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Introduction
En « 1894 le feu olympique a été rallumé dans les cœurs de l’humanité moderne et
depuis lors il illumine la civilisation mondiale ». En effet en 1894, un français né en
1863, Pierre de Fredy, baron de Coubertin, à l’origine des Jeux Modernes, permet la
restauration des Jeux Olympiques. Organisateur, visionnaire, fondateur du
mouvement Olympique, dont le but est de servir autrui, ce personnage singulier et
attaché à ses convictions va passer sa vie et dépenser sa fortune à organiser le sport
en France et plus tard à réaliser avec une persévérance, son idée olympique.
Problématique : Pourquoi a-t-il restauré les Jeux Olympiques ? Comment cela a-t-il
été possible ? Qu’avons nous retenu de son œuvre ?
- « culture physique » est orientée vers l’hygiène corporelle », qui fait appel au jeu
et à la performance individuelle, sans négliger la formation du caractère, véritable
éducation morale.
- Thomas Arnaud, directeur du collège de rugby, qui avait mis le sport au cœur du
système éducatif britannique
- Plusieurs tentatives par W.P. Brookes qui instaura les « jeux olympiques de Much
Wenlock »
- Glorifier la beauté par la « participation aux Jeux des Arts et de la pensée », le sport
uni à l’art et à la culture au service du développement harmonieux de l’homme
- les principes fondamentaux olympiques qu’il pose sont censés barrer la route
aux ambitions démesurées, à la convoitise et à la soif du pouvoir qui mène à la
décadence et à la corruption.
- restaurer les JO, non pour en faire des championnats du monde mais agir sur les
esprits en faveur d’une réforme culturelle de l’éducation.
• programme des jeux (description de tous les jeux et partie artistique avec des
concours, voulant revêtir les jeux de « raffinement et de beauté »)
i. bilan positif…
- Records pour les jeux modernes, pas pour les anciens. Cf Pindare / poètes de
la Société Radio-Canada « aller plus vite, toute une vie pour grignoter des
secondes, des millièmes de secondes, tous les jours ! »
Conclusion
Les Jeux Olympiques sont une grande leçon de philosophie que l’humanité se donne
à elle-même : tels jeux, telles conceptions du bonheur, de l’homme, de l’éducation…
Selon son souhait son cœur repose sur le site d’Olympie, il gagna le concours
artistique de 1912 pour son « Ode au sport » (15 OOO pages imprimées !).
Rétablissement des Jeux Olympiques, leur internationalisation dans le contexte de
l’ère moderne, la structure philosophique de l’Olympisme, voilà l’œuvre de
Coubertin. Son plus grand mérite est d’avoir promu le sport au rang de valeur
universelle et d’avoir doté le Mouvement olympique de la théorie et de la pratique
sans lesquels il n’aurait pu se développer. Les bases de l’Olympisme sont donc dans
l’humanisme classique et l’apport personnel de Coubertin qui était un homme de
culture soucieux de son époque. Cependant l’on peut s’interroger sur l’évolution de
ces bases… avec le dopage, apparition de la commercialisation dans le sport, les
Jeux ressemblent d’avantage à une « foire aux meilleurs », détournés de leur rôle
original qu’à une compétition morale, sociale, culturelle… vision de la société
actuelle.
Bibliographie :
- encyclopedia universalis