TEMA 1: INTRODUCCION CONCEPTUAL A

LA PSICOLOGIA FISIOLOGICA
1. PSICOLOGÍA Y PSICOLOGÍA FISIOLOGICA
2. RELACIÓN DE LA PSICOLOGÍA CON OTRAS
DISCIPLINAS
3. PSICOBIOLOGÍA Y NEUROCIENCIA
4. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
FUNDAMENTALES EN PSICOBIOLOGIA

1. PSICOLOGÍA Y PSICOLOGÍA FISIOLÓGICA

 PSICOLOGÍA FISIOLÓGICA: estudia experimentalmente, de

forma controlada, los procesos fisiológicos que subyacen a cada
conducta. Es una disciplina de la Psicobiología.

 PSICOBIOLOGÍA: estudia las bases biológicas de la conducta.

Tiene dos orígenes:

- Filosófico: Psicología

o W. Wundt: explica el fundamento de la Psicología

Fisiológica

o W. James

Ambos aplican el método de estudio de la Psicología a la

Fisiología.

- Biomédica: neurociencia (estudia la estructura y funcionamiento

del Sistema Nervioso)
Podemos diferenciar tres etapas:

• ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO EN LA

ANTIGÜEDAD Y EDAD MEDIA

Intentan situar la mente. ¿En qué órgano?

o Presocrático: Alcmeón de Crotona. Localizó las funciones

superiores en el cerebro (S. VI a.C.).

o Escuela de Alejandría (S. III a.C.). Primeros anatomistas.

Situaron el psiquismo también en el cerebro.

o Galeno (S. II d.C.). Estudio de lo sensitivo. Esto estaba

unido al cerebro. Por tanto, del cerebro dependía lo que
sentimos y el movimiento. El espíritu animal – ánimas, fluidos…

• ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO EN EL

RENACIMIENTO

o Leonardo Da Vinci (S. XV) dibujó representaciones del S.N

humano.

o Andrea Vesalia (S. XVI) primeros dibujos fiables del

cerebro
En esto siglos se intentó averiguar la estructura del S.N en esta
etapa.

o Descartes (S. XVII). Intentó analizar el funcionamiento del

S.N. Admitía que las dos realidades (cuerpo y mente) se
relacionaban con la glándula pineal. A través de aquí
partían los movimientos que se debían realizar.

• ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DE CEREBRO EN LOS SIGLOS

XIX Y XX

Hay tres grandes aportaciones. Estudio más científico del cerebro

y su funcionamiento.

a) LOCALIZACIONES CEREBRALES

Si el cerebro en su conjunto participaba en cada una de las

funciones o si cada comportamiento específico dependía de una zona
específica.

HOLISMO vs. LOCALIZACIONISMO

 F. GALL (localizacionismo). Localización estricta. Distinguió 27

funciones (Benevolencia, amistad, instintos criminales…) cada
una de ellas las localizó en una zona cerebral. Si una persona
destaca en una función determinada, esa zona está
especialmente más desarrollada.
 Frenología: al analizar el cráneo de una persona podría determinar
sus características y su personalidad.

- LESIONES

Surgen datos médicos, pacientes con una serie de

características.

o P. Broca (1861). Paciente “Tam”. En su cerebro solo se

presentaba una lesión en el lóbulo frontal izquierdo. Area
de broca. Función del lenguaje queda localizada.

o K. Wernicke (1894). Su paciente hablaba bien, pero

incapaz de comprender el lenguaje. Lesión en el lóbulo
temporal izquierdo parte posterior.

- ESTIMULACION ELECTRICA

Los autores lograron localiza la zona motora en la corteza. Más

tarde se hizo lo mismo con la visión y la audición.

Karl Lashley: primer psicobiologo. Manipuló el cerebro.

Lesionaba la corteza cerebral y veía como el animal lesionado seguía
recordando el laberinto. De sus estudios concluyó que no era tan
importante la zona lesionada como la cantidad de tejido lesionado.
Más cantidad mayor pérdida de memoria se observaba
independientemente de la zona.

Esto iba en contra de que el aprendizaje y la memoria se

encuentran localizados. Propuso dos leyes:
 o LEY DE EQUIPONTENCIALIDAD: toda la corteza por igual
interviene en la misma medida la medida la memoria y el
aprendizaje.

o LEY DE ACCION DE MASAS: la cantidad de tejido es crítico.

No importa donde se lesione sino cuanto.

Acerca de esto se piensa que las funciones están localizadas, no

tan estrictamente como Gall, sino organizada en circuitos o sistemas
especializadas en funciones específicos. Cada uno de ellos compuesto
por estructuras comunicadas entre sí.

Por tanto cuando dañamos una estructura que forma ese

sistema, no perdemos toda la información.

b) REFLEXOLOGIA

Otra aportación fue la reflexología. Todo comportamiento queda

reducido a reflejos. El autor más importante es Pavlov. Decía que
esas respuestas reflejas, podían producirse no solo como respuesta a
estímulos naturales, sino que también se podían desencadenar como
resultado de la respuesta de aprendizaje.

c) TEORIA NEURONAL

Esta teoría es defendida por Santiago Ramón y Cajal. El decía

que el sistema nervioso está formado por células nerviosas
(neuronas) que se comunican entre sí. Estas neuronas se
comunicaban funcionalmente, pero no físicamente, sino que había
una separación entre ellos “SINAPSIS”.

o Ley de la Polarización Dinámica

o Desarrollo del Sistema Nervioso

o Plasticidad neuronal
 o Degeneración y regeneración

En el siglo XX surgió la Psicobiología:

NEUROCIENCIA PSICOLOGIA

PSICOBIOLOGIA

Para la Psicobiologia la conducta es el resultado de la acción conjunta

de diversos factores que conforman un sistema nervioso capacitado
para adaptarse al medio.

FACTORES QUE TIENE EN CUENTA LA PSICOBIOLOGIA:

- FILOGENETICOS. Cuando un mecanismo resulta útil para la

supervivencia ese mecanismo se detiene.

- Estos factores útiles, tienen que ser transmitidos a la siguiente

generación. GENETICOS. Esta transmisión tiene que ser exacta,
sino aparecen las mutaciones.

- Sobre el código genético, hay otros factores que influyen al

genético. FACTORES EPIGENÉTICOS (tabaco que fuma la
madre, alcohol, radiaciones, nutrición de la madre, estrés…).

- Este sistema nervioso único, se va a relacionar los FACTORES

DEL SISTEMA NEUROENDOCRINO Y EL AMBIENTE.

Todo esto es lo que da lugar a la conducta. Por tanto la

Psicobiología:

o Analiza la conducta de manera global

 o Analiza las causas remotas e inmediatas. Para entender
una conducta no solo nos fijamos en las causas
inmediatas (por ejemplo erizarse la piel) sino que hay que
fijarse en la causa remota (a nuestros antepasados. Por
ejemplo erizarse el pelo de los gatos)

o La conducta es consecuencia de la interacción sistema

nervioso – ambiente. Esto implica que:

 Los organismos no están aislados, la conducta tiene

que ser regulatoria.

 El organismo no es un sistema pasivo ante la

estimulación, sino que sus condicionantes
biológicos van a determinar la respuesta que emita
(jet lag).

Otro rasgo importante es que la Psicobiologia utiliza el método

científico/experimental:

o Las hipótesis que se plantean tienen que ser

comprobadas experimentalmente.

o Es dependiente del desarrollo técnico. Hay hipótesis que

no pueden ser contrastadas porque no disponemos de las
técnicas. Desarrollo de las técnicas de neuroimagen.

o Habitualmente, utilizamos como sujetos de

experimentación los animales, pero lo que le interesa
saber es el comportamiento humano:

• Teoría de la Evolución de Darwin (1859).

Estudiar procesos en animales y trasladarlos a
humanos.

• Tiene unas ventajas:

o Estudios controlados que nos permiten

controlar las variables

o Su ciclo vital corto

o Es un Sistema Nervioso más simple que

el Sistema Nervioso humano
 • La polémica se centra en sí es ético o no la
experimentación animal, existiendo leyes que
reúnan las condiciones de la experimentación.
Estas leyes están basadas en el principio de
las tres erres:

o REEMPLAZAR, conseguir un organismo

más simple. Ejemplo: sustituir un animal
por un tejido.

o REDUCIR todo lo que puedas el número

de animales que utilices.

o REFINAR las técnicas.

2.RELACION DE LA PSICOLOGIA FISIOLOGICA

CON OTRAS DISCIPLINAS

- PSICOBIOLOGIA: analiza el conjunto de aspectos biológicos y

ambientales que intervienen en el comportamiento.

- PSICOLOGIA FISIOLOGICA: estudia experimentalmente los

procesos fisiológicos que subyacen a cada conducta, utilizando
las aportaciones de la Psicología y de la Neurociencia, y tiene
como finalidad última la explicación de la conducta humana.

Estudia simultáneamente cerebro y conducta. Se desarrollan dos

estrategias:

o Intervención somática: Psicología Fisiológica

• V.I: Sistema Nervioso

• V.D: Conducta

o Intervención conductual: Psicofisiologia

• V.I: Conducta

• V.D: Sistema Nervioso

 La Psicobiologia forma parte de la neurociencia y también de la
Psicología por que estudia la conducta.

3.PSICOBIOLOGIA Y NEUROCIENCIA
- 1960: la neurociencia se introdujo en los años 60, para
designar una disciplina dedicada al estudio del S.N.
Participarían otras áreas científicas, utilizando un lenguaje
común, y misma finalidad “Entender la estructura y
funcionamiento del sistema nervioso tanto sano como
patológico”.

- 1970: se creó la sociedad profesional de neurocientificos

interesados en el estudio del S.N. Los psicobiologos estuvieron
desde el principio, siendo este el colectivo más numeroso.

- 1990: el congreso de EE.UU la declaró la DECADA DEL

CEREBRO. Propicio un gran avance en los estudios del cerebro.
Fue un década muy importante.

- 2000: se entregó el Premio Nobel de Medicina a tres

neurocientificos: Kandel (aprendizaje y memoria), Carlsson
(estudios en dopamina) y Greengard (descubrimiento sobre la
transducción de señales en el Sistema Nervioso).

- 2004: otros neurocientificos recibieron el premio nobel: R. Axel

y L. Bruck (olfato). Premio Príncipe de Asturias a Damasio.

- Actualmente hay estudios como el Proyecto Blue Brain, que

intenta conocer la estructura más básica del cerebro humano
sano, componentes microscópicos y trasladan esos datos a
ordenadores que intentan simular el cerebro humano.

- Otro proyecto que actualmente se está llevando a cabo es el

Proyecto del Conectoma Humano. Intenta estudiar las
conexiones del cerebro.

Lo que asemeja a la neurociencia y la Psicobiologia depende de

cómo definamos a la neurociencia:

 Estudio del S.N

 Estudio de las bases biológicas del comportamiento

4.FUENTES BIBLIOGRAFICAS Y REVISTAS
FUNDAMENTALES
o Índices bibliográficos

o Diccionarios y enciclopedias

o Revistas multidisciplinarias

o Revisiones. ¿Qué es un artículo de revisión?

o Revistas de psicobiologia y neurciencia.

FACTOR DE IMPACTO 2009 (ISI):

Nº de citas en 2009

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Artículos publicados en 2007 y 2008

¿En qué base de datos podríamos ver el factor de impacto?