de
intervenciones de la administración. Se discutirán las conclusiones en el grupo y entre los grupos
de alumnos, para que mediante una metodología de investigación-acción se logren
conceptualizaciones centrales. Esto permitirá que los alumnos aprovechen los recursos a su
disposición y que el docente evalúe el nivel de conceptualización alcanzado y las habilidades
adquiridas.
-Presentación de videos y charlas-debate sobre los distintos casos.
-Para todas las actividades es requisito la lectura previa de la bibliografía.

VI- Medios y recursos

Cañón.
Retroproyector.
Pizarra.
Videos.
Casos.

VII- Evaluación

Condiciones de aprobación de la cursada de asignatura:

• Aprobación de un examen parcial obligatorio con nota igual o superior a 4 (cuatro).

• Asistencia, como mínimo, al 75% de las horas de clase.
• Preparación, presentación, exposición y aprobación individual del/los trabajo/s práctico/s
que indique el profesor a cargo del curso.
.
Para el examen final:

4
 • Aprobación de un examen obligatorio final integrador con una nota mínima de 4 (cuatro).
Los alumnos que resulten desaprobados o ausentes en el examen parcial o no hayan realizado y
presentado el/los trabajo/s práctico/s que el profesor haya establecido en el curso podrán rendir un
único examen recuperatorio. Sólo podrá recuperarse una de las dos instancias de evaluación (el
examen parcial o el/los trabajo/s práctico/s solicitados).

VIII- Bibliografía

Bibliografía básica:

• Chiavenato, Idalberto. Introducción a la teoría general de la administración; 7ª. ed. McGraw Hill
Interamericana, 2006. 562 p. (Administración) Código de Biblioteca: 65.01/CHI int 7ª 2006

• Bateman, Thomas S. y Snell, Scott A. Administración: una ventaja competitiva; 4a ed. México:
McGraw Hill-c2001-685p. (Administración) Código de Biblioteca: 65.01/B329.

• Pietrantueno, Claudio R. y Salem, Roberto y Giani, Orlando R. Teoría de la administración:

manual de casos. Buenos Aires – Temas. 2004. 71 p. (Administración) Código de Biblioteca:
65.012/P625.

Artículos de la Biblioteca virtual UADE en español:

• “Nuevas propuestas y viejos temas que influyen en la Administración de las

Organizaciones”: Autor: Álvarez, Felipe de Jesús. Publicación: Administración y
Organizaciones, dic2005, Vol. 8 . Biblioteca Virtual UADE (EBSCOHost-Fuente
Académica).

• “De la Confianza, la Competencia y las nuevas Estructuras de Organización”. Autor:

Estrada, Ricardo. Publicación: Administración y Organizaciones, dic2003, Vol. 6 Issue 11,
p5-13, 9p; Biblioteca Virtual UADE. (EBSCOHost-Fuente Académica).

Artículo de la Biblioteca virtual UADE en inglés:

• Some Effects of Fayolism - Preview By: Brunsson, Karin Holmblad. International Studies
of Management & Organization, Spring2008, Vol. 38 Issue 1, p30-47, 18p; DOI:
10.2753/IMO0020-8825380102; (AN 31601906). Biblioteca Virtual UADE. - Academic
Search Premier - EBSCO HOST

Nota: los artículos de “Biblioteca Virtual UADE” son actualizados en los sucesivos cuatrimestres.

Videos:

1. Tiempos Modernos de Chaplin. Biblioteca UADE, video Nº 232.

2. Teoría Maslow. Biblioteca UADE, video Nº 256.
3. Fijar objetivos. Biblioteca UADE, video Nº 179.
4. Una guía para el cambio, vol1. Biblioteca UADE, video Nº 91.

5
Bibliografía complementaria

• Koontz, Harold y Weihrich, Heinz. Administración: una perspectiva global; 11a ed. México, D.
F.: McGraw-Hill, 1998.-796p. (Administración) Código de Biblioteca: 65.012/K76b

• Da Silva, Reinaldo O. Teorías de la administración; México, D.F.: Thomson, 2002. 523 p.

(Administración). Código de Biblioteca: 65.01/S586

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ANEXO – Cronograma de clases

Fecha Horario y Área temática o Contenidos Actividades Recursos o bibliografía

lugar
Clase 1 08/03 Normas de cátedra. Los orígenes de la Exposición docente Chiavenato. Cap 1 y 2
Administración. Los precursores.

Clase 2 15/03 Escuelas Clásicas: Taylor; Administración Exposición docente – Chiavenato. Cap 3 y TP:
Científica TP: análisis casos Manual de Casos - Video 1

Clase 3 22/03 Escuelas Clásicas: H. Fayol Exposición docente. Chiavenato.Cap 4.

Video 1. TP: Manual de Casos Art. en
inglés
Clase 4 29/03 El enfoque humanístico de la Exposición docente - Chiavenato Cap 5 y 6.
administración: Teoría de las Relaciones TP: análisis casos TP: Manual de Casos
Humanas.

Clase 5 05/04 Consecuencias de las teorías de las Exposición docente - ChiavenatoCap 5 y 6 . TP:
RRHH. TP: análisis casos Manual de Casos

Clase 6 12/04 Enfoque neoclásico de la Adm. Exposición docente - Chiavenato - Cap. 7 al 9

TP: análisis casos TP: Manual de Casos

Clase 7 19/04 Implicancia de la teoría Neoclásica. Exposición docente Chiavenato Cap 7 al 9. TP:
Manual de Casos Video 2

Clase 8 26/04 Enfoque estructuralista. Modelo Exposición docente - Chiavenato Cap 11 y 12

Burocrático. TP: análisis casos TP: Manual de Casos

Clase 9 03/05 1º Parcial ------------------------------- ------------------------------------

Clase 10 10/05 Administración por Objetivos. Exposición docente - Chiavenato Cap 10 TP:
Enfoque del comportamiento / Teoría de la TP: análisis casos Manual de Casos
Organización (H. Simon) Video 3

Clase 11 17/05 Enfoque del comportamiento en la Adm. / Exposición docente Chiavenato Cap 13 TP:
Teoría de la Organización. Video 2. Manual de Casos

Clase 12 24/05 Desarrollo Organizacional. Exposición docente - Chiavenato Cap 14. - TP:
TP: análisis casos Manual de Casos Video 4

Clase 13 31/05 Enfoque sistémico de la Organización. Exposición docente - Chiavenato Cap 15 al 17-
Teoría General de los Sistemas. TP: análisis casos TP: Manual de Casos

Clase 14 07/06 Teoría situacional de la Administración Exposición docente - Chiavenato Cap 18.
Video 3 TP: Manual de Casos

Clase 15 14/06 Ideas renovadoras. Adm. Estratégica, Exposición docente. Bateman Cap 9 y 18. Video
Calidad Total, Reingeniería. Video 4. 91

Clase 16 21/06 Administración internacional. Exposición docente Bateman Cap 6 y 7.

Clase 17 28/06 Examen Recuperatorio

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EXAMEN FINAL:

Final: del 12/07 al 31/07

- Lunes 19/07/2010
- Martes 13/07/2010
- Miércoles 28/07/2010
- Jueves 22/07/2010
- Viernes 16/07/2010
- Sábado 31/07/2010