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  • Arbol de Problemas

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    Este documento presenta un árbol de problemas que identifica las causas del bajo rendimiento académico en el aula 1, incluyendo deficiencias en las habilidades de lectura y procesamiento de información de los estudiantes, así como dificultades de los docentes para usar estrategias efectivas de comprensión lectora. El árbol muestra cómo factores como el vocabulario limitado de los estudiantes, la falta de lecturas motivadoras, y el uso insuficiente del diccionario contribuyen al problema principal.

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    AULA 1.

    / INVESTIGACIÓN ACCIÓN / CICLO II


    DOCENTE : MIGUEL ANGEL APAZA VARGAS
    ÁRBOL DE PROBLEMAS

    Bajo Rendimiento Académico

    Bajo desarrollo
    Dificultades para
    Dificultades en el de habilidades
    desarrollar
    desarrollo de la y destrezas Lentitud en el
    capacidades de
    capacidad Manejo para el Deficiencias en la proceso de
    nivel inferencial y
    de Información procesamiento aprendizaje
    capacidad de crítico
    de información
    comprensión Lectora

    Deficiencias en la
    capacidad de
    comprensión Lectora

    Docentes que tienen Uso del tiempo


    Estudiantes con
    dificultades para el libre en
    deficientes Vocabulario actividades
    manejo de estrategias
    hábitos de incipiente. de comprensión distintas a la
    lectura. lectora. lectura

    Falta de lecturas No hay uso


    Desconocimiento de Apego por
    motivadoras y frecuente del
    estrategias de actividades
    tediosas/ diccionario frente a
    comprensión lectora lúdicas y sociales
    Incomprensión en la palabras
    por parte del docente
    lectura. desconocidas

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