Интеллектуальная игра "Счастливый случай"

Цели игры: дать детям возможность показать свои знания по широкому

кругу вопросов, касающихся окружающей жизни и не связанных напрямую с
учебными предметами; развивать познавательные интересы учащихся в
области природы, литературы, географии, истории, языка, искусства;
воспитывать интерес друг к другу, взаимоуважение, чувства сопереживания
и поддержки.
Возраст детей: 6-10 лет
Оборудование:
Ход игры:
Ведущий: Здравствуйте ребята. Сегодня у меня для вас есть необычное
предложение, давай поиграем в игру “Счастливый случай”. Cогласны?
Дети: Да
Ведущий: Для того, чтобы принять участие в игре, образуем 3 команды по 5
человек, выбирается капитан команды и придумывается ее название.
Игра проводится по таким темам как: природа, музыка, сказки, общие
знания, куда войдут вопросы из других отраслей знаний.
Игра проводится с помощью разноцветных конвертов. Каждой теме
соответствует свой цвет: зеленый – теме «Природа», синий – «Сказки»,
коричневый – «Общие знания», оранжевый – «Искусство». Жюри в своих
листах отмечает количество очков: за каждый правильный ответ – одно очко.
Ведущий: Правила всем понятны?
Дети: Да.
Ведущий: Итак, мы начинаем…
1-ый раунд - «Кто больше?» - всем командам задается 12 вопросов. Ведущий
показывает конверты и команды выбирают разыгрываемую тему и отвечают
на вопросы.
-Природа:
1.Кто собирает яблоки спиной? (еж)
2.Какие птицы выводят птенцов три раза за лето? (воробьи, овсянки)
3.Кто может пить ногой? (лягушка)
4.На следах каких хищных зверей нет когтей? (кошки, рыси)
5.Самое сладкое дерево наших лесов? (липа)
6.Разноцветные грибы. (сыроежки)
7.Какая ягода бывает черной, красной, белой? (смородина)
8.У кого каждый день растут зубы? (у бобра, зайца)
9.У какого дерева ствол белый? (у березы)
10.Какая птица выше всех летает? (орел)
11.Кто спит вниз головой? (летучая мышь)
12.Чем стрекочут кузнечики? (ногой о крыло)
-Сказки:
1.Жилище Бабы Яги? (избушка)
2.Сказочное название скатерти? (самобранка)
3.Кто из обитателей болота стал женой царевича? (лягушка)
4.Что бы вы попросили у Буратино? (ключик)
5.Кто пишет сказки? (писатель – сказочник)
6.Из какой травы для лебедей вязали свитера? (из крапивы)
7.Имя мальчика, который стал козленочком? (Иванушка)
8.В какой сказке зимой собирали цветы? (12 месяцев)
9.Где хранится смерть страшного долгожителя, героя русских сказок? (на
конце иглы)
10.Вид транспорта, на котором герой сказки попал к царю во дворец? (Печка
Емели)
11.Верный друг Гены? (Чебурашка)
12.Что мешало спать принцессе? (горошина)
-Искусство, литература:
1.Назовите писателей, пишущих книги о природе (Бианки)
2.Как называется литература о будущем (Фантастика)
3.Что такое пейзаж (Картина, изображающая природу)
4.Великий русский баснописец (Крылов)
5.Кто написал «Марш Черномора»? (Глинка)
6.Назовите автора рассказов о Дениске Кораблеве (Драгунский)
7.Как называют художника, рисующего животных? (Анималист)
8.Назовите «трех китов» в музыке (песня, марш, танец)
9.Кто автор «Золотого ключика» (Алексей Толстой)
10.Назовите струнные народные инструменты (балалайка, гитара,
мандолина…)
11.Назовите народные танцы (русская плясовая, хоровод, гопак, казачок…)
12.Чем можно рисовать (акварелью, карандашом, гуашью, пастелью…)
-Общие знания:
1.Что такое террариум? (помещение для земноводных и насекомых)
2.Какие бывают корабли? (лодка, галера, яхта, пароход, парусник…)
3.Прибор для определения сторон горизонта (компас)
4.Символ олимпиады? (5 колец)
5.Назовите цвета радуги (красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой,
синий, фиолетовый)
6.Птичкина квартира (гнездо)
7.Педагог – женщина (учительница)
8.Фрукт, похожий на осветительный прибор (груша)
9.Кто от дедушки ушел (колобок)
10.Лошадиные соревнования (скачки)
11.Друг человека (собака)
12.Что требует ответа? (вопрос)
Ведущий: Все большие молодцы, но у нас есть еще несколько раундов.
Приступим.
Во 2–м раунде - «Ты мне, я тебе» - вопросы (загадки) задают команды друг
другу.
1.Всем, кто придет, всем, кто уйдет, она ручку подает (дверь)
2.Стоят в лугах сестрички – золотой глазок, белые реснички (ромашка)
3.Черные, кривые, от рождения все немые, впишешь в ряд, все заговорят
(буквы)
4.Не зверь, не птица, а нос как спица (комар)
5.Кланяется, кланяется, придет домой, растянется (топор)
Ведущий: После второго раунда проводятся промежуточные результаты.
Далее начнем 3 раунд.
В 3-м раунде - «Заморочки из коробки». Коробка сделана из картона,
«заморочки» - листы бумаги с написанными словами. Достают «заморочки»
по очереди: сначала первый игрок одной команды отвечает на вопрос, затем
первый игрок второй команды дает ответ.
Даны слова:
Осел,
Треск,
Катер,
Кума,
Марка,
Кант,
Мать,
Терка,
Топор
Переставить в каждом слове буквы так, чтобы получилось другое слово.
Ведущий: Вы все большие молодцы, у вас очень хорошо получается
отвечать на вопросы. Сейчас у нас будет самый необычный раунд 4 и
называется он – «Темная лошадка». Вопросы будет задавать Татьяна
Ивановна. Каждой команде задается по 3 вопроса.
Ведущий: И вот настал тот момент, мы с вами почти подошли к завершению
и остался последний 5-ый раунд – «Развлекательный». Для вас будут звучать
фонограммы песен (“Маленькая страна”, “Учат в школе”, “Кузнечик”,
“Антошка”, “Песенка бабок Ежек”, “Песня Забавы”) – каждой команде
нужно вспомнить слова и спеть по одному куплету.
Ведущий: Пока жюри подводит итоги мы с вами посмотрим мультфильм
(“Кошкин Дом”) и назовем по какой сказке он снят и автора сказки.
Ведущий: Заключительный и самый волнительный момент нашей игры –
награждение победителей (командам вручаются дипломы 1,2,3 степени в
зависимости от набранных баллов)