Вы находитесь на странице: 1из 12

правило двух

ДОПОЛНЕНИЕ ДЛЯ ИГРЫ «ЗЛОДЕЯНИЕ»


ПО ВСЕЛЕННОЙ «ЗВЕЗДНЫЕ ВОЙНЫ»
1
— Всегда двое их. Не больше и не меньше.
Учитель и ученик.
Магистр Йода, «Призрачная угроза».

«Правило Двух» — это сеттинговое дополнение к игре «Злодеяние»,


содержащее правила игры за темных владык ситхов. Правила до-
полнения помогут вам расширить ваши игры по вселенной «Звезд-
ных Войн» и ввести в игровую партию уникальную динамику отно-
шений между ситхами.

Важно отметить, что:

1) Это дополнение не является самостоятельной игрой. Для игры вам


понадобится основная книга правил «Злодеяние». Вы можете приоб-
рести ее на сайте https://indigogames.ru/shop/zlodeyanie-pdf/

2) Это дополнение не является обязательным, если вы хотите прове-


сти игру по «Злодеянию» во вселенной «Звездных Войн». Вы можете
играть по далекой-далекой галактике, используя только основную
книгу правил. «Правило Двух» призвано лишь придать вашей игре
более четкий фокус, обогатить ее и дополнить.

3) Использование правил из этого дополнения не значит, что уча-


ствовать в игре могут только два игрока. Помимо владык ситхов,
в далекой-далекой галактике есть еще множество злодеев: охотни-
ки за головами, преступные боссы, плотоядные чудовища, шпионы,
убийцы и инквизиторы. Другие злодеи могут состоять с ситхами
в союзах, заключать с ними сделки и вместе злоумышлять против
галактики.

4) При желании, вы можете использовать правила из этого буклета


для игры по другим сеттингам, где между злодеями существует схо-
жая динамика отношений.

Далее следует базовая информация об истории и учениях ситхов,


которая может понадобиться вам для игры. Если вы хорошо знакомы
со вселенной «Звездных Войн» и не нуждаетесь в базовых пояснени-
ях, переходите на страницу 4 данного буклета.

2
Кто такие ситхи
— Ситхи черпают силы в собственных
страстях. Они заботятся только о своей
выгоде.
Энакин Скайуокер, «Месть ситхов».

Ситхи — одна из главных антагонистических фракций в сеттинге


«Звездных Войн». Эти эгоистичные и жестокие существа используют
Темную сторону Силы для удовлетворения своих желаний. Отдава-
ясь во власть своих негативных эмоций — ярости, ненависти, страха,
жажды власти — ситхи обретают сверхъестественные способности
и мощь.

Мотивы и характеры владык ситхов могут быть самыми разными:


на протяжении тысячелетий в их числе побывали воины, философы,
мистики, политики и ученые. Но большинству ситхов так или иначе
свойственны властолюбие, высокомерие, безжалостность и зловред-
ность. Философия ситхов учит, что сострадание, сдержанность и мо-
раль — постыдные слабости, а истинный потенциал любого существа
раскрывается через способность подавлять, господствовать и вопло-
щать самые темные свои желания.

Правило Двух
— Ситхи истребили друг друга, пав жертвами
собственной алчности. Но из пепла их
разрушения я восстал единственным
выжившим. Я установил новый порядок.
Дарт Бэйн, «Войны клонов».

В давние времена, за тысячи лет до событий основной киносаги,


множество владык ситхов враждовало в кровавых междоусобицах.
Хотя формально все ситхи преследовали общие цели — подчинение
галактики и уничтожение рыцарей-джедаев — их учение о власти
сильнейших провоцировало постоянные конфликты и предательства
в борьбе за первенство. В итоге Орден ситхов подтачивал сам себя,
темные владыки гибли от ударов в спину, а абсолютная власть над
галактикой оставалась недосягаемой.

3
В конце концов, владыка ситхов по имени Дарт Бэйн собственноруч-
но уничтожил остатки устаревшего ордена и создал новый кодекс
из одного-единственного правила — Правила Двух. Отныне во всей
галактике могло быть только два ситха. Учитель, что воплощает мо-
гущество Темной стороны. И ученик, что жаждет этого могущества.

Правило Двух учитывало склонность ситхов к изменам и предатель-


ству и обращало её на пользу ордену. Учитель передавал свои зна-
ния, чтобы воспитать талантливого и компетентного прислужника.
Ученик служил своему учителю и набирался знаний и силы до тех
пор, пока не становился достаточно могущественным, чтобы убить
мастера. Если ему/ей это удавалось, ученик сам становился масте-
ром и мог, в свою очередь, взять себе ученика.

Таким образом, ученик должен постоянно развиваться и совершен-


ствоваться, если хочет однажды выйти из-под контроля мастера
и обрести власть. Учитель, в свою очередь, должен оставаться доста-
точно сильным и коварным, чтобы удержать ученика в подчинении.
В любом случае, Орден ситхов как целое становится сильнее.

Некоторые темные владыки впоследствии обходили Правило Двух,


тренируя группы более слабых слуг и аколитов. Однако эти приспеш­
ники, пусть и чувствительные к Силе, никогда не должны были до-
стичь уровня истинного владыки ситхов, а их тренировки обычно
были намеренно неполными.

Создание ситхов
— Долг ученика в том, чтобы усвоить все
тайны, какие раскроет мастер. Право
мастера в том, чтобы оставить иные тайны
нераскрытыми.
Император Палпатин / Дарт Сидиус.

Если два игрока в вашей группе решили сыграть за темных владык


ситхов, то процесс создания персонажа в целом проходит по стан-
дартным правилам «Злодеяния». Вы выбираете Мотив и архетип,
распределяете рейтинги Черт, Навыков и ресурсов, определяете Обя-
зательства друг к другу и выбираете тип злодейской организации.
Однако вам нужно решить, кто из двух ситхов будет Учителем, а кто
Учеником. Некоторые архетипы из основной книги правил служат

4
хорошей подсказкой: скажем, Императору или Гению логично быть
Учителем, а Кромсателю или Психопату подойдет роль Ученика.
Но пусть архетипы не ограничивают вашу фантазию: примите то
решение, которое устроит всех.

Борис и Оля собираются сыграть за персонажей-ситхов


в эпоху Старой Республики, за 600 лет до событий фильма
«Скрытая угроза». Решено, что Оля, как больший фанат
и знаток «Звездных войн», будет играть Учителем.

Оля берет за основу архетип Босса, чтобы создать пер-


сонаж Дарт Мизерис — смертоносной владычицы ситхов
из расы тви’лек, управляющей межзвездным преступным
картелем. Оля решает, что Мизерис правит неблагопо-
лучными планетами в секторах Внешнего кольца, застав-
ляя местное население работать на подземных фабриках.
Мотив Мизерис — Порча: она стремится обратить к же-
стокости и варварству как можно больше планет.

Борис выбирает архетип Кромсателя для своего пер-


сонажа, Дарта Каллоса. Кровожадный погонщик рабов
и любовник Мизерис, Каллос надеется научиться у своей
прекрасной госпожи секретам Темной стороны. Мотив
Каллоса — Разрушение: этому жестокому человеку нра-
вится жечь и убивать тех, кто слабее.

Ситх-Ученик создается по тем же правилам, что и любой персонаж


«Злодеяния». Кроме того, он получает доступ к ходу «С победой мои
цепи разбиты» (см. далее). Этот ход не учитывается при ограничении
стартовых ходов архетипа.

Ситх-Учитель перед началом игры поднимает рейтинг своей сильной


Черты и сильного Навыка до максимума (3). Это повышение старто-
вых характеристик отражает мощь Темной стороны и превосходство
ситхов над другими злодеями галактики.

Дарт Мизерис — Босс. Оля отмечает максимальный


рейтинг ее Устрашения и Бизнеса. Темная владычица
отлично знает, что такое власть и выгода, и способна
навести ужас на собеседника, не шевеля и пальцем.

5
Помимо этого, Учитель создается по тем же правилам, что и любой
персонаж «Злодеяния». Ситх-Учитель также получает доступ к ходу
«Уроки тьмы» (см. далее). Этот ход не учитывается при ограничении
стартовых ходов архетипа.

В дальнейшем развитие любой характеристики, кроме ресурсов


и темнейшего часа, для Учителя стоит на 1 пункт Авторитета доро-
же. Старому и опытному мастеру сложнее меняться и усвоить новые
навыки.

В свою очередь, ситх-Ученик при воплощении своего Мотива всег-


да получает 2 пункта Авторитета вместо одного, а при воплощении
Замысла — 4 пункта Авторитета вместо трёх. Амбиции и сильные
страсти — качества, подобающие младшему владыке.

Ходы ситхов
— Избери скорого, и не избегнешь клинка
в спине. Избери терпеливого, и не заметишь
клинка у глотки. Избери коварного, и в твоей
же руке окажется клинок, что убьет тебя.
Император Палпатин / Дарт Сидиус.

Помимо всех базовых ходов и стартовых ходов архетипа, каждый из


персонажей-ситхов в начале игры получает доступ к еще одному ходу.

Учитель получает этот ход:

УРОКИ ТЬМЫ

Когда ты причиняешь Ученику боль или преподаешь жестокий


урок, получи 1 пункт Авторитета.

Ты можешь потратить 1 пункт Авторитета, чтобы понизить резуль-


тат любого хода Ученика на 1 разряд (превратить полный успех
в частичный, частичный успех в провал и т.д.) Ты можешь потра-
тить таким образом только 1 пункт Авторитета на ход.

6
Вот как это может работать на игре:

Дарт Мизерис тренирует своего ученика Каллоса в искус-


стве боя на световых мечах. Но коварная тви’лек обма-
нула ученика: Каллоса ждет не спарринг, а бой насмерть
с дюжиной боевых дроидов. «Жизнь никогда не бывает
честна. Доберись до меня, если сможешь», — отыгрывает
Оля реплику Мизерис.

Дарт Мизерис получает пункт Авторитета за жесто-


кий урок. Получив несколько ранений от бластерного огня,
ослепленный яростью Каллос прорывается к наставнице
и пытается выбить у нее из рук световой меч.

Каллос делает ход Столкновения с запасом из 5-ти


кубиков: 1, 5, 3, 6, 2. Полный успех! Однако Мизерис тут же
тратит полученный пункт Авторитета, чтобы превра-
тить этот полный успех в частичный. Да, Каллос сбива-
ет наставницу с ног. Но Мизерис делает обманный выпад
с земли и отрубает дерзкому ученику руку. Каллос теряет
3 пункта Сюжетной Брони, в соответствии с рейтингом
Драки владычицы.

Ученик получает этот ход:

С ПОБЕДОЙ МОИ ЦЕПИ РАЗБИТЫ

Когда ты используешь гнев, ненависть и алчность для достижения


цели, то можешь потратить 2 пункта Авторитета. После этого Учи-
тель не может снизить результаты твоих ходов до конца сцены.

Вот как это может работать на игре:

После боя Дарт Каллос составляет план мести против


своей жестокой госпожи. Борис заявляет, что Каллос
планирует месть прямо на операционном столе, пока
дроид-хирург без наркоза насаживает кибернетический
протез на его обрезанную культю. Борис тратит 2 пун-
кта Авторитета: боль и бешенство позволяют Каллосу

7
призвать Темную сторону и обрести ясность ума. Мизерис
уже не в силах помешать его планированию.

Кубики показывают полный успех, и у Каллоса созревает


план отмщения. Он программирует медицинского дроида
подмешать в бакта-камеру Мизерис парализующий яд.
Обычно владычица ситхов могла бы потратить Автори-
тет и затруднить попытку перехитрить ее. Но сейчас
Каллосу ничто не мешает. Взяв запас из трёх кубиков
(Коварство 2 + Воровство 1) и получив дополнительные
шансы на успех от планирования, ученик имеет реальную
возможность преуспеть в своем черном замысле.

Цикл предательства
— Когда мы встретились в последний раз,
я был учеником. Теперь я мастер.
Дарт Вейдер, «Новая надежда».

Победить темного владыку ситхов весьма непросто. Учитель может


копить Авторитет и развиваться сразу несколькими путями, включая
издевательства над Учеником. Персонажу-Ученику придется многое
усвоить и накопить в себе злобу и ненависть, прежде чем он сможет
бросить вызов мастеру. В то же время, Ученик развивается быстрее
Учителя и может быстрее копить Авторитет, если активно участвует
в игровых событиях и ищет способы воплотить свой Мотив.

ГИБЕЛЬ УЧИТЕЛЯ

Если Ученик убивает Учителя, в бою или хитростью, персонаж Учите-


ля и его архетип выбывают из игры. Игрок за Учителя может создать
себе нового персонажа по обычным правилам.

Ученик при этом:


• забирает себе все пункты Авторитета, какие были у Учителя
на момент гибели.
• бесплатно поднимает свою сильную Черту и сильный Навык
до максимума.
• теряет доступ к ходу «С победой мои цепи разбиты» и получает
доступ к ходу «Уроки тьмы».
8
С этого момента персонаж считается мастером Темной стороны,
и повышение характеристик обходится ему так же дорого, как
и прежнему Учителю. За воплощение своего Мотива и Замысла он
отныне получает 1 и 3 пункта Авторитета соответственно.

Если новый Учитель выбирает себе в Ученики другого злодея, то этот


новый Ученик получает именной титул ситха («Дарт» + новое личное
имя) и доступ к ходу «С победой мои цепи разбиты». Он также начи-
нает получать дополнительный Авторитет за воплощение своего Мо-
тива и Замысла. Новым Учеником может стать как уже введенный
в игру злодей, так и только что созданный.

При желании, нового Ученика может создать тот же игрок, что


играл предыдущего Учителя.

Если Учитель погибает не от руки Ученика или выбывает из игры по


каким-то иным причинам, Ученик теряет доступ к ходу «С победой
мои цепи разбиты» и возможность получать дополнительный Авто-
ритет за воплощение Мотива и Замысла. Никаких дополнительных
преимуществ Ученик при этом не получает. Его обучение не закон-
чено: он должен найти себе нового Учителя, если хочет когда-нибудь
сам стать мастером.

ГИБЕЛЬ УЧЕНИКА

Если Учитель уничтожает Ученика за некомпетентность, нерешитель-


ность или неверность, это считается вариантом злодейской истери-
ки. Как только Учитель убивает Ученика, ведущий теряет все нако-
пленные очки Крушения.

Если Ученик выбывает из игры, Учитель может отыскать себе ново-


го Ученика. Им может стать как уже введенный в игру злодей, так
и только что созданный. Новый Ученик получает именной титул ситха
и доступ к ходу «С победой мои цепи разбиты». Он также начинает
получать дополнительный Авторитет за воплощение своего Мотива
и Замысла.

При желании, создать нового Ученика может тот же игрок, что


играл за предыдущего.

9
Правило Одного
— Где прежде было двое, отныне будет лишь
один. Сам Орден Ситхов воплотится в нем.
Дарт Крайт.

Вы можете играть по правилам этого дополнения даже тогда, когда


только один игрок в группе играет за темного владыку ситхов. Такое
может случиться, если только один игрок в начале создал персонажа-
ситха; или если один из ситхов выбыл из игры, и никто в игровой
группе не хочет занять его место.

Если единственный игрок-ситх играет за Ученика, то ведущий может


создать ему Учителя. При этом ведущий выбирает для Учителя одно
преимущество и два недостатка.

Преимущества:
- Влиятельный
- Мудрый
- Честный
- Хитроумный

Недостатки:
- Жестокий
- Вероломный
- Безумный
- Бессмертный
- Нежить
- Дух

Учитель получает 8 пунктов Сюжетной Брони.

Из всех ходов Ученика, направленных напрямую против Учителя,


вычитается один успех. Ученик может отменить этот эффект на одну
сцену, использовав ход «С победой мои цепи разбиты».

Если игрок-Ученик убьет Учителя, которым управляет ведущий,


то Ученик получает столько пунктов Авторитета, сколько имеет сам
на тот момент. Прочие преимущества, получаемые при убийстве Учи-
теля и указанные в предыдущих разделах, не меняются.

10
Если единственный игрок-ситх играет за Учителя, он может совра-
тить в учение ситхов либо другого злодея (см. выше), либо одного
из Героев. Во втором случае Учителю нужно сперва полностью снять
Сюжетную Броню Героя путем обмана, пыток и иных козней, направ-
ленных на слом чужой воли и духа.

Если Учитель успешно совращает Героя, игрок может вводить этого


нового Ученика в повествование как «злодея недели» (см. страницу
55 основной книги правил). Он может играть за Ученика в тех сценах
и эпизодах, где Учитель не присутствует.

Учитель также получает Авторитет по правилам хода «Уроки тьмы»,


когда наказывает и обучает бывшего Героя. В этих ситуациях Ученика
контролирует ведущий.

При совращении Героя в учение ситхов ведущий получает новый вид


Крушения:

ПРЕДАТЕЛЬСТВО УЧЕНИКА

Младший владыка ситхов предает своего наставника из корысти


или раскаяния, забыв о великих планах и общем деле.

Например:
- Помеха: ученик крадёт у учителя древний голокрон.
- Опасность: ученик объединяет силы с врагами учителя
в решающий момент боя.
- Катастрофа: ученик вонзает световой меч в спину учителя.

Авторы:
Федор Кукин
Ксения Таргулян

Базовая игра «Злодеяние»:


https://indigogames.ru/shop/zlodeyanie-pdf/

В оформлении использована
работа Torstein Nordstrand

11
ДА ПРЕБУДЕТ С ВАМИ
ТЕМНАЯ СТОРОНА!

12

Вам также может понравиться