Вы находитесь на странице: 1из 7

Приложение 1

ООО «Инфоурок»

ДНЕВНИК
педагогической практики
Анкудинова Данила Владимировича
слушателя-практиканта
курсов профессиональной переподготовки
«Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»,
проходившего педагогическую практику в МБОУ СОШДС №15 г. Симферополя
в период с 12.08.19г. по 23.08.19г.

Руководитель стажировки: О.В. Маслова

Руководитель УО МП / __________/ / И.В. Потемкина /

подпись ФИО
1. Краткая характеристика образовательного учреждения, на базе которого проходит стажировка:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ДЕТСКИЙ САД №15" МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ
ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ.
Адрес: 295024 ул. Баррикадная, д.59, г. Симферополь Республика Крым РФ.
Контактный телефон: +7(365)2442840. Официальный сайт simadm.ru. Электронная почта sohds15@mail.ru .
Количество учащихся: 840. Контингент учащихся разнообразен с точки зрения социального статуса родителей и
семейного воспитания, так и со стороны способностей обучающихся к обучению и физическому здоровью (многодетные
семьи, семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации, дети-сироты, дети-инвалиды).
Основные виды деятельности МБОУСОШ ДС№15:
Образование среднее общее
Дополнительные виды деятельности:
1) Управление эксплуатацией нежилого фонда за вознаграждение или на договорной основе
2) Образование дошкольное
3) Образование начальное общее
4) Образование дополнительное детей и взрослых
5) Предоставление услуг по дневному уходу за детьми
Дополнительное образование и внеурочная деятельность строятся в соответствии с требованиями Федеральных
государственных образовательных стандартов. ОУ осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и
целями деятельности путем выполнения работ, оказания услуг в сфере образования.
Предметом деятельности являются общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с
реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере
образования и созданием условий для реализации права на образование.
Целью реализации основной образовательной программы МБОУ является получение планируемых результатов:
знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными,
государственными потребностями и возможностями обучающегося школьного возраста, индивидуальными
особенностями его развития и состояния здоровья; становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности,
уникальности, неповторимости.
Для достижения поставленных целей реализации основной образовательной программы основного общего
образования МБОУСОШ ДС№15 предусматривает решение основных задач:
1. обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО);
2. обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования;
3. обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение
планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми
обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ;
4. установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной
программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала, обеспечению индивидуализированного
психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, формированию образовательного базиса,
основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию
необходимых условий для ее самореализации;
5. обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации учебных занятий,
взаимодействия всех участников образовательных отношений; взаимодействие при реализации основной
образовательной программы с социальными партнерами;
6. выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе детей, проявивших выдающиеся
способности, детей с ОВЗ и инвалидов, их интересов через систему клубов, секций, студий и кружков, общественно
полезную деятельность, в том числе с использованием возможностей образовательных организаций дополнительного
образования;
7. организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества, проектной и
учебно-исследовательской деятельности;
8. сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся,
обеспечение их безопасности.
В МБОУСОШ ДС№15 ежегодно организовывается летняя оздоровительная площадка для учащихся 1-го звена.
2. Цели стажировки.
Овладение профессиональными компетенциями осуществления образовательного процесса в начальной и
основной школе с учетом специфики предмета «Иностранный язык (немецкий язык)». Закрепление на практике
профессиональных знаний, умений и навыков, полученных в результате теоретической подготовки, приобретение
практического опыта профессии учителя немецкого языка в условиях реального педагогического процесса.

Основными задачами педагогической практики являются:


-  приобретение практических навыков, необходимых для работы учителя иностранных языков, в том числе
навыков воспитательной работы с детьми;
-  умение применять теоретические знания, полученные во время занятий по курсу «Немецкий язык: теория и методика
обучения иностранному языку в образовательной организации».

В задачи практики входят также следующие:


-  углубление и закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения по педагогическим и специальным
дисциплинам, и их практическое применение в учебно-воспитательном процессе;
-  изучение опыта «старших» коллег;
-  расширение и углубление профессиональных качеств личности учителя иностранного языка;
-  выработка умений планирования учебной работы по иностранному языку;
-  подготовка и проведение уроков иностранного языка различных типов с применением разнообразны форм, методов и
приемов обучения, направленных на повышение качества учебного процесса;
-  разработка и подготовка наглядных пособий, способствующих повышению качества учебного процесса и активизации
изучаемого языка;
-  использование на практике новых приемов и методов, способствующих улучшению качества усвоения иностранного
языка;
-  организация учебной деятельности учащихся на уроке иностранного языка;
-  закрепление умений анализа и самоанализа деятельности;
-  формирование устойчивого интереса к педагогической профессии, стимулирование к дальнейшему
самосовершенствованию в ней.
3. Отчет.
В период с 12.08.2019 по 23.08.2019 мною была осуществлена следующая деятельность:
12.08.2019
Беседа с завучем и руководителем практики на тему «Концепция школы», обсуждение и изучение школьной программы.
Знакомство с педагогическим составом школы, социальным педагогом. Изучение личных дел учащихся класса,
определенного руководителем практики в качестве класса, для которого в дальнейшем были составлены планы-
конспекты уроков.
13.08.2019
Изучение методической литературы и подготовка плана проведения урока, сбор материала, изучение лексико-
грамматического материала. Составление плана стажировки.
14.08.2019
Подготовка плана-конспекта для внеурочного занятия. Анализ плана- конспекта под руководством руководителя
практики.
15.08.2019
Анализ плана- конспекта внеурочного занятия завучем. Обсуждение замечаний, внесение изменений. Обсуждение плана
составления плана- конспектов уроков для учащихся 5 классов. Изучение заданий, текстов и лексико-грамматического
материала по уроку, поиск дополнительного материала.
16.08.2019
Изучение методической литературы и подготовка плана проведения урока, изучение заданий, текстов и лексико-
грамматического материала по уроку. Подготовка к составлению плана- конспекта урока на тему «»
19.08. 2019
Составление плана- конспекта урока на тему «Приветствие».
20.08. 2019
Презентация (проведение) урока на тему «Приветствие» на базе плана- конспекта урока в присутствии завуча и
руководителя практики.
21.08.2019
Обсуждение плана-конспекта урока с руководителем практики, выявление ошибок, анализ рекомендаций, внесение
корректировок.
22.08.2019
Подведение итогов практики, оформление конспекта зачетного урока, оформление самоанализа зачетного урока.

23.08. 2019 Оформление отчетной документации. Заполнение дневника стажировки.