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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA 1

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería


Cálculo Diferencial.

TAREA DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO.

Tarea Reconocimiento del curso


Descripción resumida

1. Elaborar un mapa conceptual, máximo dos (2) hojas de contenido, donde de


muestre la estructura del curso Cálculo Diferencial.
Recursos adicionales:

Software gratuito para elaborar mapas conceptuales en:

http://cmap.ihmc.us/download/

Manual de uso del CMAP TOOLS:

http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol/index.html

Editor de Ecuaciones:

Las fórmulas se deben editar en el editor de ecuaciones

Gráficos:

Los gráficos se pueden realizar en derive, maple u otro similar.

2. Elabore una ficha general del curso: (máximo una (1) página). La ficha cómo
mínimo debe contener:
Nombre del curso, No. De créditos, objetivos general del curso, Unidades que
tiene el curso, objetivos de cada unidad, tipos de evaluación.
El estudiante puede añadir otros criterios que considere importante a la ficha.

Objetivos

• Identificar la estructura general del curso de Cálculo Diferencial.


• Identificar el objetivo general del Cálculo Diferencial y los objetivos de cada
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Cálculo Diferencial.

una de sus unidades.


Tipo de actividad y evaluación

• Tarea: Tipo Individual – Actividad de Reconocimiento


Total puntos: 16 puntos.

Documentos de referencia

• Modulo: Cálculo Diferencial. UNAD. 2008


• Aula virtual: Cálculo Diferencial
• Consultar las referencias.

Indicaciones para la presentación

Formato:

• Página: carta
• Márgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2cm
• Interlineado: sencillo
• Texto: Time new roman 12 puntos
• Formato de entrega: Word o pdf
Contenido

• Portada
• Introducción
• Objetivos
• Desarrollo de actividades
• Conclusiones
• Bibliografía
Número máximo de páginas: Tres (3)

La actividad debe enviarse en la fecha establecida en el cronograma.

La valoración es de 16 puntos
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Cálculo Diferencial.

Rubrica de evaluación de la Tarea de reconocimiento

Item Valoración Baja Valoración Valoración alta Máximo


Evaluado media Puntaje
El grupo Aunque el El documento
colaborativo no documento presenta una
tuvo en cuenta las presenta una excelente
normas básicas para estructura base, presentación.
Estructura del
la presentación del la misma carece (Puntos = 2) 2
informe
trabajo de algunos
(puntos = 0) elementos del
cuerpo solicitado
(Puntos = 1)
El documento No hay errores La redacción es
presenta de ortografía y el excelente, se
deficiencias en documento no presentan todos
Redacción y
redacción y errores presenta todos los problemas 2
ortografía
ortográficos los problemas planteados
(Puntos = 0) planteados (Puntos = 2)
(Puntos = 1)
El documento no da No soluciona de Los problemas
respuesta a los manera adecuada son resueltos
lineamientos de la los problemas adecuadamente y
Fines del
actividad propuesta planteados y no presente 10
trabajo
(Puntos = 0) presenta conclusiones.
conclusiones. (Puntos = 10)
(Puntos = 6)
Se maneja de Aunque presenta El manejo de citas
manera inadecuada referencias, estas y referencias es
el uso de citas y no se articulan satisfactorio
Referencias referencias. adecuadamente (Puntos = 2) 2
No se hace uso de con el trabajo.
citas y referencias. (Puntos = 1)
(Puntos = 0)
Total de puntos disponibles 16