Правила чтения великих произведений.

I способ. Анализ структуры книги.

1. Определить тип и тематику книги.
2. Как можно более кратко изложить, о чем повествует книга
3. Перечислить основные части по порядку, проанализировать каждую часть книги тем же способом, что и целое
4. Определить, какие проблемы стремиться решить автор

II способ. Интерпретация содержания книги.

1. Найти общий язык с автором, интерпретируя его ключевые слова в едином для вас с ним значении
2. Найти главные утверждения автора, выделив важные предложения
3. Обнаружить аргументы автора или построить их из совокупности утверждений
4. Определить, какие проблемы автор решил, а какие нет. Известно ли автору о нерешенной проблеме. Столкнулся ли с новыми
проблемами

III cпособ. Критика книги как средства передачи знаний

1. Общие принципы
- не начинать критиковать, не завершив I и II, пока не скажешь, я понимаю
- не спорить ради спора
- учитывать разницу между знанием и мнением

2. Специфические параметры критики

- где автору не хватает инфо
- где автор владеет неверной инфо
- где автор не логичен
- где анализ или изложение автора не завершены
Если вам известны вопросы, которые может задавать кто угодно и о чем угодно, вы станете настоящим специалистом
по выявлению проблем автора:
Теоретические вопросы:

- существует ли нечто?

- что это такое?

- почему оно возникло, при каких условиях может существовать и почему существует?

- какой цели оно служит?

- каковы последствия его существования?

- каковы его характерные свойства и отличительные черты?

- как оно связано с другими вещами подобного или иного рода?

- как оно проявляется?

Практические:

- какие цели преследуются?

- Какие средства используются для достижения целей?

- что необходимо сделать или что предпочтительнее сделать?

- при каких условиях?

- в какой ситуации лучше сделать это, чем то?

Эти вопросы помогают обнаруживать проблемы, которые автор стремиться решить в своей книге.