SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN

Diseñador Industrial Mario Volpi – Profesor Asociado de la Cátedra

Avda. 60 esq. 124 – Tel. /Fax (0221) 421-7578 / 482-4855

 CARRERA ASIGNATURA
INGENIERÍA INDUSTRIAL SISTEMAS DE
REPRESENTACIÓN

PROGRAMA SINTÉTICO
DISEÑO CURRICULAR: 2002

ORDENANZA C.SUP. N°: 1024 • Normas nacionales e internacionales

• Geometría aplicada
DEPARTAMENTO: Especialidad
• Proyecciones
BLOQUE: Ciencias Básicas • Perspectivas

AREA: Tecnología • Dibujo técnico

• Croquizado
APROBACIÓN C A RES N°:
• Dibujo de instalaciones,
DE LA CURRICULA X ELECTICVA construcciones y máquinas
ANUAL X 1er • Acotaciones
CUATRIMESTRE
• Vistas y cortes
2do
CUATRIMESTRE • Diseño asistido por computadoras

NIVEL: I de la carrera

TOTAL DE HORAS: 96 (noventa y seis)

OBSERVACIONES

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Interpretar biunívocamente la relación bidimensional de cuerpos y sus planos.

Representar e interpretar planos de instalaciones, sistemas, equipos y máquinas.
Manejar normas nacionales e internacionales de dibujo.
Realizar croquizado y plano correspondiente.
Desarrollar hábitos de proporcionalidad en el diseño.

VIGENCIA: 2002 IMPLEMENTACIÓN: 2003

 EQUIPO DOCENTE

DIRECTOR DE CÁTEDRA:
Dis. Ind. Mario César Volpi – Prof. Asociado Ordinario.

NÚMERO DE DIVISIONES: 2 (dos)

PROFESOR A CARGO DE CADA DIVISIÓN:

Turno mañana:
Dis. Ind. Mario César Volpi – Profesor Asociado Ordinario
Ing. Mario Ronco – Jefe de trabajos Prácticos Interino
Turno Noche:
Dis. Ind. Mario César Volpi – Profesor Asociado Ordinario
Ing. Viviana Robuschi – Jefe de trabajos Prácticos Interino

ARTICULACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS

ASIGNATURAS O CONOCIMIENTOS CON QUE SE VINCULA:

Es una de las materias del área ciencias básicas del primer curso, como tal,
es su cometido aportar conocimientos básicos necesarios para el desarrollo posterior
de las materias del área tecnológica y de aquellas con contenidos de gerenciamiento
que involucren temas referidos al desarrollo de productos.

CORRELATIVAS PARA CURSAR:

CURSADAS: --- APROBADAS: ---

CORRELATIVAS PARA RENDIR EXAMEN FINAL:

APROBADAS: ---

OBSERVACIONES: no se requiere de ninguna materia

 PROGRAMA ANALÍTICO

BIBLIOGRAFÍA GENERAL
OBLIGATORIA:
Normas IRAM de aplicación para dibujo técnico.
Instituto Argentino de Racionalización de materiales.
Autocad avanzado.
Tajadura.
Guías de trabajos prácticos de la cátedra.

COMPLEMENTARIA:
Dibujo Axonométrico.
Salhe
Dibujo Técnico 1.
Jensen
Dibujo Técnico 2.
Jensen
Ejercicios de Dibujo Técnico.
Cobos
Autocad 14 Práctico.
J. Cross
Autocad 14 Curso Avanzado.
J. Cross
Autocad 14 Soluciones.
Finkelstein
Autocad 14
Osborne
Revista CadXpress
Editorial Terra
 DESARROLLO

UNIDAD TEMÁTICA N° 1: Fundamentos de representación bidimensional”.

CONTENIDOS:
a. Sistemas de representación bidimensional.
Sistema Monge.
Métodos ISO. Norma IRAM 4501.
Escalas lineales. Norma IRAM 4505
Formatos y elementos gráficos. Norma IRAM 4504
Letras y números. Norma IRAM 4503
Rayado en secciones y cortes. Norma IRAM 4509
Rotulo, lista de materiales y despiezo. Norma IRAM 4508
Símbolos de uso general.
Representación de cortes y secciones. Norma IRAM 4507
Representación de roscas y tornillos. Norma IRAM 4520
Acotación. Norma IRAM 4513
b. Elementos de representación.
Representación en perspectiva. Norma IRAM 4540

TIEMPO ASIGANDO: 48 hs.

OBJETIVOS DE LA UT:
Que el alumno adquiera los conocimientos básicos necesarios para el desarrollo de
su actividad profesional sobre los contenidos de la presente unidad y desarrolle
criterios de aplicación para el uso de las normas enunciadas.

MATERIALES CURRICULARES:
Normas IRAM de aplicación para dibujo técnico.
Instituto Argentino de Racionalización de materiales.
Dibujo Axonométrico.
 Salhe
Dibujo Técnico 1.
Jensen
Dibujo Técnico 2.
Jensen
Ejercicios de Dibujo Técnico.
Cobos

UNIDAD TEMÁTICA Nº 2: “Diseño asistido por computadora”.

CONTENIDOS:
a. Sistemas CAD.
Generalidades.
Elementos comunes de los sistemas CAD.
Conceptos de Configuración, Visualización, Dibujo y Edición.
Ordenes básicas de dibujo en 2D.
Ordenes de edición.
Ordenes de visualización.
Ordenes de configuración.
Utilización de capas de dibujo.
Atributos no gráficos.
b. Sistemas de rendering y animación en 3D.
Conceptos generales.
Ejemplos de aplicación en diseño industrial y mecánico.
Maquetas electrónicas.
Formatos de archivos.
Sistema de generación de prototipos rápidos.

TIEMPO ASIGANDO: 48 hs.

OBJETIVOS DE LA UT:
Brindar un conocimiento sobre el estado actual de desarrollo de las tecnologías de
representación y modelado de objetos basadas en sistemas informáticos. Introducir
a los alumnos en el manejo de dichas herramientas, con la finalidad, no de
convertirlos en operadores de dichas herramientas sino de lograr que asimilen los
procesos de pensamiento involucrados en la utilización de las mismas y la
proyección de este pensamiento hacia la representación y la concepción
tridimensional.

MATERIALES CURRICULARES:
Autocad avanzado.
Tajadura
Autocad 14 Práctico.
J. Cross
Autocad 14 Curso Avanzado.
J. Cross
Autocad 14 Soluciones.
Finkelstein
Sistema CAD para la realización de las prácticas correspondientes.
Autocad versión 14 o 2000.
 PLANIFICACIÓN DE CÁTEDRA

CRONOGRAMA

UNIDAD Y/O TEMA ACTIVIDADES TIEMPO (semanas)

U.T.1. Presentación de la Clase expositiva 1
U.T.1. a- Clase expositiva/ Práctica 8
U.T.1. b- Clase expositiva/ Práctica 4
U.T.1. Evaluación 3
U.T.2. a- Clase expositiva/ Práctica 11
U.T.2. b- Clase expositiva 2
U.T.2. Evaluación 3
TOTAL: 32
 PLANIFICACIÓN DE CÁTEDRA

METODOLOGÍA DIDÁCTICA

La metodología utilizada para el dictado de las clases, es diferente para cada

uno de los módulos temáticos indicados anteriormente. Pero en todos los casos se
tiene como marco de referencia pedagógico la teoría del aprendizaje significativo.
Postula que el aprendizaje es un proceso por el que se relaciona la nueva
información que incorpora el sujeto con algún concepto ya existente en su estructura
cognitiva, que resulta relevante para la materia; que se intenta aprender. Los
contenidos han sido ordenados en niveles de dificultad creciente para facilitar la
comprensión de los temas sucesivos y la formación de conceptos relevantes ( en la
estructura cognitiva de los sujetos ) a los cuales puedan dar significado y arribar al
final del programa con posibilidades de construir nuevos conceptos teóricos.

U.T.1: La totalidad de las clases destinadas al desarrollo de este modulo, se dividen

en una parte teórica, en la que el profesor desarrolla la completa explicación del
tema y una parte práctica que se divide en dos trabajos, uno a realizarse en el aula,
es la realización de un croquis de dibujo sin la utilización de mas instrumental que
lápiz y papel y el otro, la lámina realizada con instrumental de dibujo que se entrega
en la clase siguiente.

U.T.2: Se dicta este modulo a través de clases teórico-prácticas en el gabinete de

informática.

Estas clases combinan la disertación que presenta el tema con la practica

inmediata sobre los mismos lo que genera una comprensión mas profunda de lo
tratado y esta proyectada además para inducir al alumno a cometer errores o
presentar dudas, lo que es utilizado como vehículo para profundizar el tema. En la
parte práctica de este modulo se recrean elementos tomados de las laminas
dibujadas, lo que integra los conocimientos adquiridos en ambos módulos.
 Para el dictado de este módulo, por cuestiones operativas se divide al
alumnado en dos grupos y se destina a cada uno de ellos la mitad del tiempo
previsto para el dictado del mismo.

EVALUACIÓN

La metodología desarrollada para la evaluación tiene en cuenta los aspectos

de actitud y aptitud que manifiesta el alumno, estos aspectos son de vital importancia
como elementos de medida de la capacidad de aplicación real de los conocimientos
adquiridos, integrados a la realidad cotidiana del ejercicio profesional.
La capacidad desarrollada por el alumno se mide mediante dos sistemas,
uno con los medios tradicionales de evaluación, que se detallan a continuación para
cada uno de los módulos temáticos y como complemento una evaluación continua
por parte de los docentes involucrados que sirve como diagnostico constante para la
retroalimentación del proceso de enseñanza aprendizaje.

U.T.1: Fundamentos de representación bidimensional. Planos técnicos.

Entrega de trabajos prácticos aprobados.

U.T.2: Diseño asistido por computadora.

Evaluación practica.

RECURSOS AUXILIARES NECESARIOS

En el desarrollo de las clases de las distintas unidades temáticas se utilizan

los siguientes elementos:

U.T.1.: Tiza y pizarrón, Guía de trabajos prácticos, Aula de dibujo.

U.T.2.: Pizarra para marcadores, Computadoras con el software indicado,

proyección del monitor.