КОС ОП.07 09.02.01 2020

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПРОМЫШЛЕННО-ГУМАНИТАРНЫЙ
КОЛЛЕДЖ»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по
учебно-методической работе
_________ / _____________
«_____» __________ 2020 г.
КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ОП.07 Операционные системы и среды
09.02.01 Компьютерные системы и комплексы
Форма обучения ____Очная ___________________
На базе_основного общего образования
Воронеж, 2020
Рассмотрено Разработан в соответствии с ФГОС
ЦМК Протокол № ____ по специальности СПО _09.02.01 Компьютерные
от «____» ____________20___ г. системы и комплексы
председатель ЦМК
_.__ ___________/ А.Е. Овсянникова /
Разработчик: Занин И.Н., преподаватель СОГЛАСОВАНО1

ГБПОУ ВО «ВГПГК» Руководитель ГБПОУ ВО «ВГПГК»
_____________ /_Я.В.Боровикова
Рецензент: Ф.И.О. «_____» __________ 20__ г.
1
Для дисциплин профессионального цикла, ПМ ( МДК)
СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт комплекта оценочных средств

2. Результаты освоения дисциплины. МДК, ПМ, подлежащие проверке
3. Оценка освоения дисциплины, ППМ, МДК
3.1. Формы и методы оценивания
3.2. Типовые задания для оценки освоения дисциплины, ПМ, МДК
4. Контрольно-оценочные материалы для промежуточной аттестации по учебной
дисциплине, ПМ, МДК
5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений,
навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
Комплект оценочных средств предназначен для контроля и оценки образовательных

достижений обучающихся, освоивших программу дисциплины ОП.07 Операционные системы
и среды, цикл общепрофессиональный.
КОС включает контрольно-оценочные материалы (КОМ) для проведения текущего
контроля и промежуточной аттестации, разработан в соответствии с:
- Федеральным государственным образовательным стандартом среднего
профессионального образования по специальности СПО 09.02.01 Компьютерные системы и
комплексы.
- Основной профессиональной образовательной программой (далее по тексту - ОПОП)
среднего профессионального образования - (программой подготовки специалистов среднего
звена (ППССЗ) и учебным планом по специальности;
- рабочей программой дисциплины;
- образовательными технологиями, используемыми в преподавании данной
дисциплины.
Результатом освоения дисциплины являются освоенные умения и усвоенные знания,
направленные на формирование общих и профессиональных компетенций.
Освоенные умения:
У 1. Использовать средства операционных систем и сред для решения практических
задач;
У 2. Использовать сервисные средства, поставляемые с операционными системами;
У 3. Устанавливать различные операционные системы;
У 4. Подключать к операционным системам новые сервисные средства;
У 5. Решать задачи обеспечения защиты операционных систем;
У 6. Пользоваться основными видами современной вычислительной техники,
периферийных и мобильных устройств и других технических средств информатизации;
У 7. Демонстрировать способности принимать решения в стандартных и нестандартных
ситуациях и нести за них ответственность;
У 8. Находить и использовать информацию для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
У 9. Демонстрировать навыки использования информационно- коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности;
У 10. Взаимодействовать с обучающимися, преподавателями в ходе обучения;
У 11. Проявлять ответственность за работу подчиненных, результат выполнения
заданий;
У 12. Планировать обучающимся повышение личностного и квалификационного
уровня;
У 13. проявлять интерес к инновациям в области профессиональной деятельности.
Усвоенные знания:
З 1. Основные функции операционных систем;
З 2. Машинно-независимые свойства операционных систем;
З 3. Принципы построения операционных систем;
З 4. Сопровождение операционных систем;
З 5. Назначение и принципы работы основных узлов современных средств
информатизации;
З 6. Способы взаимодействия с обучающимися, преподавателями в ходе обучения.
Формируемые компетенции:
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ПК 2.3. Осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и
подключение периферийных устройств.
ПК 3.3. Принимать участие в отладке и технических испытаниях компьютерных систем
и комплексов, инсталляции, конфигурировании программного обеспечения.
ПК. 4.3 Проводить мероприятия по защите информации в компьютерных системах и
комплексах.
Формой промежуточной аттестации по дисциплине является _экзамен.
Итогом экзамена является качественная оценка в баллах по пятибалльной шкале.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ,
ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ
В результате аттестации по дисциплине, осуществляется комплексная проверка

следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих и профессиональных
компетенций:
Таблица 1
Результаты обучения: умения,Показатели оценки результата Форма контроля и

знания, общие, оценивания
профессиональные компетенции
У 1. Использовать средства Элементы теории операционных Оценка выполнения
операционных систем и сред для систем. Понятие, основные практических заданий.
решения практических задач; функции, типы операционных Оценка
У 2. Использовать сервисные систем. Архитектура операционной самостоятельной
системы. Основные принципы
средства, поставляемые с работы по выполнению
построения операционных систем.
операционными системами; индивидуальных
У 3. Устанавливать различные заданий.
операционные системы; Тестирование.
У 4. Подключать к операционным Экзамен.
системам новые сервисные
средства;
З 1. Основные функции
операционных систем;
ПК 2.3, ПК 3.3
У 5. Решать задачи обеспечения Машинно-зависимые свойства
защиты операционных систем; операционных систем. Обработка
У 6. Пользоваться основными прерываний. Планирование
видами современной процессов и потоков. Управление
памятью. Обслуживание ввода-
вычислительной техники,
вывода.
периферийных и мобильных
устройств и других технических
средств информатизации;
З 2. Машинно-независимые
свойства операционных систем;
З 3. Принципы построения
ПК 2.3, ПК 3.3, ПК. 4.3.
ОК 1, ОК 2.
У 7. Демонстрировать Машинно-независимые свойства
способности принимать решения в операционных систем. Работа с
стандартных и нестандартных файлами. Файловые системы.
ситуациях и нести за них Средства защищённости и
отказоустойчивости операционных
ответственность;
систем.
У 8. Находить и использовать
информацию для эффективного
выполнения профессиональных
задач, профессионального и
личностного развития;
У 9. Демонстрировать навыки
использования информационно-
коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности;
З 4. Сопровождение
З 5. Назначение и принципы
работы основных узлов
современных средств
информатизации;
ПК. 4.3
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК
7, ОК 8, ОК 9
У 10. Взаимодействовать с Современные операционные
обучающимися, преподавателями системы. Операционные системы
в ходе обучения; семейства Windows. Операционные
У 11. Проявлять ответственность системы семейства Linux.
Операционные системы семейства
за работу подчиненных, результат
Mac OS.
выполнения заданий;
У 12. Планировать обучающимся
повышение личностного и
квалификационного уровня;
У 13. Проявлять интерес к
инновациям в области
профессиональной деятельности.
З 6. Способы взаимодействия с
обучающимися, преподавателями
в ходе обучения;
ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК9
3. ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Формы и методы оценивания
Предметом оценки служат результаты освоения дисциплины ОП.07 Операционные

системы и среды, направленные на формирование общих и профессиональных компетенций
предусмотренных ФГОС СПО по дисциплине.
Контроль и оценка освоения дисциплины по темам (разделам) .
Таблица 2
№ Наименование Компетенции Критерии Оценочные Шкала

п/п раздела (части оценивания средства текущего оценивания
дисциплины компетенций) контроля
(модуля) успеваемости
1. Раздел 1. ПК 2.3. Устный опрос Письменная
Элементы Осуществлять Самостоятельн проверочная работа
установку и №1,2
теории конфигурирование
ая работа
операционных Практическая Тест1,2
персональных
систем компьютеров и работа №1,2
подключение
периферийных
устройств.
ПК 3.3. Принимать
участие в отладке
и технических Отлично
испытаниях Хорошо
компьютерных Удовлетвори
систем и тельно
комплексов, Неудовлетво
инсталляции,
конфигурировании
рительно
программного
обеспечения.
ПК. 4.3 Проводить
мероприятия по
защите
информации в
компьютерных
системах и
ОК.1-ОК.9
2. Раздел 2. ПК 2.3. Устный опрос Письменная Отлично
Машинно- Осуществлять Самостоятельн проверочная работа Хорошо
установку и №3,4,5,6
зависимые конфигурирование
ая работа Удовлетвори
свойства Практическая Тест3,4 тельно
операционных компьютеров и работа №4 Неудовлетво
систем подключение рительно
устройств.
и технических
испытаниях
систем и
комплексов,
защите
системах и
ОК.1-ОК.9
3. Раздел 3. ПК 2.1. Создавать Устный опрос Письменная
Машинно- программы на Практические проверочная работа
языке ассемблера №7,8,9*
независимые для
работы №3,4,5
свойства Тест 4
микропроцессорн
операционных ых систем.
систем ПК 2.2.
Производить
тестирование,
определение
параметров и Отлично
отладку Хорошо
микропроцессорн Удовлетвори
ых систем. тельно
ПК 3.3. Принимать Неудовлетво
рительно
систем и
ОК.1-ОК.9
4 Раздел 4. ПК 2.3. Устный опрос Письменная
Современные Осуществлять Практические проверочная работа
операционные установку и №10.11,12
конфигурирование
работы
системы №1,6,7,8 Тест 5
компьютеров и
подключение
устройств.
систем и
защите
системах и
ОК.1-ОК.9
ПК 2.3. Форма Оценочные средства Шкала
Осуществлять контроля промежуточной оценивания
установку и
конфигурирование
аттестации
персональных Экзамен Экзаменационные Отлично
компьютеров и билеты Хорошо
подключение Удовлетвори
периферийных тельно
устройств.
ПК 3.3. Принимать Неудовлетво
участие в отладке рительно
Итого: систем и
защите
системах и
ОК.1-ОК.9
Примерный перечень оценочных средств для текущего контроля успеваемости
№ Наименование Представление оценочного средства в фонде

п/ оценочного средства
п
1 Задача (домашнее Комплект задач
задание)
2 Лабораторная работа Комплект заданий для лабораторных работ, структура
отчета по практической работе
3 Отчет Структура отчета
4 Тест Фонд тестовых заданий
Примерный перечень оценочных средств для промежуточной аттестации

№ Форма контроля Наименование Представление оценочного
п/п оценочного средства средства в фонде
1. Экзамен Экзаменационные Перечень вопросов, заданий
билеты
3.2. Типовые задания для оценки освоения дисциплины.
3.2.1. Контрольно-измерительные материалы
Практическая работа № 1
Изучение структуры операционной системы Windows.
Цель работы: обобщить сведения о структуре интерфейса операционной системы
Windows; отработать навыки работы с графической системой.
Изучение теоретического материала.
Изучение содержимого папок соответственно заданию и описание в отчете их
назначения.
Оформление отчета с подробным описанием действий и формулирование вывода о
проделанной работе.
Ответ на контрольные вопросы.
Время выполнения: 4часа
Установка операционной системы Windows. Изучение работы с командами в
операционной системе Windows
Цель работы: научиться установке ОС через виртуальную машину, учиться применять
основные команды Windows, отрабатывать навыки работы с операционной системой Windows.
Изучение теоретических сведений.
Выполните задания согласно указаниям с помощью консольных команд.
Перенесите в отчет названия действий и необходимую запись в командной строке для
его выполнения
Время выполнения: 4 часов
Практическая работа №3
Работа с учетными записями пользователей, их профилями и группами. (Консоль команд
Windows XP).
Цель работы: получить навыки администрирования ОС, настройки профилей и
политике групп. Познакомиться с консолью команд Windows. Познакомиться с принципами
построения и защиты от сбоев и несанкционированного доступа.
Выполнение последовательно настроек учётных записей.
Выполните задания согласно указаниям с помощью консольных команд.
Перенесите в отчет названия действий и необходимую запись в командной строке для
его выполнения
Работа с файлами и каталогами в операционных системах. Реестр ОС.
Цель работы: отработать навыки работы с объектами Windows, изучить их свойства и
настройки, изучить основные клавиатурные сочетания. Ознакомиться с главным средством
системного администрирования ОС Windows – системным реестром, возможностями
управления записями реестра с помощью редактора системного реестра (regedit.exe),
командного файла реестра (*.reg) и утилиты системного администратора Poledit.
Работа с файлами и каталогами. Изучение основных сочетаний клавиш.
Работа с редактором реестра regedit.exe в гостевой операционной системе в среде MS
VirtualPC Оформление отчета с подробным описанием действий и формулирование вывода о
Работа с архиваторами в операционных системах Windows
Цель работы: отработать навыки работы с архиваторами ОС Windows (WinRAR, 7-Zip,
PowerArchiver): создание самораспаковывающихся и защищенных архивов, тестирование,
установка пароля.
Выполнение практических заданий согласно методическим указаниям
Выполнение дополнительного задания, полученного от преподавателя
Время выполнения: 4 часа
Установка операционной системы Linux.
Цель работы: научиться установке ОС через виртуальную машину, учиться применять
основные команды, отрабатывать навыки работы с операционной системой.
Выполните задания согласно указаниям.
Знакомство с операционной системой Linux. Работа в среде Linux. Оболочки
Linux.
Цель работы: изучить ряд структурных элементов и элементов интерфейса
операционной системы Linux. Получить основные навыки работы с файлами и каталогами в
командной строке ОС Linux. Познакомиться с оболочками Linux. Изучение теоретических
сведений.
Загрузка виртуальной операционной системы Linux.
Выполнение необходимых настроек согласно методическим указаниям
Восстановление прежних настроек.
Завершение работы с операционной системой Linux
Практическая работа 8
Знакомство с Mac OS .Работа с интерфейсом Mac OS. Особенности установки
операционной системы Mac OS
Цель работы: изучить ряд структурных элементов и элементов интерфейса
операционной системы Mac OS. Познакомиться с особенностями установки Mac OS.
3.2.2. Время выполнения Практических работ
Название Практической работы Время

выполнения
Изучение структуры операционной системы Windows. 4
операционной системе Windows 8
Работа с учетными записями пользователей, их профилями и группами.
(Консоль команд Windows XP) 6
Работа с файлами и каталогами в операционных системах. Реестр ОС. 6
Работа с архиваторами в операционных системах Windows 4
Установка операционной системы Linux. 2
Знакомство с операционной системой Linux. Работа в среде Linux. Оболочки
Linux. 6
Знакомство с Mac OS .Работа с интерфейсом Mac OS. Особенности
установки операционной системы Mac OS 4
Итого 40 часов
3.2.3. Перечень объектов контроля и оценки
Наименование объектов
Основные показатели оценки результата Оценка
контроля и оценки
Практическая работа №1. Изучение структуры операционной системы Windows
У1 использовать средства Правильно выполненная Практическая работа
операционных систем и сред Точность и правильность изложения в отчёте и
для решения практических устной защите принципов построения и
задач; функционирования ОС, модульной структуры ОС
У2 использовать сервисные
средства, поставляемые с 1 балл
операционными системами;
З1 основные функции
З3 принципы построения
операционной системе Windows
У3 устанавливать различные Точность и правильность изложения в отчёте и
операционные системы; устной защите принципов построения и
У4 подключать к функционирования ОС, модульной структуры ОС.
операционным системам Правильная установка ОС.
новые сервисные Знание синтаксиса команд ОС
средства; 1 балл
(З1)принципы построения, типы
и функции операционных
систем
З4 сопровождение
операционных систем
Работа с учетными записями пользователей, их профилями и группами. (Консоль
команд Windows XP)
У4 подключать к Правильно выполненная Практическая работа
операционным системам Точность и правильность изложения в отчёте и
новые сервисные устной защите основ администрирования ОС через
средства; установку учётных записей,
У5 решать задачи обеспечения выполнение правильной оптимизации системы в 1 балл
защиты операционных систем; зависимости от поставленных задач
З4 сопровождение Умение производить настройку учётных записей и
операционных систем политики групп
Работа с файлами и каталогами в операционных системах. Реестр ОС
У2 использовать сервисные Правильно выполненная Практическая работа
средства, поставляемые с Точность и правильность изложения в отчёте и
операционными системами; устной защите модульной структуры ОС.
З3 принципы построения правильность изложения принципов построения и
операционных систем; описание типов и функций операционных систем
Умение работать с файлами и каталогами в ОС
Windows
Работа с архиваторами в операционных системах Windows
У1 использовать средства Правильно выполненная Практическая работа
операционных систем и сред Умение осуществлять резервное
для решения практических копирование и архивирование системной
задач; информации
1 балл
У2 использовать сервисные Демонстрация знаний об возможности
средства, поставляемые с управления памятью
операционными системами; Поведение мероприятий по и защиту от сбоев и
несанкционированного доступа
Установка операционной системы Linux.
У3 устанавливать различные Правильно выполненная Практическая работа
операционные системы; Точно даны ответы на поставленные вопросы
У4 подключать к Выполнение требований и правил настройки
операционным системам сетевых ОС
новые сервисные
У5 решать задачи обеспечения
защиты операционных систем;
Знакомство с операционной системой Linux. Работа в среде Linux. Оболочки Linux
операционные системы; Демонстрация умений выполнять оптимизацию
У4 подключать к системы в зависимости от поставленных задач
операционным системам
новые сервисные Выполнение требований и правил настройки ОС
У5 решать задачи обеспечения
защиты операционных систем;
Знакомство с Mac OS .Работа с интерфейсом Mac OS. Особенности установки
операционной системы Mac OS
операционные системы; Демонстрация знаний об особенностях установки 1 балл
Mac OS
З4 сопровождение Демонстрация знаний о правилах настройки ОС
За правильное выполнение Практической работы выставляется положительная оценка –

1 балл.
За не выполнение Практической работы выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.
Дополнительные баллы начисляются за качество и скорость выполнения работы,
верные ответы на контрольные вопросы
3.2.4. Содержание письменных проверочных работ
Общие рекомендации по выполнению письменных проверочных работ.

Внимательно прочитайте задание, ответ в развёрнутой форме отразите в тетради для
контрольных работ.
Письменная проверочная работа №1
Тема 1.1. Понятие, основные функции, типы операционных систем
- Каков состав программного обеспечения ЭВМ?
- В чем заключаются функции ОС?
- Классификация ОС.
- Основные компоненты ОС.
Тема 1.2. Архитектура операционной системы. Основные принципы построения

операционных систем.
1. Охарактеризуйте архитектуру операционной системы.
2. Опишите многослойность ОС.
3. Дайте характеристику основным компонентам ядра.
4. Основные подсистемы ОС , их назначение и функции.

Тема 2.1. Обработка прерываний
1. Понятие прерывания.
2. Назначение и типы прерываний: внешние, внутренние, программные.
3. Механизм прерываний.
4. Диспетчеризация прерываний.
5. Приоритеты прерываний.
6. Системные вызовы и схема их обработки.
7. Синхронные и асинхронные системные вызовы.
8. Основная концепция обработки прерываний

Тема 2.2. Планирование процессов и потоков
 Понятия мультипрограммирования, мультипроцессорной обработки.
 Понятия «процесс» и «поток».
 Контекст и дескриптор процесса.
 Синхронизация процессов и потоков. Критическая секция
 Основные состояния процесса
 Дополнительные состояния процесса
 Операции над процессами
 Синхронизация и кооперация процессов
 Тупики: условия возникновения тупиков, предотвращения тупиков

Тема 2.3. Управление памятью
6. Функции операционной системы по управлению памятью.
7. Типы адресов и способы их трансляции.
8. Классификация алгоритмов распределения памяти.
9. Основные задачи подсистемы управления памятью
10. Стратегия выборки
11. Стратегия размещения
12. Стратегия замещения
13. Страничная организация памяти

Тема 2.4. Обслуживание ввода-вывода
1. Функции операционной системы по управлению файлами и устройствами.
2. Многослойная модель подсистемы ввода-вывода.
3. Функции драйверов и контроллеров.
4. Организация программного обеспечения ввода-вывода.
5. Синхронный и асинхронный режимы выполнения операций ввода-вывода.

Тема 3.1. Работа с файлами
1. Структура магнитного диска.
2. Процедура разбиения диска на разделы.
3. Физическая и логическая организация и адресация файлов.
4. Функции файловой системы.
5. Иерархическая структура файловой системы.
6. Логическая организация файла.
7. Типы файлов. Атрибуты файлов.

Тема 3.2. Файловые системы
1. Физическая организация файловой системы.
2. Понятия сектора, кластера, раздела.
3. Физическая организация файловой системы FAT.
4. Физическая организация файловой системы NTFS.
5. Структура тома с файловой системой NTFS.
6. Проведите сравнительную характеристику FAT32 и NTFS.
7. Опишите ФС съёмных носителей.
8. Опишите ФС Linux и Mac OS

Тема 3.3. Средства защищённости и отказоустойчивости операционных систем
 Понятия защищенности и отказоустойчивости ОС.
 Средства защиты операционных систем.
 Средства обеспечения отказоустойчивости операционных систем.

Тема 4.1. Операционные системы семейства Windows
1. Операционные системы семейства Windows.
2. История создания операционных систем семейства Windows, основные характеристики.
3. Основные компоненты Windows.
4. Архитектурные особенности ОС.
5. Файловая структура Windows.
6. Стандартные программы ОС.
7. Поддержка приложений других ОС.
8. Понятие драйверов виртуальных устройств.
9. Способы организации поддержки устройств.
Тема 4.2. Операционные системы семейства Linux
1. История создания операционных систем семейства Linux, основные характеристики.
2. Основные компоненты Linux.
3. Архитектурные особенности ОС.
4. Файловая структура Linux.
5. Стандартные программы ОС.
6. Поддержка приложений других ОС.
7. Способы организации поддержки устройств.
8. ОС Linux.
9. ОС FreeBSD
10. Основные особенности ОС Linux и FreeBSD

Тема 4.3. Операционные системы семейства Mac OS
 История создания операционных систем семейства Mac OS, основные характеристики.
 Особенности архитектуры ОС
13.1.1. Содержание письменных тестовых заданий
Общие рекомендации по выполнению письменных тестовых работ: внимательно

прочитайте задание, выберите правильные варианты ответа.
Задание выполняется в аудитории и сдается для проверки в тетрадях для контрольных работ.
Тест № 1
Тема №1 Понятие, основные функции, типы операционных систем
Вопрос №1: Программное обеспечение это...совокупность устройств установленных на
компьютере
1. совокупность программ установленных на компьютере
2. все программы которые у вас есть на диске
3. все устройства которые существуют в мире
Вопрос №2: Что не является объектом операционной системы Windows?
1. Рабочий стол
2. Панель задач
3. Папка
4. Процессор
5. Корзина
Вопрос №3: Что такое буфер обмена?
1. Специальная область памяти компьютера в которой временно хранится
информация.
2. Специальная область монитора в которой временно хранится информация.
3. Жесткий диск.
4. Это специальная память компьютера которую нельзя стереть
Вопрос №4: Операционная система относится к ...
1. Прикладному программному обеспечению
2. Системному программному обеспечению
3. Инструментальному программному обеспечению
Вопрос №5. Рабочая область экрана, на которой отображаются окна называется…
 рабочим столом
 окном приложения
 панелью задач
 панелью управления
Вопрос №6. последовательность символов, добавляемых к имени файла и предназначенных

для идентификации типа файла – это:
1. расширение файла
2. название файла
3. файловая структура
Вопрос №7 компьютерная программа для вывода на экран списка запущенных процессов и
потребляемых ими ресурсов – это:
1. диспетчер задач
2. панель управления
3. брандмауэр
Вопрос №8 промежуточный буфер с быстрым доступом, содержащий информацию, которая
может быть запрошена с наибольшей вероятностью – это:
1. Кэш
2. ПЗУ
3. ОЗУ
Вопрос №9 логический блок информации определенный в соответствии с требованиями
используемой в ОС файловой системы и представленный в одном из допустимых форматов ,
называется –
1. файл
2. папка
3. системная область
4. логический диск
Вопрос №10 спецификация структуры данных, записанных в компьютерном файле – это:
1. формат
2. файловая система
3. атрибуты
Вопрос №11 что такое ярлык ?

1. файл , служащий указателем на объект
2. программа быстрого доступа
3. системная утилита
4. основная составляющая ОС
Вопрос №12 дополнения к программному обеспечению, предотвращающие или устраняющие
неполадки, повышающие безопасность либо улучшающие производительность компьютера ,
называют –
1. обновлением
2. дефрагментацией
3. прошивкой
4. кряком
Вопрос №13 «магистраль» внутри компьютера, по которой перемещается информация между
процессором и остальными компонентами , называется:
1. шиной
2. материнской платой
3. кабелем
4. микросхемой
Вопрос №14 какого расширения файла не существует?
 www
 cmd
 sys
 com
Вопрос №15 что не является браузером?
1. Firefox
2. Opera
3. Internet Explorer
4. Yandex.ru
Вопрос №16 какой браузер является стандартным ПО?
1. Firefox
2. Opera
3. Internet Explorer
4. Google Chrome
Вопрос №17 Для управления файлами и папками в ОС Windows можно использовать:
1. программу проводник
2. панель задач
3. панель управления
4. меню кнопки «Пуск»
Вопрос №18 Система хранения файлов и организации каталогов называется…
1 операционная система
2 интерфейс
3 файловая система
4 драйвер
Вопрос №19 Папка, в которую временно попадают удаленные объекты,
называется ...
Корзина
Мои файлы
Портфель
Мой компьютер
Вопрос №20 Какие функции выполняет операционная система?
 обеспечение организации и хранения файлов
 подключения устройств ввода/вывода
 организация обмена данными между компьютером и различными
периферийными устройствами
 организация диалога с пользователем, управления аппаратурой и ресурсами
компьютера
Вопрос №21 Текущий диск – это ...
1. диск, с которым пользователь работает в данный момент времени
2. CD-ROM
3. жесткий диск
4. диск, в котором хранится операционная система
Вопрос №22 ОС Windows поддерживает длинные имена файлов. Длинным именем
файла считается ...
1. любое имя файла без ограничения на количество символов в имени файла
2. любое имя файла латинскими буквами, не превышающее 255 символов
3. любое имя файла, не превышающее 255 символов
4. любое имя файла, не превышающее 512 символов
Вопрос №23 Внутренние команды – это ...
1. команды, предназначенные для создания файлов и каталогов
2. команды, встроенные в операционную систему
3. команды, которые имеют расширения .sys, .exe, .com
Вопрос №24 что такое буфер обмена?
1. Специальная папка
2. Область памяти
3. Специальный файл
4. Магнитный носитель
Вопрос №25 программа Проводник предназначена для…
1. создания базы данных
2. работы с файлами, папками и приложениями в операционной системе Windows
3. выполнения дефрагментации жесткого диска
4. набора текстов
Вопрос №26 Меню для данного объекта появляется при щелчке на правую кнопку:
 главное меню
 контекстное меню
 основное меню
 системное меню
Вопрос №27 Меню, которое появляется при нажатии на кнопку Пуск:

1. главное меню
2. контекстное меню
3. основное меню
4. системное меню
Вопрос №28 Windows – это:

1. Графическая программа
2. Операционная система
3. Текстовый редактор
4. проводник
Вопрос №29 Для запуска программы необходимо:
1. Щелкнуть левой кнопкой мыши по значку на рабочем столе
2. Двойной щелчок левой кнопкой мыши по значку на рабочем столе
3. Двойной щелчок правой кнопкой мыши по значку на рабочем столе
4. Щелкнуть правой кнопкой мыши по значку на рабочем столе
Вопрос №30 Корзина служит для:
1. Хранения и сортировки файлов
2. Хранения удаленных файлов
3. Хранения созданных документов
4. Хранения удаленных значков и папок
Вопрос №31 Под термином «интерфейс» понимается …
 совокупность файлов содержащихся в одном каталоге
 связь текстового редактора с устройством печати
 внешний вид программной среды, служащий для обеспечения диалога с
пользователем
Вопрос №32 При выключении компьютера вся информация стирается ...
1. на гибком диске
2. на жестком диске
3. на CD-ROM диске
4. в оперативной памяти
Вопрос №33 какое сочетание клавиш позволяет скопировать текст в буфер обмена:
1. CTRL + C
2. CTRL + V
3. CTRL + Z
4. CTRL + A
Вопрос №34 какое сочетание клавиш позволяет свернуть все окна:
1. WIN + М
2. CTRL + V
3. CTRL + Z
4. CTRL + A
Вопрос №35 какое сочетание клавиш позволяет выделить весь текст?
11. CTRL + C
12. CTRL + V
13. CTRL + Z
14. CTRL + A
Вопрос №36 выберете лишнее:
1. Txt
2. Doc
3. jpg
Вопрос №37 выберете лишнее:
1. ru
2. com
3. org
4. exe
Тест2
Тема№2 Архитектура операционной системы. Основные принципы построения
операционных систем.
Тема 3. Обработка прерываний. Планирование процессов и потоков
Вопрос 1. Выберите из предложенного списка, что может являться критерием эффективности

вычислительной системы:
1. пропускная способность;
2. занятость оперативной памяти;
3. загруженность центрального процессора;
4. реактивность системы.
Вопрос 2. Основным критерием систем пакетной обработки является:
1. решение максимального числа задач в единицу времени
2. Одновременное нахождение максимального количества задач в ОП
3. Удобство работы пользователя
Вопрос 3. Системы пакетной обработки предназначены для решения задач:
1. вычислительного характера
2. требующих постоянного диалога с пользователем
3. требующих решения конкретной задачи за определенный промежуток
времени
Вопрос 4. Вкакихсистемахгарантируетсявыполнениезаданиязаопределенныйпромежуток
времени:
1. пакетной обработки
2. разделения времени
3. системах реального времени
Вопрос 5. В системах пакетной обработки суммарное время выполнения смеси задач:
 равно сумме времени выполнения всех задач смеси
 меньше или равно суммы времени выполнения всех задач смеси
 больше или равно суммы времени выполнения всех задач смеси
Вопрос 6. В системах реального времени
1. набор задач неизвестен заранее
2. набор задач известен заранее
3. известен или нет набор задач зависит от характера системы
Вопрос 7. Самое неэффективное использование ресурсов выч. системы:
1. в системах пакетной обработки
2. в системах разделения времени
3. в системах реального времени
Вопрос 8. Симметричное мультипроцессирование можно организовать:
 только в системах с асимметричной мультипроцессорной архитектурой
 только в системах с симметричной мультипроцессорной архитектурой
 в любых мультипроцессорных системах
Вопрос 9. Для симметричного мультипроцессирования верно:
1. системные задачи решаются только на определенном процессоре
2. с начала выполняются задачи ОС
3. системные задачи могут решаться на любом доступном процессоре
Вопрос 10. В многопоточных системах поток есть –
1. заявка на ресурсы
2. заявка на ресурс ЦП
3. заявка на ресурс ОП
Вопрос 11. Потоки создаются с целью:
1. ускорения работы процесса
2. защиты областей памяти
3. улучшения межпроцессного взаимодействия
Вопрос 12. Как с точки зрения экономии ресурсов лучше распараллелить работу:
1. создать несколько процессов
2. создать несколько потоков
3. случаи a) и b) равнозначны, можно выбирать любой из них
Вопрос 13. Планирование потоков игнорирует:
4. приоритет потока
5. время ожидания в очереди
6. принадлежность некоторому процессу
Вопрос 14. В каких системах тип планирования статический
1. реального времени
2. разделения времени
3. пакетной обработки
Вопрос 15. Состояние, которое не определено для потока в системе:
1. выполнение
2. синхронизация
3. ожидание
4. готовность
Вопрос 16. Каких смен состояний не существует в системе:
1. выполнение>готовность
2. ожидание>выполнение
3. ожидание>готовность
4. готовность>ожидание
Вопрос 17. Какой из алгоритмов планирования является централизованным:
1. вытесняющий
2. не вытесняющий
Вопрос 18. При каком кванте времени в системах, использующих алгоритм квантования,
время ожидания потока в очереди не зависит от длительности ее выполнения:
1. при маленьком кванте времени
2. при длительном кванте времени
3. при любом кванте времени
Вопрос 19. Число, характеризующее степень привилегированности потока при использовании
Ресурсов называется ………………………………………………..
Вопрос 20. Приоритет процесса не зависит от:
1. того, является ли процесс системным или прикладным
2. статуса пользователя
3. требуемых процессом ресурсов
Вопрос 21. В каких пределах может изменяться приоритет потока в системе Windows NT:
1. от базового приоритета процесса до нижней границы диапазона приоритета
потоков реального времени
2. от нуля до базового приоритета процесса
3. базовыйприоритетпроцесса±2
Вопрос 22. Какие принципы использованы в подсистеме планирования потоков в ОС Windows
NT?
1. квантование
2. относительные приоритеты
3. абсолютные приоритеты
4. d. вытеснение
Вопрос 23. Моменты перепланировки использования ЦП не могут быть связаны с событиями:
1. прерывания от таймера в связи с истечением кванта времени
2. b. завершение операции ввода/вывода
3. окончание выполнения цикла в программе
4. d. обнаружение деления на ноль в программе
Вопрос 24. Каких классов прерываний нет?
1. аппаратных
2. асинхронных
3. внутренних
4. d. программных
Вопрос 25. Установитесоответствиеклассовпрерыванийипрограммихобрабатывающих
1. внешние прерывания 1. Модули ядра
2. внутренние прерывания 2. драйверы
3. программные прерывания 3. процедуры ОС, обслужив. системные прерывания
Вопрос 26. Способы, которыми шины выполняют прерывания:
1. векторный
2. скалярный
3. опрашиваемый
4. вызываемый
Вопрос 27. Какое из высказываний верно в отношении векторного прерывания?
1. вектор однозначно определяет устройство, запросившее прерывание
2. вектор определяет группу устройств, запросивших прерывание
3. в векторе не содержится информации о запросившем прерывание устройстве,
для его определения должен быть выполнен дополнительный запрос
Вопрос 28. Маскирование прерываний означает:
 запрет на обслуживание всех прерываний
 запрет на обслуживание прерываний с более низким приоритетом по
 сравнению с обслуживаемым в текущий момент
 запрет на обслуживание более приоритетных прерываний по сравнению
 обслуживаемым в текущий момент
Вопрос 29. Расположите в нужном порядке последовательность действий по обработке
прерываний
3. сохранение контекста прерванного процесса
4. распознавание сигнала прерывания
5. временный запрет прерываний этого типа
6. восстановление контекста прерванного процесса и возобновление его
7. работы
8. выполнение программы обработки прерывания
9. загрузка адреса процедуры прерывания
Вопрос 30. Какие из прерываний можно считать синхронными?
1. внешние
2. внутренние
3. программные
4. динамические
Вопрос 31. Соотношениеприоритетовпользовательскихпотоковиобработчиковпрерываний:
 приоритеты обработчиков прерываний меньше приоритетов
 пользовательских потоков
 приоритеты обработчиков прерываний больше приоритетов
 приоритеты обработчиков прерываний равны приоритетами
Тест №3
Тема 2.3. Управление памятью,
Тема 3.3. Средства защищённости и отказоустойчивости операционных систем
Вопрос 1 Память с самой высокой стоимостью единицы хранения:

1. дисковая память
2. оперативная память
3. регистры процессора
Вопрос 2. Какая функция ОС по управления оперативной памятью характерна только для
мультизадачных ОС:
4. выделение памяти по запросу
5. освобождение памяти по завершению процесса
6. защита памяти
Вопрос 3. Какая стратегия управления памятью определяет, какие конкретно данные
необходимо загружать в память:
1. выборки
2. размещения
3. замещения
4. d. загрузки
Вопрос 4. Виртуальные адреса являются результатом работы:
1. пользователя
2. транслятора
3. компоновщика
4. d. ассемблера
Вопрос 5. Какого типа адреса могут быть одинаковым и в разных процессах:
1. виртуальные
2. физические
3. реальные
4. сегментные
Вопрос 6. Какое из высказываний истинно:
 виртуальноеадресноепространствовсегдасовпадаетпоразмерусразмером
 ОП, имеющейся в компьютере
 виртуальное адресное пространство процесса определяется разрядностью
 адресной шины компьютера
 виртуальноеадресноепространствопроцессаопределяетсяпользователем
Вопрос 7. Недостатки распределения памяти фиксированными разделами:
1. сложность реализации
2. сложность защиты
3. ограничение на число одновременно выполняющихся процессов
4. фрагментация памяти
Вопрос 8. Какой процесс обязательно должен выполняться в системе памяти с
перемещаемыми разделами:
1. сжатие
2. перемещение
3. свопинг
Вопрос 9. Что из нижеперечисленного верно для свопинга:
1. на диск выгружается неиспользуемая в настоящий момент часть процесса
2. на диск выгружаются неиспользуемые процессом данные
3. на диск выгружается неактивный процесс
Вопрос 10. Файл подкачки – это ……………………………
Вопрос 11. Таблица страниц используется для:
1. преобразования виртуального адреса в физический
2. для ускорения работы процесса
3. для реализации свопинга
Вопрос 12. Выберите свойства, на которых базируется схема преобразования виртуального
адреса в физический:
1. объем страницы кратен степени 2
2. разрядность адреса не изменяется
3. смещения в виртуальном и физическом адресе равны
4. d. адреса хранятся в шестнадцатеричном коде
Вопрос 13. Когда вырабатывается сигнал страничного прерывания:
1. когда при обращении к данным, их нет в памяти
2. при обнаружении ошибки на странице
3. при обнаружении конца страницы
Вопрос 14. Какой алгоритм выбора страницы для замещения близок к оптимальному:
 для замещения выбирается страница, дольше других находящаяся в памяти
 для замещения выбирается страница, выбранная случайным образом
 для замещения выбирается страница, к которой было меньше всего обращений
за последний исследуемый промежуток времени
Вопрос 15. Объем страницы:
1. выбирается по возможности максимальный
2. выбирается минимальным
3. для процессоров Intel стандартно равен 4 кбайта
Вопрос 16. Преимущества сегментной организации памяти перед страничной:
1. более быстрый доступ к данным в памяти
2. отсутствие фрагментации
3. возможность задания дифференцированных прав доступа к различным
сегментам
Вопрос 17. Кэширование – это:
1. способ функционирования дисковых устройств
2. способ работы с ОП
3. способ взаимного функционирования двух типов запоминающих устройств
Вопрос 18. Что может выступать в качестве кэша для ОП:
1. дисковые устройства
2. быстродействующая статическая память
3. виртуальная память
Вопрос 19. Эффективность кэширования прямопропорциональна
1. тактовой частоте центрального процессора
2. вероятности попадания в кэш
3. разности кэш-попаданий и кэш-промахов
Вопрос 20. Работа кэша наиболее эффективна:
 в начальный момент времени
 по истечении некоторого момента времени
 не зависит от времени
Вопрос 21. При каком варианте согласования данных в процессе кэширования производится в
Среднем больше операций записи:
1. при сквозной записи
2. при обратной записи
3. определяется пользователем
Вопрос 22. Схемы отображения при кэшировании данных:
1. случайное отображение
2. ассоциативное отображение
3. детерминированное отображение
Вопрос 23. Какими свойствами обладает безопасная система:
1. доступность
2. эффективность
3. целостность
4. шифрования данных
5. конфиденциальность
Вопрос 24. Реализованная угроза называется ……………………………..
Вопрос 25. Сборка мусора –это:
 просмотр информации, помеченной к удалению, но физически не удаленной
 с дисков
 сканирование файловой системы с целью поиска файлов, у которых
 некорректно установлены права доступа
 попытка подбора пароля для входа в систему
Вопрос 26. Атаки класса «отказ в обслуживании» направлены на:
1. полный или частичный вывод ОС из строя
2. вывод из строя аппаратуры ПК
3. полное или частичное удаление установленного ПО
Вопрос 27. Политика безопасности – это …………………………………………
Вопрос 28. Достаточно ли установки антивирусного пакета для того, чтобы считать ОС
защищенной:
 да
 нет
 зависит от конкретных условий работы
Вопрос 29. Для обеспечения высокого уровня безопасности системы необходимо
пользователям предоставлять:
 минимальный уровень привилегий на доступ к данным, который необходим
 для выполнения его должностных обязанностей
 максимальный уровень привилегий на доступ к данным, который
 необходим для выполнения его должностных обязанностей
 запрашиваемый пользователем уровень привилегий на доступ к данным
Вопрос 30. Для обеспечения безопасности системы должны использоваться средства, которые
при отказе переходят в состояние:
1. максимальной защиты
2. минимальной защиты
Вопрос 31. Приорганизациизащитывсистеменеобходиморуководствоватьсяпринципом:
1. максимальной защиты
2. минимальной защиты
3. баланса возможного ущерба от угрозы и затрат на ее предотвращение
Вопрос 32. Аутентификация – это процесс, происходящий
1. раньше процесса идентификации
2. одновременно с вводом идентификационной информации
3. по окончании процесса идентификации
Вопрос 33. Слабости парольной защиты:
1. трудность распознавания
2. возможность раскрытия пароля путем подбора
3. возможность обхода парольной защиты
Вопрос 34. Расположите в порядке увеличения требований к защите ОС уровни защиты:
1. В2
2. В1
3. С1
4. d. С2
Вопрос 35. Процесс авторизации – это процесс
1. ввода пользователем учетной информации
2. доказательства того, что пользователь тот, за кого себя выдает
3. выполнения действий, необходимых для того, чтобы пользователь мог
4. начать работу в системе
Вопрос 36. Криптосистемой называется ………………………………….
Вопрос 37. В асимметричных системах шифрования:
1. ключ шифрования совпадает с ключом расшифрования
2. ключ шифрования отличается от ключа расшифрования
3. ключи генерируются случайным образом
Вопрос 38. Аудит – это …………………………….
Вопрос 39. Чего не должна позволять система аудита
1. возможность просмотра некоторым привилегированным пользователем
2. записей в журнале аудита
3. возможность корректировки некоторым привилегированным пользователем
4. записей в журнале аудита
5. возможность очистки аудиторами журнала аудита
Вопрос 40. Правила разграничения доступа не должны позволять:
1. присутствия ничейных объектов в системе
2. присутствия объектов, недоступных для администраторов системы
3. присутствия всем доступных объектов
Вопрос 41. В системах, с каким типом доступа для того, чтобы получить доступ к некоторому
объекту, достаточно назначения такого права владельцем этого объекта:
1. в системах с избирательным типом доступа
2. в изолированных программных средах
3. в системах с полномочным разграничением доступа
Тест №4
Тема 2.4. Обслуживание ввода-вывода
Тема 3.1. Работа с файлами
Тема 3.2. Файловые системы
Вопрос 1. Укажите основные цели введения понятия файла:

1. долговременное хранение информации
2. ускорение доступа к хранящимся данным
3. создание естественного способа разделения ресурсов
Вопрос 2. Файловая система является частью:
1. дисковых систем
2. драйверов дисков
3. ОС
4. d. пользовательских программ
Вопрос 3. Отметьте существующие типы файлов:
 обычные файлы
 файлы данных
 исполняемые файлы
 d. каталоги
 e. файлы устройств
Вопрос 4. Какую структуру образуют файлы в ФС (файловой системе) FAT?
древовидную
сетевую
реляционную
d. плоскую
Вопрос 5. Определите, какое это имя файла: USER\DO\FEDYA.DOC:
 полное
 простое
 относительное
Вопрос 6. Понятие текущий каталог связано:
1. с простым именем файла
2. полным именем файла
3. относительным именем файла
Вопрос 7. Одна ФС в системах Windows занимает, как правило:
 1 физический диск
 1 логический диск
 1 раздел диска
 8. Монтирование файловой системы –
это……………………………………………
Вопрос 9. ВФС FAT атрибуты файлов хранятся
 вместе с файлом
 в каталогах
 в индексных дескрипторах
 в таблицах FAT
Вопрос 10. Быстрый доступ к данным на диске обеспечивается:
1. вращением диска
2. высокой скоростью работы центрального процессора
3. перемещением диска
4. перемещением головки считывания/записи
Вопрос 11. Диски – это память:
1. с последовательным доступом
2. с индексно-последовательным доступом
3. с прямым доступом
Вопрос 12. Какой разметки нет на диске?
1. дорожек
2. кластеров
3. цилиндров
4. d. секторов
Вопрос 13. Минимальная единица, участвующая в операциях обмена с дисковым устройством:
1. байт
2. сектор
3. дорожка
4. d. цилиндр
Вопрос 14. Низкоуровневое форматирование создает:
1. дорожки
2. секторы
3. кластеры
4. d. файловую систему
Вопрос 15. Размер логического диска:
1. меньше или равен размеру раздела
2. равен размеру раздела
3. больше или равен размеру раздела
Вопрос 16. ОС Windows поддерживают следующие типы разделов:
1. основной
2. базовый
3. подкачки
4. d. дополнительный
Вопрос 17. Укажите порядок операций при работе с новым жестким диском, на котором
устанавливаются системы Windows:
1. высокоуровневое форматирование
2. низкоуровневое форматирование
3. создание логических дисков
4. d. создание разделов
Вопрос 18. Раздел, с которого загружается ОС при запуске компьютера называется:
 загрузочным
 основным
 активным
Вопрос 19. Минимальный фактический размер файла на диске равен:
1. 1 биту
2. 1 байту
3. 1 сектору
4. d. 1 кластеру
Вопрос 20. На диске не может быть кластера размером:
1. 512 байт
2. 1024 байта
3. 1536 байт
4. d. 2048 байт
Вопрос 21. Числовое значение –12, 16, 32 – в ФС FAT отражает:
1. размер кластера на диске
2. разрядность элемента в таблице FAT
3. допустимое количество символов в имени файла
Вопрос 22. Максимальный размер диска, поддерживаемого FAT16:
1. практически неограничен
2. 512 Мбайт
3. 4 Гбайта
Вопрос 23. Что означает «0» в элементе таблицы FAT для некоторого кластера?
1. в кластере нельзя размещать данные
2. конец файла
3. свободный кластер
Вопрос 24. Существуетлиограничениенаколичествозарегистрированныхфайловвкорневом
Каталоге ФС FAT?
1. да
2. нет
3. да, во всех системах кроме FAT32
Вопрос 25. Недостатки ФС FAT:
12 сложность реализации
13 не поддерживают разграничения доступа к файлам и каталогам
14 не поддерживают длинных имен файлов
15 d. не содержат средств поддержки отказоустойчивости
Вопрос 26. Все файлы и каталоги в системе NTFS однозначно идентифицируются:
1. именем
2. индексным дескриптором
3. номером записи в MFT
4. d. системным идентификатором
Вопрос 27. Занятость пространства на диске определяется
 системными таблицами
 битовой картой
 специальными системными файлами
 d. пустыми записями в MFT
Вопрос 28. Данные небольшого файла в ФС NTFS хранятся:
3 в записи MFT, соответствующей файлу
3 за таблицей MFT в области размещения данных
3 вместе, указанном в битовой карте
Вопрос 29. Для нахождения данных больших файлов используется:
1. битовая карта
2. логические номера кластеров
3. тройка вида (логический номер кластера, виртуальный номер кластера, длина
отрезка)
Вопрос 30. В небольших каталогах ФС NTFS о файлах всегда содержится следующая
информация:
1. имя файла
2. списки контроля доступа
3. информация аудита доступа к файлу
4. d. номер записи этого файла в MFT
Вопрос 31. В случае больших каталогов в атрибуте IndexRoot хранятся:
1. информация о файлах-узлах B-дерева
2. номера записей в MFT для всех файлов каталога
3. тройки вида (логический номер кластера, виртуальный номер кластера, длина
отрезка)
Вопрос 32. Восстанавливаемость ФС – это ?
Вопрос 33. Неделимая работа, которая не может быть выполнена частично, называется ?
Вопрос 34. В случае восстановления транзакция будет повторена, если
1. она зафиксирована в журнале
2. закончилась успешно
3. закончилась неуспешно
Вопрос 35. Откат транзакции – это ……………………………………………
Вопрос 36. Запись модификации не содержит:
1. информацию об успехе транзакции
2. информацию для повтора действий, выполненных транзакцией
3. информацию для отказа от действий, выполненных транзакцией
Вопрос 37. Расставьте по порядку выполнение операций:
1. сброс журнала из кэша на диск
2. модификация данных в кэше
3. протоколирование операции в журнале в кэше
4. d. сброс на диск блоков, модифицированных транзакцией
Вопрос 38. В конфигурации RAID-0 достигается:
1. приобретение свойства отказоустойчивости
2. повышение производительности
3. приобретение свойства восстанавливаемости
Вопрос 39. Недостатки RAID-0:
1. сложность увеличения объема памяти
2. повышенная избыточность хранящихся данных
3. отсутствие восстанавливаемости данных
Вопрос 40. В RAID-1 избыточность данных при применении 4 дисков:
1. 10 %
2. 25 %
3. 50 %
4. 75 %
Вопрос 41. В массиве RAID-3 для хранения корректирующей информации используется
1. 1 диск
2. все диски поочередно
3. каждый второй диск
Вопрос 42. Минимальное количество дисков, нужное для RAID-5:
1. 1
2. 2
3. 3
4. 5
Вопрос 43. Установите соответствие технологии RAID количеству данных, записываемых за
одну операцию записи на диск:
5 RAID-2 1. байт
6 RAID-3 2. бит
7 RAID-4 3. блок
Вопрос 44. В RAID-5 происходит замедление работы при:
1. при чтении
2. при записи
3. при обработке данных программами
Вопрос 45. Максимальная избыточность в массиве RAID-5:
1. 10 %
2. 25 %
3. 33 %
4. 50 %
Тест №5
Тема 4.1. Операционные системы семейства Windows
Тема 4.2. Операционные системы семейства Linux
Тема 4.3. Операционные системы семейства Mac OS
Вопрос 1. KDE, GNOME, Xfce — это названия …
1. оболочек операционной системы Linux
2. операционных систем графических
3. редакторов браузеров сред разработки
Вопрос 2. FAT32, Ext2, NTFS — это …
 названия различных операционных систем
 названия различных файловых систем
 виды кодировки файлов расширения файлов
Вопрос 3. Программы, предназначенные для обслуживания конкретных периферийных
устройств…
1. драйверы
2. утилиты
3. библиотеки оболочки
Вопрос 4. Функции, выполняемые операционной:
управление устройствами
управление процессами
управление памятью управление данными
создание текстовых документов программирование
Вопрос 5. Резидентная часть операционной системы постоянно находящаяся в оперативной
памяти персонального компьютера в течение всей работы системы
1. ядро операционной системы
2. оболочка операционной системы т
3. ранзитная часть операционной системы драйвера периферия
Вопрос 6. В зависимости от назначения компьютера, на котором системы установлены
выделяют …
1. Клиентские ОС
2. Серверные ОС
3. Системы общего назначения
4. Системы реального времени
5. Прочие специализированные системы
Вопрос 7. Папка, которая выступает в качестве вершины файловой структуры и олицетворяет
собой носитель, на котором сохраняются файлы носит название …
корневой
начальной
стартовой папки верхнего уровня
Вопрос 8. jpg, gif, png, tiff — это …
1. названия различных файловых систем
2. расширения графических файлов (рисунков)
3. расширения текстовых файлов
4. расширения программных файлов
Вопрос 9. txt, doc – это:
1. названия различных файловых систем расширения графических файлов
(рисунков)
2. расширения текстовых файлов
3. расширения программных файлов
Вопрос 10. Операционные системы MacOS используются преимущественно на
компьютерах, выпускаемых фирмой
a) Apple
b) IBM HP
c) Acer
Вопрос 11. Исторически первой операционной системой семейства Windows можно считать
Windows …
 3.0
 3.1
 NT
 95
Вопрос 12. Дистрибутив Ubuntu имеет в качестве графической рабочей среды …
3. KDE
4. Gnome
5. Xfce
6. lxde
Вопрос 13. Принципиальные отличия Linux от Windows:
1. открытость кода операционной системы
2. простота использования наличие нескольких графических оболочек
3. наличие большого количества легально распространяемых практически
бесплатно версий широкая известность и популярность
Вопрос 14. Windows 3.1 — это название …
1. исторически первой операционной системы, выпущенной Microsoft
2. одной из оболочек операционной системы MS DOS
3. среды программирования текстового редактора
Вопрос 15. Создатель операционной системы Linux
1. Линус Торвальдс
2. Билл Гейтс Эндрю
3. Таненбаум
4. Пол Аллен
Вопрос 16. Классификационный признак «по назначению» предполагает выделение
следующих видов операционных систем:
1. Системы общего назначения
2. Системы реального времени
3. Специализированные системы
4. Клиентские ОС Серверные ОС
Вопрос 17. Современные операционные системы компании Microsoft носят название …
Windows Linux Microsoft MacOS Solaris BSD
Вопрос 18. Логически связанная совокупность данных или программ, для размещения которой
во внешней памяти выделяется определенная область
1. Файл
2. папка
3. документ
4. раздел
Вопрос 19. Транзитные части операционных систем:
1. оболочки утилиты (utilities)
2. системные библиотеки подпрограмм
3. системный загрузчик
4. ядро
5. драйверы устройств
6. прикладные программы
Вопрос 20 Какова максимальная длина имени файла?
 512
 1024
 неограниченное число символов
Вопрос 22 Какой из символов можно использовать в имени файла?
@
$
=
Вопрос 23 На сколько типов делятся файлы в Linux?
1. 4
2. 6
3. 3
Вопрос 24 Что не относится к типам файлов?
 Обычные файлы
 Специальные файлы устройств
 Скрытые файлы
Вопрос 25 С чем работает редактор gimp?
1. С графикой
2. С текстом
3. С таблицами
Вопрос26 Каким символом обозначается корневой каталог?
 \
 /
 <
Вопрос 27 Какой каталог содержит двоичные файлы?
 bin
 dev
 etc
Вопрос 28 В каком каталоге находится информация, необходимая для загрузки системы?
1. dev
2. home
3. boot
Вопрос 29 Какой каталог содержит файлы устройств?
1. dev
2. lib
3. bin
Вопрос 30 Как называется основной каталог для пользователей?
 home
 usr
 tmp
Вопрос 31 В каком каталоге находятся разные файлы, в основном используемые в системном
администрировании
 var
 dev
 etc
Вопрос 32 Какой каталог содержит программные библиотеки?
1. Usr
2. lib
3. bin
Вопрос 33 Каталог содержащий команды?
1. tmp
2. home
3. usr
Вопрос 34 Какой символ всегда можно использовать для сокращенного обозначения
домашнего каталога?
1. ~
2. =
3. #
Вопрос 35 Сколько уровней прав доступа существует?
1. 5
2. 3
Вопрос 36 Какой из символов можно включать в имя файла?
1. ~
2. ^
3. }
Вопрос 37 Что не относится к типам файлов?
1. Ссылки
2. Скрытые файлы
3. Каталоги
Вопрос 38 Какой каталог содержит двоичные файлы?
1. Var
2. bin
3. home
Вопрос 39Как называется основной каталог для пользователей?
1. Home
2. Usr
3. home
Вопрос 40 Каталог содержащий команды?
1. usr
2. etc
3. var
Вопрос 41 Какой символ всегда можно использовать для сокращенного обозначения
домашнего каталога?
1.$
2.^
3.~
Вопрос 42 В каком каталоге находится информация, необходимая для загрузки системы?
1. boot
2. lib
3. etc
Вопрос 43 В каком каталоге находятся разные файлы, в основном используемые в системном
администрировании
 Tmp
 etc
 bin
Вопрос 44 Какой каталог служит временным хранилищем для временных файлов?
1. tmp
2. boot
3. var
Вопрос 45 Какой каталог не относится к основным подкаталогам корневого каталога?
1. Var
2. etc
3. lib
Вопрос 46 Что не входит в уровни прав доступа?
 owner
 other
 gimp
Вопрос 47 Под каким именем нужно зарегистрироваться, чтобы можно было записывать в
любой каталог?
1. root
2. var
3. gimp
Вопрос 48 Какой каталог содержит программные библиотеки?
1. Root
2. Tmp
3. lib
Вопрос 49 Какой каталог содержит файлы устройств?
 boot
 dev
 home
Вопрос 50 Как называется редактор для работы с графикой?
1. emacs
2. bin
3. gimp
3.2.6. Шкала оценки образовательных достижений
Процент результативности (правильных Оценка уровня подготовки

ответов) балл (отметка) вербальный аналог
90 ÷ 100 5 отлично
80 ÷ 89 4 хорошо
70 ÷ 79 3 удовлетворительно
менее 70 2 неудовлетворительно
3.2.7. Вопросы к дифференцированному зачету
 Общие сведения операционных системах.

 Нулевое поколение операционных систем.
 Первое поколение операционных систем.
 Второе поколение операционных систем.
 Третье поколение операционных систем.
 Четвертое поколение операционных систем.
 Классификация операционных систем.
 Функции операционных систем.
 Особенности алгоритмов управления ресурсами.
 Особенности аппаратных платформ.
 Требования, предъявляемые к современным ОС.
 Основные понятия и принципы работы операционных систем.
 Структура операционной системы.
 Командный интерфейс ОС.
 WIMP-интерфейс ОС.
 SILK-интерфейс. Семантический интерфейс.
 Архитектурные особенности модели микропроцессорной системы.
 Понятие прерывания. Механизм прерываний.
 Обработка прерываний. Классификация прерываний.
 Планирование процессов.
 Состояние процессов.
 Контекст и дескриптор процесса.
 Алгоритмы планирования процессов
 Обслуживание ввода-вывода.
 Физическая организация устройств ввода-вывода.
 Организация программного обеспечения ввода-вывода.
 Драйверы устройств.
 Методы распределения памяти с использованием дискового пространства.
 Типы адресов.
 Управление виртуальной памятью.
 Страничное распределение памяти.
 Сегментное распределение памяти.
 Странично-сегментное распределение памяти.
 Свопинг.
 Управление реальной памятью.
 Принцип кэширования данных.
 Типы адресов.
 Организация хранения данных.
 Структура файловой системы.
 Средства управления и обслуживания.
 Утилиты операционной системы.
 Пакетные файлы.
 Динамически подключаемые библиотеки (dll-библиотеки).
 Конфигурирование системы.
 Поддержка приложений других операционных систем.
 Планирование заданий.
 Распределение ресурсов.
 Защищенность и отказоустойчивость операционных систем.
 Текстовые редакторы различных операционных систем.
 Понятие эмуляции. Эмуляторы операционных систем.
 Понятие виртуализации. Виртуальная машина.
 Операционная система MS DOS. Характеристика, основные возможности.
 Семейство операционных систем Windows.
 Перечислите известные Вам объекты Windows и охарактеризуйте их.
 Операционная система Windows XP. Характеристика, основные возможности.
 Операционная система Windows Vist Характеристика, основные возможности.
 Операционная система Windows 7. Характеристика, основные возможности.
 Семейство операционных систем Linux, характеристики, основные возможности.
 Оболочки операционных систем.
 Сетевые операционные системы.
Шкала оценивания и критерии оценки:
Оценка Критерий
«5» (отлично) выполнены все задания практической работы, обучающийся четко и
без ошибок ответил на все контрольные вопросы
«4» (хорошо) выполнены все задания практической работы; обучающийся ответил
на все контрольные вопросы с замечаниями
«3» выполнены все задания практической работы с замечаниями;
(удовлетворительно) обучающийся ответил на все контрольные вопросы с замечаниями
«2» обучающийся не выполнил или выполнил неправильно задания
(неудовлетворительно) практической работы; обучающийся ответил на контрольные
вопросы с ошибками или не ответил на контрольные вопросы
Шкала оценивания и критерии оценки:
Оценка Критерии
5  Отчет сдан вовремя
 Присутствуют все необходимые разделы
 Представлен необходимый материал (графический и др.)
 Работа проведена корректно/корректно обработаны результаты
 Выводы сделаны верно, логичны
 Оформление отчета соответствует требованиям (шрифт и др.)
 Обучающийся самостоятельно отвечает на все вопросы преподавателя по
содержанию проделанной работы
4  Отчет сдан вовремя
 Представлен необходимый материал (графический и др.)
 В выводах нет ошибок или 1-2 небольшие неточности
 Обучающийся самостоятельно отвечает на все вопросы преподавателя по
содержанию проделанной работы или при помощи дополнительных наводящих
вопросов
3  Отчет сдан вовремя или с небольшим опозданием
 Представленный необходимый материал (графический и др.) содержит неточности
и/или не очень качественно сделан
 В выводах присутствует 1-2 неточность/ошибки
 Обучающийся отвечает на вопросы преподавателя по содержанию проделанной
работы при помощи дополнительных наводящих вопросов и/или подсказок
преподавателя
2  Присутствуют не все необходимые разделы
 Отсутствует полный комплект необходимого материала (графический и т.п.)
 Некорректно проведена работа/обработаны результаты и др.
 Выводы отсутствуют или сделаны не верно
 Небрежное выполнения/оформление отчета не соответствует требованиям (шрифт
и др.)
 Обучающийся испытывает значительные затруднения, отвечая на вопросы
преподавателя по содержанию работы
10. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ, ПМ, МДК
Комплект оценочных средств для текущего контроля

Предметом оценки являются результаты обучения по дисциплине. Контроль и оценка
осуществляются с использованием следующих форм и методов: тестирование, экзамен
Оценка освоения дисциплины, ПМ предусматривает использование учебной

лаборатории «Программирования», требующая наличия следующего оборудования
лаборатории и рабочих мест в лаборатории:
 посадочные места по количеству обучающихся;
 рабочее место преподавателя;
 компьютер, проектор (или интерактивная доска) для преподавателя;
 оборудование электропитания;
 компьютеры;
 локальная сеть с выходом в Интернет;
 электронные учебники;
 носители информации;
 мультимедийные презентации;
 банк тестовых заданий для компьютерного тестирования;
 комплект учебно-методической документации.
Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной
литературы
Основные источники:
1. Батаев, А. В. Операционные системы и среды : учебник для СПО / А. В. Батаев, Н. Ю.
Налютин, С. В. Синицын. - М. : Академия, 2017. - 272 с.
2. Дроздов, С. Н. Операционные системы : учеб. пособие / С. Н. Дроздов. - Ростов н/Д :
Феникс, 2016. - 361 с. : ил.
3. Партыка, Т. Л. Операционные системы, среды и оболочки [Электронный ресурс] : учеб.
пособие для СПО / Т. Л. Партыка, И.И. Попов. - 5-е изд., пер. и доп. - М. : ФОРУМ,
2017 // ЭБС Znanium.com.
Дополнительные источники:
1. Батаев А.В., Налютин Н.Ю., Синицын С.В. Операционные системы и среды. Учебник
для студ. учреждений сред. проф. образования. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2015. –
272 с.
2. Гостев, И. М. Операционные системы: учебник и практикум для СПО / И. М. Гостев. –
М.: Издательство Юрайт, 2017. – 158 с.
3. Дейтел, Х., М. Операционные системы. Основы и принципы. Т. 1 / Х. М. Дейтел, Д.Р.
Чофнес. - М.: Бином, 2016. - 1024 c.
4. Линн С. Администрирование Microsoft Windows Server 2012. - СПб.: Питер, 2014. —
304 с.
Промежуточная аттестация по дисциплине осуществляется с помощью следующих

оценочных средств: вопросы и практические задания к экзамену.
Комплект оценочных средств для промежуточной аттестации
Вопросы к экзамену по дисциплине «Операционные системы»
1. Общие сведения операционных системах.

2. Нулевое поколение операционных систем.
3. Первое поколение операционных систем.
4. Второе поколение операционных систем.
5. Третье поколение операционных систем.
6. Четвертое поколение операционных систем.
7. Классификация операционных систем.
8. Функции операционных систем.
9. Особенности алгоритмов управления ресурсами.
10. Особенности аппаратных платформ.
11. Требования, предъявляемые к современным ОС.
12. Основные понятия и принципы работы операционных систем.
13. Структура операционной системы.
14. Командный интерфейс ОС.
15. WIMP-интерфейс ОС.
16. SILK-интерфейс. Семантический интерфейс.
17. Архитектурные особенности модели микропроцессорной системы.
18. Понятие прерывания. Механизм прерываний.
19. Обработка прерываний. Классификация прерываний.
20. Планирование процессов.
21. Состояние процессов.
22. Контекст и дескриптор процесса.
23. Алгоритмы планирования процессов
24. Обслуживание ввода-вывода.
25. Физическая организация устройств ввода-вывода.
26. Организация программного обеспечения ввода-вывода.
27. Драйверы устройств.
28. Методы распределения памяти с использованием дискового пространства.
29. Типы адресов.
30. Управление виртуальной памятью.
31. Страничное распределение памяти.
32. Сегментное распределение памяти.
33. Странично-сегментное распределение памяти.
34. Свопинг.
35. Управление реальной памятью.
36. Принцип кэширования данных.
37. Типы адресов.
38. Организация хранения данных.
39. Структура файловой системы.
40. Средства управления и обслуживания.
41. Утилиты операционной системы.
42. Пакетные файлы.
43. Динамически подключаемые библиотеки (dll-библиотеки).
44. Конфигурирование системы.
45. Поддержка приложений других операционных систем.
46. Планирование заданий.
47. Распределение ресурсов.
48. Защищенность и отказоустойчивость операционных систем.
49. Текстовые редакторы различных операционных систем.
50. Понятие эмуляции. Эмуляторы операционных систем.
51. Понятие виртуализации. Виртуальная машина.
52. Операционная система MS DOS. Характеристика, основные возможности.
53. Семейство операционных систем Windows.
54. Перечислите известные Вам объекты Windows и охарактеризуйте их.
55. Операционная система Windows XP. Характеристика, основные возможности.
56. Операционная система Windows Vist Характеристика, основные возможности.
57. Операционная система Windows 7. Характеристика, основные возможности.
58. Семейство операционных систем Linux, характеристики, основные возможности.
59. Оболочки операционных систем.
60. Сетевые операционные системы.
Знания, умения и навыки обучающихся при промежуточной аттестации в форме

экзамена определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно»,
«неудовлетворительно».
Оценка «отлично»: полно раскрыто содержание вопросов в объеме программы и
рекомендованной литературы; четко и правильно даны определения и раскрыто содержание
концептуальных понятий, закономерностей, корректно использованы научные термины; для
доказательства использованы различные теоретические знания, выводы из наблюдений и
опытов; ответ самостоятельный, исчерпывающий, без наводящих дополнительных вопросов, с
опорой на знания, приобретенные в процессе изучения учебной дисциплины.
Оценка «хорошо»: раскрыто основное содержание вопросов; в основном правильно

даны определения понятий и использованы научные термины; ответ самостоятельный;
определения понятий неполные, допущены нарушения последовательности изложения,
небольшие неточности при использовании научных терминов или в выводах и обобщениях,
исправляемые по дополнительным вопросам.
Оценка «удовлетворительно»: усвоено основное содержание учебного материала, но

изложено фрагментарно, не всегда последовательно; определение понятий недостаточно
четкое; не использованы в качестве доказательства выводы из наблюдений и опытов или
допущены ошибки при их изложении; допущены ошибки и неточности в использовании
научной терминологии, определении понятий.
Оценка «неудовлетворительно»: ответ неправильный, не раскрыто основное

содержание программного материала; не даны ответы на вспомогательные вопросы;
допущены грубые ошибки в определении понятий, при использовании терминологии.
5. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ

ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ И (ИЛИ) ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
ХАРАКТЕРИЗУЮЩИХ ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ
Во время проведения лекционных занятий учитывается посещаемость обучающихся,

оценивается их познавательная активность на занятии.
По разделам дисциплины проводится тестирование. Оценка выставляются в
соответствии с утвержденной шкалой оценивания.
Темы докладов, сообщений, презентаций, а также темы рефератов распределяются
между обучающимися или группой обучающихся на первом занятии, готовые доклады,
сообщения, презентации, выполненные рефераты представляются в соответствующие сроки.
Устный опрос проводится на практических занятиях и затрагивает как тематику
предшествующих занятий, так и лекционный материал.
В случае невыполнения заданий в процессе обучения, их необходимо «отработать» до
экзамена. Вид заданий, которые необходимо выполнить для ликвидации задолженности
определяется в индивидуальном порядке, с учетом причин невыполнения.
Практические задания (контрольные работы, практические работы и пр.) являются
важной частью промежуточной аттестации по дисциплине.
Отчет по практической работе представляется в печатном(или электронном) виде в
формате, предусмотренном шаблоном отчета по практической работе. Защита отчета проходит
в форме доклада обучающегося по выполненной работе и ответов на вопросы преподавателя.
По окончании освоения дисциплины проводится промежуточная аттестация в виде
экзамена, что позволяет оценить достижение результатов обучения по дисциплине.
Во время сдачи промежуточной аттестации в устной форме в аудитории может
находиться одновременно не более 8 обучающихся, при тестировании на компьютере – по
обучающемуся за персональным компьютером.

КОС ОП.07 09.02.01 2020

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

КОС ОП.07 09.02.01 2020

Оригинальное название:

Загружено:

Авторское право:

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ОП.07 Операционные системы и среды

09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

Форма обучения ____Очная ___________________

На базе_основного общего образования

Разработчик: Занин И.Н., преподаватель СОГЛАСОВАНО1

1. Паспорт комплекта оценочных средств

Комплект оценочных средств предназначен для контроля и оценки образовательных

В результате аттестации по дисциплине, осуществляется комплексная проверка

Результаты обучения: умения,Показатели оценки результата Форма контроля и

3.1 Формы и методы оценивания

Предметом оценки служат результаты освоения дисциплины ОП.07 Операционные

№ Наименование Компетенции Критерии Оценочные Шкала

Примерный перечень оценочных средств для текущего контроля успеваемости

№ Наименование Представление оценочного средства в фонде

Примерный перечень оценочных средств для промежуточной аттестации

3.2. Типовые задания для оценки освоения дисциплины.

3.2.1. Контрольно-измерительные материалы

3.2.2. Время выполнения Практических работ

Название Практической работы Время

За правильное выполнение Практической работы выставляется положительная оценка –

Общие рекомендации по выполнению письменных проверочных работ.

Письменная проверочная работа №2

Тема 1.2. Архитектура операционной системы. Основные принципы построения

Письменная проверочная работа №3

Письменная проверочная работа №4

Письменная проверочная работа №51

Письменная проверочная работа №6

Письменная проверочная работа №7

Письменная проверочная работа №8

Письменная проверочная работа №9

Письменная проверочная работа №10

Письменная проверочная работа №12

13.1.1. Содержание письменных тестовых заданий

Общие рекомендации по выполнению письменных тестовых работ: внимательно

Вопрос №6. последовательность символов, добавляемых к имени файла и предназначенных

Вопрос №11 что такое ярлык ?

Вопрос №27 Меню, которое появляется при нажатии на кнопку Пуск:

Вопрос №28 Windows – это:

Вопрос 1. Выберите из предложенного списка, что может являться критерием эффективности

Вопрос 1 Память с самой высокой стоимостью единицы хранения:

Вопрос 1. Укажите основные цели введения понятия файла:

Процент результативности (правильных Оценка уровня подготовки

3.2.7. Вопросы к дифференцированному зачету

 Общие сведения операционных системах.

Шкала оценивания и критерии оценки:

Шкала оценивания и критерии оценки:

10. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Комплект оценочных средств для текущего контроля

Оценка освоения дисциплины, ПМ предусматривает использование учебной

Информационное обеспечение обучения

Промежуточная аттестация по дисциплине осуществляется с помощью следующих

Комплект оценочных средств для промежуточной аттестации

Вопросы к экзамену по дисциплине «Операционные системы»

1. Общие сведения операционных системах.

Знания, умения и навыки обучающихся при промежуточной аттестации в форме

Оценка «хорошо»: раскрыто основное содержание вопросов; в основном правильно

Оценка «удовлетворительно»: усвоено основное содержание учебного материала, но

Оценка «неудовлетворительно»: ответ неправильный, не раскрыто основное

5. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПРОЦЕДУРЫ

Во время проведения лекционных занятий учитывается посещаемость обучающихся,

Вам также может понравиться

Форма обучения Очная _______________