Agrupamento de Escolas Classificação

Ficha de Avaliação Escrita de Ciências Naturais O Professor:

Nome
Enc. Ed.:
N.º 8º Ano/Turma__ Data /__/_____

1. Observa com atenção o seguinte esquema.

Meio ambiente

Indivíduo da Indivíduo da
espécie A espécie A Espécie B

Indivíduo da
Espécie C
espécie A

Conjunto de seres vivos = W

Como se designam, respectivamente:

1.1. O conjunto formado por todos os indivíduos da espécie A.

1.2. O conjunto de seres vivos W.

1.3. O esquema.

2. Lê atentamente o texto e observa a figura.

“ Sobre o tronco de oliveiras podem observar-se, principalmente no Inverno, tufos de uma planta verde – o
visco. Esta planta fixa-se às oliveiras por meio de sugadouros que retiram da planta a água, substâncias
orgânicas e inorgânicas. No Inverno, o visco dá origem a frutos brancos e açucarados que servem de
alimento aos tordos. Estas aves, ao tentarem libertar-se das sementes que lhes ficam presas no bico,
sacodem-nas nos troncos das oliveiras. Assim, as sementes germinam no próprio local onde a ave as
deixou.

2.1. Identifica a relação entre:

Visco
2.1.1.a oliveira e o visco. Justifica.

2.1.2.o visco e o tordo.

Oliveira

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3. Para cada uma das afirmações que se seguem, selecciona um dos termos disponlveis na chave.
Chave:
a) Mutualismo
b) Comensalismo
c) Competiçao
d) Predaçao
e) Parasitismo
Afirmações:
As andorinhas-do-mar mergulham de vez em quando, capturando peixes pequenos.
A abelha ao pousar na flor retira o néctar e contribui para a polinizaçao das flores.
Os piolhos vivem sobre a pele dos macacos, alimentando-se do seu sangue.
As heras enrolam-se nos troncos das árvores, sem as prejudicarem, para obterem mais luz.

4. O quadro seguinte ilustra as preferências de alguns seres vivos relativamente à luz.

+++ prefere esse local
Variaçao da luninosidade

Espécie Escuridão Grau de Luz forte

4.1. Qual das espécies (A; total luminosidade
B; C ou D) é o animal intermédio
nocturno?
A +++

B +++ +++ +++

4.2. Qual é a espécie que C +++

nao é afectada pela
luz? D +++

4.3. Como classificas a minhoca quando em laboratório fugiu da luz para um local escuro?

5. Observa, com atençao, a figura que se segue, onde se representam dois momentos de uma experiência.

5.1. Qual o factor abiótico que se está a testar

nesta experiência?

5.2. Para cada uma das afirmações que se

seguem, assinala com um X a opçao
correcta:
5.2.1.O comportamento do caule da planta na montagem B é um bom exemplo de:
fotoperlodo.
fototropismo negativo.
influência da humidade.
fototropismo positivo.
5.2.2.Uma planta de dia longo é uma planta que:
necessita de grande intensidade luminosa para sobreviver.
dá flor quando exposta a um curto fotoperlodo.
nao necessita de luz para sobreviver.
dá flor quando exposta a grande fotoperlodo.

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6. Observa o esquema, que representa os vários estratos numa floresta.

6.1. Compara a intensidade luminosa no estrato C com a do estrato A.

6.2. Por que razao é escassa a vegetaçao rasteira?

6.3. Indica duas relações bióticas evidentes no esquema. Justifica com dados da legenda.

7. Numa dada área do pólo sul, foi feito um estudo sobre a influência da temperatura sobre uma populaçao
de pinguins. Fez-se idêntico estudo para uma populaçao de gafanhotos numa regiao montanhosa de
Portugal.
Observa os gráficos das figuras seguintes.

7.1. Qual a temperatura óptima para a actividade do gafanhoto?

7.2. Indica a temperatura mlnima em que o gafanhoto pode viver.

7.3. Qual dos seres suporta maior amplitude térmica?

7.4. Como classificas o gafanhoto quanto à forma como tolera variações de temperatura?

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8. O esquema representa uma teia alimentar.
8.1. Dos organismos identificados na figura indica:

• Um produtor.

• Um consumidor de terceira ordem.

• Um ser que ocupe mais do que um nIvel trófico.

8.2. Dos seres vivos identificados indica um ser:

• Autotrófico .

• Heterotrófico .

8.3. Indica o número máximo de nIveis tróficos que

existe na teia alimentar representada.

8.4. Que nome se dá ao processo realizado pelas

plantas para a obtencão de energia?

8.5. Selecciona e esquematiza uma cadeia com 3 nIveis tróficos, a partir desta teia.

8.6. Para que se feche o ciclo de materia e necessário a intervencão de outros componentes do
ecossistema. Quais são?

9. O homem ocupa o nIvel trófico em que há maior aproveitamento de energia fixada pelos produtores
quando escolher comer: (selecciona com X a opcão correcta)
Carne com pure.
Peixe com batata.
Frango com chourico.
Pão com doce de frutas.
Ovos com queijo.

10.Assinala a opcão correcta, para cada uma das seguintes questões:

10.1. Num ecossistema, sempre que a energia passa de um nIvel trófico para outro, verifica-se
Ganho de energia
Perda de energia
Nem ganho nem perda de energia
10.2. O fluxo de materia num ecossistema e:
CIclico
Unidireccional
Bidireccional

BOM TRABALHO!
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