не удаляй

Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Уральский государственный университет путей сообщения

Кафедра «Мировая экономика и логистика»
ВЫПУСКНАЯ
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Екатеринбург
УрГУПС
2017
Уральский государственный университет путей сообщения
Л. В. Гашкова
О. Ю. Морозова
ВЫПУСКНАЯ
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Методические указания по выполнению и защите выпускной

квалификационной работы студентов направлений подготовки бакалавриата
38.03.01 «Экономика» профиль «Экономика международных перевозок»,
38.03.02 «Менеджмент» профиль «Управление логистической деятельностью
на транспорте», 38.03.06 «Торговое дело» профиль «Коммерция на транспорте»
всех форм обучения
УрГУПС
2017
УДК 339.138
Г24
Гашкова Л.В. Выпускная квалификационная работа : метод. указания /

Л.В. Гашкова, О. Ю. Морозова,. Екатеринбург : УрГУПС, 2017. – 95 c.
Методические указания по выполнению выпускной квалификационной

работы бакалавров направлений «Экономика», «Менеджмент», «Торговое
дело» включают в себя вопросы организации работы кафедры по подготовке
выпускной квалификационной работы, требований к оформлению
пояснительной записки и защите бакалаврской работы, а также примерную
тематику выпускных квалификационных работ.
Методические указания оформлены в соответствии с ГОСТ 2.104–2006
«Единая система конструкторской документации. Основные надписи», ГОСТ
2.105–95 «Единая система конструкторской документации. Общие требования к
текстовым документам», ГОСТ 2.106–96 «Единая система конструкторской
документации, со стандартом организации СТО УрГУПС 2.3.5-2016.
УДК 339.138
Издано по решению редакционно-издательского совета университета
Авторы: Л.В. Гашкова, зав. кафедрой «Мировая экономика и логистика»,

доцент, УрГУПС
О.Ю. Морозова, старший преподаватель кафедры «Мировая
экономика и логистика», УрГУПС
Рецензент: Е.В. Ревина, доцент кафедры «Мировая экономика и

логистика», канд.экон.наук, УрГУПС
 Уральский государственный университет

путей сообщения (УрГУПС), 2017
ОГЛАВЛЕНИЕ
1 Общие положения…………………………………………...……………….…... 6
1.1 Цель и задачи выпускной квалификационной работы ……………………... 7
1.2 Компетенции, вырабатываемые у студентов в процессе подготовки
и защиты выпускной квалификационной работы и виды деятельности…... 7
1.3 Требования, предъявляемые к выпускной квалификационной работе…… 16
1.4 Научная новизна выпускной квалификационной работы бакалавра……… 17
2 Выбор и утверждение темы выпускной квалификационной работы………… 18
3 Структура выпускной квалификационной работы ……………………………. 20
3.1 Пояснительная записка………………………………………………………… 20
3.2 Демонстрационно-графическая часть (презентационный материал)…………… 33
4. Общие требования к оформлению выпускной квалификационной работы … 35
4.1 Объем выпускной квалификационной работы ….…………………………… 35
4.2 Рубрикация и заголовки………………………………………………………... 36
4.3 Сокращения …………………………………………………………………….. 37
4.4 Перечисления…………………………………….…………………………….. 38
4.5 Ссылки…………………………………………………………………………… 39
4.6 Примечания……………………………………………………………………… 40
4.7 Общие требования к цитированию…………………………………………….. 40
4.8 Формулы…………………………………………………………………………. 43
4.9 Таблицы………………………………………………………………………….. 44
4.10 Иллюстрации…………………………………………………………………… 47
4.11 Презентация…………………………………………………………………… 52
4.12 Система обозначений (шифров) в выпускной квалификационной работе… 53
4
5 Общие требования к оформлению выпускной квалификационной работы.... 55
6 Научное руководство выпускной квалификационной работой…..…………. 56
7 Подготовка к защите и процедура защиты выпускной квалификационной
работы………………………………………………………………………………….. 58
Приложение А – Примерная тематика выпускных квалификационных
(бакалаврских) работ по направлению подготовки «Экономика»,
профиль «Экономика международных перевозок»……………………………….. 63
Приложение Б – Примерная тематика выпускных квалификационных
(бакалаврских) работ по направлению подготовки «Менеджмент», профиль
«Управление логистической деятельностью на 71
транспорте………………………………
Приложение В – Примерная тематика выпускных квалификационных
(бакалаврских) работ по направлению подготовки «Торговое 75
дело»…………………
Приложение Г – Пример оформления обложки…………………………………. 79
Приложение Д – Пример оформления титульного листа…….…………….…. 80
Приложение Е – Пример оформления задания на ВКР…………………………. 81
Приложение Ж – Пример оформления задания на раздел БЖД………………… 83
Приложение И – Пример оформления реферата…………………………………. 84
Приложение К – Пример оформления «Содержания»………………………….. 85
Приложение Л – Пример оформления справки о внедрении……………….. 88
Приложение М – Пример оформления «Списка использованных источников» 88
Приложение Н – Общепринятые сокращения слов………………….…….. 89
Приложение П – Правила оформления основной надписи (штампа) выпускной
квалификационной работы (пример)…………………………….…………… 90
Приложение Р – Отзыв (образец)…………………………………….…………… 91
Приложение С Заказ-наряд (образец)……………………………………………… 93
5
1 Общие положения
Выпускная квалификационная работа (далее – ВКР) представляет собой

выполненную обучающимся работу, демонстрирующую уровень
подготовленности выпускника к самостоятельной профессиональной
деятельности.
Выполнение и защита ВКР являются видом учебной деятельности,
который завершает процесс освоения обучающимся образовательной
программы высшего образования. Содержание ВКР и уровень ее защиты
рассматриваются как основной критерий при оценке уровня профессиональной
подготовки выпускника и качества реализации образовательной программы.
Выпускная квалификационная работа составляет основу итоговой
государственной аттестации выпускника университета, является контрольной,
учебной и исследовательской работой.
Итоговая государственная аттестация студента высшего учебного
заведения, обучающегося по программе подготовки бакалавров, является
завершающим этапом учебного процесса.
В соответствии с приказами № 1327 от 12 ноября 2015 г. «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта
высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика»
(уровень бакалавриата)», № 1334 от 12 ноября 2015 г. «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта высшего
6
образования по направлению подготовки 38.03.06 «Торговое дело» (уровень
бакалавриата)» и № 7 от 12 января 2016 г. «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта высшего образования по
направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» (уровень бакалавриата)»,
итоговая государственная аттестация представляет собой выполнение и защиту
выпускной квалификационной работы.
1.1 Цель и задачи выпускной квалификационной работы
Выпускная квалификационная работа (ВКР) представляет собой

самостоятельное прикладное исследование, целью которого является
теоретический и практический анализ проблем в сфере производства,
экономики и управления, расчет и разработка проекта совершенствования
объекта исследования.
Цель защиты ВКР – установление уровня подготовки выпускника к
выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки
требованиям ФГОС ВО.
Выпускная квалификационная работа направлена на решение следующих
задач:
– систематизацию, закрепление и расширение знаний, полученных в
процессе обучения в области экономики предприятий (организаций),
бухгалтерского учета, анализа и аудита, и последующее применение этих
знаний в решении конкретных научных, экономических и производственных
задач;
– развитие навыков ведения самостоятельной работы и применение
методик исследования при решении разрабатываемых в выпускной работе
проблем;
7
– определение степени подготовленности студента к практической
деятельности на предприятиях и в организациях различных организационно-
правовых форм.
1.2 Компетенции, вырабатываемые у студентов в процессе

подготовки и защиты выпускной квалификационной работы и
виды деятельности
В результате освоения программы бакалавриата по направлению

подготовки 38.03.01 «Экономика» профиль «Экономика международных
первозок» у выпускника должны быть сформированы общекультурные,
общепрофессиональные, профессиональные или профессионально-прикладные
компетенции.
Выпускник программы бакалавриата должен обладать следующими
общекультурными компетенциями (ОК):
– способностью использовать основы философских знаний для
формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);
– способностью анализировать основные этапы и закономерности
исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-
2);
– способностью использовать основы экономических знаний в различных
сферах деятельности (ОК-3);
– способностью к коммуникации в устной и письменной формах на
русском и иностранном языках для решения задач межличностного и
межкультурного взаимодействия (ОК-4);
– способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая
социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);
– способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах
деятельности (ОК-6);
8
– способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
– способностью использовать методы и средства физической культуры для
обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);
– готовностью пользоваться основными методами защиты
производственного персонала и населения от возможных последствий аварий,
катастроф, стихийных бедствий (ОК-9).
Cледующими общепрофессиональными компетенциями (ОПК):
– способностью решать стандартные задачи профессиональной
деятельности на основе информационной и библиографической культуры с
применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом
основных требований информационной безопасности (ОПК-1);
– способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных,
необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2);
– способностью выбирать инструментальные средства для обработки
экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать
результаты расчетов и обосновывать полученные выводы (ОПК-3);
– способностью находить организационно-управленческие решения в
профессиональной деятельности и готовностью нести за них ответственность
(ОПК-4).
Выпускник программы бакалавриата направления подготовки
«Экономика», профиль «Мировая экономика» должен обладать
профессиональными компетенциями (ПК), соответствующими видам
профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа
бакалавриата:
расчетно-экономическая деятельность:
– способностью собирать и анализировать исходные данные, необходимые
для расчета экономических и социально-экономических показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
– способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-
9
правовой базы рассчитывать экономические и социально-экономические
показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
– способностью выполнять необходимые для составления экономических
разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в
соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
организационно-управленческая деятельность:
– способностью организовывать деятельность малой группы, созданной
для реализации конкретного экономического проекта (ПК-9);
– способностью использовать для решения коммуникативных задач
современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
– способностью критически оценивать предлагаемые варианты
управленческих решений, разрабатывать и обосновывать предложения по их
совершенствованию с учетом критериев социально-экономической
эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий
(ПК-11).
 знанием профессиональных стандартов и областей профессиональной
деятельности, владение профессиональной терминологией и терминологией
отрасли (ДОПК-1);
 способностью вырабатывать обоснованные решения в
профессиональной деятельности на основе анализа экономических явлений,
процессов и институтов на микро- и макроуровне (ДОПК-2);
 способностью использовать потенциал транспортной интеграции и
развития международных перевозок для решения экономических задач
транспортных организаций (ДПК-1).
подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление логистической
деятельностью на транспорте» у выпускника должны быть сформированы
общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции.
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать
10
следующими общекультурными компетенциями:
– способностью использовать основы философских знаний для
формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);
– способностью анализировать основные этапы и закономерности
исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-
2);
– способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая
– способностью использовать методы и средства физической культуры
для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
(ОК-8).
Cледующими общепрофессиональными компетенциями:
– владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и
правовых документов в своей профессиональной деятельности (ОПК-1);
– способностью находить организационно-управленческие решения и
готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости
принимаемых решений (ОПК-2);
– способностью проектировать организационные структуры, участвовать в
разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций,
планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать
полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия
11
(ОПК-3);
– способностью осуществлять деловое общение и публичные
выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку
и поддерживать электронные коммуникации (ОПК-4);
– владением навыками составления финансовой отчетности с учетом
последствий влияния различных методов и способов финансового учета на
финансовые результаты деятельности организации на основе использования
современных методов обработки деловой информации и корпоративных
информационных систем (ОПК-5);
– владением методами принятия решений в управлении операционной
(производственной) деятельностью организаций (ОПК-6);
основных требований информационной безопасности (ОПК-7).
Выпускник направления подготовки «Менеджмент» профиль «Управление
логистической деятельностью на транспорте» должен обладать
профессиональными компетенциями, соответствующими видам
профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа
бакалавриата:
организационно-управленческая деятельность:
– владением навыками использования основных теорий мотивации,
лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих
задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов
групповой динамики и принципов формирования команды, умения проводить
аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной
культуры (ПК-1);
– владением различными способами разрешения конфликтных ситуаций
при проектировании межличностных, групповых и организационных
12
коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в
том числе в межкультурной среде (ПК-2);
– владением навыками стратегического анализа, разработки и
осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение
конкурентоспособности (ПК-3);
– умением применять основные методы финансового менеджмента для
оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия инвестиционных
решений, решений по финансированию, формированию дивидендной политики
и структуры капитала, в том числе при принятии решений, связанных с
операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-4);
– способностью анализировать взаимосвязи между функциональными
стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих
решений (ПК-5);
– способностью участвовать в управлении проектом, программой
внедрения технологических и продуктовых инноваций или программой
организационных изменений (ПК-6);
– владением навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и
условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением
координировать деятельность исполнителей с помощью методического
инструментария реализации управленческих решений в области
функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при
выполнении конкретных проектов и работ (ПК-7);
– владением навыками документального оформления решений в
управлении операционной (производственной) деятельности организаций при
внедрении технологических, продуктовых инноваций или организационных
изменений (ПК-8);
– знанием профессиональных стандартов и областей профессиональной
деятельности, владение профессиональной терминологией (ДОПК-1);
– умением использовать основные законы естественно-научных
13
дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы
математического анализа и моделирования (ДОПК-2);
– знанием специфики функционирования территориально-транспортных
комплексов, способность организовать деятельность и обеспечить
конкурентоспособность транспортной организации (ДПК-1);
– способностью использовать потенциал транспортной интеграции и
развития отдельных звеньев цепи перевозок для решения управленческих задач
транспортных организаций (ДПК-2).
подготовки 38.03.06 «Торговое дело» профиль «Коммерция на транспорте», у
выпускника должны быть сформированы общекультурные,
общепрофессиональные и профессиональные компетенции.
следующими общекультурными компетенциями:
– способностью использовать основы философских знаний,
анализировать главные этапы и закономерности исторического развития для
осознания социальной значимости своей деятельности (ОК-1);
– способностью использовать основы экономических знаний при оценке
эффективности результатов деятельности в различных сферах (ОК-2);
– способностью работать в команде, толерантно воспринимая
– способностью использовать общеправовые знания в различных сферах
деятельности (ОК-6);
14
– способностью поддерживать должный уровень физической
подготовленности для обеспечения полноценной социальной и
профессиональной деятельности (ОК-7);
– готовностью пользоваться основными методами защиты
производственного персонала и населения от возможных последствий аварий,
катастроф, стихийных бедствий (ОК-8);
– владением культурой мышления, способностью к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения (ОК-9);
– готовностью к выполнению гражданского долга и проявлению
патриотизма (ОК-10).
следующими общепрофессиональными компетенциями:
основных требований информационной безопасности (ОПК-1);
– способностью применять основные методы математического анализа и
моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
– владением математическим аппаратом при решении профессиональных
проблем (ОПК-2);
– умением пользоваться нормативными документами в своей
профессиональной деятельности, готовностью к соблюдению действующего
законодательства и требований нормативных документов (ОПК-3);
– способностью осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку
информации, необходимой для организации и управления профессиональной
деятельностью (коммерческой, маркетинговой, рекламной, логистической,
товароведной и (или) торгово-технологической);
15
– способностью применять основные методы и средства получения,
хранения, переработки информации и работать с компьютером как со
средством управления информацией (ОПК-4);
– готовностью работать с технической документацией, необходимой для
профессиональной деятельности (коммерческой, маркетинговой, рекламной,
логистической, товароведной и (или) торгово-технологической) и проверять
правильность ее оформления (ОПК-5).
Выпускник направления «Торговое дело» профиль «Коммерция на
транспорте» должен обладать профессиональными компетенциями,
соответствующими видам профессиональной деятельности, на которые
ориентирована программа бакалавриата:
логистическая деятельность:
– готовностью участвовать в выборе и формировании логистических
цепей и схем в торговых организациях, способностью управлять
логистическими процессами и изыскивать оптимальные логистические системы
(ПК-15).
Торгово-технологическая
– способностью управлять ассортиментом и качеством товаров и услуг,
оценивать их качество, диагностировать дефекты, обеспечивать необходимый
уровень качества товаров и их сохранение, эффективно осуществлять контроль
качества товаров и услуг, приемку и учет товаров по количеству и качеству
(ПК-1);
– способностью осуществлять управление торгово-технологическими
процессами на предприятии, регулировать процессы хранения, проводить
инвентаризацию, определять и минимизировать затраты материальных и
трудовых ресурсов, а также учитывать и списывать потери (ПК-2);
– готовностью к выявлению и удовлетворению потребностей
покупателей товаров, их формированию с помощью маркетинговых
коммуникаций, способностью изучать и прогнозировать спрос потребителей,
16
анализировать маркетинговую информацию, конъюнктуру товарного рынка
(ПК-3);
– способностью идентифицировать товары для выявления и
предупреждения их фальсификации (ПК-4).
Дополнительные профессиональные компетенции:
 знание профессиональных стандартов и областей профессиональной
деятельности, владение профессиональной терминологией (ДОПК-1);
 способность осуществлять коммерческую деятельность на
предприятиях транспорта для развития системы сбыта комплексных услуг
(ДПК-1).
1.3 Требования, предъявляемые к выпускной квалификационной

работе
Выпускная квалификационная работа должна удовлетворять следующим

требованиям:
– содержать четкое изложение теории проблемы, поставленной в работе, на
основании глубокого изучения теоретических исследований российских и
зарубежных авторов, а также законодательных и нормативных документов;
– должна быть написана на основании фактических данных деятельности
объекта исследования, статистической информации, результатов развития
экономики в целом и ее отдельных отраслей;
– содержать научный, творческий подход к изучаемой проблеме, а также
необходимые аналитические, плановые и прогнозные расчеты;
– использовать современные информационные и компьютерные технологии,
экономико-математические модели;
– предлагать рекомендации по совершенствованию исследуемых процессов и
явлений;
– строго соответствовать требованиям нормоконтроля.
17
1.4 Научная новизна выпускной квалификационной работы бакалавра
В качестве научной новизны в ВКР бакалавра могут выступать различные

структурные элементы: зависимости, свойства, явления, методы исследований,
новые технологии и методы обоснования их параметров и др. Научные положения
ВКР могут быть новыми или частично новыми, а также в работе может
содержаться лишь новая совокупность известных положений.
К элементам новизны, которые могут быть представлены в работе бакалавра,
относятся следующие:
– новый объект исследования (т. е. задача, поставленная в выпускной
квалификационной работе, рассматривается впервые);
– новая постановка известных проблем или задач (например, снятие
допущений, принятие новых условий);
– новый метод решения;
– новое применение известного решения или метода;
– новые следствия из известной теории в новых условиях;
– новые результаты эксперимента, их следствия;
– новые или усовершенствованные критерии, показатели и их
обоснование;
– разработка оригинальных математических моделей процессов и явлений,
полученные с их использованием данные.
2 Выбор и утверждение темы выпускной
квалификационной работы
Темы выпускной квалификационной работы должны соответствовать

основной образовательной программе по направлению подготовки «Экономика»
профиль «Экономика международных перевозок», «Менеджмент» профиль
«Управление логистической деятельностью», «Торговое дело» профиль
18
«Коммерция на транспорте», быть разнообразными, индивидуальными и
актуальными.
Студент самостоятельно выбирает тему бакалаврской работы с учетом
своих научных интересов к той или иной проблеме, потребностью развития и
совершенствования экономики предприятий, а также в соответствии с
выбранными профилями. Кроме того, тема может быть предложена организацией,
которой студент направлен на обучение.
При выборе темы ВКР следует руководствоваться актуальностью
проблемы, возможностью получения конкретных фактических данных, наличием
специальной научной литературы, практической значимостью для выбранного
предприятия.
Студенту, занимающемуся научной деятельностью в ходе обучения,
целесообразно подготовить ВКР по теме, над которой он работал несколько лет.
Данная работа будет являться продолжением и логическим завершением
исследований, результаты которых были доложены на научно-практических
конференциях, начаты в комплексных курсовых проектах (курсовых работах) или
нашли отражение в отчетах по практике.
Не рекомендуется выбор одинаковой темы ВКР студентами, обучающимися
в одной группе, в случаях, когда они имеют одну базу практики или один и тот же
объект исследования.
Тема выпускной квалификационной работы закрепляется за студентом на
основании письменного заявления. Выбор темы согласовывается с научным
руководителем выпускной квалификационной работы, после чего происходит
утверждение темы заведующим выпускающей кафедры. Выбор и утверждение
темы должны быть завершены до начала преддипломной практики.
Тема бакалаврской работы закрепляется за студентом приказом по
университету, этим же приказом и по представлению кафедры назначается
научный руководитель выпускной квалификационной работы. Уточнение и
19
изменение утвержденной темы бакалаврской работы производится только в
порядке исключения и утверждается приказом по университету.
Примерная тематика ВКР для студентов по направлению «Экономика»
профиль «Мировая экономика» представлена в Приложении А. Для студентов,
обучающихся по направлению подготовки «Торговое дело», – в Приложении Б.
Для студентов направления подготовки «Менеджмент» профиль «Логистика» – в
Приложении В.
20
3 Структура выпускной квалификационной работы
Выпускная квалификационная работа бакалавра, вне зависимости от

выбранной темы, состоит из двух основных частей:
1) пояснительная записка;
2) демонстрационно-графическая часть (презентационный материал).
Также к ВКР прилагаются сопроводительные документы и электронные
носители информации.
3.1 Пояснительная записка
Пояснительная записка ВКР состоит из следующих структурных элементов,

расположенных в следующем порядке:
– обложка;
 титульный лист;
 задание на ВКР с календарным планом;
 задание на специальный раздел ВКР;
 реферат;
 содержание;
 введение;
 основная часть (4 раздела);
 заключение;
 определения (вспомогательные указатели);
 обозначения и сокращения (вспомогательные указатели);
 список использованных источников;
 приложения.
Структурные элементы, выделенные курсивом, являются обязательными.
Остальные структурные элементы включают в ВКР по усмотрению
21
выпускающей кафедры, руководителя ВКР, консультантов – с учетом
требований данных методических указаний по оформлению ВКР.
Обложка не включается в общую нумерацию ВКР. Пример оформления
обложки представлен в Приложении Г.
Титульный лист является первой страницей работы после обложки, без
нумерации. Оформляется строго в соответствии с образцом (Приложение Д) и
содержит название темы, фамилию, имя, отчество, направление и учебную
группу студента, фамилию, имя отчество, ученую степень и ученое звание
(должность) руководителя выпускной работы.
Задание на ВКР с календарным планом включает в себя перечень
вопросов, которые необходимо рассмотреть, а также сроки выполнения
каждого раздела выпускной квалификационной работы. Задание
распечатывается на одном листе с помощью двухсторонней печати,
оформляется в соответствии с Приложением Е.
Задание на специальный раздел ВКР – «Безопасность жизнедеятельности»
включает вопросы, которые необходимо решить в ходе выполнения выпускной
работы. Задание выдается консультантом раздела и согласовывается с
руководителем выпускной квалификационной работы. Задание на специальный
раздел является третьей страницей, без нумерации. Пример оформления
представлен в Приложении Ж.
Реферат выполняется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.9 (ИСО
214), ГОСТ 7.32, ГОСТ Р 7.0.66 и отражает основные положения выпускной
квалификационной работы (четвертая страница, без нумерации). Реферат
включает в себя:
 информацию о составе пояснительной записки (количество страниц,
иллюстраций, количество таблиц, количество приложений);
 перечень ключевых слов, который должен характеризовать тематику
дипломной работы, в него включают от 5 до 15 ключевых слов в именительном
22
падеже, написанных прописными буквами в строку через запятые. Точка в
конце слов не ставится;
 текст реферата отражает: объект исследования; предмет исследования;
цель работы; метод исследования; полученные результаты и их новизну;
область применения
Объем реферата не должен быть более одного листа формата А4,
составлен на русском языке. На листе реферата наносится рамка черного цвета с
полями справа, снизу и сверху – 5 мм, слева – 20 мм. Согласно ГОСТ 2.105
внизу листа реферата (заглавный или первый лист) размещают основную
надпись (тип 2) (см. приложение И). Правила оформления основной надписи на
заглавном или первом листе – в Приложении П.
Содержание – это путеводитель по выпускной квалификационной работе
студента. В содержании включается наименование всех разделов и подразделов
с указанием номеров страниц, на которых помещается начало разделов
(подразделов).
Наименования разделов и подразделов должны быть написаны в той же
последовательности и в той же словесной формулировке, в какой они
приводятся в работе. Слово «стр.» в содержании не пишется (Приложение К).
Титульный лист включается в общую нумерацию страниц. Номер
страницы на титульном листе не проставляется. Номера страниц начинают
проставлять, начиная с введения и до конца ВКР.
Введение должно давать достаточно полное представление об изучаемых
вопросах и проблемах темы исследования.
Во введении к работе обосновывается актуальность выбранной темы,
цель и содержание поставленных задач, формулируется объект и предмет
исследования, указывается избранный метод (или методы) исследования.
Кроме того, сообщается, в чем заключается теоретическая значимость и
прикладная ценность полученных результатов, а также отмечаются положения,
которые выносятся на защиту.
23
Таким образом, введение – очень ответственная часть ВКР, поскольку она
не только ориентирует в дальнейшем раскрытие темы, но и содержит все его
необходимые квалификационные характеристики. Поэтому основные элементы
введения к ВКР рассмотрим более подробно.
Актуальность – обязательное требование к любой выпускной
квалификационной работе. Поэтому вполне понятно, что введение должно
начинаться с обоснования актуальности выбранной темы. В работах на
железнодорожную тематику обязательно актуальность должна отражать
проблемы реформирования железнодорожного транспорта.
В применении к ВКР «актуальность» имеет одну особенность, и то, как ее
автор умеет выбрать тему и насколько правильно он эту тему понимает и
оценивает с точки зрения своевременности и социальной значимости,
характеризует его научную зрелость и профессиональную подготовленность.
Освещение актуальности должно быть немногословным. Начинать ее
описание издалека нет особой необходимости. Достаточно в пределах 1–2
страниц текста показать главное – суть проблемной ситуации, из чего и будет
видна актуальность темы.
Проблему часто отождествляют с вопросом (т. е. с положением, которое
также нужно разрешить). Считается, что проблема – это тот же вопрос, только
наиболее важный и сложный. Это так и не так, поскольку специфической
чертой проблемы является то, что для ее решения необходимо выйти за рамки
старого, уже достигнутого знания, т. е. для науки вопрос проблемой не
является.
Чтобы сообщить о состоянии разработки выбранной темы, составляется
краткий обзор литературы, который в итоге должен привести к выводу, что
именно данная тема еще не раскрыта (или раскрыта лишь частично или не в
том аспекте), и потому нуждается в дальнейшей разработке.
Обзор литературы по теме должен показать основательное знакомство
выпускника со специальной литературой, его умение систематизировать
24
источники, критически их рассматривать, выделять существенное, оценивать
ранее сделанное другими исследователями, определять главное в современном
состоянии изученности темы. Материалы такого обзора следует
систематизировать в определенной логической связи и последовательности, и
потому перечень работ и их критический разбор не обязательно давать в
хронологическом порядке их публикации.
От формулировки научной проблемы и доказательства того, что та часть
этой проблемы, которая является темой данной дипломной работы, еще не
получила своей разработки и освещения в специальной литературе, логично
перейти к формулировке цели исследования, а также указать на конкретные
задачи, которые предстоит решать для достижения цели. Это обычно делается в
форме перечисления (изучить..., описать..., установить..., выявить..., вывести
формулу... и т. п.).
Формулировки задач необходимо делать как можно более тщательно,
поскольку описание их для решения должно составить содержание разделов
выпускной квалификационной работы. Это важно также и потому, что
заголовки рождаются именно из формулировок задач исследования.
Обязательным элементом введения является формулировка объекта и
предмета исследования. Объект – это процесс или явление, порождающие
проблемную ситуацию и избранные для изучения. Предмет – это то, что
находится в границах объекта.
Объект и предмет исследования как категории научного процесса
соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его
часть, которая служит предметом исследования. Именно на него и направлено
основное внимание бакалавра, именно предмет исследования определяет тему
ВКР, которая обозначается на титульном листе как заглавие.
Обязательным элементом введения работы является также указание на
методы исследования, которые служат инструментом в добывании
25
фактического материала, являясь необходимым условием достижения
поставленной в такой работе цели.
Во введении описываются и другие элементы научного процесса. К ним,
в частности, относят указание, на каком конкретном материале выполнена сама
работа. Здесь также дается характеристика основных источников получения
информации (официальных, научных, литературных, библиографических), а
также указываются методологические основы проведенного исследования.
В конце вводной части желательно раскрыть структуру выпускной
квалификационной работы, т. е. дать перечень ее структурных элементов и
обосновать последовательность их расположения. Объем введения составляет 2–
3 страницы.
Основная часть выпускной квалификационной работы состоит из четырех
логически связанных и соподчиненных разделов. Она должна содержать
объяснение перехода от одного рассматриваемого вопроса к другому, от одного
раздела к другому. Каждый из разделов подразделяется на несколько параграфов.
В основной части выпускной квалификационной работы содержится три
раздела: теоретический, аналитический и рекомендательный.
Первый раздел – теоретический, при ее подготовке студент должен
показать глубокие знания экономических законов и категорий, теоретических
основ управления, проявить самостоятельность теоретического мышления,
уметь выполнить критический анализ различных точек зрения на предмет
исследования на основе изучения научных источников; аргументированно
отстаивать свою точку зрения, предложить свое теоретическое решение
изучаемого вопроса.
Раздел должен состоять из 2-4 параграфов, материал в которых излагается
в логической последовательности со ссылками на использованную литературу.
Сбор фактического материала с последующим его изучением, анализом –
это первое необходимое условие успешного исследования. Непосредственно
26
научное исследование начинается с анализа и обобщений, с помощью которых
устанавливаются связи и закономерности развития экономических процессов.
При выполнении работ студенты часто допускают недоработки.
Например, при наличии большого количества использованных источников не
делается глубокого анализа экономических категорий. В первом разделе ВКР
должен быть дан критический анализ различных точек зрения на предмет
исследования и однозначно сформулирована сущность той или иной категории.
При использовании в работе большого количества источников студент
часто не формулирует свою точку зрения. Необходимо в этом случае высказать
ту, которой придерживается студент, и защитить ее. При этом наиболее
приемлемыми элементами защиты являются разработанная классификационная
таблица, улучшенная система показателей, доработанная методика анализа,
блок-схема проведения расчетов и др.
Второй раздел – аналитический, основной как по содержанию, так и по
объему. В этом разделе дается краткий анализ экономической, логистической,
коммерческой деятельности, технико-экономический обзор работы
предприятия, цеха, учреждения, для чего показывается место данного
предприятия, учреждения в системе отрасли (цеха – в системе предприятия),
его специализация, характер выпускаемой продукции и выполняемых работ,
анализируются результаты работы.
На основе проведенного анализа показывается состояние исследуемого
вопроса, раскрывается положительный опыт и недостатки в решении этого
вопроса.
Анализ фактического материала – важный этап выполнения ВКР, т.е.
именно этот этап в большей степени характеризует способности студента к
исследованию конкретной производственной ситуации. Анализ не может быть
основан на простом описании таблиц.
Выпускная квалификационная работа должна свидетельствовать об
умении применять современные методы и инструменты статистического и
27
стохастического анализа, методов прогнозирования и математический аппарат.
Поэтому в работе рекомендуется использовать их, а также такие методы, как
балансовый, линейного программирования, математического моделирования,
корреляционного и регрессивного анализа, сетевые методы планирования.
В зависимости от специфики работы могут применяться и другие методы
исследования. Не следует делать расчеты для подтверждения существования
явной зависимости. Для проведения расчетов рекомендуется использование
компьютерной техники.
В конце раздела необходимо сделать выводы и конкретные предложения.
Третий раздел – рекомендательный, он посвящен обоснованию
сделанных предложений как итогу выпускной квалификационной работы. В
этом разделе необходима проработка 2–3 предложений, обоснованных
расчетами экономической эффективности.
Выпускная квалификационная работа заканчивается заключительной
частью, которая так и называется «Заключение». Как и всякое заключение, эта
часть работы выполняет роль концовки, обусловленной логикой проведения
исследования, которая носит форму синтеза накопленной в основной части
научной информации. Этот синтез – последовательное, логически стройное
изложение полученных итогов и их соотношение с общей целью и
конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении.
Именно здесь содержится так называемое «выводное» знание, которое является
новым по отношению к исходному знанию. Именно оно выносится на
обсуждение и оценку государственной экзаменационной комиссии в процессе
публичной защиты.
Это выводное знание не должно подменяться механическим
суммированием выводов в конце разделов, представляющих краткое резюме, а
должно содержать то новое, существенное, что составляет итоговые результаты
исследования, которые часто оформляются в виде некоторого количества
пронумерованных абзацев. Их последовательность определяется логикой
28
построения исследования. При этом указывается вытекающая из конечных
результатов не только его научная новизна и теоретическая значимость, но и
практическая ценность.
Заключительная часть предполагает также наличие обобщенной итоговой
оценки проделанной работы. При этом важно указать, в чем заключается ее
главный смысл, какие важные побочные научные результаты получены, какие
встают новые задачи в связи с проведением исследования. Заключительная
часть, составленная по такому плану, дополняет характеристику уровня
выпускной квалификационной работы, а также показывает уровень
профессиональной зрелости и научной квалификации ее автора.
В некоторых случаях возникает необходимость указать пути
продолжения исследуемой темы, формы и методы ее дальнейшего изучения, а
также конкретные задачи, которые будущим исследователям придется решать в
первую очередь.
Заключение может включать в себя и практические предложения, что
повышает ценность теоретических материалов. Но такие предложения должны
обязательно исходить из круга работ, проведенных лично выпускником и
внедренных в производство.
Предложения для внедрения оформляются отдельной таблицей и
визируются руководителем практики от предприятий и другим руководящим
лицом, а также рецензентом (см. Приложение Л).
Таким образом, подводя итог всему вышесказанному, можно утверждать,
что заключительная часть дипломной работы представляет собой не простой
перечень полученных результатов проведенного исследования, а их итоговый
синтез, т.е. формулирование того нового, что внесено его автором в изучение и
решение проблемы.
Законченные введение, разделы основной части, заключение выпускной
квалификационной работы в установленные сроки сдаются научному
руководителю на проверку. Проверенная структурная часть работы должна
29
быть доработана в соответствии с полученными от научного руководителя
замечаниями. Объем заключения 1-3 страниц.
Перечень условных обозначений, терминологии.
Если в ВКР принята специфическая терминология, а также
малораспространенные сокращения, новые символы, обозначения, то их
перечень должен быть представлен в виде отдельного списка. Перечень должен
располагаться столбцом, в котором слева (в алфавитном порядке) приводятся
термины, условные обозначения, справа – их детальная расшифровка.
Если в работе эти термины и сокращения повторяются менее трех раз, то
они в перечень не включаются, а их расшифровка приводится в тексте при
первом упоминании.
Порядок оформления общепринятых сокращений излагается в 4-м
разделе настоящих методических указаний.
Список использованных источников должен содержать перечень
нормативно-правовой, научной информации и статистической отчетности, который
использовался при написании выпускной квалификационной работы. Список
включающий не мене 40 наименований, из них 50 % современных источников.
Список использованных источников оформляется согласно ГОСТу 7.0.5–2008
«Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу.
Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления». Дата
введения 01.01.2009 г.
Согласно «Общих положений» «Библиографической ссылки» (п. 4.6.),
«по месту расположения в документе различают библиографические ссылки:
внутритекстовые, помещенные в тексте документа; подстрочные, вынесенные
из текста вниз полосы документа (в сноску); затекстовые, вынесенные за текст
документа или его части (в выноску)».
Ниже приведены примеры затекстовых библиографических ссылок.
30
1 Экономика и политика России и государств ближнего зарубежья:
аналит. обзор, апр. 2015 / Рос. акад. наук, Ин-т мировой экономики и междунар.
отношений. – М.: ИМЭМО, 2015. – 39 с.
2 Ван Ж., Пензина Т.Р. Исследования рынка продуктовых розничных
сетей КНР // Студенческая наука XXI века: междун. сб. науч. тр. / под ред. О.Н.
Широков – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – № 1 (8). – С. 151-154.
3 Кочнева Д.И. Повышение эффективности функционирования
региональной контейнерной транспортно-логистической системы : автореф.
дис. канд. техн. наук. – Екатеринбург : УрГУПС, 2012. – 23 с.
4 Организация производства. Региональная транспортная логистика: сб.
науч. тр. / Урал. гос. ун-т путей сообщения; под ред. В. М. Самуйлова. –
Екатеринбург: УрГУПС, 2010. – Вып. 81 (164). – 244 с.
Ссылки на электронные ресурсы.
При составлении ссылок на электронные ресурсы следует учитывать
некоторые особенности.
В затекстовых ссылках электронные ресурсы включаются в общий
массив ссылок, поэтому следует указывать обозначение материалов для
электронных ресурсов – [Электронный ресурс].
«В примечаниях приводят сведения, необходимые для поиска и
характеристики технических спецификаций электронного ресурса. Сведения
приводят в следующей последовательности: системные требования, сведения
об ограничении доступности, дату обновления документа или его части,
электронный адрес, дату обращения к документу».
Электронный адрес и дату обращения к документу приводят всегда. Дата
обращения к документу – та дата, когда человек, составляющий ссылку,
данный документ открывал, и этот документ был доступен.
Системные требования приводят в том случае, когда для доступа к
документу нужно специальное программное обеспечение, например, Adobe
Acrobat Reader, Power Point и т. п.
31
Сведения ограничения доступа приводят в том случае, если доступ к
документу возможен, например из какого-то конкретного места (локальной
сети, организации, для сети которой доступ открыт), только для
зарегистрированных пользователей и т. п. В описании в таком случае
указывают: «Доступ из …», «Доступ для зарегистрированных пользователей» и
др. Если доступ свободен, то в сведениях не указывают ничего.
Дата обновления документа или его части указывается в том случае, если
она зафиксирована на сайте. Если дату обновления установить нельзя, то не
указывается ничего.
1 Бахтин М. М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура
средневековья и Ренессанса. – 2-е изд. – М.: Худож. лит., 1990. – 543 с.
[Электронный ресурс]. URL: http://www.philosophy.ru/library/bahtin/rable.html#_ftn1
(дата обращения: 05.10.2015).
2 Белоус Н. А. Прагматическая реализация коммуникативных стратегий
в конфликтном дискурсе // Мир лингвистики и коммуникации: электронный
научный журнал, 2006. – № 4 [Электронный ресурс]. URL:
http://www.tverlingua.by.ru/archive/005/5_3_1.htm (дата обращения: 15.12.2016).
3 Орехов С. И. Гипертекстовый способ организации виртуальной
реальности // Вестник Омского гос. пед. ун-та: электронный научный журнал,
2006 [Электронный ресурс]. Систем. требования: Adobe Acrobat Reader. URL:
http://www.omsk.edu/article/vestnik-omgpu-21.pdf (дата обращения: 10.01.2016).
4 Новикова С. С. Социология: история, основы, институционализация в
России. М.: Московский психолого-социальный ин-т; Воронеж: изд-во НПО
«МОДЭК», 2000. – 464 с. [Электронный ресурс]. Систем. требования:
Архиватор RAR. URL: http://ihtik.lib.ru/edu_21sept2007/edu_21sept2007_685.rar
(дата обращения: 17.05.2016).
Библиографические ссылки на архивные документы.
32
1. Полторацкий С. Д. Материалы для «Словаря русских писателей,
исторических и общественных деятелей и других лиц» [Текст] // ОР РГБ. Ф. 223
(С. Д. Полторацкий). Картон 14–29.
2. Полторацкий С. Д. Материалы к «Словарю русских псевдонимов»
[Текст] // ОР РГБ. Ф. 223 ((С. Д. Полторацкий). Картон 79. Ед. хр. 122: Картон
80. Ед. хр. 1–24: Картон 81. Ед. хр. 1–7.
Пример оформления списка литературы представлен в Приложении М.
Приложения.
В приложения следует включать вспомогательный материал, который при
изложении в основной части загромождает текст; промежуточные расчеты,
графики.
Приложения оформляются как продолжение работы. Нумерация страниц
приложения продолжает нумерацию материала, т.е. нумерация сквозная.
Таблицу, рисунок или чертеж, размеры которого больше формата А4,
учитывают как одну страницу. Листы формата больше А4 помещают в конце
работы.
Каждое приложение следует начинать с новой страницы. Посередине
страницы пишут слово «ПРИЛОЖЕНИЕ», который записывают симметрично
относительно текста прописными буквами отдельной строкой полужирным 16
шрифтом. При необходимости приложение может иметь заголовок, который
печатается с большой буквы. Интервал между текстом и заголовком
приложения одинарный.
Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная
с А, кроме Ё, 3, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ.
При переносе части приложения на другой лист (страницу) слово
«Приложение», ее номер и заголовок (название) указываются один раз над
первой частью приложения, над другими частями справа пишут слово
«Продолжение приложения» и указывают номер приложения, например:
«Продолжение приложения А», над последней частью перенесенного
33
приложения пишется «Окончание приложения А».
Иллюстрации, таблицы и формулы в приложении обозначаются отдельной
нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения
приложения, например «Рисунок А. 1» (рисунок 1 приложения А).
3.2 Демонстрационно-графическая часть (презентационный материал)
Демонстрационно-графическая часть (презентационный материал)

представляется в виде мультимедийных презентаций. На защиту ВКР готовится не
менее 8 и не более 10 слайдов в зависимости от их сложности и наполнения.
Слайды выполняются в программе MSPowerPoint. На первом слайде (обложке), в
правом нижнем углу располагается основная надпись установленного образца
(см. Приложение П) с подписями студента, руководителя проекта,
консультантов, ответственных за нормоконтроль, и заведующего кафедрой.
Данный материал необходимо распечатать, вложить в один файл и
прикрепить после пояснительной записки ВКР.
К сопроводительным документам ВКР относят:
 отзыв(ы) руководителя (консультантов) ВКР;
 акт(ы) либо справка(и) о внедрении на производстве или в учебном
процессе результатов разработок. Примерный вариант приводится в Приложении
Н;
 копия или оригинал программ форумов, конференций, семинаров,
кружков, на которых докладывались результаты разработок;
 копия или оригинал публикаций, выполненных по результатам разработок;
 копия или оригинал грамот, приказов о поощрении, грантов, других
поощрений, полученных по результатам разработок или их внедрения;
 выписка из системы «Антиплагиат», подтверждающая оригинальность
выполненной работы;
34
 бумажные копии мультимедийных презентаций и компьютерных
демонстраций программного продукта по количеству членов ГЭК;
Данные сопроводительные документы вкладываются в отдельные файлы и
подшиваются к ВКР после презентационного материала.
Все вышеперечисленные документы (пояснительная записка,
демонстрационный материал, сопроводительные документы) необходимо также
представить на кафедру на электронном носителе (диск, флеш накопитель),
оформленном в соответствии с требованиями.
Электронные документы с содержанием пояснительной записки,
демонстрационно-графического материала, программных разработок и т. п.,
подготавливаются студентом для:
– вынесения рекомендаций ГЭК по внедрению результатов разработок на
производстве или (и) в учебном процессе, по представлению ВКР на конкурс
студенческих работ (внутренний и внешний), по направлению студента в
аспирантуру и использованию результатов разработок в научных исследованиях;
– представления на защите ВКР разработанных программных продуктов по
заданию руководителя ВКР или консультантов;
– представления демонстрационно-графической части ВКР в виде
мультимедийных презентаций;
– создания банка данных на выпускающей кафедре для проведения проверки
ВКР на наличие плагиата программных средств, продуктов, содержания
пояснительной записки, демонстрационно-графической части ВКР и др.
35
4 Общие требования к оформлению выпускной
4.1 Объем выпускной квалификационной работы
Выпускная квалификационная работа оформляется на одной стороне

листа белой бумаги формата А4 (210 х 297 мм) машинописным способом
(шрифт 14 пт, Times New Roman) через полтора межстрочных интервала (60-80
стр.).
Текст следует располагать, соблюдая следующие размеры полей: левое -
30 мм, правое – 15 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм.
Плотность текста должна быть одинаковой, шрифт должен быть четким.
Обнаруженные опечатки после аккуратной подчистки должны быть
исправлены.
Вписывать в текст работы отдельные слова, формулы, условные знаки
допускается только черными чернилами или черной тушью.
Все страницы работы должны иметь сквозную нумерацию: номер
страницы проставляют внизу по центру страницы арабскими цифрами без
точки. Если возникла необходимость вставить страницу уже после нумерации
всей работы, то можно повторить номер предыдущей страницы с добавлением
к нему индекса «а», «б».
ВКР представляется в сброшюрованном виде в твердой папке (с тремя
дырками для скрепления завязками), гарантирующей надежное скрепление
листов.
36
4.2 Рубрикация и заголовки
Текст работы дробят на разделы и подразделы. Разделы должны иметь

порядковые номера в пределах всей работы, обозначенные арабскими цифрами
без точки.
Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела.
Номер подраздела состоит из номеров раздела и подраздела, разделенных
точкой. В конце номера подраздела точка не ставится, например «1.2 ».
Подраздел в свою очередь может делиться на пункты, которые
нумеруются в пределах подраздела, например «1.2.2 ». Каждый раздел
рекомендуется начинать с нового листа. Разделы (шрифт 16 пт полужирный) и
подразделы (шрифт 14 пт полужирный) должны иметь содержательный
заголовок, который печатают с абзацного отступа симметрично тексту
строчными буквами (кроме первой прописной) в конце заголовка точка не
ставится.
Наименования структурных элементов ВКР: «РЕФЕРАТ»,
«СОДЕРЖАНИЕ», «ОПРЕДЕЛЕНИЯ», «ОБОЗНАЧЕНИЯ И
СОКРАЩЕНИЯ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЕ» служат
заголовками структурных элементов ВКР. Заголовки этих структурных
элементов следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать
прописными (заглавными) буквами, не подчеркивая.
Расстояние между наименованием структурного элемента, заголовком
раздела (подраздела) и текстом должно быть равно 3 одинарным интервалам.
Расстояние между заголовками раздела и подраздела – 2 одинарных интервала.
Заголовки пунктов (подпунктов) выделяются друг от друга и от текста
сверху и снизу пустыми строками (2 одинарных интервала).
Размер шрифта заголовков структурных элементов и разделов – на 2
кегля больше размера шрифта текста пояснительной записки.
37
Размер шрифта подразделов, пунктов, подпунктов должен совпадать с
размеров шрифта текста пояснительной записки. Интервал внутри текста
названий структурных частей – одинарный.
4.3 Сокращения
При оформлении выпускной квалификационной работы не допускается:

 применять самостоятельные сокращения слов, кроме установленных
правилами русской орфографии и пунктуации (см. Приложение Н);
 сокращать обозначения единиц физических величин, если они
употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в
заголовках и боковиках таблиц; в расшифровках буквенных обозначений,
входящих в формулы, надо писать «вес измеряется в тоннах», а не «вес
измеряется в т»;
 использовать в тексте математические знаки (–), (), (); перед
значениями величин следует писать слова «минус», «больше», «меньше»;
 заменять в тексте слова «номер», «процент», «параграф», «градус» и
другие их знаками (№, %, §);
 сокращать слова: «во-первых», «во-вторых» (во-1-х, во-2-х); значок
«%» пишется только после числа;
 применять индексы стандартов (ГОСТ, ОСТ, СТП) без регистра-
ционного номера.
Нужно употреблять только общепринятые сокращения названий
учреждений и предприятий. Малоизвестные сокращения при первом
упоминании надо расшифровывать, например: «Проведенные Уральским
научным центром (УНЦ) исследования...». При последующем упоминании этой
же организации название в тексте дается сокращенным, без расшифровки.
При употреблении сокращений с индексами точка в конце не ставится,
например Чпл – численность плановая.
38
В индексах вместо «max», «min» следует писать «макс», «мин» без точек
в конце, например Рмакс и Рмин.
В тексте числа с размерностью следует писать цифрами, например,
«затраты времени – 20 мин». Цифровые величины при перечислении
разделяются точкой с запятой. Интервалы значений величин в тексте
записывают со словами «от» и «до», например «затраты времени от 20 до 50
мин», или через тире, например «затраты времени составили 20 – 30 мин». В
обозначениях единиц, которые образованы делением, применяют косую черту,
например: «чел/час».
4.4 Перечисления
При перечислении конкретных однозначных понятий определения

следует писать не одно под другим, а в строку и отделять друг от друга запятой.
Если элементы перечисления состоят из кратких предложений, то их
следует отделять точкой с запятой и писать каждый элемент с новой строки.
Например
График снижения трудоемкости включает:
 пересмотр заниженных и устаревших норм выработки;
 пересмотр норм времени при внедрении оргтехмероприятий;
 проведение фотографий рабочего дня.
Изложение всех частей перечисления должно быть грамматически
подчинено основной вводной фразе, предшествующей перечислению.
При необходимости ссылки в тексте документа на одно из перечислений
используют арабские цифры, после которых ставится скобка, запись
производится с абзацного отступа. Для дальнейшей детализации перечислений
необходимо использовать строчные буквы (за исключением ё, з, о, ь, й, ы, ъ),
после которой ставится скобка.
Например:
1)____________________
39
2)____________________
а)________________
б)________________
3)____________________
Изложение всех частей перечисления должно быть грамматически
подчинено основной вводной фразе, предшествующей перечислению.
4.5 Ссылки
В тексте ВКР могут использоваться следующие виды ссылок:

– ссылки на структурные элементы ВКР, таблицы, иллюстрации, формулы,
уравнения, перечисления, приложения и т. п.;
– ссылки на использованные источники (литературные источники,
нормативные акты, статьи, журналы, научно-исследовательские отчеты и т. д. –
библиографические ссылки).
Ссылки на структурные элементы и фрагменты текста оформляют по
следующим правилам:
– при ссылках в тексте на структурные элементы ВКР или другие формы
представления материала необходимо указывать их названия и порядковые
номера. Например, «... в разделе 1 данной выпускной квалификационной
работы были рассмотрены…», «... согласно подразделу 1.1 данной выпускной
квалификационной работы …», «... в соответствии с табл. 1.4 ВКР…», «в
соответствии с рис. 1.2», «... по формуле 1.1», «... в уравнении 1.2», «... в
приложении А», «(приложение А.1)» и т. п.;
– если в тексте приводится только одна иллюстрация, одна таблица, одна
формула, одно уравнение, одно приложение, то в ссылке следует указывать:
«... на рисунке…», «... в таблице …», «... по формуле 1…», «... в уравнении
1…», «... в перечислении 1…», «... в приложении А…». Слово «Таблица» в
тексте пишут полностью, если она не имеет номера, и сокращенно, – если имеет
номер, например: «приведены в табл. 1.3.». В повторных ссылках на таблицы и
40
иллюстрации следует указывать сокращенно слово «смотри», например: (см.
табл. 1.3), при этом данное выражение ограничивается круглыми скобками.
Ссылки на использованные источники следует указывать порядковым
номером библиографического описания источника в списке использованных
источников. Порядковый номер источника, на который делается ссылка,
заключают в квадратные скобки. Например: [10], или [10, с. 5]. Нумерация
ссылок на использованные источники сквозная и ведется арабскими цифрами в
порядке приведения ссылок в тексте ВКР.
4.6 Примечания
В примечаниях к тексту и таблицам указываются только справочные и

поясняющие данные. В случае единичного примечания с абзацного отступа
записывается слово «Примечание», после которого через тире с прописной
(заглавной) буквы следует текст примечания.
Пример
Примечание – ___________________________________________________
Если примечаний несколько, то после слова «Примечания» не ставят

двоеточие, нумеруют их арабскими цифрами с точкой.
Пример
Примечания
1._______________________________________________________________
2._______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
Примечание к таблице помещают сразу после окончания таблицы.
4.7 Общие требования к цитированию
41
1. Текст цитаты заключается в кавычки и приводится с сохранением
особенностей авторского написания. Научные термины, предложенные
другими авторами, не заключаются в кавычки, исключая случаи явной
полемики. В этих случаях употребляется выражение «так называемый».
2. Цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения
цитируемого текста и без искажений мысли автора. Пропуск слов,
предложений, абзацев при цитировании допускается без искажения
цитируемого текста и обозначается многоточием. Оно ставится в любом месте
цитаты (в начале, в середине, в конце). Если перед опущенным текстом или за
ним стоял знак препинания, то он не сохраняется.
3. При цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на
источник, библиографическое описание которого должно приводиться в
соответствии с требованиями библиографических стандартов.
4. При непрямом цитировании (при пересказе, при изложении мыслей
других авторов своими словами), что дает значительную экономию текста,
следует быть предельно точным в изложении мыслей автора и корректным при
оценке излагаемого, давать соответствующие ссылки на источник.
5. Цитирование не должно быть ни избыточным, ни недостаточным, так
как и то и другое снижает уровень дипломной работы: избыточное цитирование
создает впечатление компилятивности работы, а недостаточное цитирование
при необходимости приведения цитат из использованных источников или хотя
бы ссылки на них снижает научную ценность излагаемого в работе.
6. Если необходимо выразить отношение автора ВКР к отдельным
словам или мыслям цитируемого текста, то после них ставят восклицательный
знак или знак вопроса, которые заключают в круглые скобки.
7. Если автор работы, приводя цитату, выделяет в ней некоторые слова,
он должен это специально оговорить, т.е. после поясняющего текста ставится
точка, затем указываются инициалы автора ВКР, а весь текст заключается в
42
круглые скобки. Вариантами таких оговорок являются следующие: (разрядка
наша. – С.Р.), (подчеркнуто мною. – С.Р.), (курсив наш. – С.Р.).
Инициалы студента ставятся также и после пояснения, введенного в текст
цитаты, если без него взятая вне контекста цитата непонятна. В приводимом
ниже примере это выглядит так:
«Она (рекомендательная библиография. – С.Р.) в противоположность
другим основным видам библиографии отличается ярко выраженным
педагогическим характером».
При оформлении цитат следует знать правила, связанные с написанием
прописных и строчных букв, а также с употреблением знаков препинания в
цитируемых текстах.
Если цитата полностью воспроизводит предложение цитируемого текста,
то она начинается с прописной буквы во всех случаях, кроме одного, – когда
эта цитата представляет собой часть предложения автора ВКР.
Если цитата воспроизводит только часть предложения цитируемого
текста, то после открывающих кавычек ставят отточие. Здесь возможны два
варианта оформления цитат. Первый вариант: цитата начинается с прописной
буквы, если цитируемый текст идет после двоеточия, например:
Еще Г. В. Плеханов в свое время отмечал: «Всё изменение отношений
производства есть изменение отношений, существующих между людьми».
Второй вариант: цитата начинается со строчной буквы, если цитата
вводится в середину авторского предложения не полностью (опущены первые
слова), например:
С. И. Вавилов требовал «...всеми мерами избавлять человечество от
чтения плохих, ненужных книг».
Строчная буква ставится и в том случае, когда цитата органически
входит в состав предложения, независимо от того, как она начиналась в
источнике, например:
43
М. Горький писал, что «в простоте слова – самая великая мудрость:
пословицы и песни всегда кратки, а ума и чувства вложено в них на целые
книги».
4.8 Формулы
В формулах для обозначения величин следует использовать только

символы, установленные государственными стандартами или принятые в
научной и учебной литературе.
В конце формул и в тексте перед ними необходимо расставлять знаки
препинания таким образом, чтобы формула не нарушала грамматической
структуры фразы. Двоеточие перед формулой ставят только тогда, когда этого
требует построение текста, предшествующего формуле. После формулы
ставится запятая, если идет далее расшифровка значений символов; точка с
запятой, если идет перечисление формул; точка – если по смыслу заканчивается
предложение и не требуется расшифровки символов. Знаки препинания
ставятся непосредственно за формулой на основной строке до номера формулы.
При расшифровке формулы пояснение значений символов и числовых
коэффициентов следует приводить под формулой в той же последовательности,
в какой они даны в формуле. Пояснение каждого символа и числового
коэффициента следует приводить с новой строки через точку с запятой. Первую
строку объяснения начинают словом «где» без интервального отступа и
двоеточия после слова.
Формулы и уравнения следует выделять из текста интервалами: выше и
ниже каждой формулы должно быть не менее одного свободного интервала.
Если уравнение или формула не умещаются в одну строку, они могут
быть перенесены после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (–),
умножения () и деления (:).
Номера формул пишут в круглых скобках арабскими цифрами у правого
края страницы. Номер формулы состоит из номера раздела и порядкового
44
номера формулы, разделенных точкой. Исключение составляет случай, когда в
работе встречается всего одна формула.
Примеры правильного оформления формул в тексте выпускной
квалификационной работы.
При работе на станках-дублерах продолжительность цикла

многостаночной работы определяется по формуле
T ц =∑ Т р +t n , (1.12)
где Тр – сумма времени занятости рабочего места;

tn – время простоя рабочего, мин.
При работе на станках, на которых выполняются операции с равным
операционным временем,
Тц = Топ. (1.13)
Между нормой времени и нормой выработки существует обратная

зависимость, которая может быть выражена следующими формулами:
100×b
a=
100−b ; (1.30)
100×a
a= ,
100−a (1.31)
где а – уменьшение нормы времени при увеличении нормы выработки на

соответствующий процент, %;
b – увеличение нормы выработки при уменьшении нормы времени на
соответствующий процент, %.
45
4.9 Таблицы
Цифровой материал, как правило, оформляется в виде таблиц. Каждая

таблица должна иметь заголовок. Заголовок и слово «Таблица» начинают с
прописной (заглавной) буквы без абзацного отступа. Заголовки не
подчеркивают.
Заголовки граф таблиц должны начинаться с прописных букв,
подзаголовки – со строчных (маленьких), если они составляют одно
предложение с заголовком, и с прописных, если они самостоятельные. Делить
головки таблиц по диагонали не допускается.
Высота строк должна быть не менее 8 мм. Графу «№ п/п» в таблицу не
включаю (см. рис. 3), при необходимости нумерации показателей порядковые
номера указывают в боковике таблицы перед их наименованием.
Таблицу размещают после первого упоминания о ней в тексте таким
образом, чтобы ее можно было читать без поворота листа или с поворотом по
часовой стрелке.
Числовые значения, помещаемые в одну графу, должны иметь
одинаковое количество десятичных знаков. Причем, числа размещаются в
графах таким образом, чтобы классы чисел были один под другим.
Единицы измерения цифровых данных указываются:
 после заголовка горизонтальных строк (через запятую), если в
пределах всех строк размерность одинаковая;
 в заголовках каждой графы, если размерности цифровых данных в
графах разные;
 после тематического заголовка (через запятую), если все параметры
имеют только одну размерность.
Интервалы изменения значений параметров указываются словами «от»,
«до», «св», когда интервал охватывает все значения параметров
горизонтального ряда. В противном случае между величинами параметров
ставится тире.
46
Таблицы нумеруются арабскими цифрами в пределах всей пояснительной
записки или ее разделов, например: Таблица 2.2 – вторая таблица второго
раздела.
Таблицы, помещаемые в приложениях, нумеруются в пределах каждого
приложения с указанием порядкового номера последнего, например: Таблица
П5.5 – таблица 5 приложения 5.
Если в тексте пояснительной записки одна таблица, то ее не нумеруют и
над ее тематическим названием слово «Таблица» не пишется.
При размещении таблицы на двух и более страницах она оформляется
следующим образом:
 первая страница оформляется, как указано выше, и ей присваивается
очередной номер, например: 5 (или 4.5);
Таблица ____ – _____________________________________________________
(номер) (название таблицы)
_________________________________________________________
(продолжение название таблицы)
Головка
Заголовок графы Заголовок графы

Заголовок графы подзаголовок подзаголовок подзаголовок подзаголовок
графы графы графы графы
1 2 3 4 5
Заголовок строки Строка Строка Строка Строка
(горизонтальн (горизонтальн (горизонтальн (горизонтальн
Заголовок строки
ый ряд) ый ряд) ый ряд) ый ряд)

 Боковик (графа для заголовка) Графы
(колонки)
Рисунок 1 – Пример оформления таблицы с продолжением
Продолжение (Окончание) таблицы _______
(номер)
1 2 3 4 5
Рисунок 2 – Пример оформления продолжения (окончания) таблицы

Таблица …  ….
47
Значение
Наименование показателя
в режиме 1 в режиме 2
1 Ток коллектора, А 5, не менее 7, не более
2 Напряжение на коллекторе, В - -
3 Сопротивление нагрузки коллектора, Ом
Рисунок 3 – Пример оформления таблицы с проставлением номеров параметров
 на последующих повторяется головка и графы с соответствующими

заголовками и подзаголовками; в правом верхнем углу указывается
«Продолжение табл. 5 (или 4.5)»; тематический заголовок не повторяется.
Таблицы с большим количеством граф допускается делить на части и
помещать одну часть над другой в пределах одной страницы.
Если строки или графы таблицы выходят за формат таблицы, то в первом
случае в каждой части таблицы повторяется ее головка; во втором случае –
боковик.
Ссылка на единственную таблицу (без номера) в тексте пояснительной
записки выполняется словом «Таблица» с указанием ее тематического
заголовка (при необходимости).
Таблицы помещаются в тексте после первой ссылки на них. В результате
анализа информации, помещенной в таблицах, должны быть сформулированы
выводы или обращено внимание на самую важную и характерную
информацию, которая подводит исследователя к этим выводам. Возможен и
комментарий к таблицам, позволяющий быстрее разобраться в их содержании.
Все таблицы величиной более двух страниц выносятся в приложения.
4.10 Иллюстрации
ВКР в большинстве случаев связана с оформлением графических

материалов, иллюстраций, к которым относятся графики, диаграммы, схемы,
чертежи, фотографии. Все они именуются рисунками и обозначаются словом
«Рисунок».
48
Нумеруют иллюстрации последовательно (см. пункт 4.5) арабскими
цифрами в пределах раздела. Номер иллюстрации состоит из номера раздела и
порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой (рис. 1.3).
Если в работе приведена одна иллюстрация, то ее не нумеруют.
Все иллюстрации имеют подрисуночную подпись, которую располагают
под иллюстрацией посередине строки, точка после подписи не ставится.
Пример
«Рисунок 3.2 – График безубыточности»
Все иллюстрации снабжаются тематическими надписями, помещаемыми

над ними. Непосредственно под иллюстрациями помещается дополнительная
информация, например, экспликация – перечень всех позиций. После основной
подписи ставят двоеточие, а экспликацию начинают со строчной буквы.
Элементы экспликации отделяют друг от друга точкой с запятой, а цифровые и
буквенные обозначения от пояснения – знаком тире. Точка в конце
экспликации не ставится. Шрифт экспликации должен быть меньше на размер
используемого в основном тексте (12 пт). Никакие текстовые пояснения на
иллюстрации не допускаются.
Пример
«Рисунок 3.2 – График безубыточности: Ипер – переменные издержки; Ио –
валовые издержки; О – валовые поступления; А – точка безубыточности»
В тексте иллюстрации следуют непосредственно за той его частью, в

которой они обсуждаются.
Иллюстрации должны быть расположены так, чтобы их было удобно
рассматривать без поворота или с поворотом листа по часовой стрелке.
Рассмотрим основные виды иллюстраций.
Графики – геометрическое изображение функциональной зависимости
при помощи линий на плоскости. Графики могут быть построены в любой
системе координат (прямоугольной, полярной и др.).
49
Графики, не имеющие на осях координат числовых значений, т. е.
графики, поясняющие лишь характер изменения функций, выполняют без
координатной сетки. Оси координат у таких графиков заканчиваются стрелкой.
n
Рисунок 4.1 – Пример графика, не имеющего на осях числовых значений
Все остальные графики следует снабжать координатной сеткой,

соответствующей масштабности шкал по осям абсцисс и ординат. Линии сетки
наносят на расстоянии не менее 5 мм друг от друга тонкими линиями. Надписи
на осях координат пишут, не выходя за пределы координатной рамки графика.
Они выполняются стандартным чертежным шрифтом, располагают их
посередине оси координат. Название оси можно заменить буквенными
обозначениями. Если возникла необходимость пояснить обозначения на кривых
графика, то их выносят в подрисуночный текст. Для построения графиков
допускается использовать миллиметровую бумагу. Количество кривых на
одном графике должно быть не более пяти.
Схема – иллюстрация, передающая с помощью условных графических
средств и обозначений структуру какого-либо объекта, сооружения, устройства,
взаимоотношение (связи) частей последних.
50
Чертеж как иллюстрация. В данном случае чертеж помогает уяснить суть
обсуждаемого вопроса. Поэтому на чертеже необходима лишь та информация,
которая непосредственно касается его содержания.
Примеры оформления графиков

К
50
40
30
20
10
0 5 10 15 20 n
Рисунок 4.2 – Расходы по охране труда, тыс. р.
P
50
40
30
20
10
0 5 10 15 20 n
Рисунок 4.3 – Число рабочих мест, чел.
Диаграммы – графическое изображение зависимости между иссле-

дуемыми параметрами (величинами). Наиболее часто используются линейные,
плоскостные (ленточные или столбиковые и секторные), а также диаграммы
состояния, диаграммы «состав – свойство» и др.
Линейные диаграммы по своей сути являются графиками, так как строятся
на координатной плоскости в нужном масштабе и отличаются от них наличием
текстовых надписей, которые для наглядности (а это основное достоинство
51
линейных диаграмм) рекомендуется приводить полностью на самих
диаграммах.
1
1
^ %
/ %
% 1 1
2013 2014 2015 годы

Object 6
Рисунок 4.4 – Гистограмма Рисунок 4.5 – Круговая диаграмма
Столбиковые (ленточные) диаграммы представляют собой

прямоугольники одинаковой ширины, высота их пропорциональна значениям
тех величин (параметров), которые анализируются в тексте. Каждый столбик
(или каждая лента) сопровождается необходимой надписью (текстовой или
числовой).
Секторные диаграммы – круг, разделенный на секторы, площади которых
(реже – центральные углы) пропорциональны значениям изучаемых
параметров. Каждый сектор должен иметь соответствующую надпись. Большая
наглядность достигается штриховой или цветовой отмывкой.
При выполнении диаграмм не разрешается применять цветную тушь,
фломастеры, краски. Необходимо применять вертикальные, косые,
перекрестные косые, пунктирные или точечные штриховки.
На секторной диаграмме сравниваемые величины выражаются в
процентном отношении.
Фотографии – иллюстрации тоновых изображений, наклеиваются на
стандартный лист белой бумаги, их предпочтительный размер:13х18 или 9х12
52
см. Обозначаются фотографии словом «Рис.» и нумеруются, как и все
предыдущие иллюстрации.
4.11 Презентация
Компьютерная презентация (КП) позволяет студенту использовать ее как

легальную шпаргалку, а с другой стороны, позволяет членам комиссии
одновременно изучать ВКР и контролировать выступление студента.
Основными принципами при составлении подобной презентации являются
лаконичность, ясность, уместность, сдержанность, наглядность (подчеркивание
ключевых моментов), запоминаемость (разумное использование ярких
эффектов).
Необходимо начать защиту ВКР с заголовочного слайда и завершить
итоговым. В заголовке приводится название и автор. Советуем придумать
краткое название и поместить его на все слайды (Вид – Колонтитул –
Применить ко всем). Сделайте также нумерацию слайдов (правый верхний
угол) и напишите, сколько всего их в презентации.
Основное требование – каждый слайд должен иметь заголовок
(одинаковые по размеру и шрифту во всей презентации), количество слов в
слайде не больше 40.
Рекомендуется применять шаблоны для подготовки профессиональной
КП. При разработке оформления используйте дизайн шаблонов (Формат –
Применить оформление). Не увлекайтесь яркими шаблонами, информация на
слайде должна быть контрастна фону, а фон не должен затенять содержимое
слайда. Если яркость проецирующего оборудования будет не достаточной.
Подберите два-три различных фоновых оформления для того, чтобы иметь
возможность варьировать фон при плохой проекции.
Не злоупотребляйте эффектами анимации. Оптимальной настройкой
эффектов анимации является появление в первую очередь заголовка слайда, а
затем – текста по абзацам. Если несколько слайдов имеют одинаковое название,
53
то заголовок слайда должен постоянно оставаться на экране. Динамическая
анимация эффективна тогда, когда в процессе выступления происходит
логическая трансформация существующей структуры в новую структуру,
предлагаемую вами. Настройка анимации, при которой происходит появление
текста по буквам или словам, может вызвать негативную реакцию со стороны
членов комиссии, которые одновременно должны выполнять 3 различных дела:
слушать выступление, бегло изучать текст работы и вникать в тонкости
визуального преподнесения вами материала исследования. Ведь визуальное
восприятие слайда презентации занимает от 2 до 5 секунд, в то время как
продолжительность некоторых видов анимации может превышать 20 секунд.
Настройте временной режим вашей презентации, используя меню (Показ
слайдов – Режим настройки времени), предварительно узнав, сколько минут
требуется вам на каждый слайд. Очень важно не торопиться на докладе и не
«мямлить» слова. Презентация поможет вам прочитать доклад, но она не
должна его заменять. Если вы только читаете текст слайдов, то это сигнал
комиссии, что вы не ориентируетесь в содержании. Но если вы растерялись или
не можете проглотить комок в горле, то прочтение презентации будет
единственным вашим спасением. Желательно подготовить к каждому слайду
заметки по докладу (Вид — страницы заметок). Распечатайте их (Печать —
печатать заметки) и пользуйтесь при подготовке и в крайнем случае на самой
презентации. Распечатайте некоторые ключевые слайды в качестве
раздаточного материала.
Для управления своей КП используйте интерактивные кнопки (вперед-
назад) или, в крайнем случае клавиатуру PgUp-PgDn. Особенно это может
пригодиться при ответе на вопросы, когда вас попросят вернуться к
определенному слайду. В автоматическом режиме обязательно
проконтролируйте временной интервал своего доклада.
54
4.12 Система обозначений (шифров) в выпускной квалификационной
работе
Устанавливаемая настоящим стандартом система обозначений документов,

входящих в состав ВКР, базируется на положениях ГОСТ 2.201. Каждому
обособленному документу в составе ВКР, содержащему основную надпись,
присваивается буквенно-цифровое обозначение, структура которого включает
пять кодовых полей, разделенных точкой:
АААААА.БББ.ВВ.Г…Г.ДД.ЕЕ,
где поле А – шестизначный числовой код специальности;
поле Б – трехзначный числовой код (шифр) кафедры;
поле В – двухзначный буквенный код работы («ПД» (проект дипломный),
«РД» (работа дипломная), «ВКР» (выпускная квалификационная
работа);
поле Г – шифр (код), содержащий информацию о специфике ВКР,
связанной со специальностью (специализацией) (академическая
группа);
поле Д – двухзначный порядковый номер документа (присваивается каждой
ВКР, представленной к защите в ГЭК в порядке возрастания,
начиная с кода «01» (то есть первое представление для защиты);
поле Е – двухзначный код документа (пояснительной записке
присваивается буквенный код «ПЗ», демонстрационно-
графическому материалу – «ГЧ»).
Например, для студента-бакалавра, обучающегося по направлению

подготовки 38.03.01 «Экономика» в академической группе ЭКм-431,
защищающего ВКР на кафедре «Мировая экономика и логистика», шифр будет
иметь следующий вид:
38.03.01.06.ВКР.ЭКм431.01.ПЗ
55
Для студента-бакалавра, обучающегося по направлению «Менеджмент»
38.03.02.06.ВКР.МТл423.01.ПЗ
Для студента-бакалавра, обучающегося по направлению «Торговое дело»
38.03.06. 06.ВКР.ТД421.01.ПЗ
5 Основные этапы и сроки выполнения

выпускной квалификационной работы
Успешное выполнение бакалаврской работы во многом зависит от четкого

соблюдения установленных сроков и последовательного выполнения отдельных
этапов работы. Рекомендуется следующий календарный план разработки
бакалаврской работы, который включает отдельные практические мероприятия:
1 Выбор темы ВКР и ее утверждение на кафедре.
2 Подбор научной литературы, ее изучение и обработка. Составление
библиографии по основным источникам и предоставление ее научному
руководителю.
3 Составление плана ВКР, согласование его с руководителем.
4 Разработка и предоставление на проверку введения, первой части.
5 Накопление, систематизация и анализ практических материалов.
6 Разработка и предоставление второй части.
7 Разработка и предоставление третьей части.
8 Разработка и предоставление четвертой части консультанту раздела
«Безопасность жизнедеятельности».
9 Разработка и предоставление заключения. Согласование с руководителем
и консультантом выводов и предложений.
10 Доработка ВКР в соответствии с замечаниями.
11 Проверка работы на плагиат и оформление иллюстративного материала,
презентаций.
56
12 Предоставление работы заведующему кафедрой для решения вопроса о
допуске к защите.
13 Разработка тезисов доклада для защиты.
14 Предоставление работы и электронного носителя с его содержанием в
ГАК.
Готовая выпускная квалификационная работа предоставляется
заведующему кафедрой не позже 2-х недель до даты защиты.
6 Научное руководство выпускной

квалификационной работой
Непосредственное руководство выпускной квалификационной работой

бакалавров осуществляется научным руководителем из числа профессорско-
преподавательского состава кафедры или высококвалифицированных
специалистов-практиков.
В обязанности научного руководителя входит:
– оказание помощи студенту в выборе темы, разработке задания на
подготовку бакалаврской работы и ее индивидуального плана;
– предоставление квалифицированных консультаций по подбору
источников литературы и фактического материала;
– осуществление систематических консультаций со студентом по
проблематике работы;
– осуществление систематического контроля за ходом выполнения
работы в соответствии с установленным графиком;
– оказание помощи (консультирование студента) в подготовке
презентации и доклада для защиты бакалаврской работы;
– предоставление письменного отзыва на выпускную квалификационную
работу.
57
Научный руководитель выпускной квалификационной работы
контролирует все стадии подготовки и написания работы вплоть до ее защиты.
Законченную и подписанную работу студент представляет руководителю
на проверку не позднее чем за 3 недели до защиты.
При проверке руководитель обязан тщательно проверить грамотность
изложения, владение студентом терминологией и соблюдение им требований
по оформлению пояснительной записки и демонстрационно-графической части.
После проверки руководитель подписывает пояснительную записку
бакалаврской работы на титульном листе и на демонстрационно-графической
части, а также подписывает отзыв на работу.
Отзыв руководителя составляется в произвольной форме. Тем не менее в
отзыве необходимо отразить следующие моменты:
 характерные особенности работы, ее достоинства и недостатки;
 ритмичность выполнения работы в соответствии с графиком;
 отношение студента к написанию бакалаврской работы, проявление
способностей к исследованию, знание теории и практики исследуемой
проблемной ситуации, творческий подход;
 личностные качества студента – самостоятельность, ответственность,
трудолюбие, организованность;
 отмечаются разделы, разработанные самостоятельно, а также
заимствованные, но переработанные;
 о разработках, которые можно рекомендовать к внедрению;
Кроме того, в отзыве необходимо отразить уровень развития
общекультурных и профессиональных компетенций, теоретические знания и
практические навыки студента, продемонстрированные им при исследовании
темы бакалаврской работы, личный вклад студента в раскрытие проблемы и
разработку предложений по их решению. Форма бланка отзыва приведена в
приложении Р.
58
7 Подготовка к защите и процедура защиты
Выпускная квалификационная работа бакалавра должна быть

предоставлена на кафедру не позднее срока, указанного в задании. Выпускная
работа считается готовой к защите, если она сброшюрована, подписана
студентом, научным руководителем, консультантом специального разделе, на нее
имеется отзыв научного руководителя и справка о проверке бакалаврской работы
на плагиат.
Готовая к защите бакалаврская работа представляется на кафедру и
получает от заведующего кафедрой специальный допуск к защите. Отметка о
допуске к защите делается заведующим выпускающей кафедры на титульном
листе бакалаврской работы.
Выпускник, получивший допуск к защите, должен подготовить доклад
продолжительностью примерно 8 минут, в котором четко и кратко излагаются
основные положения ВКР.
Доклад рекомендуется начинать с обоснования актуальности избранной
темы, описания научной проблемы и формулировки цели работы, какие методы
были использованы при исследовании рассматриваемой проблемы, а затем в
последовательности, установленной логикой проведения исследования, по главам
раскрывать основное содержание работы, обращая особое внимание на наиболее
важные разделы и интересные результаты, критические сопоставления и оценки.
Доклад не должен быть перегружен цифровыми данными, которые
приводятся в случае доказательства или иллюстрации того или иного вывода, он
должен быть кратким, содержательным и точным, формулировки обоснованными
и лаконичными, содержать выводы и предложения.
59
Доклад необходимо иллюстрировать раздаточным материалом (8–10
листов). Раздаточный (иллюстративный) материал должен иметь титульный лист,
подписанный студентом, руководителем и заведующим кафедрой. Каждый член
ГЭК должен быть обеспечен экземпляром раздаточного материала по
защищаемой работе. Доклад должен быть согласован с руководителем
бакалаврской работы.
Защита проводится на заседании Государственной экзаменационной
комиссии. Состав комиссии утверждается приказом по университету, в состав
включаются высококвалифицированные преподаватели и специалисты с
производства. На заседании могут присутствовать руководители работ,
консультанты, а также студенты и все заинтересованные лица.
60
Регламент выполнения ВКР проверка соответствия ГИА
(Обязательное)
Начало Исполнитель Сроки

дипломирования
До начала
Приказ
Список обучающихся Утверждение темы ВКР
Зав. кафедрой
о дипломном преддипломной
проектировании
и руководителей ВКР практики
Выдача задания на выпускную квалификационную работу Перечень

(ВКР) До начала
Руководительпрактики
вопросов для преддипломной
на основе перечня тем ВКР преддипломной
ВКР
практики
Календарный учебный график. Не позднее

Перечень предприятий и объектов для прохождения преддипломной практики 15 дней
Приказ
Зав. кафедрой до начала
о прохождении преддипломной практики
Преддипломная практика
преддипломной
практики
Не позднее
Консультанты 2-х месяцев для
Список студентов и консультантов по специальным
Утверждение
разделам
тем специальных
ВКР Выдача
разделов
заданий
ВКР на специальный
по специалистов
раздел ВКР
и 1 месяца для
специальным бакалавров
разделам до начала защиты
ВКР
Информирование о состоянии ВКР руководителя и консультантов

В соответствии
Календарный Консультирование по ВКР
план-график Обучающийся с календарным
план-графиком
Руководитель
Информирование о состоянии ВКР выпускающей кафедры и деканата
ВКР и
Календарный Служебная или докладная записка Не менее 1 раза
план-график консультанты
в 2 недели
специальных
разделов
61
1
Исполнитель Сроки
Руководитель Не позднее
25 дней для
ВКР,
специалистов и
консультанты магистров,
Изменение
Утверждение Распоряжение 15 дней для
задания и специальных
изменений по кафедре и
календарного бакалавров
приказ разделов,
план-графика до начала защиты
зав. кафедрой ВКР
Обучающийся, Не позднее
Проверка специальных
Подпись
разделов
на титульном
консультантами консультанты
листе и демонстрационно-графических документах 20 дней
Календарный план-график специальных до начала защиты
разделов ВКР
Не позднее
Обучающийся,
Подпись на титульном листе и демонстрационно-графических документах 15 дней
Календарный план-график Проверка ВКР руководителем
руководитель
до начала периода
ВКР
защиты ВКР
Не позднее
Нормоконтроль
Подпись
и исправление
на титульном
замечаний
листе и демонстрационно-графических документах
Обучающийся, 14 дней
Календарный план-график
нормоконтролер до начала периода
защиты ВКР
Не позднее
Согласование и отзыв руководителя ВКР
Отзыв руководителя ВКР Руководитель 12 дней
Календарный план-график
ВКР до начала периода
защиты ВКР
Не позднее 10 дней
Подпись на титульном листе и демонстрационно-графических документах
защиты ВКР
Календарный план-график Утверждение ВКР Зав. кафедрой извещение деканата
за 10 дней до начала
периода защиты о
допущенных
Не позднее
Рецензент, 5 дней
Календарный план-график Рецензирование Рецензия
обучающийся до начала периода
защиты ВКР
2
62
Исполнитель Сроки
Не позднее
5 дней
Календарный Предварительное Рекомендации Обучающийся,
план-график
прослушивание по подготовке к руководитель
устанавливается защите защиты ВКР
ВКР
по решению
выпускающей
кафедры с согласия
обучающегося
не позднее 9-х дней

Заведующий
Служебная кафедрой
Служебная защиты
записка в деканат записка в
об обучающихся, Утверждение учебный отдел
выполнивших в графика защиты пофамильная
полном объеме о графике
ВКР защиты по дням
Заведующий
До начала защиты
кафедрой,
по КУГ
деканат
Приказ об
отчислении не
докладная записка Отчисление выполнивших
в деканат ВКР в срок
Председатель
ГЭК, члены ГЭК
День защиты ВКР
и секретарь ГЭК
по графику
Защита Протокол
График защиты заседания ГЭК,
ВКР ВКР запись
в зачетную
книжку
Зав. кафедрой, Согласно
деканат,
внутренним
отдел кадров
личный стол правилам
Зачетная книжка, Приказ об и стандартам
докладная записка Отчисление отчислении о студентов
завершении
обучения либо
непрошедших
ГИА
Председатель
В 10дней после
ГЭК, зав.
завершения защиты
кафедрой,
Отчет ГЭК Обсуждение Замечания ВКР
отчета ГЭК на предложения и
учебный отдел
ученом совете рекомендации
факультета по защите ВКР
учредителю
Завершение
ГИА
63
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Примерная тематика выпускных квалификационных
(бакалаврских) работ по направлению подготовки «Экономика»,
профиль «Экономика международных перевозок»
1. Внешнеэкономическая политика страны и ее влияние на развитие

внешнеэкономических связей (на примере РФ, других стран).
2. Внешнеторговая политика государства, направления
совершенствования товарной и географической структуры внешней торговли
РФ.
3. Миграционная политика страны и механизм регулирования
международной миграции рабочей силы (на примере РФ, других стран).
4. Экономический механизм регулирования международной миграции
рабочей силы и его влияние на экономику РФ.
5. Эффективность сотрудничества РФ с международными
организациями.
6. Промышленная политика страны и ее влияние на международную
специализацию национальной экономики (на примере РФ, зарубежных стран).
7. Международная экономическая интеграция и перспективы
совершенствования интеграционных связей РФ.
8. Экономическая глобализация и проблемы участия экономики РФ в
глобализационных процессах.
9. Конкурентоспособность экономики Российской Федерации и факторы
ее определяющие.
10. Мировой опыт проведения экономических реформ и его применение в
РФ.
11.Политика импортозамещения: цели, факторы, влияние на
экономическую безопасность государства.
64
12.Транснационализация капитала и разработка стратегии
транснационализации национальных предприятий РФ.
13.Малый бизнес: роль в развитии экспортного потенциала и
импортозамещения (на примере РФ).
14.Финансово-промышленные группы: социально-экономические основы
функционирования (опыт государств; по РФ).
15.Интеллектуальная собственность и ее роль в функционировании
глобальной экономики.
16.Организация и эффективность внешнеэкономической деятельности
предприятия (на конкретном примере).
17.Оценка конкурентоспособности российского экспорта и
эффективности его продвижения на мировом рынке (на примере конкретного
товара).
18.Формирование конкурентной стратегии российского экспортера на
мировом рынке (на примере конкретной фирмы).
19.Маркетинговая среда зарубежного рынка (конкретного на мировом
рынке (конкретного товара, страны) и разработка маркетинговой стратегии по
продвижению (конкретного товара) на рынок (конкретной страны, региона).
20.Международная система качества ИСО 9000 и внешнеэкономическая
деятельность предприятия (на конкретном примере).
21.Формы и методы организации работы российских экспортеров на
зарубежных рынках (на примере конкретного предприятия).
22.Формирование и оценка эффективности работы дистрибьюторской
сети на зарубежном рынке (на примере конкретной фирмы).
23.Организация и эффективность торгово-посреднической деятельности
внешнеторговой фирмы (на конкретном примере).
24.Стратегическое планирование инвестиционной деятельности
предприятия-экспортера (на примере конкретной фирмы).
65
25.Развитие экспортной (импортной) деятельности предприятий на
основе электронной торговли (на конкретном примере).
26.Организация и эффективность функционирования
импортозамещающих производств в РФ (на примере конкретного
предприятия).
27.Повышение эффективности участия частного бизнеса (малых
предприятий) в сфере международных экономических отношений РФ.
28.Бизнес-план повышения эффективности деятельности фирмы-
экспортера (совместного или иностранного предприятия, фирмы-импортера).
29.Инвестиционная ситуация в РБ и условия работы совместных
предприятий на местном рынке (на примере конкретного предприятия).
30.Экономический механизм деятельности совместного/иностранного
предприятий и его совершенствование (на конкретном примере).
31.Эффективность создания совместных предприятий в РФ (на
конкретном примере).
32.Организационные формы международной межфирменной кооперации
и их роль в повышении эффективности хозяйственной деятельности
предприятий РБ (на примере конкретного предприятия).
33.Государственное стимулирование развития экспортного производства
в РФ (на примере конкретного предприятия).
34.Организация и повышение эффективности внешнеторговой рекламы
(на примере конкретной фирмы, товара).
35.Международный опыт развития малого бизнеса и его использование в
РФ.
36.Международный опыт создания концессионных форм производства с
иностранным капиталом и его использование в РФ (на примере конкретного
66
37.Особенности формирования и реализации конкурентной стратегии
предприятия в условиях международной конкуренции (на примере конкретного
38.Повышение эффективности инвестиционной политики РФ.
39.Инвестиционный климат страны: условия и методы формирования и
регулирования (на примере страны).
40.Стабилизация валютного курса и формирования валютной политики
РФ.
41.Методы и инструменты валютного регулирования в условиях
трансформированного кризиса.
42.Мировой опыт валютной интеграции и его использование в условиях
РФ.
43.Использование мирового опыта в формировании фондового рынка РФ.
44.Стратегия сотрудничество РФ с международными валютно-
финансовыми организациями.
45.Эффективность привлечения и использования иностранных кредитов
(на примере конкретного инвестиционного проекта, фирмы, банка).
46.Эффективность управления межгосударственными кредитами в РФ.
47.Бизнес-план способ повышения эффективности внешнеэкономической
деятельности (банка, финансовой компании).
48.Совершенствование банковского обслуживания субъектов
внешнеэкономической деятельности (на примере конкретного банка).
49.Методы построения зарубежной сети представительств коммерческого
банка (на примере конкретного банка).
50.Оптимизация корреспондентской сети коммерческого банка (на
примере конкретного банка).
51.Экономическая эффективность использования системы SWIFT в
операциях коммерческого банка (на примере конкретного банка).
67
52.Организация и эффективность комплексного обслуживания клиентуры
коммерческого банка (на примере конкретного банка).
53.Организация и эффективность дилинговых операций (на примере
банка, финансовой компании).
54.Организация и эффективность международных расчетов (на примере
банка, фирмы).
55.Использование мирового опыта в организации вексельного обращения
(на примере конкретной фирмы, банка).
56.Организация и эффективность системы расчетов с использованием
пластиковых карточек (на примере страны, банка).
57.Организация и эффективность осуществления лизинговых услуг (на
примере банка, фирмы).
58.Факторинг как форма финансирования внешней торговли (на примере
фирмы, банка).
59.Форфейтинг как форма кредитования экспорта (на примере банка).
60.Банковские гарантии как метод обеспечения исполнения обязательств
во внешнеэкономических сделках (на примере банка, фирмы).
61.Методы банковского обслуживания международных финансовых
организаций (на примере банка).
62.Оценка экономической эффективности межгосударственного
кредитования (на примере фирмы, банка).
63.Организация и эффективность страхования коммерческих рисков во
внешнеторговой деятельности (на примере фирмы).
64.Методы страхования и валютных рисков во внешнеэкономической
деятельности (на примере фирмы).
65.Организационно-экономический механизм страхования
экспортных/импортных кредитов (на примере страны, фирмы, банка).
68
66.Развитие методов страхования финансовых и коммерческих рисков во
внешнеэкономической деятельности (на примере банка, финансовой компании,
фирмы).
67.Оптимизация расчетов грузовладельцев за международные
транспортные операции при работе с банком (на примере…)
68.Оптимизация финансового обеспечения международной транспортной
компании при осуществлении интермодальных перевозок (на примере…)
69.Повышение эффективности международных транспортных операций
логистической компании при работе с банком (на примере…)
70.Совершенствование организации банковских операций при работе с
международными транспортными организациями (на примере…)
71.Организация и эффективность операций встречной торговли во
внешнеэкономической деятельности (на примере конкретной фирмы, товара).
72.Развитие рынка международных инжиниринговых услуг в РФ (на
конкретном примере).
73.Организация и эффективность работы международной туристической
фирмы (на конкретном примере).
74.Международная туристская индустрия в РФ: особенности
функционирования и направления развития.
75.Франчайзинг как средство повышения эффективности
внешнеэкономической деятельности (на примере конкретной фирмы).
76.Финансовый лизинг как средство расширения продаж продукции
белорусского производства на зарубежных рынках (на конкретном примере).
77.Лизинг как эффективная форма развития и реконструкции
производственной базы (на примере конкретного предприятия).
78.Организация и повышение эффективности международных торгов.
79.Организация и повышение эффективности участия субъектов ВЭД РФ
в работе международных товарных бирж.
69
80.Международные аукционы и их роль в повышении эффективности
внешнеторговой деятельности субъектов хозяйствования в РФ.
81.Международные выставки, ярмарки и их роль в повышении
эффективности внешнеторговой деятельности предприятий (на конкретном
примере).
82.Совершенствование внешнеэкономической деятельности компании на
основе оптимизации сети распределительных центров.
83.Оптимизация экспортных потоков предприятия на примере компании
84.Оптимизация деятельности транспортной компании в сфере
международных перевозок (на примере конкретной организации)
85.Повышение эффективности контейнерной отправки из портов Юго-
Восточной Азии в Екатеринбург при оказании услуг единым оператором
смешанной перевозки
86.Развитие торгово-экономических отношений предприятий
Свердловской области и КНР (на примере конкретной организации)
87.Оценка эффективности транспортной логистики для осуществления
внешнеэкономической деятельности предприятия (на примере компании)
88.Оптимизация затрат импортных поставок продукции при
осуществлении контейнерных перевозок (на примере конкретной организации)
89.Организация международных перевозок грузов в направлении Россия-
Белоруссия на основе снижения логистических затрат
90.Оптимизация логистических затрат закупок импортного оборудования
на примере предприятия
91.Организация и повышение эффективности международных
автомобильных перевозок (на примере конкретной фирмы).
92.Организация международных авиаперевозок в РФ и оценка их
эффективности.
93.Организация международных железнодорожных перевозок в РФ и
оценка их эффективности.
70
94.Повышение экономической эффективности системы складирования
международной компании … на основе логистических технологий
95.Роль и значение международных перевозок товаров народного
потребления в развитии индивидуального предпринимательства
96.Региональные особенности международных мультимодальных
перевозок металлопроката и их влияние на развитие экспортного потенциала
компании
97.Развитие международных интермодальных перевозок как фактор
развития экспортных поставок продукции компании в страны дальнего
зарубежья.
98.Роль международных перевозок в стратегии развития транспортной
компании
99.Оценка эффективности сделок слияния и поглощения в сфере
грузовых авиаперевозок на мировом рынке
100. Организация и эффективность управления внешнеэкономической
деятельностью предприятия.
71
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Примерная тематика выпускных квалификационных (бакалаврских)

работ по направлению подготовки «Менеджмент»,
профиль «Управление логистической деятельностью на транспорте»
1. Развитие интермодальных перевозок как фактор расширения

экспортных поставок.
2. Логистическая организация доставки грузов на железнодорожном
транспорте.
3. Анализ организации логистической деятельности на предприятии.
4. Формирование отдела логистики на коммерческом предприятии.
5. Повышение эффективности контейнерных перевозок на основе
методов логистики.
6. Совершенствование транспортно-логистических услуг компании
________________ в сфере железнодорожных перевозок.
7. Совершенствование логистического процесса снабжения
8. Повышение эффективности материально-технического снабжения
строительного предприятия.
9. Повышение эффективности складских процессов на предприятии.
10. Управление сбытовой политикой организации.
11. Логистический подход к повышению конкурентоспособности
предприятия на рынке.
12. Совершенствование логистической системы торгового предприятия
на основе технологии ECR.
13. Совершенствование системы городского транспорта на основе
логистических методов.
14. Организация таможенных процедур в транспортно-логистических
предприятиях.
72
15. Интермодальные перевозки из ПНТЗ (Первоуральский
новотрубный завод) труб в Европу морским и железнодорожным транспортом.
16. Повышение эффективности функционирования «ФПК» РЖД на
основе логистического подхода.
17. Внедрение логистического сервиса в процессе реализации
проектных услуг компаний.
18. Организация доставки негабаритного груза по маршруту.
19. Логистика мультимодальных контейнерных перевозок.
20. Организация транспортно-логистической цепи доставки
скоропортящихся грузов в рефрижераторных контейнерах.
21. Управление качеством логистического сервиса при
транспортировке в цепях поставок в ООО ФГК.
22. Совершенствование логистической системы компании на примере
предприятия мебельной отрасли.
23. Рационализация и размещение товаров на складе.
24. Совершенствование логистической системы доставки и
распределения грузов оптового предприятия.
25. Повышение эффективности систем грузового автомобильного
транспорта на основе принципов логистики.
26. Выбор места дислокации логистического терминала в городе
Верхний Уфалей.
27. Повышение эффективности деятельности железнодорожных
пригородных компаний.
28. Управление сбытовой политикой организации.
29. Оптимизация логистической деятельности транспортной компании.
30. Анализ и совершенствование логистической деятельности
31. Совершенствование логистической системы управления запасами.
32. Совершенствование транспортно-экспедиционной деятельности.
73
33. Повышение конкурентоспособности транспортных компаний.
34. Совершенствование организации транспортно-логистической цепи
доставки груза в процессе сбыта готовой продукции.
35. Оптимизация функционирования логистической системы
36. Организация транспортно-складского хозяйства.
37. Оптимизация (реорганизация) действующего складского хозяйства.
38. Организация филиала коммерческого банка на основе
логистического подхода.
39. Разработка экспертной системы поддержки принятия решений при
формировании распределительной логистической системы.
40. Оптимизация логистических бизнес процессов в работе склада.
41. Организация логистического обслуживания оптового склада
строительных материалов в части реализации продукции.
42. Эффективная организация складского технологического процесса.
43. Совершенствование управления процессами товародвижения на
предприятии.
44. Оценка рисков при управлении цепями поставок.
45. Совершенствование деятельности промышленного предприятия с
использованием механизма логистического аутсорсинга.
46. Оптимизация складской логистики магазина «Европейский».
47. Совершенствование системы распределения на птицефабрике
Среднеуральской.
48. Модернизация складского хозяйства компании «Димакс».
49. Оптимизация подсистемы снабжения компании «Бамбуковая
долина» по продаже мебели.
50. Оптимизация функционирования предприятий лесопромышленного
комплекса Свердловской области на основе методов логистики.
74
51. Влияние рисков на организационную структуру управления цепью
поставок в интернет торговле.
52. Складские затраты в логистической системе и пути их сокращения.
53. Логистика снабжения объектов железнодорожного строительства.
54. Разработка инновационных управленческих решений для малых
транспортно-логистических компаний.
55. Формирование системы сбалансированных показателей на
56. Формирование терминальной инфраструктуры речных портов в
условиях Ханты-мансийского автономного округа.
57. Формирование логистической системы поставок оборудования для
нужд нефтяной отрасли.
58. Организация, хранение и переработка товарно-материальных
запасов на складе.
59. Организация контроля за информационными потоками
логистической цепи.
60. Разработка эффективных транспортно-логистических решений для
крупного горно-обогатительного предприятия.
61. Управление цепями поставок строительных грузов.
62. Управление логистическими цепями поставок продукции нефтяной
отрасли.
63. Использование логистической технологии «Бережливое
производство» в Екатеринбургской дирекции материально-технического
обеспечения Свердловской железной дороги.
64. Анализ рисков при организации перевозок и поиск оптимального
маршрута для перевозки сборного груза из Китая (Пекин) в Россию
(Екатеринбург).
65. Совершенствование логистического сервиса предприятия.
75
ПРИЛОЖЕНИЕ В
Примерная тематика выпускных квалификационных

(бакалаврских) работ по направлению подготовки «Торговое дело» профиль
«Коммерция на транспорте»,
1. Моделирование рекламной деятельности коммерческого

предприятия в условиях реформирования экономики.
2. Построение информационно-логистической системы на основе
интеграции бизнес-процессов коммерческого предприятия.
3. Формирование информационно-логистической системы
современного коммерческого предприятия.
4. Роль бизнес-плана в организации маркетинговой деятельности на
5. Анализ производственно-хозяйственной деятельности и пути
повышения эффективности работы коммерческого предприятия.
6. Организация и анализ деятельности службы материально-
технического снабжения в железнодорожной отрасли.
7. Оптимизация рыночных продаж телекоммуникационных услуг.
8. Роль рекламы в продвижении товара в магазинах розничной
торговли.
9. Проект совершенствования системы товародвижения.
10. Разработка оценки качества транспортного обслуживания в
современных условиях.
11. Маркетинг в розничной торговле.
12. Управление маркетинговой деятельностью и гибкой тарифной
политикой на железнодорожном транспорте.
13. Совершенствование коммерческой деятельности предприятия.
14. Коммерческая деятельность как категория рыночной экономики.
15. Проблема коммерческой работы в сфере торговли.
76
16. Основополагающее значение коммерческой работы в торговле и ее
связь с менеджментом.
17. Коммерческая деятельность торгового предприятия и ее особенности
в условиях зарождающегося рынка продовольственных (непродовольственных)
товаров.
18. Совершенствование коммерческой работы торговых предприятий,
реализующих потребительские товары.
19. Формирование коммерческой работы торговых предприятий при
рыночных отношениях.
20. Коммерческая деятельность как фактор развития
предпринимательства в торговых предприятиях.
21. Результативность торговых предприятий во взаимодействии
маркетинга и коммерческой работы.
22. Информационно-компьютерное обеспечение коммерческой работы.
23. Проблемы регулирования и поддержки коммерческого дела в
торговле.
24. Современные проблемы исследования конъюнктуры
потребительского рынка.
25. Прогнозирование спроса населения на потребительские товары –
основа коммерческой деятельности торговых предприятий.
26. Методологические основы анализа и прогнозирования спроса
населения на новые товары.
27. Разработка системы информационного обеспечения коммерческой
деятельности предприятий.
28. Пути совершенствования прогрессивных методов продажи товаров в
розничной торговле (на примере розничного предприятия).
29. Проблемы организации в торгово-посреднической деятельности (на
примере оптового или розничного предприятия).
77
30. Организация предпродажных и послепродажных услуг покупателям
на предприятиях торговли в современных условиях.
31. Проблемы организации коммерческой деятельности во внешней
торговле.
32. Повышение эффективности функционирования оптового
предприятия за счет рационализации технологического процесса.
33. Пути повышения эффективности доставки товаров потребителю.
34. Новые формы продажи товаров и их роль в коммерческой
деятельности предприятия.
35. Современные методы розничной торговли как залог коммерческого
успеха.
36. Эффективность коммерческой деятельности торгового предприятия.
37. Планирование рыночного товарооборота предприятия.
38. Экономическое обоснование объема закупок товаров для
39. Анализ сезонных колебаний продаж товаров в торговом
40. Коммерческая деятельность финансово-торговых компаний (фирм).
41. Особенности коммерческой деятельности совместных предприятий
на рынке России.
42. Экономическая эффективность различных видов коммерческой
деятельности предприятий.
43. Анализ организационно-правовых форм коммерции (на примере АО,
ООО и фирмы).
44. Организация биржевой торговли (на примере товарной, фондовой и
валютной бирж).
45. Организация транспортно-экспедиционных операций и пути их
совершенствования.
78
46. Пути совершенствования товароснабжения розничных торговых
предприятий.
47. Организация доставки товаров и пути ее совершенствования.
48. Анализ основных способов доставки товаров и определение их
экономической эффективности (на примере транспортных фирм).
49. Пути совершенствования стимулирования коммерческой
деятельности (на примере оптовой и розничной фирмы).
50. Транспортное обеспечение коммерческой деятельности торгового
51. Современные бизнес-технологии в электронной коммерции.
52. Анализ перспектив развития транспортного модуля региональной
товаропроводящей системы (на примере УрФО).
53. Управление качеством транспортного обслуживания как фактор
совершенствования коммерческой деятельности грузовладельцев.
54. Роль промышленного транспорта в коммерческой логистической
системе.
55. Формирование автоматизированной системы управления
коммерческой деятельностью торгового склада.
56. Совершенствование коммерческой деятельности автотранспортного
предприятия при организации товаропроводящих процессов.
57. Анализ коммерческой деятельности транспортно-логистического
58. Логистическая технология управления коммерческой деятельностью
предприятий оптовой торговли.
59. Коммерческая логистика как инструмент повышения эффективности
деятельности оптового предприятия.
79
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
Пример оформления обложки
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Уральский государственный университет путей сообщения»
(ФГБОУ ВО УрГУПС)
И. И. Иванов
Экономическая оценка внешнеэкономической деятельности

предприятия и пути повышения ее эффективности
(на примере ООО «ЭКРАН»)
Выпускная квалификационная работа
2017
80
ПРИЛОЖЕНИЕ Д
(обязательное)
Пример оформления титульного листа
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
Факультет: экономики и управления

Кафедра: «Мировая экономика и
логистика»
Допускается к защите:
зав. кафедрой Гашкова Л.В.
доцент
(дата, подпись)
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Тема: Экономическая оценка внешнеэкономической деятельности
предприятия и пути повышения ее эффективности
(на примере ООО «ЭКРАН»)
(пояснительная записка)
38.03.01. 06.ВКР.ЭКм432.01.ПЗ
(обозначение документа)
Разработал: Студент ЭКм-432 Иванов И. И.

(студент-дипломник) (группа) (подпись) (дата) (ф.и.о.)
Руководитель: Доцент, канд. экон. наук Сидоров С.С..

(должность, звание) (подпись) (дата) (ф.и.о.)
Консультант: Доцент, канд. тех. наук Белинский С. О.

Н. контролер: Ассистент Кондратьева А.В.

2017
81
ПРИЛОЖЕНИЕ Е
Пример оформления задания на ВКР
Факультет экономики и управления Кафедра «Мировая экономика и логистика»
Направление «Экономика», профиль «Мировая экономика»
УТВЕРЖДАЮ:
Гашкова Л.В., доцент____________
«_____»_______________2016 г.
Задание
на выпускную квалификационную работу студента-дипломника
. Иванова Ивана Ивановича
(фамилия, имя, отчество)
1 Тема ВКР: Экономическая оценка внешнеэкономической деятельности предприятия и пути
повышения ее эффективности (на примере ООО «ЭКРАН»)_____________________________
утверждена приказом по институту от «_20__» апреля 2016 г. № 643-со 1
2 Срок сдачи студентом законченного проекта (работы) 7 июня 2016 г.
3 Исходные данные к проекту (работе) Отчет о производственно-финансовой деятельности
ООО «ЭКРАН»; ключевые показатели контроля; структура экспорта (импорта); доходы
предприятия от экспорта (импорта); АВС и XYZ –анализ структуры ассортимента товара
ООО «ЭКРАН».___________________________________________________________________
4 Содержание расчетно-пояснительной записки (перечень подлежащих разработке вопросов)
1 Место УрФО во внешней торговле России
2 Внешнеэкономическая деятельность ООО «ЭКРАН»
3 Основные направления развития внешнеэкономической деятельности предприятия
4 Безопасность жизнедеятельности
5 Перечень графического материала (с точным указанием обязательных чертежей)
1 Цели и задачи выпускной квалификационной работы (логика исследования)
2 Страновая структура внешней торговли России
3 Внешнеторговый оборот субъектов РФ в 2015 г.
4 Внешнеторговый оборот УрФО в 2010-2015 гг.
82
Продолжение приложения Е
5 Показатели объемов экспорта ООО «ЭКРАН» и трендовых значений
6 Анализ доходов предприятия от внешнеэкономической деятельности за 2014-2015 гг.
7 Анализ затрат за 2014-2015 гг. ____________________________________________
8 Структура и динамика товарооборота предприятия____
9 АВС и XYZ –анализ структуры ассортимента товара ООО «ЭКРАН»
10 Инновационная стратегия при выходе на новый зарубежный рынок
11 Управление отходами в организации
6 Консультанты по проекту (работе, с указанием относящихся к ним разделов проекта)
Подпись, дата
Раздел Консультант
задание выдал задание принял
1 Основная часть Сидоров С.С.
2 Безопасность жизнедеятельности Белинский С. О.
7 Дата выдачи 10 декабря 2015 г.

Руководитель
(подпись)
Задание принял к исполнению студент-дипломник
(подпись)
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
№ Срок выполнения
Наименование этапов ВКР Примечание
п/п этапов ВКР
Раздел 1. Место УрФО во внешней торговле
1 20.01.2016 г. 30 %
России
Раздел 2. Внешнеэкономическая деятельность
2 27.02.2016 г. 25 %
ООО «ЭКРАН»
Раздел 3. Внешнеэкономическая деятельность
3 29.03.2016 г. 15 %
ООО «ЭКРАН»
4 Раздел 4. Безопасность жизнедеятельности 15.04.2016 г. 20 %
Оформление пояснительной записки
5 27.05.2016 г. 10 %
и демонстрационного материала
Последний срок сдачи выпускной
6 07.06.2016 г. 100 %
Студент-дипломник________________________________
(подпись)
Руководитель. .
(подпись)
83
ПРИЛОЖЕНИЕ Ж
Пример оформления задания на раздел БЖД

УТВЕРЖДАЮ:
Гашкова Л.В., доцент___________
«_____»_________________2016 г.
Задание
на специальный раздел ВКР
Студент Иванов Иван Иванович Группа ЭКм-432

(фамилия, имя, отчество)
Безопасность жизнедеятельности
(название специального раздела)
1 Тема Экономическая оценка внешнеэкономической деятельности предприятия и пути
повышения ее эффективности (на примере ООО
«ЭКРАН»)_____________________________
(название темы ВКР)
утверждена приказом по университету от «_20__» апреля 2016 г. № 643-со 1
Выпускающая кафедра «Мировая экономика и логистика»
Руководитель ВКР Сидоров С.С., канд. эконом. наук, доцент
(фамилия, инициалы, должность или ученое звание, ученая степень)
2 Консультант раздела. Белинский С. О., канд. тех. наук, доцент
(фамилия, инициалы, должность)
Кафедра, ведущая специальный раздел. Техносферная безопасность
Исходные данные Управление отходами в организации; План мероприятий по управлению
отходами
предприятия_________________________________________________________________________
4 Срок сдачи студентом законченного раздела 15 апреля 2016 г.

5 Содержание специального раздела 4. Управление отходами в организации
4.2 Анализ состояний управления отходами на предприятии
4.3. Разработка мероприятий по улучшению организации управления отходами на
предприятиии___________________________________________________________________
______
6 Название демонстрационно-графического(их) материала(ов) Управление отходами в
организации_____________________________________________
7 Дата выдачи задания Консультант
(подпись)
Согласовано: . .
(дата и подпись руководителя ВКР)
Принято к исполнению. .
84
(дата и подпись студента-дипломника)
85
ПРИЛОЖЕНИЕ И
Пример оформления реферата
РЕФЕРАТ
В данной выпускной квалификационной работе всего: стр.106, рис. 24, табл. 10,
использованных источников 42 назв.
ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛОГИСТИКА,
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОТОК, МАТЕРИАЛЬНЫЙ ПОТОК, ТРАНСПОРТНОЕ
ОБСЛУЖИВАНИЕ, АУТСОРСИНГ, 3PL- ПРОВАЙДЕРЫ, 4PL-ПРОВАЙДЕРЫ
Объектом исследования является компания «Е».
Цель проекта – изучение путей повышения уровня международного
транспортного обслуживания на основе логистических технологий.
В процессе работы были рассмотрены контейнерные перевозки в России и в
мире, проведено исследование проблем повышения уровня международного
транспортного обслуживания.
В результате исследования предложен метод повышения транспортного
обслуживания логистическими технологиями.
Основные технико-эксплуатационные показатели: снижение затрат на
содержание логистической инфраструктуры и передачи ее на аутсорсинг.
38.03.01.006.РД.ЭКм431.01.ПЗ.
Из Лист № докум., Подп. Дата
м
Разраб. Лит. Масса Масшт
Петров П.П.
аб
Пров. Сидоров С.С. Оценка эффективности У -- --
транспортной логистики для
осуществления
Н.Контр., Кондратьева
внешнеэкономической УрГУПС, ФЭУ
А.В.
деятельности предприятия кафедра Мэ и Л
Утв.
86
ПРИЛОЖЕНИЕ К
Пример оформления «Содержания»
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………… 16
……..
1 Торгово-экономические отношения между Россией и Китаем на
современном 19
этапе…………………………………………………………..
1.1 Социально-экономическое развитие 19
России………………………………
1.2 Социально-экономическое развитие 25
КНР…………………………………
1.3 Особенности российско-китайских 32
отношений…………………………...
1.4 Сотрудничество и взаимная торговля между Свердловской
областью и 36
Китаем…………………………………………………………………
……..
1.4. Экономический потенциал и инвестиционная привлекательность
1 Среднего 36
Урала…………………………………………………………………..
.
1.4. Состояние экономики Среднего 39
2 Урала…………………………………….
1.4. Внешняя торговля Свердловской области с 43
3 КНР…………………………
2 Понятие международных перевозок 46
грузов……………………………….
87
2.1 Характеристика видов транспорта, их достоинства и 46
недостатки.............
2.2 Основные способы перевозки продукции из Китая в 55
Россию……………
2.3 Общая характеристика предприятия ООО 61
«СтройКомфорт»……………
2.4 Внешнеэкономическая деятельность ООО 72
«СтройКомфорт»…………...
3 Выбор оптимального маршрута Шанхай – Екатеринбург для
контейнерных перевозок грузов на примере компании ООО
«СтройКомфорт»……………………………………………….......... 76
.............................
3.1 Транспортировка входных металлических дверей из Китая
76
(Шанхай) в
Екатеринбург…………………………………………………………
……...
3.2 Расчет оптимального маршрута Екатеринбург – 78
Шанхай………………..
4 Обеспечение пожарной безопасности при хранении
88
строительных материалов на складе предприятия ООО
«СтройКомфорт»……………...
4.1 Пожарная безопасность складских помещений.. 88
………………………...
4.2 Требования по эвакуации людей при 92
пожаре…………………………….
4.3 Установка пожарной 95
автоматики………………………………………….
4.4 Требования к оборудованию первичных средств пожаротушения
складских 99
площадей………………………………………………………...
4.5 Требования к нормативной 100
документации………………………………..
4.6 Расчет затрат на приобретение и содержание противопожарного
оборудования……………………………………………………… 104
88
……………
Заключение…………………………………………………………………... 108
...........
Список использованных 110
источников………………………………………………
Приложение А – Характеристика стран G20 (по состоянию на 2013 год) 114
………
Приложение Б – Социально-экономические показатели 115
КНР…………………...
Приложение В – Основные виды продукции промышленности Китая
и темпы их роста 117
……………………………………………………………………
Приложение Г – Страны – основные торговые партнеры Свердловской
области за январь-декабрь 2013 120
г………………………………………………………..
Приложение Д – Сертификат соответствия качества продукции
международным стандартам 121
…………………………………………………………………….
Приложение Е – Данные об импортируемых дверях и их 122
характеристика……..
89
ПРИЛОЖЕНИЕ Л
Пример оформления справки о внедрении
СПРАВКА О ВНЕДРЕНИИ РЕЗУЛЬТАТОВ

ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
В справке о внедрении результатов ВКР приводится точная и полная

формулировка темы с указанием автора.
Дается полный перечень разработанных при непосредственном участии
дипломника вопросов. В справке о внедрении отражается использование
полученных дипломником результатов на производстве в проектных и
методических разработках, в докладных и аналитических записках, при
обучении сотрудников, проведение конференций и семинаров на базе
организации, распространении передового опыта по линии ЦНТИ и других
формах. Точно указывается стадия внедрения, в которой находятся
подготовленные по результатам дипломного проектирования разработки.
В данной форме может найти отражение полученный за счёт внедрения
представленных разработок на производстве экономический и социальный
эффект, но без его детального расчета и обоснования. Точность информации в
документе подтверждается подписью руководителя организации или
структурного подразделения и заверяется печатью организации.
СПРАВКА
о результатах внедрения решений,
разработанных в дипломном проекте студентом вуза
(Ф.И.О. полностью)
В процессе работы над ВКР по теме: (тема) студент (ф.и.о.) принял

непосредственное участие в разработке (список разработанных вопросов).
Полученные им результаты нашли отражение в проектных и

методических разработках, в докладных и аналитических записках
(наименование органа, организации, предприятия).
В настоящее время проектные и методические разработки, включающие

результаты данного дипломного проекта, (находятся в стадии внедрения или
используются).
Справка дана для предъявления в Уральский государственный

университет путей сообщения.
Руководитель организации или подразделения (подпись, фамилия Имя Отчество)

Печать организации
90
ПРИЛОЖЕНИЕ М
Список использованных источников
1. Гаджинский А. М. Логистика: Учебник [Текст] / А. М. Гаджинский –

М. : Дашков и Ко, 2012. – 482 с.
2. Аникин Б.А. Логистика. Тренинг и практикум [Текст] / Б. А. Аникин –
М.: ТК Велби; Изд-во «Проспект», 2012. – 37– 42 с.
3. Неруш Ю.М. Логистика. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ПресКо,
2010. – 520 с.
4. Логистика: Учебник [Текст]/ под ред. Б. А. Аникина. – М.: ИНФРА-М,
2012. – 395 с.
5. Герасимов Б. И. Основы логистики [Текст] / Б.И. Герасимов, В.В.
Жариков, В.Д. Жариков. – М. : ИНФРА-М, 2010. – 34 – 40 с.
6. Иванов Д. А. Управление цепями поставок. – СПб.: Издательство
Политехнического университета, 2010. – 54 – 55 с.
7. Инвестиции в человеческий капитал. Виды и их эффективность
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://investtop.ru/investitsii-v-
chelovecheskiy-kapital-vidyi-i-ih-effektivnost.html
8. Новолодская Г. И. Механизм формирования и функционирования
модели воспроизводства конкурентоспособного человеческого капитала [Текст]
/ Г. И. Новолодская // Известия Байкальского государственного университета. –
2003. – № 2. – С. 58–62.
9. Новости вузов. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://budny.by/novosty/vuz/special-nost-transportnaia-logistika.
10. Одинцов, В.А. Непрерывная подготовка и переподготовка кадров
[Текст] / В.А. Одинцов. // Железнодорожный транспорт. – №12.  С. 5156.
11. Определение интеллектуального капитала [Электронный ресурс]. 
Режим доступа: http://uchebnik.online/upravlenie-personalom-uch/opredelenie-
intellektualnogo-kapitala-28548.html
91
ПРИЛОЖЕНИЕ Н
Общепринятые сокращения слов
Полное слово Сокращение В сокращенном виде применяется

Бывший б. При наименовании
Век, века в. вв. После цифры
Выпуск вып. После цифры
Глава гл. Перед номером главы, в тексте
Год, годы г. гг. После даты
Город г. Перед названием
Государственный стандарт, ГОСТ
Отраслевой стандарт (ОСТ) Во всех случаях
Доктор экономических наук д-.экон.наук При фамилии
Профессор проф. При фамилии
Доцент доц. При фамилии
Кандидат экономических
наук канд.экон.наук При фамилии
Ассистент асс. При фамилии
Инженер инж. При фамилии
Издание изд. При цифре в тексте
Издательство Изд-во При его названии в тексте
Имени им. В названиях институтов, предприятий и
пр.
И другие и др. Только в конце фразы
И прочие и пр. Только в конце фразы
И так далее и т.д. Только в конце фразы
И тому подобное и т. п. Только в конце фразы
Килограмм, километр кг, км При цифре, без точки
Метр, миллиметр м, мм При цифре, без точки
Миллиард млрд После числа
Миллион млн После числа
Москва М. В библиографии
Немецкий нем. В библиографии
Пункт, пункты п. пп. Перед цифрой
Рисунок рис. Перед номером
Русский рус. В библиографии
Сборник сб. В библиографии
Страница стр. В библиографических ссылках перед
цифрой
Секунда с При цифре, без точки
Таблица табл. Перед ее номером в тексте
То есть т. е. Во всех случаях
Том, тома т. тт. В библиографии
Тонна т Без точки
Тысяча тыс. После числа
Удельный вес уд. вес Во всех случаях
Часть ч. В библиографии при цифре
Человек чел. После цифры
Штук шт. После цифры
92
ПРИЛОЖЕНИЕ П
Правила оформления основной надписи (штампа)


38.03.01.06.ВКР.ЭКм432.01.ПЗ

Масшта
Масса
Экономическая оценка Лит. б
Дат внешнеэкономической деятельности
Изм Лист № докум., Подп. а предприятия и пути повышения ее
Разработал Петров П.П. ─ ─
эффективности (на примере ООО
Проверил Сидоров С.С. «ЭКРАН»)
Консультант Белинский С.О. Лист Листов
УрГУПС, ФЭУ
Н.контр., Кондратьева А.В. кафедра Мэ и Л
Утвердил Гашкова Л.В.
93
ПРИЛОЖЕНИЕ Р
Отзыв (образец)
ОТЗЫВ
руководителя о дипломной работы
студента(ки)____________________________________________________
группы ______________________________________________________
Тема дипломного проекта:

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Студент(ка) __________________ при работе над дипломной работой

проявил(а) себя следующим образом:
1 Степень творчества:
творчески подходила к решению поставленных проблем. В работе
обнаруживается способность критически осмыслить исследуемый материал,
систематизировать, обобщать и анализировать факты и на их основе делать
правильные и аргументированные выводы.
2 Степень самостоятельности:
умело использовала теоретические знания, самостоятельно работая с
экономической, справочной и статистической литературой, а также с
материалами предоставленными компанией
_________________________________________
3 Работоспособность, прилежание, ритмичность:

при написании дипломной работы ______________ показал(а) хорошую
организованность, соблюдение сроков написания работы.
4 Уровень экономической подготовки студента:

Работа выполнена на высоком экономическом уровне. Автор умело
оперирует цифрами. Дипломная работа содержит необходимый
иллюстративный материал, который используется и/или подтверждает
экономические расчеты.
5 Возможности использования результатов в народном хозяйстве,

соображения о реальности дипломного проекта
94
Предложения автора корректны, обоснованы, реализуемы и эффективны.
Они могут быть внедрены не только на данном предприятии, но и на других
родственных предприятиях, что придает работе ярко выраженную
практическую направленность.
ОБЩЕЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Характеризуя в целом дипломную работу _____________ необходимо
обратить внимание на то, что избранная автором логика исследования,
последовательность и содержание разделов позволяет глубоко и качественно
раскрыть тему. Автор работы проработал огромное количество литературных
источников по проблематике, нормативно-технических и методических
материалов. Работа является самостоятельным, целостным и законченным
исследованием одной из актуальных проблем поставленных в дипломном
проекте. Хочется отметить, что автор хорошо знает проблему, умеет
формулировать научные и практические задачи и находить адекватные
средства их решения.
Работа _________________ заслуживает отличной оценки и присвоения
квалификации «бакалавр»
Ф.И.О. руководителя дипломного проекта______________________________

ученое звание______________________ ученая степень___________________
Подпись_________________________________Дата______________________
95
ПРИЛОЖЕНИЕ С
ЗАКАЗ-НАРЯД
на выполнение выпускной квалификационной работы на тему:
(образец)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
на предприятии (объединении)________________________________________
__________________________________________________________________
Программа исследований предусматривает выполнение следующих
работ:_______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________
с внедрением рекомендаций в производстве.
Руководитель дипломной работы от предприятия
Научный руководитель
96
Заведующий кафедрой
Учебное издание
Гашкова Людмила Вячеславовна

Морозова Ольга Юрьевна
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ
РАБОТА
Методические указания по выполнению и защите выпускной
квалификационной работы студентов направлений подготовки бакалавриата
38.03.01 «Экономика» профиль «Экономика международных перевозок»,
38.03.02 «Менеджмент» профиль «Управление логистической деятельностью
на транспорте», 38.03.06 «Торговое дело» профиль «Коммерция на транспорте»
всех форм обучения
Редактор С. И. Семухина
Подписано в печать 20.04.16. Формат 60х84/16.

Бумага офсетная. Усл. печ. л.
Тираж 100 экз. Заказ 50.
97
УрГУПС
620034, Екатеринбург, ул. Колмогорова, 66
98

не удаляй

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

не удаляй

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Уральский государственный университет путей сообщения

Методические указания по выполнению и защите выпускной

Гашкова Л.В. Выпускная квалификационная работа : метод. указания /

Методические указания по выполнению выпускной квалификационной

Издано по решению редакционно-издательского совета университета

Авторы: Л.В. Гашкова, зав. кафедрой «Мировая экономика и логистика»,

Рецензент: Е.В. Ревина, доцент кафедры «Мировая экономика и

 Уральский государственный университет

Выпускная квалификационная работа (далее – ВКР) представляет собой

1.1 Цель и задачи выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа (ВКР) представляет собой

1.2 Компетенции, вырабатываемые у студентов в процессе

В результате освоения программы бакалавриата по направлению

1.3 Требования, предъявляемые к выпускной квалификационной

Выпускная квалификационная работа должна удовлетворять следующим

В качестве научной новизны в ВКР бакалавра могут выступать различные

Темы выпускной квалификационной работы должны соответствовать

Выпускная квалификационная работа бакалавра, вне зависимости от

3.1 Пояснительная записка

Пояснительная записка ВКР состоит из следующих структурных элементов,

3.2 Демонстрационно-графическая часть (презентационный материал)

Демонстрационно-графическая часть (презентационный материал)

4.1 Объем выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа оформляется на одной стороне

Текст работы дробят на разделы и подразделы. Разделы должны иметь

При оформлении выпускной квалификационной работы не допускается:

При перечислении конкретных однозначных понятий определения

В тексте ВКР могут использоваться следующие виды ссылок:

В примечаниях к тексту и таблицам указываются только справочные и

Если примечаний несколько, то после слова «Примечания» не ставят

Примечание к таблице помещают сразу после окончания таблицы.

4.7 Общие требования к цитированию

В формулах для обозначения величин следует использовать только

При работе на станках-дублерах продолжительность цикла

где Тр – сумма времени занятости рабочего места;

Между нормой времени и нормой выработки существует обратная

где а – уменьшение нормы времени при увеличении нормы выработки на

Цифровой материал, как правило, оформляется в виде таблиц. Каждая

Заголовок графы Заголовок графы

Рисунок 2 – Пример оформления продолжения (окончания) таблицы

Рисунок 3 – Пример оформления таблицы с проставлением номеров параметров

 на последующих повторяется головка и графы с соответствующими

ВКР в большинстве случаев связана с оформлением графических

Все иллюстрации снабжаются тематическими надписями, помещаемыми

В тексте иллюстрации следуют непосредственно за той его частью, в

Все остальные графики следует снабжать координатной сеткой,

Примеры оформления графиков

Диаграммы – графическое изображение зависимости между иссле-

2013 2014 2015 годы

Рисунок 4.4 – Гистограмма Рисунок 4.5 – Круговая диаграмма

Столбиковые (ленточные) диаграммы представляют собой

Компьютерная презентация (КП) позволяет студенту использовать ее как

Устанавливаемая настоящим стандартом система обозначений документов,

Например, для студента-бакалавра, обучающегося по направлению

5 Основные этапы и сроки выполнения

Успешное выполнение бакалаврской работы во многом зависит от четкого

6 Научное руководство выпускной

Непосредственное руководство выпускной квалификационной работой

Выпускная квалификационная работа бакалавра должна быть

Начало Исполнитель Сроки

Выдача задания на выпускную квалификационную работу Перечень

Календарный учебный график. Не позднее

Информирование о состоянии ВКР руководителя и консультантов