REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO
“LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA
PROGRAMA ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

FASE INTEGRACION DOCENCIA ADMINISTRACION

Diagnóstico Pedagógico

AUTOR:
Br. JOSÉ COLMENAREZ
 DIAGNOSTICO PEDAGÓGICO
REGISTRO ANECDÓTICO
Nombre: Institución:
José Colmenarez Liceo Bolivariano Rafael
Villavicencio
Curso: Hora de Inicio:
Electricidad 7:00 AM
OBSERVACION
De la Clase
En la observación del primer grupo, El
profesor llega al ambiente de clase a hora
puntual (7:00AM), la mayoría de
Estudiantes completa la Asistencia a las
7:10AM, continuamente empieza la clase y
el profesor llega a un consenso con los
Estudiantes para la realización de una
evaluación, De un Examen se cambia a
Taller en pareja sobre la temática
“Empalmes”.
Discusión socializada sobre las normas para
la elaboración del Taller en pareja, el cual
empieza a las 7:28AM.
En plena Evaluación el Profesor amonesta a
Estudiante por la utilización de material de
apoyo, la Evaluación concluye a las
8:00AM.
Se Hace un breve receso de 8:30AM a
8:45AM
Seguidamente el Profesor ejecuta una
práctica experimental sobre la temática de
“Empalmes” donde los Estudiantes
realizaron los diferentes tipos de empalmes
con la respectiva asesoría del profesor. Es
importante destacar que algunos
Estudiantes no participaron en la actividad
debido a la falta de material para la
práctica. Se Culmina la práctica a las 10:00
AM.
Profesor y Estudiantes comentan las
experiencias adquiridas en la práctica y
discuten sobre los resultados obtenidos
Fecha:
Martes 07/12/10
Hora de Culminación:
1:00PM
Del Ambiente
Del ambiente se pudo observar
principalmente la Asistencia de 13
Estudiantes de los 15 integrantes del primer
grupo, por consecuencia se denota una
inasistencia de 2 estudiantes, a diferencia
del segundo grupo, que de los 15
Estudiantes inscritos, todos asistieron a la
clase.
El Ambiente de clase es un laboratorio
donde se dicta la competencia de
Electricidad, de la iluminación se puede
caracterizar que está en perfectas
condiciones, teniendo como desventaja
poca ventilación en un espacio muy
reducido para la cantidad de Estudiantes
que alberga el mismo.
Algunos Estudiantes con las Franelas fuera
del pantalón, zapatos de colores distintos al
reglamentario, peinados extravagantes.
Profesor llama la atención al respecto,
basándose en el acuerdo de normas de
convivencia que se realizó bajo un acuerdo
democrático entre los participantes de la
sección.
concluyendo así con la clase a las 10:20AM
En el segundo grupo la clase es a las
10:25AM donde la mayoría de Estudiantes
hace presencia a las 10:45AM el profesor
empieza la clase estableciendo
conversaciones con los estudiantes sobre
anécdotas vividas en el fin de semana
pasado, metodología para entrar en
confianza y levantar el ánimo de los
estudiantes antes de entrar en la clase.
Se llega también a un consenso con los
estudiantes para cambiar la evaluación
correspondiente la cual era un examen a un
taller en pareja, el taller inicia a las
11:01AM, 2 parejas participantes entregan
el taller instantáneamente justificando no
poseer conocimientos suficientes sobre el
tema “Empalmes” por lo tanto alegan que
no deberían ser evaluados.
La evaluación culmina a las 11:36AM y
luego se procede con la iniciación de la
práctica referente a la temática de
Empalmes.
Estudiantes culminan la Actividad a las
12:40PM Discuten conclusiones y
experiencias adquiridas en la práctica y así
finaliza la clase a la 1:00PM
 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO
“LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA
PROGRAMA ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

FASE INTEGRACION DOCENCIA ADMINISTRACION

Fase: Docencia, Nómina de Estudiantes

AUTOR:

Br. JOSÉ COLMENAREZ

Año: 2do Sección: “E” Grupo A Prof. Vocera: Ana María Figueroa Telf.: 0424-5263750 Asignatura: Electricidad
Totalización de notas evaluadas basadas en todas las evaluaciones realizadas con una ponderación de 20%
N° Apellidos y Nombres Campo magnético 20% Asociación de Resistencias Mediciones Eléctricas Total
(20%) (20%) Promedio
20%
01 Bastidas Vargas Rafael David
02 Guillen Velazco Nathalia Nicol
03 Salas Canizzo Génesis Vanessa
04 Rosales Giménez Yeison Javier
05 López Ruiz Maikel Alexander
06 Lozada Rojas Gabriela Crismer
07 Casamayor Gori Jesús Alejandro
08 Chirinos Páez Gaudimar Gabriela
09 Infante Moreno Estefany del Carmen
10 Gonzalo Singer Daniel Alejandro
11 Villegas Rodríguez Aniaswer Héctor
12 Montero Montero Miguel Arcángel
13 Molina Jessica
14 Rubiano Briceño Miguel Ángel
15 Crespo Pineda María José
16 Espinoza Castillo Gabriel Francisco
17 López Ereu Arianngi de Jesús
Año: 2do Sección: “E” Grupo B Prof. Vocera: Ana María Figueroa Telf.: 0424-5263750 Asignatura: Electricidad
Totalización de notas evaluadas basadas en todas las evaluaciones realizadas con una ponderación de 20%
N° Apellidos y Nombres Mediciones Eléctricas Total Promedio
Campo magnético 20% Asociación de Resistencias (20%) 20%
(20%)
18 Hernández Peña Herlinda Katiusca
19 Pérez Castillo Benjamín José
20 Vivas Sánchez Elimar Aurinel
21 Perdomo Peña Carlos Arturo
22 Torrealba Carrillo María de los A.
23 Cordero Artiles Kevin Alejandro
24 Segovia Arrieche Mariannys A.
25 Sevilla Colmenarez Osweidy Carolina
26 Mujica Samuel Luisanny Francys
27 Rodríguez Mendoza Arianna E.
28 Febres del Duca José Alejandro
29 Ríos Gómez Isbey Carolina
30 Sánchez Mora Renny Daniel
31 Morillo Colmenarez Milneris L.
32 Suarez López Anneri Katherine
 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACION
LICEO BOLIVARIANO “RAFAEL VILLAVICENCIO”
BARQUISIMETO, ESTADO LARA

Disciplina: Electricidad
Plan de Evaluación Facilitador: José Colmenarez
Ubicación: 2do Año
Horas: 08 Semanales
Fecha de Elaboración: 15/01/2011

Lapso Académico: II Lapso

 Plan de Evaluación por Área
Área: Educación para el Trabajo. Disciplina: Electricidad 2do año.
Objetivo Globalizador: El Estudiante profundiza en el conocimiento de la electricidad en base a los principios y fundamentos que
estudiara, de igual forma mejorara sus habilidades en el sentido de poner en práctica dichos conocimientos.
Competencias Indicadores Estrategias de Evaluación Tipos de Evaluación Valor
Técnicas Instrumento Actividad D F S
el estudiante Conoce el Observación Lista de Taller X X X 20
conoce los principio del Tutoría Cotejo Video
principios y las magnetismo.
leyes que rigen al Establece
magnetismo y diferencias entre
electromagnetismo, magnetismo y
lo que le permite electromagnetismo.
aprender sobre el Aplica su
funcionamiento de conocimiento para
las maquinas el diseño y
eléctricas elaboración de
experimentos con
magnetismo.

El Estudiante Habilidades en la Observación Lista de Taller X X X 20

conoce la ley de elaboración de Tutoría Cotejo Ejercicios
Ohm y la Circuitos Prácticos
Asociación de Eléctricos, Registro
Resistencias en la Identificación de Anecdótico
cual se le capacita Componentes que
en la conforma un Escala de
simplificación de Circuito Eléctrico. Calificaciones
circuitos mediante
esta técnica.
El estudiante Conoce que es el Observación Lista de Exposición X X X 20
conoce los Galvanómetro, Tutoría Cotejo
instrumentos de Amperímetro, Juego
mediciones Voltímetro y Registro Didáctico
eléctricas y sus Multímetro. Sus Anecdótico
conexiones en los partes, su uso,
circuitos eléctricos cálculo de Escala de
parámetros Estimación
eléctricos a través
de operaciones
matemáticas (Ley
de Ohm)