ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ
Воронеж 2020
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования
09.02.01 Компьютерные системы и комплексы (далее – ФГОС СПО), утвержденного
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 июля 2014 г. N
849, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 августа 2014 г.
N 33748.
УТВЕРЖДЕНО
Заместитель директора ВГПГК
по учебной работе
____________ Я.В. Боровикова
«_____»_________________20__ г.
СОГЛАСОВАНО
Руководитель (указать название
организации:
_______________
/______________(расшифровка)
«____» ________________ 20__ г.
Разработчики:
1. Золотарев Д.П., преподаватель ГБПОУ ВО ВГПГК,
2. Шибаев, преподаватель ГБПОУ ВО ВГПГК.
СОДЕРЖАНИЕ
Коды
Наименование
Содержание учебного материала, осваив
разделов Объ
лабораторные работы и практические аемых
профессионального ем
занятия, самостоятельная работа элемен
модуля (ПМ), часо
обучающихся, курсовая работ (проект) (если тов
междисциплинарных в
предусмотрены) компет
курсов (МДК) и тем
енций
1 2 3 4
ПМ 04 Выполнение
работ по одной или ПК 1.1-
нескольким профессиям ПК 3.3
рабочих, должностям
служащих
Раздел 1. МДК.04.01.
Архитектура аппаратных 80
средств
1.1 Вычислительные
приборы и устройства.
Тема 1.1.1 Содержание: Предмет и объект, структура курса,
Вычислительные изучаемые компетенции. Понятие ВУ. История
устройства и приборы, возникновения. Поколения ЭВМ. Основные 8
история вопроса. тенденции развития ВТ в современном мире.
ПК 1.1-
Лекции 4 ПК 3.3
1 Введение в курс. 2
2 История развития вычислительной техники. 2
Практическое занятие
1 Лабораторная работа № 1. История развития
2
ВТ.
Тема 1.1.2 Содержание: Понятие классификации.
Классификация Классификация ВТ по различным основаниям.
вычислительной Суперкомпьютеры, мейнфреймы, ПК, рабочие 6
техники. станции.
Лекции ПК 1.1-
1 Классы вычислительных машин. ПК 3.3
4
Классификация компьютеров.
Практическое занятие
1. Лабораторная работа № 2. Основные
2
варианты классификаций компьютеров.
1.1.3 Обработка Содержание: Определение и классификация
информации в ЭВМ. информации. Измерение количества информации.
Логические основы Кодирование символьной информации.
ЭВМ. Кодирование и обработка чисел. Представление 4
чисел в ЭВМ. Алгебраическое представление ПК 1.1-
двоичных чисел. Логические операции и базовые ПК 3.3
элементы компьютеров.
Лекции
1 Информация, кодирование, обработка в ЭВМ 2
2 Логические основы ЭВМ. 2
1.2. Архитектура ПК 1.1-
вычислительных машин
и систем.
Тема 1.2.1 Общее Содержание: Базовые представления об
представление об архитектуре ЭВМ. Типы, виды, классы
4
архитектуре компьютера архитектур. Принципы (архитектура) фон
Неймана. Простейшие типы архитектур. ПК 3.3
Лекция
1 Базовые представления об архитектуре ЭВМ.
2
Архитектура фон. Неймана.
2 Архитектура компьютера закрытого и
2
открытого типов
Тема 1.2.2 Архитектура Содержание: Понятие многопроцессорных
многопроцессорных систем. Типы архитектур многопроцессорных
3
вычислительных систем. систем. Современные тенденции развития
многопроцессорных систем
Лекция ПК 1.1-
1 Архитектуры многопроцессорных ПК 3.3
2
вычислительных систем
Практическое занятие
1 Типы архитектур компьютера. Письменная
1
работа (Л.Р3)
1.3 Основные
аппаратные элементы
ПК.
Тема 1.3.1 Процессор и Содержание Процессор как центральный
его особенности. элемент компьютера. Основные элементы
процессора, его взаимодействие с основными 6
узлами ПК. Классификация современных ПК 1.1-
процессоров и их основные характеристики. ПК 3.3
Лекция
1 Устройство, принцип работы и
4
характеристики процессора
Практическое занятие
1 Лабораторная работа № 4 «Процессор» 2
Тема 1.3.2 Материнские Содержание: Материнские платы: структура,
платы. функции, классификация. Внутренние шины 9
передачи информации.
Лекция
1 Материнские платы: структура, функции, ПК 1.1-
4
классификация. ПК 3.3
2 Внутренние шины передачи информации. 2
Практические занятия
1. Лабораторная работа № 4: Устройство
3
материнских плат.
Тема 1.3.4 Оперативное Содержание: Организация оперативной памяти.
запоминающее Основные принципы. Динамическая память.
устройство Статическая память. Основные характеристики 4 ПК 1.1-
современной оперативной памяти ПК. ПК 3.3
Лекция
1. Оперативное запоминающее устройство 4
Тема 1.3.5 Накопители. Содержание: Накопители информации: 6 ПК 1.1-
классификация. Современные накопители
информации: жесткие диски, твердотельные
накопители. Флеш-память.
Лекция
1. Современные накопители информации 4 ПК 3.3
Практические занятия
1. Лабораторная работа № 5: «Анализ
устройства современных накопителей 2
информации».
1.4 Устройства Содержание: Устройства ввода-вывода
подготовки и ввода текстовой и графической информации, 2
информации классификация.
Тема 2.4.1 Устройства Лекция ПК 1.1-
ввода-вывода текстовой 1 Устройства ввода-вывода: классификация и ПК 3.3
и графической основные функции.
2
информации: общая
характеристика
Тема 1.4.2 Терминалы, Содержание Назначение, принцип действия
клавиатуры, мыши и клавиатуры. Классификация. Конструктивные
трекболы. исполнения клавиатуры. Назначение мыши,
8
принцип действия, типы. Способы подключения
к ПК. Трекбол, джойстик – назначение, виды,
отличия.
ПК 1.1-
Лекция
ПК 3.3
1. Терминалы, клавиатуры, мыши и трекболы. 4
Практические занятия
1. Лабораторная работа: Анализ устройства
клавиатуры, мышки, трекболла. Особенности
2
технического обслуживания данных
устройств
Тема 1.4.3 Сканеры Содержание: Назначение, принцип действия,
классификация сканеров. Фотодатчики,
применяемые в сканерах. Типы сканеров. 4
Аппаратный и программный интерфейсы, ПК 1.1-
характеристики сканеров. ПК 3.3
Лекция
1 Назначение, принцип действия,
4
классификация сканеров.
1.5 Устройства
отображения Содержание Назначение, классификация, режимы
информации. печати принтеров. Струйные, фотоэлектронные, 6
Тема 1.5.1 Принтеры термические принтеры. Рекомендации по выбору
принтера.
Лекции ПК 1.1-
1. Классификация принтеров. Лазерные ПК 3.3
принтеры: особенности устройства и 4
эксплуатации.
Практические занятия
1. Лабораторная работа №6: «Особенности
2
настройки современного МФУ».
Тема 1.5.12 Мониторы Содержание: Мониторы: общая характеристика. 8 ПК 1.1-
Мониторы на основе ЭЛТ. ЖК-мониторы: ПК 3.3
принцип действия ячейки ЖК-мониторов,
функциональные возможности, характеристики,
преимущества использования, технологии.
Лекция
1 Мониторы на основе ЭЛТ: общая
2
характеристика.
2 ЖК-мониторы: общая характеристика. 2
Практическое занятие
1. Лабораторная работа №7: «Выбор монитора
4
по требуемым параметрам».
Тема 1.6 Видеокамеры. Содержание: Видеокамера (вебка): назначение, 4
типы, особенности программного обеспечения
ПК 1.1-
Лекция
ПК 3.3
1 Видеокамера: классификация, особенности
4
программного обеспечения.
Зачет 2
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 04.01
Самостоятельная работа студентов включает в себя проработку
конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы,
подготовку к лабораторным занятиям и выполнение домашних заданий.
Примерная тематика самостоятельной работы
1. Поколения компьютеров.
2. Основные направления развития современной вычислительной техники.
3. Направления совершенствования современных суперкомпьютеров. ПК 1.1-
23
4. Современные мультипроцессорные системы. ПК 3.3
5. Современный процессор: тенденции развития.
6. Материнские платы и их разновидности.
7. Матрицы современных мониторов: характеристики, преимущества и
недостатки.
8. Прикладные программы для работы со сканерами.
9. Основы печати на современных принтерах: программное обеспечение.
10. Современные клавиатуры: классификация.
Консультации 8
МДК.04.02
102
Эксплуатация СВТ
Раздел 1. Основные
принципы
эксплуатации и
организация систем
технического
сервисного
обслуживания СВТ
Содержание учебного материала 12
Основные принципы организации
1. 3
эксплуатации ЭВА.
Тема 2.1. Организация Принципы построения различных сервисных ПК 1.1-
2. 3
эксплуатации СВТ фирм. ПК 3.3
Методика и правила сервисного
3. 3
обслуживания.
Состав программного обеспечения сервисного
4. 3
обслуживания.
Тема 2.2. Основные Содержание учебного материала 8 ПК 1.1-
Работоспособность. Безотказность.
1. 2
Сохранность.
Ремонтопригодность. Долговечность.
эксплуатационные 2. 2
Надежность. Производительность ПК 3.3
характеристики.
Практические занятия 4
№1.Работа с нормативно-технической
1. 4
документацией
Содержание учебного материала 22
Выбор системы обслуживания. Материальное
1. 4
обеспечение обслуживания ЭВТ.
Обслуживающий персонал и его
2. квалификация. Планово-профилактические 4
работы. Эксплуатационная документация.
Тема 2.3. Принципы Планирование эксплуатации ЭВМ. Анализ и ПК 1.1-
организации и учет результатов эксплуатации. Организация и
3. 4 ПК 3.3
эксплуатации. систематическое обучение обслуживающего
персонала.
Практические занятия 10
Практическая работа №2. Организация
1. 4
эксплуатации
Практическая работа №3. Организация работы
2. 4
вычислительного центра.
Содержание учебного материала 19
Алгоритмы проверки исправности систем
1. 2
ЭВА.
Базовая методика диагностики неисправностей
Тема 2.4. Виды 2. 4
СВТ. ПК 1.1-
неисправностей СВТ и 3. Симптоматика и выявление неисправностей. 4 ПК 3.3
способы их устранения.
Базовые методы устранения неисправностей
4. 4
СВТ.
Практические занятия 5
1. № 4.Регулировка и настройка монитора 5
Содержание учебного материала 12
Системы технического обслуживания.
1. 2
Календарное планирование ТО.
Организация планово-профилактических работ
2. 2
Тема 2.5. Техническое (ППР) по ТО.
обслуживание (ТО), Диагностика и контроль технического ПК 1.1-
контроль и диагностика 3. состояния СВТ. 2 ПК 3.3
неисправностей СВТ.
4. Виды и типы контроля. 2
Практические занятия 4
1. № 5.Жесткий диск 4
Раздел 2.
Контроллинг,
диагностика и методы
оптимизации
программно-
аппаратных систем
Тема 2.6. Системы Содержание учебного материала 8 ПК 1.1-
Контроль и диагностика. Система
1. 2
обнаружения ошибок.
автоматического Алгоритм работы систем контроля и
2. 2
контроля и диагностики диагностики.
Практические занятия 4
Практическая работа № 6. Алгоритм работы
1. 4
систем контроля и диагностики.
Содержание учебного материала 11
Общие сведения о кодах. Контроль передачи ПК 3.3
1. 3
информации.
Контроль арифметических и логических
Тема 2.7. Коды для 2. 2
операции. Диагностическое ПО.
обнаружения ошибок Сравнительные характеристики избыточных
3. 2
кодов
Практические занятия 4
1. Практическая работа №7. Избыточные коды 4
Содержание учебного материала 8
Тема 2.8. Способы резервирования. Способы включения
Резервирование – метод 1. резерва. 4 ПК 1.1-
предупреждения Практические занятия 4 ПК 3.3
ошибок Практическая работа №8. Способы
2. 4
резервирования.
Содержание учебного материала 14
Аппаратно-программные системы на базе
1. 2
ПЭВМ, особенности, примерный состав.
Тема 2.9. Установка, Методы конфигурирования модернизации и
конфигурирование, 2. оптимизации программно-аппаратных систем 2
на базе ПЭВМ. ПК 1.1-
эксплуатация,
ПК 3.3
модернизация и Практические занятия 10
утилизация СВТ. Практическая работа №9. Установка
1. 4
системного программного обеспечения.
Практическая работа №10. Установка
2. 6
прикладного программного обеспечения.
зачет 2
Самостоятельная работа обучающихся: Самостоятельная работа
студентов включает в себя проработку конспектов занятий, учебной и
45
специальной технической литературы, подготовку к лабораторным
занятиям и выполнение домашних заданий.
Консультации 6
Учебная практика 108 ПК 1.1-
Виды работ ПК 3.3
1) производить сравнительный анализ различных устройств ПК,
выбирать устройства, соответствующие требованиям заказчика;
2) осуществлять установку и конфигурирование ПК;
3) подготавливать компьютерную систему к работе;
4) проводить инсталляцию и настройку компьютерных систем.
Всего 376
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
Плакаты по темам:
Характеристики процессоров INTEL
Логическая схема системной платы
Рабочий цикл процессора
Форматы команд
Блок схема устройства ПК
ЗУ устройства
Функциональная схема УУ
Функциональная схема АЛУ
Связь ПК с ПУ
Состав ЭВМ
Классификация ЭВМ.
Принципиальная схема оптико-механической мыши;
Принципиальная схема клавиатуры
Методы печати струйных принтеров
Устройство ЭЛТ
Устройство ЖК-дисплеев
Принципиальная схема лазерного принтера
Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную практику,
которую рекомендуется проводить рассредоточено.
Основные источники:
Дополнительные источники:
Интернет-ресурсы:
1 http://book.mirmk.net/book2/indexBook.htm
2 http://apparatnoe.narod.ru/periferia.htm
3 http://microchipinf.com/
4 http://host-websites.com/karta-sajta/
Результаты
(код и наименование
освоенных
Формы и методы
профессиональных Критерии оценки
контроля и оценки
компетенции,
формируемых в
рамках ПМ)
Умения:
ПК 1.1. Выполнять выполнять требования Оценка защиты
требования технического задания на лабораторных работ.
технического задания проектирование цифровых Оценка
на проектирование устройств; самостоятельной работы
цифровых устройств. по выполнению
индивидуальных
заданий.
ПК 1.2. Разрабатывать разрабатывать схемы Оценка защиты
схемы цифровых цифровых устройств на основе лабораторных работ.
устройств на основе интегральных схем разной степени Оценка
интегральных схем интеграции; самостоятельной работы
разной степени по выполнению
интеграции. индивидуальных
заданий
ПК 1.3. Использовать проектировать топологию Оценка защиты
средства и методы печатных плат, конструктивно- лабораторных работ.
автоматизированного технологические модули первого Оценка
проектирования при уровня с применением пакетов самостоятельной работы
разработке цифровых прикладных программ; по выполнению
устройств. разрабатывать комплект индивидуальных
конструкторской документации с заданий
использованием системы
автоматизированного
проектирования;
ПК 1.4. Проводить выполнять анализ и синтез Оценка защиты
измерения параметров комбинационных схем; лабораторных работ.
проектируемых проводить исследования Оценка
устройств и работы цифровых устройств и самостоятельной работы
определять проверку их на работоспособность; по выполнению
показатели определять показатели индивидуальных
надежности. надежности и давать оценку заданий
качества средств вычислительной
техники;
ПК 1.5. Выполнять выполнять требования Оценка защиты
требования нормативно-технической лабораторных работ.
нормативно- документации; Оценка
технической самостоятельной работы
документации. по выполнению
индивидуальных
заданий
ПК 2.1. Создавать составлять программы на Оценка защиты
программы на языке языке ассемблера для лабораторных работ.
ассемблера для микропроцессорных систем; Оценка
микропроцессорных самостоятельной работы
систем. по выполнению
индивидуальных
заданий
ПК 2.2. Производить производить тестирование и Оценка защиты
тестирование, отладку микропроцессорных систем; лабораторных работ.
определение выбирать Оценка
параметров и отладку микроконтроллер/микропроцессор самостоятельной работы
микропроцессорных для конкретной системы по выполнению
систем. управления; индивидуальных
заданий
ПК 2.3. Осуществлять осуществлять установку и Оценка защиты
установку и конфигурирование персональных лабораторных работ.
конфигурирование компьютеров и подключение Оценка
персональных периферийных устройств; самостоятельной работы
компьютеров и подготавливать по выполнению
подключение компьютерную систему к работе; индивидуальных
периферийных проводить инсталляцию и заданий
устройств. настройку компьютерных систем;
ПК 2.4. Выявлять выявлять причины Оценка защиты
причины неисправностей и сбоев, принимать лабораторных работ.
неисправности меры по их устранению; Оценка
периферийного самостоятельной работы
оборудования. по выполнению
индивидуальных
заданий
ПК 3.1. Проводить проводить контроль, Оценка защиты
контроль параметров, диагностику и восстановление лабораторных работ.
диагностику и работоспособности компьютерных Оценка
восстановление систем и комплексов; самостоятельной работы
работоспособности по выполнению
компьютерных систем индивидуальных
и комплексов. заданий
Формы и
Результаты (освоенные общие Основные показатели оценки методы
компетенции) результата контроля и
оценки
ОК 1 Понимать сущность и – демонстрация интереса к Интерпретация
социальную значимость своей будущей профессии результатов
будущей профессии, проявлять к наблюдений за
ней устойчивый интерес деятельностью
ОК 2 Организовывать – выбор и применение методов и обучающегося в
собственную деятельность, способов решения процессе
определять методы и способы профессиональных задач; освоения
выполнения профессиональных – оценка эффективности и образовательно
задач, оценивать их качества выполнения; й программы
эффективность и качество
ОК 3 Решать проблемы, – безошибочность решения
оценивать риски и принимать стандартных и нестандартных
решения в нестандартных профессиональных задач;
ситуациях
ОК 4 Осуществлять поиск, анализ – быстрый и точный поиск
и оценку информации, необходимой информации;
необходимой для постановки и
решения профессиональных
задач, профессионального и
личностного развития
ОК 5 Использовать – решение нетиповых
информационно- профессиональных задач с
коммуникационные технологии использованием различных
для совершенствования источников информации;
профессиональной деятельности
ОК 6 Работать в коллективе и – соблюдение мер
команде, обеспечивать ее конфиденциальности и
сплочение, эффективно общаться информационной безопасности;
с коллегами, руководством, – использование приемов
потребителями корректного межличностного
общения;
ОК 7 Ставить цели, мотивировать – производить контроль качества
деятельность подчиненных, выполненной работы и нести
организовывать и контролировать ответственность в рамках
их работу с принятием на себя профессиональной
ответственности за результат компетентности;
выполнения заданий
ОК 8 Самостоятельно определять – организация самостоятельных
задачи профессионального и занятий при изучении
личностного развития, заниматься профессиональных знаний и
самообразованием, осознанно отечественного и зарубежного
планировать повышение опыта;
квалификации
ОК 9 Быть готовым к смене – анализ и использование
технологий в профессиональной инноваций в области
деятельности профессиональной деятельности;