Aplicación de OpenOffice Draw a la Enseñanza Guillermo Ruiz Varela

ELABORACIÓN DE LAS NORMAS DE CLASE

OpenOffice Draw

OBJETIVOS

 Fijar normas de clase para un curso escolar.

 Familiarizarse con las funciones básicas de Draw.
 Elaborar unos paneles – dibujos con las normas establecidas.

ACTIVIDADES

En primer lugar enmarcar que todas las actividades propuestas están enfocadas
a realizarse a comienzo de curso (1ª quincena). El propósito que tienen todas ellas es
fijar las normas de clase elaborándolas todos juntos con ayuda de las tecnologías de la
información y la comunicación.

Las sesiones se corresponderían con la duración habitual de una clase ordinaria

(50 min. aproximadamente) y pueden aprovecharse las sesiones de tutoría del
comienzo de curso así como las jornadas de apertura de curso o sensibilización que se
realizan en numerosos centros.

ACTIVIDADES DESARROLLO RECURSOS

 Realizar agrupamientos de 3
– 4 alumnos.
SESIÓN ELECCIÓN DE Pizarra.
 Exponerles el objetivo que
1 NORMAS Hojas DIN-A4.
pretendemos conseguir
(elaborar normas de clase) y
cómo nos vamos a organizar
Aplicación de OpenOffice Draw a la Enseñanza Guillermo Ruiz Varela

a lo largo de las diversas

sesiones.
 Dejar un tiempo para que los
alumnos comenten en el
pequeño grupo aquellas
situaciones que les parecen
que no ayudan a la
convivencia o no favorecen
el aprendizaje dentro del
aula.
 Realizar una lluvia de ideas
en gran grupo y apuntarlas a
un lado de la pizarra.
 Después pediremos a los
alumnos que vistas las
situaciones que vemos que
no nos ayudan, sacaremos
unas normas (que
apuntaremos al otro lado de
la pizarra) para que nos
facilite un buen clima de
clase a lo largo del curso.
 Una vez establecidas las
normas, distribuirlas una o
dos por grupo y elaborar un
boceto en papel que plasme
las normas que a cada grupo
le ha tocado.

 Terminar de elaborar los

bocetos con las normas de
Pizarra Digital
clase.
Interativa.
 En la sala de informática y
ayudándonos de la pizarra
Bocetos
digital interactiva que hay en
realizados por los
ella, explicar a los alumnos
UN alumnos.
SESIÓN las posibilidades básicas del
ACERCAMIENTO
2 A DRAW
programa (insertar objetos,
Cámara
darles color, componer
fotográfica.
figuras sencillas, etc.).
 El profesor (una vez
Ordenadores.
conocidos los bocetos) dará
algunas pistas sobre cómo
Escaner.
ejecutar los bocetos. En
algunos casos representando
la situación y fotografiándola
Aplicación de OpenOffice Draw a la Enseñanza Guillermo Ruiz Varela

para posteriormente poner

unos diálogos. En otros casos
realizar dibujos con Draw.

Ordenadores.
 Seguimos elaborando las
ELABORAMOS
SESIÓN normas de clase
LAS NORMAS Escáner.
3 CON DRAW
ayudándonos del programa
Draw.
Cámara de fotos.

 Terminamos las imágenes de

las normas fijadas en la 1ª
sesión y realizamos una
exposición a toda la clase Pizarra Digital
ELABORAMOS LAS
SESIÓN comentando cómo ha Interactiva.
NORMAS CON
4 resultado el proceso de
DRAW
elaboración. Ordenadores.
 Fijamos las normas una
pared bien visible de nuestra
aula.

ETAPA Y ÁREA

El desarrollo de esta actividad “Elaboración de las Normas de Clase con Draw”

está pensada para realizar con un grupo de alumnos de educación especial (Educación
Básica Obligatoria).

Sus edades están comprendidas entre los 13 y 17 años. Dentro de los talleres
que cursan hay uno de informática, de modo que su grado de familiarización y manejo
del mundo de las tecnologías de la información y comunicación podemos calificarlo de
bueno.

Los niveles de competencia curricular del grupo de alumnos del aula de

educación especial están divididos en dos grandes bloques. Por un lado hay tres
alumnos con un nivel de competencia curricular correspondiente al 2º ciclo de
educación primaria; por otro lado, hay dos alumnos con un nivel de competencia
curricular de 1º ciclo de educación primaria.
Aplicación de OpenOffice Draw a la Enseñanza Guillermo Ruiz Varela

Esta actividad la podemos enmarcar dentro de dos áreas:

- Taller de Informática: Como una actividad más dentro del programa

que se desarrolla en dicha área.
- Tutoría: Para se vaya desarrollando bien en las tutorías de grupo de
comienzo de curso escolar o bien utilizando parte de las jornadas de
sensibilización – inicio de curso.

DESCRIPCIÓN DE LA UTILIZACIÓN DEL PROGRAMA

Para llevar a término las normas de clase se ha realizado una utilización del
programa que requiere que los alumnos manejen las siguientes funciones:

- Abrir / cerrar el programa.

- Guardar un documento en OpenOffice Draw y volver a recuperarlo.
- Insertar texto y modificarlo (color).
- Insertar objetos simples (cuadrados, rectángulos, etc.) y modificar
sus propiedades más básicas:
o Color y gradiente.
o Forma.
o Orientación (girar).
- Modificar el tamaño del texto y los objetos incrustados.
- Insertar imágenes y cambiar el tamaño de las mismas.

TEMPORACIÓN

La actividad aquí propuesta está destinada a realizarse a comienzo de curso (1ª

quincena). Preferentemente en las jornadas de sensibilización – inicio de curso. El
número de sesiones que se proponen son cuatro, aunque pueden variar en función del
nivel de los alumnos y su grado de manejo a nivel informático.
Aplicación de OpenOffice Draw a la Enseñanza Guillermo Ruiz Varela

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Para evaluar esta actividad se realizará una exposición de los trabajos por parte
de los grupos. Se ayudarán de la pizarra digital interactiva y cada grupo explicará las
técnicas utilizadas y los pasos dados a la hora de realizar la actividad.

Proponemos una plantilla para poder llevar un registro de la actividad:

Técnicas Exposición al
Originalidad TOTAL
utilizadas (1 a 10) grupo
(1 a 10) (1 al 10)

GRUPO 1
GRUPO 2
GRUPO 3
GRUPO 4