03 777 DVCBG

© Министерство образования Республики Беларусь
Учреждение образования «Республиканский институт контроля знаний»

Онлайн-РТ–2020/2021 гг.
Этап III
Тематическое консультирование по физике
Раздел программы
вступительных
испытаний. Содержание задания Комментарий и решение задания Учебное издание
Элемент
содержания
Механика. А1. К физическим явлениям относятся: Для выполнения задания необходимо знать основные Физика : учеб. пособие для
Основные понятия 1) мощность; физические понятия, изучаемые в школе. 7-го кл. учреждений общ.
2) линейка; Решение: сред. образования /
3) килограмм; Физическими явлениями называются всевозможные Л. А. Исаченкова,
Ю. Д. Лещинский; под ред.
4) движение; изменения, происходящие с физическими телами и полями.
Л. А. Исаченковой. –
5) излучение Для описания свойств физических тел и физических Минск : Нар. асвета, 2017. –
явлений используют физические величины, которые можно §2
измерить с помощью приборов или вычислить, а результат
выразить в соответствующих единицах.
Таким образом, мощность – физическая величина,
линейка – прибор, предназначенный для измерения длины,
килограмм – единица массы, движение – физическое
явление, излучение – физическое явление.
Ответ: 4, 5
Механика. А2. Если график движения тела имеет вид, Для выполнения задания необходимо уметь соотносить Физика : учебное пособие
Графическое изображённый на рисунке, то координата графическую информацию о механическом движении с для 9 класса учреждений
представление х тела с течением времени t изменяется по символической формой записи кинематического закона общего среднего
равномерного закону: равномерного прямолинейного движения. образования /
движения Л. А. Исаченкова,
1) х = 5 + 0,5 t; Решение:
А. А. Сокольский,
2) х = 5 – 0,5 t; Согласно условию задачи зависимость координаты тела от Е. В. Захаревич ; под ред.
времени представляется прямой. Следовательно, тело А. А. Сокольского. – Минск
3) х = – 5 – 0,5 t;
движется равномерно, т. е. с постоянной скоростью. : Народная асвета, 2019. – §7
4) х = – 5 + 0,5 t; Поскольку уравнение координаты равномерного движения
 Предлагается одно из возможных решений задания. Ответы к заданиям даны с учётом правил заполнения бланка ответов.
____________________________
 На национальном образовательном портале (www.adu.by) в разделе «Электронные версии учебников» (http://e-padruchnik.adu.by) размещены электронные версии
учебных изданий.
Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике 1

Элемент
5) х = – 0,5 t. имеет вид х  х0  vx t , то по графику движения определим
начальную координату тела х0 и проекцию модуля
x, м скорости vx тела на ось Ох.
5 В момент времени t = 0 координата тела
4 х (0) = х0 = 5 м . Для нахождения проекции скорости vx ,
3 найдём координату тела через некоторый промежуток
2
времени Δt после начала движения, а затем воспользуемся
1
уравнением движения.
0 2 4 6 8 10 t,c Через промежуток времени Δt = 10 с координата тела
х  х0 0  5 м
х (10) = 0 м . Следовательно, v х     0,5   .
t 10 с
Зная начальную координату х0 = 5 м и проекцию скорости
м
vx   0,5 тела на ось Ох, запишем уравнение этого
с
движения: х = 5 – 0,5 t.
Сопоставляя полученное уравнение движения с
уравнениями, предложенными в задании, делаем вывод, что
правильным является ответ 2.
Ответ: 2
Механика. Закон А3. Два поезда, длины которых l1 = 140 м и Для выполнения задания необходимо знать закон сложения Физика : учебное пособие
сложения скоростей l2 = 160 м, движутся по параллельным скоростей и формулы для расчёта кинематических величин для 9 класса учреждений
рельсам в одном направлении. Время, в равномерного движения. общего среднего
течение которого один поезд проходит Решение: образования /
Л. А. Исаченкова,
мимо другого, Δt = 40 с. Если модуль
скорости первого поезда относительно Е. В. Захаревич ; под ред.
км А. А. Сокольского. – Минск
Земли v1 = 18 , то модуль скорости v2
ч : Народная асвета, 2019. –
____________________________

Элемент
второго поезда относительно Земли равен: v2 §9
км s
1) 30 ; l2 l1
ч l2
v1
км
2) 45 ;
ч l1
км
3) 54 ;
ч
4) 60
км
;
О v21 x О x
ч Начало обгона Конец обгона
км Неподвижную систему отсчёта свяжем с поверхностью
5) 72 Земли, подвижную – с первым поездом. Согласно закону
ч
сложения скоростей v2  v21  v1 , где v21  скорость
второго поезда относительно первого. В проекциях на ось
Оx (см. рис.) имеем: v2  v21  v1 .
При обгоне второй поезд проходит путь, равный сумме
длин поездов: s = l 1 + l 2, значит, модуль относительной
l l
скорости v21  1 2 .
t
Искомая скорость:
l l
v2  v1  1 2 .
t
Численно:
м 140 м  160 м м км
v2  5,0   12,5  45 .
с 40 с с ч
Ответ: 2
____________________________

Элемент
Механика. Для выполнения задания необходимо уметь рассчитывать Физика : учебное пособие
Механическая Fx механическую работу, используя информацию, для 9 класса учреждений
работа представленную на графике. общего среднего
Решение: образования /
Работа А переменной силы F  x  численно равна площади А. А. Сокольский,
фигуры, ограниченной графиком F  x  , ординатами, Е. В. Захаревич ; под ред.
А. А. Сокольского. – Минск
соответствующими начальному и конечному положению : Народная асвета, 2019. –
тела на соответствующих участках, и осью координат Оx. § 33
О А В С D Е x Из графика следует, что наименьшая площадь фигуры
А4. Тело двигалось вдоль оси Oх под соответствует участку ВС. 

действием силы F . Если график Поэтому наименьшую работу сила F совершила на участке
зависимости проекции силы Fх на ось Oх ВС.
Ответ: 3
от координаты х тела имеет вид,
представленный на рисунке,

то
наименьшую работу А сила F совершила
на участке:
1) ОА; 2) АB; 3) ВС; 4) СD; 5) DE
Механика. А5. Если за промежуток времени Δt = 18 с Для выполнения задания необходимо знать второй закон Физика : учебное пособие
Импульс тела модуль импульса тела увеличился на Ньютона в импульсной форме. для 9 класса учреждений
кг  м Решение: общего среднего
Δp = 63 , то модуль Изменение импульса тела равно произведению образования /
с Л. А. Исаченкова,
результирующей всех сил, приложенных к телу, на время её
равнодействующей сил F, действующих на    А. А. Сокольский,
тело, равен: действия, т. е. р  Ft . Изменение импульса р Е. В. Захаревич ; под ред.
1) 1,2 Н;
 А. А. Сокольского. – Минск
направлено так же, как и равнодействующая сила F . : Народная асвета, 2019. –
2) 1,8 Н; Согласно условию задачи модуль импульса тела
3) 2,6 Н; § 31
р
4) 3,5 Н; увеличивался. Следовательно, F  .
5) 6,3 Н t
____________________________

Элемент
Численно:
кг м
63
F с  3,5 Н.
18 с
Ответ: 4
Механика. А6. Если бы опыт Торричелли проводился Для выполнения задания необходимо знать, как изменяется Физика : учеб. пособие для
Атмосферное в горах, где атмосферное давление высота столба ртути в опыте Торричелли в зависимости от 7-го кл. учреждений общ.
давление pатм = 85,0 кПа, то высота h ртутного атмосферного давления. сред. образования /
Решение: Л. А. Исаченкова,
г
(ρ = 13,6 ) столба в стеклянной трубке В соответствии с опытом Торричелли гидростатическое Ю. Д. Лещинский; под ред.
см3 Л. А. Исаченковой. –
была бы равна: давление столба ртути высотой h в трубке равно Минск : Нар. асвета, 2017. –
1) 57,5 см; атмосферному давлению, т. е. § 34
2) 60,0 см; p гидрост.  ратм. . Таким образом, gh  pатм. . Отсюда
3) 62,5 см;
ратм .
4) 65,0 см; h .
5) 67,5 см g
Численно:
85,0 103 Па
h  0,625м  62,5 см.
кг м
13,6 103 3 10 2
м с
Ответ: 3
Основы МКТ и А7. Наименование единицы абсолютной Для выполнения задания необходимо знать наименование Физика : учеб. пособие для
термодинамики. температуры в СИ: единицы абсолютной температуры в СИ. 10-го кл. учреждений общ.
Основные понятия 1) паскаль; Решение: сред. образования /
2) моль; Единицей температуры по абсолютной шкале в СИ Е. В. Громыко,
В. И. Зенькович,
3) джоуль; является один кельвин (1 K).
А. А. Луцевич,
4) тесла; Ответ: 5 И. Э. Слесарь. – Минск :
5) кельвин Адукацыя і выхаванне,
____________________________

Элемент
2019. – § 4
Основы МКТ и t F
Для выполнения задания необходимо уметь определять по Физика : учеб. пособие для
термодинамики. графику все тепловые процессы перехода тела из твёрдого 8-го кл. учреждений общ.
Тепловые явления D состояния в газообразное. сред. образования /
E Решение: Л. А. Исаченкова,
B Ю. Д. Лещинский,
Участки графика зависимости температуры t тела от
C В. В. Дорофейчик ; под ред.
A подведённого к нему количества теплоты Q соответствуют Л. А. Исаченковой. – Минск
следующим процессам: : Нар. асвета, 2018. – § 6–11
О Q АВ – нагреванию твёрдого тела от температуры
t1 (точка А) до температуры плавления t2 (точка В);
А8. На рисунке представлена зависимость ВС – плавлению твёрдого тела и превращению его в
температуры t тела от подведённого к нему жидкость без изменения его температуры t2;
количества теплоты Q. Если температура СD – нагреванию жидкости от температуры плавления
тела в точке A ниже температуры t2 (точка C) до температуры ее кипения t3 (точка D);
плавления, то процессу нагревания тела в DЕ – кипению жидкости и превращению её в пар без
твёрдом состоянии соответствует участок изменения ее температуры t3;
графика: ЕF – нагреванию пара от температуры кипения t3
1) АВ; 2) BC; 3) CD; 4) DE; 5) EF (точка Е) до температуры t4 (точка F).
Следовательно, верный ответ 1.
Ответ: 1
Основы МКТ и А9. Идеальный газ, количество вещества Для выполнения задания необходимо знать, как Физика : учеб. пособие для
термодинамики. которого постоянно, перевели изизображаются изопроцессы в р – V- координатах. 10-го кл. учреждений общ.
Изопроцессы в состояния 1 в состояние 3 (см. рис.). В Решение: сред. образования /
идеальном газе процессе перевода газ подвергался: На рисунке в р – V-координатах изображены процессы: Е. В. Громыко,
1 – 2 – изобарное расширение (давление постоянное, объём
1) сначала изохорному нагреванию, затем увеличивается); И. Э. Слесарь. – Минск :
изобарному расширению; 2 – 3 – изохорное охлаждение (объём постоянный, Адукацыя і выхаванне,
2) сначала изохорному охлаждению, затем температура уменьшается, так как давление уменьшается). 2019. – § 5–6
изобарному расширению; Ответ: 3
____________________________

Элемент
3) сначала изобарному расширению, затем
изохорному охлаждению;
4) сначала изобарному расширению, затем
изохорному нагреванию;
5) сначала изобарному сжатию, затем
изохорному
охлаждению р
1 2
О V
Основы МКТ и Для выполнения задания необходимо знать первый закон Физика : учеб. пособие для
термодинамики. V термодинамики и уметь применять его в конкретной 10-го кл. учреждений общ.
Первый закон 1 4 ситуации. сред. образования /
термодинамики Решение: Е. В. Громыко,
По первому закону термодинамики сообщённое газу
количество теплоты расходуется на увеличение его И. Э. Слесарь. – Минск :
2 3 внутренней энергии и на работу, совершаемую газом Адукацыя і выхаванне,
против внешних сил: 2019. – § 14
Q = ∆U + А или Q = ∆U – Авнешн., где Q – количество
0 T0 2T0 3T0 4T0 T теплоты, переданное газу, ∆U – изменение внутренней
энергии идеального газа, А – работа, совершаемая газом над
А10. С одним молем идеального газа внешними телами, Авнешн. – работа, производимая внешними
провели три процесса, изображённые на силами над газом.
V – T-диаграмме. В процессах 1  2, 2  3 Анализируя график зависимости, заметим, что в процессах
и 3  4 к газу подвели количество теплоты 1  2, 2  3 и 3  4 изменение внутренней энергии ∆U газа
Q12, Q23 и Q34 соответственно. Выберите остаётся постоянным, так как температура газа изменялась
ответ с правильным соотношением. во всех процессах на одну и ту же величину ∆Т = Т0.
____________________________

Элемент
1) Q12 < Q23 < Q34; Остаётся сравнить работу газа во всех процессах. По
2) Q12 < Q34 < Q23; графику наглядно видно, что в процессе 3  4 газ совершал
3) Q23 < Q12 < Q34; работу над внешними телами, А > 0, а в процессе 1  2
4) Q34 < Q12 < Q23; работа производилась внешними силами над газом, т. е.
5) Q34 < Q23 < Q12 Авнешн. < 0. В процессе 2  3 работа газа А = 0, так как
процесс является изохорным. Таким образом,
Q12 = ∆U12 – А12 внешн. ,
Q23 = ∆U23 ,
Q34 = ∆U34 + А34.
Следовательно, правильным соотношением
является: Q12 < Q23 < Q34.
Ответ: 1
Электродинамика. А11. Если на внешнем участке Для выполнения задания необходимо знать закон Физика : учеб. пособие для
Основные понятия электрической цепи сопротивлением R Джоуля – Ленца. 8-го кл. учреждений общ.
напряжение равно U , а сила тока равна I , Решение: сред. образования /
то за время t на этом участке выделится Количество теплоты Q , выделяемое за время t в Ю. Д. Лещинский,
теплота Q , равная: проводнике сопротивлением R при силе тока I в нём, В. В. Дорофейчик ; под ред.
U 2 определяется по формуле Q  I 2 Rt. Верными являются Л. А. Исаченковой. – Минск
1) Q  I 2 Rt ; 2) Q  t; : Нар. асвета, 2018. – § 26
R формулы 1, 2 и 5.
I 2 Ответ: 1, 2, 5
3) Q  U 2 Rt ; 4) Q  t ;
R
5) Q  IU t
Электродинамика. А12. На рисунке представлен график Для выполнения задания необходимо знать формулу для Физика : учеб. пособие для
Энергия зависимости энергии W конденсатора от расчёта энергии W заряженного конденсатора и уметь 8-го кл. учреждений общ.
электростатического его заряда q. Ёмкость С конденсатора считывать информацию с рисунка. сред. образования /
поля конденсатора равна: Решение: Л. А. Исаченкова,
Ю. Д. Лещинский,
1) 30 нФ; Поскольку на графике дана зависимость W q  , то энергию В. В. Дорофейчик ; под ред.
W заряженного конденсатора определим по формуле: Л. А. Исаченковой. – Минск
____________________________

Элемент
2) 40 нФ; q2 : Нар. асвета, 2018. – § 24
3) 48 нФ; W,мДж W , где q – заряд конденсатора, C–
4) 60 нФ; 2,0 2С
5) 72 нФ электроёмкость конденсатора.
1,2 q2
Отсюда С  .
0,4 2W
Численно:
12 10 
0 6 12 q,мкКл 6 2
Кл 2
С  60  109 Ф  60нФ.
2 1, 2 103 Дж
Ответ: 4
Электродинамика. А13. Для выполнения задания необходимо знать закономерности Физика : учеб. пособие для
Закон Ома для R1 R2 R3 R4 последовательного соединения проводников и закон Ома 8-го кл. учреждений общ.
участка цепи. для участка цепи. сред. образования /
Последовательное Решение: Л. А. Исаченкова,
соединение Ю. Д. Лещинский,
Для нахождения силы тока используем закон Ома для
проводников _ В. В. Дорофейчик ; под ред.
+ U Л. А. Исаченковой. – Минск
U однородного участка цепи І  , предварительно
R0 : Нар. асвета, 2018. – § 22,
В электрической цепи, схема которой
24
изображена на рисунке, R1 = 1 Ом, рассчитав сопротивление R0 четырёх последовательно
R2 = 2 Ом, R3 = 3 Ом и R4 = 4 Ом. Если
соединённых резисторов. R0 = 10 Ом. Тогда сила тока І
напряжение на клеммах источника
U = 10 В, то сила тока I в цепи равна: 10 В
в цепи: І  1 А.
1) 0,3 А; 2) 0,5 А; 10 Ом
3) 1 А; 4) 1,5 А; Ответ: 3
5) 2,5 А
____________________________

Элемент
Электродинамика. А14. Три длинных прямолинейных Для выполнения задания Физика : учеб. пособие для
Принцип проводника, сила тока в которых необходимо знать принцип І1  10-го кл. учреждений общ.
+
суперпозиции одинакова, расположены в воздухе суперпозиции магнитных В2 сред. образования /
магнитных полей параллельно друг другу так, что центры их полей. Е. В. Громыко,
А В. И. Зенькович,
поперечных сечений образуют Решение:
 А. А. Луцевич,
равнобедренный прямоугольный По принципу суперпозиции В3 И. Э. Слесарь. – Минск :
треугольник (см. рис.). Если модуль индукция магнитного поля в 
В1 Адукацыя і выхаванне,
индукции магнитного поля, создаваемого точке А: 2019. – § 28–29
    І3 І2
+
каждым проводником с током в точке А,
+
В0  В1  В2  В3 , где
находящейся на середине гипотенузы   
треугольника, равен В, то модуль В1 , В 2 , В3 – магнитные индукции в точке А, создаваемые
индукции В0 результирующего магнитного соответственно токами І1, І2, І3. Для того чтобы определить
поля в этой точке   
І направление векторов В1 , В 2 , В3 , проведём через точку А
равен: +
1) 1 В; (см. рис.) окружности (линии магнитной индукции), центры
2) 2 В; А которых лежат на осях соответствующих проводников.
3) 2 B; Воспользовавшись правилом буравчика, определим
направление линий магнитной индукции и проведём по
4) 5 B;   
І І касательной к ним соответствующие векторы В1 , В 2 , В3 .
+
+
5) 3 B
Модули магнитных индукций В1  В2  В3 , так как силы
токов и расстояния от проводников до точки А одинаковы.
 
Из рисунка видно, что В1 и В2 противоположно
 
направлены, поэтому В1  В2  0. Следовательно,
В0  В3  В .
Ответ: 1
Электродинамика. А15. Если при равномерном изменении Для выполнения задания необходимо уметь решать задачи Физика : учеб. пособие для
____________________________
Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике

10
Элемент
Самоиндукция. силы тока от І 0 = 1,0 А до І = 6,0 А за на применение формулы для расчёта ЭДС самоиндукции 10-го кл. учреждений общ.
Индуктивность при изменении силы тока в замкнутом контуре. сред. образования /
промежуток времени t = 0,10 с в катушке Е. В. Громыко,
Решение:
возникает ЭДС самоиндукции, модуль В. И. Зенькович,
ЭДС самоиндукции, возникающая в катушке с
которой ℰс = 6,5 В, то индуктивность L А. А. Луцевич,
I И. Э. Слесарь. – Минск :
катушки равна: индуктивностью L при скорости изменения тока ,
1) 0,05 Гн; t Адукацыя і выхаванне,
2) 0,13 Гн; равна: 2019. – § 33
3) 0,19 Гн; І І 0
ℰс = L .
4) 0,25 Гн; t
5) 0,30 Гн Тогда индуктивность L катушки
t
L = ℰс .
І  І0
Численно:
0,10 с
L  6,5В  0,13 Гн.
6,0 А  1,0 А
Ответ: 2
Механика. А16. Небольшой груз, Для выполнения задания необходимо знать смысл понятия Физика : учеб. пособие для
x
Колебательное подвешенный на пружине, «фаза колебаний» и уметь решать задачи на её определения 11-го кл. учреждений общ.
движение. Фаза совершает гармонические Решение: сред. образования /
колебаний колебания по закону Анализ рисунка показывает, что в момент времени В. В. Жилко,
Л. Г. Маркович. – Минск :
х (t) = A sin (ωt + φ0). На t0 = 0 c координата груза х = – А, где А – амплитуда
A Нар. асвета, 2014. – § 1–2
рисунке показано положение 0 колебаний груза на пружине. Подставим координату х в
груза в момент времени t0 = 0 c. -A уравнение гармонических колебаний, получим:
Начальная фаза φ0 колебаний – А = А sіn φ0, или
равна: –1 = sіn φ0.
____________________________

11
Элемент
  3 3
1) 0; 2) ; 3) ; 4)  ; 5) Отсюда φ0 = .
4 2 2 2
Ответ: 5
Оптика. Закон А17. На границу АБ Для выполнения задания необходимо уметь решать задачи Физика : учеб. пособие для
преломления света раздела двух на применение закона преломления света и считывать 11-го кл. учреждений общ.
прозрачных сред падает I информацию с рисунка. сред. образования /
световой луч (см. рис.). Решение: В. В. Жилко,
Если в среде I длина А Б Из рисунка видно, что световой луч переходит из среды
Нар. асвета, 2014. – § 15
световой волны оптически менее плотной в более плотную, так как угол
λ I  0,75 мкм, то в II падения светового луча больше
угла преломления (см. рис.).
среде II длина световой
Согласно закону преломления
волны λ ІІ равна: sin α v1 λ1 I
1) 0,33 мкм; света   , где  І и  2
sin β v2 λ 2 
2) 0,45 мкм; 
3) 0,50 мкм; – длины световых волн в средах І и А Б
4) 0,64 мкм; ІІ, соответственно. Пользуясь 
5) 0,88 мкм сеткой на рисунке, имеем: 
3 3 II
sіn  =  ;
3 2
2 2
13
3 1
sіn  =  .
3 3
2 2
2
sіn  3  2  І   13
Тогда   . Следовательно,  ІІ  1 .
sіn  13  ІІ 3 2
Численно:
____________________________

12
Элемент
0,75  106 м 13
λ ІІ   0,64 мкм.
3 2
Ответ: 4
А18. Атом водорода при переходе с Для выполнения задания необходимо знать постулаты Бора. Физика : учеб. пособие для
четвёртого энергетического уровня Решение: 11-го кл. учреждений общ.
(Е4 = −1,36∙10−19 Дж) на второй Согласно ІІ постулату Бора частота испущенного фотона сред. образования /
(Е2 = −5,42∙10−19 Дж) испустил фотон, при переходе атома водорода с четвёртого энергетического В. В. Жилко,
Основы квантовой частота ν которого равна: Е4  Е2
физики. Квантовые уровня на второй   . Нар. асвета, 2014. – § 30
h
постулаты Бора 1) 1,58∙1014 Гц; Численно:
2) 4,54∙1014 Гц;
3) 6,12∙1014 Гц; 

 1,36  10 19 Дж   5,42  10 19 Дж   6,12 10
14
Гц.
34
4) 2,91∙1015 Гц; 6,63  10 Дж  с
5) 3,07∙1015 Гц Ответ: 3
Механика. В1. Материальная точка движется вдоль Для выполнения задания необходимо уметь находить путь, Физика : учебное пособие
Равнопеременное оси Ох с постоянным ускорением, пройденный телом при равноускоренном его движении. для 9 класса учреждений
движение Решение: общего среднего
м
проекция которого на эту ось ax  2,0 2 . Для нахождения пути, пройденного материальной точкой за образования /
с Л. А. Исаченкова,
последнюю секунду движения, учтём, что движение
Если в момент времени t0  0 c проекция А. А. Сокольский,
материальной точки равнозамедленное, а ускорение Е. В. Захаревич ; под ред.
м отрицательно. Найдём, через какой промежуток времени ∆t
скорости материальной точки v0 x  6,0 , А. А. Сокольского. – Минск
с материальная точка остановится, т. е. её скорость в момент : Народная асвета, 2019. –
то за последнюю секунду движения остановки будет v  0. § 10–12
материальная точка пройдёт путь s, v  v0x + ах t , поскольку v  0, то 0 = 6,0 – 2,0 ∆t, откуда
равный … м
v 6,0
полное время торможения ∆t = 0 = = 3,0 с. Значит,
a 2,0
через промежуток времени ∆t =3,0 с от момента начала
____________________________

13
Элемент
движения материальная точка остановится.
Тогда путь, пройденный материальной точкой за
последнюю секунду движения:
s  s3  s2
а х t 3 а t
2 2
s = ( v0 x ∆t3 + ) – ( v0 x ∆t2 + х 2 ).
2 2
 2  3,02   2  2,02 
Численно: s   6,0  3,0  
  6,0  2,0    1м.
 2   2 
Ответ: 1
Механика. Второй В2. Кинематический закон движения тела Для выполнения задания необходимо знать второй закон Физика : учебное пособие
закон Ньютона вдоль оси Ох имеет вид Ньютона и уметь применять его в конкретной ситуации. для 9 класса учреждений
х (t) = А + Вt +Сt2, где А = 2,0 м, Решение: общего среднего
Согласно условию задачи тело массой m двигалось образования /
м м
В = 3,0 , С = 4,0 2 . Если проекция равноускоренно. Запишем основное уравнение динамики в Л. А. Исаченкова,
с с   А. А. Сокольский,
равнодействующей силы, приложенной к векторной форме: F  ma . Е. В. Захаревич ; под ред.
телу, Fx  16 H, то масса m тела В проекции на ось Ох: А. А. Сокольского. – Минск
равна … кг : Народная асвета, 2019. –
Fх  mах . § 17
Искомая масса тела:
Fх
m .
ах
Для нахождения проекции ускорения а х сопоставим
уравнение координаты в условии задачи с уравнением
ахt 2
координаты в общем виде х (t) = х0 + v0 x t + . Делаем
2
____________________________

14
Элемент
вывод, что начальная координата тела
м
х0 = 2,0 м, проекция начальной скорости v0 x  3,0 и
с
м
проекция ускорения а х = 8,0 . Тогда числовое значение
с2
искомой величины:
16 Н
m  2 кг.
м
8,0 2
с
Ответ: 2
Механика. Второй В3. Дубовое бревно плавает в воде, Для выполнения задания необходимо знать второй закон Физика : учебное пособие
закон Ньютона. погрузившись в неё на ¾ объёма. Ньютона и закон Архимеда. для 9 класса учреждений
Сила Архимеда кг Решение: общего среднего
Плотность воды ρ1 = 1,00∙103 3 . Так как бревно находится в равновесии, то модули силы образования /
м Л. А. Исаченкова,
кг тяжести бревна и силы Архимеда равны:
Плотность дерева ρ2 равна … 3 3
м Fт  FА или ρ1 gVп.ч.т. = ρ2 gV . Учитывая, что Vп.ч.т.  V , Е. В. Захаревич ; под ред.
4 А. А. Сокольского. – Минск
получим: : Народная асвета, 2019. –
31 §17, 29
2  .
4
Численно:
кг
3  1,00 103
ρ2  м3  750 кг .
4 м3
Ответ: 750
Механика. Закон В4. Легкий шарик, имеющий Для выполнения задания необходимо знать закон Физика : учебное пособие
сохранения энергии. для 9 класса учреждений
____________________________

15
Элемент
Закон сохранения кинетическую энергию Ек1 = 20 Дж, падает сохранения энергии, закон сохранения импульса и уметь общего среднего
импульса применzть их в конкретной ситуации. образования /
на гладкую горизонтальную плиту,
Решение: Л. А. Исаченкова,
движущуюся поступательно вертикально А. А. Сокольский,
вниз, и отскакивает от неё. Если Запишем закон сохранения импульса в проекции на ось Ох:
Е. В. Захаревич ; под ред.
непосредственно перед ударом о плиту р1х  р2 х . А. А. Сокольского. – Минск
угол между направлением скорости Из рисунка видно, что модуль импульса шарика до : Народная асвета, 2019. –
шарика и вертикалью 1 = 30°, а сразу столкновения c плитой p1х  mv1х sіn 1 , после § 32, 35
после удара 2 = 45°, то кинетическая столкновения – p2 х  mv2 х sіn α2 . Отсюда модуль скорости
энергия Ек2 шарика после удара
v sіn α1
равна … Дж шарика после столкновения v2  1 . Тогда его
sіn α 2
кинетическая энергия Ек2 после у
столкновения:
m v2 2 m mv1
Eк2  
2 2 1
m v2
2
 v1 sіn α1   sіn α1 
2
1
   Ек1   . 2 2
 sіn α 2   sіn α 2 
Численно: р1х р2 х х
2 До удара После удара
 1 
  20
Ек 2 = 20 Дж  2   10 Дж.
 2 2
 
 2 
Ответ: 10
Основы МКТ и В5. В баллоне находится идеальный Для выполнения задания необходимо знать основное Физика : учеб. пособие для
термодинамики. одноатомный газ, плотность которого уравнение молекулярно-кинетической теории идеального 10-го кл. учреждений общ.
____________________________

16
Элемент
Основное уравнение кг газа. сред. образования /
молекулярно- ρ  1,35 . Если средняя квадратичная
Решение: Е. В. Громыко,
м3
кинетической Согласно основному уравнению МКТ идеального газа В. И. Зенькович,
скорость движения молекул газа
теории идеального А. А. Луцевич,
м 1
газа  v кв = 400 , то его давление р на стенки давление р  m0 n vкв 2 , где n  концентрация молекул, И. Э. Слесарь. – Минск :
с 3 Адукацыя і выхаванне,
баллона равно … кПа  N 2019 – § 3
т. е. их число в единице объёма V сосуда  n  .
 V
Произведение массы одной молекулы т0 на концентрацию
n молекул позволяет определить массу всех молекул в
единице объёма, а значит, и плотность газа
m0 N m
ρ  .
V V
Тогда давление газа на стенки баллона:
1
р  ρ vкв 2 .
3
Численно:
кг м2
1,35 3  4002 2
р м с  72  103 Па  72 кПа.
3
Ответ: 72
____________________________

17
Элемент
Основы МКТ и t, OC Для выполнения задания необходимо уметь рассчитывать Физика : учеб. пособие для
термодинамики. количество теплоты, выделяющееся при кристаллизации 10-го кл. учреждений общ.
А
Плавление и алюминия, и считывать информацию с графика. сред. образования /
800 В
кристаллизация С Решение: Е. В. Громыко,
661 В. И. Зенькович,
600 Анализ графика зависимости температуры t алюминия от
D времени  показал, что кристаллизация алюминия И. Э. Слесарь. – Минск :
400
проходила в течение промежутка времени Адукацыя і выхаванне,
200  = 40,0 мин. Тогда за данный промежуток времени 2019. – § 13
алюминий в процессе кристаллизации передал
0 окружающей среде количество теплоты Q  λm. Используя
5 10 20 30 40 50 60 70 τ, мин
свойство пропорции, определим количество теплоты Q0,
В6. На рисунке представлен график ежесекундно отдаваемое алюминием окружающей среде:
зависимости температуры t алюминия от Q – 
времени τ. Если масса алюминия Q0  1 1,00 с  .
m  6,00 кг, то в процессе кристаллизации Искомая величина:
 кДж  Q 1 λ m 1 1,00 с 
алюминия  λ  380  окружающей Q0   .
 кг   
среде ежесекундно отдаётся количество Численно:
теплоты Q0 , равное … Дж 380 103  6,00 1,00
Q0   950 Дж.
40  60
Ответ: 950
Основы МКТ и В7. Идеальный p Для выполнения задания необходимо знать первый закон Физика : учеб. пособие для
термодинамики. одноатомный газ 1 2 термодинамики и уметь применять его в конкретной 10-го кл. учреждений общ.
Применение первого перевели из ситуации. сред. образования /
закона состояния 1 в Решение: Е. В. Громыко,
термодинамики В. И. Зенькович,
состояние 3 3 Согласно условию задачи количество теплоты Q,
(см. рис.), сообщив Т T сообщённое газу в 1  2 и 2  3 процессах: И. Э. Слесарь. – Минск :
____________________________

18
Элемент
ему количество теплоты Q = 4,0 кДж. Если Q = Q12 + Q23 . (1) Адукацыя і выхаванне,
при изобарном расширении на участке 1 По первому закону термодинамики количество теплоты Q1- 2019. – § 14
 2 температура газа изменилась на 2, полученное газом при изобарном (р = const) расширении:
ΔT = 16 К, а на участке 2  3 при Q12 = ∆U12 + A12. (2)
изотермическом расширении газ совершил Изменение внутренней энергии ∆U12 идеального
работу A = 0,60 кДж, то количество одноатомного газа:
вещества  равно … моль (-ей) 3
U12 =  R Т12 , (3)
2
а работа газа при изобарном процессе:
A12 = νR∆Т12. (4)
Согласно первому закону термодинамики количество
теплоты Q23, полученное газом при изотермическом
расширении (Т = const, ∆U23 = 0):
Q23 = А23 , (5)
В итоге, с учетом (2), (3), (4), (5), выражение (1) примет
вид:
5
Q =  RТ12  А23 .
2
2   Q  А23 
Отсюда искомая величина   .
5RТ12
Численно:


2  4,0 103  0,60 103  10 моль.
5  8,31  16
Ответ: 10
Оптика. Закон В8. Человек стоит на расстоянии L = 6,00 Для выполнения задания необходимо знать закон Физика : учеб. пособие для
отражения света м от столба высотой H = 4,80 м и видит отражения света и свойства подобия треугольников. 11-го кл. учреждений общ.
изображение его верхушки в маленьком Решение: сред. образования /
____________________________

19
Элемент
плоском зеркале, которое лежит на Построим чертеж (см. рис.). Пусть АВ  h – высота В. В. Жилко,
горизонтальной поверхности Земли. Если Л. Г. Маркович. – Минск :
человека, глаза которого находятся в точке В , АМ –
глаза человека находятся на уровне Нар. асвета, 2014. – § 15
горизонтальная поверхность Земли, на которой лежит
h = 1,60 м от поверхности Земли, то
плоское зеркало, АО  l – расстояние от человека до
расстояние l между человеком и зеркалом
равно … см зеркала, ОМ  L – расстояние от зеркала до столба,
МN  H – высота
N
столба. Рассмотрим
подобные
треугольники ВАО
и NМО. Из их подобия H
следует В
пропорциональность
сторон:
h  
h l
 . А l О L-l М
H L l L
hL
Отсюда l  .
H h
Численно:
1,60  6,00
l  1,50 м  150 см.
4,80  1,60
Ответ: 150
Электродинамика. В9. Если при сопротивлении внешнего Для выполнения задания необходимо знать закон Ома для Физика : учеб. пособие для
Закон Ома для участка электрической цепи R1 = 10 Ом полной цепи и уметь применять его в конкретной ситуации. 10-го кл. учреждений общ.
полной Решение: сред. образования /
электрической цепи сила тока в аккумуляторе І 1 = 1,5 А, а при Е. В. Громыко,
Для нахождения внутреннего сопротивления r
сопротивлении R2 = 16 Ом сила тока В. И. Зенькович,
аккумулятора воспользуемся законом Ома для полной цепи
____________________________

20
Элемент
І 2 = 1,0 А, то внутреннее сопротивление r (для сопротивления R1 и сопротивления R2): И. Э. Слесарь. – Минск :
E Адукацыя і выхаванне,
аккумулятора равно … Ом I1  ; I2  E . 2019. – § 26
R1  r R2  r
Рассмотрим ЭДС ℰ источника как сумму падения
напряжения на внешней части цепи ( U1  І1 R1 и U 2  І 2 R2 )
и на внутреннем сопротивлении r аккумулятора:
E  І1 R1  І1r;

E  І 2 R2  І 2 r.
Приравняем левые части двух уравнений и, упростив
выражение, найдём искомую величину – внутреннее
І R ІR
сопротивление r аккумулятора: r  2 2 1 1 .
І1  І 2
Численно:
1,0  16  1,5  10
r  2 Ом.
1,5  1,0
Ответ: 2
____________________________

21
Элемент
Электродинамика. В10. Прямой проводник длиной Для выполнения задания  Физика : учеб. пособие для
Второй закон В 10-го кл. учреждений общ.
l  0,20 м и массой m  12 г подвешен необходимо уметь решать
Ньютона. Сила задачи на применение сред. образования /
Ампера горизонтально на двух лёгких тонких закона сохранения и Е. В. Громыко,
проволочках и помещён в однородное  В. И. Зенькович,
превращения энергии.
вертикально направленное магнитное  А. А. Луцевич,
Решение: 2F И. Э. Слесарь. – Минск :
поле, модуль индукции которого На проводник с током в н
В  75 мТл. При прохождении по  Адукацыя і выхаванне,
магнитном поле действует FА 2019. – § 29
проводнику тока силой І  8,0 А он  І
сила Ампера FА
отклонился, и проволочки образовали с  
(направление можно mg Fр1
вертикалью угол , равный … градусов определить по правилу

левой руки), сила тяжести проводника mg и две силы
натяжения 2FН со стороны двух проволочек. Так как
проводник находится в состоянии равновесия (см. рис.), то
согласно второму закону Ньютона равнодействующая сила
Fр  0 , или FА + mg +2FН = 0 .

Как видно из рисунка, силы FА и mg можно сложить,
заменив их одной равнодействующей силой Fр1 , которая
уравновешивает силу натяжения 2FН . Тогда по модулю:
Fр1  2Fн .

Векторы сил FА , mg и Fр1 образуют прямоугольный
треугольник, з которого определим тангенс tg φ искомого
угла:
____________________________

22
Элемент
FА ІВl
tg φ   .
mg mg
Численно:
8,0  75 103  0,20
tg φ   1.
12 103 10
φ  45.
Ответ: 45
Электродинамика. В11. Электрон влетает в однородное Для выполнения задания необходимо уметь решать задачи Физика : учеб. пособие для
Работа сил электрическое поле со скоростью, модуль на расчёт напряжённости электростатического поля. 10-го кл. учреждений общ.
электростатического м Решение: сред. образования /
поля которой v0  1,0  105 . Вектор скорости Согласно условию задачи во время движения в Е. В. Громыко,
с В. И. Зенькович,
электрона направлен противоположно электростатическом поле на электрон действует
линиям напряжённости. Если расстояние ускоряющая электрическая сила, модуль которой F  qE. И. Э. Слесарь. – Минск :
l  1,5 м электрон пролетает за время Модуль ускорения электрона под действием этой силы Адукацыя і выхаванне,
qE 2019. – § 21
t  1,0 106 c, то модуль напряжённости a . Поскольку частица движется ускоренно, то,
m
В
электрического поля равен … v2  v02
м применяя соотношение l , где v  v0  аt ,
2a
получим выражение для искомой величины
2m  l  v t 
E e 2 0 .
et
Численно:
 м 
2  9,1 1031 кг 1,5 м  1,0 105 1,0 106 с 
E  с   16 В .
1,6 1019 Кл 1,0 106 с  м
2
____________________________

23
Элемент
Ответ: 16
Электродинамика. В12. Небольшое заряженное тело массой Для выполнения задания Физика : учеб. пособие для
Второй закон m = 8,0 г, обладающее положительным необходимо знать закон  10-го кл. учреждений общ.
Ньютона. Закон Fк сред. образования /
зарядом q2 = 9,0 мкКл, находится на Кулона, закон сохранения
Кулона. Закон энергии и уметь применять их q , m Е. В. Громыко,
сохранения энергии высоте h = 1,8 м над закреплённым 2 В. И. Зенькович,
точечным положительным зарядом в конкретной ситуации. Fр
 А. А. Луцевич,
q1 = 0,8 мкКл на одной вертикали с ним. Решение: mg 
Определим, куда будет  g  И. Э. Слесарь. – Минск :
Адукацыя і выхаванне,
Если тело отпустить без начальной Fк
направлена 2019. – § 17;
скорости, то при вертикальном падении
равнодействующая сила, h Физика : учебное пособие
его максимальная кинетическая энергия А
приложенная к телу с зарядом для 9 класса учреждений
Екmax будет равна … мДж q2 , находящемуся в верхней
 общего среднего
mg
точке. Для этого сделаем образования /
r1 Л. А. Исаченкова,
рисунок к задаче. А. А. Сокольский,
Рассчитаем модуль силы q1 Е. В. Захаревич ; под ред.
тяжести и модуль силы А. А. Сокольского. – Минск
кулоновского взаимодействия между заряженным телом и : Народная асвета, 2019. –
точечным зарядом и сравним их между собой. § 35–36
F = mg = 8,0∙10 –3 ∙10 = 8,0∙10 –2 (Н).
k q1 q 2
F = .
кул h2
9  109  9,0  106  0,80  106
F  2
 2,0  102 (Н).
кул 1,8
Так как модуль силы тяжести больше модуля силы
кулоновского взаимодействия, то равнодействующая сила
будет направлена вниз, и тело будет падать вниз с
____________________________

24
Элемент
ускорением до тех пор, пока сила кулоновского
взаимодействия не сравняется с силой тяжести
(точка А). После точки А равнодействующая сила и
ускорение будут направлены вверх, т. е. скорость тела
начнёт уменьшаться. Следовательно, в точке А скорость
тела будет максимальной, а значит максимальной будет и
его кинетическая энергия. Найдём, на каком расстоянии r1
от точечного заряда находится точка А:
k q1 q 2 k q1 q2
2
 mg , r1  .
r 1 mg
Численно:
9,0 109  9,0 106  0,80 10 6
r1   0,9 (м).
8,0 103 10
Чтобы найти максимальную кинетическую энергию Екmaх
тела, запишем ЗСЭ для тела, находящегося в точке А:
k q1 q2 k q1 q2
mgh   mgr1   Екmaх .
h r1
Отсюда искомая величина:
1 1
Екmaх  mg  h  r1   k q1 q2    .
 h r1 
Численно:
1 1 
Екmах  8,0 103 10  1,8  0,9   9 109  9,0 106  0,80 10 6     36 мДж.
 1,8 0,9 
Ответ: 36
____________________________

25
Элемент
Атомное ядро и В13. Отношение числа электронов в Для выполнения задания необходимо уметь применять Физика : учеб. пособие для
элементарные нейтральном атоме изотопа ртути 201 знания о строении атомного ядра в конкретной ситуации. 11-го кл. учреждений общ.
80 Hg к
частицы. Протонно- Решение: сред. образования /
нейтронная модель числу электронов в нейтральном атоме В. В. Жилко,
Согласно условию задачи атомы исходных изотопов
строения ядра атома изотопа бора 105 В равно … Л. Г. Маркович. – Минск :
нейтральны. Следовательно, число протонов в ядрах
Нар. асвета, 2014. – §35
изотопов равно числу электронов на атомных оболочках и
совпадает с порядковым номером указанных атомов. Тогда
Z  201
80 H  80
искомое отношение будет равно   16.
Z  B
10
5
5
Ответ: 16
Атомное ядро и В14. При α-распаде изотопа радона 220
Rn, Для выполнения задания необходимо знать закон Физика : учеб. пособие для
86
элементарные радиоактивного распада. 11-го кл. учреждений общ.
частицы. Закон период полураспада которого T  54,0 с, сред. образования /
Решение:
радиоактивного образуются ядра изотопа полония 216
Po. t В. В. Жилко,
84 
распада Запишем закон радиоактивного распада N  N0 2 T . Л. Г. Маркович. – Минск :
Исходная масса радона m0  1,056 г. Нар. асвета, 2014. – §38;
г m
Плотность полония ρ  9,30 . Если от Начальное число ядер радона N 0  0 N A , где Физика : учеб. пособие для
см3 Mр
10-го кл. учреждений общ.
начала наблюдения за распадом пройдёт г сред. образования /
промежуток времени t  270 с, то объём M р  220 – молярная масса радона. Число Е. В. Громыко,
моль
Vп образовавшегося полония будет распавшихся ядер радона, равное числу образовавшихся В. И. Зенькович,
равен … мм3 А. А. Луцевич,
ядер полония, n  N0  N. Масса образовавшегося полония И. Э. Слесарь. – Минск :
Mп г Адукацыя і выхаванне,
mп  n , где M п  216 – молярная масса 2019. – § 2
NA моль
____________________________

26
Элемент
mп
полония. Объём образовавшегося полония Vп  . Из

записанных уравнений найдём выражение для искомой
величины:
 
m0 M п  1 
Vп   1  t .
M р  T1 
 2 2 
Численно:
кг
1, 056 103 кг 216 103  
1
Vп  моль  1  270 с   108 мм3 .
кг кг  
220 103  9,30 103 3  2 54,0 с 
моль м
Ответ: 108
____________________________

27

03 777 DVCBG

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

03 777 DVCBG

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

© Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования «Республиканский институт контроля знаний»

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике 1

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике 2

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике 3

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике 4

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике 5

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике 6

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике 7

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике 8

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике 9

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике

Онлайн-РТ–2020/2021 гг. Этап ІІІ Тематическое консультирование по физике

Вам также может понравиться