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SISTEMA EDUCACIONAL AREIENSE

Nota: ________
4ª Atividade da 2ª Nota – 1º Bimestre – Português (Interpretação)
Professor: Gilberto Batista da Silva Ass: ____________
Aluno (a): ___________________________________________ 9º Ano
Data: 28/03/2011

A árvore que fugiu do quintal

N o tempo dos quintais, quando as crianças de hoje ainda


nem haviam nascido, o mundo era muito bonito. Em
todo lugar havia muitas árvores, flores, passarinhos e
borboletas de todas as cores.
Quando cansados, desciam correndo, rindo e falando alto: “O
nariz, mas respiramos. Não temos coração, mas sentimos. Não
temos lágrimas, mas choramos muito quando nos maltratam.
Não sei por que os homens acham que são melhores do que
nós. Brigam por qualquer coisinha... Só porque um é branco e
outro, preto, já é motivo de pancada. Nós, árvores, não brigamos
último a chegar lá é mulher de padre!” E eu tinha de tomar muito nunca. Mesmo se é uma mangueira e outra, laranjeira. Somos
cuidado para não deixar nenhum menino cair de mim. Já com amigas sempre. Não importa de que semente tenhamos nascido.
sono de tanto brincar e de barriga bem cheia, procuravam minha Naquele dia tão triste, já com saudade do Joãozinho e das
sombra, recostavam no meu tronco e dormiam à beça até o sol crianças e com muita raiva do Serjão gordão cara de melão,
se pôr. resolvi fugir. Esperei ficar de noite, enquanto os homens
Vivíamos bem felizes até aparecer na cidade um homem dormiam, e com muita dificuldade arranquei da terra minhas
grande, de nome Serjão, gordo feito uma baleia, com bigodão e raízes; são elas que prendem as árvores à terra, e por elas as
voz grossa de meter medo. árvores se alimentam.
Serjão começou a comprar tudo; matava as árvores, destruía Nunca vou esquecer como doeu... como doeu. Fugi para a
as casas. Por fim, tapava a terra toda com cimento e construía, montanha, de onde via a cidade toda.
no lugar, edifícios de vinte andares. Lá de cima, vi a cena mais triste. Casas derrubadas. Árvores
O nosso mundo foi ficando feio. As crianças já não tinham também. A terra coberta de asfalto e cimento. Os passarinhos,
quase mais lugar para jogar bola de gude, nem árvores para alguns trazendo no bico, ninhos e filhotes incapazes de voar,
subir, nem terra onde brincar. E aconteceu que o pai do fugiam com as borboletas. Um deles pousou em um dos meus
Joãozinho teve de vender a casa. Serjão foi lá no quintal e galhos e me disse desesperado: “Não há como viver lá embaixo.
mandou derrubar tudo: “Hoje, a casa. Amanhã, a árvore”. O Em breve não haverá como viver aqui, nem em lugar algum deste
baleião me revoltou. Ah... que vontade de dar uma galhada nele. triste planeta Terra, que começam a chamar de planeta
Os homens são uns bobões. Pensam que as árvores só Cimento”.
servem para enfeitar. Mas nós percebemos tudo. Não temos Álvaro Ottoni Menezes, Rio de Janeiro: Nórdica, 1991.

Interpretação do texto
1 – Qual o tema desenvolvido no texto? Espaço (local):
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___________________________________________________ Tempo (passado, presente ou futuro):
2 – Releia o 8º parágrafo, que indica uma resolução da árvore: _____________________________________________________
a) Por que a árvore tomou essa decisão? Conflito (problema vivido pelos personagens)
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Resolução:
b) Árvores não falam nem andam. Explique por que o autor
_____________________________________________________
atribuiu essas atitudes à árvore?
_____________________________________________________ Produção de texto
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Monte um texto de opinião, sobre o tema: Meio Ambiente.
3 – Qual personagem narra a história? Como você pode (Mínimo 15 linhas) *Como está o meio ambiente? *O que precisa
comprovar isso? ser feito para ajudá-lo?
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___________________________________________________ 1 ____________________________________________________
4 – Releia o último parágrafo do texto: 2 ____________________________________________________
a) O trecho que está entre aspas representa a fala de qual 3 ____________________________________________________
personagem? 4 ____________________________________________________
5 ____________________________________________________
_____________________________________________________ 6 ____________________________________________________
b) Com quem este personagem está falando? 7 ____________________________________________________
_____________________________________________________ 8 ____________________________________________________
5 – A árvore que fugiu do quintal é um texto narrativo. Leia os 9 ____________________________________________________
elementos da narrativa e complete de acordo com o texto: 10 ___________________________________________________
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Personagens principais: 12 ___________________________________________________
_____________________________________________________ 13 ___________________________________________________
Personagens secundários: 14 ___________________________________________________
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