«Моя семья» Цель: Формировать представления о

жизни семьи. Вызывать у ребенка радость и гордость за то, что у него
есть семья. 
Задачи:
1)    Дать представление о понятиях «род», «родители», «родословная», «семья»,
«родные», «близкие».

2)    Дать понятие о семейных традициях, о распределении семейных

обязанностей.

3)    Развивать познавательные способности у детей, активно включать в

творческо-поисковую деятельность.

 -Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей терминами

родственных отношений, развивать связную речь.

- Продолжать учить составлять описательные рассказы.

 - Укреплять детско-родительские отношения.

-
составлять описательные рассказы;
 - привить детям чувство привязанности к семье, дому.

 
Недостаточность словарного запаса, непонимание значения и смысла слов,
делают рассказы детей информативно бедными, им трудно строить
последовательный, логичный рассказ из-за снижения количества конкретной
информации.
Одним из эффективных приемов для решения данной проблемы у детей,
является использование дидактических игр.
Я изготовили пособие «Моя семья!» и разработали дидактическую игру по
речевому развитию по теме «Семья». Дидактическая игра– это идеальный
способ, облегчающий процесс усвоения знаний, помогающий развитию
внимания и длительному сохранению интереса и дает возможность детям
поразмышлять о роли семьи в жизни каждого ребенка.
1. Дидактическая игра «Моя семья-самая…»
Задачи: пополнить словарь детей определениями, характеризующие семью;
продолжать учить детей проводить аналитико-синтезирующую работу.
Ход игры: дети поочередно на полотне выкладывают картинки, условно
обозначающие членов своей семьи и отвечают на вопросы: -Какая у тебя семья?
-Моя семья самая веселая (дружная, трудолюбивая, читающая, любит
путешествовать, спортивная), потому, что…