План-конспект открытого урока английского языка.

Учебник: Enjoy English 7 класс (раздел 2, урок 49)

Ученики: 7 класс (шестой год обучения)

Цель: Активизация и расширение страноведческих знаний по теме: «Страны

мира»

Основная практическая задача:

 Развивать навыки диалогической речи

Образовательно-развивающие задачи:
 развивать навыки аудирования;
 развивать письменную речь;

Воспитательные задачи:
 воспитывать культуру умственного труда.

Оснащение урока: CD проигрыватель, телевизор, CD диск с текстами

упражнений, опоры на доске, стих для фонетической разминки
Ход урока

№ Этапы Реализация (действия учителя) Действия

учеников
1 Орг. момент. Please stand up boys and girls.
(2 мин) Приветствуют
Good afternoon, children! учителя.
Sit down please.
Let’s begin our lesson.
Are you ready?
Good!
2 Warm up! Урок начинается c фонетической зарядки.
(5 мин) Слушают,
Обещания повторяют,
читают,
I promise to be very, very good. переводят.
I promise to do the things I should.
I promise to learn words every day.
I promise to study better each day.

Thanks, children! Very good!

Развитие So children, today we begin the new unit and the

3 навыков new section. Слушают
аудиозапись и
аудирования I want you to open your books on P34.Look at Ex1.
выполняют
и You can see the participants of the conference in упражнение.
письменной the pictures. Let’s listen to the information about
речи them.

Учитель сообщает тему урока. Далее учащиеся

знакомятся с участниками международной
конференции и слушают информацию о них.
Ученики
Ex 2. Look at the badges and fill in the badges работают по
yourself учебнику.

В данном упражнение ребята заполняют бейжди

участников конференции согласно
прослушанной информации о них. А также
делают свои бейджи.
4 Развитие Ученики
навыков Ex 3. Now I want you to work in groups of 3-4 and составляют
вопросы, а затем
диалогичес- think of 5 questions you would like to ask people
мини-диалоги.
кой речи when you first meet them pairs.
Who is ready?

Примерные вопросы:
1) How old are you?
2) Where are you from&
3)How are you?
Далее пары у
Далее ученики делятся на группы по 3-4 доски отвечают
человека и придумывают вопросы, которые диалог на
задают люди при первой встрече, а далее оценку.
5 ученики составляют мини-диалоги.
 Физкульт- Ученики встают,
минутка Head, shoulders, knees and toes, knees and toes, проговаривают
считалку и
Head, shoulders, knees and toes, knees and toes,
показывают
And eyes, and ears, and mouth, and nose, движения.
Head, shoulders, knees and toes, knees and toes.

6
Введение
Выполняют
страноведчес It’s time to learn some new geographical names. упражнение.
кой Ex4, P35. Listen to the CD and read the list of the Слушают запись
информации countries. And then write down these countries in на CD и
your dictionaries with translation. записывают
новые слова в
словарик.
Знакомство со странами мира. Сначала ученики
слушают названия стран, повторяют за
диктором и читают в парах и самостоятельно, а
далее записывают их в словарики с переводом. .

7
Подведение
итогов Учитель подводит итоги урока, благодарит
ребят за работу на уроке, выставляет оценки.

8
Домашнее Учитель объясняет домашнее задание
задание P25-26, Ex 1-4 workbook.