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SUMÁRIO............................................................................3
INTRODUÇÃO....................................................................... 4
1. CONCEITO E FINALIDADE..................................................5
3. A ESCOLA .......................................................................9
RFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS.............................................16
INTRODUÇÃO
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Discente do Curso de Educação Física do 4º período da Universidade Federal do Acre; email:
shevcarlos@hotmail.com.
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Discente do Curso de Educação Física do 4º período da Universidade Federal do Acre; e-mail:
francicley_marques@hotmail.com.
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O projeto Político Pedagógico e sua Importância.
1. CONCEITO E FINALIDADE
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O projeto Político Pedagógico e sua Importância.
planejamento, fica bem claro o que se pretende e o que deve ser feito para se
mesmo está fundamentado no Projeto que norteia toda Unidade Escolar. Isso
A escola deve buscar um ideal comum: fazer com que todos os alunos
pais dos alunos em sua vida escolar, para que haja não só um monitoramento
mas, um maior interesse quanto à vida escolar de seus filhos bem como,
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O projeto Político Pedagógico e sua Importância.
do professor.
melhor o que é o PPP temos que saber o que é a escola, como ela faz a sua
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O projeto Político Pedagógico e sua Importância.
escola e alcance seus objetivos, logo, reforçando o que já foi dito, ele é
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O projeto Político Pedagógico e sua Importância.
3. A ESCOLA
pedagógica solida e satisfatória como afirma Veiga (apud SOUZA, 1992, p. 16)
quando diz que a pratica pedagógica é “uma pratica social orientada por
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O projeto Político Pedagógico e sua Importância.
características individuais.
reflexão-ação.
Matoan (2001), que fala que a melhoria na qualidade do ensino se deve tanto
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O projeto Político Pedagógico e sua Importância.
seja, essa mesma é acumulada pelo homem desde os tempos mais remotos
até hoje, e ela pode ser traduzida a uma única palavra, conhecimento. É
humana, lanço aqui um ângulo de visão sobre a escola, que justifica seu papel
e função, indo dos campos dos seus paradigmas e dificuldades até o lugar
mais singelo e almejado dos sonhos humanos e das utopias que existe em
professor não mais como uma figura antropocêntrica e sim como um mediador
somos parte de um “produto”, uma teia maior, que nada mais é que a educação
socialização do conhecimento.
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Os atores aqui em questão são: alunos, professores, gestores – esses eu chamo de atores diretos pela sua
participação cotidiana na vida em escola e suas relações que chegam até certo ponto ser muito estreitas –
e também, família e sociedade – esses são à meu ver os atores indiretos, pois apesar de estarem inseridos
nesse processo de construção e compartilhamento do conhecimento não atuam de maneira mais incisiva e
incentivadora, pois, acredito que como vivemos em um mundo cada vez mais competitivo e buscamos
cada dia mais “nosso lugar ao sol”, muitas vezes não temos como acompanhar a vida escolar de nossas
crianças e delegamos ainda a escola o papel não só de instruir, mas também educar literalmente nossos
filhos.
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O projeto Político Pedagógico e sua Importância.
escolas atuais, veremos que houve algumas mudanças, mas a principal delas é
processo histórico e não mais como “robôs”, mas sim sujeitos tentando
formar cidadãos conscientes que buscam cada dia mais o conhecimento? Ou,
individualista e competitivo?
ela se contradiz quanto algumas de suas práticas, mas podemos entender que
fato que hoje em dia alguns professores, infelizmente, ainda adotam posturas
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O projeto Político Pedagógico e sua Importância.
novo, para o construtivismo, ou seja, que não permitem que o aluno exponha
seu pensar. E professores assim, a nosso ver, não deveriam fazer parte de
uma rede de ensino, pois, renegam um ponto principal que deve ser adotado
por todos os docentes, “ninguém sabe demais que não possa aprender todo
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Alguns professores tanto da rede de ensino fundamental e médio e principalmente nas universidades
sofre de um complexo que para os alunos é um grande entrave nessa relação professor X aluno e nas
escolas não é diferente, esse complexo é conhecido como “complexo de Zeus”, acham que sabem e
podem tudo e o aluno é um mero recipiente que deve “engolir a seco” tudo que é passado a ele e que, e o
mesmo deve dizer “Amém” a toda “verdade” que lhe é imposta e apresentada, e sem abertura para contra-
argumentação ou liberdade de expressão sobre o assunto em questão.
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O projeto Político Pedagógico e sua Importância.
mas não esqueçamos que existem profissionais que têm paixão pelo que
fazem apenas para cumprir suas “metas”, seu cronograma dado e receber seu
salário no fim de cada mês. Esse segundo grupo não tem paixão e prazer de
compartilhar com o outro o seu Saber e assim acabam sendo eternos “robôs”
CONSIDERAÇÕES FINAIS
tarefas burocráticas, muito mesmo “algo para se ficar olhando”, pois, o mesmo
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Um dos maiores físicos do Século 20 uma vez disse: “Uma mente que se abre a uma nova idéia nunca
volta ao tamanho original”. (Albert Einstein)
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O projeto Político Pedagógico e sua Importância.
coerente.
E, o professor deve ser liberal, mas sem permitir tudo, não deve
momentos onde possa transformar a rotina de seus alunos com métodos pouco
eficiente, é aquele que ministra suas aulas com satisfação, havendo uma troca
que seus alunos abram suas mentes, tenham prazer e vontade de aprender,
como já foi dito páginas acima. Assim, podemos ver que a afirmação de
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O projeto Político Pedagógico e sua Importância.
equipe para que isso possa ocorrer”. Para finalizar, sabemos que o projeto
RFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS
MENEZES, Luis Carlos de. Para que serve a escola? In: Pátio Revista
Pedagógica, ano X, nº 39, Editora Artmed, 2006.
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O projeto Político Pedagógico e sua Importância.
1995.
OUTRAS FONTES:
Acesso em 18/11/2010.
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