Вы находитесь на странице: 1из 4

8.

В данном фрагменте романа настроение Наташи меняется из-за


приказа матери отдать подводы для багажа, а не для раненых.
Наташа не знала о причине ссоры графа и графини и не понимала,
почему раздражён отец. («Наташа вышла вместе с отцом и, как
будто с трудом соображая что-то, сначала пошла за ним, а потом
побежала вниз».)
От Пети Наташа узнаёт, что отец пытался убедить жену оставить
часть вещей и отдать подводы под раненых солдат, но графиня
отказалась. От этой новости лицо Наташи мигом переменилось.
Озлобившись, Наташа бежит к матери и высказывается о её
поступке. («Наташа, с изуродованным злобой лицом, как буря
ворвалась в комнату и быстрыми шагами подошла к матери».)
Наташа не понимает, как мать могла ценить вещи выше
человеческих жизней. («Это не может быть, чтобы вы приказали.)
Она злится и кричит от нахлынувших эмоций. Постепенно её злость
сменяется горечью и отчаянием. Наташа восклицает: «Маменька,
ну что нам-то, что мы увезём, вы посмотрите только, что на
дворе...» Однако Наташа быстро осознаёт, что обидела мать, и
раскаивается, но графиня отталкивает её.
В конце фрагмента описано, как графиня раскаивается в своём
поступке, а граф гордится своей дочерью. Молоденькая Наташа
поступает мудрее матери и спасает жизни солдат. Она заботится не
о материальном положении, а о высших ценностях, которыми
являются человеческие жизни.

9. В произведениях русской литературы лирические герои часто


оказывались перед нравственным выбором.
К примеру, в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба» младший сын
Тараса Бульбы Андрий выбирает любовь вместо долга перед
родиной. Влюбившись в полячку, Андрий переходит на сторону
врага. Поддавшись чувствам, он забывает, что его нравственный
долг – защита отечества.
Отца возмущает предательство сына. Будучи верным своим
патриотическим принципам и родине, Тарас Бульба убивает
Андрия. Старый казак не понимает, как воин, закаливший характер
в боях, поддался любовным чувствам и совершил предательство.
(«– Так продать? продать веру? продать своих?»)
Как в романе-эпопее «Война и мир», так и в повести «Тарас
Бульба» действия происходят в военное время. Однако если
Наташа Ростова проявляет милосердие с раненым солдатам, то
Тарас Бульба решает убить сына, т.к. не может простить его за
предательство. («Я тебя породил, я тебя и убью!»)
Также с приведённом отрывком можно сопоставить роман А. С.
Пушкина «Евгений Онегин». На балу в Петербурге Евгений Онегин
встречает Татьяну Ларину. В молодости Татьяна была влюблена в
Онегина. Однако после замужества она сохранила чувства к
первому возлюбленному. При встрече Татьяна сталкивается с
нравственным выбором: поддаться чувствам или сохранить
верность супругу. Она выбирает путь нравственности. Татьяна ведёт
себя с Онегиным сдержанно, в соответствии с правилами светского
общества, хотя её душа переполнена эмоциями от неожиданной
встречи с бывшим возлюбленным. («И что ей душу ни смутило, /
Как сильно ни была она / Удивлена, поражена, / Но ей ничто не
изменило: / В ней сохранился тот же тон, / Был также тих ее
поклон.) В отличие от «Войны и мира» события «Евгения Онегина»
происходят в мирное время. От выбора Татьяны не зависят жизни
людей. Это решение коснётся только её судьбы.

15. Протест лирического героя в стихотворении Маяковского


«Надоело» направлен против людей, лишённых нравов и
способностей мыслить и чувствовать. Герой пытается отвлечься от
одиночества, читая стихи классиков. («Аненского, Тютчева, Фета»).
Желая развеяться, герой посещает многолюдные места («в
кинематографы, в трактиры, в кафе»). В кафе он рассматривает
людей. Его взор останавливается на «загадочном существе».
Человек принимает пищу, но нельзя понять дышит ли он. Герой
сравнивает его с «двумя аршинами безлицового теста». Когда
герой видит более устрашающую фигуру, он сравнивает первого
человека с Леонардо да Винчи.
Лирический герой делает вывод, что красивых людей не осталось
на свете. Под красотой он подразумевает не внешность, а
внутренний мир. Не осталось человека с тонкой душевной
организацией, способного понять поэта. Герою проще вернуться
домой и прочитать свои стихотворения стене («Прилипну к обоям. /
Где роза есть нежнее и чайнее? / Хочешь — / тебе / рябое /
прочту / «Простое как мычание»?») В безвыходном положении
герой готов даже целовать «умную морду трамвая» и «слезами
омыть асфальт», только бы не чувствовать одиночество.

16. Для сопоставления со стихотворением В. В. Маяковского


«Надоело» возьмём произведение М. И. Цветаевой «Мои стихам,
написанным так рано…».
Лирический герой стихотворения Цветаевой рассказывает, как он
начал писать стихи. Для него это было неожиданностью, ведь он
даже не подозревал, что у него есть стихотворный талант. («Что и
не знала я, что я — поэт, / Сорвавшимся, как брызги из фонтана, /
Как искры из ракет, / Ворвавшимся, как маленькие черти»).
Ранние произведения автора никто не замечает. Они не получили
распространение среди читателей. Однако если в стихотворении
«Моим стихам, написанным так рано…» лирический герой уверен,
что его произведения будут поняты и приняты публикой, то в
стихотворении «Надоело» герой разочарован в обществе. Он
убедился, что ему суждено жить в одиночестве со своим
творчеством, не получившим признания.
С данным стихотворением также можно сопоставить произведение
А. С. Пушкина «Поэт и толпа». В стихотворении Пушкина
лирический герой сталкивается с непониманием и неприятием его
творчества. Люди не осознают важность литературы в их жизни.
(«Зачем так звучно он поет? / Напрасно ухо поражая, / К какой он
цели нас ведет?»). В отличие от стихотворения «Надоело» герой в
«Поэте и толпе» возвышается над глупыми речами «тупой черни» и
говорит: «Мы рождены для вдохновенья, / Для звуков сладких и
молитв» и признаёт, что добиваться признанья необразованных
людей бессмысленно.