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Colegio Antamara

Unidad Técnica Pedagógica


CALENDARIZACION ANUAL 2011

Subsector de Aprendizaje: Ciencias Naturales

Profesor: Ada María Castillo Henríquez

Curso/Nivel: 6° Básico Nb5 Horas Semanales: 4

O.F.T: Unidad A

En relación con el crecimiento y autoafirmación personal.

Promover y ejercitar el desarrollo físico personal en un contexto de respeto y


valoración por la vida y el cuerpo humano, el desarrollo de hábitos de higiene
personal y social y de cumplimiento de las normas de seguridad.

Ejercitar la habilidad de expresar y comunicar opiniones, ideas, sentimientos y


convicciones propias, con claridad y eficacia.

Promover una adecuada autoestima, la confianza en sí mismo y un sentido


positivo ante la vida.

Fecha
(Indique la Actividades y/o Contenidos Evaluación
semana)
Capítulo 1

MARZO
1º y 2 semana Establecimiento de relaciones anatómicas y
07-14 funcionales simples, entre los sistemas digestivo y
3º y 4° semana circulatorio en la nutrición del organismo, y de los
21-28 sistemas óseos y muscular en el movimiento
voluntario.
Capítulo 2

ABRIL
Identificación de los niveles de organización de los
1º y 2 semana
07-14 seres vivos, desde la célula hasta el organismo.
Pluricelular (célula, órgano, sistema, organismo), y
3º y 4° semana la relación existente entre estos niveles.
21-28
O.F.T: Unidad B
Comprender que en los ecosistemas la materia y la energía necesaria para la vida
de los seres vivos es aportada por ls plantas, algas y microorganismos, y que ésta
circula a través de cadenas y tramas alimenticias.

Fecha
(Indique la Actividades y/o Contenidos Evaluación
semana)
Capitulo 3
Mayo Organismos ambientes y sus interacciones.

1º semana Descripción de los factores que intervienen en la


01 al 05 fotosíntesis y de sustancias producidas, basándose
en evidencia experimental.
2º semana
08 al 12

3º semana Esquematización y descripción simple de los flujos


15 al 20 de materia y energía entre los distintos eslabones
de cadenas y tramas alimentarias (desde
productores hasta descomponedores)

4° Semana Y las alteraciones que estos flujos de materia y


energía pueden experimentar por factores
externos, por ejemplo, la actividad humana.
O.F.T: Unidad C

En relación a la formación ética:

Ejercer de modo responsable grados crecientes de libertad y autonomía personal

En relación a la persona y su entorno:

Desarrollar la iniciativa personal, el trabajo en equipo y el espíritu emprendedor, y


reconocer la importancia del trabajo como forma de contribución al bien común

Fecha
(Indique la Actividades y/o Contenidos Evaluación
semana)

Capitulo 4
La materia y sus transformaciones. :
Junio
1ºy 2| Aplicación de procedimientos de separación de
Semana mezclas de uso cotidiano: decantación filtración
tamizado y destilación.

Descripción de procedimientos de decantación,


3º y 4° destilación de los productos resultantes en casos
semana de uso industrial, aplicadas por ejemplo a la
21 al 28 metalurgia, las plantas de tratamiento de aguas
servidas o efluentes industriales, entre otros.

Julio
Caracterización de los cambios aparentemente
1ºy 2° reversibles e irreversibles que experimentan
semana diversos materiales en relación a la posibilidad de
volver al aspectos macroscópico inicial.
O.F.T: unidad D

En relación a la formación ética:

Ejercer de modo responsable grados crecientes de libertad y autonomía personal y


realizar habitualmente actos de generosidad y solidaridad, dentro del marco del
reconocimiento y respeto por la justicia, la verdad los derechos humanos y el bien
común

Fecha
(Indique la Actividades y/o Contenidos Evaluación
semana)

Capitulo 5

Agosto Descripción del funcionamiento de circuitos


eléctricos simples, desde el punto de vista de la
1º energía y la noción de carga eléctrica, e
Semana identificación de sus componente básicos. (fuentes
de poder, cables y dispositivos de consumo)

2° , 3° y 4°

semana

Capitulo 6
Septiembre Reconocimiento de métodos que permiten
1° y 2° electrizar diversos objetos o dejarlos
Semana eléctricamente neutros, identificando los casos en
que surgen fuerzas atractivas o repulsivas y la
manera en que estas fuerzas dependen de las
distancias.

3º y 4° Identificación de diversas aplicaciones de la


semana energía eléctrica, como la ampolleta y otros
21 al 28 dispositivos eléctricos de uso cotidiano,
reconociendo la utilidad de esta forma de energía
del mundo moderno y la necesidad de utilizarla en
forma eficiente.

Identificación de fuentes de energía eléctrica


(química, electromecánica y fotoeléctrica), y de las
medidas de precaución para trabajar con
electricidad en forma segura.
O.F.T: unidad E

En relación a la persona y su entorno:

Participar responsablemente en las actividades de la comunidad y preparase para


ejercer en plenitud los derechos, y cumplir los deberes personales que reconoce y
demanda la vida social de carácter democrático.

Fecha
(Indique la Actividades y/o Contenidos Evaluación
semana)

Capitulo 7 La tierra y el universo:

Descripción de situaciones de contaminación de la


Octubre atmósfera, hidrosfera y litosfera debido a
actividades humanas y sus consecuencias para la
1° y 2° vida.
Semana

3° y 4° Descripción de los horizontes y características del


semana suelo, identificando las consecuencias que
produce en el ambiente la ausencia total o parcial
de cada una de ellos.

Noviembre Descripción de los agentes de erosión y de cómo


ellos modifican la superficie del planeta, tanto en el
1º y 2° presente como a través del tiempo geológico.
semana

3° y 4°
Semana

Diciembre Retroalimentación de contenidos.