Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
В.Д. Тульчинская
Т.К.Картавенко
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Тульчинская В.Д. Здоровье детей. Ростов: - Феникс, 2017. (для 2 курса, есть
в библиотеке).
Тульчинская В.Д. Сестринский уход в педиатрии. Ростов: - Феникс, 2020.
Это учебное пособие для 2 и 3 курса.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ:
Лекционный материал.
Опорные конспекты «АФО ребенка».
Тестовые задания на электронном носителе.
Вопросники подготовки к защите ПП, промежуточной аттестации и квалификационного
экзамена (на электронном носителе).
Мультимедийное руководство по выполнению алгоритмов выполнения практический
манипуляций.
2
стандарт
ЧД - Частота дыхательных движений
3
УМЕТЬ:
1. Представить результаты внеаудиторной самостоятельной работы:
Результаты выполнения практических заданий.
2. Ответить на вопросы тестовых заданий по теме.
3. Владеть медицинской терминологией.
4. Оценить состояние новорожденных:
по шкале Апгар;
доношенность/недоношенность;
пограничные состояния.
5. Определить суточный и разовый объем молока ребенку 1-10 дней.
6. Моделировать ситуации по проведению первого патронажа новорожденного/ работе с
кормящими матерями:
7. Выполнить на фантомах сестринские технологии:
применение грелок для согревания
обработка волосистой части головы
гигиеническая ванна
обработка ногтей
4
№4. Ребенок родился доношенным. Беременность и роды протекали нормально. На 3 день жизни
у малыша появилось желтушное окрашивание кожных покровов. Кал и моча обычного цвета. На
8 день от рождения желтуха исчезла.
Предположите диагноз.
Укажите причину данного состояния.
№5. При осмотре новорожденного ребенка в родильном зале через 5 минут после рождения
выявлено: частота сердцебиения 54 в мин., дыхательные движения редкие, кожные покровы
бледные, конечности слегка согнуты, реакция на раздражение подошв отсутствует.
Оцените состояние ребенка по шкале Апгар.
№6. Ребенок родился с массой 2800 г, закричал сразу. В настоящее время ему 4 дня.
Физиологическая убыль массы составляет 7%. Ночью у малыша отмечался подъем температуры
до 38,7° С.
Предположите диагноз.
Укажите причину данного состояния.
Дайте рекомендации
5
6. Выполнить на фантомах новые сестринские технологии :
измерение массы на электронных чашечных весах
измерение роста горизонтальным ростомером
измерение окружности головы
измерение окружности грудной клетки
IV. Выучить наизусть формулы расчета показателей роста и развития детей до года
по учебнику «ЗД» стр. 153:
- показателей физического развития детей первого года жизни;
- молочных зубов.
6
Удовлетворение потребности ребенка «Двигаться»
7
Показатели при рождении: масса - 3100 г, рост – 52 см, окр. головы – 36 см,
окр. груди – 34 см.
№5. Рассчитать массу, рост, окр. головы и грудной клетки ребенку 3 месяцев.
Показатели при рождении: масса - 3000 г, рост – 51 см, окр. головы – 34 см,
окр. груди – 32 см.
VII. Подготовить презентации, используя материалы Национальной программы
вскармливания детей в РФ ( 2009 г.):
Вскармливание недоношенных детей;
Питание кормящих матерей.
2. Ответить на вопросы тестовых заданий по теме «Ранний возраст, 1-ый период детства»,
«АФО сердечно-сосудистой, АФО дыхательной системы, АФО мочевыделительной» систем.
3. Рассчитать, с использованием формул, долженствующие показатели массы, роста,
количества зубов, АД, диуреза детей 1-10 лет.
4. Оценить анализы мочи детей различного возраста по алгоритму.
5. Моделировать ситуации по обучению формирования речи у детей до 3-х лет/ навыков
чистоплотности, удовлетворению потребностей ребенка есть/ общаться.
6. Выполнить на фантомах новые сестринские технологии :
измерение веса на напольных весах.
измерение роста вертикальным ростомером.
7. Продемонстрировать скорость и качество выполнения изученных на предыдущем занятии
сестринских технологий.
8
III. Изучить теорию. Для этого необходимо:
Разобрать по учебнику «Здоровье детей» главы:
1.6. Ранний возраст, 1-ый период детства
2.1. АФО нервной системы (формирование речи)
2.5 АФО дыхательной системы
2.6. АФО сердечно-сосудистой системы.
2.10 АФО мочевыделительной системы.
3.2. Рациональное питание (маленькие хитрости)
3.6. Личная гигиена
5.2. Универсальные потребности детей (есть, быть чистым, общаться)
IV. Выполнить задания тестового контроля тем «Ранний возраст. 1-й период детства»,
«АФО сердечно-сосудистой, АФО мочевыделительной систем» на электронном
носителе:
Ответы сверить с эталонами, осмысливая правильный ответ.
V. Выучить наизусть:
Формулы физического развития для детей 1-10 лет: массы, роста, кол-ва зубов, АД,
диуреза (смотрите учебник «ЗД» стр. 153-154).
9
Помнить! Студент должен продемонстрировать выполнение СТ и ответить на
дополнительные вопросы (см. на электронном носителе «СТ вопросы и ответы»)
10
IV. Выполнить задания тестового контроля тем «Второй период детства. АФО
иммунной системы» « АФО системы кроветворения» на электронном носителе:
Ответы сверить с эталонами, осмысливая правильный ответ.
11
Половое воспитание детей.
2. Ответить на вопросы тестовых заданий по темам : « АФО эндокринной системы»,
«Пубертатный возраст».
3. Владеть медицинскими терминами.
4. Рассчитать, с использованием формул, долженствующие показатели массы, роста, АД,
диуреза детей старшего возраста.
5. Работать с центильными таблицами.
6. Выполнить на фантомах новую сестринскую технологию:
измерение окружности грудной клетки девочке пубертатного возраста.
7. Продемонстрировать скорость и качество выполнения изученных обязательных
сестринских технологий.
12
№1. Определить долженствующие показатели АД, диуреза,
ребенка 12 лет.
№2. Оценить развитие девочки 13 лет:
показатели по центильным таблицам;
Показател Факт Номер коридора Оценка
и
Рост 148,6
Масса 55,3
Окр. 54,9
головы
оценить гармоничность развития.
УМЕТЬ:
1. Ответить на вопросы тестовых заданий разделов МДК 01.01. «Здоровье и качество жизни.
Рост и развитие», «Здоровье детей».
2. Рассчитать показатели физического развития детей до года.
3. Рассчитать показатели физического развития детей 1-10 лет (масса, рост, АД, диурез).
4. Работать с центильными таблицами (оценка показателей, гармоничности развития).
5. Оценить ОАК по алгоритму.
6. Оценить анализы мочи по различным методикам с использованием алгоритма.
7. Продемонстрировать скорость и качество выполнения изученных обязательных
сестринских технологий
13
Рост 165,1
Масса 38,4
Окр. груди 71,2
оценить гармоничность развития;
№ 5. Оценить развитие мальчика 17 лет:
показатели по центильным таблицам;
Показател Факт Номер коридора Оценка
и
Рост 179,8
Масса 62,7
Окр. груди 82,4
оценить гармоничность развития.
14
Приложение 1.
Перечень изучаемых нормативных документов
и тем для подготовки презентаций по занятиям
Занятие № 2
Национальная программа
«Здоровье»
Занятие № 3
По материалам дополнительной
литературы и Интернет-ресурсов:
Выбор игрушек и игровых занятий
детям грудного возраста.
Занятие № 4
Национальная программа По материалам Национальной программы
оптимизации вскармливания детей оптимизации вскармливания детей в РФ
первого года жизни в РФ Вскармливание недоношенных
детей.
По материалам дополнительной
литературы и Интернет-ресурсов:
Питание кормящих матерей.
Занятие № 5
По материалам дополнительной
литературы и Интернет-ресурсов:
Выбор игрушек и игровых занятий
детям дошкольного возраста.
Подготовка детей к школе.
Занятие № 6
По материалам дополнительной
литературы и Интернета:
15
Развитие внимания, памяти у детей
школьного возраста.
Занятие№7
По материалам дополнительной
литературы и Интернета:
-Половое воспитание детей.
16