Вы находитесь на странице: 1из 4

Грамматика «Новый сувенир» уровень» B1.

Раздел 1.
1.1
1)Спряжения возвратных глаголов (суффиксы ся и сь).
2)Виды глаголов.

1.2
1)Время (третий формат). Например, пять минут первого, десять минут вторго.
2)Возвратные глаголы. Пассивное значение. Например, магазин открывается, урок
начинается, дом строится.
3)Пассивныя конструкции +творительный падеж. Например: Эти книги пишутся очень
интересными авторами.

1.3
1)Возвратные глаголы. Субъект и объект – одно лицо. Например, мыть машину (объект
-машина), мыться (объект сам моющийся).
2)Несовершенный вид+отрицание. Например: Я не хочу покупать этот дом.

1.4
1)Количество людей до 7 в винительном падеже. Например: Я хочу забронировать столик
на два человека. = Я хочу забронировать столик на двоих.

Раздел 2.
2.1
1)Образование глагола от прилагательного. Например, худой-худеть.
2) «Удаться/прийтись»+дательный падеж. Я смог(ла)=Мне удалось. Я был должен(а)=Мне
пришлось

2.2
1)Творительны падеж при выражении инструмента. Например: Я ем суши палочками.
Пиццу можно есть руками.

2.3
1)Образование прилагательных от существительных.
2)Родительный падеж при выражении части целого. Например: чашка чая, бутылка воды;
коробка конфет, килограмм апельсинов.

Раздел 3.
3.1
1) Возвратные глаголы при выражении взаимо-возвратного действия.
Например: Максим знакомит маму с Анной.=Мама Максима и Анна знакомятся. Максим
обнимает Анну.=Максим и Анна обнимаются.
3.2
1) Одинаковый=такой же, разный=другой
2)Конструкция «Я хочу, чтобы ты делал...» (когда одно лицо хочет, чтобы другое лицо что-
то делало)

3.3
1)Количественные числительные в родительном падеже.

3.4
1) Наречия. «Так же»= «Одинаково», «по-другому»= «по-разному».
2) «друг друга» во всех падежах.

Раздел 4.
4.1
1)Разница между глаголами учить, учиться, изучать.

4.2
1)Условное наклонение.
1-Если мы будем играть в теннис, я выиграю. (реальное действие в будущем времени)
2-Если бы мы поступили в медицинский университет, мы бы стали врачами. (нереальное
действие в настоящем времеи)
3-Если бы я был миллионерором, я бы купил Феррари. (нереальное действие в
прошедшем времени)

4.3
1)Дательный падеж после предлога «по».
2) Конструкция «Уменя получилось» в настоящем, прошедшем, и будущем временах.
Например: Роман уверен, что у него получится реализовать план.

Раздел 5.
5.1
1)Глаголы движения без приставок.

5.2
1)Глаголы движения с приставками.

5.3
1) Глаголы транспортации, нести, вести, везти.

Раздел 6.
6.1
1)Образование уществительного от прилагательного.

6.2
1)Повелительное наклонение.

6.3
1)Повелительное наклонение (1-е и 3-е лицо)
2)Вид глагола в повелительном наклонении.

Раздел 7.
7.1
1) Противопоставления (хотя, несмотря на, иначе).

7.2
1) Неопределённые местоимения и частица «угодно»

7.3
1) Склонение вопросительных местоимений (кто/что).
2) Доволен+творительный падеж.

7.4
1)Усилительная частица «же».

Раздел 8.
8.1
1)Склонение вопросительных местоимений «какой/какая/какое/какие».

8.2
1)Склонение указательных местоимений «этот» и «тот».

8.3
1)Склонение возвратного местоимения «себя».

8.4
1)Передлоги времени (на, за, через)+винительный падеж.

Раздел 9.
9.1
1) Глаголы+творительный падеж.

9.2
1) «Бояться»+родительный падеж.

9.3
1) Союзы и предлогм «потому что», «из-за», «благодаря»+употребление с ними падежей.

Раздел 10.
10.1
1)Склонение относительного местоимения «который».
2)Повторение возвратных глаголов при выражении пассивного значения.

10.2
1)Прямая и косвенная речь.
2)Предлог «за»+цель.

10.3
1)Действительные причастия в настоящем времени.

10.4
1)Так же много=столько же.