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Psicologia ) * B ) ) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! OBJECTIVOS !! + ! PSICOLOGIA!B ! 12º!K !

Psicologia ) * B )

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!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! OBJECTIVOS !! + ! PSICOLOGIA!B ! 12º!K !

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Os+objectivos++para+o+teste+devem+servir+apenas+como+lin ha+de+ orientação + à+construção+individual+de+um+ mapa, mental,esquemático,ordenado + dos+problemas,+teorias,+conteúdos+ da + unidade+e+não+como+uma+fonte+de+estudo+ por+si.+Considera M se+imprescindível+a+consulta+dos+materiais+no+ site . +

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TEMA%2 % :%A%MENTE%E%A%INTEGRAÇÃO%DAS%DIMENSÕES%%COGNITIVA,%EMOCIONAL%E%CONATIVA

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CAPÍTULO%3:%OS%PROCESSOS%EMOTIVOS% (manual:%p. 120 D 140 ) %

1. Caracterizar+as+emoções+(primárias;+secundárias) . +

2. Relacionar+emoção+e+cognição + (racionalidade+das+emoções+ – + Damásio) +

3. Distinguir+em oções+de+sentimentos+e+afectos+(Damásio) +

4. Conhecer+a+tripla+componente+da+emoção+(fisiológica,+cognitiva+e+social) +

5. Caracterizar+a+perspectiva+evolutiva+das+emoções+(Darwin,+Ekma n) +

6. Caracterizar+as + duas + pers pectivas+fisiológicas+das+emoções+(James M Lange,+Cannon+Bard)

7. Compreender+a+concepção+da+emoção+segundo+teoria+cognitivista+de+Schachter M Singer.+ +

8. Compreender+a+diferença+entre+a+teorias+de+James M Lange,+de+Cannon M Bard+e+de+Schacht er M Singer. +

9. Compreender+o+que+significa+a+universalidade+e+diversidade+de+emoções. +

Conceitos :+emoção,+sentimento,+afecto,+aprendizagem+social,+marcador+somático.+ +

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+ + + + % CAPÍT ULO%4:%OS%PROCESSOS%CONATIVOS%( manual:%p.142 D

% CAPÍT ULO%4:%OS%PROCESSOS%CONATIVOS%( manual:%p.142 D 154) %

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1.

Caracterizar+os+processos+conativo s.+ +

2.

Caracterizar+a+motivação+como+conduta+intencional.+ +

3.

Descrever+o+ciclo+motivacional.+ +

4.

Conhecer+os+vários+tipos+de+motivação+(inatas/fisiológicas,+combinadas+e+aprendidas/sociais). +

5.

Compreender+a+teoria+de+Kurt+Lewin+sobre+o+conflito. +

6.

Compreender+a+teoria + humanista+de+Maslow:+a+hierarquia+das+necessidades.+ +

7.

Conhecer+a+teoria+biológica+de+Freud:+o+conflito+intrapsíquico+e+alguns+mecanismos+de+defesa+do+Eu+ (recalcamento,+racionalização,+projecção,+deslocamento,+regressão,+compensaçãoo,+sublimação).+ +

8.

Explicar ++ a+teoria+cognitiva+e+ralacional+de+Nuttin.+ +

Conceitos :+conação,+motivaç ão,+desejo,+ciclo+motivacional ,+ego, + id,+superego,+conflito,+pulsão .+ +

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+ TEMA%3:%EU%COM%OS%OUTROS%% % CAPÍTULO%1:%AS%RELAÇÕES%PRECOCES % %
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TEMA%3:%EU%COM%OS%OUTROS%%
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CAPÍTULO%1:%AS%RELAÇÕES%PRECOCES %
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1. Caraterizar+as+relações+precoces.+ +

2. Caracterizar+ a+vinculação+com+o+fenómeno+de+base+afectiva+e+social.+ +

3. Reconhecer+que+a+aprendizagem+social+se+realiza+primariamente+na+díade+mãe M bebé. +

4. Compreender+a+importância+da+relação+mãe M bebé+no+desenvolvimento+do+ser+humano.+ +

5. Caracterizar+a+teoria+baseada+nas+expe riências+etológicas+de+Harlow.+ +

6. Conhecer+ várias+ teorias+ sobre+ o+ fenómeno+ da+ vinculação+ (hospitalismo+ de+ Spitz,+ Teoria+ determinista+de+Bowlby,+teoria+das+formas+de+vinculação+de+Ainsworth) +

7. Compreender+ que+ não+ há+ uma+ relação+ entre+ perda+ ou+ privação+ do+ víncul o+ inicial+ e+ comportamentos+desequilibrados,+antiM sociais+e+desajustados.+ +

Conceitos :+vinculação,+hospitalismo,+depressão+anaclíitica,+situação+estranha,+díade,+tríade. +