Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Е.В. Домашек
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
В ТЕСТАХ.
ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ
Ростов-на-Дону
Феникс
2009
10
11
12
Шаг 1.
Ознакомление с инструкциями
Необходимо принимать во внимание, что экзаменацион-
ный тест помимо вопросов и заданий содержит инструкции,
которые помогают школьникам и абитуриентам разобраться
в предъявленных требованиях, а также разъясняют правила
записи правильных ответов и исправления ошибок. Как
показывает практика, инструкции бывают четырех типов:
- предварительная инструкция ко всей работе;
- предварительная или завершающая инструкция к от-
дельной части работы;
14
Шаг 2.
15
Шаг 3.
Ознакомление и анализ с трудными вопросами
и заданиями
Основную часть времени вы тратите на поиск или выбор
ответов на трудные для вас вопросы и задания. Именно
поэтому целесообразно было бы разделить их на три груп-
пы: на «знание», на «логику» и «загруженные» цитатами,
датами, персоналиями. Вопросы первой группы направлены
на проверку информированности, второй — на умение
работать с информацией, понимать смысл и связи явлений,
16
Шаг 4.
Проверка бланка теста
Ответы на вопросы необходимо перенести в бланк теста,
обращая внимание на соответствие номеров вопросов (за-
даний) и ваших ответов. При этом вчитывайтесь в вопрос
или формулировку задания и вдумывайтесь в правильность
вашего ответа.
17
18
19
Задание 1. Человек
В процессе подготовки вы столкнетесь с тем, что по дан-
ной тематике вопросы наиболее просты, поскольку включа-
ют преимущественно уже известный материал. Этот раздел
изучает человека как существо биологическое, которое
имеет как некоторую общность с животными, так и
свойственные только человеку — высшему звену эволюции
живых организмов — характеристики и особенности.
Отвечая на вопросы, содержащие понятие «человек»,
можно просто логически определить правильный ответ,
принимая во внимание, прежде всего, его биологическую
сущность. Главное — выделить ключевое слово в вопросе,
например отличие, своеобразие, необходимость, общность,
а затем провести аналогию с предлагаемыми вариантами
ответов.
В зависимости от предмета исследования, природа чело-
века и ее своеобразие были объектами изучения многих
ученых, что стало толчком к возникновению различных
наук: антропологии, физиологии, анатомии, психологии и
др.
Первоначально человек находил все необходимое для
жизни в природе и овладевал ее дарами сообща с другими
людьми, не производя ничего самостоятельно. Позднее он
ощутил необходимость в обработке природных материалов,
производстве отдельных предметов и даже примитивном
строительстве. Данный этап характеризует человека как
«разумное животное». Так, процесс целенаправленного
создания материальных благ — труд — существенно повли-
ял на развитие человека.
Постепенно человек научился обозначать предметы и
выражать свои желания с помощью отдельных звуков, что
21
22
23
24
27
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
65
67
68
69
70
71
72
73
74
79
81
82
83
84
85
95
96
97
98
100
101
102
104
105
108
114
115
116
117
118
119
120
127
128
129
130
131
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
182
183
184
185
186
ВВЕДЕНИЕ.............................................3
ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН...5
Приемы и правила успешной сдачи Единого
государственного экзамена....................5
Содержание экзаменационной работы.....8
Рекомендации к порядку решения теста.....14
Основные правила успешной сдачи ЕГЭ.....18
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ.................................20
Задание 1. Человек.,................................20
Задание 2. Общество...............................31
Задание 3. Познание...............................46
Задание 4. Социальная сфера..................72
Задание 5. Экономическая сфера..............86
Задание 6. Политическая сфера..............103
Задание7. Правовая сфера.....................120
Задание 8. Духовная сфера.....................132
Терминологический минимум по психологии...151
Терминологический минимум по социологии...157
Терминологический минимум по философии...162
Терминологический минимум по политологии..166
Терминологический минимум по правоведению.170
Терминологический минимум по экономике.......181
187