Проверочная работа «Компоненты биоценоза»

1. Совокупность грибов в составе биоценоза – это микоценоз: 1) да; 2) нет.

2. Микробоценоз – это составная часть биотопа: 1) да; 2) нет.
3. Гидротоп – это составная часть: 1) биотопа; 2) биоценоза; 3)микоценоза; 4) климатотопа.
4. Биотоп – это составная часть: 1) биогеоценоза; 2) микоценоза; 3) климатопа; 4) фитоценоза.
5. Биоценоз – это составная часть: 1)фитоценоза; 2) биогеоценоза; 3) микоценоза; 4) биотопа.
6. Совместно произрастающие группы растений, имеющие примерно одинаковую высоту и
положение ассимилирующих органов, в биоценозе образуют:
1) ярус; 2) микоценоз; 3) фиоценоз; 4) экосистему.
7. Совокупность живых организмов и среды их обитания, в которой осуществляется круговорот
веществ, - это: 1) экотон; 2) биоценоз; 3) популяция; 4) экосистема.
8. Сообщество, созданное и регулярно поддерживаемое человеком для получения
сельскохозяйственной продукции, - это:
1)биосфера; 2) популяция; 3) биоценоз; 4) агроценоз.
9. Совокупность популяций разных видов организмов, населяющих определённую территорию, -
это: 1) биосфера; 2) биотоп; 3) биоценоз; 4)экотон.
10. Однородный участок земной поверхности с определенным набором живых организмов и
определенными условиями среды обитания — это:
1) биогеоценоз; 2) эдафотоп; 3) биотоп; 4) биоценоз.
11. Совокупность растений в составе биоценоза – это ……………………………………
12. Исторически сложившаяся совокупность растений, животных, грибов и микроорганизмов,
населяющих однородное жизненное пространство, - это …………………………………..
13. Однородное пространство (часть абиотической среды), занимаемое биоценозом, - это ………..
14. Сообщество, созданное и регулярно поддерживаемое человеком с целью получения
сельскохозяйственной продукции, - это ………………………………….
15. Эдафотоп + гидротоп + климатоп = …………………………………..
16. Абиотическая часть + биоценоз = .........................................................
17. Биоценоз + биотоп = ...............................................................................
18. Микоценоз + зооценоз + фитоценоз + микробоценоз = ...........................
19. Выберите правильно составленные пары «экологическое понятие – компонент (фактор)
среды, относящийся к данному понятию»:
а) биотоп- микробоценоз; б) биоценоз-совокупность бактерий; в)биотоп – длина светового дня;
г) биотоп – запас биогенных веществ; д) биоценоз – литосфера.
1) а.б,д; 2) а,б,г; 3) б,в,г; 4) только в,г.
20. а) биотоп – неорганические вещества почвы; б) биогеоценоз – гидротоп; в) биоценоз –
совокупность грибов; г) биогеоценоз – литосфера; д) биотоп- гидротоп.
1) а.б.в,д; 2) б,г,д; 3)а,в,г; 4) только а,в.
21. а) биотоп – почва; б) биоценоз – совокупность микроорганизмов; в) биоценоз – климатоп; г)
геоценоз – участок стратосферы; д) биогеоценоз – почва.
1) а,б,д; 2) б,в,г; 3) а,г,д; 4) только а,д.
22. а) биоценоз – климатоп; б) биотоп- почвенно-грунтовые условия; в) биоценоз – совокупность
растений; г) биогеоценоз- климатоп; д) биогеоценоз – гидросфера.
1) а,б,г; 2)а,в,д; 3)б,в,г; 4) только б,г.
23. а) биотоп – эдафотоп; б) биоценоз – популяция автотрофных организмов; в) биогеоценоз –
эдафотоп; г) биогеоценоз – гидросфера; д) биотоп – длина светового дня.
1) а,б,в,г; 2) а,б.в,д; 3) б,г,д; 4)только а,в.
24. а) биотоп – участок суши; б) биоценоз – климатоп; в) биоценоз – совокупность
микроорганизмов; г) биогеоценоз – климатоп; д) биоценоз – тропосфера.
1) а,б,в; 2) а,в,г; 3) б,д; 4) г,д.
 Проверочная работа «Связи популяций в биоценозе»
1. Соотнесите связи между популяциями в биоценозе и примеры
А) Топические 1) перенос клещей собаками;
2) поедание коры и древесины сосны усачами;
Б) Форические 3) использование синицей шерсти собак для строительства гнезда;
4) создание елью благоприятных условий для обитания тенелюбивых
В) Фабрические растений, например, кислицы;
5) поедание насекомых стрижами;
Г) Трофические 6) перенос семян череды лисицей;
7) поселение лишайника на стволе сосны;
8) использование ручейником коры ивы для строительства домика.
9) поедание насекомых лягушками;
10) перенос желудей дуба сойками и белками;
11) строительство галкой гнезда из веточек ивы;
12) создание деревьями верхнего яруса благоприятных условий для
произрастания трав и кустарников;
13) вытеснение елью под своей кроной светолюбивых видов растений;
14) строительство бобром хатки из веток ивы;
15) поедание тлей божьей коровкой;
16) поселение ракообразных на коже китов;
17) распространение семян бузины птицами;
18) строительство дупла дятлом;
19) перенос блох собаками;
20) поедание дождевых червей кротом.

2. Соотнесите утверждения, которые характеризуют связи популяций в биоценозах

А) Трофические 1) основаны на пищевых связях организмов;
2) являются одним из механизмов поддержания жизнеспособности
Б) Форические популяций;
3) результат отношений отрицателен для одного организма и нейтрален для
В) Топические другого;
4) один вид участвует в распространении особей другого вида;
Г) Фабрические 5) примером является перенос плодов лещины сойками и белками;
6) выгодные и обязательные для обоих организмов;
7) встречаются как среди растений, так и среди животных;
8) примером является изменение условий обитания для подроста и
подлеска деревьями верхнего яруса;
9) в роли агентов распространения часто выступают животные;
10) особи одного вида используют продукты выделения, мертвые остатки
или живых особей другого вида для своих сооружений;
11) пример – перенос плодов лопуха зайцем;
12) могут возникнуть в агроценозах;
13) являются одним из механизмов, влияющих на формирование видового
состава;
14) пример – строительство гнезда из веточек ивы;
15) обычно выгодны для одного организма и нейтральны для другого;
16) могут быть только внутривидовыми;
17) условия обитания одного вида изменяются в результате
жизнедеятельности другого вида;
18) особи одного вида поедают особей другого вида или продукты их
жизнедеятельности;
19) встречаются только среди растений;
20) пример – гнездование грача на берёзе;
21) мальки рыб находят укрытие под «зонтиком» медузы;
22) эпифиты используют стволы деревьев как субстрат.