Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
Русский язык
Культура речи
Деловое общение
Введенская Л.А.
В24 Русский язык. Культура речи. Деловое общение : учебник / Л.А. Вве-
денская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. — 2-е изд., стер. — М. : КНОРУС,
2014. — 424 с. — (Бакалавриат).
ISBN 978-5-406-03243-5
Дается характеристика современного русского языка и его функциональных
стилей, рассматриваются различные аспекты культуры речи (нормативный, ком-
муникативный, этический), основные жанры устного делового общения (беседа,
переговоры, совещание, разговор по телефону), излагаются основы ораторского
искусства и полемического мастерства. Значительное внимание уделяется эф-
фективности письменного делового общения.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту
высшего профессионального образования нового поколения.
Для студентов бакалавриата нефилологического профиля. Может быть ис‑
пользован на курсах повышения квалификации кадров управления, менеджеров
и предпринимателей, а также будет полезен всем, для кого русский язык является
средством профессиональной деятельности.
УДК 811.161.1:80(075.8)
ББК 81.2Рус.я73
Введенская Людмила Алексеевна
Павлова Людмила Григорьевна
Кашаева Елена Юрьевна
Русский язык. Культура речи. Деловое общение
Сертификат соответствия № РОСС RU. АЕ51. Н 16208 от 04.06.2012.
Изд. № 6846. Подписано в печать 18.06.2013.
Формат 60×90/16. Гарнитура «NewtonC». Печать офсетная.
Усл. печ. л. 26,5. Уч.изд. л. 17,6. Тираж 2000 экз. Заказ №
ООО «КноРус».
127015, Москва, ул. Новодмитровская, д. 5а, стр. 1.
Тел.: (495) 741-46-28.
E-mail: office@knorus.ru http://www.knorus.ru
Отпечатано в филиале «Чеховский Печатный Двор»
ОАО «Первая Образцовая типография».
142300, Московская область, г. Чехов, ул. Полиграфистов, д. 1.
© Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю., 2014
ISBN 978-5-406-03243-5 © ООО «КноРус», 2014
Предисловие
Предисловие
3
Предисловие
5
Раздел I. Современный русский язык
Модуль 1
Национальный язык
и формы его существования
Основные понятия
О понятии «национальный язык». Национальный язык —
это средство общения всех людей данной нации. Он формируется
1
Ломоносов М.В. Российская грамматика // Полн. собр. соч. М., 1952. Т. 7.
С. 391.
6
Модуль 1. Национальный язык и формы его существования
8
Модуль 1. Национальный язык и формы его существования
9
Раздел I. Современный русский язык
10
Модуль 1. Национальный язык и формы его существования
11
Раздел I. Современный русский язык
12
Модуль 1. Национальный язык и формы его существования
14
Модуль 1. Национальный язык и формы его существования
Практикум
Задание 1. Познакомьтесь с отрывком из выступления выдаю
щегося русского философа И. А. Ильина. В чем, на ваш взгляд,
состоит пафос этой речи? Определите свое отношение к иде
ям, высказанным автором.
О России
И еще один дар дала нам наша Россия: это наш дивный,
наш могучий, наш поющий язык. В нем вся она — наша Рос
сия. В нем все дары ее: и ширь неограниченных возможностей;
и богатство звуков, и слов, и форм; и стихийность, и нежность;
15
Раздел I. Современный русский язык
16
Модуль 1. Национальный язык и формы его существования
17
Раздел I. Современный русский язык
18
Модуль 1. Национальный язык и формы его существования
19
Раздел I. Современный русский язык
20
Модуль 1. Национальный язык и формы его существования
Проектные задания
1. Изложите в форме письма к другу свое мнение относи-
тельного того, изменилось ли соотношение между устной
и письменной речью с появлением компьютера, Интернета,
мобильного телефона, видеотелефона и т. п.
21
Раздел I. Современный русский язык
22
Модуль 1. Национальный язык и формы его существования
Литература
1. Белоусов В.Н. Русский язык в межнациональном общении.
М., 2001.
2. Валгина Н.С. Активные процессы в современном русском
языке: учеб. пособие для студентов вузов. М., 2001.
23
Раздел I. Современный русский язык
Модуль 2
Функциональные стили
русского литературного языка
Основные понятия
О понятии «функциональный стиль». В зависимости от сфе-
ры деятельности, от задач и условий речевого общения исполь-
зуются различные фонетические, лексические и грамматические
средства языка. В официальной обстановке (выступление на дело-
вом совещании, на научной конференции, на встрече с представи-
телями общественных организаций) наша речь отличается от той,
которая используется в неофициальной ситуации (дружеская
беседа, разговор за праздничным столом, семейный диалог). Так-
24
Модуль 2. Функциональные стили русского литературного языка
25
Раздел I. Современный русский язык
26
Модуль 2. Функциональные стили русского литературного языка
27
Раздел I. Современный русский язык
28
Модуль 2. Функциональные стили русского литературного языка
30
Модуль 2. Функциональные стили русского литературного языка
31
Раздел I. Современный русский язык
32
Модуль 2. Функциональные стили русского литературного языка
33
Раздел I. Современный русский язык
34
Модуль 2. Функциональные стили русского литературного языка
35
Раздел I. Современный русский язык
36
Модуль 2. Функциональные стили русского литературного языка
37
Раздел I. Современный русский язык
38
Модуль 2. Функциональные стили русского литературного языка
39
Раздел I. Современный русский язык
40
Модуль 2. Функциональные стили русского литературного языка
43
Раздел I. Современный русский язык
Практикум
Задание 1. Прочитайте приведенные ниже тексты. Определите,
к какому стилю литературного языка они относятся. Охаракте
ризуйте языковые особенности (лексические, морфологиче
ские, синтаксические) каждого текста.
I. Мораль и право
Нравственность и законность — вот та духовная атмосфера,
в которой должна осуществляться деятельность управленца.
От него требуется и соблюдение закона, и соблюдение нрав-
ственных норм.
Особую значимость это приобретает в сфере государ
ственного и муниципального управления. Дело в том, что го-
сударственный служащий, с одной стороны, — представитель
государства, которое зиждется на жесткой системе правовых
законов, а с другой — личность, носитель индивидуальной
морали, т. е. он выполняет нравственные акты в качестве двух
различных субъектов — личности и государства. А государство
и личность имеют разный этический статус. Об этом в свое
время писал еще Н.А. Бердяев: «Совершенно оказывается не-
возможным применять к государству, как нравственному субъ-
екту, ту мораль, которая применяется к отдельной личности.
То, что в отдельной личности почитается злым, безнравствен-
ным и заслуживающим осуждения, в государстве почитается
не только дозволенным, но высоким и доблестным. От госу-
дарства, по‑видимому, невозможно требовать исполнения за-
поведей Моисея, они применимы лишь к личности».
«Таким образом, — заключает Н.А. Бердяев, — создается
очень сложный и мучительный конфликт для человеческой
совести».
Мораль и право являются главными «определителями» об-
щественного поведения. Не случайно выдающиеся мыслите-
ли, философы, правоведы, социологи активно решали вопрос
о соотношении морали и права, указывали на значимость этих
социальных явлений, отмечали их сходство, различия и проти-
воречия между ними.
44
Модуль 2. Функциональные стили русского литературного языка
45
Раздел I. Современный русский язык
47
Раздел I. Современный русский язык
Продолжение табл.
II. Тема статьи, Тема статьи —…
ее общая Статья на тему…
характеристика Статья посвящена теме
проблеме
вопросу
Статья обобщение
представляет изложение
собой описание
анализ обзор
III. Проблемы В статье идет речь (о чем?)
статьи говорится (о чем?)
рассматривается (что?)
дается оценка (чему?)
(чего?)
анализ (чего?)
изложение
(чего?)
Сущность сводится (к чему?)
проблемы заключается (в чем?)
IV. Композиция Статья делится на… части (-ей)
статьи состоит из… частей
начинается (с чего?)
заканчивается (чем?)
V. Описание Во введении формируется (что?)
основного дается определение (чего?)
содержания В начале статьи определяются цель
статьи излагаются задачи
Далее дается общая проблемы исследования
характеристика глав статьи
частей
В статье автор ставит следующие
затрагивает проблемы
освещает
останавливается
(на чем?)
касается (чего?)
В основной излагается (что?)
части приводится аргументация (чего?
в пользу чего? против чего?)
В статье также затронуты такие вопросы, как…
48
Модуль 2. Функциональные стили русского литературного языка
Окончание табл.
VI. Иллюстрация Автор пример(ы) подтверждающие,
автором своих приводит, ссыла- факты иллюстрирующие
положений ется на цифры его положения
данные
В статье приводится
дается
VII. Заключение, Автор приходит к выводу, что…
выводы автора подводит нас к заключению…
делает вывод
подводит итог
В конце статьи подводятся итоги (чего?)
В заключение автор говорит, что…
утверждает, что…
В заключение говорится, что… (о чем?)
Сущность вышеизложенного сводится к (следующему)
…
VIII. Выводы В итоге можно сказать
и оценки необходимо подчеркнуть
референта хотелось бы отметить
Таким образом, нашло отражение…
в статье получили исчерпывающее
освещение…
Оценивая работу в целом, можно утверждать…
Безусловной заслугой автора является…
Заслуга автора состоит (в чем?)
заключается
Основная состоит (в чем?)
ценность заключается
работы
Достоинством работы является…
Недостатком
К достоинствам работы относится…
Недостаткам
С теоретической точки зрения важно
С практической существенно
Вызывают возражения
сомнения
Нельзя (не) согласиться с…
Существенным недостатком работы можно считать…
49
Раздел I. Современный русский язык
II
Экман П. Психология лжи. Обмани меня, если сможешь.
СПб. : Питер, 2010. 304 с.: ил. (Серия «Сам себе психолог»).
Правда ли, что современный человек в среднем лжет трижды
за десять минут разговора? Как реагировать на то, что ложь
проникла во все сферы человеческой жизни? Что делать, если
не удается распознать ложь по словам и голосу? В книге Пола
Экмана вы найдете исчерпывающие ответы на эти вопросы.
Помните, что скрыть обман чрезвычайно сложно. Универ-
сальные микровыражения и микрожесты всегда выдают лжеца
независимо от социального статуса и национальной принад-
лежности. Научитесь замечать то, чего не видят другие.
50
Модуль 2. Функциональные стили русского литературного языка
52
Модуль 2. Функциональные стили русского литературного языка
Автобиография
Родился в 1905 году в семье служащего торгового предприятия
в одном из хуторов станицы Вешенской, бывшей Донской области.
Отец смолоду работал по найму, мать, будучи дочерью кре-
постного крестьянина, оставшегося после «раскрепощения»
на помещичьей земле и обремененного большой семьей, с две-
надцати лет пошла в услужение: служила у одной старой вдовы
помещицы.
Недвижимой собственности отец не имел и, меняя профес-
сии, менял и местожительство. Революция 1917 года застала его
на должности управляющего паровой мельницы в х. Плешако-
ве, Еланской станицы.
Я в то время учился в мужской гимназии в одном из уездных
городов Воронежской губернии. В 1918 году, когда оккупаци-
онные немецкие войска подходили к этому городу, я прервал
занятия и уехал домой. После этого продолжать учение не мог,
так как Донская область стала ареной ожесточенной граждан-
ской войны. До занятия Донской области Красной Армией жил
на территории белого казачьего правительства.
С 1920 года, то есть с момента окончательного установления
Советской власти на юге России, я, будучи пятнадцатилет-
ним подростком, сначала поступил учителем по ликвидации
неграмотности среди взрослого населения, а потом пошел
на продовольственную работу и, вероятно, унаследовав от отца
стремление к постоянной перемене профессии, успел за шесть
лет изучить изрядное количество специальностей. Работал ста-
тистиком, учителем в низшей школе, грузчиком, продоволь-
ственным инспектором, каменщиком, счетоводом, канцеляр-
ским работником, журналистом. Несколько месяцев, будучи
безработным, жил на скудные средства, добытые временным
трудом чернорабочего. Все время усиленно занимался самооб-
разованием.
53
Раздел I. Современный русский язык
54
Модуль 2. Функциональные стили русского литературного языка
Проектные задания
1. Подберите образцы текстов, написанных в разных стилях.
Охарактеризуйте эти тексты.
2. Напишите реферат на одну из тем: «Конкурентоспособ-
ность: как поднять рейтинг России», «Наркомания: угроза
национальной безопасности», «Интеллектуальная миграция:
за и против», «Интернет в системе социальных коммуника-
ций», «Какие чиновники нам нужны?» и др.
3. Напишите рецензию на книгу или статью, которая вам по-
нравилась.
55
Раздел I. Современный русский язык
56
Модуль 2. Функциональные стили русского литературного языка
57
Раздел I. Современный русский язык
Литература
1. Бельчиков Ю.А. Стилистика и культура речи. М., 2000.
2. Костомаров В.Г. Наш язык в действии: Очерки современной
русской стилистики. М., 2005.
3. Матвеева Т.В. Учебный словарь: русский язык, культура
речи, стилистика, риторика. М., 2003.
4. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка.
М., 1998.
5. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Секреты стилистики. Правила
хорошей речи. М., 1996.
6. Солганик Г.Я. Стилистика текста : учеб. пособие. 5‑е изд. М., 2003.
7. Стилистика и литературное редактирование / под ред.
В.И. Максимова. М., 2004.
8. Стилистический энциклопедический словарь русского язы-
ка / под ред. М.Н. Кожиной. М., 2003.
58
Контрольные тесты к разделу I
59
Раздел I. Современный русский язык
60
Контрольные тесты к разделу I
61
Раздел I. Современный русский язык
Глоссарий к разделу I
62
Глоссарий к разделу I
64
Глоссарий к разделу I
Модуль 1
Нормативный аспект
культуры речи
Основные понятия
Языковая норма и ее особенности. Языковая норма (нор-
ма литературная) — это правила использования речевых средств
67
Раздел II. Культура речи
68
Модуль 1. Нормативный аспект культуры речи
69
Раздел II. Культура речи
71
Раздел II. Культура речи
72
Модуль 1. Нормативный аспект культуры речи
73
Раздел II. Культура речи
74
Модуль 1. Нормативный аспект культуры речи
75
Раздел II. Культура речи
76
Модуль 1. Нормативный аспект культуры речи
77
Раздел II. Культура речи