Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
Воронеж, 2020
Программа дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного
стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО)
09.02.01 Компьютерные системы и комплексы
УТВЕРЖДЕНО
Заместитель директора
по учебно-методической работе
___________ Я.В.Боровикова
«_____»___________20__ г.
Разработчики:
1
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Основные Код,
виды наименован
деятельности ие
профессиона Наименование результата обучения
льной
компетенци
и
ВД 3: ПК 3.1 – 3.3 практический опыт:
Техническое проведения контроля, диагностики и
обслуживание восстановления работоспособности компьютерных
и ремонт систем и комплексов;
компьютерных системотехнического обслуживания
систем и компьютерных систем и комплексов;
комплексов отладки аппаратно-программных систем
и комплексов;
инсталляции, конфигурирования и
настройки операционной системы, драйверов,
резидентных программ;
умения:
проводить контроль, диагностику и
восстановление работоспособности компьютерных
систем и комплексов;
проводить системотехническое
обслуживание компьютерных систем и комплексов;
принимать участие в отладке и
технических испытаниях компьютерных систем и
комплексов;
инсталляции, конфигурировании и
настройке операционной системы, драйверов,
резидентных программ;
выполнять регламенты техники
безопасности;
знания:
особенности контроля и диагностики
устройств аппаратно-программных систем;
основные методы диагностики;
аппаратные и программные средства
функционального контроля и диагностики
компьютерных систем и комплексов возможности и
области применения стандартной и специальной
контрольно-измерительной аппаратуры для
локализации мест неисправностей СВТ;
применение сервисных средств и
встроенных тест-программ;
аппаратное и программное
конфигурирование компьютерных систем и
комплексов;
инсталляцию, конфигурирование и
настройку операционной системы, драйверов,
резидентных программ;
приемы обеспечения устойчивой работы
компьютерных систем и комплексов;
правила и нормы охраны труда, техники безопасности,
промышленной санитарии и противопожарной защиты.
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Дополнительные источники:
Интернет-ресурсы:
1 http://book.mirmk.net/book2/indexBook.htm
2 http://apparatnoe.narod.ru/periferia.htm
3 http://microchipinf.com/
4 http://host-websites.com/karta-sajta/
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Результаты
(код и наименование
освоенных
Формы и методы
профессиональных Критерии оценки
контроля и оценки
компетенции,
формируемых в
рамках ПМ)
Умения:
ПК 3.1. Проводить проводить контроль, Оценка защиты
контроль параметров, диагностику и восстановление лабораторных работ.
диагностику и работоспособности компьютерных Оценка самостоятельной
восстановление систем и комплексов; работы по выполнению
работоспособности индивидуальных
компьютерных систем заданий
и комплексов.
Формы и
Результаты (освоенные общие Основные показатели оценки методы
компетенции) результата контроля и
оценки
ОК 1 Понимать сущность и – демонстрация интереса к Интерпретация
социальную значимость своей будущей профессии результатов
будущей профессии, проявлять к наблюдений за
ней устойчивый интерес деятельностью
ОК 2 Организовывать – выбор и применение методов и обучающегося в
собственную деятельность, способов решения процессе
определять методы и способы профессиональных задач; освоения
выполнения профессиональных – оценка эффективности и образовательной
задач, оценивать их качества выполнения; программы
эффективность и качество
ОК 3 Решать проблемы, – безошибочность решения
оценивать риски и принимать стандартных и нестандартных
решения в нестандартных профессиональных задач;
ситуациях
ОК 4 Осуществлять поиск, анализ – быстрый и точный поиск
и оценку информации, необходимой информации;
необходимой для постановки и
решения профессиональных
задач, профессионального и
личностного развития
ОК 5 Использовать – решение нетиповых
информационно- профессиональных задач с
коммуникационные технологии использованием различных
для совершенствования источников информации;
профессиональной деятельности
ОК 6 Работать в коллективе и – соблюдение мер
команде, обеспечивать ее конфиденциальности и
сплочение, эффективно общаться информационной безопасности;
с коллегами, руководством, – использование приемов
потребителями корректного межличностного
общения;
ОК 7 Ставить цели, мотивировать – производить контроль качества
деятельность подчиненных, выполненной работы и нести
организовывать и контролировать ответственность в рамках
их работу с принятием на себя профессиональной
ответственности за результат компетентности;
выполнения заданий
ОК 8 Самостоятельно определять – организация самостоятельных
задачи профессионального и занятий при изучении
личностного развития, заниматься профессиональных знаний и
самообразованием, осознанно отечественного и зарубежного
планировать повышение опыта;
квалификации
ОК 9 Быть готовым к смене – анализ и использование
технологий в профессиональной инноваций в области
деятельности профессиональной деятельности;
Номера листов
Всего Дата Дата
Расшиф-
№ Изме Заме листов в № введения внесения
Подпись ровка
изм. - - Но- Изъя- доку- докум. в изме-
подписи
ненн ненн вых тых менте действие нения
ых ых